Del aprendizaje de la cultura a la cultura del aprendizaje.

Una breve historia cultural del aprendizaje

Hacia una nueva cultura del aprendizaje: la construccin del conocimiento.

Dos mecanismos nos diferencian de otras especies: - Programacin gentica: permite desencadenar pautas conductuales muy complejas, el inconveniente son las respuestas rgidas que impide adaptarse a nuevas situaciones. Especies inferiores.

La historia del aprendizaje comenz hace 5000 aos, las primeras escrituras se hacan en tablillas de cera. Las primeras escuelas eran para los escribas, y el aprendizaje consista en la reproduccin de lo que los alumnos lean. Usaban tcnicas mnemotcnicas para retener en la memoria aquello que aprendan. En la Edad Media, la Iglesia toma el poder de la escuela. Posteriormente, gracias a la invencin de la imprenta, la memoria se libera de conservar todo el conocimiento, hasta llegar a la descentralizacin del conocimiento.

La crisis de la memorizacin se ha debido a los cambios sociales, tecnolgicos y culturales Parece ser que no aprendemos tanto como en otras pocas, esto se debe a que las exigencias que se nos demandan desbordan las capacidades y los recursos de la mayor parte de los aprendices.

-Aprendizaje: posibilidad de modificar o moldear las pautas de conducta ante los cambios que se producen en el ambiente. Es ms flexible que el anterior. Especies superiores.
Nos hacemos personas a personalizamos nuestra cultura. medida que

La sociedad de la informacin:
-La informacin nos busca a nosotros. Los seres humanos somos informvoros, nos alimentamos de informacin que nos permite no slo predecir, sino tambin controlar los acontecimientos de nuestro entorno. Pero la informacin de esta cultura es desorganizada en comparacin con la cultura anterior. Adems de las estrategias anteriores, tenemos que relacionar y dar significado a esa informacin. Esto provoca la descentralizacin del conocimiento.

Segn Vygotsky, el aprendizaje debe entenderse en el contexto cultural, social. No slo cambia culturalmente lo que se aprende sino la forma en que se aprende; sin embargo, nos cuesta asumir la forma de ensear. La sociedad del aprendizaje:

La sociedad del conocimiento (descentrado) -Sociedad de incertidumbre. Obligatoriedad y gratuidad de las escuelas. El aprendizaje es un medio en s mismo. Las personas no solo aprendemos en la escuela, sino tambin fuera de ella, debido a las demandas de la vida cotidiana y al tiempo libre (aprender a montar a caballo, ver la televisin, aprender una cancin,). Estamos en la sociedad del aprendizaje: hay muchas personas aprendiendo tantas cosas distintas a la vez, y muchas personas que ensean. Pero los humanos nos cansamos de tener que aprender aspectos o funcionamientos complejos, por lo que tenemos que adoptar estrategias para cada aprendizaje, pero primero tenemos que aprender a aprenderlas. -Los cambios en la organizacin social del conocimiento han favorecido la descentracin del mismo.

-Cultura de la comprensin, anlisis crtico, de la reflexin sobre lo que hacemos y creemos.