Sei sulla pagina 1di 5

NORTH AMERICAN COLLEGE ARICA

PLANIFICACIN ANUAL
ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORES: LAURA LEIVA CANCINO- ELLEN ROJAS FRITZ NIVEL: SPTIMO BSICO

MES UNIDAD

MARZO Retroalimentacin General del Ao 2011 La Tierra, morada del ser humano
1. Identificar los Principales Caractersticas de la Geografa Fsica y las Formas de Administracin Poltica de nuestro Pas. 2.Caracterizar los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: litsfera (actividad ssmica y volcnica)

ABRIL La Tierra, morada del ser humano


3.Caracterizar los componentes fsicos del planeta y sus dinmicas, incluyendo: atmsfera (clima, tiempo atmosfrico y vientos) hidrsfera (ciclo del agua) 4.Explicar que la Tierra es un sistema dinmico que posibilita la vida, incluida la humana, considerando: interacciones entre componentes fsicos (litsfera, atmsfera e hidrsfera) la bisfera.

MAYO La Tierra, morada del ser humano


5. Reconocer los procesos de adaptacin y transformacin que resultan de la interaccin entre el ser humano y la litsfera, la atmsfera, la hidrsfera y la bisfera. 6.Reconocer la importancia de que existan polticas Pblicas y acuerdos internacionales para el cuidado del medioambiente. 7.Investigar sobre temas y problemas geogrficos de la actualidad, considerando las siguientes etapas: recopilacin de antecedentes descripcin, anlisis e interpretacin de datos comunicacin de resultados a travs de medios propios de la disciplina.

APRENDI ZAJE ESPERAD O

NORTH AMERICAN COLLEGE ARICA

PLANIFICACIN ANUAL
ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORES: LAURA LEIVA CANCINO- ELLEN ROJAS FRITZ NIVEL: SPTIMO BSICO

MES UNIDAD APRENDI ZAJE ESPERAD O

JUNIO Los albores de la humanidad


8.Reconocer que la evolucin de la humanidad ha sido un proceso de millones de aos y que la dispersin del ser humano por el planeta fue paulatina. 9.Comprender la importancia de la revolucin del Neoltico para el desarrollo de la civilizacin, considerando: domesticacin de animales y plantas sedentarizacin especializacin del trabajo complejizacin de la vida social y poltica surgimiento de las ciudades. 10.Reconocer factores y procesos geogrficos, sociales y culturales, que incidieron en el nacimiento de las primeras civilizaciones, incluyendo: presencia de ros y zonas frtiles excedentes de produccin, comercio e intercambio cultural sistema de escritura y contabilidad Estado, administracin centralizada y expresiones arquitectnicas.

JULIO Los albores de la humanidad


11.Investigar sobre la revolucin del Neoltico y el surgimiento de las primeras civilizaciones, considerando: seleccin de informacin en diversas fuentes organizacin e interpretacin de la informacin seleccionada exposicin oral o escrita elaboracin de bibliografa

AGOSTO El legado de la Antigedad clsica


12.Comprender que, durante la Antigedad clsica, el mar Mediterrneo se constituy en un espacio donde se desarrollaron importantes culturas (tales como la fenicia, la griega, los mundos helenstico y romano) que dieron origen a la civilizacin occidental. 13.Caracterizar los principales rasgos de Grecia durante el perodo arcaico, incluyendo: ubicacin geogrfica alfabeto y primeros juegos olmpicos religin politesta, mitologa y pica homrica surgimiento de las primeras ciudades organizacin poltica: aristocracia, campesinos libres y esclavos expansin colonial en el Mediterrneo.

NORTH AMERICAN COLLEGE ARICA

PLANIFICACIN ANUAL

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORES: LAURA LEIVA CANCINO- ELLEN ROJAS FRITZ NIVEL: SPTIMO BSICO

MES UNIDAD APRENDI ZAJE ESPERAD O

SEPTIEMBRE El legado de la Antigedad clsica


14.Caracterizar los principales rasgos de la organizacin poltica, econmica, y social de la Grecia clsica, incluyendo: la ciudad-estado griega organizacin poltica ateniense: democracia directa, rotacin de los cargos y asambleas ciudadana ateniense, considerando la situacin de hombres, mujeres, jvenes, extranjeros y esclavos Guerras Mdicas diferencias entre polis y Guerra del Peloponeso (Atenas y Esparta). 15.Comprender el legado cultural de la Grecia clsica, considerando: mitologa, teatro griego y arquitectura pensamiento lgico, filosofa y ciencia transformacin radical de la cultura a travs del uso de la razn personas con una influencia significativa en la cultura, tales como Scrates, Platn, Aristteles, Herdoto y Sfocles, entre otros.

OCTUBRE El legado de la Antigedad clsica


16. Principales rasgos de la organizacin republicana de Roma: equilibrio de poderes, leyes y derecho romano ciudadana y participacin ciudadana extensin y administracin territorial legado cultural y sus principales exponentes, tales como Virgilio, Ovidio y Cicern, entre otros. 17.Caracterizar los principales rasgos de la organizacin imperial en Roma, considerando: concentracin del poder en el emperador paz romana y relaciones con los pueblos conquistados eclecticismo cultural surgimiento y expansin del cristianismo. 18.Caracterizar causas y efectos de la cada del Imperio Romano, tales como: extensin geogrfica del imperio invasiones divisin del imperio y establecimiento de Constantinopla como capital.

NORTH AMERICAN COLLEGE ARICA

PLANIFICACIN ANUAL

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORES: LAURA LEIVA CANCINO- ELLEN ROJAS FRITZ NIVEL: SPTIMO BSICO

MES UNIDAD APRENDI ZAJE ESPERAD O

NOVIEMBRE Europa en la Edad Media


19.Evaluar el legado del mundo clsico para el desarrollo de la civilizacin occidental y reconocerse como heredero de esta tradicin, considerando: canon cultural centrado en el ser humano legado de las nociones de ciudadana, democracia y repblica del mundo clsico religin cristiana. 20. Comprender que se configura el mundo europeo durante la Edad Media, considerando los siguientes elementos: sntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana; reconocer continuidades y cambios ampliacin del escenario geogrfico de la civilizacin occidental desde el Mediterrneo a la Europa occidental visin cristiana del mundo como elemento central y unificador de la Europa medieval 21.Reconocer los rasgos distintivos de la organizacin del poder poltico durante la Edad Media, incluyendo imperio, papado y monarqua. 22.Caracterizar los rasgos distintivos del rgimen feudal en la

DICIEMBRE Europa en la Edad Media


23.Analizar relaciones de influencia y conflicto entre la civilizacin europea y el mundo islmico durante la Edad Media y el presente. 24.Establecer similitudes y diferencias entre distintos textos histricos sobre la Edad Media. 25.Investigar sobre Europa en la Edad Media, considerando: seleccin de informacin en diversas fuentes organizacin e interpretacin de la informacin seleccionada exposicin de anlisis, con diversos medios elaboracin de bibliografa.

Alta Edad Media, considerando: organizacin social (guerra y vasallaje) economa feudal (seoro y servidumbre) declinacin de las ciudades.

Potrebbero piacerti anche