Proces verbal

Experimentator: __________________ Interpretarea rezultatelor: grupa mare (grupa 7 Pitulicii).

Desenul familiei Nr. d/o 1 Numele Prenumele Anghel Mihai Interpretarea Ataament fa de mama, dereglarea sentimentelor i dorinelor normale. Tata persoan dominatoare, agresiv ce sperie copilul, amenintor. Cu mama sunt legturi emoionle la nivel inferior, tendine agresive, relaii emoionale pozitive, relexare real sau dorit, fric i anxietate de la pericolul ce o poate amenina. Sora - o persoan mai puin valoroas, anxietate i fric fa de pericolul ce-l amenin, se simte favorabil n familie, atitudine negative faa de sine, neacceptare, predomin sentimentul respingerii, abandonrii i tendine autistice. Memoria vizual (D.Veksler) Punctaj 9p. Nivel nivel nalt Gsete i bifeaz Punctaj 6,88p. Nivel nivel nalt Povestete dup tablou Nivel nivel sczut

Lavric Patricia

10p.

nivel nalt

5,88p.

nivel nalt

nivel nalt

Gaidu Bogdan

4p.

nivel sczut

2,2p.

nivel nivel sczut sczut

Fignea Bogdan

Corloteanu tefan

Gorobic Nicoleta Jioar Bianca

Luchianov Andrua

Oancea Roma

10 11

Narolski Mdlina Rusanovski Alexandra Cunir Dan

12

13

Diaconu Gabriela

Supra-protecie din partea prinilor, simul nencrederii fa de mam, ofer sprijin trainic i de ndejde, ncercarea copilului de a uni familia, agresiv. Anxietate i fric, relaxare, ncercarea copilului de a uni familia, relaii emoionale positive. Anxietate i fric, relaii emoionale pozitive, ncrezut, reacii de aprare. Persoan sensibil receptiv, identificarea cu mama, insuficiena comunicrii cu copiii, impulsiv, ncrezut cu tendine de dominare. Insuficiena unei comunicri apropiate cu ali copii, necesitatea de a avea prieteni. ncearc s unesc familia, relaii emoionale pozitive. Relaii m-ai reci cu bunelul. Acord sprijin trainic i de ndejde familiei, simte lipsa tatlui. Se identific cu tatl, mama e persoana care influeneaz i dirijeaz lucrurile. Ofer un sprijin trainic i de

9p.

nivel nalt

3,68p.

nivel nalt

_______

10p.

nivel nalt

5p.

nivel nivel mediu mediu

11p.

nivel nalt

5p.

nivel mediu

nivel nalt

13p.

nivel nalt

4p.

nivel nivel mediu mediu

6p.

nivel mediu

7p.

nivel nalt

nivel sczut

8p.

nivel mediu

1p.

nivel sczut

nivel nalt

12p. 7p.

nivel nalt nivel nalt

8p. 4p.

nivel Nivel nalt nalt nivel nivel mediu mediu nivel nivel sczut sczut

3p.

nivel sczut

-6p.

8p.

nivel mediu

7p.

nivel nalt

nivel sczut

ndejde familiei. 14 oimu Amelia Anxietate, agresivitate, instabilitate emoional, tendina de apropiere cu unii membri ai familiei, relatii bune cu mama. Emoii sau triri negative legate de membrii omii, anxietate, instabilitate emotional, senzatia de presiune pe care el incearc s o omit. Mama cu caracter dominant, nu exist difereniere sexual pe desen, stabilitate emoional, relaii de egalitate ntre prini. Agresiv, mama are tendine dominante, distanat de tata i relaii favorabile cu sora. Anxietate, agresivitate, lips de comunicare, nedifereniere sexual pe desen, relaii favorabile cu mama i fratele, o necesitate ascuns n unire si protecie. 5p. nivel sczut -22,52p nivel nivel sczut sczut

15

Bor Vlad

9p.

nivel mediu

-1,96p.

nivel nivel mediu sczut

16

Putinca BiancaMihaela

5p.

nivel sczur

1p.

nivel nivel mediu sczut

17

Grosu Alexandrina

11p.

nivel nalt

-6,76p.

nivel sczut

nivel nalt

18

Nita Gabriela

2p.

nivel sczut

6,6p.

nivel nalt

nivel mediu

Metodica: Desenul familiei. Scopul: Determinarea particularitilor de personalitate i relaiile cu familia. Data: 15.02.2012 Metodica: Metoda vizual. Scopul: Determinarea nivelului dezvoltrii memoriei vizuale. Data: 15.02.2012 Metodica: Gsete i bifeaz. Scopul: Studierea nivelului stabilitii i concentrrii ateniei. Data: 16.02.2012 Metodica: Povestete dup tablou. Scopul: Studierea bagajului de cuvinte. Data: 16.02.2012

Proces verbal
Experimentator: __________________ Interpretarea rezultatelor: grupa pregtitoare (grupa 6 Buburuzele).
Nr. d/o Numele Prenumel e Desenul familiei Discuii cu copilul (Gudkina N.S.) Punc Nivel taj 2p. m-ai puin motiv - at Metoda Kern-yrasek Testul GVyrasek Dictarea grafic

Interpretarea 1 Se simte nesigur, instabilitate n relaiile emoionale cu familia, sprijin trainic i de ndejde. Grubneac Anxietate, Anton dorina de a ocupa rol autoritar ca al tatlui, se simte nesigur. Cozmolici Anxietate i Bogdan fric, sentimentul respingerii, abandonrii, dorine agresive, persoan raional. Rudina Sentiment Anastasia puternic de rivalitate i dorina copilului de a ocupa un loc autoritar n familie ca i tatl, instabilitatea Botezatu Gabriela

Punc taj 6p.

Nivel m-ai sus de medie

Punc taj +18

Nivel m-ai nalt de medie

Punc taj 7p.

Nivel nivel nalt

3p.

motiv at

5p.

m-ai sus de medie

+40

nivel nalt

7p.

nivel nalt

3p.

motiv at

8p.

dezvo - ltare medie

+26

nivel nalt

5p.

nivel mediu

2p.

m-ai puin motiv - at

7p.

dezvo - ltare medie

+20

m-ai nalt de medie

5p.

nivel mediu

relaiilor emoionale. 5 Se simte nesigur, anxietate i fric de pericolul ce-l amenin, linitea, relaxarea real/dorit. Ion ncerc s Darian uneasc familia, dorine agresive, sentimental ostilitii fa de ceilali, dorina de a fi puternic, de a domina, dereglarea comunicrii, conflict cu fratele, atitudine ostil fa de el. Ion Familia Rare desenat nu corespunde cu realitatea, ncerc s uneasc familia, agresivitate sporit, relaii conflictuale cu familia, micoreaz agresivitatea celorlali. Guzinschi Conflict Mateo emotional, necesitatea n legturi egalitare cooperative, Blici Damian 3p. motiv at 8p. dezvo - ltare medie +25 nivel nalt 4p. m-ai jos de mediu

3p.

motiv at

6p.

m-ai sus de medie

+30

nivel nalt

7p.

nivel nalt

1p.

nemo tivat

8p.

dezvo - ltare medie

+29

nivel nalt

7p.

nivel nalt

3p.

motiv at

10p.

dezvo - ltare medie

+37

nivel nalt

7p.

nivel nalt

Gherciu Oana

10

Gora Andreea

11

Bratunov Nicoleta

12

Pascari Cristina

insuficiena de comunicare, de contact emoional cu mama, dereglarea comunicrii, izolarea autizmului. Absena sentimentului comunitii, necesitatea de a avea un prieten. Se identific mai mult cu mama, fric, anxietate fa de pericolul ce o amenin, liniste, relaxarea dorit sau real. Se identific cu mama, sunt prezente cualiii n familie, relaii emoionale pozitive n familie. Nivel inferior al legturilor emoionale, dereglarea comunicrii, supraapreciere. Necesiti psihologice nesatisfcute, nemulumire cu situaia familial, limitarea n

3p.

motiv at

5p.

m-ai sus de medie

+29

nivel nalt

7p.

nivel nalt

3p.

motiv at

8p.

dezvo - ltare medie

+27

nivel nalt

7p.

nivel nalt

3p.

motiv at

8p.

nivel mediu

+20

m-ai nalt de mediu

5p.

nivel mediu

3p.

motiv at

3p.

nivel m-ai sus de mediu

+15

m-ai nalt de mediu

7p.

nivel nalt

13

Crapivca Maria

14

Alexenco Iana

15

Baciu Arina

16

can Evelina

17

Ciobanu Gloria

relaii interpersona le Relaii conflictuale cu tata i bunica (persoane mai puin atractive emoional). Situaie familial favorabil, ncredere n sine cu tendin de dominare, relaii emoionale positive. Conflict emotional, situaie familial nefavorabil, conflictualita te, respingere, inferioritate. ncercarea copilului de a uni familia, se simte confortabil n interiorul familiei. Necesitatea copilului de a oferi familiei sprijin trainic i de ndejde, situaie de concuren nte ea i fratele, relaii conflictuale.

1p.

nemo tivat

10p.

nivel mediu

+4p.

nivel minim

3p.

m-ai jos de mediu

1p.

nemo tivat

6p.

m-ai sus de mediu

+13

nivel mediu

7p.

nivel nalt

2p.

m-ai puin moti vat

7p.

nivel mediu

+14

m-ai nalt de mediu

6p.

nivel mediu

2p

m-ai puin moti vat

7p.

dezvo - ltare medie

+27

nivel nalt

7p.

nivel nalt

2p.

m-ai puin moti vat

8p.

dezvo - ltare medie

+13

nivel mediu

2p.

m-ai jos de mediu

18

Golban Dan

19

Brc Laura Grico Bogdan

20

Familie unit, se simte confortabil alturi de ceilali membri ai familiei. Mama este cea care domin n cas. Se afl n relaii conflictuale cu tatl, neplcere, respingere n familia sa.

3p.

moti vat

10p.

dezvo - ltare medie

+17

nivel mediu

7p.

nivel nalt

2p.

3p.

m-ai puin moti vat moti vat

9p.

dezvo - ltare medie dezvo - ltare medie

+13

nivel mediu

3p.

m-ai jos de mediu m-ai jos de mediu

9p.

+11

nivel mediu

2p.

Metodica: Desenul familiei. Scopul: Determinarea particularitilor de personalitate i relaiile cu familia. Data: 13.02.2012 Metodica: Discuii cu copilul (Gudkina N.S.). Scopul: Determinarea poziiei interioare a precolarului. Data: 13.02.2012 Metodica: Kern-yrasek. Scopul: Determinarea maturitii colare la copii. Data: 14.02.2012 Metodica: Testul GV-yrasek. Scopul: Determinarea maturitii colare: gndirea verbal. Data: 14.02.2012 Metodica: Dictarea grafic. Scopul: Determinarea dezvoltrii voluntaritii. Data: 13.02.2012