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Ciclo*escolar*2010 C 2011 *

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Compilación*y*revisión: * A.T.P.*Martha*A.*Rojas*Luna !

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Cuaderno*de*registro *

Departamento*de*Educación*Especial*Estatal *

Elaborado*por:*A.T.P.*Martha*Angélica*Rojas*Luna *

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Datos generales
Nombre del alumno:
Sexo:
Fecha de nacimiento:
Edad en años:
Edad en meses:
Nombre del servicio:
Nombre de la escuela regular:
Grado:
Grupo:
Fecha de la primera aplicación:
Aplicador:
Fecha de la segunda aplicación:
Aplicador:
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1 !

Departamento*de*Educación*Especial*Estatal *

BLOC C SR * Cuaderno*de*registro *

Elaborado*por:*A.T.P.*Martha*Angélica*Rojas*Luna *

INSTRUCCIONES:*

Escriba!el!1!si!la!respuesta!es!positiva!(Acierto). ! Escriba!!el!0!si!la!respuesta!es!negativa!(error). ! Escriba!una!N!si!la!respuesta!es!nula!(omisión). !

 

ITEMS

APLICACIÓN 1

APLICACIÓN 2

Fecha:

Fecha:

Formas verbales regulares: Futuro

 

1. Ítem de demostración: Comerá un helado

2. Escribirá

   

3. Jugaremos

   

4. Pasearé a mi perro

   

Formas verbales regulares: imperfecto

 

5. Ítem de demostración: Comía un helado

6. Escribía

   

7. Las repartían

   

8. Paseaba a mi perro

   

Formas verbales irregulares: presente

 

9. Ítem de demostración: Viene

   

10. Hueles flores

   

11. Son médicos

   

12. Quepo dentro de la llanta

   

MORFOLOGÍA

Formas verbales irregulares: pasado

 

13. Ítem de demostración: Vino

14. Fue al gimnasio

   

15. Estuvimos en el gimnasio

   

16. Fuiste el campeón

   

Formas verbales irregulares: futuro

 

17. Ítem de demostración: Vendrá

18. Valdrá cinco pesos

   

19. Las pondré en la bolsa

   

20. Sabrán las calificaciones

   

Comparativos y superlativos

 

21. Ítem de demostración: Sucísimas

22. Grandísimo

   

23. Viejísimos

   
 

24. Carísimo

   

Sustantivos derivados

25. Ítem de demostración: Lechería

26. Panadería

   

27. Felicidad

   

28. Amistad

   

Pronombres personales: sujetos

 

29. Ítem de demostración: Ella

30. Yo

   

31. Nosotros

   

32. Ustedes

   

Pronombres personales en función de objeto

 

33. Ítem de demostración: Le da la comida

34. Lo lee

   

35. Las plantan

   

36. Les dan leche

   

37. Le regala un perico

   

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Departamento*de*Educación*Especial*Estatal *

BLOC C SR * Cuaderno*de*registro *

Elaborado*por:*A.T.P.*Martha*Angélica*Rojas*Luna *

Reflexivos

38. Ítem de demostración: Se mira

39. Me visto

40. Nos escondemos

41. Te peinas

42. Se duerme

Posesivos

43. Ítem de demostración: Mía

44. Tu pelota

45. Tuyo

46. Sus gatos

47. Sus libros

 

ITEMS

APLICACIÓN 1

APLICACIÓN 2

Fecha:

Fecha:

Oraciones simples: Sujeto – Verbo - CCL

 

1. Ítem de demostración: El gato está durmiendo encima de la mesa

 

2. El gato está sentado debajo de la mesa

   

3. El gato está dentro de la bolsa

   

4. Los niños están sentados en sus pupitres

   

5. Los niños se esconden detrás del arbusto

   

Oraciones simples: Sujeto – Verbo – OD - OI

 

6. Ítem de demostración: La muchacha da un plátano al muchacho

 

7. La muchacha da un regalo al niño

   

8. El muchacho enseña un perico a la muchacha

   

9. Las niñas dan leche a los gatos

   

10. Las madres enseñan el libro a los niños

   

Voz pasiva

11. Ítem de demostración: La niña es seguida por el gato

   

SINTAXIS

12. La televisión es mirada por el niño

   

13. El perro es perseguido por el niño

   

14. La niña es felicitada por el profesor

   

Sujetos coordinados: Objetos coordinados

 

15. Ítem de demostración: El muchacho y la muchacha comen

 

16. El perro y el gato corren

   

17. La señora compra manzanas y plátanos

   

18. Las muchachas llevan cajas y cartas

   

Verbos coordinados: Adjetivos coordinados

 

19. Ítem de demostración: Se seca el cabello

 

20. Esta señora dobla y plancha la ropa

   

21. Los niños lavan y secan los platos

   

22. El perro es pequeño y blanco

   

Oraciones comparativas

23. Ítem de demostración: Más sucias que éstas

24. Más grande que éste / menos grande que éste

   

25. Más viejos que éstos / menos viejos que éstos

   

26. Menos bajo que éste / Más bajo que éste

   

Oraciones subordinadas: Causa y condición

 

27. Ítem de demostración: Si hace sol, los niños irán a comer al campo

 

28. La niña se puso las botas porque nevaba

   

29. Si llueve, los niños mirarán la televisión

   

30. Si sale el sol, los niños irán a nadar a la alberca

   

31. Si los niños terminan la cena, podrán tomar helado de

   

postre

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BLOC C SR * Cuaderno*de*registro *

Elaborado*por:*A.T.P.*Martha*Angélica*Rojas*Luna *

 

Subordinadas temporales: Después / Antes

 

32. Ítem de demostración: Después de lavarse los dientes, el niño se viste

 

33. Después de lavarse las manos, la muchacha se come

   

una torta.

34. El niño lava la manzana antes de comérsela

   

35. Después de hacer ejercicio, los muchachos tienen

   

clase de matemáticas.

36.

Los muchachos hacen ejercicio antes de la clase de

   

matemáticas

 

Subordinadas temporales: Cuando / Hasta que

 

37. Ítem de demostración: Los niños podrán salir cuando pare de llover

 

38. Los niños podrán comer un trozo de pastel cuando se

   

haya enfriado.

39.

Los niños no podrán nadar hasta que hayan limpiado

   

la alberca

40.

Los niños podrán comprar los boletos cuando les

   

llegue su turno.

41.

Los niños podrán ver la televisión cuando sus padres se

   

levanten

 

Subordinadas adversativas

 

42.

Ítem de demostración: El niño quería un suéter, pero le han comprado una chamarra / Aunque

el niño quería un suéter le han comprado una chamarra.

 

43.

La niña quería un pez, pero se ha comprado una

   

tortuga

44.

aunque el niño quería un perrito, le han regalado un

   

gatito

45.

El niño quería ir a la alberca, pero se ha quedado en

   

casa haciendo su tarea

ITEMS

APLICACIÓN 1

Fecha:

APLICACIÓN 2

Fecha:

Dativo

1. Ítem de demostración: Al niño

2. A su maestra

Locativo

6. Ítem de demostración: Encima de la librería

7. Dentro de / en la cesta

10. Dentro de la llanta

Modificadores

11. Ítem de demostración: El perro blanco / el perro de

color blanco

12. EL pájaro grande

9. Junto a / al lado de la puerta

3. A la niña

4. Al niño

5. A Javi

8. En medio de / entre el niño y la niña

13. Al perro peludo

14. La muchacha morena / la del pelo negro

15. El caballo de color negro / el negro

16. La jarra de cristal / la transparente

Cuantificadores

17. Ítem de demostración: Muchos / bastantes

18. Todo

19. Poco / unas cuantas monedas

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4 !

Departamento*de*Educación*Especial*Estatal *

BLOC C SR * Cuaderno*de*registro *

Elaborado*por:*A.T.P.*Martha*Angélica*Rojas*Luna *

!

* Elaborado*por:*A.T.P.*Martha*Angélica*Rojas*Luna * ! 20. Nada 21. Algunas / bastantes / muchas / todas

20.

Nada

21. Algunas / bastantes / muchas / todas

* ! 20. Nada 21. Algunas / bastantes / muchas / todas Modificadores de tiempo y

Modificadores de tiempo y sucesión

/ muchas / todas Modificadores de tiempo y sucesión 22. Ítem de demostración: Cada día 23.

22. Ítem de demostración: Cada día

23. El primero

24. el siguiente

25. El último

26. Delante / antes del conejo / el penúltimo

27. temprano / Pronto

28. Tarde

29. Cada semana / mensualmente

   

ITEMS

APLICACIÓN 1

APLICACIÓN 2

 

Fecha:

Fecha:

1.

Hola, señora Pérez . / ¿Cómo está usted?

   

2.

¿Cómo se ha herido su perro?

   

2.

Adiós, Pedro. / Nos veremos en la escuela

   

4.

Por favor ábreme la puerta

   

5.

¡Oiga, mire!, su perro se va

   

6.

Gracias, es muy difícil atraparlo

   

PRAGMÁTICA

7.

¿Puedo agarrar a tu gatito?

   

8.

Lo siento, es mejor que no. Podría arañarte

   

9.

Me gusta mucho su perico

   

10. ¿Qué clase es?

   

11. ¿Qué clase de perro has dicho que es?

   

12. ¿De quién son estas llaves?

   

13. ¿Es de alguien esta caja?

   

14. ¿Podría detenerme el gato mientras yo abro la

   

cartera?

15.

¿Cuándo tengo que volver a traer al gato? / ¿Cuándo

   

es la próxima visita?

16.

¿Necesita comida para gatos? / ¿Quiere comprar

   

comida para gatos?

17. ¿Tienes la correa?

   
 

18. No quiero sujetar al perro

   

19. ¿De quién es este perro?

   

20. ¿Por qué el perro lleva la pata vendada?

   

21. ¡No quiero hacer esto! / ¡No me haga cambiar el

   

vendaje al perro!

22.

Perdone, ¿podría explicarme de nuevo cómo tengo

   

que darle las medicinas al perro?

23.

No creo que a mi perro le guste llevar este collar

   

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5 !

Departamento*de*Educación*Especial*Estatal *

 

BLOC C SR * Cuaderno*de*registro *

Elaborado*por:*A.T.P.*Martha*Angélica*Rojas*Luna *

 
   
 
 

MORFOLOGÍA

 

ITEMS

No.

APLICACIÓN

APLICACIÓN

 

36

Ítems de ejecución y 11 de demostración

 

1

2

Formas verbales regulares: Futuro

 

3

   

Formas verbales irregulares: imperfecto

 

3

   

Formas verbales irregulares: presente

 

3

   

Formas verbales irregulares: pasado

 

3

   

Formas verbales irregulares: futuro

 

3

   

Comparativos y superlativos

 

3

   

Sustantivos derivados

 

3

   

Pronombres personales: sujetos

 

3

   

Pronombres personales en función de objeto

4

   

Reflexivos

4

   

Posesivos

4

   
 

Total de aciertos:

   
 

SINTAXIS

 

ITEMS

No.

APLICACIÓN

APLICACIÓN

 

35

Ítems de ejecución y 10 de demostración

 

1

2

Oraciones simples: sujeto-verbo-CCL

 

4

   

Oraciones simples: sujeto-verbo-OD-OI

 

4

   

Voz pasiva

3

   

Sujetos coordinados: Objetos coordinados

3

   

Verbos coordinados: adjetivos coordinados

3

   

Oraciones comparativas

 

3

   

Oraciones subordinadas: causa y condición

4

   

Subordinadas temporales: después /antes

4

   

Subordinadas temporales: cuando /hasta que

4

   

Subordinadas adversativas

 

3

   
 

Total de aciertos:

   
 

SEMÁNTICA

 

ITEMS

No.

APLICACIÓN

APLICACIÓN

 

24 Ítems de ejecución y 5 de demostración

 

1

2

Dativo

4

   

Locativo

4

   

Modificadores

 

5

   

Cuantificadores

 

4

   

Modificadores de tiempo y sucesión

 

7

   
 

Total de aciertos:

   
 

PRAGMÁTICA

 

ITEMS

No.

APLICACIÓN

APLICACIÓN

23 Ítems de ejecución !

 

1

2

Saludos y despedidas

(ítems 1 y 3)

 

2

   

Reclamar la atención

(ítem 5)

 

1

   

Ruego / concesión / negar permiso,

(ítems 7 y 8)

2

   

Demandas de información específica

(ítems 11 y 22)

2

   

Demandas de confirmación o negación

(ítems 16 y 17)

2

   

Quien/Que

(ítem 10)

1

   

Dónde/Cuándo

(ítem 15)

 

1

   

De quién

(ítems 12 y 19)

2

   

Por qué/Cómo

(ítems 2 y 20)

2

   

Hacer comentarios, mostrar aprobación o desaprobación (ítems 6, 9 y 23)

3

   

Requerimientos directos de acción

(ítems 4 y 14)

2

   

Requerimientos indirectos de acción, protestas.

(ítem 13)

1

   

Protestas

(ítems 18 y 21)

 

2

   
 

Total de aciertos:

   
 

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MÓDULOS
PUNTUACIONES
MORFOLOGÍA
SINTAXIS
SEMÁNTICA
PRAGMÁTICA
Puntuaciones brutas
(N° de aciertos)
Puntuaciones esperadas
Puntuaciones transformadas
(N° de Aciertos x 100 / Ítems de ejecución)
Niveles
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PUNTUACIONES TRANSFORMADAS Y CURVAS DE DESARROLLO
MORFOLOGÍA
SINTAXIS
SEMÁNTICA
PRAGMÁTICA
!
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7 !
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