La Organizacin Educativa: rene los medios materiales de la educacin, la definimos como: el grupo de elementos y principios que adecuados a ciertos

cuadros metdicos, sirven a los fines de la educacin, constituye al mismo tiempo un conjunto de medios y nunca la meta de la educacin para la cual se le exigen algunas condiciones. Entre los mas importantes se encuentran: flexibilidad, funcionalidad, coherencia, actualidad, en la organizacin educativa encontramos un aspecto pedaggico propiamente dicho. En el aspecto poltico la educacin sistemtica se organiza segn normas dictadas por las instituciones y por las autoridades pblicas o trazadas por las escuelas mismas, en este caso nos referimos a la direccin o el gobierno de la educacin. Dentro del aspecto poltico el conjunto de disposiciones dictadas por autoridades publicas nacionales, provinciales y municipales que se refieren a la educacin sistemtica con esto relatamos la legislacin escolar y su objetivos es el de desestabilizar los sistemas educacionales de una comunidad determinada e integrarlos al cuerpo jurdico de esa comunidad. La administracin escolar tiene un campo ms limitado al mismo tiempo esta condicionada por la legislacin escolar, ms la administracin escolar esta constituida por un conjunto de disposiciones que regulan la marcha interna de los establecimientos educativos; comprende desde las cuestiones econmicas hasta los docentes. Profundizando el aspecto pedaggico propiamente dicho de la organizacin educativa, no nos referimos al gobierno o direcciones educativas sino a las cuestiones y elementos tcnico docentes como: ciclo escolares contenidos formativos planes y programas de estudio material de enseanza. En cuanto a pedagoga poltica, es el conocimiento y la reflexin sobre la educacin como fenmeno poltico; se caracteriza de tener ciencia cultural, espiritual. Se establece en las ideas de los pensadores sobre el estado y la educacin. Poltica Pedaggica entendemos que cuenta con un carcter poltico, de arte de aplicacin basado en los programas y aspiraciones de los partidos como de los grupos polticos. Concepto de poltica educacional: va determinada por la totalidad de la vida de la comunidad. Acciones o tcnica para la cual el estado interviene, regula e impulsa la vida educativa y cultural de la comunidad. Conclusiones Sistema y divisiones de la Pedagoga nos encamina a conocer caracteres esenciales de la misma como los siguientes: Su autonoma como ciencia principalmente su estructura jerrquica en particular sus relaciones con determinadas ciencias adems nos presenta sus propias disciplinas, doctrinas criterios con lineamientos simultneos, comparativos extraordinariamente claros, concisos precisos. Al mismo tiempo dispone de secuenciales distribuidos en grados, ideales, fines, propsitos y objetivos. De acuerdo con lo expuesto en el presente ensayo a travs de la temtica sistema o divisin general de la Pedagoga presentamos su diversificacin: 1. Pedagoga Normativa y descriptiva 2. Pedagoga Terica dividida as: Pedagoga General o Sistemtica y pedagoga Histrica 3. Pedagoga Tecnolgica dividida en Metodologa y organizacin educativa. La pedagoga como ciencia de la educacin en general desde el inicio hasta el final apoya e instruye en la profesionalizacin y el protagonismo del educador como tambin del educando.