MATRIZ DE REGISTRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

PROFESORA: DAYANA LEAL TAPIA SECTOR DE APRENDIZAJE: CURSO: 5 AO BASICO APRENDIZAJES ESPERADOS NO TRATADOS DURANTE EL 2011 PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE UNIDAD N 3: MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y LA LUNA. Formular predicciones relacionadas con los fenmenos astronmicos en estudio. TERCER TRIMESTRE UNIDAD N 4: SISTEMAS CORPORALES Y AUTOCUIDADO Distinguir problemas de salud comunes asociados a disfunciones de los sistemas respiratorio, digestivo, circulatorio, excretor y nervioso, y algunos hbitos de autocuidado.

CIENCIAS NATURALES

UNIDAD N1: SUSTANCIAS PURAS, MEZCLAS E INTRODUCCIN A LA ENERGA. Todos los aprendizajes esperados tratados.

UNIDAD N 2: MOVIMIENTO RECTILINEO Todos los aprendizajes esperados tratados.

UNIDAD N 5: NIVELES DE ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS

Explicar la variacin del tamao de las poblaciones en funcin de la influencia de la natalidad, la mortalidad y los procesos migratorios.

MATRIZ DE REGISTRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

PROFESORA: DAYANA LEAL TAPIA SECTOR DE APRENDIZAJE: CURSO: 6 AO BASICO APRENDIZAJES ESPERADOS NO TRATADOS DURANTE EL 2011 CIENCIAS NATURALES

PRIMER TRIMESTRE UNIDAD N 1: METODOS DE SEPARACION DE MEZCLAS Todos los aprendizajes esperados tratados.

SEGUNDO TRIMESTRE UNIDAD N 2: ENERGIA ELECTRICA Todos tratados

TERCER TRIMESTRE UNIDAD N 4: SISTEMAS CORPORALES INTEGRADOS.

Comunicar informacin recolectada sobre los avances y aplicaciones tecnolgicas que se han utilizado en el diagnstico y el tratamiento de algunas enfermedades vinculadas a los sistemas en estudio.

UNIDAD N3 SUPERFICIE DEL PLANETA TIERRA UNIDAD N 5: FLOJOS DE MATERIA Y ENERGIA EN EL ECOSISTEMA Organizar y representar series de datos en el estudio de las capas de la Tierra e identifican posibles Formular predicciones, explicaciones y conclusiones patrones y tendencias. sobre los fenmenos o problemas planteados y usar los conceptos involucrados en los flujos de materia y energa en el ecosistema.

MATRIZ DE REGISTRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

PROFESORA: DAYANA LEAL TAPIA SECTOR DE APRENDIZAJE: CURSO: 7 AO BASICO APRENDIZAJES ESPERADOS NO TRATADOS DURANTE EL 2011 CIENCIAS NATURALES

PRIMER TRIMESTRE UNIDAD N 1 MATERIA Y SUS ATOMOS, MOLECULAS Y TRANSFORMACIONES FISICOQUIMICAS.

SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE UNIDAD N2 LAS FUERZAS EN LA TIERRA Y EN UNIDAD N4 SEXUALIDAD HUMANA, CONSUMO EL ESPACIO DE DROGAS Y AUTOCUIDADO Todos los aprendizajes tratados Todos los aprendizajes tratados

Describir la diferencia entre hiptesis y prediccin y entre resultados y conclusiones en situaciones reales. UNIDAD N3 TAMAO Y ESTRUCTURA DEL UNIVERSO Todos los aprendizajes tratados UNIDAD N 5 CICLOS BIOGEOQUIMICOS E INTERACCIONES BIOLOGICAS Formular hiptesis y predicciones relacionadas con alteraciones de los ciclos biogeoqumicos y de las interacciones biolgicas

MATRIZ DE REGISTRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

PROFESORA: DAYANA LEAL TAPIA SECTOR DE APRENDIZAJE: CURSO: 8 AO BASICO APRENDIZAJES ESPERADOS NO TRATADOS DURANTE EL 2011 CIENCIAS NATURALES

PRIMER TRIMESTRE UNIDAD N1 MODELOS ATOMICOS Y GASES IDEALES Todos los aprendizajes tratados

SEGUNDO TRIMESTRE UNIDAD N2 FENOMENOS ELECTRICOS Todos los aprendizajes tratados

TERCER TRIMESTRE UNIDAD N 4 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA Todos los aprendizajes tratados

UNIDAD N 3 DINAMISMO DEL PLANETA TIERRA Todos los aprendizajes tratados

UNIDAD N 5 ESTRUCTURA CELULAR Y REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES Formular y verificar hiptesis contrastables relacionadas con los requerimientos nutricionales del organismo, reconociendo que una hiptesis no contrastable no es cientfica.