"Ao de la Consolidacin Econmica y Social del Per"

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010 OFICIO N 01 SEOR ASUNTO 2010 REFERENCIA: Directiva de fin de ao 2011.
De mi especial consideracin: Me es grato dirigirme a Usted con la finalidad de hacerle llegar mi saludo a la vez hacerle de su conocimiento lo siguiente: Que en la fecha estoy remitiendo a su despacho los documentos de primer grado de educacion secundaria: Registro oficial de evaluacin. Actas electrnicas por duplicados. Inventario fsico de bienes y enseres del aula. Relacin de kits de material didctico Inventario de textos escolares distribuidos Informes de mis progresos. Informes de logros, dificultades y sugerencias del Plan Lector - Informes de logros, dificultades y sugerencias uso de textos escolares entregados por el MED. Cuadro estadstico. Informe de trabajos con Padres de familia. Aprovecho la oportunidad para reiterarle los sentimientos de mi especial consideracin y estima personal. Atentamente,

-2010 - I.E. N 80793/A1-P-ESPM : DANILO JAVIER LIZRRAGA OTINIANO

DIRECTOR DE LA I.E. N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO : Hace llegar documentos de aula de fin de ao escolar

_______________________________ DELGADO VASQUEZ, Romelia PROFESORA DE CTA

INVENTARIO FSICO DE BIENES Y ENSERES DEL AULA

INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO GRADOS: primero SECCIN: NICA TURNO: MAANA PROFESORA: DELGADO VASQUEZ, Romelia

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Descripcin de Bienes y Enseres Libros de comunicacin 3 Libros de comunicacin de 4 Libros de matemtica de 3 Libros de matemtica de 4 Libros de personal social de 3 Libros de personal social de 4 Libros de ciencia y ambiente de 3 Libros de ciencia y ambiente de 4 Libros - de Ficcin Libros - de no Ficcin Libros - Referenciales Lupas Balanzas - pesas Caja con figuras de base 10 Relojes Rompecabezas Tubos de ensayos Gradillas Mesas rectangulares Mesas de fierro cuadradas personales - amarillas Sillas de fierro - marrn Carpeta de madera bipersonal Sillas Estante de libros Recogedor Repisa Escobas

Estado Cantid ad B R M

06 02 01 02 02 02 01 08 02 01 08 01 01 01 02

Adjunto catlogo de libros de la Biblioteca.

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010

___________________________ DELGADO VASQUEZ, Romelia OTINIANO PROFESORA DE CTA

_____________________________ Danilo Javier, LIZARRAGA DIRECTOR

RELACIN DE KITS DE MATERIAL DIDCTICO

INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO CICLO: IV GRADOS: 3 y 4 SECCIN: NICA TURNO: MAANA

PROFESORA: Cristina Diana Polonio Acevedo

N 01 02 03 04 05 06 07

Descripcin de Bienes y Enseres Lupas Balanzas - pesas Caja con figuras de base 10 Relojes Rompecabezas Tubos de ensayos Gradillas

Estado Cantid B R M ad 06 02 01 02 02

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010

___________________________ Cristina Diana, POLONIO ACEVEDO OTINIANO PROFESORA DE AULA

_____________________________ Danilo Javier, LIZARRAGA DIRECTOR

INVENTARIO DE TEXTOS ESCOLARES DISTRIBUIDOS 2010

INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO CICLO: IV GRADOS: 3 y 4 SECCIN: NICA TURNO: MAANA

PROFESORA: Cristina Diana Polonio Acevedo CONDICION DEL LIBRO (1) A COMUNICACIN INTEGRAL LGICO MATEMATICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE COMUNICACIN INTEGRAL LGICO MATEMATICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE B X X X X X X X X B= Bueno C D 04 04 04 04 06 06 06 06 C= Regular D=

GRADO

NOMBRE DEL LIBRO

TOTAL GRADO

(1) CONDICION DEL LIBRO: A= Muy Bueno. Deficiente

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010

___________________________ DELGADO VASQUEZ, Romelia PROFESORA DE C T A

CONSOLIDADO ESTADSTICO
INSTITUCIN EDUCATIVA: N 80793/A1-P-ESPM LUGAR: SAN JUAN ALTO NIVEL Y MODALIDAD: SECUNDARIA DISTRITO: JULCN PROVINCIA: JULCN AO: 2011

GRADO

MATRICULADOS H M 06 TOTAL 16 04

PROMOVIDOS H 04 04 M TOTAL 04 04

REPITENTES H 01 M -

REQUIEREN RECUPERACIN M TOTAL H 01 -

RETIRADOS M 00 TOTAL 01 H -

TRASLADADOS M TOTAL -

TOTAL H 01 -

1 4 3 4 6

10 04

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010

____________________________ Cristina Diana, POLONIO ACEVEDO PROFESORA DE AULA

INFORME DE LOGROS DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DEL PLAN LECTOR

INSTITUCIN EDUCATIVA: GRADOS: 3 y 4 N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO SECCIN: NICA TURNO: MAANA

PROFESORA:
LOGROS

DELGADO VASQUEZ, Romelia

DIFICULTADES SUGERENCIAS

Los alumnos subrayan e identifican hechos e ideas principales de los textos que leen.

Existe varios alumnos que no captan con

rapidez las ideas principales de los textos .

Tcnicas de estudio, lectura comprensiva, lectura

silenciosa Conformacin de equipos de plan lector.

Escasos textos de lectura disponibles en la

Dedicacion durante una hora diaria para la lectura de textos. Creciente inters por el hbito de la lectura por parte de los alumnos Conversacion en un crculos de dialogo para intercambiar ideas sobre las lecturas realizadas biblioteca

Dotar material bibliogrfico a las aulas y aplicar

estrategias de lectura.

Carencia de una biblioteca general. Capacitar a los docentes sobre el desarrollo del Dificultad para aplicar las fichas de lectura por plan lector. la escacez de recursos economicos para Los textos elegidos para el Plan Lector deben ser
fotocopias.

Falta de hbitos de lectura de los padres que Construir un ambiente para biblioteca.

de acuerdo a su contexto o realidad.

no insentiva a la lectura. Existencia de padres analfabetos los cuales no Incentivar al estudiante a la practica de lectura apoyaban a sus hijos en su aprendizaje.

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2011

____________________________

DELGADO VASQUEZ, Romelia PROFESORA DE CTA

INFORME DEL USO DE TEXTOS ESCOLARES ENTREGADOS POR EL MED EN EDUCACIN PRIMARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO - JULCN
CICLO: IV GRADOS: Cristina Diana Polonio Acevedo 3 y 4 SECCIN: NICA TURNO: MAANA

PROFESORA:

LOGROS Entrega y uso de los textos por los nios y nias. Sirven de apoyo a los nios y nias para el desarrollo de sus capacidades intelectuales. Motivacin para la investigacin cientfica Ejercicios y problemas motivadores para el logro de aprendizaje en el rea de Matemtica. Los textos sirven de reforzamiento para el aprendizaje de nios y nias.

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Escasa relacin de los contenidos de los textos con la programacin curricular planificada. Distribucin retrasada de los textos escolares.

Dotar de textos adecuados, con lecturas ms motivadoras, con hojas de aplicacin Distribucin de los textos al inicio del ao escolar. Adecuar los contenidos a los intereses del nio.

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010

____________________________ Cristina Diana, POLONIO ACEVEDO PROFESORA DE AULA

INFORME DEL DESARROLLO CURRICULAR AO 2010 DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO - JULCN
CICLO: IV GRADOS: DELGADO VASQUEZ, Romelia
NIVEL ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES RE A COMUNICACIN LOGROS Los nios respetando signos Se expresan con claridad. Producen textos simples. Responden interrogantes y formulan preguntas. Clasifican palabras segn criterios. Usan conectores, sustantivos, adjetivos, artculos, pronombres, verbos, etc. Leen y escribe nmeros hasta el diez mil. Resuelven operaciones de multiplicacin de una cifra. Desarrollan operaciones combinadas con las cuatro operaciones. Organizan informacin en grfico de barras. DIFICULTADES Comprensin y anlisis. Tardanza de los alumnos a clase. Desconcentracin en el desarrollo de los aprendizajes. Poco razonamiento. multiplicar PLANTEAMIENTOS PARA RESOLVER DIFICULTADES - Mejorar la alimentacin. - Intervencin de Especialistas en Salud fsica y mental.

3 y 4

SECCIN:

NICA

TURNO:

MAANA

PROFESORA:

PERSONAL SOCIAL MATEMTICA

- Problemas para mentalmente.

- Conocen y practican sus deberes y derechos mnimamente. - Conocen la historia familiar, personal, escolar, comunal y del Pas, ubicando en una lnea de tiempo en trminos generalizados. - Respetan las manifestaciones culturales y cvicas. - Describen las caractersticas de su medio local, regional. - Practica valores.

- Poco razonamiento para resolver problemas de multiplicacin. - Pocas oportunidades para conocer lugares importantes de nuestra provincia y pas. - Derechos que son transgredidos por los adultos.

- Dotar de material concreto y didctico. - Apoyo por parte de los padres de familia en sus tareas escolares.

- Presencia
programas radiales.

de culturales

EDUCACIN RELIGIOSA CIENCIA Y AMBIENTE

- Conocen la importancia de los factores de la naturaleza. - Conoce causas y consecuencias de la contaminacin. - Conoce sus sentidos, sistemas y rganos de su cuerpo y su importancia. - Aprecia el uso de algunos objetos y herramientas tecnolgicas, ventajas y desventajas.

- Destruccin de la naturaleza por la poblacin adulta.

- Promulgacin y aplicacin severa de normas del cuidado del ambiente y la salud fsica y mental.

Practica la mayora de los mandamientos de Dios. Aprecia las actitudes de la vida de Jess. Practica obras de misericordia. Conoce el Plan de Salvacin.

- Actitudes adversas de la masa social y padres de familia.

- Charlas dirigidas a los padres sobre valores.

ARTE

EDUCACIN FISICA

- Algunos nios destacan en dibujo y pintura. - Concursan y ganan premios en dibujo y pintura. - Crean canciones. - Valoran las representaciones pintorescas de su lugar. - Usan material de la zona para realizar trabajos y vestimentas. - Reconoce direcciones y niveles al realizar ejercicios. - Realiza ejercicios de precalentamiento, fases de la respiracin. - Valora la higiene y alimentacin personal. - Participa en competencia de ftbol. - Participa en juegos recreativos respetando normas. - Regula las habilidades motrices y manipulativas en acciones diversas.

- Falta de algunos materiales para la ejecucin de mejores trabajos.

- Apoyo de las instituciones del estado.

- Falta de implementos y equipos para mejorar estas actividades.

- Solicitar apoyo a las entidades pblicas y privadas

San Juan Alto, 31 de diciembre del 2010

___________________________ Cristina Diana, POLONIO ACEVEDO PROFESORA DE AULA

_____________________________ Danilo Javier, LIZARRAGA OTINIANO DIRECTOR

INFORME TECNICO PEDAGGICO

INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO - JULCN

CICLO:

IV

GRADOS: Cristina Diana Polonio Acevedo

3 y 4

SECCIN:

NICA

TURNO:

MAANA

PROFESORA:

INDICADORES

LOGROS Diversificacin del curriculo adecuado a la necesidades e intereses de los alumnos Elaboracin de la programacion anual diversificada del DCN,

DIFICULTADES Insuficiente coordinacion de los docentes para elaborar el Proyecto Curricular Anual diversificado -

SUGERENCIAS Sensibilizacin al personal docente para la elaboracin del cartel de necesidades educativas de los alumnos que respondan a sus estilos y ritmos de aprendizaje

INVESTIGACIN PROGRAMACIN CURRICULAR

texto de los estudiantes y cartel de necesidades educativas Trabajo en equipo para intercambiar ideas, puntos de vista y socializar los conocimientos Lectura guida y comprensiva para la mayor participacin de los alumnos en clase y constrcuccin del conocimiento Tcnicas que permiten atenteder la individualidad de los estudaintes de acuerdo al ritmo de aprendizaje del alumno Trabajo con medios y materiales de la zona Desarrollo de las sesiones de aprendizaje con medios visuales y auditivos Ilustracin de los conocimientos con imgenes, grficos y lminas Desarrollo de conocimientos de Escacez de recursos visuales como lminas, mapas, maquetas proporcionados por el Miniesterio Descuido de los materiales educativos Dificultad para usar medios audiovisuales por falta de energa elctrica Insuficiente nmero de textos escolares para el Implementacin del aula de innovaciones pedaggicas y de medios educativos Conservacin y diseo de materiales educativos por los alumnos en un ambiente. Restriccin de los directivos para aplicar tecnicas de aprendizaje como visitas al campo, observacin de plantas, animales. Falta de sensibilizacin de los alumnos para el trabajo colaborativo Capacitacin del personal docente en tecnicas de enseanza y aprendizaje Autoevaluacin del desempeo docentes para corregir errores y mejorar aciertos

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Gestionar la dotacin de textos escolares

acuerdo al avance de los alumnos y el aprendizaje de las capacidades EJECUCIN CURRICULAR El aprendizaje de conocimientos se ha reforzado con mdulos de aprensizaje a algunos alumnos que presentan retrazo en el logro de las capacidades previstas Elaboracin de matrices de evaluacin para dosificar los indicadores y capacidades a evaluarse. Evaluacin diferenciada a los alumnos para adecuar los intrumentos a sus estilos y ritmos de aprendizaje

alumno que dificulta el trabajo de los contenidos impresos para ser interpretados y analizados

para favorecer el desallo de los conocimientos y capacidades.

Diferentes ritmos de aprendizaje por lo que no se puede evaluar con los mismos instrumentos a todos los alumnos

Realizar evaluaciones de entrdad sobre estilos de aprendizaje Autoevaluacin del desempeo del docente sobre estrategias de enseanza, clima en el aula y las tecnicas de evaluacin Aplicar un evaluacin diferenciada, que atienda a cada uno y a todos los alumnos Fomentar el dilogo con los padres para lograr compromisos en la educacin de sus hijos

EVALUACIO DE LOS APRENDIZAJES -

RELACION INSTITUCIN EDUCATIVA Y COMUNIDAD

Reuniones con los padres de familia para que participen en la formacin de sus hijos Informacin sobre el avance, dificultades y apoyo que requieren los alumnos para el

Falta de sensibilizacin de los padres en la educacin de sus hijos

aprendizaje

JULCAN,

INFORME CONSOLIDADO DE TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

INSTITUCIN EDUCATIVA: CICLO: IV

N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO GRADOS: 3 y 4 SECCIN: NICA TURNO: MAANA

PROFESORA:

Cristina Diana Polonio Acevedo

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010 LOGROS

Mejoramiento de las pizarras a nivel de la Institucin Educativa para el mejor aprendizaje enseanza del estudiante.

Se logro que los padres de familia del aula asistan a reuniones extraordinarias y ordinarias en un 80 % . Se formo comisiones para diversas actividades programadas por la I.E.: Da de la madre, semana del nio y chocolatada navidea.

DIFICULTADES Carencia de pizarras acrlicas, plumones, etc. No contamos con tizas antialrgicas. La mayora de los padres de familia por costumbre, no expresan sus ideas y pensamientos ante la sala de reunin por causa de la timidez Incumplimiento de algunos padres de familia a su trabajo.

SUGERENCIAS
Contar con pizarras acrlicas, en cada una de las aulas.

Organizarse en comisiones por parte de los padres de familia a inicio de ao. Realizar actividades que generen agrado participacin entre todos los padres. Ejecutar charlas de liderazgo y exposicin para los padres de familia.

____________________________ Cristina Diana, POLONIO ACEVEDO PROFESORA DE AULA

INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO

UGEL DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO DOMICILIO PROFESORA ACEVEDO DIRECCIN - MIRAMAR TELEFONO |

: : : : : :

JULCN LA LIBERTAD JULCN JULCN MOCHE CRISTINA DIANA POLONIO

STA. CATALINA N 527

465570

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010.

INSTITUCIN EDUCATIVA N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO

TEMAS PARA LA CAPACITACIN PARA EL DOCENTE

AO - 2011

Estrategias metodolgicas de enseanza y aprendizaje para el docente. Preparacin de Medios y Materiales educativos. Comprensin y Produccin de textos Razonamiento Lgico - Matemtica Tutora - talleres Evaluacin: tipos, Instrumentos y criterios.

CATALOGO DE LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE AULA

INSTITUCIN EDUCATIVA: CICLO: IV SECCIN: NICA TURNO: MAANA Polonio Acevedo
N 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 1 0 . 1 1 . 1 2 . 1 3 . 1 4 . 1 5 . 1 6 . 1 7 . 1 8 . 1 9 . 2 0 . 2 1 . 2 2 . 2 3 . 2 4 . 2 5 . TITULO DEL LIBRO DE BALLENAS Y DE MARES CUENTIPOEMAS 3 CUENTIPOEMAS 4 CUENTICANTANDO 1 CUENTICANTANDO 2 MARAVILLAS EL VIAJE MUSICUENTOS 3 MUSICUENTOS 5 PLUVIO APRENDE ECOLOGA BLANCANIEVES EL CUENTO DE LA VACA LA CAPERUCITA ROJA LA CIGARRA Y LA HORMIGA ALADINO BLANCA NIEVES SIMBAD LO MEJOR DE LAS FABULAS FABULAS Y LEYENDAS FABULAS Y LEYENDAS LEYENDAS INFANTILES PERUANAS EL PONCHITO DE PIRGUSH ILUSIN 3 POEMARIO INFANTIL 3 POEMARIO INFANTIL 4

N 80793/A1-P-ESPM SAN JUAN ALTO GRADOS: 3 y 4 PROFESORA:

CATEGORIA FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN FICCIN

Cristina Diana
SUB CATEGORIA CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO CUENTO FABULAS FABULAS FABULAS LEYENDAS TRADICIONES POEMAS POEMAS POEMAS CDIGO FC 01 FC02 FC03 FC04 FC05 FC06 FC07 FC08 FC09 FC10 FC11 FC12 FC13 FC14 FC15 FC16 FC17 FF 18 FF19 FF 20 FL 21 FT 22 FP 23 FP 24 FP 25

2 6 . 2 7 . 2 8 . 2 9 . 3 0 . 3 1 . 3 2 . 3 3 . 3 4 . 3 5 . 3 6 . 3 7 . 3 8 . 3 9 . 4 0 . 4 1 . 4 2 . 4 3 . 4 4 . 4 5 . 4 6 . 4 7 . 4 8 . 4 9 . 5 0 . 5 1

LA ENERGIA LA CAPA DE OZONO EL EFECTO INVERNADERO LA ENERGIA MUEVE EL MUNDO CIQUI CIENCIAS 3 GENIECITOS 3 CENIECITOS 4 EL NIO CIENTIFICO - PLANTAS EL NIO CIENTIFICO AGUA ALQUIMIA 3 ALQUIMIA 4 JUGANDO CON LAS CIENCIAS 3 JUGANDO CON LAS CIENCIAS 4 CIENCIA Y AMBIENTE 3 CIENCIA Y AMBIENTE 4 CIENCIA Y AMBIENTE 3 CIENCIA Y AMBIENTE 4 CIENCIA Y AMBIENTE 5 CIENCIA Y AMBIENTE 3 CIENCIA Y AMBIENTE 4 COMO ESCUCHAN MIS OIDOS LA SALUD COMPROMISO POR LA VIDA MEDIO AMBIENTE 2 MEDIO AMBIENTE 3 COSMOS 4

NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN

CIENCIA CIENCIA CIENCIA CIENCIA CIENCIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA CIENCIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIA Y TECNOLOGIA SALUD E HIGIENE SALUD E HIGIENE MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE

NF 26 NF 27 NF 28 NF 29 NF 30 NF 31 NF 32 NF 33 NF 34 NF 35 NF 36 NF 37 NF 38 NF 39 NF 40 NF 41 NF 42 NF 43 NF 44 NF 45 NF 46 NF 47 NF 48 NF 49 NF 50 NF 51

5 2 . 5 3 . 5 4 . 5 5 . 5 6 . 5 7 . 5 8 . 5 9 . 6 0 . 6 1 . 6 2 . 6 3 . 6 4 . 6 5 . 6 6 . 6 7 . 6 8 . 6 9 . 7 0 . 7 1 . 7 2 . 7 3 . 7 4 . 7 5 . 7 6 . 7

BIOLOGOS 3 BIOLOGOS 4 CIENCIA Y TECNOLOGIA 3 FORMACION RELIGIOSA PERSONAL SOCIAL 3 PERSONAL SOCIAL 3 PERSONAL SOCIAL 4 PERSONAL SOCIAL 3 PERSONAL SOCIAL 4 MI PERU MARAVILLOSO PATRIMONIO HISTORICO CULTURAL PANORAMA HISTORICO DEL PERU YO Y LOS DEMAS FELICES Y SEGUROS DECLARACION DE AMOR UN MUNDO MEJOR PARA TODOS LOS NIOS TITERES CREA CON HUEVOS USANDO LO USADO PAPEL Y CARTN RECREO RECREO MATEMATICA 3 MATEMATICA 4 LOGICO MATEMATICA 3 LOGICO MATEMATICA 4

NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN

MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE CIENCIA Y TECNOLOGIA RELIGIN PERSONAL SOCIAL PERSONAL SOCIAL PERSONAL SOCIAL PERSONAL SOCIAL PERSONAL SOCIAL PATRIMONIO HISTORICO PATRIMONIO HISTORICO PATRIMONIO HISTORICO DERECHOS DERECHOS DERECHOS DERECHOS ARTE ARTE ARTE ARTE DEPORTE ARTE MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA

NF 52 NF 53 NF 54 NF 55 NF 56 NF 57 NF 58 NF 59 NF 60 NF 61 NF 62 NF 63 NF 64 NF 65 NF 66 NF 67 NF 68 NF 69 NF 70 NF 71 NF 72 NF 73 NF 74 NF 75 NF 76 NF 77

7 8 . 7 9 . 8 0 . 8 1 . 8 2 . 8 3 . 8 4 . 8 5 . 8 6 . 8 7 . 8 8 . 8 9 . 9 0 . 9 1 . 9 2 . 9 3 . 9 4 . 9 5 . 9 6 . 9 7 . 9 8 . 9 9 . 1 0 0 . 1 0 1 . 1 0

LOGICO MATEMATICA 3 LOGICO MATEMATICA 4 FACIL 4 APRENDEMOS MATEMATICA 3 APRENDEMOS MATEMATICA 4 PUKLLAY 3 PUKLLAY 4 GUIA DIDACTICA M 3 GUIA DIDACTICA M 4 GUIA DIDACTICA M 5 COMUNICACIN 3 COMUNICACIN 4 GUIA 3 APRENDAMOS GRAMATICA MAGULENGUA GRAMATICA INTEGRAL LECTURAS DE REFORZAMIENTO COMUNICACIN INTEGRAL 4 COMUNICACIN INTEGRAL 3 COMUNICACIN INTEGRAL 4 PLAN LECTOR LA DEFORESTACIN TROPICAL POR QUE NO AL CIGARRO

NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN NO FICCIN

MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN COMUNICACIN MEDIO AMBIENTE PERSONAL

NF 78 NF 79 NF 80 NF 81 NF 82 NF 83 NF 84 NF 85 NF 86 NF 87 NF 88 NF 89 NF 90 NF 91 NF 92 NF 93 NF 94 NF 95 NF 96 NF 97 NF 98 NF 99 NF 100

LOS PEQUEOS EMPRESARIOS

NO FICCIN

PERSONAL

NF 101

LOS PEQUEOS EMPRESARIOS

NO FICCIN

PERSONAL

NF 102

1 SEMBRADOS 0 3 . 1 ATLAS DEL PERU Y DEL MUNDO 0 4 . 1 HISTORIA DEL PER 0 5 . 1 0 6 . 1 0 7 . 1 0 8 . 1 0 9 . 1 1 0 . 1 1 1 . 1 1 2 . 1 1 3 . 1 1 4 . 1 1 5 . 1 1 6 . 1 1 7 .

REFERENCIAL

ENCICLOPEDIA

R 103

REFERENCIAL

ATLAS

R 104

REFERENCIAL

A.

ENCICLOPEDICO

R 105

San Juan Alto, 31 de diciembre de 2010

____________________________ Cristina Diana, POLONIO ACEVEDO PROFESORA DE AULA