AUT 268- CONFORTO AMBIENTAL VI 2010

Prof.: Mrcia Alucci, Ansia B. Frota, Fernando Cremonesi, Denise Duarte, Antonio Gil Andrade, Roberta Kronka Mlfarth Carga horria: 90h

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Objetivos: 1. Parte A: Avaliar o desempenho trmico, acstico, luminoso e ergonmico de uma escola da FDE. 2. Parte B: Desenvolver um projeto de edifcio escolar para o terreno dado, considerando as condies de conforto trmico, acstico e luminoso dos usurios, assim como as condies de acessibilidade e segurana, e avaliar o desempenho do mesmo.

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Parte A: Avaliao de desempenho da escola (peso 4) Parte B: Projeto de Escola + avaliao de desempenho (peso 6)

Entrega: 13/04/2010, at 17h no AUT Entrega: 22/06/2009, at 17h no AUT NO SERO RECEBIDOS TRABALHOS APS NO SERO RECEBIDOS TRABALHOS APS ESSE HORRIO. ESSE HORRIO. Forma de apresentao e contedo: 4 pranchas A3, contendo a apresentao do projeto e o resultado da avaliao de desempenho trmico, acstico, luminoso e ergonmico da escola + memorial de clculo em A4, contendo: Forma de apresentao e contedo: 4 pranchas A3, contendo projeto e avaliao de desempenho trmico, acstico, luminoso e ergonmico da escola + memorial de clculo em A4, contendo: Ttulo do projeto, introduo, contexto Programa de atividades e reas; Descrio da rea com desenhos de observao ou fotos, ambos comentados. Implantao indicando orientao ao sol, aos ventos, rudo do entorno e acessos, croquis, plantas, cortes e perspectivas necessrias para o entendimento do projeto. Diagnstico e avaliao de desempenho (por clculo manual e/ou simulaes computacionais comentadas das condies ergonmicas, acsticas, trmicas, e luminosas (internas e do entorno imediato).

Implantao indicando orientao ao sol, aos ventos, rudo do entorno e acessos, plantas, cortes e fotos/desenhos do edifcio selecionado e do entorno; Anlise quantitativa de desempenho trmico, acstico, luminoso e ergonmico dos principais ambientes (salas de aula, diretoria, secretaria, ptio coberto, acessos e entorno) Anlise crtica: pontos positivos e negativos da escola. Nota: ver os roteiros para avaliao do desempenho.

Nota: ver o roteiro para desenvolvimento do projeto e para a avaliao de desempenho.

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Equipe: grupos de, no mximo, 05 (cinco) alunos. Nota 1: A entrega da etapa final est condicionada entrega da Parte A. No sero aceitos trabalhos que no tenham avaliao da Parte A. Nota 2: No sero aceitos trabalhos entregues fora dos prazos marcados. Recuperao: nova entrega do projeto + avaliao de desempenho (parte B), valendo de zero a dez. A nota final ser a mdia aritmtica entre a nota do semestre e a nota do trabalho de recuperao.

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Cronograma
4
FEV 23

ateli ateli

Apresentao do programa

1 1
MAI

Apresentao do programa/ Introduo

1 8 2 5 1

ateli

Acstica/ ateli

ateli

MAR

16

ateli ateli

ateli

23

8
30

ateli

Semana santa
1 5 2 2

ateli

JUN

ateli

13 ABR 20

ateli e entrega da parte A (at s 17 no AUT)

ateli e entrega final parte B (at 17h no AUT)

ateli
2 9

Avaliao dos trabalhos

27

ateli

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INSTRUES PARA O DESENVOLVIMENTO DA PARTE A Objetivo: Avaliar o desempenho trmico, acstico, luminoso e ergonmico de uma escola da FDE (Fundao para o Desenvolvimento da Educao do Estado de So Paulo). Na avaliao, incluir: salas de aula (crticas), diretoria, secretaria, ptio coberto, acessos e entorno. Com base no material grfico do projeto e em visitas ao local, seguir as seguintes instrues:

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AVALIAO DO DESEMPENHO LUMINOSO 1. Critrio de avaliao: o nvel de iluminncia no plano de trabalho. Referncia: NBR 5413/1991: Iluminncia de interiores. 2. Mtodo de avaliao: Utilizar o mtodo indicado na disciplina AUT 262, da NBR152153/2007: Iluminao natural. Parte 3: Procedimento de clculo para a determinao da iluminao natural em ambientes internos; ou utilizar o livro: ALUCCI, Mrcia. Manual para dimensionamento de aberturas e otimizao da iluminao natural na arquitetura. So Paulo: FAUUSP, 2006; ou utilizar um dos softwares Daylight, LUX, Luz do Sol (todos disponveis no endereo www.usp.br/fau/labaut)

Desempenho luminoso

3. Apresentao dos resultados: Apresentar a distribuio das iluminncias (curvas isolux) dos ambientes analisados, em planta e corte, indicando as reas onde o nvel de iluminncia satisfatrio, tendo como referncia a freqncia de ocorrncia de iluminncias em So Paulo, disponvel no software Climaticus, no endereo www.usp.br/fau/labaut; Analisar o grau de uniformidade; Comentar os resultados obtidos e sugerir alteraes, se necessrio.
Nota: para todos os itens, apresentar todos os dados de entrada utilizados nos clculos, sejam eles manuais ou computacionais.

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AVALIAO DO DESEMPENHO TRMICO 1. Critrio de avaliao: temperatura efetiva (FROTA, Ansia. Manual de Conforto Trmico. So Paulo: Nobel, 2007). 2. Mtodo de avaliao: Utilizar o mtodo indicado na disciplina AUT 264 (FROTA, Ansia. Manual de Conforto Trmico. So Paulo: Nobel, 2007 ou ver roteiro de clculo manual em anexo) ou utilizar um dos softwares: Fachada, Termicus, Arquitrop, Chamin, todos disponveis no endereo www.usp.br/fau/labaut.

Desempenho trmico

3. Apresentao dos resultados:

apresentar o diagnstico climtico comentado (software Climaticus, disponvel no endereo www.usp.br/fau/labaut); apresentar o sombreamento dos edifcios do entorno, se houver, comentado; apresentar as mscaras dos brises, se houver, comentadas; apresentar a anlise da ventilao dos ambientes (efeito de vento e chamin); apresentar tabela com os valores de temperatura efetiva para todos os ambientes analisados e comentar os resultados. Nota: para todos os itens, apresentar todos os dados de entrada utilizados nos
clculos, sejam eles manuais ou computacionais.

AVALIAO DO DESEMPENHO ACSTICO 1. Critrio de avaliao: nvel sonoro no interior dos ambientes e tempo de reverberao das sala de aula, do ptio coberto e da quadra de esportes. Referncia: NBR 10152/1992: Nveis de rudo para conforto acstico. 2. Mtodo de avaliao: Utilizar o mtodo apresentado na aula de Acstica urbana JOSSE, Robert. La Acstica en la Construccin. Barcelona: Gustavo Gili, 1975 e roteiro em anexo); ou utilizar o software Acstico, disponvel no endereo www.usp.br/fau/labaut

Desempenho acstico

3. Apresentao dos resultados:

no corte, apresentar o nvel sonoro na calada (na barreira, se existir), na fachada e no interior dos ambientes. apresentar a atenuao do sistema fachada (caixilhos, vidros, frestas, etc). apresentar o clculo da isolao sonora entre salas, salas e circulao, entre salas em andares distintos (isolao entre pisos). apresentar o clculo do tempo de reverberao das salas de aula, do ptio coberto e da quadra de esportes. se no projeto a quadra estiver posicionada sobre as salas de aulas, verificar se o piso da quadra flutuante com isolao sonora adequada.
Nota: para todos os itens, apresentar todos os dados de entrada utilizados nos clculos, sejam eles manuais ou computacionais.

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AVALIAO DO DESEMPENHO ERGONMICO

1. Critrio de avaliao: NBR 9050/2004, 2ed: Acessibilidade a Edificao, Mobilirio, Espaos e Equipamentos Urbanos e Manual de Acessibilidade da PMSP (ACESSIBILIDADE: Mobilidade Acessvel na cidade de So Paulo Edificaes, Vias pblicas, Leis e Normas, PMSP, SMPED, CPA, 2008)

Desempenho ergonmico

2. Mtodo de avaliao Avaliao da mobilidade: identificar no projeto/edifcio e entorno pontos que dificultem a mobilidade obstculos fsicos e/ou temporrios. Avaliao da acessibilidade: identificar no projeto/edifcio e entorno locais que dificultem o acesso de indivduos com ou sem restries de movimentao. Avaliao do comportamento fsico e psicolgico: identificar no projeto/edifcio e entorno relacionados segurana e ao conforto: - aspectos fsicos: desgaste fsico; - aspectos psicolgicos: stress, percepo e clareza na percepo do espao. (exemplo: nvel de interferncia: janelas, rudo, etc.

Desempenho ergonmico

3. Apresentao dos resultados Os 03 aspectos de desempenho ergonmico devem ser mostrados atravs de plantas, croquis e /ou fotos ilustrativas.

INSTRUES PARA DESENVOLVIMENTO DA PARTE B 1. Detalhar programa de necessidades (em funo das atividades) 2. Analisar o Diagnstico Climtico para a regio Identificar a necessidade de condicionamento artificial e as estratgias de projeto; Observar os dados relativos precipitao, ventos, oferta de luz natural (freqncia de ocorrncia), radiao solar, temperatura e umidade relativa do ar no vero e no inverno.

INSTRUES PARA DESENVOLVIMENTO DA PARTE B

3. Analisar o terreno e o entorno ambiente sonoro (clculo pelo mtodo do Josse / obter os dados da via no DSV- Departamento de Operao do Sistema Virio da Prefeitura Municipal de So Paulo); observar orientao do terreno; sombreamento provocado pelas edificaes do entorno (usar o centro do terreno como referncia / construir mscaras); oferta de luz natural (utilizar as mscaras dos edifcios do entorno sobre o transferidor) observar direo e velocidade dos ventos predominantes.

INSTRUES PARA DESENVOLVIMENTO DA PARTE B

4. Propor um plano de massa, identificando a localizao preferencial dos ambientes com diferentes funes 5. Traar as estratgias de projeto, por ambiente condicionamento natural ou artificial? iluminao lateral, bilateral, zenital ou associadas? ventilao por efeito de vento ou chamin? barreiras acsticas, isolamento acstico das aberturas, confinamento da fonte? solues construtivas (sistemas, componentes, materiais) recursos de sombreamento das aberturas

INSTRUES PARA DESENVOLVIMENTO DA PARTE B

6. Definir o uso de estratgias ativas e/ou pr-ativas soluo para sistema de condicionamento artificial; aquecimento solar de gua sistema para resfriamento evaporativo gerao de energia com sistemas fotovoltaicos recursos de geotermia (dutos enterrados) sistema de iluminao artificial (sistemas, fontes, luminrias, dimerizao, complementao da luz natural com artificial, circuitos, distribuio das luminria).

INSTRUES PARA DESENVOLVIMENTO DA PARTE B

7. Desenvolver projeto bsico definir as condies de conforto trmico, acstico, luminoso e ergonmico, em funo das atividades. avaliar desempenho trmico, acstico, luminoso e ergonmico conforme instrues da parte A e consultar roteiros em anexo.

INSTRUES PARA DESENVOLVIMENTO DA PARTE B

8. Em funo do resultado da avaliao, redefinir o projeto. Nota 1: utilizar os procedimentos e/ou softwares disponveis no programa do curso. Nota 2: todas as questes acima devero, necessariamente, ser respondidas no memorial de clculo.

Exemplos de Apresentao
Conforto 2010

Albergue da Juventude
Bruno Polastre Cssio Pereira Lenita Pimentel Renata Sandoli Conforto 2005

Habitao Multifamiliar Bioclimtica

Nicole Sneider Unger Pedro Alvim Borges Suellen Oliveira Maia Nathlia Emmi Asamura Virgnia Duarte Nehmi Conforto 2007

Habitar o Centro
Dalva de Araujo Vieira Maria Beatriz Szarofa Barrios Conforto 2007

Habita So Paulo
Camila Bellatini Johnny Klemke Costa Pinho Ricardo Cesarini Oliveto Luciana Satiko Takaesu Ulisses Dias Cambraia Sardo

Conforto 2007

Escola Inclusiva: conforto e mobilidade

Lara Del Bosco TFG 2009