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1. EMENTA
Estudo dos conhecimentos bsicos de forma integrada dos sistemas tegumentar, esqueltico, muscular, articular, nervoso, cardiovascular, conectando e entrecruzando contedos referentes aos constituintes do corpo humano, suas bases celulares e mecanismos de ao molecular, com as interaes morfolgicas e funcionais, alm do desenvolvimento do embrio e do feto humano.
2. OBJETIVO GERAL
Compreender os aspectos morfofuncionais dos sistemas tegumentar, esqueltico, muscular, nervoso e circulatrio, na condio normal to como sua formao.
Liderana: ser capaz de orientar (conduzir) o grupo em discusses, conseguindo gerar debates sem
CURSO DE ENFERMAGEM
ofensas, ataques, mas discutindo idias, conseguir manter o domnio da equipe e do trabalho, transmitindo segurana, mesmo que no tenha uma funo definida de lder. Saber se portar diante dos conflitos, das presses, e manter-se equilibrado para se desvencilhar deles Habilidade: Conduzir a discusso na abertura e encerramento do caso, seja assumindo o papel de coordenador, ou como aluno integrante do grupo. Manter a tranqilidade e o equilbrio emocional, nas discusses em grupo, para que seja ouvido e possa ouvir os colegas, com clareza e dirimindo os conflitos possveis de acontecer.
Educao permanente: estar atualizado com o que se passa, e saber fazer relaes com os temas
abordados em sala, se interessar em desenvolver e progredir na vida acadmica, aprimorando-se e buscando os meios adequados para adquirir novos conhecimentos e mantendo-se atualizado sobre os mesmos. Habilidade: Acompanhar pelos diversos meios de comunicao os eventos/fatos de grande notoriedade que acontecem no mundo, pesquisar, estudar, desenvolvendo as atividades independentes, alcanando os objetivos levantados na abertura do caso e responder s pendncias que ficarem do encerramento do caso. COMPETENCIAS E HABILIDADES ESPECFICAS
Cooperao; Ter interesse e disponibilidade para cooperar com o colega na realizao dos trabalhos, na busca dos objetivos, to como no esclarecimento de dvidas que surjam ao longo do fechamento do caso, e que os colegas no consigam responder. Habilidade: Participar dos encontros do grupo, ao longo da semana, e estar atento ao desenvolvimento do grupo nas discusses. Criatividade; Contribuir com idias para melhorar o que j existe, tanto na distribuio dos contedos, como na distribuio de atividades ao longo da semana, como na forma de abordar os contedos, e no desenvolvimento da metodologia ABP.Habilidade: Dar retorno s avaliaes discutidas em sala, em que a matria analisada seja a prpria disciplina, contribuindo com sugestes de aes que possam ajudar no aprendizado. Relacionamento interpessoal; Manter uma boa relao com seus colegas de tutoria, com seu tutor e com demais colegas e professores, expandindo sua rede de relaes sempre. Habilidade: Ser gentil, cortez e priorizar o profissionalismo nas relaes interpessoais estabelecidas. Trabalho em equipe; Compartilhar conhecimentos e habilidades com a equipe, atuando com respeito e comprometimento, de forma atingir os objetivos comuns.Habilidade: Desenvolver as atividades em grupo, mas no de grupo, compreendendo os limites de todos, respeitando as diferenas, mas sempre buscando alcanar os objetivos levantados pelo grupo.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS
Identificar a constituio dos sistemas tegumentar, esqueltico, muscular, nervoso, cardiovascular e respiratrio sob a ptica do desenvolvimento, morfologia, funo e aspectos moleculares e celulares; Construir os conceitos bsicos para o estudo da embriologia, anatomia, histologia, e fisiologia Reconhecer as estruturas macroscpicas e microscpicas do aparelho locomotor e a inter-relao dos sistemas que o compem; Compreender o mecanismo da contrao muscular; Reconhecer as estruturas do sistema nervoso no aspecto do desenvolvimento, da anatomia e da histologia; Estudar a transmisso do impulso nervoso e os componentes envolvidos; Analisar a formao e desenvolvimento do sistema cardiovascular e os defeitos congnitos; Caracterizar morfofuncionalmente os sistemas cardiovascular e respiratrio; Compreender o sistema de regulao da presso arterial e freqncia respiratria.
5. CONTEDOS
CURSO DE ENFERMAGEM
Aspectos Biomorfofuncionais cardiovascular. dos sistemas tegumentar, esqueltico, muscular, nervoso e
6. METODOLOGIA
Estudo baseado em problemas, aula laboratorial, conferncias,seminrios, leitura e apresentao de artigo cientfico.
7. AVALIAO
Aluno pelos professores Avaliaes escritas individuais. Aluno pelo tutor Avaliao processual pela participao e atuao na abertura, discusso e no Encerramento dos casos trabalhados. Apreciao do desempenho apresentado pelos alunos em relao capacidade de sntese, de discutir os temas abordados, de Iniciativa de pesquisa e de aprofundamento terico e relatrios apresentados. Tutor pelos alunos Apreciao do desempenho em relao capacidade de: Auxiliar os estudantes para atingir os objetivos; Estimular o desenvolvimento do raciocnio dos estudantes e a participao dos mesmos no grupo tutorial; Facilitar o relacionamento positivo interpessoal no grupo. Problemas trabalhados Avaliar o nvel de aprendizagem pelos problemas; o tempo disponvel para a resoluo dos mesmos, to como a capacidade do problema em abordar os aspectos morfofuncionais, bioqumicos, patolgicos e psicossociais. Mdulo Avaliar se houve apresentao do contedo programtico no plano de ensino, seqncia e organizao do contedo, correlao com programa da disciplina, seminrios coerentes com o tema abordado e se os objetivos educacionais foram alcanados. Distribuio dos pesos das respectivas avaliaes UNIDADE 1 - Avaliao Terica: peso 5, Avaliao Processual: Peso 5; UNIDADE 2 - Avaliao Terica: peso 5, Avaliao Processual: Peso 5; UNIDADE 3 - Avaliao Terica: peso 4, Avaliao Processual: Peso 4 Seminrio: Peso 2.
8. RECURSOS DIDTICOS
Projetores de slides (data show, computador). Peas e modelos anatmicos. Esqueleto articulado e corpo dos alunos. Microscpios. Lminas de histologia. Atividades elaboradas pelos professores.
9. BIBLIOGRAFIA
Bsica
1. MOORE, K.L. & PERSAUD, T.V.N. Embriologia bsica. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan,
2008, 365 p.
2. JUNQUEIRA, L.C.U.; CARNEIRO, J. Histologia bsica. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan,
2008, 524 p.
6. GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Mdica. 11 ed. Rio de Janeiro: Editora
CURSO DE ENFERMAGEM
Guanabara Koogan, 2006, 1115 p.
7. NUSSBAUM, R.L. Thompsom & Thompsom - Gentica Mdica. 6.ed., Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2002, 387 p.
8. GARTNER, L.P. & HIATT, J.L. Tratado de Histologia em cores. 2. ed. Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2003, 456 p.
9. MOORE, K. L.; DALLEY, A. F. Anatomia orientada para a clnica. 6 ed. Rio de Janeiro: Editora
Guanabara Koogan, 2010, 1104 p.
10. SPENCE, Alexander P. Anatomia Humana Bsica. 2 edio. So Paulo: Ed.Manole.1991, 713 p. 11. ZAHA, A. Biologia Molecular Bsica, 2 Ed. Porto Alegre., Porto Alegre: Mercado Aberto:2003, 421 p. 12. NETTER, F. H. Atlas de Anatomia Humana. 2 ed. Porto Alegre: Editora Artes Mdicas, 2006, 547 p. 13. MOORE, K.L. & PERSAUD, T.V.N. Embriologia clnica. 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan,
2008, 536 p. Complementar
1. BERNE, R. M.; LEVY, M. N. Fisiologia. 6 ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2009, 844
p.
2. COSTANZO, L. S. Fisiologia. 4 ed. So Paulo: Elsevier Editora Ltda., 2011, 496 p. 3. DANGELO, J. G. FANTTINI, C. A. Anatomia Humana Sistmica e Segmentar. 2 ed. So Paulo:
Editora Atheneu, 2000, 671 p.. 4. SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana uma abordagem integrada. 2 ed. So Paulo: Editora Manole Ltda., 2003, 816 p. 5. TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R. Princpios de Anatomia e Fisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2010, 1228 p.
I IUNIDADE
Data Horrio (Turmas) 30/jan Todos Segunda 31/jan Tera 03/fev Sexta Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, fisiolgicos e bases moleculares e celulares do sistema tegumentar A avaliao Artur, Carina Cristiana, Claudia, Lab de Habilidades processual valendo-se de uma planilha de Jorge, Marcos e Max (sala), quadro, critrios (em anexo) pincel atmico, onde pontuada a casos impressos participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso Sala de Aula e Vdeo-projeo Todos 0 2 Todos 0 2 SEMANA DO CALOURO 0 2 Compreender a dinmica da metodologia baseada em problema (ABP), utilizada em biomorfofuncional Apresentao do Manual de BMF e visita aos laboratrios. N de horas T P Sala de Aula e Vdeo-projeo Contedo Objetivos Procedimentos Metodolgicos Recursos didticos Avaliao Docentes responsveis
Jorge Clarncio
06/fev
Todos
Sistema Tegumentar
Abertura do 1 caso
0
2
2 0
Atividade independente
Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento
07/fev
Todos
Tera
07:30-09:10
CURSO DE ENFERMAGEM
L1 09:20-10:10; L2 10:10-11:00; L3 11:00-11:50 Aula prtica laboratorial para observao de laminas histolgicas, com posterior reproduo esquemticas dos cortes histolgicos
07/fev
Tera
10/fev
Todos
Sistema Tegumentar
Sexta
09:30- 11:30
Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos A avaliao processual valendo-se de uma planilha de critrios (em anexo) Artur, Carina onde pontuada a Cristiana, Claudia, participao ativa do Jorge, Marcos e Max aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
13/fev
Todos
Sistema Esqueltico 1
Abertura do 2 caso
14/fev
Anatomia humana 0 2
Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, anatmicos e as bases moleculares e celulares do sistema esqueltico
Aula prtica laboratorial com observao, identificao e localizao das partes anatmicas em modelos anatmicos e sintticos
Tera
14/fev
Histologia
Aula prtica laboratorial para observao de laminas histolgicas, com posterior reproduo esquemticas dos cortes histolgicos
Tera
CURSO DE ENFERMAGEM
24/fev Todos 0 Sexta 09:30- 11:30 2 (Axial) Sistema Esqueltico 1 Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, anatmicos e as bases moleculares e celulares do sistema esqueltico Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos
Fechamento do 2 caso
27/fev
Todos
Sistema Esqueltico 2
Abertura do 3 caso
(Apendicular) Atividade independente Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento
28/fev
Todos 0 2
Fisiologia humana
Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, anatmicos e as bases moleculares e celulares do sistema esqueltico
A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
02/mar
Todos 0 2
Sistema Esqueltico 2 Fechamento do 3 caso (Apendicular) Compreender os aspectos fisiolgicos e anatmicos do sistema articular
Sexta
09:30- 11:30
Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max
05/mar
Todos
Abertura do 4 caso
Atividade independente
CURSO DE ENFERMAGEM
Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento
06/mar
Todos
Tera
06/mar
Tera
Aula prtica laboratorial com observao, Modelos identificao e anatmicos, localizao das partes naturais e sinttico anatmicas em modelos anatmicos e sintticos
09/mar
Todos 0 2
Fechamento do 4 caso
Sexta
09:30- 11:30 Uniformizar o conhecimento adquirido e elucidar possveis dvida sobre os contedos trabalhados ao longo da unidade Discusso tendo por base duvidas e hipteses levantadas exclusivamente pelos alunos
Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max
12/mar
Atividade independente
Avaliao terico prtico com questes subjetivas e objetivas baseadas nos contedos, nas discusses e nas atividades desenvolvidas na unidade
Sala de aula
CURSO DE ENFERMAGEM
Tera 07:30 -10:30
16/mar
Sexta
07:30- 09:30 Consolidar o aprendizado atravs da identificao dos principais erros cometidos possibilitando a correo dos mesmos
Avaliao prtica com questes objetivas baseadas nos contedos, nas discusses e nas atividades desenvolvidas na unidade
16/mar
Todos 2 0
Vista da 1 Avaliao
Sala de aula
Sexta
09:30- 11:30 13 41 Total de horas da Unidade I: 54 horas (Tericas:13 horas e Prticas: 41 horas
UNIDADE II
Data Horrio (turmas) N de horas T P Contedo Objetivos Procedimentos Metodolgicos Recursos didticos Avaliao Docentes responsveis
CURSO DE ENFERMAGEM
Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos
19/mar
Todos
20/mar
Todos
Embriognese e histologia muscular Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, fisiolgicos e bases moleculares e celulares do sistema muscular
Tera
07:30- 09:10
Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento
20/mar
Histologia muscular
Aula prtica laboratorial para observao de laminas histolgicas, com posterior reproduo esquemticas dos cortes histolgicos
A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
Tera
Prof. Jorge Clarncio Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos
23/mar
Todos
Sistema Muscular 1
Fechamento do 5 caso
Sexta
09:30- 11:30
CURSO DE ENFERMAGEM
26/mar Todos 0 2 Sistema Muscular 2 Abertura do 6 caso Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos -
07:30- 09:30 Todos 11:30 -13:30 0 2 Atividade independente Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento Aula prtica laboratorial com observao, identificao e localizao das partes anatmicas em modelos anatmicos e sintticos
27/mar
Todos
Msculo
Tera
27/mar
Anatomia humana
Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, fisiolgicos e bases moleculares e celulares do sistema muscular
A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
Atividade Independente
30/mar
Todos
Sistema Muscular 2
Fechamento do 6 caso
Sexta
09:30- 11:30 RECESSO 02 A 06/04 Sistemas Nervoso 1 Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, fisiolgicos e bases moleculares e celulares do sistema nervoso Abertura do 7 caso Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max
09/abr Segunda
CURSO DE ENFERMAGEM
09/abr Segunda Todos 11:30 -13:30 0 2 Atividade independente Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento Aula prtica laboratorial para observao de laminas histolgicas, com posterior reproduo esquemticas dos cortes histolgicos Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max -
10/abr
Todos
Tera
10/abr
pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
13/abr
Todos
Sistemas Nervoso 1
Fechamento do 7 caso
Sexta
09:30- 11:30 Compreender os aspectos fisiolgicos e anatmicos do sistema nervoso Sistemas Nervoso 2 Abertura do 8 caso Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos -
16/abr
Todos
CURSO DE ENFERMAGEM
Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento
17/abr
Todos
Tera
Prof. Cristiana Librio Aula prtica laboratorial com observao, identificao e localizao das partes anatmicas em modelos anatmicos e sintticos -
17/abr
Anatomia Humana
caso
Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max Sala de Aula e Vdeo-projetor
20/abr
Todos
Sistemas Nervoso 2
Fechamento do 8 caso
Sexta
09:30- 11:30
23/abr
Todos
Uniformizar o conhecimento adquirido e elucidar possveis dvidas sobre os contedos trabalhados ao longo da unidade
Discusso tendo por base dvidas e hipteses levantadas exclusivamente pelos alunos
Segunda 23/abr
CURSO DE ENFERMAGEM
Segunda 24/abr Tera 11:30 -13:30 Todos 07:30 -09:30 2 AVALIAO PRTICA Verificar a aprendizagem individual 2 0 independente 2 AVALIAO TERICA
24/abr
Todos
Avaliao terico prtico com questes subjetivas e objetivas baseadas nos contedos, nas discusses e nas atividades desenvolvidas na unidade
Tera
09:30- 11:30
ANATOMIA Consolidar o aprendizado atravs da identificao dos principais erros cometidos possibilitando a correo dos mesmos
27/abr
Todos
Vista da 2 Avaliao
Sala de aula
Sexta
09:30- 11:30 26 27
UNIDADE III Data Horrio (turmas) N de horas T P Compreender os aspectos fisiolgicos e anatmicos do sistema nervoso Abertura do 9 caso Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max Contedo Objetivos Procedimentos Metodolgicos Recursos didticos Avaliao Docentes responsveis
30/abr Segunda
CURSO DE ENFERMAGEM
30/abr Segunda 01/mai Tera 04/mai Sexta FERIADO Todos 07:30- 09:30 Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos 0 2 Todos 11:30 -13:30 MAPA CONCEITUAL Sistema Nervoso Autnomo Atividade independente aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso 0 2 Atividade independente -
04/mai
Todos
Sistema Nervoso 3
Fechamento do 9 caso
Autnomo Compreender os aspectos embriolgicos, histolgicos, fisiolgicos e bases moleculares e celulares e anatmicos do sistema cardiovascular
Sistema Cardiovascular 1
Abertura do 10 caso
Atividade independente
08/mai
Todos
Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento Aula prtica laboratorial para observao de laminas histolgicas, com posterior reproduo esquemticas dos
A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
Tera
Prof Carina Oliveira Histologia do sistema cardiovascular Prof Jorge Clarncio Laboratrio de microscopia, microscpios, laminas e roteiro
08/mai Tera
CURSO DE ENFERMAGEM
11/mai Sexta 11/mai Sexta 14/mai Segunda 14/mai Segunda Todos 07:30- 09:30 Todos 09:30- 11:30 Todos 07:30- 09:30 Todos 11:30 -13:30 Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento Aula prtica laboratorial com observao, identificao e localizao das partes anatmicas em modelos anatmicos e sintticos 0 2 Atividade independente 0 2 0 2 Sistema Cardiovascular 1 Fechamento do 10 caso Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos Lab de Habilidades, quadro, pincel atmico, casos impressos 2 0 Atividade independente cortes histolgicos -
Sistema Cardiovascular 2
Abertura do 11 caso
15/mai
Todos
Fisiologia
A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
Tera
07:30- 09:30
Profa Cristiana Librio Regulao da presso Compreender os aspectos fisiolgicos e anatmicos do sistema cardiovascular
15/mai Tera
Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max Laboratrio de anatomia. Modelos anatmicos, naturais e sinttico
18/mai
Sexta
Laboratrio de anatomia. Modelos anatmicos, naturais e sinttico Lab de Habilidades, quadro, pincel
18/mai
Todos
Sistema Cardiovascular 2
CURSO DE ENFERMAGEM
de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso A avaliao processual valendose de uma planilha de critrios (em anexo) onde pontuada a participao ativa do aluno em atividades em sala de aula, desde a abertura at o fechamento do caso
Sexta
09:30- 11:30
Sistema Cardiovascular
Atividade independente
22/mai
Todos
Fisiologia
Tera
07:30- 09:10
Conferencia terica participada/dialogada com recursos udio visuais, dinmicas, leitura de textos e discusso, com nfase ao processo de construo do conhecimento
22/mai Tera
Fisiologia Profa Cristiana Librio Mensurao da presso Aula prtica laboratorial Laboratrio multidisciplinar
0 0
2 2
Todos
CURSO DE ENFERMAGEM
Sexta 09:30- 11:30 Uniformizar o conhecimento adquirido e elucidar possveis dvida sobre os contedos trabalhados ao longo da unidade Discusso tendo por base duvidas e hipteses levantadas exclusivamente pelos alunos
28/mai
Todos
29/mai
Todos
3 AVALIAO TERICA
Avaliao terico prtico com questes subjetivas e objetivas baseadas nos contedos, nas discusses e nas atividades desenvolvidas na unidade
Artur, Carina Cristiana, Claudia, Jorge, Marcos e Max AVALIAO TERICA (PESO 4)
04/jun
Todos
Vista da 3 Avaliao
Consolidar o aprendizado atravs da identificao dos principais erros cometidos possibilitando a correo dos mesmos
Segunda
07:30- 09:30
CURSO DE ENFERMAGEM
04/jun
Todos Orientao para Seminrio. Temas: P1: Distrofia miotnica e miastenia grave P2: Osteognese imperfeita e osteomalcea P3: Doenas de hipopigmentao e hiperpigmentao P4: Cardiomiopatia hipertrfica e dilatada (CMD) P5: Malformaes do fechamento do tbulo neural
Segunda
07:30- 09:30
Editar os slides de modo a adequar a reviso da literatura sobre o tema proposto para a apresentao
04/jun Segunda
Atividade independente
Verificao terico prtica com questes subjetivas e objetivas baseadas nos contedos, nas discusses e nas atividades desenvolvidas na unidade.
05/jun
2 chamada da 1, 2 e 3
avaliao
Tera
(07:30 09:30)
05/jun
Editar os slides de modo a adequar a reviso da literatura sobre o tema proposto para a apresentao
Tera 08/jun
CURSO DE ENFERMAGEM
Sexta 07:30- 09:30 Editar os slides de modo a adequar a reviso da literatura sobre o tema proposto para a apresentao
08/jun
Todos
0 Elaborao do seminrio
Sexta
09:30- 11:30
11/jun
Todos
0 Prvia do Seminrio
Editar os slides de modo a adequar a reviso da literatura sobre o tema proposto para a apresentao
Verificar contedo, seqncia lgica, qualidade da apresentao, tempo de apresentao, postura frente ao tema apresentado.
Atividade independente
12/jun
Todos
SEMINRIO
Desenvolve habilidade de Apresentao formal do tema sntese e comunicao oral articulando os contedos propostos.
07:30- 11:30 Todos 07:30- 09:30 Avaliar o componente curricular sob a perspectiva do tutor e aluno 0 2 Atividade Independente -
15/jun
Todos
Sala de aula
33
40
CURSO DE ENFERMAGEM