GUIA PARA LA ELABORACIN DE UN PROTOCOLO DE PROYECTO ARQUITECTNICO

ENFOCADO A LOS TALLERES DE COMPOSICIN ARQUITECTNICA

NIVEL INTERMEDIO / CUARTO SEMESTRE

Elaborado por: Arq. Mnica Gmez Zepeda / Arq. David Saldaa Lozano Academia de Nivel Intermedio / Taller de Composicin Arquitectnica IV

INTRODUCCIN

La presente Gua para la Elaboracin de un Protocolo de Proyecto Arquitectnico, plantea una serie de pasos a seguir, que de manera simplificada permitan a los alumnos de la carrera de Arquitectura del nivel intermedio cuarto semestre- a insertarse en el mbito de la textualidad de sus propuestas. Este documento pretende ser un auxiliar en el esclarecimiento de las ideas proyectuales previas a la concepcin grfica y posteriores a la investigacin, con la finalidad de simplificar los procesos creativos en la invencin de sus propuestas. sta gua se basa en el trabajo de Roberto Hernndez Sampieri, quien en su libro Metodologa de la Investigacin propone de manera clara el modo de ir abordando una Investigacin Cientfica. As pues, se presenta paso a paso enfocando a la metodologa de H. Sampieri, al modo de abordar el proyecto arquitectnico, con la nica intencin de dar luces a quienes se introducen de primera vez en el mundo de la investigacin para los proyectos de arquitectura, con la intencin de dar sustento a sus propuestas. La gua est planteada en once pasos para que el alumno pueda ir desarrollndolos en el momento de armar su Protocolo de Investigacin, con un lenguaje claro que le permita organizar y redactar su propio documento.

Arq. David Saldaa / Arq. Mnica Gmez

INDICE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Enfoque de la Investigacin.. Objetivos: general y particular.. Planteamiento del Problema. Justificacin. Marco Terico.. Recoleccin y Anlisis de datos. . Alcances de la Propuesta.. Enfoques de la Propuesta. Soluciones dadas con anterioridad / Obras anlogas.. Hiptesis.. Aproximaciones conceptuales. Bibliografa..

4 5 6 7 8 9 10 12 17 18 19 23

<< Diseo, composicin y proyecto: Se trata de tres momentos de la invencin cuya aparicin ha seguido vagamente un orden cronolgico>> M.M. HERNANDEZ

ENFOQUES de la Investigacin
Primeramente aclaremos que la Investigacin Cientfica puede tener dos enfoques:

Cuantitativo y Cualitativo.

El Cuantitativo puede ser:

+ deductivo + lgico + formula preguntas + hiptesis + medicin estandarizada y numrica + estadstica + reduccionista + muestras representativas + dos realidades: 1. La del entorno del investigador 2. La constituida por las creencias de ste Por ende: fija como objetivo que las creencias del investigador se acerquen a la realidad del ambiente.

El Cualitativo puede ser:

+ inductivo + expansivo + no busca preguntas de investigacin + ni plantea hiptesis + es individual + no mide numricamente + no generaliza los resultados + trabaja sin estadsticas + sin experiencias individuales + entrevistas abiertas + observacin no estructurada

En los ltimos aos, la investigacin cualitativa ha tenido mayor aceptacin; por otro lado se comienza a superar el desgastado debate de oposicin entre ambos tipos.1 Para la investigacin en Proyectos de Arquitectura, se recomienda mezclar los enfoques ya que ambos son aportativos. Por ejemplo, un planteamiento lgico en donde se deducen cuestiones puede llevar a la creacin de la hiptesis de la propuesta proyectual, y no necesariamente haber pasado nicamente por investigaciones de estadsticas, y cuestiones medibles, sino que dado que la Arquitectura est en las ciencias de humanidades, tambin interesan las entrevistas directas, la observacin de campo y las experiencias individuales; tanto del usuario como de quien realiza la investigacin.

Si se mezclan se enriquecen con visiones complementarias

HERNANDEZ Sampieri Roberto / FERNANDEZ Collado, Carlos. Metodologa de la investigacin.

(2003) Mxico, D.F. McGraw-Hill Interamericana. Pg. 25

OBJETIVOS Los objetivos se desglosan en dos partes: - Generales y Particulares

Para ste protocolo de investigacin, se tomarn como objetivos generales, los descritos en el planteamiento del desarrollo que su profesor les present, siendo necesario que el alumno los explique con sus propias palabras, dejando claro qu es lo que se va a proyectar o resolver. Para poder aclarar qu es lo que se va a resolver, ayuda el tener claro un nombre del proyecto, donde en pocas palabras se explicite el edificio. Para los objetivos particulares, se tomaran en cuenta los objetivos del curso, es decir, como el alumno de ste centro universitario va a lograr resolver el desarrollo de ste proyecto. El esclarecimiento de los objetivos, es un auxiliar para llevar a buen fin los proyectos, ya que al tener claro qu se va a hacer, ser ms fcil realizarlo.
Alicia lleg un da a un cruce de caminos y vio un gato de Cheshire subido a un rbol. Qu camino he de tomar?, le pregunt Y el gato contest con otra pregunta: A dnde vas? No lo s respondi Alicia Entonces dijo el gato No importa. Lewis Caroll. Alicia en el pas de las Maravillas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema es la posibilidad clara de la recoleccin de datos, como en el enfoque cualitativo. Pero, lo cualitativo, no debe confundirse con lo cientfico o con el desorden total en la investigacin, pues hay procesos y orden, aunque exista la apertura y variedad! 2 En Proyectos de Arquitectura, el planteamiento del problema es la base programtica a partir de la cual tenemos nocin de qu hay que resolver. Es decir, mientras no haya un problema por resolver, no hay manera de presentar propuestas. Por lo tanto, el planteamiento del problema, puede presentarse de diferentes formas: Puede ser: + Una lista de dependencias: que el cliente nos presente para resolver. + Una lista de necesidades: actividades, usos de los espacios, mobiliario necesario; que el arquitecto habr de traducir en una lista de dependencias, que dar pie a organizar la propuesta arquitectnica en espacios concretos. + Las bases para un concurso: donde se entrega un paquete de informacin referente al proyecto a resolver; pudiendo contener informacin respecto al terreno, los usuarios, la lista de dependencias, el techo financiero, los recursos con los que se cuenta, fechas de entrega y los alcances de la propuesta que se debe presentar. + El planteamiento de un desarrollo: como trabajo acadmico, donde se plantea cierta situacin real ficticia por resolver, donde se incluye informacin referente al sitio, el gnero, obras anlogas, aspectos legales, estndares de diseo. Puede incluir una programacin en tiempos por ejercicios para realizar el desarrollo y terminar en cierto periodo.
EN RESUMEN:

el planteamiento de un problema en arquitectura,

es el esclarecimiento de cul es la situacin por resolver, desde qu bases se puede partir para emitir propuestas adecuadas a las necesidades planteadas.

HERNANDEZ Sampieri Roberto / FERNANDEZ Collado, Carlos. Metodologa de la investigacin. (2003) Mxico, D.F. McGraw-Hill Interamericana. Pg. 49

JUSTIFICACIN
En la justificacin del proyecto arquitectnico, es importante resaltar los beneficios que se obtendrn con la propuesta presentada, explicitando: + razones + conveniencia + relevancia social + trascendencia + alcance social + valor terico: si se llena un hueco en el conocimiento + aplicabilidad de la propuesta + utilidad + viabilidad: factibilidad en cuanto a la disposicin de recursos3

EN RESUMEN:

La justificacin de la propuesta debe ser lo suficientemente adecuada, pertinente, viable autntica.

convincente para que el proyecto se plantee como una solucin Que realmente resuelva las necesidades del planteamiento del

MARCO TERICO
3

HERNANDEZ Sampieri Roberto / FERNANDEZ Collado, Carlos. Metodologa de la investigacin. (2003) Mxico, D.F. McGraw-Hill Interamericana. Pg. 49

una teora es un conjunto de conceptos, definiciones, y proposiciones vinculados entre s, que presentan un punto de vista sistemtico de fenmenos especificando relaciones entre variables, con el objetivo de explicar y predecir estos fenmenos. H. SAMPIERI
TOMEMOS EN CUENTA QUE:

El marco terico es el registro de haber revisado bibliografa, teoras, literatura, investigaciones y antecedentes que se consideren vlidos para encuadrar la propuesta arquitectnica que sea emitida.4 El marco terico ayuda a sustentar tericamente el proyecto arquitectnico. Analiza y expone las teoras, enfoques tericos, investigaciones y antecedentes en general vlidos para encuadrar la propuesta arquitectnica. + Requiere de una inmersin en el gnero en el que se est trabajando. + Orienta al proyecto para saber cmo realizarlo. + Ayuda a fundamentar la hiptesis. + Provee de un marco de referencia para interpretar a la propuesta. El marco terico en proyectos de arquitectura, puede ser referido con citas bibliogrficas que abunden respecto al estilo, corriente filosfica o ideologa que estn implicadas en el planteamiento de la propuesta.

EN RESUMEN: El marco terico soporta y sustenta

a la propuesta presentada, brindndole aspectos de viabilidad y factibilidad.

RECOLECCIN Y ANLISIS DE DATOS

4

HERNANDEZ Sampieri Roberto / FERNANDEZ Collado, Carlos. Metodologa de la investigacin. (2003) Mxico, D.F. McGraw-Hill Interamericana. Pg. 64

En este apartado es necesario consultar las fuentes que son auxiliares bsicas y que siempre sern el primer referente para cualquier gnero a resolver. Los datos a recolectar se organizan en dos apartados: - Legislacin para el diseo arquitectnico - Estndares de diseo Para la legislacin del diseo arquitectnico, el referente primario ser el Reglamento de Zonificacin del Estado de Jalisco, donde ser posible acceder a informacin en cuanto a dimensiones del terreno adecuadas, servidumbres, coeficientes de ocupacin del suelo y coeficientes de utilizacin del suelo, as como unidades de servicio y normas de diseo arquitectnico para espacios habitables, etc. Todos estos datos han sido ya muy estudiados por especialistas de la localidad, por lo tanto habrn de servir como base mnima para las nuevas propuestas de arquitectura. El referente secundario en legislacin, sern los reglamentos o disposiciones que las diferentes secretarias de gobierno expidan para cada gnero, por ejemplo la Secretaria de Salud para hospitales-, la Secretaria de Turismo para hoteles- etc. Para estndares de diseo, se consultarn a los autores que han realizado compendios de todos los gneros y que dan pie a iniciar nuevas propuestas, como Neufert y Plazola. Tomndolos como base de propuestas, pero teniendo siempre presente que:
la informacin recolectada habr de utilizarse como auxiliar en los procesos de diseo, de modo que el resultado presentado en las proyectos, no sea la compilacin de la investigacin, sino el resultado de la reinterpretacin y el reciclaje de lo investigado sumado a la aportacin personal del alumno.
EN RESUMEN

ALCANCES DE LA PROPUESTA

Hay dos tipos de alcances posibles de desarrollar en este apartado; el primero va directamente ligado con el rea de influencia a la que prestar servicio el proyecto; mientras que el segundo se refiere ms bien al grado de definicin de la propuesta a plantear, siguiendo ciertas etapas del proceso creativo del proyecto. Pudiendo ser los alcances por el rea de influencia: + Alcance Local: cuando preste servicio a una localidad determinada en inmediata rea de influencia respecto a la ubicacin del proyecto. + Alcance Regional: cuando preste servicio a varias localidades aledaas a la ubicacin del proyecto. + Alcance Nacional: cuando preste servicio a usuarios provenientes de diferentes localidades de la nacin. + Alcance Internacional: cuando preste servicio a usuarios provenientes de diferentes naciones.
EN RESUMEN: Es importante definir el alcance por el rea de influencia de la propuesta para poder dotar de la infraestructura necesaria al proyecto propuesto.

Y por el grado de definicin: + Alcance de investigacin: cuando solamente se realizarn los estudios de factibilidad de la propuesta, pudiendo abarcar cuestiones de legislacin, estndares de diseo, requerimientos de los usuarios, obras anlogas y todo lo necesario para armar un banco de datos suficiente para auxiliar durante la definicin del proyecto. Pudiendo decantar toda esta informacin en el protocolo de investigacin que permite emitir hiptesis respecto de lo que se pretende sea la propuesta, en base a lo investigado. + Alcance conceptual: cuando se realizan alternativas que podran dar luces a la propuesta definitiva, graficndolas en lenguaje personal o grafoaje. Tambin pueden ser propuestas que se referencien en

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significantes, imgenes de referencia, o teoras que iluminen las propuestas, sin llegar a una graficacin formal a escala o precisin; sino ms bien en croquis y bocetos de estudio, as como diagramas. + Alcance de partido: cuando se decanta en diagramas la propuesta sobre el terreno. Teniendo una nocin de zonificacin de reas, niveles por proponer, reas verdes, reas cubiertas y macizos arbolados. + Alcance de anteproyecto arquitectnico: cuando se transcribe el partido en geometrizacin de los espacios, teniendo nocin de escala, precisin, medidas y nomenclatura. + Alcance de proyecto arquitectnico: cuando se va del anteproyecto a la definicin puntual de cada espacio, de macizos y vanos; definicin de puertas, ventanas; espacios cubiertos, descubiertos, semicubiertos; definicin de ejes, nomenclatura de ejes, sin especificar cuestiones constructivas. + Alcance de proyecto ejecutivo: cuando se va del proyecto arquitectnico a la especificacin constructiva, agregando materiales y cuestiones tcnicas que ayudan a la materializacin de la obra. + Alcance de verificacin y divulgacin: cuando se construye tridimensionalmente la propuesta. Este alcance puede lograrse simultneamente con las etapas anteriores desde el anteproyecto, ya que ayuda a tomar decisiones respecto de la propuesta. Su finalidad es, por una parte verificar de un modo econmico la factibilidad de la propuesta; y por otro generar imgenes que auxilien en la difusin de la misma.
EN RESUMEN: Es importante definir el alcance por el grado de definicin de la

propuesta y as poder tener nocin de hasta donde se pretende desarrollar dicho trabajo, con fines de programacin en tiempos o costos.

ENFOQUES DE LA PROPUESTA

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Segn Joseph Mara Montaner en su libro las formas del siglo XX hay seis categoras que caracterizan al quehacer arquitectnico de nuestros tiempos, y que ayudan a dar enfoque a las propuestas. Dichas categoras intervienen en los proyectos con diferente grado de importancia, ya que cada gnero cuenta con sus propias necesidades que ayudan a caracterizar y dar carcter a los proyectos.
ACLAREMOS QUE

las categoras son los niveles que caracterizan a las unidades de anlisis, son cajones en los que se clasifican las unidades de anlisis.5 el carcter es conjunto de cualidades que aporta identidad. el gnero es el gran grupo de similares al que se pertenece.

Las categoras propuestas por Montaner, son:

-

Forma y circulaciones Funcin Espacio Tcnica (envolvente y estructura) Sitio (contexto) Significantes (semitica, analogas, imgenes de referencia)6

<< La arquitectura ser el resultado de la interaccin de naturalezas naturales, artificiales o digitales, o no ser.>> M.

A continuacin unas breves explicaciones acerca de stas categoras que intervienen en el proyecto arquitectnico:
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HERNANDEZ, Sampieri Roberto / FERNANDEZ Collado, Carlos. Metodologa de la Investigacin. (2003). Pg. 416 6 MONTANER, JOSEPH MARIA. Las formas del siglo XX. (2002). Barcelona, Espaa. Editorial Gustavo Gili. Las cursivas fueron agregadas para sa gua de protocolo.

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Segn Sullivan, la forma sigue a la funcin, idea que, aunque a menudo mal entendida, perduro como concepto fundamental de la arquitectura moderna. Estamos de acuerdo con esta idea, a condicin de que la forma no siga automticamente y con rigidez a la funcin, sino que se defina con imaginacin y cierta libertad.7 La rigidez en las formas fue el resultado de sta premisa equvoca, en la actualidad la soltura formal podra ser sinnimo de innovacin.

La forma sigue a la funcin, mito que se ha ido desvaneciendo desde finales del milenio anterior y a principios de ste nuevo milenio, con obras que desafiantemente ostentan formas que, en otros momentos de la historia resultaran impensables. Esquema de MGZ

La nocin de espacio como una categora propia de la arquitectura es una nocin moderna. Para la arquitectura la nocin de espacio est ligada al desarrollo de la cultura moderna.8 El espacio en s no es ms que vaco. Solo existe para nosotros, solo se deja apreciar y nos habla, con relacin a algo que se le antepone, total o parcialmente.9 Cuando se habla de espacio en arquitectura, raramente se alude al sentido filosfico del trmino y, segn los contextos, es fcil de adivinar que se est empleando para
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KASP, VLADIMIR. Arquitectura como un todo. Aspectos terico-prcticos (1986) Pg. 34 DE SOL MORALES, IGNACIO. Diferencias. Topografa de la arquitectura contempornea. (1996) KASP, VLADIMIR. Arquitectura como un todo. Pg. 117

Pg. 111
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designar, en ciertas ocasiones, la vastedad del vaco y en otras, el sistema relacional de los lmites, los objetos y/o la luz, en un mbito estrictamente configurado.10

El espacio algunas veces es la vastedad del vaco. Esquema de MGZ.

Forma: Hoy forma es disposicin. Resolucin, decisin impulsora. Distribucin, despliegue espacio-temporal. Y actitud o voluntad extravertida, frente a la realidad. Capaz de expresar y comunicar los movimientos, las lgicas y las tensiones interiores que la configuran (Ver figura 56) y de reaccionar ante los estmulos exteriores que la solicitan.11

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SEGU DE LA RIVA, JAVIER. Dibujar, Proyectar (II) Pg. 36 GAUSA, MANUEL. Diccionario Metpolis Arquitectura Avanzada. (2000) Pg. 239

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Para Manuel Gausa en el diccionario Metpolis de arquitectura avanzada, la definicin de forma resulta ser algo extrovertido que d disposicin y resolucin, distribucin y despliegue espacio-temporal. Esquema de MGZ.

La funcionalidad seria la cualidad de cumplimiento para la que una cosa artificial ha sido realizada. La funcionalidad en la arquitectura es la cualidad de su cumplimiento como albergue de la actividad humana. Tambin designa la calidad de los componentes y elementos materiales y su facilidad de mantenimiento, limpieza y manejo.12

La funcionalidad en la arquitectura es la cualidad de su cumplimiento como albergue de la actividad humana. Esquema de MGZ.

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SEGU DE LA RIVA, JAVIER. Dibujar, Proyectar (II) Pg. 37

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Las analogas fungen en determinados proyectos como base conceptual e hilo conductor de un proyecto, pero hay otros temas que tambin impactan conceptualmente, como los recursos financieros, por ejemplo. Esquema de MGZ

Respecto de las analogas, Ignacio De Sol comenta sabemos que las analogas son un procedimiento conspicuo para sealar estructuras del comportamiento y de la significacin que se hacen mutuamente semejanzas y las diferencias entre ellas.
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inteligibles precisamente por las

La tcnica creativa de las analogas, es

un recurso muy comn en los procesos de invencin de la arquitectura actual, al igual que el uso de las imgenes de referencia, como caracterstica de la poca.

EN RESUMEN: Las diferentes categoras proyectuales que intervienen en el

proceso de diseo, ayudan a organizar la informacin e ir dando configuracin a la propuesta arquitectnica en ese camino de toma de decisiones y van apareciendo con diferente valor y peso de acuerdo al planteamiento del problema.

SOLUCIONES DADAS CON ANTERIORIDAD OBRAS ANLOGAS

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DE SOL MORALES, IGNACIO. Diferencias. Topografa de la arquitectura contempornea. (1996)

Pg. 15

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En este apartado es necesario revisar en proyectos ya resueltos, para identificar cuales soluciones pueden servir como base o referencia para la propuesta que se est realizando. No es necesario que sean del mismo gnero, puesto que pueden dar luces a diferentes categoras, quiz formalmente por su propuesta plstica o por su volumetra; o por el sistema constructivo utilizado. Por eso es importante tener nociones de la historia de la Arquitectura, para poder conocer cmo se han resuelto los proyectos anteriormente, y realizar propuestas de frente al futuro, con intenciones de innovacin y contemporaneidad. Se pueden referenciar fotografas de edificios reales, disposiciones en planta, alzados, o esquemas de procesos realizados con anterioridad, agregando de manera textuada qu es lo que interesa retomar de dicha imagen para la propuesta que se est gestando.

EN RESUMEN: Es importante escribir las ideas que vienen a nuestra mente

cuando estamos revisando informacin, para posteriormente poder recordarlo adems de que al escribirlo, queda registrado en nuestra memoria grfica.

HIPTESIS
La hiptesis es una tentativa del fenmeno investigado que se presenta a manera

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de proposiciones.

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En la hiptesis se propone tentativamente una respuesta al

planteamiento del problema, por ello surge de los objetivos y de las preguntas de investigacin. En una hiptesis de investigacin se realizan proposiciones tentativas sobre posibles relaciones entre las diferentes categoras proyectuales.15 De manera que en este apartado hay que escribir las caractersticas que pretendemos plantear en la propuesta arquitectnica, abordando a las diferentes categoras ya descritas en el Enfoque de la Propuesta. Cabe sealar, que en algunos proyectos habr categoras con mayor peso que otras, y es el momento de identificar cuales tendrn mayor valor para dicho proyecto.

La interaccin de las diferentes fuerzas, es el conjunto de actividades que se llevan a cabo durante los procesos de invencin de la arquitectura actual. El modo de llevar a cabo esa interaccin, es el sello personal que imprime en su quehacer arquitectnico cada personaje creativo. Esquema de MGZ.

EN RESUMEN: El escribir y tratar de explicar las propuestas de manera

textuada previamente a la concepcin grfica ayuda a esclarecer las ideas respecto a qu se quiere lograr en el proyecto en cuestin.

APROXIMACIONES CONCEPTUALES
En este apartado se pueden realizar referencias grficas que ayuden a explicar las
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HERNANDEZ, Sampieri / FERNANDEZ Collado. Metodologa de la Investigacin. (2003). Pg. 142 dem. Pg. 144

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intenciones proyectuales, pero de manera conceptual. Es muy parecido a las obras anlogas, pero con la libertad de no tener que referenciar proyectos de arquitectura, sino conceptos que ayuden a generar el proyecto arquitectnico. Paul Laseau argumenta que la interaccin de los diferentes factores que incluyen en la toma de decisiones ayudar a la solucin del problema de diseo: la solucin al problema de diseo consiste, fundamentalmente, en un acuerdo entre necesidad, contexto y forma. 16

Ilustracin de los factores que interactan en el proceso de proyectacin. Esquema de MGZ.

Ilustracin de los factores que interactan en el proceso de proyectacin. Esquema de MGZ.

Contina Laseau el diseador se prepara sumergindose en el problema, tratando de comprender todas las variables de necesidad, contexto y forma. Una vez que el problema impregna su mente, intenta superar preconceptos acerca de posibles soluciones modificando las imgenes grficas existentes.
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Las imgenes que

hemos conocido a lo largo de nuestra vida nos llevan a preconcepciones acerca de las soluciones del problema de diseo, el reto es modificar esas imgenes preconcebidas para poder innovar.
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LASEAU, PAUL. (1980). Expresin grfica para arquitectos y diseadores. (1982) Pg. 77 dem. Pg. 95

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Figura 49

El camino recorrido por cada individuo, lo va enriqueciendo forjndole su bagaje cultural, de modo que, al buscar soluciones al problema de diseo, hace uso de sus experiencias personales. Esquema de MGZ.

Para Ignacio De Sol tanto para los arquitectos como para los pensadores del existencialismo -con toda la imprecisin y diversidad de posiciones que se renen tras este trmino- no solo el habitar es una actividad fundamental -fundante- sino que sta debe ser repensada no tcnicamente sino a partir de la experiencia vivida del individuo. 18

El termino idea procede del griego y quiere decir ver. Esquema de MGZ.

Comenta Paul Laseau que el termino idea procede del griego y quiere decir ver. A partir de este significado originario, es la filosofa la que elabora la nocin a lo largo de su historia precisando su sentido dentro de cada sistema. La objecin al empleo de este trmino en el proyecto y la arquitectura es precisamente su amplitud de significados, que lo vaca de contenido operativo y lo condena a la ineficacia
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DE SOL MORALES, IGNACIO. Diferencias. Topografa de la arquitectura contempornea. Pg. 51

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designativa y su mitificacin cotidiana, que vincula el trmino idea con el de ocurrencia brillante o visin ntida de una solucin. 19

Cuando un personaje creativo emite una idea con palabras, opinin y juicio, est formulando conceptos, que podrn reforzar las propuestas arquitectnicas. Esquema de MGZ.

Para Javier Segu, Concepto es un trmino se emplea para designar nociones diversas: El concepto de un proyecto el concepto arquitectnico, el concepto espacial. Etc. En nuestra lengua significa idea que concibe o forma el entendimiento, pensamiento expresado con palabras, opinin, juicio, etc. Cuando se habla del concepto de un proyecto parece que se quiere hacer referencia a alguna explicacin coherente que pueda dar cuenta de ese proyecto, pero, a veces, se emplea como termino afianzador, capaz de justificar el inters o la peculiaridad del proyecto al que se aplica. 20 El concepto funciona para reforzar y dar soporte a las ideas que conforman el proyecto y poder sociabilizarlos con otros, para llegar a acuerdos y tomar decisiones, o vender ideas. Mientras que para Paul Laseau el proceso de descubrimiento consta de dos partes: la inventiva y la formacin de conceptos. La inventiva busca el descubrimiento bsico, la idea original para el proyecto; la formacin de conceptos
19 20

LASEAU, PAUL. (1980). Expresin grfica para arquitectos y diseadores. (1982) Pg. 38 SEGU DE LA RIVA, JAVIER. Dibujar, Proyectar (II) Escritos para una introduccin al proyecto

arquitectnico. (2003). Pg. 35

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convierte el descubrimiento en una manifestacin grafica y verbal que puede proporcionar la orientacin fundamental de todo el desarrollo del proyecto. 21 Existen conceptos que fungen como plataforma de despegue, que ayudan a fundamentar las propuestas y que se pueden plantear como ejes gua para implementar lneas de accin respecto a determinado proyecto, definiendo enfoques y alcances.

EN RESUMEN: Seleccionar imgenes como referentes conceptuales, nos

ayuda a esclarecer las ideas que se quieren plasmar en la intencin proyectual para dar soporte en la toma de decisiones al ir configurando el proyecto y para poder sociabilizar las propuestas; de manera que sean claras tanto para el que las propone como para el que las interpreta.

BIBLIOGRAFA
En este apartado hay que hacer un listado por orden alfabtico de los libros, revisas, pginas web y documentos que fue necesario consultar para realizar el protocolo; como aparece a continuacin:
BOUDON, PHILIPPE / POUSIN, FREDERIC. El dibujo en la concepcin arquitectnica. Manual de representacin grfica. (1993) Mxico, D. F. Editorial Limusa S.A. de C.V. Grupo Noriega Editores.

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LASEAU, PAUL. (1980). Expresin grfica para arquitectos y diseadores. (1982) Pg. 116

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DE SOL MORALES, IGNACIO. Diferencias. Topografa de la arquitectura contempornea. (1995). Barcelona, Espaa. Editorial Gustavo Gili. GAUSA, MANUEL/GUALLART, VICENTE/MULLER, WILLY/MORALES, JOSE/PORRAS, FERNANDO/SORIANO, FEDERICO. Diccionario Metpolis Arquitectura Avanzada. (2000). Madrid, Espaa. Editorial Actar. HERNANDEZ SAMPIERI, ROBERTO / FERNANDEZ COLLADO, CARLOS / BAPTISTA LUCIO, PILAR. Metodologa de la investigacin. (2003) Mxico, D.F. McGraw-Hill Interamericana KASPE, VLADIMIR. La Arquitectura como un todo (1986). Mxico, D.F. Editorial Diana Mxico. LASEAU, PAUL. La expresin grfica para arquitectos y diseadores. Ttulo original Graphic Thinking for Architects and Desaigners. Versin castellana de Iris Menndez. Edicin castellana (1982) Editorial Gustavo Gili. Edicin original Van Nostrand Reinhold Company (1980). MARTIN HERNANDEZ, MANUEL. La invencin de la Arquitectura. (1997) Madrid. Espaa. Edit. Celeste. MONTANER, JOSEPH MARIA. Las formas del siglo XX. (2002). Barcelona, Espaa. Editorial Gustavo Gili. PEREZ CARABIAS, VICENTE. Grafoaje y creatividad. (2006) Guadalajara, Jal. Mxico. Unidad Editorial CUAAD. Universidad de Guadalajara. SEGU, JAVIER. Dibujar, Proyectar (III) Planteamiento y referencias pedaggicas. Superior de Arquitectura de Madrid. Madrid, Espaa. Dibujar, Proyectar (II) Escritos para una introduccin al proyecto arquitectnico (2003). Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid. Madrid, Espaa. (2000) Escuela Tcnica Barcelona, Espaa.

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