PROGRAMA DE EDUCACIN AMBIENTAL DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DE INFLUENCIA DIRECTA DE LAS CENTRALES HIDROELCTRICAS DE SAN CARLOS, CALDERAS Y JAGUAS

FICHA RESUMEN DEL PROYECTO

Tipo de Proyecto al cual aplica (Marque con una X): FORMULACIN ( X ) FORTALECIMIENTO ( )

PRAES ( X )

PROCEDA (

Nombre del Proyecto: Cultura del Reciclaje y la convivencia en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Respaldo del municipio de Alejandra - Antioquia Fecha de Da: 19 Mes: Agosto Ao: 2009 Duracin ( 6 Meses) elaboracin Nombre de la Institucin Educativa o Comunidad que presenta el proyecto: Centro Educativo Rural El Respaldo Direccin: Vereda El Respaldo Telfono: Fax: Correo Electrnico: Municipio: Alejandra Comuna/Barrio Corregimiento/Vereda: El Respaldo Nombre del Responsable del Proyecto: Aliria Builles Estrada Telfono fijo/mvil: Direccin de contacto: Correo Electrnico Vereda El Respaldo Lnea (s) de Accin en la (s) que se inscribe el proyecto (Marque con una X):

Ordenacin Ambiental del Territorio. MIRS en la Institucin X Educativa o Comunidad. Reforestacin de cuencas abastecedoras de acueductos y otros contextos Planes de Ahorro y Uso Eficiente del Agua Produccin Ms Limpia. X Pesca Artesanal Sostenible Control y Vigilancia de Flora y Fauna Prcticas de convivencia X social y ambiental Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales X

Prcticas de Restauracin y Cra de especies. Conocimiento de la biodiversidad de la vereda/barrio/comuna Identificacin y Manejo de reas Protegidas. Ecosistemas Estratgicos Prcticas culturales en medicina tradicional y cotidiana. Soberana y Seguridad Alimentaria y Nutricional. Responsabilidad Social Sentido de Pertenencia. Uso de agroecolgicas y X

Prcticas X

Conocimiento y manejo de X plagas y malezas.

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Localizacin: Corresponde al nombre oficial de la Regin, Departamento, Municipio y Localidad (Corregimiento, Vereda, Barrio, Comunidad, Inspeccin de Polica o punto reconocido) donde se adelantar fsicamente el proyecto. Recuerde que debe anexar un mapa de la localizacin.

La vereda El Respaldo esta localizada en el municipio de Alejandra, cuyo limites son: Norte: Municipio de Santo Domingo Oeste: Vereda San Miguel del municipio de Alejandra Sur: Vereda San Lorenzo del municipio de Alejandra Este: Municipio de San Roque Problemticas ambientales identificadas y que se desean solucionar. Manejo Adecuado de los Residuos Slidos Sentido de Pertenencia hacia la escuela y las actividades que se realizan Contrl de plagas que afectan la ornamentacin y cultivos de la vereda Adecuacin de espacios para la ldica y la recreacin

Problemtica ambiental que apunta el proyecto: Manejo adecuado de los residuos slidos

Cmo surgi la idea de trabajara ste proyecto:

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Comente en forma breve la manera como llegaron a definir el problema. De dnde o quin surgi la idea? Cmo se pusieron de acuerdo? Con quines discutieron las ideas? La idea de trabajar el PRAES en el manejo adecuado de los residuos y la prctica de la convivencia escolar, surgio del conocimiento previo que se tiene de la comunidad educativa del CER; ya que estos aspectos eran uno de los puntos ms marcados dentro de la vereda. Introduccin: Describe la importancia del proyecto as como las partes o captulos en que se divide el trabajo. Recuerde es aqu donde se articulan todos los proyectos de rea, aula e institucionales. La Vereda El Respaldo, se caracteriza por contar con familias dedicadas a la produccin agricola, dentro de los trabajos que desempean se caracteriza la produccin de caf, caa, explotacin minera y pesca artesanal, todo esto a menor escala; la vinculacin de las familias con el CER es poco activa por parte de los padres de familia, ya que a las actividades realizadas por el CER en su mayora asisten ms las madres de familia. El CER El Respaldo, viene presentando un desconocimiento frente al manejo adecuado de los residuos slidos que se producen dentro del CER, as mismo se vienen presentando una debilidad en la convivencia y buena relacin entre las familias de la comunidad. Con el desarrollo del PRAES, se busca generar conocimientos a la comunidad educativa frente al manejo adecuado de los residuos slidos, junto a esto se pretende fortalecer los lazos de convivencia por medio de trabajos y actividades artsticas que integren a la comunidad; con la ejecucin del PRAES se pretende dar una interdisciplinariedad con los demas proyectos institucionales, dentro de estos encontramos: Proyecto de valores y sexualidad, proyecto de democracia, proyecto de recreacin y deporte y proyecto de lecto escritura, con los cuales se pretende desarrollara las siguientes actividades: Proyecto de Valores y Sexualidad: Con este se busca fortalecer valores como la tolerancia, la convivencia, la unin, el respeto entre otros valores. Adems generar un interaccin entre hombres y mujeres al momento en que se desarrollen diferentes actividades del proyecto Proyecto de Democracia: El proyecto aportar unos saberes de la parte legal a la que tienen derecho todas las personas para disfrutar de un ambiente sano, a su vez conocer toda la normatividad que reglamenta el manejo de los residuos en Colombia. Proyecto de Recreacin y Deporte: ste se trabajar desde la parte ldica y recreativa; por medio de talleres, juegos, dinmicas, las cuales estaran basados en la clasificacin de los residuos, importancia de stos, cuales son reutilizables y cuales no. A la par se pretende desarrollara artculos decorativos para quienes los elaboran
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o para su comercializacin. Proyecto de Lecto escritura: Buscar la creacin de proyectos de investigacin que sern trabajados desde el aula de clase, donde los educandops consultaran diferentes aspectos frente a la descomposicin, uso, tiempo de descomposicin, tipo dem material de reciclaje que se genera en la comunidad, y desde ah pretender fortalecer la cultura ambiental. Justificacin: Es un prrafo corto que explica la importancia del proyecto, la viabilidad de la realizacin y el conjunto de razones vlidas por las que el objeto es prioritario, as como la importancia que tiene para la comunidad conocer el problema. Finalidades del PRAES: El proyecto tendr una finalidad que en cada uno de los hogares se cuente con un espacio en el cual adecuen los residuos generados dentro del hogar y asu vez den aprovechamiento a estos. Se pretende que las personas de la comunidad den una buena aplicabilidad a los conocimientos adquiridos con respecto al manejo de los residuos slidos. Concientizar a todos los hogares de la importancia del reciclaje y lograr que stos lo hagan siempre con responsabilidad. Propsitos: Estos son aspectos claves en cualquier tipo de proyecto, ya que sin stos es imposible saber para qu se hace un proyecto y qu se espera obtener al culminar su desarrollo. Son el norte del trabajo investigativo. Generar conocimiento y concientizar a la comunidad frente al manejo adecuado de los residuos slidos. Conocimiento y manejo de plagas y malezas que se encuentran en la vereda Prcticas de convivencia social y ambiental con los estudiantes y comunidad Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales, a travs de talleres de artesanias Metodologa. Para el caso de FORMULACIN se sugiere pensar en las siguientes preguntas:
Hay conformado un equipo de trabajo? Si, este esta conformado por el Presidente de la JAC, madres de familia, estudiantes y educadora Hay un diagnstico y una caracterizacin local? Si, existen 56 familias y 210 habitantes en total
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Hay acuerdos institucionales o comunitarios para el desarrollo del proyecto?

Los nicos acuerdos con los que se cuentan son con COREDI quien utiliza algunos espacios dentro del CER y se coordina con ellos para que apoyen las actividades que realiza el CER a travs del PRAES, y se tiene un acuerdo con la JAC, para que se gestionen recursos para la ejecucin del PRAES
Hay un cronograma general establecido?

Se cuenta con la programacin del CER, la cual se adapta a las actividades que se desarrollen con el PRAES. Con cada actividad que se desarrolla se da un orden lgico, con el fin de que sta no se desarrolle de manera desorganizada y se logren los objetivos propuestos o esperados con cada taller. Proyeccin y sostenibilidad del proyecto. Comenten qu planes tiene la Institucin o la Comunidad para el futuro del Proyecto y su sostenibilidad en el tiempo. MIRS en la Institucin Educativa o Comunidad. Produccin Ms Limpia. Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia. Uso de Prcticas agroecolgicas Conocimiento y manejo de plagas y malezas

El Equipo responsable. Diligencie el siguiente cuadro en donde se presenta el equipo responsable. Recuerde que es importante la participacin de diferentes miembros de la Institucin o la Comunidad (rectores, alumnos, padres, maestros, para el caso de PRAES).
NOMBRE SEX 0 F M F FORMACIN Y/O CARGO Docente del CER Presidente JAC Madre de Familia FUNCIN EN EL PROYECTO Coordinar las actividades del PRAES Apoyo a las actividades del PRAES Apoyo a las actividades del PRAES

Aliria Builles Estrada Andres Ceballos Libia Estrella Orozco

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Recursos fsicos. Haga un listado de los recursos fsicos con los que cuenta la Institucin para la ejecucin del PRAES. Salones para el desarrollo de reuniones y actividades Sala de Computo TV DVD Grabadora Cocina con dotacin

Las alianzas estratgicas. Escriban en la primera columna los nombres de las entidades o personas que de una u otra manera contribuirn al desarrollo del proyecto. En la columna del frente describan en qu consiste este aporte. ENTIDAD O PERSONA ISAGEN APORTE Asesoria y acompaamiento en cada una de las actividades que se desarrollen con el PRAES Gestin de recurso y materiales que se requieran con cada actividad del proyecto Acompaamiento en cada actividad.

Junta de Accin Comunal Administracin Municipal

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COMUNIDAD NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA O COMUNIDAD ORGANIZADA: Centro Educativo Rural El Respaldo NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: Aliria Builles Estrada CARGO: Rector(a) ____ Sede ____ Presidente de JAC ____ Director(a) de Centro X Director(a) de

otro: _______________

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Direccin Principal: Vereda El Respaldo Direccin donde se ejecuta la experiencia (opcional): ___________________________________

Telfono/Celular:

Fax:

Correo electrnico:

Municipio: Alejandra

Localidad/Comuna/Barr io

Corregimiento/Vereda: El Respaldo Cdigo DANE de la Institucin Educativa: 205021000141 PRIMARIA OTRO:

A cul de los embalses de ISAGEN pertenece la Escuela Jaguas: X Calderas ____ San Carlos ____

NIVELES EDUCATIVOS INVOLUCRADOS: __x__ BSICA ___ MEDIA ____ __________________

PREESCOLAR ___ ADULTOS ____

NMERO TOTAL DE ESTUDIANTES O COMUNIDAD: 30 NMERO DE ESTUDIANTES O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN: 66 MODALIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: Escuela Nueva Pblico: X Mixto: X Privado ___ Masculino ____ Rural: X Femenino ____ Urbano____

GRADOS: Desde: Primero Hasta: Quinto NMERO DE MAESTROS: 1 EJE CENTRAL DEL PEI: Se encuentran en construccin Misin:

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Visin: Si lo consideran importante, utilicen este espacio para dar informacin complementaria que caracterice la Institucin Educativa o la Comunidad

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