Competencias COMUNICACION EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Expresa espontneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas, y experiencias,

escuchando y demostrando comprensin a lo que le dicen otras personas. COMPRENSIN DE TEXTOS Comprende e interpreta mensajes de diferentes imgenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y - espontaneidad sus ideas PRODUCCIN DE TEXTOS Produce textos, empleando trazos, grafismos, o formas convencionales (letras) de escritura de manera libre y espontnea con sentido de lo quiere comunicar. EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA Expresa espontneamente y con placer. sus emociones y sentimientos, a travs el lenguaje plstico, dramtico o musical que, le permite mayor creacin e innovacin. MATEMATICA NUMERO Y RELACIONES Establece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de, acuerdo a sus caractersticas con seguridad y disfrute. GEOMETRAS Y MEDICIN Establece y comunica relaciones espaciales de ubicacin, identificando formas y relacionando espontneamente objetos y personas. Realiza clculos de medicin utilizando medidas arbitrarias y resolviendo situaciones en su vida cotidiana. CIENCIA Y AMBIENTE CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su salud. PERSONAL SOCIAL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de luego y de la vida cotidiana CONSTRUCIN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMA Identifica como nio o nia reconociendo y valorando sus caractersticas fsicas y afectivas, respetando las diferencias. DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRTICA Participa en actividades grupales en diversos espacios y contextos identificndose como pide de un grupo social TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACIN CRISTIANA Participa activamente y con agrado en prcticas limpias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios como padre. COMPUTACION EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Expresa espontneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas, y experiencias, escuchando y demostrando comprensin a lo que le dicen otras personas. CAPACIDADES Describe caractersticas visibles, utilidad y roles de las personas, animales, objetos. lugares y situaciones de su entorno inmediato. Reconoce en situaciones de juego y en acciones cotidianas la integracin silbica (reconoce la slaba que falta, inicial, media o final en una palabra). Identifica imgenes describiendo varias caractersticas de los objetos o personajes observados, discriminando visualmente los detalles principales. Comprende y explica diferentes situaciones de textos ledos respondiendo a preguntas y argumentando sus respuestas sobre lo ledo. Describe de forma ordenada la secuencia de imgenes de un cuento o historia corta. Sigue indicaciones para elaborar trabajos sencillos. Produce diferentes textos planificando el qu, para qu y cmo del texto, luego "escribe" su nombre. Identifica, relaciona y describe caractersticas perceptuales Vio funcionales en personas y objetos en situaciones de la vida diaria. Identifica y representa formas geomtricas relacionndolas con objetos de su entorno. Identifica posiciones: arriba, abajo, dentro de, fuera de, delante de, detrs de, lejos de, cerca de, al lado de, en medio de. Identifica una sucesin de acontecimientos en la vida cotidiana: antes de, despus de, ayer, hoy y maana. Prctica hbitos de higiene personal reconociendo su importancia para el cuidado de su salud: cepillado de dientes, bao diario, cambio de ropa. Nombra las partes de su cuerpo y las representa grficamente. Identifica y reconoce sus caractersticas corporales, cualidades personales y las de otros. Reconoce su derecho a ser llamado por su nombre y pide que lo escuchen y respeten. Se reconoce como nia o nio identificando sus caractersticas corporales relacionndolas ron las de su sexo, reconociendo el apoyo mutuo Identifica a los miembros de su familia, de la institucin a la que pertenece y reconoce los roles que desempean. Respeta normas de convivencia y reconoce comportamientos y actitudes socialmente aceptados. Identifica las festividades religiosas de su entorno social. Escucha con atencin pasajes de, La Biblia referidos al nacimiento y la vida del nio Jess. Se comunica con otras personas- utilizando a tecnologa telfono, computadora CONOCIMIENTOS Descripcin de imgenes Percepcin auditiva: sonido final Percepcin auditiva: trabalenguas *Comprensin de textos Percepcin visual: Figuras incompletas Secuencia temporal: causa -efecto Asociacin de palabra - figura Lectura de imgenes: cancin Secuencia de imgenes (encarte) Escritura del nombre Colores rojo - azul - amarillo Propiedades: grande - mediano - pequeo Figuras geomtricas: crculo cuadrado tringulo rectngulo Orientacin espacial: arriba -- abajo encima- debajo delante - detrs dentro fuera cerca - lejos Ciclo de vida Higiene personal y M ambiente Experimento Esquema corporal (mueco articulado) Las articulaciones Los dedos de la mano Datos personales Identidad sexual Ambientes del colegio Hbitos sociales 1er Derecho del Nio La creacin Adn y Eva Semana Santa La computadora: CPU El teclado y el mouse. ACTITUDES Escucha con inters y manifiesta sus sentimientos expresndose con libertad y espontaneidad en sus relaciones con los otros. Disfruta de canciones, poesas, rimas, trabalenguas, aliteraciones, jitanjforas, pictogramas, grafismos. Disfruta al utilizar la lengua escrita, las letras del alfabeto y escribir su nombre Disfruta al realizar actividades matemticas mediante el juego y otras actividades en general. Disfruta descubriendo en objetos diferentes formas. Muestra disposicin para practicar hbitos de higiene y alimenticios Respeta su ambiente. Demuestra placer y disposicin para la realizacin de actividades corporales. Acepta sus propias caractersticas y acepta las caractersticas de los dems.

Colabora en actividades del mbito familiar y de aula, aportando ideas y asume responsabilidades sencillas. Se alegra de, participar en actividades religiosas. Se interesa por la tecnologa como forma de comunicacin. INDICADORES Describe imgenes de forma detallada lada Relaciona los sonidos finales entre palabras. Reproduce trabalenguas en diferentes velocidades. Realiza la comprensin lectora de cuentos y diversas narraciones. Completa un mapa semntico del cuento narrado. Dibuja los detalles que faltan en una figura. Ordena imgenes estableciendo una secuencia cronolgicas las mismas. Relaciona figuras con su respectivo nombre escrito. Clasifica las figuras de acuerdo a su color. Diferencia los objetos segn el tamao: grande, mediano y pequeo. Identifica las figuras geomtricas Relaciona los objetos con las loi mas geomtricas. Se ubica en el espacio en relacin con las personas y los objetos, Identifica y describe el ciclo de vida del hombre, plantas y animales. Menciona algunas ideas sobre el cuidado persona y del ambiente. Descubre cambios y transformaciones de los objetosNombra las partes gruesas y finas de su cuerpo. Nombra sus datos personales y los completa. Identifica el sexo al cual pertenece. Reconoce a los miembros de su comunidad educativa. Reconoce las normas de convivencia respetando los buenos modales. Identifica sus derechos y los practica. Muestra actitudes de responsabilidad en las actividades que realiza. Reconoce las cosas creadas por Dios y agradece por ellas. Identifica a Adn y Eva. Identifica los pasajes de la Semana Santa. Reconoce la sala de cmputo. Seala las parles de la computadora.