UTPL

EL DISEO DE CONTENIDOS EN LA RED

Autor: Maritza Suasnavas Bravo
Docente: Msc. Franklin Miranda

HERRAMIENTAS EN LA RED
El diseo y produccin de contenidos para la red es uno de los aspectos que el mbito de los Estudios sobre te enseanza ha generado y contina generando mayor inters, los objetos de aprendizaje (OA). Revisaremos la polmica en torno a la definicin misma de OA y algunas experiencias en torno a ellos que pueden ser significativas, ahondando especialmente en el inters que tienen desde el punto de vista de la colaboracin en este mbito de la produccin de material didctico, as como el libre acceso a contenidos en red. En el proceso de diseo se van resolviendo problemas intentando darles las soluciones ms sencillas y apropiadas teniendo en cuenta, entre otros, las caractersticas de los potenciales usuarios y los objetivos que guan el proceso. En profesores con experiencia, sin embargo, esta preocupacin tiende a ser menor pues saben ya dnde encontrar recursos y materiales que puedan servirles en sus tareas docentes en lnea. Como punto de partida recogemos el planteamiento de Cabero (2001, p. 373), quien de modo general considera que los materiales en red deben ser diseados no centrndonos exclusivamente en la organizacin de la informacin, sino que deben propiciar la creacin de entornos de reflexin para el estudiante, contemplando la posibilidad de enfatizar la complejidad de todo proceso, potenciando el desarrollo del pensamiento crtico donde el sujeto deba adoptar decisiones para la construccin de su propio itinerario comunicativo y favoreciendo al mismo tiempo la participacin de los estudiantes en la comprensin de la resolucin de problemas.

Repertorio
Es un espacio donde se guarda informacin disponible en formato digital, y que ha sido sometida previamente a un proceso de fragmentacin, as la informacin se divide en diferentes piezas. Son grandes bases de datos diseados para recopilar documentos estructurados que podran ser recuperados por la inclusin de su estructura interna de los rasgos del contenido aadido, los sistemas de bsqueda y edicin de la informacin

Reutilizacin de elementos

Control de acceso

Distribucin
Proceso de seguimiento

y recuperacin de la informacin de la Web

Recopilar documentos

Multimedia
Es una tecnologa digital de comunicacin constituida por la suma de hardware y software con el objetivo de humanizar la maquina; integra medios mltiples por medio de la computadora, sonido texto, voz, video y grficos; propicia la interaccin con la maquina y los programas de computo a partir de aplicaciones concretas que requieren de tal integracin Se pueden clasificar por programas tutoriales, de ejercitacin, simuladores, base de datos, constructores, programas, herramientas, presenta diversas concepciones sobre el aprendizaje, modificacin de contenidos, creacin de nuevas actividades de aprendizaje por parte de los profesores y estudiantes. Puede ser informativa, instructiva o entrenadora, motivadora, evaluadora, entorno para la experimentacin y exploracin, expresiva, comunicativa, metalingstica, ldica, proveedora de recursos para procesar datos, innovadora, apoyo a la orientacin escolar y profesional, apoyo a la organizacin y gestin de centros.

WEB 0.2

Este mapa agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicacin. Adems se han seleccionado algunos ejemplos de servicios de la Internet hispana que suelen enmarcarse en la Web 2.0. Tambin se incluyen algunos representantes globales habitualmente utilizados por el pblico hispano. Un glosario tcnico explica con mayor detalle algunas de las tecnologas y acrnimos asociados con este fenmeno. Este mapa forma parte del libro La Web 2.0 publicado por la Fundacin Orange. Es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs del web enfocado al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que remplacen las aplicaciones de escritorio.

WEB 2.0 TODAS AQUELLAS UTILIDADES Y SERVICIO DE INTERNET, QUE SE SUSTENTAN EN UNA BASE DE DATOS

CARACTERISTICAS

UTILIDADES -Puede ser modificado, por los usuarios en su contenido, aadiendo, cambiando o borrando informacin o asociando datos a la informacin existente, en la forma de presentacin o en contedio en forma simultnea.

-Facilidad de uso -Centradas en el usuario. -Posibilidades de compartir recursos, informacin, experiencia y conocimientos con muchas personas. -Gratuitas y basadas en la Web -El diseo y construccin puede realizarla cualquier usuario con mnimos conocimientos informticos, sin necesidad de ser experto

Correo electrnico
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rpidamente en forma eficaz con el fin de acortar distancias (tambin denominados mensajes electrnicos o cartas electrnicas) mediante sistemas de comunicacin electrnicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensin tambin puede verse aplicado a sistemas anlogos que usen otras tecnologas. Por medio de mensajes de correo electrnico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste estn logrando que el correo electrnico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

Los principales servicios para crear una cuenta de correo electrnico, se mencionan los siguientes enlace: www.gmail.com; www.yahoo.com; www.hotmail.com entre otros.

Slidershare
Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones en Power Point y Openoffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opcin interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas. Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a travs de una direccin web pblica, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a travs de Url en tamao normal o completo. Tambin nos permite compartirla a travs de correo electrnico o meterlo con su propio reproductor en nuestra pgina web. Una vez subida y publicada, podemos aadir comentarios y se puede colocar en diferentes blogs.

Flickr
Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2 y compartir fotografas y videos en lnea. Actualmente Flickr cuenta con una importante comunidad de usuarios que comparte las fotografas y videos creados por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestin de los contenidos. La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a su capacidad para administrar imgenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografas y explorar y comentar las imgenes de otros usuarios. Flickr cuenta con una versin gratuita y con otra de pago, llamada pro. Actualmente, los suscriptores de cuentas gratuitas pueden subir videos en calidad normal y 100 MB en fotos al mes, con un mximo de 200 imgenes como tope por cada cuenta gratuita. Luego de alcanzado ese lmite de 200 imgenes, slo permanecen visibles las ltimas 200 imgenes subidas, es decir, las primeras cargas pasan a estar ocultas, pero no son eliminadas. Esto se remedia actualizando la

cuenta a una Pro. De igual manera, un usuario con cuenta gratuita slo puede cargar imgenes con una resolucin mxima de 1024 x 768 pxeles. Es decir, si el usuario carga una imagen de mayor resolucin, el sitio la redimensiona a la resolucin anteriormente sealada.

BLOG
Es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los trminos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en ingls = diario). El trmino bitcora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitcora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en lnea). El weblog es una publicacin online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronolgico inverso, es decir, lo ltimo que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a pginas para ampliar informacin, citar fuentes o hacer notar que se contina con un tema que empez otro weblog. Tambin suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversacin con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

WIKIS
Es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. Si se escribe el ttulo de una pgina wiki en algn lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un enlace web a la pgina wiki. En una pgina sobre alpinismo, por ejemplo, puede haber una palabra como piolet o brjula que est marcada como palabra perteneciente a un ttulo de pgina wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la pgina el propio ttulo de la pgina wiki (en Wikipedia ocurre as: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web. Adems, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminolgica, generando una ordenacin natural del contenido. La aplicacin de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creacin de enciclopedias colectivas, gnero al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones ms cercanas a la coordinacin de informaciones y acciones, o la puesta en comn de conocimientos o textos dentro de grupos. La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fcilmente cualquier estado anterior y ver qu usuario hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisin previa, se actualiza el contenido que muestra la pgina wiki editada.

Biografa http://peremarques.pangea.org/funcion.htm Multimedia Educativa http://es. Wikipedia. Org/wiki/Blog http://www.genbeta.com/web/delicious-blinklist-y-furl-marcadores-sociales-aexamen

Gua Tecnologa Educativa para la Gestin Ciclo I UTPL. Primera edicin, Quinta reimpresin. Noviembre, 2011 Nuevas Tecnologas y Educacin-Coordinadores: Francisco Martnez Snchez y Ma. Paz Prendes Espinosa. Reimpresin 2008 Kaplan LEISERSON, e. (2005): We-learning: Social Software and ELearning. En ttp:www.learning circuits. Org/2003/dec223/ kaplan.htm. Castells, M. (1997): La sociedad red. La era de la informacin, Economa, sociedad y cultura. Madrid: Alianza.