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No explica.

Limitado.

Objetivos .

No es compatible con los problemas complejos.

Programa como un todo.

Despcripcin.

Iluminativo.

La evaluacin iluminativa: El mtodo holistico (Parte 1)

Replantear bases lgicas y tcnicas de los programas educativos. Poca atencin en prctica educativa. Esfuerzos no sirven por: Mucha atencin en psicometra. Esfuerzos futuros: Conferencia Cambridge. Responder necesidades. Claros procesos de enseanza-aprendizaje. Lenguaje accesible. Se debe: Datos de observacin. Evaluacin exible.

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