DEL ESCRITORIO DE LAS CONSEJERAS

Marzo 2012

Queridos Padres de Familia,

Una vez ms, desendoles que este ao escolar sea de grandes satisfacciones y logros para sus hijos. Venimos trabajando como es habitual los programas de prevencin en Alcohol, cigarrillo, talleres de educacin sexual, y la resolucin de conflictos, como el buen trato, asimismo apoyndolos en su proceso formativo.

continua con el ciclo de Conferencias programadas para el transcurso del ao escolar. Pueden encontrar informacin muy til en la Pagina Web www.redpapaz.org. Asimismo atentos al desarrollo de su personalidad, y teniendo en cuenta que esta, est constituida por las diferencias individuales de cada persona, es decir las caractersticas y cualidades que cada uno posee. En el desarrollo de la personalidad del nio y la nia intervienen dos aspectos bsicos: la maduracin y la experiencia. Desde que nace el nio interactuar con las personas que lo rodean de una manera determinada, y esto influir directamente en su evolucin madurativa y en la formacin de su personalidad. As mismo, las experiencias que tenga a lo largo de su infancia, ya sean comunes, tales como la cultura, principios, los valores sociales o el nmero de hermanos, sern clave para el desarrollo de su personalidad.

concepto. El auto-concepto es el conjunto de atributos que utilizamos para describirnos a nosotros mismos, que a lo largo del desarrollo del nio van transformndose y madurando segn la etapa. Tener una alta autoestima y un auto-concepto que se ajuste a la realidad es la base ideal para que la personalidad se desarrolle de una manera equilibrada.

El prximo 2 de mayo tendremos la Conferencia ACOMPAO EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE MI HIJO Y ENTIENDO QUE ES UNICO Conferencista Dr. Jorge Eslava Cobos, reconocido Neurlogo de nios. Ms adelante les estar enviando la invitacin.

El desarrollo social se encuentra tambin muy vinculado al desarrollo de la personalidad. El desarrollo social o socializacin es el proceso mediante el cual satisface sus necesidades y asimila la cultura de la sociedad en la que vive. No cabe duda de que la familia constituye un elemento fundamental en el desarrollo del nio.

REDPAPAZ Red de Padres y Madres a la que pertenece la institucin,

Para que un nio o nia, desarrolle su personalidad positiva y satisfactoria es muy importante que se conozca y reconozca a s mismo, es decir que forme su auto

La familia debe proporcionar el mejor clima en su hogar para el sano desarrollo afectivo y emocional. Proteccin,

seguridad, aceptacin, estima y afecto. Cinco aspectos que debe aportar la familia. COMUNICACIN SALUDABLE: EL ABUSO VERBAL

Los gritos y las peleas los afectan an ms cuando el nio est cansado o asustado por algo. Los nios creen en las amenazas de castigo o de abandono, as como en aquellas que las condenan a no recibir ms amor por parte de sus padres. Las amenazas asustan a los nios y no ayudan en absoluto a mejorar su comportamiento.

Generalmente, los nios se reponen de inmediato si se caen y se lastiman. Incluso se olvidaran si en el colegio se burlan de ellos siempre, que esto ocurra de una vez o de vez en cuando. Sin embargo, si el nio sufre el mismo tipo de agresin una y otra vez no se recupera tan rpidamente. Los nios que sufren abuso verbal (Insultos, gritos, expresiones hirientes y comparaciones que lo ridiculicen) estn profundamente heridos por lo que sus padres o otras personas le dicen o por la forma en que lo dicen.

ambiente de cario y entrega debe primar en el hogar, ideal para iniciar al nio en el arte de comprender y sentir sus emociones. Es muy importante proporcionarle los modelos ms adecuados de aprendizaje emocional y de expresin de sentimientos, pues los sentimientos forman parte del sustrato sobre el cual el nio, en su interaccin con el mundo, elaborara su interpretacin del mundo y de s mismo.

COMO AYUDAR A FORMAR LOS SENTIMIENTOS DE MI HIJO.

Hay tres abuso verbal: poner etiquetas, criticar frecuentemente, y hacerlo sentir culpable. Si en lugar de decirle que estamos disgustados por su comportamiento y que creemos que debe cambiar su actitud, le decimos que es estpido, torpe, o tonto, le criticamos constantemente y le hacemos sentirse culpable, estaremos contribuyendo a herirles psicolgicamente y a minar gravemente su auto-estima. A veces, los arranques emocionales de los padres son demasiado fuertes, para que el nio los pueda soportar. Por ello lloran, se esconden, o se tapan los odos con las manos, en un intento de protegerse de tales emociones. Hablar fuerte o gritar delante de los nios los hace asustarse y sentirse extremadamente inseguros.

Ustedes pueden actuar de diversas formas para ayudar conscientemente a sus hijos a manejar sus sentimientos, revisando a la vez sus propios hbitos de respuesta frente a situaciones de conflicto emocional en las relaciones familiares.
En primer lugar, ser capaces de escuchar con toda atencin cuando estn comentando un problema, un conflicto, un logro o una duda, dejando al lado lo que estn haciendo, los problemas que les preocupan e, incluso, el concepto que tengan de l. En segundo lugar, debemos tener en cuenta que, en ocasiones las mejores palabras son aquellas que no se dicen. Hacer un gesto con la cabeza, o utilizar expresiones cortas y nuestras como Ya o Aja, dar al nio el espacio que necesita para expresarse sin sentirse juzgado, pudiendo a la vez pensar en voz alta y buscar sus propias soluciones.

Aprender a expresar los sentimientos no es una tarea sencilla. Por eso, los padres deben guiar a sus hijos en el difcil proceso e interpretar sus emociones y aprender a expresarlas. De esta manera, le ayudaremos a ser un adulto emocionalmente estable.

Este aprendizaje se realiza fundamentalmente en el seno de la familia, porque es el primer lugar donde tienen sus primeras relaciones interpersonales. El

Y en tercer lugar ayudarle a nombrar lo que siente. La identificacin es necesaria para que el nio comprenda sus emociones. Los nios a menudo confunden las sensaciones ms elementales o se angustian ante un sentimiento que no saben nombrar, y por tanto, reconocer y enfrentarse a l.

Es importante verbalizar el estado emocional de su hijo desde pequeo para ayudarle a identificar lo que se siente y mostrarle que sus padres son capaces de ponerse en su lugar y comprender sus reacciones. PODEMOS RESUMIR AQU LAS SUGERENCIAS PARA AYUDAR AL NIO A *RECONOCER Y MANEJAR SUS SENTIMIENTOS

El juego enriquece la creatividad y la imaginacin, estimulando todos los sentidos. Ayuda al nio a utilizar la energa fsica y a encauzar la agresividad de manera productiva y divertida. Por otra parte, el juego es el gran aliado del aprendizaje, pues el nio tiende a retener ms fcilmente lo que ha aprendido mientras se est divirtiendo. Por medio del juego, el nio desarrolla diversas habilidades.

reconocer opciones, escoger, y lidiar con las consecuencias de su decisin. Sin embargo, y en contrapartida, los juegos van tomando un espritu mas colaborativo y el nio ha de aprender grandes dosis de tolerancia y comprensin.

Adems el juego facilita el aprendizaje sobre:

DIEZ ERRORES COMUNES EN LA CRIANZA DE NUESTROS HIJOS...

Formar a los hijos no es tarea sencilla, y es vlido equivocarse. Identificar las falencias evita complicaciones. Educar es uno de los retos que ms tranquilidad les roban a los padres, pues est en sus manos la formacin de un ser humano, y lo que el aprenda en casa le servir para desenvolverse socialmente.

Escuchar atentamente sin intervenir hasta el final. Darle tiempo a que se explique y llegue a sus propias conclusiones. Conceder credibilidad a sus sentimientos: no recriminarle ni juzgarle. No hacer juicios previos etiquetndole. Ayudarle a nombrar lo que siente. Debe reconocer y diferenciar sentimientos: de temor, ira, miedo, alegra y sorpresa. Promover en casa y con los hermanos un ambiente de escucha y respeto por los sentimientos de todos los miembros.

LA IMPORTANCIA DEL JUEGO

Su personalidad, pues va descubriendo sus propios intereses y preferencias. El trato con otras personas, pues aprende a conocer las expectativas de las personas con las que comparte sus juegos, sean adultos u otros nios, y va desarrollando la capacidad de interactuar con todos ellos. Su cuerpo y sus propias habilidades y limitaciones. El autocontrol, pues en el juego es primordial que le nio sepa esperar, perseverar, lidiar con contratiempos y aceptar derrotas. La solucin de problemas, que le llevara a considerar estrategias y a buscar alternativas. La toma de decisiones, pues jugando el nio deber

Principales desaciertos que se cometen en la crianza de los hijos.

PREMIAR CONDUCTAS, Los
xitos de los nios deben ser reconocidos para hacerlos sentir capaces. Sin embargo, premiarlos porque estudian o hacen actividades que se espera que hagan, pues es su deber, les har esperar siempre algo a cambio.

frustracin ayuda en la crianza. Enseles que existe la palabra NO. No confunda en darles

SER UN MAL MODELO, Usted

no le puede ensear al pequeo a ser honesto si se pasa el semforo en rojo. Los adultos no siempre tienen la razn, por eso, a dems de dar ejemplo, es importante escuchar a los pequeos y darles opinin y participacin.

todo lo que necesitan con todo lo que quieren.

SOBREEXIGIR, Al pedirles ms
de lo debido, se los frustra o si se les compara y menosprecia hacindolos sentir incapaces, no se les ofrecen metas y se les generara culpa por no responder a lo que sus padres esperan de ellos.

AUTORITARISMO,

CASTIGAR NO ES CLAVE, El
concepto de castigo est mandado a recoger. Mustreles sus errores y las consecuencias de sus actos.

Establecer autoridad en casa no es ser inflexible y estricto. Que los nios reconozcan el poder de los padres se da con un proceso que s construye con una relacin amorosa y firme. Haga exigencias razonables.

No se vale, bajo ningn punto, golpearlo o hacerlo sentir incapaz o inferior. NO DARLES AUTONOMIA, Los
nios deben tener obligaciones de acuerdo con su edad, como recoger los juguetes, tender la cama o guardar los zapatos. Pero si se les hace y se les da todo, crecern como un brazo de los padres.

Cmo Contactarme? Ana Lucia Sevillano alsevillano@altamira.edu.co Telfono: 3599893

NO RESPETARLOS, A pesar de
ser los padres, esto no les confiere derecho para inmiscuirse en sus vidas y tratarlos como seres que no piensan y no tienen criterio. Aunque se toman decisiones por ellos son importantes sus decisiones e intimidad.

NO DEDICARLES TIEMPO, A
pesar de los horarios extenuantes de trabajo, pasar tiempo con los hijos es imperativo, no electivo, pues ellos necesitan que su familia los conozca y sepa sus gustos e intereses. Llmelos por telfono e involcrese en las actividades del colegio.

FALTA DE DISCIPLINA,

SOBREPROTEGER,

Estn padres que no les permiten a nios aprender a travs de exploracin del mundo.

los los la La

Ser inflexible es tan daino como no fijar normas. La disciplina es guiar a los nios para que sepan que est bien y que est mal. Consistencia, congruencia (practicar lo que se exige) y persistencia, la clave.