Medio da Inteno Empreendedora no Contexto Brasileiro: Desafios da Aplicao de um Modelo Internacional Resumo O objetivo deste artigo apresentar os resultados

s da aplicao de um instrumento de medio da inteno empreendedora no Brasil, instrumento este que foi validado na Espanha e em Taiwan e que se apresenta como um modelo para aplicao internacional, em diferentes culturas (Chen & Lin, 2009). Estudos na rea da psicologia social tm evidenciado a influncia da inteno do indivduo sobre seu comportamento manifesto. Por esta lgica, conhecendo os fatores que influenciam a inteno de se adotar um determinado comportamento, possvel antecip-lo e explic-lo. A teoria do comportamento planejado, elaborada por Ajzen (1991), pretende prever e explicar o comportamento humano em contextos especficos, a partir da influncia de trs variveis independentes que influenciam a inteno humana: 1) a atitude em relao ao comportamento medido pelo grau de avaliao favorvel que a pessoa tem em relao ao comportamento em questo; 2) a norma subjetiva que se refere presso social percebida para a realizao de determinado comportamento; 3) e a percepo do indivduo sobre o controle que tem sobre seu prprio comportamento. Finalmente, estabelece-se como regra geral que quanto mais favorvel a atitude e a norma subjetiva em relao ao comportamento e maior a percepo de controle deste, maior deve ser a inteno do indivduo em manifestar o comportamento. Diante disso, pelo menos teoricamente, deve ser possvel aplicar os fundamentos da teoria do comportamento planejado para prever e explicar o comportamento empreendedor. Tendo como base esta teoria, Chen e Lian (2009) propuseram um modelo de formao da inteno empreendedora e desenvolveram o questionrio de inteno empreendedora (QIE). Para avaliar e testar este instrumento de medio no Brasil, o QIE foi traduzido para o portugus e aplicado a 254 estudantes do curso de graduao em Administrao de Empresas da Universidade Federal Fluminense, entre os meses de setembro e outubro de 2009. O teste de validao do QIE mostrou que este no foi capaz de refletir o modelo proposto no contexto brasileiro, o que abre a discusso sobre a aplicao de modelos internacionais a culturas diversas. Apesar disso, a ferramenta mostrou-se til para identificar impresses dos estudantes a respeito do comportamento empreendedor e como os fatores externos podem influenci-lo. Os resultados indicam que a carreira como empreendedor percebida como favorvel pelos alunos de administrao dos diferentes perodos, sendo vista como mais atraente do que o trabalho formal. No entanto, seguir a carreira de empreendedor no necessariamente uma alternativa positiva na opinio daqueles que cercam os respondentes da pesquisa (famlia e sociedade) a ponto de ser incentivada. Finalmente, os alunos consideram que seu conhecimento sobre instituies e mecanismos de apoio prtica empreendedora limitado.

Introduo A UNCTAD (United Nations Conference on Trade and Development), rgo das Naes Unidas de fomento ao desenvolvimento, sugere a existncia de uma relao direta entre o desenvolvimento social e econmico e a atividade empreendedora de uma sociedade. Medir a capacidade empreendedora de uma nao tem sido um dos importantes desafios dos pesquisadores da rea de empreendedorismo. Para isto tem se buscado indicadores que permitam medir este fenmeno, entre eles destaca-se a elaborao de medidas da inteno dos indivduos em abrir um negcio (GEM, 2009; CHEN & LIN, 2009). Segundo BYGRAVE (2004), vivemos na era do empreendedorismo. Schumpeter (1957) na sua teoria do desenvolvimento econmico, atribui ao empreendedor o papel de fora transformadora do sistema capitalista. Sua funo primordial inovar, encontrar novas formas de organizar fatores de produo, e realizar novas combinaes destes fatores. Esta capacidade de introduzir o novo e gerar riquezas denominada destruio criativa" (KORNIJEZUK, 2004). O Global Entrepreneurship Monitor, (GEM), o mais abrangente estudo sobre atividade empreendedora no mundo (com dados de mais de 40 pases, no relatrio de 2008), refora esta idia, pois o empreendedorismo considerado um importante mecanismo para desenvolvimento, com efeitos na gerao de emprego, inovao e bem-estar para a sociedade (GEM, 2009). Neste contexto, as pequenas empresas tm papel crucial, j que a observao de uma oportunidade e criao de um negcio prprio faz parte do processo empreendedor (MARIANO & MAYER, 2008). Por este motivo, as micro e pequenas empresas (MPEs) so consideradas um dos principais agentes do desenvolvimento econmico, com grande influncia na gerao de empregos mais estveis e na criao de inovaes tecnolgicas (KORNIJEZUK, 2004). Ainda segundo o autor, desde a II Guerra Mundial, 50% das inovaes e 95% das inovaes radicais, aquelas que rompem com a tradio anterior, tm sido originadas em pequenas empresas. No Brasil, as micro e pequenas empresas correspondem a 98% do total de estabelecimentos do pas (dados de 2004), o que comprova o peso significativo das MPEs na economia brasileira (MARIANO & MAYER, 2008). Entretanto, apesar da importncia do empreendedorismo como alternativa de desenvolvimento econmico para um pas, as pequenas empresas pelo mundo todo tm um ndice de mortalidade muito alto (DEMONEL & LEITE, 2003). Ainda segundo estes autores, nos Estados Unidos 50% das micro e pequenas empresas morrem no primeiro ano, e 75% a 80% morrem entre trs e cinco anos. frica do Sul e Japo apresentam ndices muito semelhantes. No Brasil, o estudo do Sebrae, "Fatores Condicionantes e Taxa de Mortalidade de Empresas no Brasil", publicado em 2005, com dados de 2000 a 2002, afirma que as taxas de mortalidade empresarial para estabelecimentos com 2, 3, e 4 anos so, 49,4%, 56,4% e 59,9%, respectivamente (MARIANO & MAYER, 2008). Considerando que a cultura1 de um pas afeta diretamente o seu desenvolvimento e progresso (CASTRO NETO & SOARES, 2005), justificam-se as iniciativas que objetivam monitorar a e incentivar a atividade empreendedora pelo mundo. Seja, por instituies acadmicas, como no caso do GEM, que mede os diferentes nveis de empreendedorismo em cada pas e identifica os fatores e as polticas de maior influncia para desencadear este comportamento (GEM, 2009), seja por aqueles responsveis por polticas pblicas sobre para fomentar o desenvolvimento de capital empreendedor (CUNHA & TORRES, 2003). Enfim, so necessrias atitudes para que este cenrio venha a mudar, tanto no sentido de incentivar a prtica do empreendedorismo, como desenvolver projetos que objetivem melhor preparar atuais e futuros empreendedores, para 2

estimular a prtica empreendedora e aumentar suas chances de sucesso. (DEMONEL & LEITE, 2003). Neste sentido, a observao de oportunidades de negcio, o desenvolvimento de atitudes e atividades empreendedoras fortemente influenciado pelas aspiraes cognitivas do indivduo, ou seja, suas intenes empreendedoras. Assim, ao avaliar a inteno empreendedora em um grupo possvel estabelecer concluses sobre como este grupo se porta diante da idia de comear um negcio prprio (CHEN & LIN, 2009). A partir disto, Chen & Lin (2009) desenvolveram um instrumento cujo objetivo mensurar a inteno empreendedora. Adaptando o modelo desenvolvido por Ajzen (1991) para manifestao do comportamento humano em determinadas situaes, estes autores desenvolveram o Questionrio de Inteno Empreendedora (Entrepreneurial Intention Questionnaire, QIE), cujo objetivo medir a inteno empreendedora do indivduo. Ao aplicar este questionrio em alunos de graduao de dois pases de culturas bem distintas, os autores concluram que este instrumento tem aplicabilidade em diferentes culturas (CHEN & LIN, 2009). Sabendo-se que o desenvolvimento de caractersticas empreendedoras fortemente influenciado por fatores culturais (GEM, 2009, CHEN & LIN, 2009), e que a cultura em uma sociedade motiva indivduos a manifestar comportamentos especficos que no necessariamente sero incentivados em outra sociedade (CHEN & LIN, 2009) este artigo tem como objetivo testar a validade do instrumento de mensurao desenvolvido por Chen e Lin (2009) para uso no Brasil, considerando que a cultura brasileira possui diferenas em relao aquelas em que o QIE foi aplicado. Diferentes abordagens para compreender um fenmeno complexo O termo empreendedorismo tem origem na histria militar francesa do sculo XVII e fazia referncia queles que conduziam expedies militares (KORNEIJEZUK, 2004). Ainda segundo Korneijezuk (2004), o primeiro a usar o termo entrepreneur no contexto empresarial foi Richard Cantillon, no sculo XVIII, referindo-se aquele que compra bens e servios por um preo com inteno de vend-los futuramente. De l pra c, os estudos sobre o tema avanaram bastante, com contribuies de diversas reas. O estudo do universo do empreendedor no interessava mais somente aos economistas, pioneiros, mas a praticamente todas as disciplinas nas reas de cincias humanas e gerenciais (FILLION, 1999). Assim, a pesquisa sobre empreendedorismo caracteriza-se como multidisciplinar e, como resultado destas diversas contribuies, Fillion (1999), destaca que a literatura sobre empreendedorismo confusa no que se refere definio do empreendedor. O autor justifica a situao, alegando que os pesquisadores acabam favorecendo premissas de suas prprias disciplinas nos seus estudos. Cunningham & Lischeron (1991) identificaram seis escolas de pensamento acerca do empreendedorismo, cada uma com uma perspectiva distinta sobre o que caracteriza e quais so as capacidades do empreendedor. So elas: a Escola do Grande Homem, que percebe a capacidade de empreender como uma caracterstica inata; a Escola das Caractersticas Psicolgicas, que atribui aos empreendedores valores, atitudes e necessidades nicas que se desenvolvem ao longo da vivncia do indivduo; a Escola Clssica, que v como a principal caracterstica do empreendedor a capacidade de inovar; a Escola da Gesto, que evidencia as capacidades gerenciais do empreendedor; a Escola da Liderana, que exalta a capacidade de motivar e criar empatia entre seus comandados e; a Escola do Intraempreendedorismo, que valoriza as habilidades empreendedoras dentro de um ambiente organizacional (CUNNINGHAM & LISCHERON 1991). 3

Tabela1: As escolas de pensamento do Empreendedorismo

Escola do Empreendedorismo "Grande Homem" Caractersticas Pessoais Clssica Gesto Base do Pensamento O empreendedor intuitiva natural tem uma Caractersticas habilidade Intuio, persistncia, confiana.

O empreendedor tem valores, atitudes e Necessidade de realizao necessidades que o direcionam. pessoal, fortes valores pessoais, etc. O comportamento do empreendedor se Inovao e criatividade baseia na inovao Empreendedores so aqueles iniciam e Planejamento, oramento e gerenciam um negcio. Suas habilidades investimento. podem ser desenvolvidas Empreendedores so lideres que atingem Motivao, seus objetivos desenvolvendo sua equipe desenvolvimento e direcionamento. O intraempreendedor capaz de desenvolver Identificao de iniciativas dentro da empresa a fim de oportunidades no ambiente desenvolv-la corporativo

Liderana

Intraempreendedorismo

Nota: Fonte: Elaborado pelos autores

A partir de uma viso mais ampla do processo empreendedor, possvel estabelecer uma definio mais objetiva. Fillon (1999), buscando um denominador comum entre os diferentes pontos de vista, estabelece a seguinte definio:
O empreendedor uma pessoa criativa, marcada pela capacidade de estabelecer e atingir objetivos e que mantm alto nvel de conscincia do ambiente em que vive, usando para oportunidades de negcios. Um empreendedor que continua a aprender a respeito de possveis oportunidades de negcios e a tomar decises moderadamente arriscadas que objetivam a inovao, continuar a desempenhar um papel empreendedor.

Compreendendo a inteno empreendedora De acordo com Ajzen (1991), as intenes compreendem os fatores motivacionais que influenciam o comportamento, so indicadores do quo forte a vontade de tentar, de quanto esforo o indivduo pretende exercer para manifestar um comportamento. Como regra geral, quanto mais forte a inteno em manifestar um comportamento, mais propenso a realizar este comportamento o indivduo estar (AJZEN, 1991). Diante dos diversos estudos sobre empreendedorismo, destacam-se aqueles que se dedicam a investigar o desencadeamento do comportamento empreendedor. Dentre estes, muitos destacam o importante papel que a inteno tem na deciso de comear um novo negcio (CHEN & LIN, 2009). Por esta razo, vrios modelos de inteno empreendedora vem sendo desenvolvidos para auxiliar a compreenso dos fatores e influncias que moldam a inteno de comear um negcio. (DRENNAN, KENNEDY & RENFROW, 2005).

A Teoria do Comportamento Planejado e o Modelo de Inteno Empreendedora No campo da psicologia social, a inteno identificada como o mais imediato e importante antecedente do comportamento (DRENNAN, KENNEDY & RENFROW, 2005). A partir disso, a teoria do comportamento planejado, elaborada por Ajzen (1991), pretende prever e explicar o comportamento humano em contextos especficos. Segundo ela, conceitualmente, existem trs variveis independentes determinantes da inteno, so elas: Atitude em relao ao comportamento: refere-se ao grau de avaliao favorvel ou no que a pessoa tem em relao ao comportamento em questo; Norma subjetiva: refere-se presso social percebida para a performance ou no de determinado comportamento; Percepo de controle do comportamento: refere-se percepo do indivduo em relao a si sobre a facilidade ou dificuldade de manifestar um comportamento. Finalmente, estabelece-se como regra geral que, quanto mais favorvel a atitude e a norma subjetiva em relao ao comportamento e maior a percepo de controle deste, maior deve ser a inteno do indivduo em manifestar o comportamento (AJZEN, 1991). Como afirmado anteriormente, a teoria de Ajzen pretende prever e explicar o comportamento humano em ambientes especficos. Diante disso, possvel aplicar os fundamentos da teoria do comportamento planejado para prever e explicar o comportamento empreendedor, ao considerarmos a inteno do indivduo de comear um negcio prprio. (CHEN & LIN, 2009). A partir disto, estabelece-se o modelo de inteno empreendedora (Figura 1):
Capital Humano e outras variveis demogrficas

Atitude Pessoal

Norma Subjetiva

Inteno Empreendedora

Percepo de Controle do Comportamento

Figura 1: Modelo de Inteno Empreendedora. Fonte: CHEN, Y.; LIN, F. Development and Cross-Cultural Applicantion of a Specific Instrument to Measure Entrepreneurial Intentions, Entrepreneurship Theory and Practice, 2009

Neste contexto, os fatores determinantes da inteno empreendedora podem ser assim descritos: Atitude Pessoal (AP) refere-se impresso positiva ou negativa que individuo tem sobre ser um empreendedor. Norma Subjetiva (NS) refere-se a presso social exercida sobre o indivduo para tornar-se ou no um empreendedor, proveniente do crculo social em que vive (famlia, amigos). 5

 Percepo de controle do comportamento (PCC) refere-se percepo do indivduo sobre a facilidade ou dificuldade de se tornar um empreendedor, sua capacidade em empreender. Alm destes fatores, este modelo de inteno empreendedora destaca o capital humano habilidades, capacidades e destrezas individuais que possumos e desenvolvemos com intuito de crescimento profissional e pessoal (LPEZ-RUIZ, 2004) - e outras variveis demogrficas que influenciam indiretamente na formao da inteno empreendedora, como a experincia e educao do indivduo, (CHEN & LIN, 2009). O Questionrio de Inteno Empreendedora Baseado no modelo estabelecido, o Questionrio de Inteno Empreendedora (QIE) foi desenvolvido com o objetivo de testar o modelo de inteno empreendedora, medindo a referida inteno e as variveis que a influenciam (CHEN & LIN, 2009). O questionrio formado por seis sees. A primeira e a quarta se relacionam diretamente com os elementos do modelo de inteno empreendedora (Figura 1). s impresses sobre estes elementos so obtidas atravs de escalas de mensurao, Likert2. Ser apresentado nas tabelas 2 a 5 a traduo do questionrio adaptado de Chen & LIn (2009), por blocos de perguntas, a saber: atitude pessoal, norma subjetiva, percepo do controle sobre o comportamento e inteno empreendedora. Foi solicitado aos respondentes que lessem as afirmaes e indicassem o seu grau de concordncia variando da discordncia total (1) a concordncia total (7). Tabela 2: Perguntas sobre Atitude Pessoal
Atitude Pessoal A02. Uma carreira como empreendedor no atraente para mim A10. Se eu tivesse oportunidade e recursos, eu adoraria comear um novo negcio prprio A12. Diante de vrias opes, preferiria qualquer coisa, exceto comear um negcio prprio A15. Ser um empreendedor me traria grande satisfao A18. Ser um empreendor implica mais em vantagens do que em desvantagens pra mim
Nota: Fonte: dados da pesquisa

Tabela 3: Perguntas sobre Normas Subjetivas

Normas Subjetivas A03. Meus amigos aprovariam minha deciso de comear um negcio A08. Meus parentes mais prximos aprovariam minha deciso de comear um novo negcio A11. Meus colegas de trabalho aprovariam minha deciso de abri um novo negcio
Nota: Fonte: dados da pesquisa

Tabela 4: Perguntas sobre a Percepo de Controle de Comportamento 6

Percepo de Controle de Comportamento

A01. Comear e manter um negcio prprio seria fcil para mim A05. Acredito que seria completamente incapaz de comear um negcio prprio A07. Sou capaz de controlar o processo de criao de um novo negcio A14. Se eu tentasse comear um negcio, teria uma grande chance de ser bem-sucedido A16. Seria muito difcil para mim desenvolver uma ideia de um novo negcio A20. Conheo todos os detalhes prticos para comeaar um negcio Nota: Fonte: dados da pesquisa

Tabela 5 : Perguntas sobre a Inteno Empreendedora

Inteno Empreendedora A04. Estou preparado pra fazer qualquer coisa para ser um empreendedor A06. Farei todo o esforo necessrio para iniciar e manter meu prprio negcio A09. Tenho srias dvidas em algum dia comear um negcio prprio A13. Estou determinado a criar um negcio inovador no futuro A17. Meu objetivo profissional ser um empreendedor A19. Tenho muita pouca vontade de comear um negcio algum dia
Nota: Fonte: dados da pesquisa

Nas demais sees (Educao e Experincia, Conhecimento sobre Empreendedorismo e Dados Pessoais), so requeridas informaes sobre capital humano e outras variveis demogrficas que, apesar de no influenciarem diretamente a inteno, so teis para identificar o efeito destes fatores naqueles que a afetam diretamente (CHEN & LIN, 2009). Responderam ao questionrio estudantes de pases com culturas distintas (Espanha e Taiwan). Com os resultados obtidos, CHEN & LIN (2009) chegaram concluso de que o modelo de inteno empreendedora se sustenta em diferentes pases e em diferentes culturas. A partir desta concluso e, considerando peso da cultura sobre a inteno empreendedora, este artigo se prope a avaliar a capacidade do instrumento de mensurao da inteno empreendedora de identificar a estrutura do modelo de inteno empreendedora no cenrio brasileiro. Materiais e mtodos Para testar Questionrio de Inteno Empreendedora, primeiramente foi necessrio obt-lo. Atravs, de contato como o professor Francisco Lin, o questionrio nos foi gentilmente cedido. A partir disso, foi realizada a traduo do QIE para o portugus, j que a verso recebida estava em ingls. Na traduo, procurou-se manter o texto o mais fiel possvel ao original, para que fosse possvel avaliar se os termos utilizados na construo do questionrio tm o mesmo significado para a amostra brasileira. Aps a traduo, foi realizado um pr-teste de compreenso do questionrio com dez estudantes do ltimo perodo de administrao de empresas da Universidade Federal Fluminense. De maneira geral, a avaliao do questionrio foi positiva e os estudantes o responderam sem maiores dificuldades. Entretanto, algumas alteraes foram sugeridas em alguns termos, para que no houvesse ambigidade de interpretao. O termo colleagues, por exemplo, que, traduzido 7

para colegas, gerou dvidas. Como no original, o termo se refere s pessoas da mesma profisso ou do ambiente de trabalho, o termo foi modificado para colegas de trabalho. Finalmente, os questionrios foram aplicados em uma amostragem no-probabilstica3de estudantes do curso de Administrao de Empresas da Universidade Federal Fluminense, entre setembro e outubro de 2009. Os questionrios foram aplicados em sala de aula, com a permisso do professor. Aps serem informados sobre o objetivo da pesquisa e o contedo do questionrio, os estudantes eram convidados a preencher, voluntariamente, o QIE, mesmo procedimento utilizado na pesquisa de Chen & Lin (2009). Com os estudantes do ltimo perodo, a aplicao do questionrio ocorreu, em sua maioria, atravs de abordagem direta nos corredores da faculdade e agendamento de data para aplicao, j que alunos deste perodo dificilmente se concentram em uma nica turma e no freqentam a faculdade com a mesma freqncia que alunos de perodos anteriores. Com estudantes do oitavo perodo, a aplicao ocorreu da mesma maneira, devido a dificuldade de agendamento da aplicao com os professores. No total, 254 questionrios foram coletados. Foram entrevistados, em mdia, 25,3 alunos por perodo. A Figura 2 detalha a quantidade de questionrios por perodo (em um dos questionrios, no houve especificao do perodo do respondente).
Perodo X Nmero de Questionrios 300 250 200 150 100 50 0
1 2 6 7 8
10 3 4 5 9

253

38

19

24

12

35

32

29

31

18

15

25,3
M d ia

Figura 2: Quantidade de Questionrios por perodo Fonte: dados da pesquisa

Para compilar as informaes coletadas, utilizou-se o software CSPro 4.0 e, aps isso, os dados foram transportados para o SPSS 16.0, para a anlise dos resultados. Caractersticas da Amostra Dos estudantes que participaram da pesquisa, 48,8% eram homens, e 46,5% mulheres (12 questionrios no tinham respostas sobre o sexo do respondente). A idade mdia dos participantes de 22,69 anos, com desvio-padro de 4,384 (5.9% da amostra no declarou a idade), com 66,1% naturais do Estado do Rio de Janeiro. 55,1% residentes da cidade de Niteri, 25,6% na cidade do Rio de Janeiro e 9,1% na cidade de So Gonalo. Em relao experincia de trabalho, 80,3% dos entrevistados, j trabalharam, mas apenas 12,6% como donos do prprio negcio ou autnomos. As caractersticas da amostra tm similaridades s descritas no trabalho de Chen e Lin (2009) com estudantes da Espanha e Taiwan. Na amostragem utilizada por estes autores dos 512 participantes (69,1% alunos do curso de administrao), 47,7% eram homens e a mdia de idade 8

To ta l

era de 23,5 anos. J em relao a experincia de trabalho, apenas 41,6% tinha experincia e apenas 3,9% como donos do prprio negcio (CHEN & LIN, 2009) Resultados e Anlises: O Questionrio de Inteno Empreendedora aplicado no Brasil Como o modelo de inteno empreendedora formado por variveis independentes, adequado utilizar a anlise fatorial4 exploratria5 (ANDERSON et al, 2006). Atravs desta metodologia, ser possvel avaliar se as respostas dos estudantes brasileiros refletem a estrutura conceitual do modelo de inteno empreendedora proposta por Chen e Lin (2009). O primeiro passo realizado foi avaliar se os dados obtidos eram adequados para aplicao da anlise fatorial. Para isso, utilizamos a medida Kaiser-Meyer-Olkin6 (KMO) de adequao da amostra, que avalia a adequao dos dados quantificando o grau de intercorrelaes entre as variveis (ANDERSON et al, 2006). Calculando o KMO das mensuraes obtidas para os itens centrais do modelo de inteno empreendedora, conforme apresentado na tabela 6, obtemos um ndice de 0,916, o que torna os dados adequados para a anlise fatorial. Aps isso, as mensuraes obtidas para os itens centrais do modelo de inteno empreendedora para amostragem brasileira sero avaliadas em relao a sua confiabilidade e validade. Confiabilidade pode ser entendida como a avaliao da consistncia e estabilidade entre as medidas atribudas s diferentes variveis, enquanto validade refere-se capacidade das mensuraes obtidas em representar o modelo proposto (ANDERSON et al, 2006; CHEN & LIN, 2009). Segundo Chen & Lin (2009), estas so as psicomtricas essenciais a serem avaliadas. Para avaliar a confiabilidade das escalas obtidas, utilizaremos medidas de confiana de consistncia interna. Estas so as medidas mais comumente usadas e avaliam se os itens da escala fazem parte do mesmo construto, e a correlao entre estes, aplicando-se a escalas mltiplas 7 (ANDERSON et al, 2006). Para diagnstico da confiabilidade da escala, o alfa de Cronbach a medida mais utilizada (ANDERSON et al, 2006). Ao avaliar a confiabilidade dos resultados obtidos na pesquisa realizada pelo alfa de Cronbach, os ndices atribudos a cada varivel do modelo oscilaram entre 0,691 e 0,158 (Tabela 2). Como o limite inferior desta medida para uma escala ser considerada confivel 0,70, podendose considerar tambm valores a partir de ,60 (ANDERSON et al, 2006), conclui-se que as escalas mltiplas, no caso brasileiro, no apresentam uma correlao forte o bastante para serem consideradas itens de uma mesma varivel. Tabela 6: Indicadores de Confiabilidade Indicadores de Confiabilidade
Cronbach EI -,158 PBC ,124 SN ,651 PA -,692

Nota: Fonte: dados da pesquisa

Para analisarmos a capacidade das mensuraes obtidas em representar o modelo proposto, observaremos a validade convergente das mensuraes, que avalia a correlao da escala com 9

outras medidas conhecidas do conceito (ANDERSON et al, 2006). Um alto grau de correlao entre estes indica que a medio reflete o conceito estabelecido (ANDERSON et al, 2006). Para uma simplificao da estrutura fatorial, ou seja, a reduo das ambiguidades nas cargas fatoriais8 , recomenda-se a rotao fatorial9 (ANDERSON et al, 2006). Na rotao realizada, optou-se por utilizar o mtodo de rotao fatorial ortogonal10 VARIMAX11 , de fcil utilizao na maioria dos softwares de anlise de dados. A partir disto, obtemos a matriz fatorial12 rotacionada das mensuraes obtidas para os elementos centrais do modelo de Inteno empreendedora (Tabela 7). Primeiramente, podemos observar que a matriz rotacionada conseguiu detectar quatro componentes na escala. No entanto, os itens que fazem parte da mesma varivel no apresentaram um grau maior de correlao no mesmo componente, o que refletiria o modelo de inteno empreendedora. Apenas os itens referentes a NS estabeleceram forte relao com o componente 3. Alm disso, considerando-se que, a partir do tamanho da amostra, podemos considerar relevantes as cargas fatoriais maiores ou iguais a 0,40 ou menores ou iguais a -0,40 (ANDERSON et al, 2006), observamos que os itens A02, A07, A09 e A19 cargas fatoriais significativas em mais de um dos componentes detectados pela matriz fatorial, descaracterizando, tambm, o modelo proposto. Com isso, podemos concluir que a matriz rotacionada no foi capaz de detectar o modelo de inteno empreendedora a partir da amostra brasileira e, conseqentemente, a ferramenta de mensurao de inteno empreendedora no tem validade neste contexto, pelo menos no da forma que foi aplicada.

10

Tabela 7: Matriz fatorial rotacionada

ITEM VARIVEL A02. AP A10. AP A12 AP A15 AP A18 AP A04 IE A06 IE A09 IE A13 IE A17. IE A19. IE A03 NS A08 NS A11 NS A01 PCC A05 PCC A07 PCC A14. PCC A16 PCC A20 PCC 1 -0,466 0,709 -0,675 0,759 0,747 0,393 0,577 -0,568 0,75 0,771 -0,724 0,142 0,133 0,271 0,176 -0,086 0,169 0,599 -0,177 0,077 2 -0,099 -0,003 -0,066 0,076 0,268 0,59 0,066 -0,134 0,317 0,26 -0,116 0,055 -0,012 0,312 0,613 -0,2 0,499 0,324 -0,127 0,808 3 -0,095 0,244 -0,238 0,23 0,111 0,136 0,264 0,03 -0,064 0,075 -0,053 0,739 0,779 0,579 0,07 -0,34 0,33 0,253 0,131 -0,017 4 0,443 -0,211 0,362 -0,034 0,01 -0,029 -0,282 0,507 -0,15 -0,051 0,413 -0,038 -0,165 0,218 -0,271 0,603 -0,4 -0,106 0,635 -0,086

Nota: Fonte: dados da pesquisa. Mtodo de Extrao: Anlise de Principais Componentes. Mtodo de Rotao Varimax com Normalizao Kaiser. Rotaes convergiram em 5 interaes.

Por fim, podemos, afirmar que os resultados provenientes da aplicao do QIE em uma amostra de brasileiros no alcanaram ndices suficientes de confiabilidade e validade, como foi alcanado no trabalho de Chen e Lin (2009), no sendo possvel, assim, identificar a estrutura do modelo de inteno de empreendedora ou uma forte correlao entre os itens que se referem aos fatores do modelo. Embora seja difcil apontar concretamente o motivo pelo qual a aplicao do QIE em uma amostragem brasileira no repetiu os resultados encontrados com as amostras de Taiwan e da Espanha, possvel apontar alguns fatores. Primeiramente, como j foi afirmado anteriormente, as caractersticas demogrficas de cada populao tm forte influncia nas percepes e sobre empreendedorismo e conseqentemente, da inteno empreendedora, por razes histricas, scioeconmicas ou culturais (GEM, 2009). Outro fator que pode ser considerado a prpria traduo do questionrio para o portugus. Como o objetivo da traduo era manter-se o mais fiel ao texto original, talvez os termos e as frases do QIE no possuam o mesmo significado para a amostra no Brasil. Finalmente, o prprio modelo de formao de inteno empreendedora pode no estar adequado a realidade da cultura brasileira, embora os autores afirmem que o modelo se sustenta em diferentes pases. No entanto, vale lembrar que estas so apenas suposies, sendo necessrios maiores estudos para avaliar os motivos para o resultado encontrado.

Os Alunos de Administrao de Empresas e o QIE 11

Embora este trabalho tenha como objetivo validar o instrumento de medio da inteno empreendedora com uma amostra brasileira, com os dados coletados pelo QIE, foi possvel extrair informaes relevantes sobre a viso dos alunos de administrao sobre a inteno empreendedora, os fatores que a influenciam e como este comportamento recebido pela sociedade. A partir disto, algumas observaes isoladas sero realizadas. Em relao aos itens que tratam da atratividade da carreira como empreendedor, analisando as mdias obtidas podemos observar uma inclinao favorvel a este comportamento. No item A15. (Ser um empreendedor me traria grande satisfao), a mdia dos valores atribudos na escala de 1 a 7 - com 1 representando total discordncia com a frase e 7 representando total discordncia - foi de 5,63 (desvio padro de 1,534). J no item A17. (Meu objetivo profissional ser um empreendedor), a mdia foi de 4,03 (desvio padro de 1,750) Finalmente, no item A18. (Ser um empreendedor implica mais em vantagens do que desvantagens para mim), a mdia ficou em 4,91 (desvio padro de 1,562). Quando perguntados sobre a atratividade em opes de trabalho como empregado ou empreendedor (numa escala de 1 a 7, com um representando baixa atratividade e 7 elevada atratividade), a mdia da segunda opo foi um pouco maior (4,25 contra 5,46 e desvios-padres de 1,684 e 1,567, respectivamente). Estes valores, quando detalhados pelo perodo do respondente, conforme apresentado na tabela 8, mostram que as mdias dos valores atribudos permanecem prximas aos nmeros totais, o que sugere uma regularidade nas impresses dos respondentes sobre estas opes ao longo do curso, sem que haja grandes alteraes de julgamento sobre estes aspectos. Tabela 8: Nvel de atratividade das opes de trabalho. M= Mdia
Nvel de Atratividade das opes de trabalho M M M M M M

M M M M 4,1 4,7 4,2 4,9 4,1 4,4 4,1 4,0 4,7 4,2 B1. Empregado B2. Empreendedor 5,8 5,3 5,6 5,4 5,4 5,6 5,2 5,1 5,2 5,9 primeiro segundo terceiro quarto quinto sexto stimo oitavo nono dcimo

M DP 4,3 1,7 5,5 1,6 Total

Perodo do Respondente
Nota:Fonte:dados da pesquisa

J entre os itens sobre os valores que a sociedade associa ao empreendedorismo, algumas respostas sugerem que as atividades empreendedoras no so necessariamente apoiadas ou incentivadas pela sociedade. Como nos itens Meus familiares mais prximos valorizam mais atividades empreendedoras do que outras atividades ou carreiras eA cultura em meu pas favorece o desenvolvimento de atividades empreendedoras, que tiveram mdias 3,45 e 3,25 e desvios padres de 1,626 e 1,593, respectivamente. Finalmente, ao analisarmos os valores atribudos ao item da seo Conhecimento sobre Empreendedorismo, onde o respondente deveria indicar o seu nvel de conhecimento sobre rgos de apoio e instituies de assistncia a empreendedores, as mdias dos valores atribudos ficaram abaixo de 4 em todos os cinco itens. Como no caso do item Organismos pblicos de apoio (ex Sebrae, Endeavour, etc), com mdia 3,96. Com isso, percebe-se que, de maneira geral, os estudantes tm a percepo de que no possuem conhecimento suficiente sobre estes mecanismos 12

de incentivo ao empreendedorismo, embora tenham uma impresso positiva sobre a opo de se tornar um empreendedor. Tabela 9 : Nvel de conhecimento sobre instituies de apoio e incentivo a empreendedores
Instituies Associaes privadas (ex. Cmara de Comrcio, FIRJAN, etc.) Organismos pblicos de apoio (ex. Sebraes, Endeavor, etc.) Capacitaes especficas para jovens empreendedores Emprstimos em condies favorveis Ajuda tcnica para incio de novos negcios
Nota: Fonte: dados da pesquisa

Mdia 3,12 3,96 3,16 3,54 3,26

Aps as observaes realizadas, percebemos que a carreira como empreendedor relativamente atrativa aos alunos, mas que no necessariamente vista como uma alternativa positiva por aqueles que o cercam a ponto de ser incentivada. Finalmente, observamos tambm que os respondentes consideram que seu conhecimento sobre instituies e mecanismos de apoio prtica empreendedora limitado, o que contrasta com a avaliao anterior sobre a atratividade da carreira como empreendedor. Vale lembrar que estas so apenas observaes isoladas, que merecem uma anlise mais profunda posteriormente. Consideraes finais Ao final deste trabalho, podemos concluir que o Questionrio de Inteno Empreendedora, ao ser aplicado no caso brasileiro, no foi capaz de refletir o modelo de inteno empreendedora, modelo este usado como base para o desenvolvimento do questionrio, assim como foi conseguido nas amostragens de Taiwan e da Espanha. Apesar de no analisarmos mais aprofundadamente os motivos para o resultado neste trabalho, importante ressaltarmos a j citada influncia da cultura local na formao da inteno empreendedora, o que dificulta a criao de uma ferramenta de mensurao da inteno empreendedora aplicvel em todas as culturas. No entanto, com o QIE foi possvel extrair algumas impresses importantes dos respondentes em relao inteno empreendedora e aos fatores que a influenciam, contribuindo para a formao de um parecer sobre a assimilao dos valores empreendedores pela sociedade. Sociedade esta que hoje apresenta altas taxas de empreendedorismo nos relatrios do GEM, mas que tambm conta com altas taxas de mortalidade de empresas. Neste contexto, o QIE revela-se uma grande ferramenta. Referncias Acs, .Z J.; Autio, E.; Bosma, N. S.; Conduras, A; Levie, J. (2009) Global Entrepreneurship Monitor - 2008 Executive Report. Executive Report - 2008. Global Entrepreneurship Research Consortium. Ajzen, I. (1991) The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50. Anderson, R. E.; Babin, B. J.; Black, W. C.; Hair, J. F. ; Tatham, L. R. (2006) Multivariate Data Analysis., 6a ed. Pearson Prentice Hall. 13

Bygrave, W. D.; Zacharakis, A. (2004) The Portable MBA in Entrepreneurship. 3a ed. John Wiley & Sons. Castro Neto, J. L.; Soares, R. C. M. (2005) Estudo das Diferenas Culturais como Empecilho a Harmonizao Contbil: Casos no Brasil, EUA e Japo. 5o Congresso USP de Controladoria e Contabilidade, So Paulo. . Chen, Y.; Lin, F. (2009) Development and Cross-Cultural Applicantion of a Specific Instrument to Measure Entrepreneurial Intentions. Entrepreneurship Theory and Practice. Cooper, D. R.; Schindler, P. S. (2003) Mtodos de Pesquisa em Administra., 7 edio Artmed. Cunha, C. H. B.; Torres, L. S. (2003) Estudo da Percepo de Estudantes Sobre os Conceitos de Empreendedorismo e de Perfil Empreendedor Disseminados Informal e Formalmente no Ensino Superior. Anais do I Congresso Nacional de Empreendedorismo. Florianpolis/SC. Demonel, W.; Leite, V. F. (2003) Ensino de empreendedorismo: uma alternativa metodolgica formao tradicional. I Congresso Nacional de Empreendedorismo, Florianpolis. Drennan, J; Kennedy, J; Renfrow, P. (2005) Impact of childhood experiences on the development of entrepreneurial intention., Entrepreneurship and Innovation, Novembro Faria, M. H. F.; Leite, V. F. (2003) Se possvel aprender empreendedorismo? Eu aprendi., I Congresso Nacional de Empreendedorismo, Florianpolis. Fillion, L. J. (1999) Empreendedorismo: empreendedores e proprietrios-gerentes de pequenos negcios. Revista de Administrao, So Paulo, v. 34, n.2, p. 05-28. Kornijezuk, F. B. S. (2004) Caractersticas Empreendedoras de Pequenos Empresrios de Braslia, Universidade de Braslia. Lpez-Ruiz, O. J. (2004) O ethos dos executivos das transnacionais e o esprito do capitalismo. Tese de Doutorado em Cincias Sociais apresentada ao Departamento de Sociologia do Instituto de Filosofia e Cincias Humanas da Universidade Estadual de Campinas Lpez-Ruiz, O. J. (2007) Os executivos das transnacionais e o esprito do capitalismo: capital humano e empreendedorismo como valores sociais, Editora Azougue, 2007. Mariano, S. R. H.; Mayer, V. F. (2008) Criatividade e Atitude Empreendedora. Rio de Janeiro: Fundao CECIERJ. Schumpeter, J. A. The theory of economic development. Cambridge, Harvard University, 1957.

14

Sistema de valores subjacentes especfico de um grupo ou sociedade (CHEN & LIN, 2009).

Escala mtrica de mensurao, de classificao somatria, onde se pede ao respondente que demonstre a sua concordncia ou discordncia com a afirmao dentro de uma escala numrica, onde os extremos representam a total discordncia e concordncia (COOPER & SCHINDLER, 2003).
3

Amostragem arbitrria e subjetiva, onde os membros da populao no tm a mesma probabilidade de serem selecionados na amostra (COOPER & SCHINDLER, 2003).
4

Tcnica de anlise de mltiplas variveis que identifica a estrutura subjacente em um conjunto de variveis (ANDERSON et al, 2006).
5

Perspectiva de anlise fatorial em que, a princpio, no impe restries sobre a estimativa ou de componentes ou nmero de componentes a serem extrados(ANDERSON et al, 2006).
6

KMO and Bartlett's Test of Sphericity. The Kaiser-Meyer-Olkin measure of sampling adequacy tests whether the partial correlations among variables are small. Bartlett's test of sphericity tests whether the correlation matrix is an identity matrix, which would indicate that the factor model is inappropriate. Medida de adequao da amostra (MSA) medida calculada tanto para toda matriz de correlao quanto para cada varivel individual que permite avaliar o quo adequada a aplicao da anlise fatorial. Valore acima de 0,50 ou para uma varivel individual indicam tal adequao ...Uma outra medida para quantificar o grau de intercorrelaoes entre as variveis e a adequao da anlise fatorial a medida de adequao da amostra (MSA). Esse ndice varia de 0 a 1, alcanando 1 quando cada varivel perfeitamente prevista sem erro pelas outras variveis. A medida pode ser interpretada pelas seguintes orientaes: 0,80 ou acima, admirvel; 0,70 ou acima, mediano; 0,60 ou acima, medocre; 0,50 ou acima, ruim; e abaixo de 0,50, inaceitvel
7

Combinao de diversas variveis que mensuram o mesmo conceito em uma nica varivel para que se incremente a confiabilidade da mensurao (ANDERSON et al, 2006). 8 Correlao entre as variveis originais e os fatores, chave para da natureza de um fator em particular (ANDERSON et al, 2006).
9

Processo de manipulao ou ajuste de eixos dos fatores para proporcionar uma soluo fatorial mais simples e significativa (ANDERSON et al, 2006). 10 Rotao fatorial na qual os fatores so extrados de modo que seus sejam mantidos em 90 graus. Cada fator independente em relao aos outros e a correlao entre os fatores determinada como zero (ANDERSON et al, 2006). 11 O mais popular mtodo de rotao ortogonal, considerado, na maioria das vezes, superior a outros mtodos na simplificao da estrutura fatorial (ANDERSON et al, 2006).
12

Tabela das cargas fatoriais de todas as variveis sobre o cada fator.