Orden Sobre Escolarización

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Sevilla, 26 de febrero 2007
CONSEJERA DE EDUCACIN
ORDEN de 24 de febrero de 2007, por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados, a excepcin de los universitarios.
El Decreto 53/2007, de 20 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados, a excepcin de los universitarios, ha regulado los criterios y el procedimiento de admisin del alumnado en dichos centros docentes de la Comunidad Autnoma de Andaluca en desarrollo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Todo el alumnado ser admitido en los centros docentes pblicos y privados concertados sin ms limitaciones que las derivadas de los requisitos de edad y, en su caso, de las condiciones acadmicas o de la superacin de pruebas de acceso o aptitud para iniciar la enseanza y el curso al que se pretende acceder. Slo en el supuesto de que no haya en los centros docentes puestos escolares suficientes para atender todas la solicitudes de ingreso, se aplicarn los criterios de admisin, estableciendo la valoracin objetiva que corresponda a cada uno de los solicitantes y garantizando el derecho a la eleccin de centro. En lo que respecta a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de formacin profesional, y de acuerdo con la disposicin adicional cuarta del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, la admisin del alumnado en estas enseanzas se llevar a cabo de acuerdo con su regulacin especfica. Por otra parte, de conformidad con la disposicin adicional sexta del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, la admisin del alumnado en los centros docentes que imparten enseanzas de rgimen especial, se llevar a cabo de acuerdo con lo dispuesto en la presente Orden, sin perjuicio de las peculiaridades que para las enseanzas artsticas superiores de msica, de danza y de arte dramtico establece su normativa especfica. Por todo ello, con objeto de arbitrar el procedimiento adecuado para la realizacin del proceso de escolarizacin del
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alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados, as como para la mejor resolucin de aquellos casos en los que la demanda de puestos escolares sea superior a la oferta de los mismos, resulta conveniente elaborar una normativa que sea aplicable a las distintas enseanzas que puedan impartirse en los centros docentes cada curso acadmico. En su virtud, de acuerdo con lo establecido en la disposicin final primera del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, esta Consejera de Educacin ha dispuesto: CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1. Objeto. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados, de conformidad con lo establecido en el Decreto 53/2007, de 20 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados, a excepcin de los universitarios. Artculo 2. mbito de aplicacin. La presente Orden ser de aplicacin en todos los centros docentes pblicos y privados concertados que impartan alguna de las enseanzas reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, a excepcin de los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de formacin profesional y de las enseanzas artsticas superiores de msica, de danza y de arte dramtico, que se regirn por su normativa especfica. Artculo 3. reas de influencia. 1. De acuerdo con lo establecido en el artculo 8 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, la persona titular de cada una de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin, odo el correspondiente Consejo Escolar Provincial y, en su caso, los Consejos Escolares Municipales, delimitarn las reas de influencia y sus modificaciones, de acuerdo con la capacidad autorizada para cada centro docente y la poblacin escolar de su entorno. Tal delimitacin afectar a los centros docentes que imparten el segundo ciclo de educacin infantil, la educacin primaria, la educacin secundaria obligatoria o el bachillerato, con el criterio de que a la hora de fijar dichas reas de influencia se pueda ofrecer, siempre que sea posible, como mnimo un centro docente pblico y otro privado concertado. Asimismo, determinarn las reas limtrofes a las anteriores. 2. En los centros docentes que imparten bachillerato, la delimitacin de las reas de influencia y limtrofes se realizar para cada una de las diferentes modalidades. 3. Las personas titulares de las correspondientes Delegaciones Provinciales determinarn las reas de influencia a las que se refieren los apartados 1 y 2 de este artculo as como, cuando proceda, sus modificaciones, que mediante resolucin publicarn en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. 4. Con anterioridad a la apertura del plazo de presentacin de solicitudes de admisin, la direccin de los centros docentes pblicos y la titularidad de los privados concertados darn publicidad del mbito territorial que comprende su rea de influencia, de acuerdo con lo establecido en el apartado 3 de este artculo. Artculo 4. Puestos escolares vacantes. 1. Las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin determinarn el nmero de puestos escolares vacantes en cada centro docente, de acuerdo con la planificacin previamente elaborada y la ca-
pacidad del mismo, as como con el nmero de unidades concertadas en el caso de los centros privados concertados. De conformidad con lo establecido en los artculos 26 y 30 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, en la determinacin del nmero de puestos escolares vacantes se podr reservar hasta tres de ellos por unidad escolar para la atencin del alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo o de compensacin educativa. De acuerdo con dicha planificacin, en aquellos centros docentes donde se escolarice alumnado de Residencias Escolares o de Escuelas Hogar se reducir un nmero suficiente de puestos escolares vacantes para garantizar la escolarizacin en dichos centros del alumnado residente. 2. En los centros docentes privados concertados en los que el segundo ciclo de educacin infantil no est sostenido con fondos pblicos, sus titulares debern publicar como vacantes todos los puestos escolares correspondientes al primer curso de la educacin primaria. 3. En la determinacin de los puestos escolares vacantes de cada uno de los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo, se tendr en cuenta lo que sigue: a) El ochenta por ciento de los puestos escolares se destinar al alumnado que rena los requisitos contemplados en los apartados 1 y 2 del artculo 11 de la presente Orden. b) El veinte por ciento restante se destinar a los solicitantes a los que se refiere el apartado 3 del artculo 11 de la presente Orden. c) Los puestos escolares vacantes correspondientes a las letras a) o b) anteriores que no se adjudiquen, acrecentarn el nmero de puestos escolares vacantes correspondientes a las letras b) o a) respectivamente. 4. La determinacin de los puestos escolares vacantes en las enseanzas de idiomas se realizar de acuerdo con lo establecido en su normativa especfica. 5. En el caso de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo y profesionales de msica y de danza, si una vez terminado el proceso de matriculacin del alumnado quedaran puestos escolares vacantes, se podrn organizar pruebas de acceso a estas enseanzas con el nico objetivo de adjudicar dichos puestos, de acuerdo con lo establecido en la normativa vigente. Dichas pruebas se celebrarn, en su caso, el da 12 de septiembre de cada ao y, si ste fuera sbado o festivo, el siguiente da laborable. En ningn caso, la aplicacin de esta medida podr suponer incremento del nmero de grupos o de puestos escolares autorizados. 6. De conformidad con lo establecido en el apartado 3 del artculo 31 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, el Consejo Escolar en los centros docentes pblicos, con anterioridad a la apertura del plazo fijado para la presentacin de solicitudes, publicar en el tabln de anuncios del centro el nmero de puestos escolares vacantes por cada una de las enseanzas y cursos que se impartan, incluyendo los reservados para atender al alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo o de compensacin educativa, de conformidad con la informacin facilitada por la direccin del centro, de acuerdo con la planificacin realizada por la Consejera de Educacin. 7. En los centros docentes privados concertados corresponde a su titular la publicacin en el tabln de anuncios del centro del nmero de puestos escolares vacantes por cada una de las enseanzas y cursos, incluyendo los reservados para atender al alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo o de compensacin educativa, de acuerdo con la capacidad de los mismos recogida en las correspondientes rdenes de autorizacin administrativa y con el nmero de unidades concertadas con que cuenten.
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CAPTULO II REQUISITOS DE ACCESO A LAS DISTINTAS ENSEANZAS SECCIN 1. Requisitos de acceso a las enseanzas de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria y bachillerato Artculo 5. Educacin infantil. Podrn acceder al segundo ciclo de la educacin infantil los nios y nias que, entre el 1 de enero y el 31 de diciembre del ao natural correspondiente al comienzo del curso acadmico, cumplan tres, cuatro o cinco aos de edad. Artculo 6. Educacin primaria. Podr acceder al primer curso de la educacin primaria el alumnado que cumpla seis aos de edad en el ao natural correspondiente al comienzo del curso acadmico y aquel otro al que por su necesidad especfica de apoyo educativo se le haya autorizado la incorporacin a esta etapa educativa con una edad diferente. Artculo 7. Educacin secundaria obligatoria. Podr acceder al primer curso de la educacin secundaria obligatoria el alumnado que haya finalizado la educacin primaria. Artculo 8. Bachillerato. 1. Para acceder al primer curso de bachillerato ser necesario estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. 2. Asimismo, podr acceder al primer curso de bachillerato en cualquiera de sus modalidades el alumnado que est en posesin del ttulo de Tcnico de Formacin Profesional. 3. Tambin podr acceder al primer curso de bachillerato en la modalidad de artes el alumnado que est en posesin del ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo. SECCIN 2. Requisitos de acceso a las enseanzas de rgimen especial Artculo 9. Enseanzas de msica. 1. Para acceder a las enseanzas elementales de msica, los solicitantes debern superar una prueba de aptitud que se celebrar entre el 15 de mayo y el 5 de junio de cada ao. 2. Para acceder a las enseanzas profesionales de msica ser preciso superar una prueba especfica de acceso que se celebrar entre el 15 de mayo y el 5 de junio de cada ao. 3. Asimismo, se podr acceder a cada uno de los cursos de las enseanzas profesionales de msica sin haber superado los anteriores, siempre que, a travs de una prueba, el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes. Dicha prueba especfica se celebrar, si hubiera lugar, una vez finalizado el plazo de matrcula del alumnado en estas enseanzas. Artculo 10. Enseanzas de danza. 1. Para acceder a las enseanzas elementales de danza, los solicitantes debern superar una prueba de aptitud que se celebrar entre el 15 de mayo y el 5 de junio de cada ao. 2. Para acceder a las enseanzas profesionales de danza ser preciso superar una prueba especfica de acceso que se celebrar entre el 15 de mayo y el 5 de junio de cada ao. 3. Asimismo, se podr acceder a cada uno de los cursos de las enseanzas profesionales de danza sin haber superado los anteriores, siempre que, a travs de una prueba, el aspi-
rante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes. Dicha prueba especfica se celebrar, si hubiera lugar, una vez finalizado el plazo de matrcula del alumnado en estas enseanzas. Artculo 11. Enseanzas de artes plsticas y diseo. 1. Para acceder al grado medio de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo ser necesario estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y, adems, acreditar las aptitudes necesarias mediante la superacin de una prueba especfica que se celebrar entre el 25 y el 30 de junio de cada ao. 2. Para acceder al grado superior de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo ser necesario estar en posesin del ttulo de Bachiller y superar una prueba que permita demostrar tener las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseanzas de que se trate, que se celebrar entre el 25 y el 30 de junio de cada ao. 3. Asimismo, tambin podrn acceder a los grados medio y superior de estas enseanzas aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos acadmicos a los que se refieren los apartados 1 y 2 de este artculo, superen una prueba de acceso. Para acceder por esta va a los ciclos formativos de grado medio se requerir tener diecisiete aos como mnimo y diecinueve para el acceso al grado superior o dieciocho si se acredita estar en posesin de un ttulo de Tcnico relacionado con aquel al que se desee acceder, todos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Artculo 12. Enseanzas de idiomas. Para acceder a las enseanzas de idiomas ser requisito imprescindible tener diecisis aos de edad cumplidos en el ao en que se comiencen los estudios. Asimismo, podrn acceder las personas mayores de catorce aos para seguir las enseanzas de un idioma distinto del cursado en la educacin secundaria obligatoria. SECCIN 3. Requisitos de acceso a las enseanzas para las personas adultas Artculo 13. Acceso a la educacin de personas adultas. 1. Podrn incorporarse a la educacin de personas adultas quienes cumplan dieciocho aos de edad en el ao natural en que comiencen los estudios. 2. Excepcionalmente, podrn cursar estas enseanzas las personas mayores de diecisis aos que tengan un contrato laboral o sean deportistas de alto rendimiento y no puedan cursar las enseanzas en rgimen ordinario. Artculo 14. Formacin bsica para personas adultas. 1. Podrn acceder a la formacin inicial de base y a la formacin de base establecidas en el Decreto 156/1997, de 10 de junio, por el que se regula la formacin bsica en educacin de adultos, las personas que renan el requisito de edad al que se refiere el artculo 13 anterior. 2. Podrn acceder al primer ciclo de educacin secundaria obligatoria para adultos quienes, reuniendo el requisito de edad al que se refiere el artculo 13 anterior, hayan superado el nivel de formacin de base o quienes, habiendo cursado el primer y segundo cursos de la educacin secundaria obligatoria, no hayan promocionado al tercero. 3. Podrn acceder al segundo ciclo de educacin secundaria obligatoria para adultos quienes hayan superado el primer ciclo de la misma o quienes, reuniendo el requisito de edad al que se hace referencia en el artculo anterior, se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:
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a) Haber realizado los dos primeros cursos de la educacin secundaria obligatoria y que el correspondiente equipo de evaluacin hubiera decidido la promocin. b) Estar en posesin del ttulo de Graduado Escolar. 4. Las personas adultas que accedan por primera vez a la formacin bsica de adultos y no acrediten haber superado los ciclos o niveles referidos en los apartados 2 y 3 de este artculo realizarn, preceptivamente, una prueba de valoracin inicial que, junto con el expediente acadmico en el caso de que lo hubiere, determinar su adscripcin al nivel o ciclo correspondiente Artculo 15. Bachillerato para personas adultas. Podrn acceder a estas enseanzas las personas que, teniendo el requisito de edad establecido en el artculo 13 de la presente Orden, renan alguno de los requisitos acadmicos establecidos en el artculo 8 de la misma. Artculo 16. Planes educativos. Segn lo dispuesto en la Orden de la entonces Consejera de Educacin y Ciencia de 9 de junio de 1998, por la que se establecen criterios sobre organizacin y desarrollo de planes educativos, establecidos en la Ley 3/1990, de 27 de marzo, para la Educacin de Adultos, podrn acceder a los mismos las personas que tengan cumplidos dieciocho aos al 31 de diciembre del ao natural correspondiente al comienzo del curso acadmico, salvo en lo que se refiere al de preparacin de las pruebas de acceso a la Universidad, para el que debern reunir el requisito de edad necesario para la inscripcin en dichas pruebas en la convocatoria del ao acadmico en el que se inicia la preparacin de las mismas. Artculo 17. Enseanza semipresencial o a distancia. Los requisitos de acceso a las enseanzas para las personas adultas en la modalidad semipresencial o a distancia sern los establecidos en los artculos 14 y 15 de la presente Orden. CAPTULO III Solicitudes Artculo 18. Plazo de presentacin de solicitudes. 1. El plazo nico de presentacin de solicitudes de admisin en los centros docentes pblicos y privados concertados ser el comprendido entre el 1 y el 31 de marzo de cada ao, sin perjuicio de lo establecido en las disposiciones adicionales tercera y cuarta de la presente Orden. 2. Las solicitudes presentadas fuera de plazo perdern prioridad en relacin con las presentadas en el establecido. En el caso de que dichas solicitudes correspondieran a alumnado de segundo ciclo de educacin infantil o de enseanzas obligatorias y siempre que no haya finalizado el proceso de admisin, la correspondiente Comisin de Escolarizacin pondr de manifiesto a los padres, madres o tutores legales la relacin de centros docentes con puestos escolares vacantes para que opten por alguno de ellos para su adjudicacin. En el caso de que dicha solicitud se presente una vez finalizado el proceso de admisin, ser la Delegacin Provincial correspondiente la que informe a los padres, madres o tutores legales sobre los centros docentes con puestos escolares vacantes para su adjudicacin. Si la solicitud presentada fuera de plazo correspondiera a enseanzas de bachillerato o de rgimen especial, el centro docente, una vez finalizado el proceso de admisin, podr admitir al alumno o alumna siempre que disponga de puestos escolares vacantes, sin perjuicio de lo establecido en la disposicin adicional sexta de esta Orden.
Artculo 19. Documentacin. 1. Las solicitudes se formularn utilizando el impreso por duplicado o triplicado ejemplar, segn corresponda, que ser facilitado gratuitamente en los propios centros docentes, segn los modelos normalizados que figuran como Anexos I, II, III, IV y V de la presente Orden. 2. El centro docente, una vez registrada la solicitud, devolver una copia de la misma a la persona interesada y archivar otra copia en la secretara del centro. En el plazo que se establezca para ello, la direccin de los centros docentes pblicos y la titularidad de los privados concertados, debern remitir a la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin, en el soporte que asimismo se establezca, la informacin que sobre las solicitudes de admisin recibidas les sea requerida por la Administracin educativa para el ejercicio de las funciones que le son propias en el mbito de sus competencias. En el caso de los centros docentes que imparten enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria o bachillerato a los que se refiere el Anexo I de la presente Orden, una vez resuelto el proceso de admisin, remitirn la tercera copia de las solicitudes no admitidas a la correspondiente Comisin de Escolarizacin a los efectos previstos en el apartado 7 del artculo 32 de la presente Orden. 3. Cada solicitante presentar una nica solicitud para la enseanza que desea cursar preferentemente en el centro docente en el que pretende ser admitido, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en cuyo caso, para agilizar el procedimiento, se remitir una copia autenticada de la documentacin al centro docente en el que se solicita el puesto escolar. En las enseanzas del segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria y bachillerato, si se presentara ms de una solicitud para centros docentes diferentes, slo se tendr en cuenta la referida al ms prximo al domicilio que se haya acreditado, dentro del rea de influencia o con respecto a sta. 4. Junto con la solicitud, se presentar la documentacin acreditativa que se recoge en cada uno de los Anexos de la presente Orden. 5. En caso de que los padres, madres o tutores legales del alumnado opten por un centro docente de educacin primaria distinto de aquel en el que ste haya cursado el segundo ciclo de educacin infantil sostenida con fondos pblicos o del que le corresponde por adscripcin, debern cumplimentar por duplicado el modelo que como Anexo VI se adjunta a la presente Orden. Uno de los ejemplares deber ser entregado en el centro docente donde ha cursado el segundo ciclo de educacin infantil y el otro, una vez registrado por ste y con el sello original del mismo, se acompaar a la solicitud que se presente en el centro docente de educacin primaria por el que opten. 6. Asimismo, en caso de que los padres, madres o tutores legales del alumnado opten por un centro docente de educacin secundaria distinto de aquel en el que ste haya cursado la educacin primaria o del que le corresponde por adscripcin, debern cumplimentar por duplicado el modelo que como Anexo VII se adjunta a la presente Orden. Uno de los ejemplares deber entregarse en el centro docente de educacin primaria o en el de educacin secundaria obligatoria en el que haya estado escolarizado y el otro, una vez registrado por ste y con el sello original del mismo, se acompaar a la solicitud que se presente en el centro docente de educacin secundaria por el que opten. 7. Igualmente, en caso de que los padres, madres o tutores legales del alumnado o, en su caso ste, opten para cursar el bachillerato por un centro docente de educacin secundaria
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distinto de aquel en el que haya cursado la educacin secundaria obligatoria o del que le corresponde por adscripcin, debern cumplimentar por duplicado el modelo que como Anexo VIII se adjunta a la presente Orden. Uno de los ejemplares deber entregarse en el centro docente de educacin secundaria donde haya estado matriculado y el otro, una vez registrado por ste y con el sello original del mismo, se acompaar a la solicitud que se presente en el centro docente de educacin secundaria por el que opten. CAPTULO IV PROCEDIMIENTO PARA LA ADMISIN DEL ALUMNADO SECCIN 1. Criterios aplicables a todas las enseanzas Artculo 20. Criterios generales en la admisin del alumnado. 1. Corresponde al Consejo Escolar de los centros docentes pblicos el estudio de las solicitudes presentadas as como la adjudicacin de los puestos escolares vacantes, con sujecin a los criterios establecidos en el Decreto 53/2007, de 20 de febrero, y dems normativa de aplicacin. 2. Las funciones atribuidas al Consejo Escolar en los centros docentes pblicos corresponden a su titular en el caso de los centros docentes privados concertados, que habr de facilitar al Consejo Escolar del centro la informacin y documentacin que ste precise para cumplir la funcin que le encomienda el apartado 2 del artculo 31 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, en cuanto a garantizar el cumplimiento de las normas generales sobre la admisin del alumnado. 3. En aquellos centros docentes donde hubiera suficientes puestos escolares disponibles para atender todas las solicitudes, sern admitidos todos los alumnos y alumnas, comunicndose por el centro a la Comisin de Escolarizacin correspondiente o, en su defecto, a la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin, el nmero de puestos escolares adjudicados y, en su caso, el de vacantes. 4. El alumnado matriculado en un centro docente tendr derecho a permanecer escolarizado en el mismo en el siguiente curso escolar, siempre que no haya manifestado lo contrario y rena las condiciones de edad y acadmicas exigidas en la normativa vigente para cada una de las enseanzas y niveles educativos, de conformidad con lo establecido en el artculo 6 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. En el caso de las enseanzas elementales y profesionales de msica y de danza, el citado derecho ser efectivo exclusivamente dentro de cada una de ellas. 5. De conformidad con lo dispuesto en el apartado 1 del artculo 4 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, en ningn caso habr discriminacin en la admisin del alumnado por razn de nacimiento, raza, sexo, religin, opinin o cualquier otra condicin o circunstancia personal o social, ni podr exigirse la formulacin de declaraciones que puedan afectar a la intimidad, creencias o convicciones de los mismos. 6. La escolarizacin del alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo o de compensacin educativa se llevar a cabo de conformidad con lo establecido en los artculos 26 al 30 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, as como en la normativa especfica que le sea de aplicacin. Dicha escolarizacin deber garantizar una adecuada y equilibrada distribucin de este alumnado entre los centros docentes pblicos y privados concertados. 7. No podr condicionarse la admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados al resultado de pruebas o exmenes, salvo lo establecido en la normativa vigente para el acceso a las enseanzas de rgimen especial.
8. Cuando el alumnado se vea obligado a cambiar de centro docente por razones justificadas, una vez iniciado el curso escolar, se estar a lo dispuesto en la presente Orden para el procedimiento de admisin del mismo, sin perjuicio de lo recogido en el artculo 37 de la misma para el traslado de matrcula. SECCIN 2. Procedimiento para la admisin del alumnado en las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria y bachillerato Artculo 21. Procedimiento inicial de admisin del alumnado. Los centros docentes que impartan ms de una de las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria o bachillerato realizarn el procedimiento inicial de admisin del alumnado al comienzo de la oferta del curso correspondiente a la menor edad y que, en el caso de los centros docentes privados, sea objeto de concierto, de acuerdo con lo establecido en el artculo 16 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. Por consiguiente, el cambio de curso, ciclo o etapa no requerir nuevo proceso de admisin salvo que coincida con un cambio de centro docente. Artculo 22. Criterios de admisin. La admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados que impartan el segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria, educacin especial o bachillerato, cuando en los mismos no existan puestos escolares suficientes para atender todas las solicitudes, se regir por lo establecido en el artculo 17 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. Artculo 23. Valoracin de los criterios de admisin. 1. Los criterios de admisin a los que se refiere el artculo anterior se valorarn aplicando los baremos establecidos en los artculos 19 al 24 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. 2. Para la valoracin de la renta anual de la unidad familiar a la que se refiere el apartado 1 del artculo 22 del citado Decreto, se considerar el valor de la renta disponible calculado en virtud de la normativa tributaria que le sea de aplicacin. No obstante, para que este criterio pueda ser valorado, el solicitante y todos los miembros de la unidad familiar que aportan ingresos a la misma debern firmar la declaracin responsable y la autorizacin expresa que figuran en la correspondiente solicitud de admisin. Artculo 24. Acreditacin de los criterios de admisin. Los criterios de admisin a los que se refiere el artculo 22 de la presente Orden se acreditarn de acuerdo con lo establecido en los artculos 9 al 15 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. Artculo 25. Admisin del alumnado. 1. De conformidad con lo establecido en el artculo 17 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, en aquellos centros donde haya suficientes puestos escolares disponibles para atender todas las solicitudes, ser admitido todo el alumnado. 2. El orden final de admisin del alumnado se decidir aplicando lo establecido en el artculo 25 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. 3. En los casos en los que proceda realizar el sorteo pblico al que se refiere el apartado 4 del artculo 25 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, al darse la circunstancia de que, aplicado lo recogido en los apartados 2 y 3 del mismo artculo an se mantuviera el empate, se proceder de acuerdo con lo siguiente:
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a) El Consejo Escolar de los centros docentes pblicos y la titularidad en el caso de los privados concertados deber publicar en el tabln de anuncios del centro, con 48 horas de antelacin, el lugar, da y hora en que se celebrar el sorteo. b) Se ordenarn alfabticamente todas las solicitudes de admisin que fueron presentadas en el plazo establecido en el artculo 18 de la presente Orden y se numerarn, de forma correlativa, desde el nmero uno hasta el que corresponda al ltimo solicitante. c) Se determinar por insaculacin un nmero y la tendencia ascendente o descendente, que ser el resultado del sorteo y el criterio a aplicar en todas aquellas situaciones de empate que pudieran producirse en el proceso de escolarizacin en el correspondiente curso acadmico. d) Cada vez que sea necesario aplicar el resultado del sorteo se elaborar un listado con el alumnado solicitante que tiene la puntuacin correspondiente a la situacin de empate y se aplicar sobre la misma el citado resultado, de forma que comenzando por el nmero que se determin y la tendencia ascendente o descendente de la serie numrica se proceda a adjudicar los puestos escolares vacantes. Artculo 26. Alumnado de centros docentes adscritos. 1. Para garantizar la prioridad del alumnado procedente de centros docentes adscritos, la adjudicacin de puestos escolares a este alumnado se llevar a cabo con anterioridad a la de los solicitantes, de acuerdo con lo establecido en el apartado 1 del artculo 18 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero 2. A tales efectos, la direccin y la titularidad de los centros docentes adscritos, con anterioridad al 31 de marzo de cada ao, remitirn la relacin del alumnado de los mismos a los centros docentes donde vaya a continuar escolarizado y, una vez finalizado el curso, su documentacin acadmica. 3. En todo caso, cuando la oferta de puestos escolares vacantes no permita la admisin de la totalidad del alumnado de alguno de los centros docentes que tenga adscritos, la adjudicacin de los puestos escolares entre los mismos se llevar a cabo aplicando los criterios establecidos en el artculo 17 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. Artculo 27. Alumnado que cursa simultneamente enseanzas profesionales de msica o de danza y educacin secundaria obligatoria o bachillerato. Segn lo dispuesto en el apartado 2 del artculo 18 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, el alumnado que curse simultneamente enseanzas profesionales de msica o de danza y enseanzas de educacin secundaria obligatoria o bachillerato tendr prioridad para su admisin en los centros docentes que impartan estas ltimas enseanzas que, a tales efectos, se determinen por la Consejera competente en materia de educacin. El mismo tratamiento se aplicar al alumnado que siga programas deportivos de alto rendimiento. SECCIN 3. Procedimiento para la admisin del alumnado en las enseanzas de rgimen especial Artculo 28. Admisin del alumnado en las enseanzas elementales y profesionales de msica y de danza. 1. La admisin del alumnado en los Conservatorios Elementales y Profesionales de Msica y de Danza, cuando en los mismos no existan puestos escolares suficientes para atender todas las solicitudes, se regir por lo establecido en este artculo. 2. La edad idnea para iniciar las enseanzas elementales de msica y de danza es la comprendida entre los ocho y doce aos, ambos inclusive, dndose prioridad a los de ocho sobre los de nueve y as sucesivamente. Los aos se entendern cumplidos a 31 de diciembre del ao natural correspondiente al comienzo del curso acadmico. Dentro de cada
grupo de edad, la prioridad quedar establecida en funcin de la mejor calificacin obtenida en la prueba de aptitud a la que se refiere el apartado 1 de los artculos 9 y 10 de la presente Orden. Los posibles empates entre el alumnado perteneciente a un mismo grupo se resolvern mediante un sorteo pblico ante el Consejo Escolar del Conservatorio. 3. En las enseanzas profesionales de msica y de danza la preferencia para la obtencin de un puesto escolar se establecer en funcin de la mejor calificacin obtenida en la prueba especfica de acceso a la que se refiere el apartado 2 de los artculos 9 y 10 de la presente Orden. Los posibles empates se resolvern en los mismos trminos establecidos en el apartado 2 de este artculo para las enseanzas elementales de msica y de danza. Arte. Artculo 29. Admisin del alumnado en las Escuelas de
1. La admisin del alumnado en los ciclos formativos de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo se regir por lo establecido en este artculo en el supuesto de que, tras la celebracin de las pruebas correspondientes, no existan puestos escolares suficientes para atender a todos los solicitantes que cumplan los requisitos de acceso. 2. La adjudicacin de los puestos escolares correspondientes a las letras a) y b) del apartado 3 del artculo 4 de la presente Orden, se llevar a cabo considerando prioritariamente las solicitudes del alumnado que haya superado la prueba de acceso en el centro en el que solicita un puesto escolar. Slo en el caso de que queden puestos escolares vacantes podrn adjudicarse a otros solicitantes que hayan superado dicha prueba en un centro docente distinto. 3. En todo caso, una vez aplicada la priorizacin a la que se refiere el apartado 2 anterior, para la adjudicacin de los puestos escolares se tendr en cuenta la mayor puntuacin obtenida en la prueba de acceso. 4. La admisin del alumnado en la modalidad de artes del bachillerato, cuando no existan puestos escolares suficientes para atender todas las solicitudes, se regir por la aplicacin de los criterios de admisin establecidos para esta enseanza en el Decreto 53/2007, de 20 de febrero. Artculo 30. Admisin del alumnado en las enseanzas de idiomas. En las enseanzas de idiomas que se imparten en las Escuelas Oficiales de Idiomas, cuando no existan puestos escolares suficientes para atender todas las solicitudes, la adjudicacin de los mismos se llevar a cabo de acuerdo con lo establecido al respecto en su normativa especfica. SECCIN 4. Procedimiento para la admisin del alumnado en las enseanzas para personas adultas Artculo 31. Admisin del alumnado en las enseanzas para personas adultas 1. La admisin del alumnado en las enseanzas para personas adultas, cuando no existan puestos escolares suficientes para atender todas las solicitudes, se regir por lo establecido en este artculo. 2. Sin perjuicio de lo establecido en el apartado 4 de este artculo, la prioridad en la adjudicacin de los puestos escolares se regir por el menor nivel de renta anual de la unidad familiar, la cual se obtendr de acuerdo con lo previsto en el apartado 2 del artculo 23 de la presente Orden. Asimismo, para la acreditacin de dicha renta se estar a lo dispuesto en el artculo 24 de la misma. Los posibles empates se dilucidarn por sorteo pblico ante el Consejo de Centro o, en su caso, ante el Consejo Escolar.
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3. Para aquellas personas adultas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior al 33% existir una reserva del 5% del total de los puestos escolares vacantes anunciados por el centro docente que, en caso de no cubrirse por ellas, pasarn a la oferta general de dichos puestos. Para dicha acreditacin se estar a lo dispuesto en el artculo 24 de la presente Orden. 4. De conformidad con lo establecido en la Orden de la entonces Consejera de Educacin y Ciencia de 9 de junio de 1998, en los Centros y Secciones de Educacin Permanente los Consejos de Centro establecern los criterios para la admisin de personas adultas en los planes educativos recogidos en la misma. Tales criterios darn prioridad, en todo caso, a las personas no matriculadas en otras enseanzas. SECCIN 5. Resolucin del procedimiento de admisin del alumnado Artculo 32. Resolucin del procedimiento de admisin del alumnado. 1. De conformidad con lo establecido en el apartado 4 del artculo 31 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, el Consejo Escolar de cada centro docente pblico y la titularidad en el caso de los centros docentes privados concertados, en aquellos supuestos en que deba aplicarse el baremo establecido en el citado Decreto, publicarn en el tabln de anuncios del centro la relacin de los solicitantes, indicando la puntuacin obtenida por la aplicacin de cada uno de los apartados de dicho baremo, as como la puntuacin total. 2. La relacin a la que se refiere el apartado anterior se publicar de manera que permanezca expuesta hasta la fecha del comienzo del trmite de audiencia o plazo de alegaciones al que se refiere el apartado siguiente y, en todo caso, al menos, durante tres das hbiles. 3. Durante diez das hbiles contados a partir del 12 de abril de cada ao se proceder, en el caso de los centros docentes pblicos, al trmite de audiencia. Igualmente, en los centros docentes privados concertados, durante este mismo plazo, los solicitantes podrn formular ante la titularidad las alegaciones que estimen convenientes. 4. Transcurrido dicho plazo, el Consejo Escolar de los centros docentes pblicos y la titularidad de los privados concertados proceder a estudiar y a valorar las alegaciones que, en su caso, se hayan presentado y adjudicar los puestos escolares vacantes segn lo previsto en el artculo 20 de la presente Orden. La resolucin con la relacin de admitidos y no admitidos, en la que deber figurar la puntuacin obtenida por la aplicacin de cada uno de los apartados del baremo, la puntuacin total y el resultado del sorteo en los casos que proceda, se publicar por el Consejo Escolar en el caso de los centros docentes pblicos y por la titularidad en el de los privados concertados, en el tabln de anuncios del centro. A los no admitidos se les debern expresar los motivos que han determinado su no admisin. 5. La citada resolucin, que servir de notificacin a las personas interesadas, se publicar de manera que permanezca expuesta hasta la fecha del comienzo del plazo de recursos o reclamaciones al que se refiere el apartado siguiente y, en todo caso, al menos, durante tres das hbiles. 6. Los plazos para la presentacin de los recursos y reclamaciones previstos en el artculo 33 de la presente Orden contarn a partir del da 7 de mayo de cada ao, debiendo indicarse dichos plazos en la resolucin a la que se refiere el apartado 4 de este artculo. 7. En las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria, educacin especial y bachillerato, la direccin de los centros docentes pblicos y la titularidad de los privados concertados remitirn, de acuerdo con lo establecido en el apartado 2 del
artculo 19 de la presente Orden, la tercera copia de las solicitudes no admitidas a la correspondiente Comisin de Escolarizacin, que pondr de manifiesto al alumnado y, en su caso, a sus padres, madres o tutores legales, antes del 14 de mayo, por medio del tabln de anuncios del centro docente donde hayan presentado la solicitud, la relacin de centros docentes pblicos y privados concertados con puestos escolares vacantes para que opten por alguno de ellos para su adjudicacin, que se llevar a cabo de acuerdo con el orden de prioridad resultante de la aplicacin del baremo establecido en el Decreto 53/2007, de 20 de febrero. 8. En caso de que el alumnado o sus padres, madres o tutores legales no opten por alguno de los centros docentes pblicos o privados concertados a los que se refiere el apartado 7 anterior, la Comisin de Escolarizacin les adjudicar un puesto escolar en el centro docente ms cercano a su domicilio en el que existan puestos escolares vacantes. SECCIN 6. Recursos y reclamaciones Artculo 33. Recursos y reclamaciones. 1. Los acuerdos y decisiones que adopten los Consejos Escolares de los centros docentes pblicos sobre la admisin del alumnado podrn ser objeto de recurso de alzada, en el plazo de un mes, ante la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin, cuya resolucin pondr fin a la va administrativa. 2. Los acuerdos y decisiones que sobre la admisin del alumnado adopte la titularidad de los centros docentes privados concertados podrn ser objeto de reclamacin en el plazo de un mes ante la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial, cuya resolucin pondr fin a la va administrativa. 3. La reclamacin a la que se refiere el apartado 2 anterior podr presentarse ante la titularidad del centro docente privado concertado o ante la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial. Si la reclamacin se hubiera presentado ante la titularidad del centro docente, sta deber remitirla a la Delegacin Provincial en el plazo de diez das, con su informe y con una copia completa y ordenada del expediente. 4. El recurso de alzada o, en su caso, la reclamacin deber resolverse y notificarse a las personas interesadas en el plazo mximo de tres meses, debiendo, en todo caso, quedar garantizada la adecuada escolarizacin del alumnado. CAPTULO V MATRCULA DEL ALUMNADO Artculo 34. Matrcula del alumnado en el segundo ciclo de educacin infantil y en las enseanzas obligatorias. 1. Para las enseanzas del segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria y formacin bsica de adultos, con anterioridad al inicio de cada curso acadmico, todo el alumnado deber formalizar su matrcula en el centro docente en el que est admitido, en el plazo que se establece en el apartado siguiente de este artculo, utilizando el impreso correspondiente, segn los modelos normalizados que se adjuntan como Anexos IX, X y XI de la presente Orden. 2. Los plazos de matrcula en las enseanzas a las que se refiere el apartado anterior son los que se establecen a continuacin: a) En los centros docentes del segundo ciclo de educacin infantil, de educacin primaria y especficos de educacin especial: entre el 1 y el 8 de junio de cada ao.
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b) En los centros docentes de educacin secundaria: entre el 1 y el 10 de julio de cada ao. c) En los Centros y Secciones de Educacin Permanente: entre el 20 y el 30 de junio y entre el 10 y el 15 de septiembre de cada ao. d) En los Institutos Provinciales de Formacin de Adultos, para la educacin secundaria obligatoria para adultos en la modalidad presencial: entre el 1 y el 10 de julio de cada ao. 3. Para la primera matrcula del alumnado en el centro docente se aportar la siguiente documentacin: a) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad o del Libro de Familia, partida de nacimiento u otro documento oficial acreditativo de la fecha de nacimiento del alumno o alumna. b) Documentacin acreditativa, en su caso, de estar en posesin de los requisitos acadmicos establecidos en la normativa vigente. 4. En virtud de lo establecido en el apartado 2 del artculo 4 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, los centros docentes pblicos o privados concertados en ningn caso podrn percibir cantidades de las familias por recibir las enseanzas de carcter gratuito, imponer a las familias la obligacin de hacer aportaciones a fundaciones o asociaciones, ni establecer servicios obligatorios asociados a las enseanzas que requieran aportacin econmica por parte de las familias del alumnado. Quedan excluidas de lo anterior las actividades extraescolares, las complementarias y los servicios escolares que, en todo caso, tendrn carcter voluntario. Por otra parte, queda exceptuado de lo establecido en este apartado, en su caso, el Seguro Escolar al que se refiere el Real Decreto 1633/1985, de 28 de agosto, por el que se fija la cuanta de la cuota del Seguro Escolar. 5. Una vez finalizado el perodo de matrcula del alumnado en las enseanzas a las que se refiere este artculo y en el plazo de dos das, la direccin de los centros docentes pblicos y privados concertados certificar el nmero total de alumnos y alumnas matriculados en ellos para el curso siguiente y remitir dicho certificado a la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin. 6. Asimismo, en el plazo que se determine para ello, la direccin de los centros docentes pblicos y privados concertados remitir a la correspondiente Delegacin Provincial, en el soporte que se establezca, la informacin que sobre dicha matrcula le sea requerida por la Administracin educativa para el ejercicio de las funciones que le son propias en el mbito de sus competencias. Artculo 35. Matrcula del alumnado en bachillerato y en enseanzas de rgimen especial . 1. En bachillerato y en enseanzas de rgimen especial, con anterioridad al inicio de cada curso acadmico, todo el alumnado, incluido aquel que aun teniendo que realizar pruebas extraordinarias, el resultado de stas no condiciona su promocin al curso siguiente, deber formalizar la matrcula en el centro docente en el que est admitido entre el 1 y el 10 de julio de cada ao, utilizando el impreso correspondiente segn los modelos normalizados que se adjuntan a la presente Orden como Anexos XII, XIII, XIV, XV, XVI y XVII. 2. Para el alumnado que deba realizar pruebas extraordinarias y el resultado de las mismas condicione su promocin al curso siguiente, se establece un plazo de matrcula que deber finalizar antes del 8 de septiembre de cada ao. 3. Para el alumnado que realice pruebas de acceso a las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo y a las enseanzas elementales o profesionales de msica y de danza en el mes de septiembre, de acuerdo con lo establecido en el apartado 5 del artculo 4 de la presente Orden, los centros do-
centes establecern un plazo de matrcula que concluir cinco das despus de la celebracin de las pruebas. 4. Para la primera matrcula del alumnado en el centro docente se aportar la siguiente documentacin: a) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad o del Libro de Familia, partida de nacimiento u otro documento oficial acreditativo de la fecha de nacimiento del alumno o alumna. b) Documentacin acreditativa de estar en posesin de los requisitos de acceso establecidos en la normativa vigente para la correspondiente enseanza. c) Justificacin del abono de tasas o de su exencin, si procede. 5. En virtud de lo establecido en el apartado 2 del artculo 4 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, los centros docentes pblicos o privados concertados en ningn caso podrn percibir cantidades de las familias por recibir las enseanzas de carcter gratuito, imponer a las familias la obligacin de hacer aportaciones a fundaciones o asociaciones, ni establecer servicios obligatorios asociados a las enseanzas que requieran aportacin econmica por parte de las familias del alumnado. Quedan excluidas de lo anterior las actividades extraescolares, las complementarias y los servicios escolares que, en todo caso, tendrn carcter voluntario. Por otra parte, queda exceptuado de lo establecido en este apartado, en su caso, el Seguro Escolar al que se refiere el Real Decreto 1633/1985, de 28 de agosto, las cantidades en concepto de financiacin complementaria a la proveniente de los fondos pblicos en el caso de los conciertos educativos en rgimen singular y las tasas acadmicas y precios pblicos establecidos para las enseanzas de rgimen especial. 6. En los supuestos en que la matrcula est supeditada a algn tipo de autorizacin o de aporte de documentacin, la misma podr efectuarse de manera condicionada en los plazos habituales, pudiendo elevarse a definitiva posteriormente. 7. Una vez finalizado el proceso de matrcula del alumnado en las enseanzas a las que se refiere este artculo y en el plazo de dos das, la direccin de los centros docentes pblicos y privados concertados certificar el nmero total de alumnos y alumnas matriculados en ellos para el curso siguiente y remitir dicho certificado a la correspondiente Delegacin Provincial. 8. Asimismo, en el plazo que se determine para ello, la direccin de los centros docentes pblicos y privados concertados remitir a la correspondiente Delegacin Provincial, en el soporte que se establezca, la informacin que sobre dicha matrcula le sea requerida por la Administracin educativa para el ejercicio de las funciones que le son propias en el mbito de sus competencias. Artculo 36. rea o materia de religin. De acuerdo con el principio de libertad religiosa, el alumnado o, en su caso, sus padres, madres o tutores legales, comunicarn por escrito a la direccin del centro docente en la primera matrcula del alumno o alumna en el mismo la opcin que del rea o materia de religin, en su caso, desea realizar, sin perjuicio de que la decisin pueda modificarse al inicio de cada curso. A tales efectos, la direccin de los centros docentes pblicos y de los privados concertados les recabar expresamente esta decisin con anterioridad al comienzo de cada curso acadmico. Artculo 37. Traslados de matrcula. 1. Los traslados de matrcula en el bachillerato y en las enseanzas de rgimen especial que se soliciten en el primer trimestre del curso acadmico sern autorizados por la direccin
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de los centros docentes que deber comunicarlo a la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin. Cuando los traslados se soliciten en el segundo trimestre, debern ser autorizados por la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial si tienen lugar en la misma provincia o por el Director General de Ordenacin y Evaluacin Educativa cuando se produzca entre provincias distintas, siendo preceptivo en estos casos el informe de los correspondientes Servicios de Inspeccin de Educacin. 2. Los traslados de matrcula que se soliciten desde centros docentes de otras Comunidades Autnomas debern ser autorizados por el Director General de Ordenacin y Evaluacin Educativa. 3. No se podrn autorizar traslados de matrcula en el tercer trimestre del curso acadmico. 4. No obstante lo anterior, en el caso de cambio de centro derivado de actos de violencia, se estar a lo establecido en la disposicin adicional novena del Decreto 53/2007, de 20 de febrero. Artculo 38. Anulacin de matrcula en bachillerato. 1. La direccin de los centros docentes, a peticin razonada del alumno o alumna o, si es menor de edad, de su padre, madre o tutor legal, antes de finalizar el mes de abril de cada curso y cuando las causas alegadas imposibiliten la asistencia del alumno o alumna a clase, podr dejar sin efecto su matrcula en bachillerato. En este caso, la matrcula no ser computada a los efectos del nmero mximo de aos de permanencia en esta enseanza. 2. Asimismo, la direccin de los centros docentes que imparten bachillerato, antes del 31 de octubre de cada ao, deber recabar del alumnado que no se haya incorporado o que no asista a las actividades lectivas la informacin precisa sobre los motivos que provocan tal circunstancia con objeto de dejar sin efecto la matrcula en la citada enseanza, en los casos que proceda, y poder matricular a otros solicitantes de acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional sexta de la presente Orden. En el caso del alumnado menor de edad, la referida informacin se recabar de sus padres, madres o tutores legales. Artculo 39. Anulacin de matrcula en las enseanzas de rgimen especial. 1. Las personas titulares de las correspondientes Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin, a peticin razonada del alumno o alumna o de su padre, madre o tutor legal, si es menor de edad, y previo informe del Servicio de Inspeccin de Educacin, podrn dejar sin efecto, por una sola vez, la matrcula formalizada para alguna de las enseanzas de rgimen especial. 2. La solicitud, dirigida a la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial, se presentar antes de finalizar el mes de abril del curso acadmico que corresponda, o dos meses antes de la evaluacin final ordinaria en el caso de los ciclos formativos de artes plsticas y diseo, en el centro docente en el que el que alumno o alumna est matriculado, adjuntndose la documentacin que justifique las circunstancias que imposibilitan su asistencia a clase. La direccin del mismo deber informar dicha solicitud antes de remitirla a la correspondiente Delegacin Provincial para su resolucin. 3. La resolucin favorable de la solicitud a la que se refieren los apartados 1 y 2 de este artculo permitir no considerar la matrcula a los efectos del nmero mximo de aos de permanencia en la enseanza para la que se ha solicitado anulacin de matrcula. En ningn caso, dicha anulacin dar derecho a la devolucin de las tasas acadmicas.
CAPTULO VI INFRACCIN DE LAS NORMAS DE ADMISIN DEL ALUMNADO Artculo 40. Infracciones. 1. La direccin de los centros docentes pblicos velar por que las decisiones que adopten los Consejos Escolares se atengan a lo dispuesto en la presente Orden y que la adjudicacin de los puestos escolares se lleve a cabo de conformidad con el nmero autorizado. De igual forma procedern los Consejos Escolares de los centros docentes privados concertados en relacin con la competencia que, en la admisin del alumnado, tiene la titularidad de los mismos. 2. La infraccin de las normas sobre la admisin del alumnado en los centros docentes pblicos dar lugar a las responsabilidades disciplinarias que se deriven de la misma, de acuerdo con la normativa vigente en esa materia. 3. La infraccin de las normas sobre la admisin del alumnado en los centros docentes privados concertados podr dar lugar a las sanciones previstas en el artculo 62 de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educacin. CAPTULO VII COMISIONES DE ESCOLARIZACIN Artculo 41. Composicin de la Comisin Provincial de Escolarizacin. 1. En cada Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin se constituir una Comisin Provincial de Escolarizacin integrada por los siguientes miembros: a) La persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin o persona en quien delegue, que actuar como presidente. b) El jefe o jefa de Servicio de Planificacin y Escolarizacin. c) El jefe o jefa de Servicio de Inspeccin de Educacin. d) Dos funcionarios o funcionarias, adscritos al Servicio de Planificacin y Escolarizacin. e) Un jefe o jefa de Seccin que actuar como secretario o secretaria. f) Dos directores o directoras de centros docentes pblicos. g) Dos titulares de centros docentes privados concertados. h) Dos profesores o profesoras. i) Dos padres o madres de alumnos o alumnas. j) Un representante de la Diputacin Provincial. 2. Los miembros de la Comisin Provincial de Escolarizacin a los que se refieren las letras d), e) y f) sern designados por la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial y aquellos otros a los que se refieren las letras g), h), i) y j) sern designados por el Consejo Escolar Provincial de entre sus miembros. Artculo 42. Funciones de la Comisin Provincial de Escolarizacin. De conformidad con lo establecido en el artculo 33 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, la Comisin Provincial de Escolarizacin tendr las siguientes funciones: a) Garantizar el cumplimiento de las normas que regulan el proceso de admisin del alumnado. b) Informar al alumnado que lo solicite y, en su caso, a sus padres, madres o tutores legales, sobre los centros docentes pblicos y privados concertados ubicados en su mbito de actuacin y sobre los puestos escolares disponibles en los mismos.
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c) Establecer criterios sobre las actuaciones a llevar a cabo para comprobar que cada solicitante ha presentado una nica instancia para las enseanzas que desea cursar. Para ello, la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin facilitar los medios humanos, materiales y tcnicos necesarios. d) Asesorar y emitir informes sobre las incidencias que pudieran producirse en el proceso de escolarizacin del alumnado. e) Garantizar la escolarizacin del alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo que, por necesitar determinados recursos, no ha podido ser escolarizado en su localidad, distrito municipal o sector de poblacin. Artculo 43. Composicin de la Comisin de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin. 1. En las localidades, distritos municipales o sectores de poblacin en los que funcione ms de un centro docente que imparta las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria o bachillerato y as lo determine la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin, podrn constituirse, a los efectos previstos en el artculo 33 del Decreto 53/2007, de 20 de febrero, Comisiones de Escolarizacin de dichas enseanzas. 2. Las Comisiones de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin estarn integradas por los siguientes miembros: a) La persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial, que actuar como presidente y que podr delegar en un funcionario o funcionaria docente, preferentemente, director o directora de un centro docente pblico. b) La direccin de cada uno de los centros docentes pblicos del mbito territorial correspondiente. c) La titularidad de cada uno de los centros docentes privados concertados del mbito territorial correspondiente. d) El concejal o concejala del distrito, el delegado o delegada municipal de enseanza o, en su defecto, un representante del Ayuntamiento. e) Un miembro del Equipo de Orientacin Educativa de la zona o localidad. f) Un representante de las madres o padres del alumnado de cada uno de los centros docentes pblicos y privados concertados del mbito territorial correspondiente, designados por las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas. g) A propuesta de las Federaciones de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas de la enseanza pblica y de las Federaciones de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas de la enseanza privada, en dichas Comisiones se incluir un representante de cada una de ellas. h) Un profesor o profesora con destino en alguno de los centros docentes pblicos de la localidad, distrito municipal o sector de poblacin que actuar como secretario o secretaria. 3. Los miembros de estas Comisiones de Escolarizacin a los que se refieren las letras e) y h) del apartado anterior, sern designados por la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial. 4. Cuando lo consideren oportuno, los presidentes de las Comisiones de Escolarizacin reguladas en este artculo podrn establecer subcomisiones por enseanzas a efectos de operatividad y en ellas debern estar presentes todos los directores y directoras de los centros docentes pblicos y los titulares de los privados concertados del mbito territorial correspondiente. Asimismo, podrn participar otros miembros de la Comisin de Escolarizacin. Las Comisiones de Escolarizacin sern informadas de los trabajos realizados por las subcomisiones a las que se refiere este apartado.
5. Sin perjuicio de lo establecido en el apartado 1 de este artculo, la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial podr determinar la constitucin de otras Comisiones de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin de una determinada enseanza, que tendr la composicin establecida en el apartado 2 de este artculo y que llevar a cabo las funciones contempladas en el artculo 44 de la presente Orden en relacin con la enseanza para la que se han constituido. Artculo 44. Funciones de la Comisin de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin. 1. Las Comisiones de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin tendrn las siguientes funciones: a) Garantizar la escolarizacin del alumnado que no haya obtenido plaza en el centro docente solicitado. A tales efectos, estas Comisiones de Escolarizacin pondrn de manifiesto al alumnado y, en su caso, a sus padres, madres o tutores legales, la relacin de centros docentes pblicos y privados concertados con puestos escolares vacantes para que opten por alguno de ellos para su adjudicacin. En caso de que no hagan uso de tal opcin, las citadas Comisiones de Escolarizacin le adjudicarn un puesto escolar en el centro docente ms cercano al domicilio que cuente con vacantes. b) Comprobar que cada solicitante ha presentado una nica instancia para las enseanzas que desea cursar y verificar el nmero de puestos escolares vacantes y de solicitudes sin atender de los centros docentes de su mbito de actuacin. Para ello, la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin facilitar los medios humanos, materiales y tcnicos necesarios. c) Informar al alumnado que lo solicite y, en su caso, a sus padres, madres o tutores legales, sobre los centros docentes pblicos y privados concertados ubicados en su mbito de actuacin y sobre los puestos escolares vacantes en los mismos. d) Garantizar la escolarizacin del alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo en los centros docentes de la localidad, distrito municipal o sector de poblacin y, en su caso, elevar a la Comisin Provincial de Escolarizacin las solicitudes no resueltas por precisar unos recursos especficos no disponibles en la zona e) Arbitrar medidas para llevar a cabo la escolarizacin del alumnado con necesidad de compensacin educativa, odos sus padres, madres o tutores legales. f) Informar, en su caso, sobre los recursos de alzada y las reclamaciones relativos a la escolarizacin que se dirijan a la persona titular de la Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin. g) Formular propuestas a la persona titular de la Delegacin Provincial para resolver las cuestiones relacionadas con la escolarizacin en su localidad, distrito municipal o sector de poblacin que, en todo caso, se recogern en un acta. 2. Las reuniones de la Comisin de Escolarizacin debern celebrarse en el da y con el horario que facilite la asistencia de todos sus miembros y, preferentemente, por la tarde. 3. La Comisin de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin se coordinar con cada uno de los centros docentes pblicos de su mbito territorial a travs de la direccin de los mismos, o de su titular en el caso de los privados concertados, para una adecuada escolarizacin del alumnado. Artculo 45. Reconocimiento y certificacin. 1. La Consejera de Educacin reconocer la participacin de las personas que ejerzan la presidencia de las Comisiones de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin en los siguientes trminos:
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a) Reconocimiento como horas de formacin a efectos de la promocin retributiva de los funcionarios y funcionarias docentes: 30 horas por ao. b) Reconocimiento a efectos de procedimientos de provisin de vacantes: 0,50 puntos por ao. c) Reconocimiento en los procedimientos de seleccin de Directores y Directoras: 0,15 puntos por ao. d) Reconocimiento en los procedimientos de promocin entre Cuerpos docentes: 0,15 puntos por ao. 2. La Consejera de Educacin reconocer la participacin de las personas que ejerzan la secretara de las Comisiones de Escolarizacin de localidad, distrito municipal o sector de poblacin en los siguientes trminos: a) Reconocimiento como horas de formacin a efectos de la promocin retributiva de los funcionarios y funcionarias docentes: 20 horas por ao. b) Reconocimiento a efectos de procedimientos de provisin de vacantes: 0,20 puntos por ao. c) Reconocimiento en los procedimientos de seleccin de Directores y Directoras: 0,10 puntos por ao. d) Reconocimiento en los procedimientos de promocin entre Cuerpos docentes: 0,10 puntos por ao. 3. A tales efectos, una vez finalizadas las actuaciones de las citadas Comisiones de Escolarizacin, a peticin de las personas interesadas, el correspondiente Delegado o Delegada Provincial de la Consejera de Educacin certificar el desempeo de la presidencia o secretara de las mismas. Disposicin adicional primera. Alumnado de incorporacin tarda al sistema educativo. Las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin, en el mbito de su competencia, debern llevar a cabo las actuaciones necesarias para que el alumnado que accede de forma tarda al sistema educativo se escolarice en el curso ms adecuado atendiendo a sus circunstancias, conocimientos, edad e historial acadmico. Dicha escolarizacin se garantizar, en todo caso, al alumnado en edad de escolarizacin obligatoria. Disposicin adicional segunda. Competencias de los Consejos de Centro. En los Centros y Secciones de Educacin Permanente, los Consejos de Centro asumirn las competencias atribuidas en la presente Orden a los Consejos Escolares. Disposicin adicional tercera. Solicitudes de admisin en ciclos formativos de artes plsticas y diseo. El plazo de presentacin de solicitudes para cursar los ciclos formativos de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo ser el establecido en el artculo 18 de la presente Orden. No obstante, la documentacin acreditativa de las calificaciones obtenidas en las enseanzas que estn cursando los solicitantes o la correspondiente a la prueba de acceso ser entregada una vez finalizado el curso acadmico. Disposicin adicional cuarta. Solicitudes de admisin en Centros y Secciones de Educacin Permanente. 1. El plazo de presentacin de solicitudes de admisin en los Centros y Secciones de Educacin Permanente ser el comprendido entre el 1 y el 15 de junio de cada ao. 2. Si una vez admitidas todas las solicitudes a las que se refiere el apartado anterior quedaran puestos escolares vacantes, los Centros y Secciones de Educacin Permanente podrn disponer de un plazo extraordinario de presentacin de solicitudes de admisin que estar comprendido entre el 1 y el 8 de septiembre de cada ao.
Disposicin adicional quinta. Procedimiento de admisin en enseanzas artsticas. En las enseanzas elementales y profesionales de msica y de danza y en los ciclos formativos de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo, el estudio de las solicitudes presentadas en cada centro docente y la adjudicacin de los puestos escolares vacantes se llevar a cabo de acuerdo con lo establecido en los artculos 28 y 29 de la presente Orden, teniendo en cuenta las caractersticas propias de estas enseanzas, recogidas en su normativa especfica. Disposicin adicional sexta. Plazo extraordinario de matrcula. 1. Cuando existan causas que lo justifiquen, se podr matricular al alumnado en las enseanzas de bachillerato y de rgimen especial hasta la finalizacin del mes de octubre del curso correspondiente, de conformidad con lo que al efecto determine el Director General de Planificacin y Centros. 2. Asimismo, en el caso de las enseanzas para personas adultas, cuando existan causas que lo justifiquen se podr matricular al alumnado hasta la finalizacin del primer trimestre del curso correspondiente, de acuerdo con lo que determine al respecto el Director General de Planificacin y Centros. Disposicin adicional sptima. Simultaneidad de enseanzas. 1. En las enseanzas de bachillerato, de formacin profesional y profesionales de artes plsticas y diseo no ser posible estar matriculado en un mismo ao acadmico en ms de una de ellas, salvo en el caso de bachillerato y ciclos formativos de formacin profesional, que podrn cursarse simultneamente siempre que el alumno o alumna est realizando aquellos mdulos profesionales que no requieren su presencia habitual y continuada en el centro educativo. 2. Asimismo, en el caso de la formacin profesional y de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo, no ser posible estar matriculado en ms de un ciclo formativo en un mismo ao acadmico. 3. De igual forma, no se podr estar matriculado en un mismo ao acadmico en las enseanzas elementales y profesionales de msica y de danza. Disposicin adicional octava. Composicin paritaria de las Comisiones de Escolarizacin. Las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin, al constituir las Comisiones de Escolarizacin a las que se refieren los artculos 41 y 43 de la presente Orden, considerarn lo establecido en el artculo 140 de la Ley 18/2003, de 29 de diciembre, por la que se aprueban medidas fiscales y administrativas, con objeto de garantizar la participacin paritaria de mujeres y hombres en las mismas. Disposicin adicional novena. Tramitacin por medios electrnicos de los procedimientos de admisin. Las solicitudes de admisin as como las matrculas en centros docentes pblicos y privados concertados que deseen tramitarse a travs de las redes abiertas de telecomunicacin se cursarn por las personas interesadas al Registro telemtico establecido en el Decreto 183/2003, de 24 de junio, por el que se regula la informacin y atencin al ciudadano y la tramitacin de procedimientos administrativos por medios electrnicos (Internet). Para ello, las personas interesadas debern tener reconocida la firma electrnica a la que se refiere el citado Decreto. Disposicin transitoria primera. reas de influencia para el curso 2007/08. Las reas de influencia y limtrofes a considerar en el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados para el curso acadmico
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2007/08 sern las que estn vigentes en la fecha de publicacin de la presente Orden. Disposicin transitoria segunda. Alumnado de educacin secundaria obligatoria en colegios. El alumnado que finalice el segundo curso de educacin secundaria obligatoria en un centro de educacin primaria y que vaya a realizar el tercer curso de esta etapa educativa en un centro de educacin secundaria, no requerir nuevo proceso de admisin en el centro docente al que est adscrito. Disposicin transitoria tercera. Escolarizacin en programas de garanta social. El procedimiento de admisin del alumnado en programas de garanta social se llevar a cabo de acuerdo con lo establecido en la presente Orden para el alumnado de educacin secundaria. Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa. Queda derogada la Orden de 25 de marzo de 2004, por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos, a excepcin de los universitarios, y todas aquellas normas de igual o inferior rango cuyo contenido se oponga a lo establecido en la presente Orden. Disposicin final primera. Difusin de las normas de escolarizacin y asesoramiento en la aplicacin de las mismas. 1. Las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin procurarn que en los Ayuntamientos y Juntas de Distrito de su demarcacin se d publicidad a las relaciones de puestos escolares vacantes y a la normativa que rige la admisin del alumnado. 2. El Servicio de Planificacin y Escolarizacin de cada Delegacin Provincial de la Consejera de Educacin organizar las tareas de informacin al pblico sobre el proceso de escolarizacin y sobre los puestos escolares vacantes de cada centro docente. Asimismo, dicho Servicio estudiar las cuestiones que sobre la escolarizacin pudieran plantearse a lo largo del curso escolar, realizando las correspondientes propuestas a la persona titular de la Delegacin Provincial para su resolucin contando con los puestos escolares disponibles. 3. La presente Orden se expondr, a partir del da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca, en un lugar de fcil acceso al pblico en los centros docentes pblicos y privados concertados para conocimiento y difusin entre los distintos sectores de la comunidad educativa.
4. De acuerdo con lo previsto en los artculos 5.6 y 7.2 del Decreto 183/2003, de 24 de junio, los modelos normalizados de los impresos y la informacin sobre el proceso de escolarizacin en los centros docentes pblicos y privados concertados se facilitarn a travs del portal de la Administracin de la Junta de Andaluca http://www.andaluciajunta.es. Disposicin final segunda. Alumnado perteneciente a familias de trabajadores temporeros e itinerantes. Se autoriza a las personas titulares de las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin para que determinen los centros docentes que podrn escolarizar a los hijos e hijas de trabajadores o trabajadoras temporeros e itinerantes que se desplacen con sus familias. En la determinacin de estos centros deber tenerse en cuenta la existencia de puestos escolares vacantes en los mismos, la posibilidad de utilizacin de servicios educativos complementarios, as como la disponibilidad de recursos de apoyo tanto internos como externos al centro docente. Disposicin final tercera. Desarrollo y aplicacin. 1. Se autoriza a la Direccin General de Planificacin y Centros a establecer las actuaciones a llevar a cabo para la organizacin y resolucin del procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes a los que se refiere la presente Orden. 2. Se autoriza a la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente a establecer las actuaciones a llevar a cabo para la admisin de personas adultas en los planes educativos establecidos en la Orden de la entonces Consejera de Educacin y Ciencia de 9 de junio de 1998, as como las necesarias para la organizacin y resolucin del procedimiento de admisin del alumnado en la enseanza semipresencial o a distancia. 3. Se autoriza, asimismo, a las Direcciones Generales de Planificacin y Centros y de Formacin Profesional y Educacin Permanente para dictar cuantas instrucciones resulten necesarias para el desarrollo y aplicacin de la presente Orden en el marco de sus respectivas competencias. Disposicin final cuarta. Entrada en vigor. La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Sevilla, 24 de febrero de 2007
CNDIDA MARTNEZ LPEZ Consejera de Eduacin
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Anexo I
ADMISIN EN CENTROS DOCENTES QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN INFANTIL, EDUCACIN PRIMARIA, EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA, PROGRAMAS DE GARANTA SOCIAL Y BACHILLERATO 1 DATOS DEL / DE LA SOLICITANTE
SEGUNDO APELLIDO PRIMER APELLIDO
SOLICITUD Hoja 1
NOMBRE NOMBRE DEL PADRE O TUTOR LEGAL Y NIF
DNI/NIF
FECHA DE NACIMIENTO NOMBRE DE LA MADRE O TUTORA LEGAL Y NIF
2 EXPONE Que durante el curso actual el solicitante se encuentra realizando los estudios de:
CURS0 ETAPA DENOMINACIN DEL CENTRO DOCENTE LOCALIDAD
SOLICITA / como alumno/a del centro docente:

LOCALIDAD
Que sea admitido para el curso

DENOMINACIN DEL CENTRO DOCENTE
En la etapa educativa. (Escribir en la casilla correspondiente el curso que se solicita):
SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN INFANTIL EDUCACIN PRIMARIA EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA PROGRAMA DE GARANTA SOCIAL:(denominacin del programa ) ____________________________________ BACHILLERATO. MODALIDAD: ______________________________________________________
4 DECLARACIN (sealar con una X lo que proceda) 1. Que en el centro docente al que se dirige la presente solicitud, cursan estudios los siguientes hermanos/as del solicitante que, asimismo, continuarn en el prximo curso escolar:
Apellidos y nombre del hermano/a Etapa educativa y curso que actualmente realiza
Valoracin
A cumplimentar por el centro docente
A tal efecto declara:
2. Que en el centro docente al que se dirige la presente solicitud trabaja el padre, la madre o ambos o el tutor legal del alumno/a: s 3. Que el domicilio
Avda./Calle/Plaza Cdigo Postal Municipio Provincia
o lugar de trabajo
del solicitante o de su padre, madre o tutor legal, se encuentra situado en:

n Telfono
4. Que la renta anual percibida por la unidad familiar del solicitante, compuesta por fiscal anterior en dos aos, fue de: _____________ 5. Que el solicitante tiene reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%: 6. Que el padre o la madre o algn hermano/a s
miembros, en el ejercicio
tiene reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%: s
7. Que el solicitante pertenece a una familia con la condicin de numerosa o a una familia monoparental: s Total puntuacin
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Anexo I
ADMISIN EN CENTROS DOCENTES QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN INFANTIL, EDUCACIN PRIMARIA, EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA, PROGRAMAS DE GARANTA SOCIAL Y BACHILLERATO DATOS DEL / DE LA SOLICITANTE
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE DNI/NIF
SOLICITUD
Hoja 2
(anverso)
DOCUMENTACIN QUE ADJUNTA
Los extremos mencionados se justifican adjuntado la siguiente documentacin (marcar con una X lo que proceda, ver reverso):
ACREDITACIN DEL DOMICILIO ACREDITACIN DEL LUGAR DE TRABAJO ACREDITACIN DE LA DISCAPACIDAD DEL SOLICITANTE ACREDITACIN DE LA DISCAPACIDAD DEL PADRE, MADRE, HERMANO O HERMANA ACREDITACIN DE LA CONDICIN DE FAMILIA NUMEROSA O DE PERTENENCIA A FAMILIA MONOPARENTAL ACREDITACIN DEL EXPEDIENTE ACADMICO (slo para bachillerato)
6 INFORMACIN DE CARCTER TRIBUTARIO (deber estar firmada por todos los miembros de la unidad familiar que aporten ingresos a la misma)
A los efectos de acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, los abajo firmantes declaran responsablemente que cumplen con sus obligaciones tributarias, as como que autorizan expresamente al rgano competente de la Consejera de Educacin para que recabe de la Agencia Estatal de Administracin Tributaria la informacin de carcter tributario del ejercicio fiscal anterior en dos aos. Nombre Nombre Nombre 1 Apellido 1 Apellido 1 Apellido 2 Apellido 2 Apellido 2 Apellido Fecha nacimiento Fecha nacimiento Fecha nacimiento Parentesco Parentesco Parentesco DNI/Pasaporte DNI/Pasaporte DNI/Pasaporte
er er er
Firma
Firma
Firma
7 OTROS CENTROS PREFERENTES En el supuesto de que el solicitante no sea admitido en el centro docente mencionado anteriormente, solicita su admisin por orden de preferencia en los siguientes centros docentes:
1. 2. 3. 4.
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
FECHA Y FIRMA En _______________a ____________de___________________de_________________

Firma del padre, madre, tutor legal o, en su caso, del solicitante.
Fdo............................................................
SR/A DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO DOCENTE __________________________________________________

Denominacin del centro docente en el que desea la admisin
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Anexo I
hoja 2 (reverso)
Documentos acreditativos de las situaciones declaradas. 1. Acreditacin del domicilio. El domicilio se acreditar mediante certificacin expedida por el Ayuntamiento respectivo. 2. Acreditacin del lugar de trabajo. a) b) En el caso de trabajadores por cuenta ajena, certificado expedido al efecto por el titular de la empresa o por el responsable de personal de la misma. En el caso de trabajadores por cuenta propia: Certificacin acreditativa del alta en el Impuesto de Actividades Econmicas (IAE) y una declaracin responsable del interesado sobre la vigencia de la misma. En el caso de que no exista obligacin legal de estar dado de alta en el IAE, fotocopia autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respectivo o alta en la Seguridad Social y una declaracin responsable del interesado sobre la vigencia de la misma. 3. Acreditacin de la renta anual de la unidad familiar. La informacin de carcter tributario que se precise para la acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, ser suministrada directamente por la Agencia Estatal de Administracin Tributaria a la Consejera de Educacin, por lo que en estos casos no habr que presentar documento alguno pero s firmar la declaracin responsable, que figura en la hoja 2 de la solicitud, por todos los miembros de la unidad familiar que aporten ingresos a la misma. En el caso de que la Agencia Estatal de Administracin Tributaria no disponga de la informacin que se precise para la acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, el solicitante deber aportar, previo requerimiento del Director/a o del Titular del centro docente, certificacin de haberes, declaracin jurada o cualquier otro documento de cada uno de los sujetos que integran la unidad familiar, correspondiente al ejercicio fiscal anterior en dos aos. 4. Acreditacin de la discapacidad en el solicitante, en su madre, en su padre o en alguno de sus hermanos o hermanas. Certificacin del dictamen emitido por el rgano competente de la Administracin de la Junta de Andaluca o, en su caso, de otras Administraciones pblicas. 5. Acreditacin de la condicin de familia numerosa. Copia autenticada del ttulo oficial de familia numerosa que deber estar en vigor, o de la solicitud de reconocimiento o renovacin del referido ttulo oficial, debiendo en este ltimo caso aportar el referido ttulo o su renovacin con anterioridad a la resolucin del procedimiento de admisin. 6. Acreditacin de pertenencia a familia monoparental Copia autenticada del libro de familia completo. 7. Acreditacin del expediente acadmico. (Slo para bachillerato) Deber aportarse certificacin acadmica personal.
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Anexo II (anverso)
ADMISIN EN CENTROS DOCENTES QUE IMPARTEN ENSEANZAS PARA PERSONAS ADULTAS 1 DATOS DEL /DE LA SOLICITANTE
SEGUNDO APELLIDO DNI/NIF FECHA DE NACIMIENTO CDIGO POSTAL PROVINCIA TELFONO
SOLICITUD
PRIMER APELLIDO NOMBRE DOMICILIO: CALLE, PLAZA O AVENIDA Y NMERO MUNICIPIO
SOLICITA / como alumno/a del centro docente:

LOCALIDAD

FORMACIN INICAL DE BASE : FORMACIN DE BASE EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA ADULTOS:
MODALIDAD PRESENCIAL: MODALIDAD SEMIPRESENCIAL O DISTANCIA:
1 ciclo
er
2 ciclo MDULO II MDULO III MDULO IV
MDULO I
BACHILLERATO PARA ADULTOS. MODALIDAD:____________________

3 DECLARACIN (sealar con una X lo que proceda) A tal efecto declara:
CURSO
1. Que la renta anual percibida por la unidad familiar del solicitante, compuesta por
en dos aos, fue de: _____________
miembros, en el ejercicio fiscal anterior
2. Que el solicitante tiene reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%.: s 4 DOCUMENTACIN QUE ADJUNTA
Los extremos mencionados se justifican adjuntado la siguiente documentacin (marcar con una X lo que proceda, ver reverso):
FOTOCOPIA DEL DNI, DEL LIBRO DE FAMILIA O DOCUMENTO OFICIAL ACREDITATIVO DE LA EDAD DEL SOLICITANTE ACREDITACIN DE LA DISCAPACIDAD DEL SOLICITANTE
5 INFORMACIN DE CARCTER TRIBUTARIO (deber estar firmada por todos los miembros de la unidad familiar que aporten ingresos a la misma)
A los efectos de acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, los abajo firmantes declaran responsablemente que cumplen con sus obligaciones tributarias, as como que autorizan expresamente al rgano competente de la Consejera de Educacin para que recabe de la Agencia Estatal de Administracin Tributaria la informacin de carcter tributario del ejercicio fiscal anterior en dos aos. Nombre Nombre Nombre 1 Apellido 1 Apellido 1 Apellido 2 Apellido 2 Apellido 2 Apellido Fecha nacimiento Fecha nacimiento Fecha nacimiento Parentesco Parentesco Parentesco DNI/Pasaporte DNI/Pasaporte DNI/Pasaporte
er er er
Firma
Firma
Firma

Firma del solicitante.
Fdo............................................................
SR/A DIRECTOR/A DEL CENTRO DOCENTE
__________________________________________________________
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Anexo II
(reverso)
Documentos acreditativos de las situaciones declaradas. 1. Acreditacin de la renta anual de la unidad familiar. La informacin de carcter tributario que se precise para la acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, ser suministrada directamente por la Agencia Estatal de Administracin Tributaria a la Consejera de Educacin, por lo que en estos casos no habr que presentar documento alguno pero s firmar la declaracin responsable que figura en la solicitud, por todos los miembros de la unidad familiar que aporten ingresos a la misma. En el caso de que la Agencia Estatal de Administracin Tributaria no disponga de la informacin que se precise para la acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, el solicitante deber aportar, previo requerimiento del Director/a o del Titular del centro docente, certificacin de haberes, declaracin jurada o cualquier otro documento de cada uno de los sujetos que integran la unidad familiar, correspondiente al ejercicio fiscal anterior en dos aos. 2. Acreditacin de la discapacidad en el solicitante. Certificacin del dictamen emitido por el rgano pblico competente de la Administracin de la Junta de Andaluca o, en su caso, de otras Administraciones pblicas.
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Anexo III
ADMISIN EN PLANES EDUCATIVOS PARA PERSONAS ADULTAS 1 DATOS DEL /DE LA SOLICITANTE
SOLICITUD
PRIMER APELLIDO NOMBRE DOMICILIO: CALLE PLAZA O AVENIDA Y NMERO MUNICIPIO
SOLICITA (marcar con una X en los que desea ser admitido): / como alumno/a del centro docente:
LOCALIDAD

1. Planes Educativos de Desarrollo Comunitario y Animacin Sociocultural: A) mbito Social Salud y Alimentacin Medio Ambiente Consumo y Publicidad Participacin Democrtica B) mbito Cultural Patrimonio Histrico y Cultural de Andaluca Cultura Popular Andaluza Interculturalidad C) mbito Laboral
2. Planes Educativos de Acceso a la Universidad: 3.- Planes Educativos de Formacin bsica no formal:
4.- Planes Educativos para la consecucin de titulaciones y acceso a otros niveles educativos:
Los extremos mencionados se justifican adjuntado la siguiente documentacin (marcar con una X lo que proceda):
FOTOCOPIA DEL DNI, DEL LIBRO DE FAMILIA O DOCUMENTO OFICIAL ACREDITATIVO DE LA EDAD DEL SOLICITANTE
4 FECHA Y FIRMA En _______________a ____________de___________________de_________________
Firma del solicitante.
Fdo............................................................
SR/A DIRECTOR/A DEL CENTRO DOCENTE
__________________________________________________________
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Anexo IV
ADMISIN EN CONSERVATORIOS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MUSICA Y DE DANZA 1 DATOS DEL /DE LA SOLICITANTE
SOLICITUD
PRIMER APELLIDO NOMBRE DOMICILIO: CALLE PLAZA O AVENIDA Y NMERO MUNICIPIO NOMBRE DEL PADRE O TUTOR LEGAL Y NIF (slo alumnos/as menores de edad)
NOMBRE DE LA MADRE O TUTORA LEGAL Y NIF (slo alumnos/as menores de edad)
EXPONE o ha superado (caso de no estar matriculado en el presente curso)

DENOMINACIN DEL CENTRO DOCENTE LOCALIDAD
Que se encuentra cursando

CURS0 ETAPA
la enseanza de :
Que se encuentra cursando correspondientes de Msica

CURS0 GRADO
o ha superado (caso de no estar matriculado en el presente curso) o Danza de:

los estudios
ESPECIALIDAD
SOLICITA Sealar en la casilla correspondiente: / como alumno/a del Conservatorio de Msica o de Danza :

LOCALIDAD
ENSEANZA ELEMENTAL ENSEANZA PROFESIONAL TERCER CICLO DE GRADO MEDIO
CURSO CURSO CURSO ESPECIALIDAD
En el caso de enseanza profesional indicar si se solicita prueba para curso distinto de 1 4 DOCUMENTACIN QUE ADJUNTA
FOTOCOPIA DEL DNI, DEL LIBRO DE FAMILIA O DOCUMENTO OFICIAL ACREDITATIVO DE LA EDAD DEL SOLICITANTE
5 FECHA Y FIRMA En _______________a ____________de___________________de_________________
Firma del padre, madre, tutor/a legal o, en su caso, del solicitante.
Fdo............................................................
SR/A DIRECTOR/A DEL CONSERVATORIO
__________________________________________________________
Denominacin del Conservatorio en el que desea la admisin
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Anexo V
ADMISIN EN ESCUELAS DE ARTE (1) 1 DATOS DEL / DE LA SOLICITANTE
SOLICITUD
PRIMER APELLIDO NOMBRE DOMICILIO: CALLE PLAZA O AVENIDA Y NMERO MUNICIPIO NOMBRE DEL PADRE O TUTOR LEGAL Y NIF (slo alumnos/as menores de edad)
NOMBRE DE LA MADRE O TUTORA LEGALY NIF (slo alumnos/as menores de edad)
EXPONE o ha superado (caso de no estar matriculado en el presente curso)

Que se encuentra cursando

CURS0 ETAPA
la enseanza de :
SOLICITA Sealar en la casilla correspondiente: / como alumno o alumna de la Escuela de Arte:

LOCALIDAD

GRADO MEDIO CICLO FORMATIVO:

Denominacin
GRADO SUPERIOR
VIA DE ACCESO:
CON REQUISITOS ACADMICOS SIN REQUISITOS ACADMICOS
PARA LOS EXENTOS DE LA PRUEBA:

Nota media en los cursos o materias que le justifican la exencin
FOTOCOPIA DEL DNI, DEL LIBRO DE FAMILIA O DOCUMENTO OFICIAL ACREDITATIVO DE LA EDAD DEL SOLICITANTE ACREDITACIN DE LAS CIRCUSTANCIAS ACADMICAS ALEGADAS. En el supuesto de que en el presente curso acadmico est cursando 4
curso de educacin secundaria obligatoria o 2 de bachillerato, se deber adjuntar certificado acreditativo de esta circunstancia.

Firma del padre, madre, tutor/a legal o, en su caso, del solicitante.
Fdo............................................................
SR/A DIRECTOR/A DE LA ESCUELA DE ARTE
__________________________________________________________
Denominacin de la Escuela de Arte en la que desea la admisin
(1) La solicitud de admisin para la modalidad de artes del bachillerato se formalizar utilizando el impreso de solicitud de admisin en centros docentes que imparten segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria, educacin secundaria obligatoria, programas de garanta social y bachillerato.
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ANEXO VI
Don /Da. ................................................................................................................................................ padre, madre o tutor/a legal de .................................................................................................................. alumno/alumna del centro ........................................................................................................................ de .................................... provincia de................................ ante la finalizacin del segundo ciclo de la educacin infantil por parte del mismo en el presente curso escolar. Comunica que, de acuerdo con lo establecido en el artculo 19.5, de la Orden por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados a excepcin de los universitarios, solicitar para el prximo curso un puesto para su hijo/hija en un centro de educacin primaria distinto del centro docente en el que se encuentra matriculado en la actualidad. En ............, a ...... de .................. de ......... Firma del padre, madre o tutor/a legal. SR. DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO .........................
ANEXO VII
Don /Da. ................................................................................................................................................ padre, madre o tutor/a legal de .................................................................................................................. alumno/alumna del centro ........................................................................................................................ de .................................... provincia de................................ ante la finalizacin de la educacin primaria por parte del mismo en el presente curso escolar. Comunica que, de acuerdo con lo establecido en el artculo 19.6, de la Orden por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados a excepcin de los universitarios, solicitar para el prximo curso un puesto escolar para su hijo/hija en un centro de educacin secundaria distinto del centro docente en el que se encuentra matriculado en la actualidad. En ............, a ...... de .................. de ......... Firma del padre, madre o tutor/a legal. SR. DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO .........................
ANEXO VIII
Don /Da. ................................................................................................................................................ padre, madre o tutor/a legal de .................................................................................................................. alumno/alumna del centro ........................................................................................................................ de .................................... provincia de................................ ante la finalizacin de la educacin secundaria obligatoria por parte del mismo en el presente curso escolar. Comunica que, de acuerdo con lo establecido en el artculo 19.7, de la Orden por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del alumnado en los centros docentes pblicos y privados concertados a excepcin de los universitarios, solicitar para el prximo curso un puesto escolar para su hijo/hija en un centro de educacin secundaria distinto del centro docente en el que se encuentra matriculado en la actualidad. En ............, a ...... de .................. de ......... Firma del padre, madre o tutor/a legal. SR. DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO .........................
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Anexo IX
SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN INFANTIL Y EDUCACIN PRIMARIA IP-000.000-A MATRCULA
ANTES DE CUMPLIMENTAR ESTE IMPRESO, COMPRUEBE QUE CORRESPONDE A LA ETAPA EDUCATIVA EN LA QUE DESEA REALIZAR LA MATRCULA. N Matrcula NO CUMPLIMENTAR LOS ESPACIOS SOMBREADOS. ESCRIBA CON LETRA MAYSCULA Y CLARA. ESTA MATRCULA EST CONDICIONADA A LA COMPROBACIN DE LOS DATOS, DE CUYA VERACIDAD SE RESPONSABILIZA EL FIRMANTE.
DATOS PERSONALES:
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE
FECHA DE NACIMIENTO DIA MES AO
N DE HERMANOS
N.I.F.
TELFONO
SEXO V M
NACIONALIDAD
(Marcar con una X)
DOMICILIO: CALLE/PLAZA/NMERO
MUNICIPIO / LOCALIDAD
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
2 DATOS FAMILIARES:
PADRE / TUTOR LEGAL NOMBRE Y APELLIDOS N.I.F.
MADRE / TUTORA LEGAL
NOMBRE Y APELLIDOS
N.I.F.
3 DATOS DE MATRCULA:
CENTRO DOCENTE EN EL QUE SE MATRICULA LOCALIDAD CDIGO
ETAPA EDUCATIVA Y CURSO EN EL QUE SE MATRICULA SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN INFANTIL 3 AOS 4 AOS 5 AOS 1 (Marcar lo elegido con una X) El/la Funcionario/a: Firma del padre, madre, tutor/a legal: (Sello del centro docente) 2 EDUCACIN PRIMARIA 3 4 5 6
Fecha:
OBSERVACIONES:
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Anexo X
ESO-000.000-A
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
MATRCULA
ANTES DE CUMPLIMENTAR ESTE IMPRESO, COMPRUEBE QUE CORRESPONDE A LA ETAPA EDUCATIVA EN LA QUE DESEA REALIZAR LA MATRCULA.
N Matrcula
NO CUMPLIMENTAR LOS ESPACIOS SOMBREADOS. ESCRIBA CON LETRA MAYSCULA Y CLARA. ESTA MATRCULA EST CONDICIONADA A LA COMPROBACIN DE LOS DATOS, DE CUYA VERACIDAD SE RESPONSABILIZA EL FIRMANTE.
DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO DA MES AO
N DE HERMANOS
N.I.F.
TELFONO
SEXO V M
NACIONALIDAD
(Marcar con una X)
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
2 DATOS FAMILIARES:
NOMBRE Y APELLIDOS
N.I.F.
CURSO EN EL QUE SE MATRICULA 1 2 3 4 ASIGNATURAS OPTATIVAS DEL CURSO EN EL QUE SE MATRICULA
(Marcar lo elegido con una X)
El/la Funcionario/a: Firma del padre, madre, tutor/a legal. (Sello del centro docente)
Fecha:
OBSERVACIONES:
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Anexo XI
FORMACIN BSICA PARA PERSONAS ADULTAS
AF-000.000-A MATRCULA
1 DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO DA MES AO
N.I.F.
TELFONO
SEXO V M
NACIONALIDAD
(Marcar con una X )
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
DATOS DE MATRCULA
ENSEANZA EN LA QUE SE MATRICULA: FORMACIN INICIAL DE BASE EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA PRESENCIAL: PRIMER CICLO SEMIPRESENCIAL O A DISTANCIA: MDULO I Firma del solicitante. MDULO II MDULO III El/la Funcionario/a: MDULO IV SEGUNDO CICLO FORMACIN DE BASE
(Sello del centro docente)
Fecha:
OBSERVACIONES:
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Anexo XII
PGS- 000.000-A
PROGRAMAS DE GARANTA SOCIAL
MATRCULA
ANTES DE CUMPLIMENTAR ESTE IMPRESO, COMPRUEBE QUE CORRESPONDE A LA ETAPA EDUCATIVA EN LA QUE DESEA REALIZAR LA MATRCULA.
N Matrcula
NO CUMPLIMENTAR LOS ESPACIOS SOMBREADOS. ESCRIBA CON LETRA MAYSCULA Y CLARA. ESTA MATRCULA EST CONDICIONADA A LA COMPROBACIN DE LOS DATOS, DE CUYA VERACIDAD SE RESPONSABILIZA EL FIRMANTE.
1 DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO
DIA
MES
AO
N DE HERMANOS
NIF
TELFONO
SEXO V M
(MarcarconunaX)
NACIONALIDAD
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
2 DATOS FAMILIARES:
NOMBRE Y APELLIDOS
N.I.F.
3 DATOS ACADMICOS:
LTIMOS ESTUDIOS REALIZADOS: __________________________________________________________________ DURANTE EL CURSO _______________ EN EL CENTRO _______________________________________________________________ LOCALIDAD _________________________________________
PROGRAMA DE GARANTA SOCIAL EN EL QUE SE MATRICULA
Firma del padre, madre, tutor/a legal o solicitante.
El/la Funcionario/a:
Fecha:
DOCUMENTACIN QUE ACOMPAA Y OBSERVACIONES:
BOJA nm. 41
Pgina nm. 37
Anexo XIII
BACHILLERATO BA-000.000-A MATRCULA
1 DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO
DA
MES
AO
N DE HERMANOS
NIF
TELFONO
SEXO V M
(Marcar con una X )
NACIONALIDAD
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
2 DATOS FAMILIARES:
NOMBRE Y APELLIDOS
N.I.F.
3 DATOS ACADMICOS:
LTIMOS ESTUDIOS REALIZADOS: ____________________________________________________ DURANTE EL CURSO _______________ EN EL CENTRO DOCENTE ______________________________________________________ LOCALIDAD _________________________________________
MODALIDAD, ITINERARIO Y CURSO EN QUE SE MATRICULA CDIGO MODALIDAD DE BACHILLERATO
CDIGO
ITINERARIO
CURSO 1
(Marcar con una X )
OPTATIVAS (Indicar las elegidas, segn modalidad y curso) CDIGO ASIGNATURAS OPTATIVAS DE 1
CDIGO
ASIGNATURAS OPTATIVAS DE 2
ASIGNATURAS PENDIENTES
Firma del padre, madre, tutor/a legal o solicitante.
Fecha:
Pgina nm. 38
BOJA nm. 41
Anexo XIV
BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS AB- 000.000-A MATRCULA
1 DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO
DIA
MES
AO
NIF
TELFONO
SEXO V M
(Marcar con una X )
NACIONALIDAD
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
PROFESIN/SITUACIN LABORAL
2 DATOS ACADMICOS:
LTIMOS ESTUDIOS REALIZADOS: ____________________________________________________ DURANTE EL CURSO _______________ EN EL CENTRO DOCENTE__________________________________________________ LOCALIDAD _________________________________________
MODALIDAD, ITINERARIO Y CURSO EN QUE SE MATRICULA CDIGO MODALIDAD DE BACHILLERATO
CDIGO
ITINERARIO
OPTATIVAS (Indicar las elegidas, segn modalidad y curso) CDIGO ASIGNATURAS OPTATIVAS DE 1
CDIGO
ASIGNATURAS OPTATIVAS DE 2
1. REGIMEN PRESENCIAL (marcar con una X el curso o bloque, segn la opcin) POR CURSOS COMPLETOS 1 2 2. REGIMEN SEMIPRESENCIAL O A DISTANCIA POR CURSOS COMPLETOS 1 POR ASIGNATURAS CDIGO
POR BLOQUES
II
III
(marcar con una X)
MATERIAS DE PRIMER CURSO
CDIGO
MATERIAS DE SEGUNDO CURSO
Firma del solicitante. Fecha:
El/la Funcionario/a: (Sello del centro docente)
BOJA nm. 41
Pgina nm. 39
Anexo XV
ENSEANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MSICA M-000.000-A MATRCULA
ANTES DE CUMPLIMENTAR ESTE IMPRESO, COMPRUEBE QUE CORRESPONDE A LA ENSEANZA EDUCATIVA EN LA QUE DESEA REALIZAR LA MATRCULA. N Matrcula NO CUMPLIMENTAR LOS ESPACIOS SOMBREADOS. ESCRIBA CON LETRA MAYSCULA Y CLARA. ESTA IMATRCULA EST CONDICIONADA A LA COMPROBACIN DE LOS DATOS, DE CUYA VERACIDAD SE RESPONSABILIZA EL FIRMANTE.
1 DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO
DA
MES
AO
NIF
TELFONO
SEXO V M
(Marcar con una X )
NACIONALIDAD
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
2 DATOS FAMILIARES:
NOMBRE Y APELLIDOS
N.I.F.
3 LTIMO CURSO SUPERADO EN ESTAS ENSEANZAS:

Durante el ao acadmico: En el centro docente: Grado: Curso: Especialidad: Localidad:
4 LTIMO CURSO SUPERADO EN EDUCACIN PRIMARIA, EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA O BACHILLERATO:

Durante el ao acadmico: En el centro docente: Etapa: Localidad: Curso:
ACORDEN ARPA BAJO ELCTRICO CANTE FLAMENCO CANTO
CLARINETE CLAVE CONTRABAJO FAGOT FLAUTA DE PICO
FLAUTA TRAVES. GUITARRA GUIT. ELCTRICA GUIT. FLAMENCA INSTRUM. PA Curso:
INSTRUMENTOS Renacm.-Barroco OBOE RGANO PERCUSIN PIANO
SAXOFN TROMBN TROMPA TROMPETA TUBA Asignatura
VIOLA VIOLA DE GAMBA
CURSO
ENSEANZAS VIOLN ELEMENTALES VIOLONCHELO PROFESIONALES
ASIGNATURA PENDIENTE: Firma del padre, madre, tutor/a legal o solicitante.
Fecha:
Pgina nm. 40
BOJA nm. 41
Anexo XVI
ENSEANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE DANZA DZ-000.000-A MATRCULA
ANTES DE CUMPLIMENTAR ESTE IMPRESO, COMPRUEBE QUE CORRESPONDE A LA ENSEANZA EN LA QUE DESEA REALIZAR LA MATRCULA. N Matrcula NO CUMPLIMENTAR LOS ESPACIOS SOMBREADOS. ESCRIBA CON LETRA MAYSCULA Y CLARA. ESTA MATRCULA EST CONDICIONADA A LA COMPROBACIN DE LOS DATOS, DE CUYA VERACIDAD SE RESPONSABILIZA EL FIRMANTE.
1 DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO
DIA
MES
AO
NIF
TELFONO
SEXO V M
(MarcarconunaX)
NACIONALIDAD
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
2 DATOS FAMILIARES:
NOMBRE Y APELLIDOS
N.I.F.

Durante el ao acadmico: En el centro docente Grado Curso Especialidad Localidad
4 LTIMO CURSO SUPERADO EN EDUCACIN PRIMARIA, EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA O BACHILLERATO:

Durante el ao acadmico: En el centro docente Etapa Curso Localidad
5 DATOS DE MATRCULA: (sealar con una X lo que proceda)

CURSO:
DANZA ESPAOLA:
ENSEANZAS ELEMENTALES:
DANZA CLSICA:
ENSEANZAS PROFESIONALES:
DANZA CONTEMPORNEA:
ASIGNATURA PENDIENTE: Firma del padre, madre, tutor/a legal o solicitante.
Curso:
Asignatura El/la Funcionario/a:
Fecha:
BOJA nm. 41
Pgina nm. 41
Anexo XVII
ENSEANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLSTICAS Y DISEO AP-000.000-A MATRCULA
ANTES DE CUMPLIMENTAR ESTE IMPRESO, COMPRUEBE QUE CORRESPONDE A LA ENSEANZA EN LA QUE DESEA REALIZAR LA MATRCULA. N Matrcula NO CUMPLIMENTAR LOS ESPACIOS SOMBREADOS. ESCRIBA CON LETRA MAYSCULA Y CLARA. ESTA MATRCULA EST CONDICIONADA A LA COMPROBACIN DE LOS DATOS, DE CUYA VERACIDAD SE RESPONSABILIZA EL FIRMANTE.
1 DATOS PERSONALES:
FECHA DE NACIMIENTO
DIA
MES
AO
NIF
TELFONO
SEXO V M
(MarcarconunaX)
NACIONALIDAD
CDIGO POSTAL
PROVINCIA
2 DATOS FAMILIARES:
NOMBRE Y APELLIDOS
N.I.F.

Durante el ao acadmico: En el centro docente Grado Curso Especialidad Localidad
4 LTIMO CURSO SUPERADO EN EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA O BACHILLERATO:

Durante el ao acadmico: En el centro docente Etapa Curso Localidad
5 DATOS ACADMICOS:
CENTRO DOCENTE EN EL QUE SE MATRICULA CICLO FORMATIVO EN EL QUE SE MATRICULA LOCALIDAD GRADO CDIGO CURSO
FORMA DE ACCESO AL CICLO FORMATIVO (Marcar con una X lo que corresponda) GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR REQUISITOS ACADMICOS Y PRUEBA DE ACCESO REQUISITOS ACADMICOS Y PRUEBA DE ACCESO REQUISITO DE EDAD Y PRUEBA DE ACCESO EXENTO DE PRUEBA:
Ttulo de Tcnico o Tcnico Superior de la misma familia profesional Superados los cursos comunes de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos
REQUISITOS ACADMICOS Y EXENTO DE PRUEBA:

Superados Fundamentos del Diseo, Volumen y Dibujo Artstico II de Bachillerato de Artes Estudios experimentales de Bachillerato de Artes Tcnico Superior de la misma Familia Profesional Graduado en Artes Aplicadas del mbito de la familia profesional del ciclo formativo
REQUISITO DE EDAD Y PRUEBA DE ACCESO

SOLICITA EXENCIN TOTAL O PARCIAL DE LA FASE DE FORMACIN PRCTICA EN EMPRESAS, ESTUDIOS O TALLERES :
NO
(En caso afirmativo se deber aportar los documentos correspondientes) SI TIENE MDULOS PENDIENTES DEL PRIMER CURSO, INDICAR CUALES: Firma del padre, madre, tutor/a legal o solicitante. Fecha: El/la Funcionario/a:
(Sello del centro)

Orden Sobre Escolarización

Caricato da

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Sevilla, 26 de febrero 2007

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Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

NOMBRE NOMBRE DEL PADRE O TUTOR LEGAL Y NIF

FECHA DE NACIMIENTO NOMBRE DE LA MADRE O TUTORA LEGAL Y NIF

SOLICITA / como alumno/a del centro docente:

Que sea admitido para el curso

En la etapa educativa. (Escribir en la casilla correspondiente el curso que se solicita):

A tal efecto declara:

del solicitante o de su padre, madre o tutor legal, se encuentra situado en:

tiene reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%: s

Sevilla, 26 de febrero 2007

DOCUMENTACIN QUE ADJUNTA

_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

FECHA Y FIRMA En _______________a ____________de___________________de_________________

SR/A DIRECTOR/A O TITULAR DEL CENTRO DOCENTE __________________________________________________

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

PRIMER APELLIDO NOMBRE DOMICILIO: CALLE, PLAZA O AVENIDA Y NMERO MUNICIPIO

SOLICITA / como alumno/a del centro docente:

Que sea admitido para el curso

2 ciclo MDULO II MDULO III MDULO IV

BACHILLERATO PARA ADULTOS. MODALIDAD:____________________

miembros, en el ejercicio fiscal anterior

FECHA Y FIRMA En _______________a ____________de___________________de_________________

SR/A DIRECTOR/A DEL CENTRO DOCENTE

Sevilla, 26 de febrero 2007

Sevilla, 26 de febrero 2007

PRIMER APELLIDO NOMBRE DOMICILIO: CALLE PLAZA O AVENIDA Y NMERO MUNICIPIO

Que sea admitido para el curso

DOCUMENTACIN QUE ADJUNTA

SR/A DIRECTOR/A DEL CENTRO DOCENTE

Sevilla, 26 de febrero 2007

NOMBRE DE LA MADRE O TUTORA LEGAL Y NIF (slo alumnos/as menores de edad)

EXPONE o ha superado (caso de no estar matriculado en el presente curso)

Que se encuentra cursando

Que se encuentra cursando correspondientes de Msica

o ha superado (caso de no estar matriculado en el presente curso) o Danza de:

Que sea admitido para el curso

ENSEANZA ELEMENTAL ENSEANZA PROFESIONAL TERCER CICLO DE GRADO MEDIO

CURSO CURSO CURSO ESPECIALIDAD

SR/A DIRECTOR/A DEL CONSERVATORIO

Sevilla, 26 de febrero 2007

NOMBRE DE LA MADRE O TUTORA LEGALY NIF (slo alumnos/as menores de edad)

EXPONE o ha superado (caso de no estar matriculado en el presente curso)

Que se encuentra cursando

SOLICITA Sealar en la casilla correspondiente: / como alumno o alumna de la Escuela de Arte:

Que sea admitido para el curso

GRADO MEDIO CICLO FORMATIVO:

PARA LOS EXENTOS DE LA PRUEBA:

DOCUMENTACIN QUE ADJUNTA

FECHA Y FIRMA En _______________a ____________de___________________de_________________

_______________________ _ _ _______________________

FECHA Y FIRMA En _____a de_de_________

FECHA Y FIRMA En _____a de_de_________

FECHA Y FIRMA En _____a de_de_________