AROA - um Modelo de Mentoria O Modelo de Mentoria AROA Uma estrutura simples e flexvel para mentorear ou municionar pastores e lderes

um trio onde a cada encontro, cada um exerce um destes trs papis: a) o mentoreado, b) o mentor e c) o assessor/observador. Vejamos com mais detalhes: O papel do mentor. Neste modelo, ele se esfora para limitar-se principalmente a fazer boas perguntas. Baseia-se na convico de que o mentoreado precisa chegar s suas prprias concluses para que haja mudanas reais em sua vida. O mentor NO a pessoa das respostas. Nem precisa ter uma resposta em mente. Deve fazer boas perguntas para ajudar o mentoreado, com a ajuda do Esprito Santo que est dentro dele, encontrar a direo que est lhe faltando. O mentor usa um paradigma de quatro passos (AROA), fazendo perguntas em cada uma destas reas: Alvos (O que o mentoreado deseja que mude em sua vida. Este primeiro passo muda o mentoreado de focalizar em seus problemas para se orientar para as possibilidades do futuro.) Realidade (Qual sua realidade o que impede e o que contribui para que a mudana acontea.) Opes (Geralmente a pessoa enxerga poucas ou nenhuma opo, sendo que normalmente existe pelo menos meia dzia. Procure ajud-la a listar essas opes, trabalhando com uma tempestade de idias onde, inicialmente, tudo vale.) Ao (Priorize a melhor opo ou opes e leve-a adiante atravs de passos concretos e uma prestao de contas.) O papel do assessor anotar suas observaes e ajudar na avaliao da mentoria. Normalmente no participar ativamente. O assessor pode at fazer umas intervenes, mas sem perder seu papel. As intervenes, quando necessrias, devem ser rpidas, para que ele volte a sua funo. Ele deve: Anotar observaes escritas sobre a) o alvo, b) realidade, c) opes, e d) ao. Indicar quando faltam 10 minutos e, de novo, quando restam 2 minutos para ajudar o mentor perceber quando o tempo de 45-50 minutos est acabando. Facilitar a avaliao da mentoria durante 10 minutos atravs de pedir um retorno primeiro do mentor e depois do mentoreado: Pedir o mentor dar uma nota de 0 a 10 a si mesmo e fazer um breve comentrio explicando sua nota. Pedir ao mentoreado dar uma nota quanto medida na qual conseguiu o que ele queria e outra nota para o mentor, com uma breve explicao dessas notas. Dar uma nota para o mentor, comentando 3 ou 4 dos pontos mais positivos (sem repetir o que j foi falado pelos outros) e apenas um ou dois que devem ser melhorados. Capacitao Neste Modelo Na Clnica de Pastoreio de Pastores, os instrutores fazem uma demonstrao deste modelo com a ajuda de um voluntrio como o mentoreado. As pessoas que assistem, fazem anotaes e observaes sobre cada fase de AROA, ressaltando o que for especialmente bom como tambm onde enxergam problemas ou tm perguntas. No final da demonstrao o assessor (observador) ajuda os outros dois avaliarem esta experincia, seguido por um perodo onde todos os participantes na clnica fazem observaes ou perguntas, ressaltando especialmente princpios quanto ao primeiro passo,

 definio de um alvo. Uma vez entendido o modelo, os participantes se dividem em trios para terem trs experincias, cada um tendo sua vez de ser o mentor, mentoreado ou assessor. A seguir vem umas perguntas bsicas que podem ajudar em cada passo; o Manual da Clnica oferece sugestes de mais perguntas em cada uma das quatro reas. Perguntas Bsicas para Cada Passo Alvo: Qual a rea ou relacionamento que voc mais gostaria que mudasse? (mais ou menos 10 minutos, incluindo orao inicial pelo mentor) Realidade: Qual a situao atual? De onde surgiu este problema e o que at agora o impediu de resolv-lo? (mais ou menos 10 minutos) Opes: Quais so algumas opes para resolver este assunto? . . . qual seria outra opo? (tempestade de idias; mais ou menos 15 minutos) Ao (mais ou menos 10 minutos mais 5 minutos para oraes finais na parte de ambos) Qual opo ou opes voc prefere? Quais seriam alguns passos especficos para concretizar essa opo? Ajudaria se colocasse datas para completar cada passo? Quem poderia lhe apoiar nisto? Para quem voc poderia prestar contas? Princpios ou Dicas Sobre Cada Uma das Quatro reas A. Alvo Recapitulao. Repita o que voc entende que a outra pessoa est dizendo at que ela diz que voc realmente a compreendeu. Seja objetivo. Ajude o mentoreado ser o mais especfico e concreto possvel, levando-o a identificar sua preferncia se ele ressaltar mais que um alvo. Responsabilidade. O mentoreado precisa assumir responsabilidade pela sua prpria vida, tendo um alvo pessoal, no um alvo para outras pessoas mudarem. O alvo pode ser modificado uma vez que entende melhor a realidade da pessoa. Alvos escritos: tanto o mentor, como o mentoreado e o assessor, devem escrever o mesmo alvo para que fique claro. Se o alvo for grande, pergunte quais so alguns componentes disso, e ajude a pessoa escolher um deles como seu alvo. Tarefas preparatrias podem ajudar. A nfase da mentoria o presente; ministrios de restaurao seriam mais indicados para tratar do passado. B. Realidade Mantenha o foco. No pergunte sobre a realidade da pessoa at ter alguma idia de um possvel alvo. No mergulhe no passado. Neste modelo o foco tem que ser no presente, no no passado. Existem outras formas para trabalhar o passado. Identificao. Comentando, e ilustrando, de forma breve onde voc se identifica. C. Opes Abra uma tempestade de idias onde toda idia vlida. No avalie as idias no primeiro momento.

Opes escritas: uma forma excelente de alistar opes boas em pouco tempo o mentoreado e mentor ( e at o assessor) tomar 2-3 minutos em silncio, cada um anotando opes. Opes enumeradas: ajuda se o mentoreado compartilha primeiro e todos alistam essas mesmas opes de forma enumerada. Depois o mentor acrescenta suas opes, ambos continuando a numerao de opes. Dessa forma ambos podem acompanhar em sua lista quando houver alguma mudana ou comentrio relacionado a qualquer opo. Gere esperana: se a pessoa chega para ns deprimida ou com sentimento de vtima, precisa ganhar um sentimento de poder, de confiana que ela pode mudar sua vida. Se as opes no geram esperana, existe a possibilidade de partir para uma mini-ministrao, iniciando pelo mentoreado abrir seu corao para Jesus. D. Ao Responders quatro perguntas chaves indicados acima quanto ao passo de ao. Ajuda muito se o mentoreado tem um grupo pastoral que pode lhe acompanhar na implementao de seu plano de ao. Se faltar tempo, o mentor pode pedir que o mentoreado trabalha encima das opes dentro de 24 horas para ento lhe entregar um plano de ao e para quem ele prestar contas. Resumindo a essncia, o mentor e mentoreado devem anotar de forma escrita o alvo, as opes e o plano de ao. Devem procurar discernimento divino, podendo incluir o observador nas oraes finais. Na Clnica tomamos um tempo para olhar personagens bblicas e especialmente a vida de Jesus quanto a exemplos de trios ou grupos pequenos que combinam o papel de mentor, mentoreado(s) e observador(es), como tambm a forma que Jesus usou perguntas para levar as pessoas a chegarem a suas prprias concluses. Volte pgina principal de Ferramentas