Comunidade Eclesial de Base

LIDERANAS 1. Dinmica do grupo amostra 2. O que coordenao? 3. O que mesmo coordenar? 4. Maneiras diferentes de coordenar: Coordenao Centralizada Coordenao Fraterna

5. Perfil do Coordenador Orientaes para os animadores de grupos (ANEXO 1)

6. Leitura do Texto: O Hspede 7. Os Mandamentos da Espiritualidade do animador e da Coordenao dos Grupos 8. Texto Complementar: Liderana

1. Introduo:
Como Cristos, somos chamados responsabilidade de vivermos conscientemente num mundo onde tantas coisas parecem estar em mudana. Olhemos a situao da nossa prpria vida e descobriremos que somos diferentes do que ramos h alguns anos. As mudanas nos colocam diante de muitas perguntas e de novos problemas e, na maioria das vezes, no somos capazes de resolver sozinhos os problemas ou de dar uma resposta acertada para eles. Precisamos dos outros. Vivemos na era do dilogo. Queremos dilogo uma frase que quase todos os dias lemos nos jornais e escutamos no rdio e na televiso. Mas o dilogo pressupe a capacidade de trabalhar em grupo: Dinmica: Grupo Amostra - Grupo de Observao (GO) e Grupo de Verbalizao (o coordenador dever escolher 10 pessoas para compor o grupo de Verbalizao. Os integrantes devero discutir o tema proposto no grupo durante 10 minutos.). Vejamos: Temas para o debate: Aborto / Polticas pblicas para a juventude/ Crise na Sade/ Os dons do Esprito Santo/ Desemprego e Violncia causa ou conseqncia, etc... O Grupo de observao dever receber uma folha com algumas perguntas sem o conhecimento do grupo amostra (Verbalizao) (Se possvel preparar esta folha separado do texto de estudo) 1. Tema foi tratado de forma animada? 2. Todos se interessaram pelo tema? 3. Cada um escutou atentamente os outros integrantes do grupo ou ficou atado s suas prprias idias?

Comunidade Eclesial de Base 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Algum pareceu antiptico durante a discusso? Quem pareceu o mais simptico? Quem se destacou mais? Foi positivo ou negativo? Havia um coordenador? O coordenador ficou perdido? Quem estava nervoso? Quem ficou tmido? Quem hesitou naquilo que falava? Quantas vezes cada um falou? Houve a participao de todos Quem ficou calado s escutando? Algum dominou a discusso? Algum assumiu atitude de professor? Quem falou como se estivesse dando uma aula? Algum interrompeu seu companheiro ou perturbou a exposio? Algum no grupo ficou esquecido? Houve panelinhas dentro do grupo? Houve discusses cruzadas? Algum falou sem que os outros prestassem ateno? A discusso foi produtiva Chegou-se a alguma concluso? Utilizou-se algum mtodo de discusso, para garantir uma seqncia pedaggica? Algum permaneceu com suas prprias idias? Quem no respeitou os pontos de vista contrrios?

2. O que Coordenao?
Coordenao Co.or.de.na.o sf. (lat coordenatione) Ao ou efeito de coordenar. Disposio ou classificao na mesma ordem, classe, diviso, categoria, dignidade etc. Estado das coisas coordenadas. Colaborao harmoniosa de partes e seqncia normal de funes: A leso cerebral prejudicou a coordenao dos movimentos dos membros. Gram Construo sinttica em que os termos componentes, ordenados em seqncia, desempenham uma funo comum na frase; a coordenao pode ser de palavras, de locues ou de oraes (Matoso Cmara Jr.). Fonte: Michaelis

3. O que mesmo Coordenar?

Coordenao vem da palavra co-ordinatione, que significa dispor certa ordem ou organizar o conjunto, pr em ordem o desconjunto. A coordenao uma cooperao, uma ao de co-responsabilidade entre os iguais. A coordenao promove a unio de esforos, de objetivos comuns e de atividades comunitrias, evitando o paralelismo, a diviso e a desorganizao.

Comunidade Eclesial de Base A coordenao tem por finalidade: criar relaes, facilitar a participao, desenvolver a sociabilidade, levar cooperao, comprometer na co-responsabilidade, tornando eficazes as aes da comunidade.Portanto, coordenar reunir, integrar, animar, avaliar, celebrar, enfim, manter viva a comunidade, dentro de um clima de unidade com a Igreja (Pastoral de Conjunto) e, ao mesmo tempo, de renovao eclesial, conforme exigem os novos tempos.

4. Maneiras diferentes de coordenar

Aqui vamos apontar apenas duas maneiras, as mais comuns que encontramos: 4.1 Coordenao centralizada: No divide tarefas. No confia nos outros agentes. Normalmente, uma coordenao centralizada autoritria; por vezes, distante da caminhada da comunidade e dos reais problemas dos participantes. Numa coordenao assim, com facilidade surgem os descontentamentos, as divises, a frieza na evangelizao e as desistncias. 4.2 Coordenao fraterna, democrtica, servial: Caracteriza-se pelo servio, pela animao, pela distribuio de tarefas, pela confiana nos companheiros, pelo amor aos participantes, pela vivncia comunitria, pela preocupao da formao de agentes, pelo relacionamento humano, afetivo, carinhoso, alegre, mesmo nos erros e nas tenses. Neste modelo, acolhem-se as sugestes do grupo e aceita-se com humildade as crticas. Acima de tudo, desenvolve-se um processo participativo e educativo, pelo qual os participantes da comunidade so estimulados a superar toda e qualquer atitude de imaturidade, a fim de se tornarem adultos na f.

5. Perfil do (a) Coordenador (a)

01 - homem ou mulher de Deus, e reconhecido dessa forma pelos irmos e irms da comunidade; 02 - algum que doa-se no que faz, como Jesus; 03 - pessoa capaz de acolher a todos, com naturalidade; 04 - sensvel para ouvir as pessoas e atento aos anseios da comunidade; 05 - capaz de acolher a opinio dos outros. democrtico; 06 - Identifica e apia os sinais de vida presentes na comunidade; 07 - Detecta os pontos falhos da comunidade e trabalha pela sua superao; 08 - Reconhece e promove novas lideranas dentro da comunidade; 09 - pessoa bem informada, porque participa de cursos e encontros de formao;

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10 - Trabalha em unidade com a Diocese e a Parquia; 11 - Promove a unidade entre todas as foras vivas existentes na Comunidade (Pastorais Especficas, Movimentos de Igreja, Organismos, etc.); 12 - Incentiva a participao dos Agentes na reunio do Conselho da Comunidade, mantendo contatos prvios para recordar a data e o local da reunio; 13 - Prepara-se bem para a reunio do Conselho da Comunidade, elaborando com antecedncia uma lista de assuntos a serem tratados na reunio; 14 - Prepara com criatividade, junto com o Conselho, a celebrao da Comunidade; 15 - Repassa avisos e informaes; 16 - Planeja o ms, o semestre e o ano, prevendo reunies, encontros, celebraes festivas, etc; em conjunto. 17 - Procura envolver a todos, tanto nas decises quanto na execuo dos trabalhos, dividindo tarefas e promovendo a co-responsabilidade; 18 - Com o objetivo de cobrar resultados, anota os nomes das pessoas que se responsabilizam pelas tarefas; 19 - Ao mesmo tempo em que sabe cobrar os compromissos assumidos, sabe tambm respeitar o ritmo prprio de cada pessoa, ciente de que na comunidade tem gente de todo tipo: os que custam a compreender, os que gostam de criticar, os que demoram a se motivar e outros que assumem e depois somem; 20 - Tem disposio para visitar todos os que precisam de seu apoio; 21 - algum que semeia o otimismo e a esperana por onde passa. entusiasmado (a)! Para refletir e melhorar: - Existem outras qualidades que poderiam ser acrescentadas ao perfil do (a) Coordenador(a)? Quais?

6. O Hspede
Objetivo: Refletir sobre percepes e preconceitos. Material: Texto O Hspede Desenvolvimento: 1. Dividir os participantes em grupos. 2. Efetuar a leitura do texto nos grupos. 3. Propor questionamentos: Quem essa pessoa?, ou Que tipo de pessoa essa. 4. Ao final, o animador revela (caso ningum tenha descoberto que ): um beb. 5. Proporcionar um momento de reflexo sobre a necessidade de compreender as pessoas em todas as suas dimenses.

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O HSPEDE
Quem mora em cidades praianas raramente sente falta de visitantes, principalmente durante a temporada de frias. Na maioria das vezes este fato uma experincia agradvel para os donos da casa. H pouco, porm, recebemos uma visita que foi o fim. Ele apareceu com uma comitiva no inferior a trs pessoas, cuja misso na vida era atender a todas as suas necessidades. Fomos informados que teramos que acomodar toda essa gente. Assim o fizemos. Ele chegou trazendo (imaginem s!) a sua prpria coleo de ferramentas e, nos momentos de folga, comeava a desmontar quase tudo o que havia na casa. Gostamos de levar as pessoas que nos visitam pela primeira vez para almoar num belo restaurante na parte mais alta da cidade, onde se tem uma vista maravilhosa. A paisagem geralmente deixa as pessoas fascinadas. Pois o cara nem ligou : chegava a bocejar de sono. Como se no bastasse, fez uma cena na hora do almoo, recusando comer o que fora pedido para ele, jogando o prato longe. Alm disso, antes de sairmos do local, peguei-o beijando a garonete. Revelou-se um verdadeiro desmancha prazeres. Enquanto ele dormia, a sua comitiva cuidava para que o seu sono no fosse interrompido, obrigando todos a andarem na ponta dos ps e a falar baixinho. Quando acordava, por volta das cinco horas da manh, era propenso a fazer com que todos acordassem tambm, monopolizando a conversa em tom de voz bastante elevado. Enfim, todos tinham que estar totalmente sua disposio, atend-lo em todas as suas necessidades e do jeito que ele queria.

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7. Os Mandamentos da Espiritualidade do Animador e da Coordenao dos Grupos

Todo animador de grupo de reflexo um mensageiro da paz e da Boa-Nova da Salvao em Jesus Cristo. escolhido por Deus, para anunciar o Evangelho pela palavra e pelo testemunho de vida. A pessoa que exerce o ministrio da animao de algum grupo de reflexo deve cultivar os seguintes mandamentos da espiritualidade:

ESCUTAR Ter capacidade de escuta e de dilogo. Saber relacionar-se e valorizar as pessoas na sua diversidade, descobrindo os seus valores. No se sentir superior a ningum. Ter convices profundas, mas no considerar dono/a da verdade.

ACOLHER E CULTIVAR A TERNURA Considerar cada pessoa como centro de tudo. Acolher a todos sem fazer distino de pessoas. Cultivar o cuidado, o carinho e a ternura no relacionamento com o grupo e com a Comunidade.

SOLIDARIZAR-SE Estar atento/a aos problemas de sua Comunidade, do seu grupo, sem cair em atitudes paternalistas ou autoritrias. Ter uma grande sensibilidade humana e social, com um forte sentido na justia e na verdade.

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RESISTIR Aguentar firme os momentos difceis, sem desistir. Fazer-se presente quando precisam dele/a, porque sabe que sua misso no tem horrio. No pecar por omisso e nem ser covarde e medroso/a.

TER PACINCIA E ESPERAR Saber que a pacincia uma das virtudes mais importantes do/a animador/a. Caminhar com o povo e colocar-se no ritmo de sua histria. Saber esperar com pacincia o que vai acontecer: Deus tarda, mas no falha. Olhar com esperana para o futuro.

CRER NO DEUS DA VIDA Experimentar a f em Deus e o amor profundo e pessoal a Cristo, como sustento pessoal. Saber que sem f no h misso. Tirar da f a paixo pela misso de evangelizar.

AMAR NA GRATUIDADE Ser uma presena amiga e gratuita. No de deixar levar por interesse pessoais. Ser capaz de amar e doar-se, sem esperar recompensa. Encontrar Deus e Jesus Cristo especialmente nos pobres, nos que sofrem, j que eles so os preferidos de Deus. Percorrer com eles os caminhos do Evangelho, amando, como Jesus, at o fim.

REZAR SEM DESANIMAR Cuidar para no tornar-se como muita gente quebrada e desnorteada, por no rezar e no abastecer as foras, as utopias e sonhos, no corao de Deus. Alimentar a prpria f com a orao diria. Aprender, na orao e na escuta da Palavra de Deus, a construir o Reino, com pacincia e coragem.

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ASSUMIR A CRUZ Viver a palavra de Jesus: Quem quiser ser meu discpulo, renuncie-se a si mesmo, tome a sua cruz e siga-me (Mc 8, 34). Saber que na vida crist no h outro caminho possvel para percorrer. Saber que a misso nasce e cresce aos ps da cruz, e que a persistncia e a pacincia so frutos de uma cruz aceita com alegria.

SER COERENTE Apoiar a prpria credibilidade no testemunho de vida, at as ltimas conseqncias. Seguir o exemplo de Jesus, que faz o que diz: Eu, vosso Mestre e Senhor, vos lavei os ps; tambm vs deveis lavar os ps uns dos outros. Dei-vos o exemplo, para que, como eu vos fiz, assim faais tambm vs (J 13, 14-15).

8 - Liderana
1)- PRIMEIRO PASSO: FAA O QUE TEM DE SER FEITO. A partir do momento que eu entendo o que tem de ser feito, tudo se tranquiliza e o sucesso de todos. 2)- PROCURE DESAFIOS. Na vida, no trabalho ns temos que colocar desafios, criar estratgias e pensar sempre em como eu posso melhorar. Ao ampliar a sua atuao no trabalho, voc pode no s produzir mais como aprender mais ao longo do tempo, tornando mais fcil alavancar oportunidades futuras com base em seus sucessos. Empenhe-se em compreender seu trabalho, atender as necessidades de todos e expandir ativamente suas responsabilidades. 3)- PENSE EM COMO AS COISAS PODEM SER MELHORADAS. Tudo pode ser melhor. No pense que h uma nica forma correta de realizar uma determinada tarefa. No pense que as coisas devem necessariamente continuar a serem feitas como sempre foram. No pense que as pessoas no vo se importar se as coisas foram feitas de uma forma melhor. 4)- FAA PERGUNTAS BOBAS No existem perguntas bobas, mesmo que elas paream na hora. A sua pergunta pode jamais ter sido feita, ou se foi, talvez as condies tenham mudado e a idia agora seja mais vivel. Pense em possveis perguntas que podero ser feitas, pense nas respostas. O mais importante fazer as perguntas, esteja informado de tudo para no ser pego de surpresa.

Comunidade Eclesial de Base 5)- APRENDA PRIMEIRO QUE VOC NO SABE Concentre-se em aprender o que voc no compreende, antes de tentar persuadir os outros a fazer o que voc considera que tem de ser feito. Descubra o que eles sabem e minimize o que voc no sabe. No impulso, assim que temos uma idia, tentar convencer as pessoas que nos cercam a aceit-la, esperando que elas sejam receptivas e se impressionem com o nosso brilho e perspiccia. Porm, mais aconselhvel tentar primeiro compreender que as coisas so como so antes que querer mud-las s cegas. Os conhecimentos que voc adquire ao aprender por que as coisas so como so podem ajud-lo a prever objees mudana das prticas correntes. Pergunte, questione, coloque-se no lugar do outro. Ao longo do caminho voc ver e ouvir o que precisar ser mudado e poder testar as mudanas com pessoas mais experientes no assunto. 6)- ENTENDA QUE NEM TODOS COMPRARO SUA IDIA. Muitos acham que a sua idia ser implantada e agradvel como um passe de mgica. Mas isso, raramente acontece. Na verdade, mais provvel que acontea o contrrio: ningum ter a energia que voc tem para suas prprias idias. Portanto, voc quem ter de criar a energia e buscar o apoio de sua equipe para suas idias, expondo-as pedindo opinies e envolvendo os outros. Olhe em volta e defina o que precisa ser feito. Pea ajuda. Agradea.

7)- ENFRENTE OS DESAFIOS COM CRIATIVIDADE Muitas vezes, um projeto, uma tarefa ou uma responsabilidade pode parecer a princpio praticamente impossvel, mas, medida que voc se aprofunda e explora as possibilidades, vai se surpreendendo dom o que consegue. Nada pode ser conquistado quando voc focaliza apenas o motivo porque alguma coisa no pode ser feita. preciso focalizar o que pode ser feito e como voc poder fazer isso. Tente combinaes e estratgias diferentes. Use uma nova tcnica para solucionar velhas pendncias, criando um plano no qual vrios problemas e solues podero ser trabalhados.

8)- PROCURE O LADO POSITIVO DOS PROBLEMAS Todo problema tem um lado positivo. Ao se deparar com um problema, no o veja imediatamente como um ponto negativo nem pea que outros colegas o resolvam. Determine o seu impacto, considere por que ele surgiu e se um problema recorrente. Examine as circunstncias que levaram o problema e como elas podem mudar ao longo do tempo. Pense na possibilidade de o problema piorar ou melhorar no futuro. Depois pense em como voc pode transformar essa situao em uma oportunidade positiva. Procure o lado positivo em solues negativas. Afaste-se um pouco para olhar melhor a situao ou faa uma avaliao a longo prazo para ganhar perspectiva. Pense em solues alternativas, avalie cada uma delas, estabelea o melhor curso de ao e decida parte dessa soluo voc poderia implantar.

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Comunidade Eclesial de Base 9)- ASSUMA A RESPONSABILIDADE POR SUAS AES E INAES. Assuma a responsabilidade por suas aes e tambm por suas inaes. Considere-se responsvel pelo seu prprio padro. Leve suas obrigaes a srio, mas trate com leveza. Admita seus erros quando comet-los e pense no que aprendeu com eles. Olhe-se no espelho e faa as seguintes perguntas: Eu fiz o que disse que faria quando disse que faria?, Eu ouvi os conselhos dos meus colegas?, Eu avaliei todos os fatos, os prs e os contras?, Eu estava aberto para sugestes, Eu fiz o melhor trabalho possvel?. Faa as coisas sem ter de ser lembrado e seja mais rigoroso crtico de si mesmo ao avaliar o que fez. Seja uma pessoa de palavra e ponha-se a cumprir sempre seus compromissos. Se mudar o compromisso ou plano assumido, verifique se a outra parte est de acordo.

10)- REORGANIZE-SE QUANDO SUAS IDIAS ENCONTRAREM RESISTNCIA. No desanime de sua idia esbarrar em obstculo ou encontrar resistncia. Pare, reavalie suas opes e encontre outra forma de levar adiante a idia na qual acredita. Se sua idia no der certo, reavalie a situao. Pense em novas possibilidades. Seja positivo. Passe a idia para seus colegas e pea-lhes que o ajudem a reconsider-la. Verifique suas anotaes para determinar que outros recursos seriam necessrios para colocar sua idia em prtica e qual seria a economia potencial para a empresa se ela fosse implantada. Represente sua idia com um novo plano para implant-la. 11)- MEDO: EU PODERIA COMETER UM ERRO E eu espero que cometa! Alis, muitos! Voc pode aprender muito com seus erros e, se nunca cometer nenhum, porque talvez ainda tenha muita coisa a aprender. Os erros podem ajud-lo a se tornar mais forte e capaz de produzir mais. claro que ningum gosta de parecer que est errado ou de passar por idiota, mas as pessoas que tem intenes sinceras raramente so acusadas se agirem visando aos interesses da organizao. Qual o risco de tentar uma coisa nova? Algum tempo, algum esforo, alguns obstculos e possivelmente alguma rejeio. Qual o risco de no tentar? Uma perda de potencial, para a situao, para si prprio e para sua empresa. Enfrente seus medos. Pergunte-se qual seria a pior coisa que poderia acontecer, depois tente minimizar essa possibilidade. Todo mundo tem medo de fracassar, mas as pessoas de sucesso aprendem a transferir seus medos para as aes que iro aumentar suas chances de sucesso. Ns todos temos de

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Comunidade Eclesial de Base expandir nossos limites para crescer. Se o seu medo de cometer erros no o deixar tentar, aprender e crescer, em ltima instncia voc poder de qualquer forma. Em vez de se lamentar, voc pode se concentrar no que aprendeu com seus erros. E at mesmo nas piores situaes h sempre uma coisa positiva. 12)- EU NO TENHO HABILIDADES A maioria das habilidades desenvolvida no prprio trabalho. Essas habilidades vo da eficcia pessoal competncia tcnica e capacidade de trabalhar bem em equipe. Faa planos de desenvolver de forma sistemtica as qualificaes de que voc precisa para ter sucesso. Verifique que cursos, treinamentos e livros se houver algum esto disponveis. Voc nunca ter habilidade se no procurar. Como na maioria dos casos, quanto mais voc faz, mais fcil fica. Inclua um pouco da experincia do seu trabalho. Ao explorar novas formas de atuao, seu trabalho se tornar mais interessante. Se voc quiser mudar sua vida, ter de comear consigo prprio. Assuma o controle. Seja responsvel pelas suas aes. Evite desculpas e procure formas de fazer com que as coisas que so importantes para voc e para sua equipe. Conviva com pessoas que pensem como voc, tenham energia e procurem tirar o mximo de proveito da vida. Evite pessoas que no entendem o que importante para voc ou que no tem interesse em participar dos seus sonhos. Gravite em torno de quem apia e encoraja. Procure se aproximar de pessoas que voc possa admirar e cujos passos deseja seguir. Seja algum que faz as coisas acontecerem Se tiver de ser, ter de comear comigo. No espere que os outros lhe digam o que fazer. Veja por si prprio o que tem de ser feito! Oua. Aprenda. Tome uma posio. D uma sugesto. D o primeiro passo para entrar em ao. Mais importante ainda, faa o que diz que ir fazer. No na quinta vez, no na segunda vez mas a primeira vez. Seja uma pessoa de palavra, em quem se pode confiar sem precisar ser constantemente lembrado e cobrado. Mantenha-se alerta para identificar as necessidades das pessoas sua volta.

O QUE ME PEDEM PARA FAZER

O QUE TEM DE SER FEITO

Inclua um bilhete com os materiais a serem Escreva edite o bilhete para eu revisar enviados Envie um pacote para um cliente Apague a luz ao sair Pergunte aos outros o que eles pensam Verifique o problema Verifique se o pacote chegou No desperdice Classifique o que eles dizem, faa recomendaes Resolva o problema examine e evite repeties

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Bibliografia DINMICAS PROPOSTAS INTELIGENTES PARA ESCOLAS, GRUPOS E COMUNIDADES -Mauri Luiz Heerdt e Maringela Paim FAA O QUE TEM DE SER FEITO, E NO APENAS O QUE LHE PEDEM Ed. Sextante Autor - Bob Nelson, Ph. D. ASSESSORIA E ACOMPANHAMENTO NA PASTORAL DA JUVENTUDE CCJ So Paulo/SP Subsdio n 4 Metodologia e mtodos IPJ/leste II BH - MG Editora: CCJ CURSO DE DINMICA PARA LIDERES (CDL): Livro do Monitor/Jorge Boran c.s.sp Edies Paulinas, 1998. SITE DA DIOCESE DE UMUARAMA - www.diocesedeumuarama.org.br

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ANEXO 1 ORIENTAES PARA OS ANIMADORES DE GRUPO Tanto os coordenadores como os membros da equipe estar atentos para perceber quais as verdadeiras motivaes que esto levando a essas ou quelas decises de formas de agir. Como Comunidade Crist, devemos buscar a luz de Deus para iluminar nossos caminhos e nos ajudar nos discernimento. Cada pessoa deve esforar-se para dar o melhor de si. Mesmo que no encontre reconhecimento imediato de toda a Comunidade. Quem busca reconhecimento pelos servios prestados na comunidade est se expondo a grandes decepes. Quem, pelo contrrio, sabe que antes de tudo est prestando um servio a Deus e o faz com carinho e dedicao, encontrar as foras necessrias para vencer todos os obstculos. As etapas que vivemos numa caminhada comunitria so marcadas por dores e alegrias. Aqueles a quem o amor no escolheu como seguidores no ouvem quando o amor os chama. Pode acontecer de termos de conviver com pessoas que s enxergam as falhas e espalham o desnimo. Esse tipo de sentimento destruidor, caminho de morte. Mas a partir do momento em que comeamos a caminhar na busca sincera de harmonia e fraternidade, numa colaborao sincera com o Esprito Santo que nos conduz, samos do caminho de morte, de indiferena, de autodestruio e entramos no caminho da vida, da renovao, da perseverana, da ressurreio. Afinal, esse o caminho que Cristo percorreu primeiro e nos chama a percorr-lo com a confiana que sua promessa nos inspira: Eu estarei com vocs todos os dias, at o final dos tempos (Mt 28,20). A avaliao de nossas atividades deve ser feitas com olhar da f que nos ajuda a contemplar o futuro que j se torna presente pela esperana. Lentamente vamos espalhando a bondade na face da terra, abrindo espao para a ao do Esprito Santo que deseja fazer novas todas as coisas. Que um dia o olhar de splica seja confortado pelo olhar da misericrdia. Uma Comunidade que consegue vivenciar essa experincia de amor ir experimentar a paz prometida por Deus para a feliz eternidade. As pessoas continuaro a caminhada da vida, mesmo em meio aos desafios do tempo presente, mas com o corao pacificado, vibrando de alegria por sentirem a profunda comunho com Deus, como que tendo retornado ao paraso ou chegado ao destino eterno.

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Orientaes especficas para coordenadores: a) Devem acertar a data, local e horrio que favoream a participao de todos, ou, pelo menos, do maior nmero possvel de membros. Assegurar que a comunicao tenha sido feita a todos os membros por falta de informao. b) Devem estabelecer, previamente, o horrio para comear e terminar a reunio. c) Ao iniciar a reunio, acolher bem as pessoas que chegam, demonstrando o reconhecimento pela importante participao de cada uma. d) Toda reunio deve ser iniciada com uma orao. Somos membros da igreja, famlia de Deus, precisamos sempre lembrar que para Deus que trabalhamos. A orao nos coloca nessa postura filial e fraterna. e) Os coordenadores devem ter clareza quanto aos objetivos a serem perseguidos, prudncia para absorver as crticas e humildade para acatar as sugestes. f) Os coordenadores devem levar uma pauta previamente montada e, no incio da reunio, fazer o levantamento junto aos participantes de outros assuntos que tambm devero ser tratados. g) Conservar a delicadeza para evitar ofensas desnecessrias e firmeza para assegurar o bom andamento da reunio, dentro dos objetivos propostos. h) Dar a palavra a cada pessoa que solicit-la, assegurando o silncio das demais, para que sejam respeitados os argumentos de cada participante. i) Agir como moderadores quando a discusso ficar mais acirrada, evitando que o clima de animosidade coloque a perder a harmonia do grupo. j) Numa reunio de avaliao, coloquem como critrio de reviso o que foi positivo e o que deve ser melhorado. Evitem fazer o levantamento colocando o que foi negativo. No existem pontos negativos, existem aqueles que devem ser melhorados. k) Dirigir-se a cada pessoa chamando-a pelo nome. Lembrem-se de que o nome de uma pessoa para ela o som mais agradvel de se ouvir. l) Demonstrem respeito pelas opinies alheias. Jamais digam a uma pessoa que ela esta errada. No mximo podero dizer que tal pessoa est pensando diferente, e em seguida apresentem o que for considerado correto dentro da filosofia de trabalho do grupo. m) Antes de discordar ou concordar com algum, assegurem-se de ter compreendido corretamente o que a pessoa falou. Podem at recorrer a expresses como esta: Vamos ver se entendi bem o que voc disse... Retome a idia apresentada; caso a pessoa confirme, o coordenador poder dar os devidos encaminhamentos. n) Zelar para que os participantes tambm observem o que foi citado no item anterior. Isso evitar o desvio de foco da questo em debate. o) Ao concluir a reunio, agradecer a presena de todos, motivando-os perseverana.

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Orientaes especficas para os participantes: a) Cada participante deve ter conscincia de que sua presena importante para o enriquecimento do grupo e o desenvolvimento do trabalho proposto. b) Ouvir com ateno quando o outro est falando, evitando assim as conversas paralelas. c) Quando quiser falar, primeiro levantar a mo e aguardar o coordenador passarlhe palavra. d) Expor com serenidade suas idias. Quando uma pessoa fala com tom agressivo, demonstrando nervosismo, j perde a fora de seus argumentos. e) Pode-se discordar das idias dos demais membros, nunca dizer que discorda da pessoa. (Esta distino muito importante; uma pessoa pode fazer uma burrice, mas nunca ser chamada de burra. Pode fazer uma bobagem, mas nunca ser chamada de boba. Lembrem-se: Cristo tem horror ao pecado, mas ama o pecador.). f) Evitar trazer assunto novo para a discusso antes de esgotar o que est sendo discutido. Ter sempre a humildade para aceitar a interveno do coordenador quando este sentir que o grupo est se desviando do assunto. g) Evitar expresses radicais, como por exemplo: Tudo est errado! Tudo est certo! Essas expresses extremadas no contribuem para o crescimento do grupo, pois, se tudo est errado, no h mais o que fazer. Se tudo est certo, porque ento buscar melhorias? h) Ter humildade necessria para reconhecer os erros e aceitar uma nova idia. Isso sinal de maturidade e sabedoria. As pessoas teimosas ficam presas em suas idias, no crescem e atrapalham o crescimento das outras. i) Trazer para reunio a opinio das outras pessoas da comunidade. Muitas vezes, de pequenas observaes da Comunidade podem nascer grandes projetos. j) Conservar a disposio para caminhar e trabalhar em unidade. Mesmo quando as prprias idias no forem compreendidas por todos e o grupo optar por mtodos diferentes do que voc apresentou, continue caminhando junto. Mais cedo ou mais tarde o grupo reconhecer o valor das suas sugestes, caso elas sejam de fato importantes.

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