ANEXO II Lengua y Literatura Castellana/ Valenciana Bloque 1. Lengua y comunicacin La comunicacin: elementos. Funciones del lenguaje.

. Lengua oral y lengua escrita. Nuevas prcticas electrnicas. El texto como unidad comunicativa: caractersticas. Los tipos de textos: segn el canal (oral y escrito), registro (formal e informal), mbito (acadmicos, periodsticos, literarios, publicitarios, cientficos, tcnicos, humansticos, jurdicos y administrativos, digitales o electrnicos), modalidad (expositiva, narrativa, descriptiva, dialgica, argumentativa) e intencin (informativos, persuasivos, prescriptivos, expresivos). Bloque 2. Lengua y sociedad Variedades de la lengua (espaciales, sociales e individuales): niveles y registros lingsticos. Las lenguas del mundo, de Europa y de Espaa. Origen y realidad plurilinge de Espaa. Breve historia y situacin actual de las lenguas constitucionales. El castellano y el valenciano, caractersticas y variedades. Plurilingismo, bilingismo y lenguas en contacto. El espaol en el mundo. Bloque 3. Estudio de la lengua: normativa y morfosintaxis Conocimiento y uso reflexivo de las normas lingsticas. Lenguaje, lengua y habla. La lengua como sistema: unidades y niveles. Las categoras gramaticales. Clases de palabras segn su categora y su significado. Estructura de la palabra. Formacin de palabras y ampliacin del lxico. Enunciado, frase y oracin. Los sintagmas. Tipos de oraciones: modalidad oracional, oracin simple y oracin compuesta.

Bloque 4. Tcnicas de trabajo Internet como medio de consulta. Estrategias de bsqueda y fiabilidad. Diccionarios, enciclopedias electrnicas, pginas de consulta... Procedimientos de comentario y anlisis de textos. Redaccin de trabajos acadmicos que incorporen elementos complementarios (ndices, citas, bibliografas, etc.). Bloque 5. Estudio de la literatura Concepto, funciones. El lenguaje, los recursos y los gneros literarios. Aproximacin a las pocas de la literatura en lengua castellana y valenciana: autores y textos ms representativos. Evolucin de los gneros literarios desde la Edad Media al siglo XIX. La literatura en el siglo XX: marco histrico y cultural. Autores y textos ms representativos de la literatura castellana y valenciana. La lrica en el siglo XX: anlisis y comentario de poemas de los autores ms representativos. La narrativa en el siglo XX: anlisis y comentario de textos de los autores en lengua castellana y valenciana ms representativos. Nuevos modelos narrativos. Criterios de evaluacin 1. Analizar, interpretar, valorar y sintetizar oralmente y por escrito textos de cualquier tipo, teniendo en cuenta la funcin social que ejercen, la tradicin cultural en la que se inscriben, su estructura y situacin comunicativa, los valores que transmiten; sealando las ideas principales y las secundarias, reconociendo posibles incoherencias o ambigedades y aportando una opinin personal. 2. Producir textos escritos de carcter formal, correctos y adecuados a la situacin comunicativa, utilizando mecanismos que les den coherencia y cohesin y atendiendo a sus diferentes estructuras formales. 3. Utilizar los conocimientos sobre la lengua en el anlisis y la produccin de diferentes tipos de textos: ser capaz de usar la reflexin lingstica en la comprensin de textos ajenos y en la composicin de los propios. 4. Conocer, identificar y analizar las variedades lingsticas del castellano y del valenciano y las actitudes sociolingsticas que en ellas se manifiestan. As como las diferentes causas que puede tener, en una situacin de contacto de lenguas, la eleccin de una de ellas o la alternancia de cdigos en un mismo discurso.

5. Conocer, valorar e interpretar las obras y los autores ms representativos de la literatura en lengua castellana y valenciana. Ingls

Ingls

Contenidos funcionales Describir y comparar personas y objetos. Pedir y generar informacin sobre acontecimientos. Resumir textos sencillos. Narrar acontecimientos y hechos presentes, pasados y futuros. Expresar las nociones de existencia e inexistencia, presencia o ausencia, disponibilidad o indisponibilidad, capacidad o incapacidad, cantidad, medida y peso. Expresar certeza y duda. Expresar un hecho como posible o imposible, probable o improbable, necesario u obligatorio/prohibido, y como consecuencia lgica de otro hecho. Expresar opinin, sentimientos, inters, preferencia, fruicin, acuerdo o desacuerdo, lamento y perdn. Pedir y dar instrucciones. Sugerir, aconsejar y recomendar una actuacin. Invitar a hacer alguna cosa. Pedir/dar/denegar permiso para hacer algo y para que alguien haga algo. Reproducir preguntas e informaciones que alguien ha hecho o ha difundido. Expresar intencin, deseo, voluntad o decisin de hacer algo, o de que alguien haga algo, y ofrecerse o negarse a hacer alguna cosa. reas temticas Informacin personal, aspecto fsico, carcter, familia, amigos, intereses, etc. Profesiones y ocupaciones: tipos de trabajo, lugar, formacin, condiciones, ingresos, etc. La vivienda: situacin, tipos, mobiliario, servicios, etc. Educacin, asignaturas, escolarizacin. Ocio: aficiones, deportes, msica, prensa, cine, teatro, etc.

 Viajes y medios de transporte: vacaciones, hoteles, idiomas. Relaciones sociales: invitaciones, correspondencia, etc. Salud, bienestar y medio ambiente: partes del cuerpo, enfermedades, accidentes y servicios mdicos. Tiendas y lugares donde ir a comprar; alimentos y bebidas, ropa, precios, medidas. Servicios: correos, telfonos, bancos, polica, etc. Lugares y pases: accidentes geogrficos, orientaciones y distancias. Criterios de evaluacin 1. Resumir textos descriptivos, narrativos o informativos, secuenciando ordenadamente las ideas con coherencia discursiva, correccin ortogrfica y gramatical y con el tipo de lxico adecuado. 2. Redactar textos descriptivos, narrativos o informativos sencillos y de corta extensin, a partir de su repertorio propio, con correccin textual, gramatical, ortogrfica, de manera estructurada y con coherencia discursiva. 3. Redactar cuestionarios breves para obtener informacin y cartas sencillas dirigidas a personas o instituciones, con correccin textual, gramatical, ortogrfica y de manera estructurada a partir de una finalidad definida previamente. 4. Formalizar con correccin y pulcritud cuestionarios, formularios e impresos habituales en la vida cotidiana. 5. Sealar el significado de palabras, elementos de frases o frases a partir de la informacin dada por el contexto y el bagaje lingstico y cultural propio. 6. Responder cuestiones relacionadas con la vida cotidiana, de forma escrita, con correccin textual y gramatical.

Matemticas Bloque 1. Aritmtica y lgebra Los conjuntos numricos. . Los nmeros naturales, enteros y racionales. Operaciones. . Los nmeros irracionales. . El conjunto de nmeros reales. La recta real. Ordenacin. Valor absoluto. Distancia. Intervalos. . Aproximacin de nmeros reales. Estimacin, Truncamiento y redondeo. Niveles de precisin y error. . Proporcionalidad. Magnitudes directa e inversamente proporcionales. . Potencias y races. . Notacin cientfica. Operatoria con notacin cientfica. . Logaritmos decimales. Polinomios. . Expresiones polinmicas con una indeterminada. . Valor numrico. . Operaciones con polinomios. . Algoritmo de Ruffini. Teorema del resto. . Races y factorizacin de un polinomio. . Simplificacin y operaciones con expresiones fraccionarias sencillas. Ecuaciones. . Ecuaciones de primer y segundo grado con una incgnita. . Ecuaciones polinmicas con races enteras. . Ecuaciones irracionales sencillas. . Ecuaciones exponenciales y logartmicas sencillas. Sistemas de ecuaciones. . Sistema de ecuaciones lineales. Sistemas equivalentes. . Sistemas compatibles e incompatibles. . Resolucin de sistemas de ecuaciones con 2 3 incgnitas. Determinado e indeterminado. . Planteamiento de sistemas de ecuaciones. Bloque 2. Geometra Unidades de medida de ngulos. Razones trigonomtricas de un ngulo. Uso de frmulas y transformaciones trigonomtricas en la resolucin de tringulos y problemas geomtricos diversos. Ecuaciones de la recta.

Bloque 3. Funciones y grficas Expresin de una funcin en forma algebraica a partir de enunciados, tablas o de grficas. . Aspectos globales de una funcin. . Utilizacin de las funciones como herramienta para la resolucin de problemas y la interpretacin de problemas. Funciones reales de variable real: clasificacin y caractersticas bsicas de las funciones lineales, polinmicas, trigonomtricas, exponenciales, logartmicas y racionales sencillas. Valor absoluto, parte entera. La tasa de variacin como medida de la variacin de una funcin en un intervalo. Anlisis de las distintas formas de crecimiento en tablas, grficas y enunciados verbales. Operaciones y composicin de funciones. Bloque 4. Estadstica y probabilidad Estadstica descriptiva unidimensional. . Variables discretas y continuas. . Recuento y presentacin de datos. Determinacin de intervalos y marcas de clase. . Elaboracin e interpretacin de tablas de frecuencias, grficas de barras y de sectores. Histogramas y polgonos de frecuencia. . Clculo e interpretacin de los parmetros de centralizacin y dispersin usuales: media, moda, mediana, recorrido, varianza y desviacin tpica. Probabilidad. . Experiencias aleatorias. Sucesos. . Frecuencia y probabilidad. . Probabilidad simple y compuesta. Criterios de evaluacin 1. Utilizar los nmeros reales, sus notaciones, operaciones y procedimientos asociados, para presentar e intercambiar informacin y resolver problemas, valorando los resultados obtenidos de acuerdo con el enunciado.

2. Aplicar conceptos de precisin y margen de error en el contexto resolucin de problemas. 3. Representar sobre la recta diferentes intervalos. Expresar e interpretar valores absolutos, desigualdades y distancias en la recta real. 4. Transcribir problemas y situaciones reales a un lenguaje algebraico, utilizar las tcnicas matemticas apropiadas en cada caso para resolverlos (particularmente ecuaciones) y dar una interpretacin, ajustada al contexto, de las soluciones obtenidas. 5. Manejar el concepto de lugar geomtrico en el plano, identificar las formas correspondientes en funcin de sus propiedades. 6. Utilizar la informacin proporcionada por los conceptos estadsticos de uso corriente (poblacin, muestra, moda, media aritmtica, mediana, dispersin...) e interpretar dicha informacin en la adopcin de criterios, tendencias y toma de decisiones sobre situaciones reales. 7. Utilizar tcnicas estadsticas elementales para tomar decisiones ante situaciones que se ajusten a una distribucin de probabilidad binomial o normal, determinando las probabilidades de uno o varios sucesos, sin necesidad de clculos combinatorios. 8. Asignar probabilidades a sucesos correspondientes a fenmenos aleatorios simples y compuestos y utilizar tcnicas estadsticas elementales para tomar decisiones ante situaciones que se ajusten a una distribucin de probabilidad binomial o normal.