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La actividad creativa sucede principalmente en el lbulo temporal del cerebro y en su mayora durante los sueos.

El sueo se caracteriza por: La atemporalidad: el pasado se mezcla con el futuro y con el presente, en forma prcticamente simultnea. La Aespacialidad: Se unen situaciones que ocurren en diferentes lugares o espacios en una misma realidad, de manera que tampoco hay distancias. La ainidividualidad: Cada persona es una interrelacin, es decir, varias personas en una. As, vivimos y sentimos la pluralidad, no slo la individualidad.

Esto se une tambin con la capacidad intuitiva de cada persona habiendo una diferencia de unas a otras tal, que fue incluso comprobado que las mujeres tienen una capacidad intuitiva innata mayor a la de los hombres ya que tiene ms comunicacin entre ambos hemisferios cerebrales que el hombre. Recapitulando: A toda toma de decisin subyace un comportamiento afectivo que es precedido por un estado corporal denominado hiptesis del marcador somtico. Esta hiptesis se refiere a aquellas sensaciones corporales que aparecen como una seal de alerta para encauzar las decisiones hacia los resultados ms convenientes. Las experiencias pasadas de recompensa o castigo actan como gua para la toma de decisiones, al marcar en forma positiva o negativa el curso de accin acorde con un objetivo adaptativo a largo plazo.

2. La inteligencia creativa: Talento de algunos elegidos? Las opiniones relacionadas con la creatividad son variadas y a veces contrapuestas ya que algunos argumentan que la creatividad es un talento natural de un grupo de elegidos pero en este seminario se argumenta lo contrario basndonos en tres puntos clave: Los seres humanos hemos sido dotados de un potencial creativo prcticamente ilimitado Ese potencial puede desarrollarse si aprendemos a utilizar nuestro cerebro No existe inteligencia sin creatividad, ni creatividad sin inteligencia

Es por eso que decimos que la creatividad es una habilidad que todos podemos desarrollar a lo largo de la vida. Si logramos reconocer la extraordinaria capacidad que nos abarca a todos, estaremos dando un paso hacia el desarrollo de nuestra mente creativa. 2.1. Qu significa crear? Creatividad es lo que nos diferencia de los animales y las mquinas. Se define como la capacidad del individuo de generar nuevas ideas, desvindose de esquemas estereotipados del pensamiento. Acompaado de la memoria, permite resolver rpidamente problemas o situaciones nuevas.

Las definiciones de inteligencia creativa que hacen hincapi en el conocimiento o en los mecanismos sinpticos de la memoria son reduccionistas, por que se apoyan en el razonamiento lgico. La lgica se vincula con el pensamiento conciente, que busca lo ya aprendido para encontrar una solucin o una nueva combinacin. La creacin se vincula con el pensamiento intuitivo, metaconciente, el que realmente conduce a soluciones novedosas y, muchas veces, inesperadas. Por lo tanto la creacin requiere la combinacin de todas nuestras capacidades cerebrales de manera eficaz. 2.2. Los mecanismos cerebrales de la inteligencia creativa Las neurociencias han comprobado que la inteligencia creativa puede estimularse y, consecuentemente, potenciarse. Se ha revelado que existen patrones de actividad cerebral que funcionan antes de que nos enfrentemos a un problema, lo cual es compatible con la idea de que la creatividad casi siempre procede del pensamiento intuitivo, metaconciente. Una persona puede decidir pensar de una manera determinada, sin necesidad de que haya un problema concreto. Anatmicamente, los mecanismos relacionados con la creatividad demuestran la intervencin de regiones corticales altamente evolucionadas en el ser humano, aunque estructuras ms primitivas tambin participan en su funcionamiento. En el acto creativo, el aprendizaje se da por medio de la informacin de la recompensa para ejecutar y dirigir el comportamiento hacia una meta. Inteligencia y creatividad estn directamente relacionadas, ya que ambas son el resultado de un complejo procesamiento ejecutivo y tienen una base neurolgica similar, por que interactan con la memoria de trabajo, la planificacin, el razonamiento, la abstraccin y la velocidad perceptiva. Silvano Arieti, uno de los primeros en preocuparse por la ubicacin cerebral del proceso creativo, propuso que la creatividad se asocia con el incremento en el funcionamiento de la corteza tmporo-occipito-parietal, con un incremento en la interaccin con la corteza pre frontal. Captulo 11 Estados neuronales asociados al proceso creativo 1. La inteligencia creativa en neuromanagement La creacin de una empresa, un producto o servicio, etc, es siempre el resultado de las ideas y de los sueos de personas proactivas, con visin de futuro. Desde el momento en que comienza a incubarse una idea, el trabajo es intenso y pone a prueba no slo la capacidad individual, sino tambin la inteligencia creativa de los equipos que se conforman para trabajar con pasin en la generacin de un nuevo proyecto.

Por lo general son individuos visionarios, capaces de explotar oportunidades de negocios a partir de una innovacin. Personas que cuentan con la inteligencia necesaria para motivar a su gente e implementar un proceso que suele culminar en nuevas combinaciones de productos y servicios.