PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ARTES VISUALES l PROFESOR:

PERIODO: SEMANA 23
Esc. Sec.:

DEL:

AL:
CIUDAD

GRADO Y GRUPOS

BLOQUE 4

La naturaleza y el espacio urbano en la imagen Apreciacin

APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza las cualidades visuales del entorno natural y de los objetos. Emplea elementos del lenguaje visual en la realizacin de creaciones de carcter personal que tengan como tema su relacin con los entornos natural y/o urbano. Identifica la obra de diversos artistas mexicanos y extranjeros, que se inspire en la naturaleza y la ciudad. CONTENIDOS

EJE DE ENSENANZA
PROPOSITOS

Expresar ideas, emociones o experiencias acerca de la naturaleza o la ciudad mediante la elaboracin de imgenes. Reconocer el valor esttico y sociocultural de diversas representaciones de la naturaleza y el espacio urbano en las artes visuales de Mxico y de otros pases.

Observacin y anlisis de las cualidades visuales del paisaje natural, rural, urbano o industrial, ubicando: Principales componentes. Formas: regulares o irregulares; simples o complejas; geomtricas u orgnicas. Organizacin: simetra o asimetra; ritmos y acentos visuales. Colores: matices, contrastes. Texturas. Materiales: naturales o artificiales. Luz y efectos que se producen, tales como reflejos o transparencias.
HABILIDADES Y ACTITUDES

CRITERIOS A EVALUAR %

Expresividad del alumno Comprensin y aplicacin de los conceptos Uso de tcnicas, medios y materiales. Producciones (parciales y finales) elaboradas a lo largo del curso. Bitcora de observaciones Proyectos realizados Evaluacin realizada entre compaeros Disciplina

10 % 15 % 15 % 10 % 10 % 20 % 10 % 10 %

Perceptuales, como la audicin, la observacin y la motricidad. El respeto y la valoracin de las culturas y lenguas indgenas nacionales, pasadas y presentes, y hacia culturas diferentes y distantes.

TOTAL

100 %

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES SESIN 1 Mostrar diferentes tipos de paisajes (esttico, natural y cultural). Los alumnos: -observarn -Con la tcnica lluvia de ideas comentar acerca de las diferencias encontradas en cada uno de los diferentes paisajes -Utilizar videos de documentales para visualizar los elementos del paisaje. -En base a las imgenes de paisajes revisar las formas simtricas, asimtricas, simples, complejas, etc. -El alumno realizar sus propios diseos en base a sus imgenes. Intervencin del docente retomando algunos elementos de la composicin visual como por ejemplo: los colores, texturas y ritmos tomndolo como una pequea introduccin al bloque. Foldeable1. Realizar las preguntas introducidas en l. El alumno investigar cules son los componentes en una imagen o paisaje. Se apoyar en las asignaturas Geografa y Biologa de primer grado en cuanto a imgenes. Llevar control de lecturas y compartir su investigacin en forma comentada.

SESIN 2

PRODUCTO

Investigacin y resea sobre los componentes en una imagen o paisaje.

Recibe: Profesor (a)________________________