Bucanero de Ajedrez, febrero de 2012. Nmero Promocional.

Editorial. De nuevo sale el Bucanero de Ajedrez como promotor de los mtodos de estudio que propongo y dedicado a orientar la manera de estudiar ajedrez. Como la especialidad de la casa es la enseanza a distancia, las principales recomendaciones son las relacionadas con esta, pero tambin deseo promocionar los cursos presenciales y el material didctico que he desarrollado para ser usado por instructores de diversos niveles. Los cursos presenciales de ajedrez se circunscriben a ser realizados en Ciudad de Mxico, pero el material lo estoy distribuyendo a travs de diversas personas en las ciudades de Queretaro, Pachuca, Hermosillo, Oaxaca y Yucatn. Informacin sobre material y cursos via email pueden ser solicitados a chesscom@hotmail.com y en mi blog www.chesscomchesscoach.blogspot.com , as mismo pronto via internet transmitir un programa semanal de radio dedicado al ajedrez y capsulas televisivas, tanto por Internet como por un canal de televisin abierta que se ve prcticamente en toda la repblica mexicana y que sern retransmitidas en televisin internet en horarios anunciados, as como se pondrn en archivos de video en You Tube y en depsitos de archivos en Internet. MI Ral Ocampo Vargas , FIDE Trainer.

Mejorar en ajedrez

Las maneras en que las personas se enfocan a la tarea de intentar mejorar su ajedrez pueden ser desordenadas en el mejor de los casos. Este es el caso en particular en el nivel de aficionado, donde los jugadores tienden a tener mucho menos tiempo y energa disponible que los profesionales y maestros. Las demandas de tener un trabajo y mantener una familia significan que es difcil mejorarse aun si el tiempo disponible para el ajedrez estuviese dirigido con la precisin de filigrana. Y los jugadores en esta situacin no pueden permitirse los numerosos errores que los adictos al ajedrez de tiempo completo son capaces de cometer en ese mismo proceso.

seguir de la A a la X, Y y Z para mejorar. Se supone que ya hay dcadas de experiencia en la enseanza seria del ajedrez, que hay institutos de nivel superior que tienen cursos de verdadera y seria especializacin de ajedrez. Hay instrumentos y experiencia, personal preparado, pero an

quedan muchas lagunas. A pesar de que la fuerza de los jugadores de ajedrez de nivel de gran maestro ha crecido a

considerablemente,

todava

menudo pasan por alto jugadas aparentemente simples. Cmo

puede ser que los jugadores que son capaces de calcular diez

jugadas adelante durante horas, As que hay una necesidad genuina por orientacin en el tema de la mejora en ajedrez, y que an las respuestas son difciles de durante un final dejan de ver la jugada del triunfo? Lo que es ms notable, en muchos casos ambos jugadores tienen estos descuidos. Por supuesto, es siempre posible para un jugador de alto nivel

encontrar en la literatura existente. Hay un nmero enorme de libros escritos sobre el juego, an as los autores parecen tender a explicar poco lo que un jugador de nivel de club tiene que hacer, que pasos

cometer un error elemental. Pero normalmente la probabilidad de una doble ceguera debera ser muy leve.

Quizs esta penuria de respuestas directas ha conducido a la creencia de que es imposible para alguien mejorar su ajedrez despus de una cierta edad. Francamente, creo que esta opinin es una total tontera; he comprobado por experiencia de ms de treinta aos que los su

una pieza menos? Y sabemos que la mayor parte de las partidas, hasta en el nivel de Gran maestro, son decididas cuando uno de los

jugadores ve algo que el otro pasa por alto.

Lamentablemente tambin parece que la visin es el aspecto de ajedrez depende ms del talento innato. Pareciera que es muy difcil para aquellos que dotados no en estn este

jugadores

pueden

mejorar

ajedrez en cualquier edad siempre que adoptan un mtodo eficaz. Quisiera citar a Tartakover que escribi:

naturalmente

aspecto, el progresar ms all de un "Jugada esta en la primera ronda, esta partida me mostr que pose en Lieja la condicin primaria para el xito en un torneo, que es el poder ver claro y profundo." Savielly Tartakower (Mis Mejores Juegos de Ajedrez: 1905-1930) En mis aos adolescentes, por consejo de mi abuela, Amparo Arreola, que haba tenido la fortuna de Entonces, como muchos autores y entrenadores atributo ms concuerdan, importante el para conocer personalmente como cuando Alekhine vinieron a y a cierto nivel, pero hay muchas cosas que se pueden hacer para

desarrollar la visin.

campeones Capablanca

torneos organizados entre 1932 y 1934 por mi abuelo materno en la ciudad de Mxico, me pasaba las horas complejas analizando de posiciones de

cualquier jugador de ajedrez es la capacidad de calcular variantes

rpida y exactamente. Sin este se hace muy difcil el hablar de los puntos ms finos de la estrategia, tales como estructura de peones y la planificacin, porque qu tiene que tenga uno una mejor estructura de peones si uno tiene

colecciones

partidas de Lasker, Capablanca y Alekhine. Me pona una cierta

cantidad del tiempo en un reloj y haca troykas, o sea, trataba de dar con la jugada realizada, como si

estuviera jugando en un torneo. Tambin examinaba una posicin durante una media hora y anotaba todo lo que vea de variantes y luego lo comparaba con lo que era analizado en el libro. Deca mi abuela que en las

la Ciudad de Mxico y con el que logr empatar en unas simultaneas en mi escuela. Ese mtodo es muy trabajoso, pero sumamente til y ha sido muy recomendado por muchos

jugadores. Gracias a ello antes de cumplir los 13 aos ya jugaba torneos de maestros y ganaba los torneos nacionales de menores de 20 aos, hasta que antes de los 18 pude representar a Mxico y ganar, como miembro del equipo nacional de adultos el Campeonato

conferencias que daban aquellos campeones en Mxico lo

recomendaban, lo mismo que el GM Kostich, que estuvo en Mxico unos meses trabajando con mi abuelo cuando este era secretario de la Federacin Mexicana de ajedrez en esa dcada dorada para el ajedrez mexicano que fue de 1925 a 1935, cuando un numeroso grupo de militares aficionados al ajedrez

Centroamericano y del Caribe en Guatemala en agosto de 1971, menos de seis aos despus de mis tablas con el MN Solorzano que haba vencido en los matches

apoyaban su desarrollo durante el rgimen del Presidente Plutarco Elas Calles y el mandato como Secretario de Guerra del General Joaqun tambin Amaro, quien de fuese la

Mxico Cuba a un campen nacional cubano Rogelio Ortega en La Habana. Una versin ligeramente atenuada de esta clase de ejercicio es pasar algn tiempo diario solucionando posiciones de libros de

Presidente

Federacin Mexicana de Ajedrez. Ya ms tarde comprobara que esos mtodos eran muy recomendados tambin por la escuela sovitica de ajedrez, Alexander como Kotov relata en el su GM libro

combinaciones de ajedrez o con programas de computadora. Utilizo con mis alumnos los programas Chess Quiz y Chess Hero en su ltima versin y as mismo muchos cuadernos con posiciones

Apuntes de un ajedrecista que me regalase a mis doce aos de edad el Lic. Ral Solorzano que en ese 1965 era el Campen de Ajedrez de

complicadas, como las series de los rusos Slavin y Neishtadt, as como

de Smulin y los Dreev.

La mejor

simplemente porque esta habilidad o capacidad es central en el

manera es solucionar las posiciones directamente del diagrama o de la pantalla para no perder tiempo colocando las piezas en el tablero. Tener los cuadernos permite se puede aprovechar que

proceso de jugar ajedrez. Capablanca, segn cuentan los que lo conocieron, recomendaba que para mejorar la visin era muy bueno estudiar finales, resolviendo estudios, recomendaba entre una los coleccin que de

cualquier

tiempo libre o el momento en que andamos en un transporte pblico, o haciendo antesala, o, ya no muy recomendable, cuando visitamos el trono, como recomendaba un muy

2000 posiciones de Tattersall, muy popular entre 1896 y 1920 y que an se consigue en PDF en

entrenador pintoresco.

leningradense

Internet. En mis lecciones yo recomiendo los finales de peones y utilizo muchos

El ajedrez a la ciega es otro buen modo de intentar desarrollar la visin. La mayor parte de los jugadores de nivel de club tendrn algo dificultad en conducir una partida completa sin mirar el tablero, pero hay un ejercicio de jgar a la ciega ligera, que tambin es

de partidas de Capablanca y de compositores soviticos, aunque los de Troitzky y RincK, as como todos los de Richard Reti los considero mis preferidos. El libro de Karpov y Gik sobre finales lo he utilizado mucho en su formato en Chessbase. Quizs el efecto de estudiar finales no sea tan significativo para mejorar la visin como los otros mtodos recomendados, pero da otras

beneficioso: jugar viendo un tablero y de manera que usted pueda anotar la posicin conforme 'la ve' tras un cierto nmero adelante. Marcarla en la planilla como una estacin de las que se usan en los video juegos, o sea un punto de descanso para ir adelante. Una mejora de la visin de un jugador probablemente producir el efecto de mejora general,

ventajas adicionales, pues da una mejor comprensin de las piezas y fomenta una precisin tcnica muy til. Recomiendo ver el artculo sobre el Maestro Alejandro Meyln.

Repito: si bien no pienso que el efecto sea tan completamente

perdidas en situaciones tcticas. Esto requiere una porcin grande de auto honestidad y auto crtica, aun si hace la estadstica de manera completamente cientfica. 3. Si se le hace completamente claro que usted gana o se da cuenta de la mayor parte de las

eficaz, hay ganancias enormes al estudiar finales. Notablemente, hay ventajas que si no estn

completamente relacionadas con los finales fortalecen en general el juego de uno, adems la habilidad de jugar bien el final es algo que no requiere mucho talento siempre que uno vaya gradualmente avanzando, como empezar con finales de rey y dos peones contra rey y pen. Ya dominar ese final es de mucha ayuda y ms si resolvimos

oportunidades tcticas que ocurren en sus partidas, puede desear hacer del juego tctico el aspecto central de su juego. En ese caso considere jugar aperturas que conducen a posiciones agudas y tcticas.

posiciones de esos finales a la ciega Apuntemos algunos puntos bsicos sobre el desarrollo de la visin:

4.

Si,

por

otra

parte, se

ningn observa

progreso

adicional

despus de 6 a 12 meses del entrenamiento tctico, es probable que usted est en un punto de

Puntos Claves 1. Las habilidades de visualizacin son el aspecto ms importante de la fuerza en ajedrez, por eso deben ser desarrollados tanto como sea posible va los ejercicios tcticos y los ejercicios de ajedrez a la ciega. Este debera ser el primer puerto de escala para alguien que desea mejorar su ajedrez. 2. Conforme progreso en esos trabajos, estadstica hay de que hacer de una sus

disminucin o vuelta a cero. Si todava pierde partidas por errores tcticos, trata de reducir el potencial tctico de sus partidas va opciones de apertura slidas (por ejemplo, las Aperturas de Pen de la Dama como Blanco, y la Defensa

Francesa y el Gambito de Dama Rehusado, Lasker, son sistemas Tartakover-

cuando

lleva las Negras convenientes) y

opciones

enfquese en la desarrollo de su habilidad en el final.

cuantas

partidas estn siendo ganadas o

El ajedrez a ensear.

El ajedrecista no puede nutrirse con comida rpida, si quiere llegar a la excelencia, sino que requiere de asimilacin profunda, de comprender bien el ajedrez, de incorporar metodologas que no prometen soluciones fciles, sino herramientas para una dura labor. Por supuesto que hay experiencias parteaguas, aquellas que con un contacto relativamente ligero con el ajedrez superior le har dar un salto de calidad. A veces el simple hecho de conversar con un jugador o entrenador de primera lnea puede marcar una diferencia de aos en el aprovechamiento o desempeo de un joven ajedrecista. Ya esta posibilidad no est limitada por cuestiones geogrficas, pues el internet puede poner en contacto a un ambicioso estudioso del ajedrez con los mentores ms capacitados y experimentados. Ya no es necesario mudarse a Mosc para tener contacto con el ajedrez superior. Lo mejor es una mezcla entre la enseanza presencial y la enseanza a distancia, como lo demostr la escuela de Botvinnik cuando an no exista el email sino el correo comn. Las escuelas por correspondencia fueron muy importantes entre 1910 y 1970 para capacitar a muchos trabajadores y lo fueron tambin en la citada

escuela de Botvinnik. Campamentos semestrales de unos das, conjugados con continuo seguimiento por correspondencia facilitaron a que jugadores de toda la URSS tuvieran acceso a la metodologa del ajedrez superior, adems de que esta reforzada con el apoyo de una red de entrenadores locales, que an siendo de mediano nivel y calidad, con la gua de los entrenadores de mximo nivel de la URSS produjeron una gran cantidad de maestros de alto nivel. Ahora con la enseanza a distancia posibilitada por el Internet se rompen todas las barreras geogrficas. La demanda rpidamente creciente de cursos de enseanza a distancia y la tecnologa de apoyo han causado muchos cambios estructurales y funcionales, as como desafos para las universidades y colegios. Estos cambios han conducido a muchos de los abastecedores de educacin de distancia a reconocer el valor de entender los conceptos fundamentales tanto del aprendizaje apoyado por computadoras, como de la direccin o gestin del conocimiento (knowledge management o KM por su siglas en ingles) - incluso el modelo de aprendizaje por medios electrnicos y como cambiar la cultura corriente de abastecedores de sistemas de entrega. Se ha hecho necesario comprender como la captura del conocimiento, la

retencin, la transferencia, y el compartir informacin pueden ayudar a realzar la experiencia del aprendizaje a distancia. Se han tenido que clarificar varias etapas:

geogrficas, cuando para muchas otras el mundo est en la palma de la mano, en un apretn de mouse y eso crea una gran brecha de desigualdad humana.

1. Ajuste de la Escena 2. Metodologas y Tcnicas 3. Estudios de caso y Aplicaciones 4. Perspectivas de Desempeo

Se ha aumentado la capacidad de compartir el conocimiento entre varias comunidades e individuos. Esto se ha vuelto clave en el KM y se hace evidente la necesidad de mantener conectadas a redes sociales posibilidades de capacitacin. Amenazas como ACTA, SOPA, PIPA y otras que de alguna forma limiten la capacidad de compartir el conocimiento afectaran a la larga a la sociedad, en manera similar a que si en alguna poca se hubiera prohibido el uso de la imprenta. El caso es que an no se aprovecha en su totalidad la enseanza a distancia en el ajedrez y muchos jugadores vern limitado su desarrollo por el solo hecho de residir lejos de los centros de desarrollo del ajedrez superior, como muchas capas de la sociedad se hallan marginadas de la educacin superior por razones

El GM Yuri Averbach cumple 90 aos. El 8 de febrero el GM Yuri Lvovich Averbach cumple 90 aos. Nacido en Kaluga, que se encuentra a 175 Km. de Mosc, en la ruta de la famosa retirada de Napolen segn la describe Averbach en la revista holandesa New in Chess.

finales, son la obra clsica y el referente obligado en el tema. Por tener menos de 18 aos no fue llamado a filas durante la Segunda Guerra Mundial, ingres en un Instituto Tcnico y no tuvo que cumplir con el servicio militar, en cambio la mayora de sus amigos de entonces, ligeramente mayores, murieron en la guerra. Esa generacin de servicio militar de 1939 fue especialmente golpeada, mientras que algunas de las siguientes pudieron seguir sus estudios superiores, que se consideraban tambin de importancia en la URSS.

Kaluga fue un lugar de muchos dramas para el famoso Gran Ejrcito de Napolon y un lugar especialmente difcil en el invierno, y en febrero especialmente, como cuando naci en 1922 Averbach. Averbach fue maestro de la URSS en 1943, con 21 aos, y gan el Campeonato de Mosc en 1949, 1950 y 1962, disput nada menos que 16 finales del Campeonato de la URSS, ganando el de 1954, as como jug el Torneo de Candidatos de Zurich 1953, y entre sus victimas en el tablero hay grandes campeones como Botvinnik, Petrosian, Korchnoi, Keres, Smyslov, Bronstein, Polugaevsky, Larsen, etc. Fue Presidente de la Federacin de Ajedrez de la URSS (1972-1977), Redactor en Jefe, desde 1962, de la revista sovitica Shakhmaty Bulletin, second de varios campeones del mundo, pero su mayor reconocimiento es como autor de libros. Sus 5 libros de

Averbach ha escrito muchos libros interesantes sobre varios temas, como sus memorias, que aunque elude temas candentes de la guerra fra, tiene aspectos muy interesantes, por ejemplo opina que hay seis categoras de ajedrecistas, en primer lugar los killers, jugadores, que, hablando figurativamente, buscan la destruccin del adversario, a esa descripcin pertenecen Botvinnik, Fischer, Korchnoi, etc., luego estn los luchadores, ellos desean ganar sobre todo, pero no matar,

Smyslov entrara en este captulo, en tercer lugar los deportistas, para ellos el ajedrez es un deporte como cualquier otro, hay muchos, Spassky, Keres, Capablanca perteneceran a esa clase, en cuarto lugar los jugadores natos, como Karpov, que juegan bien a todo.

preparacin es un asunto individual, y como ejemplo coment que para Botvinnik era impensable ir al cine el da anterior a una partida importante, pero a otra persona eso le poda serle til.

A esos 4 grupos los distingue una motivacin extrema, y luego hay otros dos grupos, los artistas y los investigadores, en la entrevista concedida al periodista holands Dirk Jan ten Geuzendam, le coment que , para l, Bronstein era mucho ms un luchador que un artista, entre los investigadores estaban el propio Averbach, y Nimzovich, Rubinstein, Fine, etc. Algunos maestros pertenecen a ms de un grupo, como Tal, que era a la vez un luchador y un artista, y Karpov y Kasparov eran en parte killers pero no tanto como Botvinnik. Expresa la opinin de no creer en el mtodo de Botvinnik de preparacin, cree que la

Averbach da mucha importancia a la parte psicolgica de la lucha, como muestra cit a Nezhmetdinov, quien era un maestro muy fuerte en las complicaciones, y que logr victorias brillantes frente a Tal y Korchnoi, pero slo pudo hacer medio punto en 9 partidas frente a Averbach, pues este lograba siempre llevar la lucha a un terreno donde las complicaciones no eran decisivas.

ataque contra (Averbach).

el

enroque

enemigo"

10...Ce8 11.h4 f5!? Averbach: "Es difcil criticar esta jugada, teniendo en cuenta la posicin apretada en que se encuentran ya las negras, pero precisamente a raz de ella el ataque de las blancas se desarrollar sin dificultad". [11...Dd8 12.h5 f5 13.hxg6 hxg6 14.g5 (14.exf5 +/= ChessTiger 14.0; 14.gxf5 Shredder 5.32) 14...f4 15.Cf3 Rf7 Loureiro,L-Cunha Pereira,S/Sao Paulo 1983 (- en 30); "Probablemente lo mejor habra sido jugar 11...h6 para tratar de impedir la apertura de la columna 'h' " (Averbach).] 12.h5 [12.gxf5 gxf5 13.exf5 Axf5 14.Ag4 Dc7 15.Axf5 Txf5 16.Ce4 Tf8 17.Ch3 h6 18.Tg1 Rh8 19.Ta3 Cd7 20.Axh6 1-0 Lim,KBerger,B/Manila 1968] 12...f4 Necesario -segn Averbach- puesto que las blancas amenazaban 13.hxg6 hxg6 y 14.gxf5, desmantelando totalmente la posicin del rey negro. 13.g5 Tf7 Defendindose de la amenaza h6, con lo que el alfil rey de las negras habra quedado con accin muy restringida (Averbach). [Dos aos despus, Averbach debi enfrentar la misma posicin ante el entonces muy joven Boris Spassky, quien le respondi: 13...Dd8!? pero las negras tampoco pudieron evitar quedar inferiores: 14.Ag4 Cc7 15.Axc8 Dxc8 16.Cf3 y ahora Spassky sorprendi con la entrega de pieza: 16...Cc6 Averbach,YSpassky,B/URSS 1956 (- en 73)] 14.Ag4! Jugada muy importante. Cambiando los alfiles que corren por casillas blancas, acrece la intensidad del ataque de las blancas (Averbach).

Yuri Averbakh - Oscar Panno [E74] ARG-URS m Buenos Aires (3), 1954:. 1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 [es inferior 6...e5 a causa de 7.dxe5 dxe5 8.Dxd8 Txd8 9.Cd5 etctera.] 7.d5 a6 8.a4 Da5 9.Ad2 [E GM sovitico Yuri Averbach escribi que contra la jugada natural 9.Dd2 podra seguir 9...b5 10.cxb5 axb5 11.Cxb5 Ca6 con buena posicin de parte de las negras en el flanco dama.] 9...e5? Averbach, coment: "Las negras juegan con un concepto errneo. Despus de este avance las blancas obtienen una posicin muy promisoria. [Razn por la cual la continuacin de las negras debi ser 9...e6 para buscar la apertura de la columna". Efectivamente, se trata de la continuacin recomendada por la teora actual, y podra seguir: 10.Cf3 exd5 11.exd5 Dc7 12.0-0 Cbd7 13.h3 Ce8 14.Te1 Ce5 15.Dc1 Af5 16.Cxe5 Axe5 17.g4 Ad7 18.f4 Ad4+ 19.Rg2 Cg7= Bertok-Gligoric,Vinkovci 1970; Otra posibilidad es 9...Dc7 10.Cf3 e6 11.h3 exd5 12.exd5 Ad7 13.0-0 HortKagan, Skopje 1972] 10.g4! "Aprovechando que se ha bloqueado el centro, las blancas inician en seguida el

14...Dd8 [Inferior era 14...Axg4 a causa de 15.Dxg4 y si 15...Db4 entonces 16.b3! contra lo cual las negras no podran jugar 16...Dxb3 porque luego de 17.Tb1 seguido de 18.Txb7, obtendran neta ventaja las blancas. (Averbach)] 15.Axc8 Dxc8 16.Cf3 Af8 17.Re2! El rey quedar inmejorablemente en el centro (Averbach), y queda permitido el paso de las dems piezas pesadas blancas al ala rey, para incrementar el ataque. 17...Tg7 18.Th4 La inminente apertura de la columna "h", as como la posibilidad cierta de sacrificio del Alfil blanco en f4, son las tormentas que se ciernen sobre el desventurado rey negro. 18...Cd7 19.hxg6 hxg6 [Tampoco sirve 19...Txg6 20.Dh1 Tg7 (20...h6 21.Tg1 Dd8 22.gxh6+-) 21.Th5 (21.Tg1) 21...Dd8 22.Ch4+-] 20.Dh1 Ae7 Hay que evacuar al rey.

25...Cd7 26.Dh3 Cf8 28.De6 Tg8 29.Ch4!

27.Txf8+

Rxf8

No hay defensa contra la amenaza de Cxg6+. 29...Ad8 30.Cxg6+ Rg7 [Si 30...Txg6 etctera] 31.Cxe5 Y las negras abandonaron. [31.Cxe5 dxe5 32.Axe5+ Dxe5 33.Th7+ Rxh7 34.Dh6#] 1-0 se gana con 31.Th8+

21.Th8+ Rf7 22.Dh6 Cf8 23.Th1

Todas las piezas al ataque. 23...Tb8 24.Axf4! Las piezas negras estn reducidas a un pequeo espacio y se entorpecen entre s. En consecuencia, no es de extraar que las blancas encuentren la combinacin que destruya la fortificacin creada alrededor del rey negro (Averbach). 24...Dc7 [Si 24...exf4 seguira 25.Th4 Tf4, despus de lo cual las negras no tendran ninguna defensa (Averbach).] 25.Dh2! Amenaza 26.Axe5.

Unos consejos del Viejo maestro Alejandro Meyln A principios de los 1970s, estuvo un tiempo en Mxico, en su trnsito entre La Habana y Miami, el connotado Maestro Nacional Alejandro Meyln. Durante ms de 30 aos estuvo considerado entre los 20 mejores jugadores de Cuba y fue uno de los jugadores ms fuertes de ajedrez en la poca de la transicin de cambios polticos en Cuba entre 1958 y 1970.

Deca Meyln que haba que hacer tres cosas para estudiar bien la apertura: Participante de los primeros campeonatos nacionales de Cuba organizados ya por el movimiento masivo de ajedrez que la Revolucin Cubana inici a partir de 1959, a instancias de los Comandantes Ernesto Guevara y Alberto Bayo, y que ha llevado a que ms de dos millones de cubanos jueguen ajedrez y haya una docena de grandes maestros internacionales y una treintena de maestros internacionales en un pas de menos de doce millones de habitantes.

1. Trabajar en base a partidas. 2. Haga una base de datos propia, basada en sus propias investigaciones, 3. Aprenda la apertura con partidas rpidas. Los mejores lmites de tiempo para ello son los de entre quince a veinte minutos. Las partidas por correspondencia las consideraba muy provechosas, ya que obligan a realizar un pensamiento ms profundo sobre la apertura. Los defectos de una apertura se hacen rpidamente obvios cuando hay tiempo de pensar.

En enero de 2012 durante la visita al Club Capablanca en La Habana, pude conversar con algunos viejos amigos de Meyln y estuvimos comentando sobre algunos consejos que nos dio el Maestro Meyln para estudiar aperturas. En la poca en que Meyln jugaba ajedrez no haba computadoras,

pero el haca sus bases de datos con tarjeteros. Cuando vino a Mxico y vio las carpetas de argollas, tambin le parecieron adecuadas, pues es importante poder sustituir las hojas o aadirlas, como tarjetas en un tarjetero, para tener al da el material de estudio.

datos, no como en la poca de Meyln en que la mejor fuente de partidas era el Shajmatny Bulletin, boletn de ajedrez de la URSS, que publicaba, a partir de 1965 y hasta 1991, ms de 120 partidas mensuales sin comentarios y unos tres artculos tericos cada mes y que a pesar de ser publicada en ruso, como para leer jugadas no era difcil de entender para los que no lo saban, era muy usado y popular en los ajedrecistas de esos aos. Meyln la utilizaba ampliamente a partir de 1965 y de ah copiaba partidas para su tarjetero. Meyln era un especialista en finales y un verdadero fantico en estudiarlos y haca una cuarta recomendacin muy importante. Ya que me orientaba a jugar muchas variantes muy agudas para mejorar mi sentido tctico, me deca que no sera difcil que un ataque me fallase y me quedase con material inferior; entonces para no perder partidas tendra que aprender como salvar partidas con inferioridad material. Finales con peones de menos, sobre todo con un pen de menos o con calidad de menos, que son las diferencias mnimas de material. Dominando como hacer tablas o salvar tales finales, tendra muchas ventajas, pues sabra bien que finales se podran salvar, y adems aprendera a ganar finales con la ms leve ventaja material. Entonces deca que el 50% del tiempo que dedicase a estudiar aperturas lo dedicase a los finales inferiores que podran conducir tales

Las carpetas son ms transportables que los tarjeteros para cuando uno viaja a un torneo y quiere refrescar algunas variantes antes de una partida. Ahora el email puede ser una opcin para jugar partidas de entrenamiento, aunque en estos das de rpido y furioso no es tan fcil. Pero con un chessbase es mucho ms fcil lo de las bases de datos y ahora el problema es demasiados

aperturas y que en el tiempo que dedicase a finales comenzar estudiando finales de peones, con nfasis en los bandos con un pen menos. Luego en el tiempo que dedicase al medio juego trabajara con sacrificios de calidad y siempre pensando en el final.

enfrentaba a jugadores muy fuertes y lo hizo a edad avanzada, entonces tena que hacer defensas muy tenaces. Pero lograba siempre estar entre los premiados. Ya pasados los 60 aos de edad superaba a muchos de los que seran, una dcada despus, los grandes maestros de los que Cuba se enorgullecera. Esta ltima recomendacin de Meyln es importante cuando uno inicia su carrera de ajedrecista y tiene que jugar gambitos y juegos abiertos para ir tomando experiencia en las luchas tcticas. Cuando un ataque se enfre siempre ser til encontrar la manera de entablar la partida, sobre todo cuando uno ha sacrificado un pen o la calidad. Es muy til conocer posiciones fortaleza en los finales y los tipos de final que se pueden entablar con inferioridad material. Y al saber como entablar, aprendemos tambin como hacer ms difcil que nos entablen cuando tenemos leve ventaja. Cada hora en esos finales deja un poco ms que una hora estudiando variantes.

Esas recomendaciones me fueron muy tiles cuando andaba en mis aos anteriores a la mayora de edad y me ayudaron a ganar muchos sub 20 nacionales y a ser del equipo campen centroamericano y del Caribe de adultos cuando an no cumpla los 19 aos y desde 1970 representar a mi pas en eventos internacionales durante ms de 40 aos y a pesar de ser un poco arriesgado, salve muchas partidas en finales inferiores y realmente he perdido un nmero pequeo de partidas comparado a las veces en que he quedado inferior y llegado al final con material de menos. Meyln en ms de 100 partidas jugadas contra maestros nacionales para arriba en campeonatos de Cuba tras la Revolucin, perdi menos de 10 partidas, lo que era un record, ya que se consideraba el jugador ms slido. En realidad hizo muchas tablas, pero porque se

Cursos de ajedrez intensivos para Entrenar ajedrez.

Ya sea para entrenar a otros jugadores o entrenarse a s mismo,

de manera adecuada y que optimice el tiempo empleado, estoy convocando a un curso especial para saber entrenar. Ser realizado el 17, 18 y 19 de febrero por mdulos. El curso completo cuesta $1000.00 por persona, limitado a 5 personas para todo el curso. El material que se entregar, entre colecciones de Software, libros digitalizados, videos, etc; equivale en ofertas normales a $1500. 00 de costo. El curso ser de un total de 14 horas. Se puede participar por mdulo, limitado cada mdulo a 5 personas, aparte de las 5 que tomen todo el curso. El primer mdulo es el Viernes 17 de febrero de 18 a 20 horas. Costo $250.00 El segundo mdulo es el Sbado 18 de febrero de 10 a 14 horas. Costo $250.00 El tercer mdulo es el Sbado 18 de febrero de 16 a 18 horas. Costo $200.00 El Cuarto mdulo es el Domingo 19 de febrero de 10 a 14 horas. Costo $250.00 El sexto mdulo es el Domingo 19 de febrero de 16 a 18 horas. Costo $200.00 Si un inscrito a un mdulo quiere comprar el paquete de material que se dar a los que toman el curso

completo $500.00.

lo

podr

adquirir

El lugar del curso se encuentra a tres cuadras de la estacin del Metro Constituyentes 1917, en la Ciudad de Mxico, Distrito Federal. La sala tendr computadoras y pantalla gigante para las clases. Para tener un reconocimiento se tendr que tomar todo el curso. Para el curso nos apegamos en lo ms posible al Syllabus de los cursos de entrenadores de la FIDE, pero con una orientacin muy prctica para aquellos que quieren aprender a entrenarse a s mismos. Como la idea es que en los cursos haya atencin personal se limita el nmero de participantes, pero como ya hay dos interesados provenientes de otra ciudad, en caso de que haya mucha demanda, se abrir otro grupo a cargo de un jugador titulado como MI y Entrenador FIDE; pero esa posibilidad se anunciar. Por lo pronto para el curso completo hay an tres lugares y los cinco ms en cada modulo. Para los mdulos se dar prioridad a los que se inscriban a chesscom@hotmail.com Otro curso se ofrece para prepararse para el Torneo de la Amistad. El curso es en tres mdulos y es de preparacin de jugadores de menos de 1800 rating. El curso cuesta $500.00 y es de 8 horas, con un

paquete de material normalmente valuado en $1000.00 Igual, con 5 lugares para todo el curso y 5 para cada mdulo. Tambin se puede participar por mdulo. El primer mdulo es 18 a 20 horas el 10 de febrero de 2012, costo del mdulo: $250.00 El segundo mdulo es el 11 de febrero de 2012, de 10 a 14 horas, costo del mdulo: $250.00 El Tercer mdulo es el 11 de febrero de 2012 de 16 a 14 horas, costo del mdulo: $200.00 Para los padres que acompaen a sus hijos podrn asistir a las video conferencias correspondientes al mdulo, con orientaciones para guiar y apoyar a sus hijos en su desarrollo como ajedrecistas, a un costo de $100.00 por familia por mdulo. Se entregar material de apoyo a cada familia que tenga inscrito un miembro a mdulo y otro a video conferencias. Ya que quedan unos das, favor de inscribirse lo ms pronto posible a chesscom@hotmail.com

Experimente con el estudio de ajedrez via email, tal vez sea el empujoncito que usted necesita para mejorar su ajedrez.

Comida rpida del Ajedrez. El Internet tiene muchas facetas y puede ser una verdadera bendicin. Pero hay que conocerla bien para obtener de ella todo lo bueno y limitar lo que nos pueda hacer de dao. Primero quisiera apuntar que varios observadores de los efectos del Internet en el medio educativo difieren diametralmente pero ms en que sus en

opiniones,

conceptos, en las realidades que observan en sus culturas, y todos coinciden en que los efectos son muy diversos y que dependen del tipo de cultura nacional. Cmo es eso?

A veces se necesita un empujn.

A veces slo falta un leve empujoncito para progresar.

Si uno tiene la oportunidad de observar expresiones culturales de diversos pases se ven diferencias obvias. Observe un filme norteamericano y comprelo con uno de Europa comunitaria, o ambos comprelos con un filme ruso, o con un filme hind. Todos sabemos que los valores, ritmos, maneras de ser, pueden ser muy diversas. Entonces es obvio que algo como la Internet no es usada, ni se le tiene la misma percepcin planeta. En los pases muy influenciados por el American Way of Life, se quiere todo rpido, rpido y furioso. Se espera ganar de balazo, de Bullet. En el caso del ajedrez, se quiere ganar torneos con partidas de a minuto, o de dos minutos. El fuerte jugador norteamericano Nakamura incluso escribi un libro sobre en todos lados del

Francamente ni l se anuncia como poseedor de tal ttulo. En su fuero interno creo que le dara vergenza. El caso es que en Internet hay una multitud de jugadores jugando

partidas a minuto, a dos y a tres. Es una moda entre y los de jvenes pases

norteamericanos

influenciados por su forma de vivir. Alguna vez se han preguntado por qu el Soccer no es tan popular entre los norteamericanos? No es un deporte de tiros rpidos, como el Tenis o el Futbol

Americano. Las jugadas son ms lentas, de ms construccin, no de ganancias rpidas. Hay maniobras en el soccer que toman tres o cuatro minutos y eso ya es muy lento para los norteamericanos. En los video juegos todo sucede rpido. En un buen filme de accin en el primer minuto ya pas algo, un muerto, una explosin o algo as, detonado. El ir construyendo poco a poco, lo razonado, no lo de

Bullet Chess y se le considera el campen mundial de ajedrez de a minuto. Creo que nadie que sea serio pensar en disputarle tal ttulo, si este existiese de alguna forma

reaccin, parece serle ajeno al gusto del joven norteamericano. Claro que con tanta emigracin de diversos pases de otras culturas, la sociedad norteamericana tiene

quien trabaje estilo hormiguita, poco a poco, sino lo rpido y furioso ya hubiese acabado con todo. Lo que manda ah es el fast food, la comida rpida. Comida chatarra la llaman por mi barrio. No nutre, ms bien desnutre, pero engorda. As como cierta forma de practicar ajedrez. Es de mucho inters para los estudiosos algunas ajedrez determinar por qu bien la

quienes les agrada el ajedrez que sencillamente prefieren analizar,

comentar e incluso ensear ajedrez en lugar de competir y ser puestos a prueba. Pero como el ajedrez es continua confrontacin, hay mucho de donde medir a un jugador y analizar cmo se llega a la excelencia en una disciplina Entonces humana todos los compleja. estudiosos

personas y otras

juegan no, pues

experimentan su amplia variedad de metrologas para saber si hay

excelencia en ajedrez es fcil de medir y constatar, mientras que en otras reas no tanto. En muchas disciplinas humanas los practicantes no se dejan siquiera medir. No es cosa de ir por ah solicitando que las personas se sujeten a un test para medir su desempeo. Incluso en el medio laboral hay que andar con cuidado con eso. En algunas profesiones se obliga a que se certifiquen cada cuatro aos para constatar que mantienen un nivel aceptable de desempeo en su prctica profesional. En el

excelencia en el desempeo y sobre todo, como fue obtenida. El tema del conocimiento y del desempeo sigue estando un poco obscuro y abierto a todo tipo de opiniones. Pero hay muchas cosas en que coinciden todos. Para alcanzar la excelencia se requiere mucha prctica deliberada y la motivacin para realizarla. Pero no basta la prctica

deliberada, as como as, es muy importante que tipo de prctica que tan bien deliberada es. Cmo se determina una prctica deliberada efectiva? No solo horas, pues hay muchos jvenes que pasan 6 horas diarias y

ajedrez, por su misma naturaleza, una persona es puesta a prueba continuamente, y hay muchos a

jugando en Internet partidas de ajedrez y en un mes ya han jugado unas 2000 partidas. No es cantidad tan solo, sino calidad tambin lo que define la prctica deliberada. Cmo

Pero aun teniendo nuestra estrella, advierto que el camino no ser rpido y furioso, lleva tiempo, pero si uno no toma en cuenta eso, nunca llegar a ningn paraso, menos si no sabe como es el que quiere ni sabe donde esta al iniciar el camino. No es cosa de comer una en

deliberar la prctica? Diagnstico primero para saber que es lo queremos modificar con la prctica deliberada. Porque prctica deliberada es

hamburguesa

preparada

minutos. No es comida rpida lo que se necesita. El Internet ofrece toneladas de comida rpida, mucho pero ms

modificar. Transformarnos de lo que somos a lo que sera nuestra mejor versin de nosotros mismos.

Tenemos que saber dnde estamos y a donde queremos llegar. Pero cmo sabr a donde quiero llegar si no conozco ese lugar? Con imaginacin, por supuesto. Dejar que nuestro cerebro y corazn nos guen para determinar cmo sera nuestro paraso, y as guiados por una enorme estrella errante, de verde brillantez, llegaremos. Entonces falta la estrellita aquella? Si, y la capacidad de imaginar nuestro paraso. Y as fabricaremos nuestra realidad, porque

afortunadamente

comida nutritiva, pero la cosa no es tan fcil

Aprendiendo a estudiar solo.

Me asombra como en todo el jaleo y el debate en estos das sobre la decadencia de la educacin en Mxico, no hacemos caso de las

ms fundamentales de sus causas.

Nuestros estudiantes han cambiado radicalmente. Los estudiantes de hoy ya no son la gente para el que nuestro sistema educativo fue

permtanme apuntar: la realidad es una fabricacin.

diseado para ensear y tampoco es el tipo de mundo laboral.

Los estudiantes de hoy no terminan de cambiarse incrementalmente

Ellos han pasado sus vidas enteras rodeados por celulares,

diferencindose cada vez ms de aquellos simplemente del han pasado, cambiado no su

computadoras, juegos de vdeo, tocadores o reproductores de

msica digitales, y todos los otros juguetes e instrumentos de la edad digital. El estudiante medio de hoy ha pasado menos de 5,000 horas de su

argot, ropa, o los adornos de su cuerpo, o en los estilos, como haba pasado anteriores. Su mundo y su cuna estn en las generaciones

vida en la lectura, pero ms de 10,000 horas jugando juegos de vdeo (para no mencionar 20,000 horas mirando la TV). Los juegos de computadora, el correo electrnico, el Internet, los telfonos celulares y la mensajera inmediata, chat , son partes

transformados por la era digital. Los planificadores deportivos no

nacieron en una era similar y muy a menudo no entienden lo que pasa en ese mundo virtual digital. Los estudiantes de educacin media superior y superior las crecidas de hoy

representan generaciones

primeras con esta

integrantes de sus vidas. Como ambiente consecuencia ubicuo y el de este

nueva tecnologa.

volumen

escarpado de su interaccin con ello, los estudiantes de hoy piensan y tratan la informacin de forma fundamentalmente diferente que la de generaciones anteriores .

que los que somos Inmigrantes digitales, que arribamos a la era digital, no nacimos en ella. Somos Aliens, no nativos. Somos pues Inmigrantes Digitales Nuestro idioma nativo no es la computacin y debemos

comprender que los nativos digitales tienen que hablar la lengua nativa, Estas diferencias van mucho ms lejos y ms profundas de lo que la mayor parte de educadores la de su nacimiento. Nosotros hablamos con acento.

Como Inmigrantes que somos.

sospechan o comprenden. Las clases de experiencias La importancia de la diferencia es esta: Cuando los Inmigrantes

diferentes conducen a estructuras cerebrales diferentes, dice el doctor Bruce D. Perry del Colegio de Medicina. Baylor. Es muy probable que los cerebros de nuestros estudiantes hayan

Digitales aprenden - como todos los inmigrantes, unos mejor que otros, para adaptarse a su ambiente, ellos siempre retienen, en algn grado, su "acento", es decir su pie en el pasado. El acento inmigrante digital puede ser visto en tales cosas como la bocacalle al Internet durante el segundo de informacin ms bien que el primero, o en la lectura del manual para un programa ms bien que en asumir que el programa en s mismo nos ensear a usarlo. La gente ms vieja de hoy fue

cambiado fsicamente - y sean diferentes del nuestro a

consecuencia de la manera en como ellos crecieron. Pero si esto es literalmente verdadero, podemos decir con certeza que sus modelos o patrones de pensamiento han cambiado. Cmo y que tanto han cambiado? Avergelo Vargas! A los nacidos rodeados ya por lo digital se les denomina Nativos Digitales y ya requieren y merecen ser tratados de manera diferente

"socializada" de manera diferente que sus nios, y est ahora en el proceso de aprender una nueva lengua. Y una lengua aprendida

tarde en la vida, los cientficos nos lo dicen, entra en una parte

Digitales, pero en muchos los ajenos del todo al mundo digital. Es curioso pero los administradores de los sitios educativos que se estn desarrollando actualmente o son demasiado ajenos al medio digital y con conocimientos para ser llamados Educadores Nativos o son Inmigrantes Digitales y

diferente del cerebro.

Hay cientos de ejemplos del acento Inmigrante Digital. Incluyen la

impresin de su correo electrnico (o hacer que su secretaria lo imprima para usted - un acento "an ms grueso es necesitar una copia impresa de un documento escrito en la computadora a fin de corregirlo (en lugar de corregirlo en la

adems Inmigrantes Educativos, pero no los que hay Educadores Nativos

Nativos

sean

pantalla); y trayendo a la gente fsicamente a su oficina para ver un sitio Web interesante (en lugar de enviarles slo el URL). Estoy seguro que usted puede pensar en uno o dos ejemplos de su propia cosecha sin mucho esfuerzo. Un ejemplo chusco favorito es el que llama por telfono y dice "consigui usted mi correo

Digitales, por eso estos ltimos sufren el estudiar de manera

inadecuada para ellos. Como Inmigrante Digital y Educador Nativo trat de acercarme al mundo de los Nativos Digitales, pero me ha ido mejor ayudando a Inmigrantes Digitales recientes, o sea con

menos aos de experiencia y que muchas veces son Inmigrantes

electrnico? Aquellos de nosotros que somos Inmigrantes Digitales, nos reimos a veces de nuestro "acento". El problema para los Nativos

Educativos. El chiste es ensear a estudiar de manera independiente a los que ahora quieren estudiar por

computadora. Aprender a ser requiere inicial de estudiante mucha un

Digitales es que an las armas, los empleos y el poder en el medio educativo lo tienen, en el mejor de los casos, los Inmigrantes

independiente dependencia

entrenador, o coach, como muchos ya se estn dando cuenta.

Es una tarea muy importante, pero muy difcil, el ensear a alguien a ser un estudiante independiente. Pero el objetivo de todo entrenador es hacer a su alumno

mejor final.) 8.exd6 Dxe2+ 9.Axe2 Axd6 10.Axd6 cxd6 11.Ca3 y el negro no tiene contrajuego.) 7.Af4; 5...Ce4 6.Ad5 Cc5 7.0-0 (7.Ag5! Ae7 8.Axe7 Dxe7 9.0-0 0-0 10.Te1 y el blanco tiene la iniciativa.; el sacrificio del pen 7.c3 no es claro. Ver teora.) 7...Ce6 8.Te1 Ae7 9.Cbd2 0-0 10.Cb3 d6 11.Axc6 bxc6 12.Cbxd4 Ad7 (12...dxe5 13.Cxc6 De8 14.Ccxe5) 13.Cf5 d5 14.Cxe7+ Dxe7 15.Ae3 Con idea de Dd2 y Tad1, el centro negro esta bloqueado.]

independiente.

Por ello en esta era digital es muy importante comprender a los

6.Ab5 Ce4 [6...Cd7 7.0-0 Ae7 8.Te1 0-0 9.Cbd2 Con idea de Cb3 y Cxd4.] 7.Cxd4 Ac5 [7...Ad7 8.Axc6 bxc6 9.0-0 Ac5 (9...c5 10.Cb3 Ab5 11.Te1 El negro no tiene respuesta alguna a 12.f3; 9...Ae7 10.f3 Cc5 11.f4 Ce4 12.f5 00 13.Cc3) 10.Ae3 (10.f3 Cg5 11.f4 Ce4 12.Ae3 Tb8?! 13.Cd2 Mayr K. Tabernero P.A., CCYB 6/213) 10...De7 (10...0-0 11.Cd2! (11.f3 Cg5 12.Dd2 (12.f4 Ce4 13.Cd2 f5 14.Cxe4 fxe4 (14...dxe4 15.Cxf5) ) 12...f6!=) 11...De7 (11...Cxd2 12.Dxd2 Traspone a otras variantes vistas antes.; 11...f5 12.Cxe4 fxe4 13.Cxc6!) 12.Cxe4 dxe4 13.e6! fxe6 (13...Axe6 14.Cxc6 Dd6 15.Dxd6 cxd6 16.Axc5 dxc5 17.Tfd1)

Inmigrante Digitales y a los Nativos Digitales, pues aprenden o

requieren aprender de manera muy diferente a la del pasado muy reciente. Martin del Campo,Roberto (2404) Graf,Alexander (2646) [C56] Carlos Torre Wimbledon 17th Yucatan (1.1), 17.12.2004 [email] 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ac4 Cf6 4.d4 exd4 5.e5 d5 [5...Cg4 6.De2 Re7 (6...De7 7.Af4 d6 (Tambin despus de 7...f6 8.exf6 Cxf6 9.Cbd2 y el blanco tiene

14.De2! Con la idea de : 14...e5 15.Cxc6!) (12.Cd2!? 11.Te1 Cxd2 0-0 12.f3 (12...Dxe5?

(13...Dxe5 14.Cxc6 Axc6 15.Axc5+ ) 14.Cb3; c) 10...0-0 11.Cxe4 dxe4 12.Cxc6 Axc6 13.Axc5; 11.Dxd2 De7 12.0-0 0-0 13.Cb3 Ab6 14.Dc3 Tfe8 15.f4 f6 16.Cc5! Zak: ''!'' 16...fxe5 17.fxe5 El Blanco esta mejor,Ya que: Zak: ''El Blanco esta mejor,Ya que:'' si 17...Dxe5 '?' '?' Zak. (17...Axc5 18.Axc5 Dg5 (18...Dxe5? 19.Tf8++ ) 19.Tf3 Con idea de Taf1. 19...Txe5 20.Ad4 Tee8 21.Tg3+) 18.Tf8+!! + '+' Zak. ] 9.Cxc6 bxc6 10.Axc5 Cxc5 11.Axc6 Aa6 El negro sacrifica la

13.Cxc6!) 13.Dxd2 Dxe5 14.Cxc6 Axe3 15.Txe3 Dxb2 16.Ce7+ Rh8 17.Tae1 Con fuerte compensacion.) 12...Cg5 13.Dd2 f6 14.exf6 Dxf6 15.Cc3 Tae8 16.Ca4! Ae7 17.Axg5 Dxg5 18.Dxg5 Axg5 19.Cc5 Txe1+ 20.Txe1 Te8 21.Txe8+ Axe8 22.Rf2 Ae7 23.b4 Con posicion ganadora] 8.Ae3 [8.Cxc6 Axf2+ 9.Rf1 Dh4 10.Cd4+ c6 11.Cf3 Cg3+ 12.Rxf2 Ce4+-+] 8...0-0 Sacrificio interesante, pero generalmente riesgoso '?!' Zak: ''?' '?' Dzindzi. ' [8...Ad7 Es la lnea principal 9.Axc6 bxc6 10.Cd2! Zak: ''!'' (10.f3 Dh4+ 11.g3 Cxg3 12.Af2 Dh6 13.Axg3 Axd4 14.Dxd4 Dc1+ 15.Dd1 10...Cxd2 a) 10...De7? 11.Cxe4 dxe4 12.e6! fxe6 a1) Axf2+ 12...Axe6 16.Rxf2 13.Cxe6 Dc5+ fxe6 (13...Axe3 14.Cxg7+ Rf8 15.Cf5 17.Ce3) 14.Dh5++; a2) 12...Axd4 13.exd7+; 13.Cxc6 Da al blanco un final solido. 13...Axc6 14.Dh5+; b) 10...Dh4 11.0-0 0-0 (11...Cxf2 12.Txf2 Axd4 13.Cf3+) 12.Cxe4 Dxe4 13.Te1 Dh4 De3+ 16.De2 Dc1+=)

calidad a cambio de evitarle el enroque al blanco. [11...Tb8 Era la jugada (14.Ca3) 16.Df3 "natural" 14...Aa6 Ce6!? pero inocua Td8 12.Dxd5 De7 13.0-0 Txb2 14.Cc3!? 15.Tfc1 (16...Dxe5?!

Recuperara el pen, pero a cambio de la iniciativa 17.Ad5 YeSvidler, ChinaRusia 2001) 17.Dg3] 12.Dxd5? El rey blanco est inseguro como para ponerse a capturar peones ahora y menos dejar abrir el centro. El anlisis sobre cual era la mejor jugada del blanco en esta posicin haba sido publicado por Roman Dzinzhishasvili en algunos articulos desde 1980 y haba una partida del GM Karaklajc desde 1968! [12.Cd2?

Tb8 El negro tiene compensacin de sobra por el pen; 12.Axa8? Obviamente es caer en los planes del negro que tiene la terrible 12...Dg5! (12...Dxa8 Linea que daba la teoria antes y que tampoco era muy agradable al blanco Zak: 'Linea que da la teoria') 13.Dd2 Dxe5+ 14.Rd1 Ce4 15.Dxd5 Dxb2 16.Dxe4 Td8+ 17.Ad5 c6 18.Te1 g6 19.c4 Axc4 20.Cd2 Txd5 21.Dc2 Dxa1+ 22.Dc1 Dxc1+ 23.Rxc1 Axa2 24.Ce4 Ta5 25.g4 Ad5 26.Cf6+ Rg7 27.Ce8+ Rf8 28.Te3 Ta1+ 29.Rd2 Ta2+ 30.Re1 h6 31.h4 Ta1+ 32.Rd2 Ta2+ 33.Re1 Ta1+ 34.Rd2 Th1 35.Cf6 Txh4 36.f4 Ae6 37.g5 Txf4 38.Ce4 hxg5 39.Cxg5 Re7 0-1 Schlesinger,O (2255) Loehn,C/Wiesbaden 1991; 12.Cc3! Es la jugada crtica para evaluar la variante completa jugada que 12...d4! Es la da mejores

36.Axe6 Rxe6 37.a4 a6 38.Cd6 Ac2 39.b5 cxb5 40.axb5 axb5 41.Cxb5 Rd7 42.Rc4 Ae4 43.Cd4 Rc7 44.f3 Mayr 1-0 Mayr K.(OST) (2425) Kling 16.The1 K.(GER) 1992) El (2345)/corr. 15.0-0-0 negro Tb4 tiene EU/FSM/46

compensacin insuficiente 16...Tfb8 17.Ab3 Ab7 18.Cd5 Th4 19.h3 a5 20.g3! 1972; b) 12...Dg5 '?' 13.Dd4! ' El blanco va al centro y posibilita el enroque largo (Tambin es posible y buena 13.Dd2! 15.fxe3 13...Tab8 1998) Dxe5+ Con 14.De3 idea de Tel Dxe3+ 0-0-0.) Aviv EstrinGurvich, URSS

(13...Ce6 Dxe5+

14.De3+ 15.De3;

ErenburgGrinshpun, 14.Dxc5

13.Axa8 El blanco acepta el reto a) 13.Ce4? Cxe4 14.Axe4 Tb8 15.b3 Te8! (15...Tb5? Seria insuficiente, ya que el blanco pone en seguridad su rey 16.0-0 (16.f4? Txe5 17.fxe5 Dh4+-+) 16...Txe5 17.Ad3 Ab7 SapundzhievJovcic, corr 1970) ; b) 13.Cd5!? Ab7 (13...Ce6? 14.Dg4 (14.Axa8 Dxa8 15.Df3 Ab7 16.Ce7+ Rh8) tablas importante 14...Tb8 con 15.0-0-0 repeticin jugada Ab5 de 16.Cf6+! (16.Cb4 De7 17.Cd5 Dd8 jugadas(17...Dc5?! 18.b4! Es una intermedia

oportunidades al negro. a) 12...Tb8 13.Dxd5 Dxd5 14.Axd5 Txb2 (14...Tfe8 15.0-0-0 Txe5 16.The1 Txe1 17.Txe1 Rf8 18.a3 [ b4+] 18...Td8 19.Aa2 c6 20.Te5 Cb7 21.Ce4 f6 22.Te6 Af1 23.g3 Ae2 24.b4 Td1+ 25.Rb2 Cd8 26.Td6 Txd6 27.Cxd6 g5 (27...Re7 28.Cc8+ a7) 28.Rc3 Ag4 29.Rd4 Re7 30.Ce4 h6 31.Cc5 Af3 32.Ag8 Ag4 33.c4 Ah5 34.Ce4 Ag6 35.c5 Ce6+

(impulsiva era 18.Cf6+ Rh8 19.Df5 g6 20.Dh3 debido a la defensa activa 20...Cg5! 21.Dg3 Axc6 0-1. Magem BadalsBraga, Fernando, Len 1990(21...Axc6 22.Dxg5 Txb2 23.Rxb2 Tb8+ 24.Rc1 Aa4 25.Td2 Dc3 26.Rd1 (26.Te2 d3) 26...d3) ) 18...Dc4 19.Cf6+ Rh8 20.Df5 g6 21.Dh3 Cg5 (21...h5 22.Cxh5 gxh5 23.Dxh5+ Rg8 24.Ae4 Tfe8 25.Dh6 Cf8 26.Dg5+ Cg6 (26...Rh8 27.Td3) 27.Axg6 Esta era fxg6 el 28.Dxg6+ punto Rf8 29.Dh6+ Rg8 30.Td3+) 22.Axb5 22...Txb5 23.Db3) ) 16...Rh8 17.Ae4 (17.Df5 gxf6 18.Ae4 17.Ae4) 17...gxf6 18.Df5 Cg5 19.Txd4 Dxd4 20.Dxf6+ Rg8 21.Dxg5+ Rh8 22.Df5 Y el blanco esta en lucha (22.Df6+=) 22...Dxb2+ 23.Rxb2 Ad7+ 24.Rc3 Axf5 25.Axf5) ; 13...dxc3 (13...Dxa8 '?' Zak. 14.Dxd4 Td8

14.Dxd8

Txd8

15.b4!

La

nica

movida y el blanco gana deca Dzindzi (15.Af3 cxb2 16.Tb1 Ca4 17.Ae2 Cc3 18.Axa6 Td1+!; 15.Ac6 Td2 16.b4 Te2+) 15...Ce6 16.Ac6 MaciejewskiBielczyk, Polonia 1974 16...Ac4 (16...Td2 17.b5 Cd4 18.00!) Tb8) 17.Td1 Cd4 18.Ae4 f5 19.exf6?? (19.Ad3 Axd3 20.cxd3 19...Cxc2+! 20.Axc2 Te8+ 21.Ae4 Txe4# 0-1 Analizado por Vladimir en su libro de "Improve Your Chess Results" p.146 editado en ingles en 1985, pero publicada la versin rusa en 1983] 12...Dg5!-+ ' !' Zak. 13.f4 [ 13.Axa8 Dc1+ 14.Dd1 Dxb2 15.f4 Txa8! Todas las piezas blancas tienen MECA inferior (15...Dxa1 16.Ad5 Db2 17.Rf2 Ce6! 18.Axe6 fxe6 1968) KaraklajicTrajkovic, 16.Rf2 (16.Cd2 YUG Td8-+)

15.Dh4 (15.Dg4 h5 16.Df3 (16.Dh4) 16...Db8 17.Td1 Te8 (17...Txd1+ 18.Cxd1 Db4+ 19.Dc3 Dg4 20.f3 Dxg2 21.Cf2+ Van Tonder Kobese, Camp. Sudafrica 2003) 18.De3 f6 19.f4 Ce6 20.f5 Cg5 21.e6 15...Ce6 (17.Cd5) Van 16.Td1 17...Ab7 TonderKobese, Tb8 18.Df5 17.De4 Axg2 Ciudad del Cabo, Sudafrica 2002)

16...Ce6! 17.f5 Td8-+ Trajkovic] 13...Dxf4 14.Dxc5 Dc1+ 15.Rf2 Dxh1 16.Axa8 Txa8 El blanco fue pillado sin desarrollo 17.Dc6 [17.De3 Ab7-+; 17.Db4 Df1+ 18.Rg3 Te8-+] 17...Df1+ 18.Rg3 Td8 19.Dxc7 De1+ 20.Rh3 Ac8+ 21.g4 De3+ 22.Rg2 Dd4 0-1

19.Td7 Tf8 20.Tg1 g6 21.Df6+ HmadiMitkov, Djerba op 1998)

Hou Yifan (2605) Le Quang Liem (2714) [B93]

42.Dxh6+ Rg8 43.Dg6+ y el blanco se hubiera tenido que conformar con tablas.] 38.Dg7+! Rh5 39.Cxf8 La red se cierra sobre el rey negro. 39...Axf8 40.Df7+ [40.Txf5+ dice el GM Kavalek que hubiera sido ms rpido 40...Rh4 41.Df6+ Rg4 42.Dg6+ Rh4 43.Th5#; Pero tras 40.Df7+ el negro cae

Gibraltar Open Caleta ENG (8), 31.01.2012 [email] El blanco est muy superior, sobre todo por la acumulacin de fuerzas sobre el flanco rey. Se amenaza Dh5 y el negro no tiene una respuesta adecuada. 33...h6 [33...g6 34.Te7 Da2 35.Cxh7] 34.Txh6! gxh6 35.De6+ Rg7 36.Dd7+ Rg6 37.Ce6!? [Toma el riesgo, en lugar de ir por las tablas con jaque perpetuo contra un jugador de 2700 de elo. 37.De6+ Rxg5 (37...Tf6 38.Dg8+ Rh5 39.Ce4 fxe4 40.Dd5+ Rg6 41.Dg8+=; 37...Rg7 38.Dd7+ Rg6 39.De6+=) 38.h4+ Rh5 39.Txf5+ Txf5 40.Dxf5+ Rxh4 41.Df4+ Rh5 42.Df5+=] 37...Ac5? [Pasa por alto la mejor defensa 37...Tf7! 38.Cf4+ Rg7 39.Ch5+ Rg8 40.De8+ Tf8 41.Dg6+ Rh8

bastante rpido tambin 40...Rh4 41.Df6+ Rg4 42.Dg6+ Rh4 43.g3+ Rh3 44.Dh5+ Th4 45.Dxh4#] 1-0 Zapata,Alo (2483) Bruzon Batista,L (2689) [B43] 2nd JAHV McGregor Open Bogota COL (5), 08.12.2011 [email] 1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a6 5.Cc3 b5 6.g3 Ab7 7.Ag2 Cf6 8.0-0!? sacrificando un pen en e4 [8.De2] 8...b4 9.Ca4 se ve mal, pero no hay ms. [9.Cd5?! sera muy aventurado 9...exd5 10.exd5 Ac5 11.Te1+ Rf8 12.Cf5 d6 13.Af4 Ac8!] 9...Axe4 [si 9...Cxe4 sigue 10.Te1 d5 11.Cxe6! fxe6 12.Dh5+ g6 (12...Rd7 13.Axe4 dxe4 14.Td1+ Ad5 15.c4! bxc3 16.Cxc3) 13.De5 Dd7 (13...Df6 14.Txe4 Dxe5 15.Txe5 Rf7

16.Ah3!) 14.Dxh8 Dxa4 15.f3 Cc5 16.Ah3 (16.Dxh7 Dd7 17.Dxg6+ Df7) 16...Cbd7 17.Dxh7 (17.Ag5?! , KupreichikGdanski, Leningrado 1989 17...h6!) 17...0-0-0 18.Ag5] 10.Axe4 Cxe4 11.Te1 Cc5 [11...d5 entonces 12.c4! (El truquito 12.Cxe6 no es tan peligroso como antes 12...fxe6 13.Dh5+ g6 (13...Rd7? 14.Txe4 dxe4 15.Af4 Rc8 16.Td1 Cd7 17.De2!+) 14.De5 Df6 15.Txe4 Dxe5 16.Txe5 Rf7 17.Te2 Cd7 , BrynellHansen, Reykjavik 2000) 12...bxc3 13.Cxc3 Cxc3 14.Dh5! Ce4 15.Cxe6 g6! (mas fuerte que 15...Db6 16.Cc7+ Dxc7 17.Dxd5 Cc6 (17...Dc6? pierde a 18.Txe4+ Rf7 Db7 19.Af4) Cbd7! Ae7 19.Txe7+! Rg6 Rxe7 20.Ag5+ f6 21.Te1+ Rf8 22.Dd8+ 23.Te7+ 21.Ad6) 19.Ah6; (13...Ae7 fxe6 Dxb2 Axf2+ , 24.Dxh8+) Dxc7 se Axf6 Db6 18.Af4 Dd7 19.Dxe4+ Ae7 20.Tad1 16.Cc7+ 17.Dxd5 f5! 18.Dxa8 Ad6 (18...Ac5 11...Cf6!? 14.Axf6 17.Cxe6 enfrentara a 12.Df3 d5 13.Ag5 15.Cc5!!) 14.c4 bxc3 15.Cxc3 Ac5 16.Txe6+ 18.Cxd5 20.Dxf2 igualdad] 12.c3!? ThielNijboer, 21.Rxf2 Cxf6

El ltimo grito de la moda 12...Cxa4 [12...bxc3 13.Cxc3 Ae7 14.b4 Cb7 15.Df3] 13.Dxa4 bxc3?!N [Una alternativa era 13...Ae7

14.cxb4 Db6 15.b5 0-0 16.Ae3 Ac5 17.bxa6 Txa6 18.Dc4 d5 19.Dd3 Cd7 20.b4! Axb4 21.Teb1 Ta3 22.De2 Dd6 23.Cb5 Txe3 24.Dxe3 De7 25.a4 , ThesingFedorov, Brasov 2011; Lo mejor parece ser 13...Db6! 14.Ae3 Ac5 , Shchukin Kalegin, Voronezh 2011,y ahora tal vez 15.Cf5 no funciona por 15...0-0 16.Ce7+ 14.Cxe6! Era de esperarse, si usamos el CAJAS [14.bxc3 Ae7 15.Af4 0-0 16.Axb8 Txb8 17.Dxa6 Dc7] 14...fxe6 15.Txe6+ Rf7 [si 15...Ae7 16.Ag5 cxb2 17.Tae1 Cc6 (17...b1D 18.Txb1 Cc6 19.Axe7 Cxe7 18.Axe7 20.Txe7+ 20.Tbe1 Cxe7 Rxe7 0-0 21.Txe7) Dxe7 d6 19.Txe7+ 21.Db4+ Rh8 17.Axc5 Dxc5 18.Dxb4 d6!]

22.Dxb2 g6 Al negro no le ser fcil de quitarse tanto jaque, pero en cambio tras 15...Rf7 el negro est en fuerte riesgo] 16.Te5! para traer al alfil a g5 y prevenir d5

Bundesliga 1999, 19.Axf6! Dxf2+ 22.Cxf6+ Re7 23.Cd5+ conduce a

16...Ae7 [16...g6 17.Dc4+ Rg7 18.Dd4!+] 17.Dc4+ [17.Db3+! 17...Re8 (17...Rf8 18.Tf5+ Af6 19.Af4) 18.Ag5 Cc6 19.Txe7+ Cxe7 20.Te1] 17...Re8 18.Ag5 Cc6 19.Txe7+ [19.Axe7?? Cxe5] 19...Cxe7 20.Te1 Tc8? [Mejor era 20...cxb2 21.Db4! d6 22.Txe7+ posicin.] 21.De2? [21.Dd4! era ms lgica 21...cxb2 (21...Rf7 22.Axe7 Dxe7 23.Txe7+ Rxe7 24.Dxg7+ Re6 25.bxc3+) 22.Dxg7 b1D 23.Dxh8+ Rf7 24.Df6+ Rg8 25.Txb1 Cc6 26.Df5+] 21...Rf7?! [21...Tc6! daba ms posibilidades de defensa: 22.Axe7 Te6 23.Axd8 Txe2 24.Txe2+ Rxd8 25.bxc3 Tf8] 22.Df3+ Rg6? ya el negro haba perdido el "home" [22...Re8] 23.Axe7 Da5 24.Dg4+ Rh6 25.h4 1-0 Radulski,J (2565) Todorovic,GM (2482) [C69] 3rd Balkan GP Individual Podgorica MNE (6), 13.12.2011 [email] Dxe7 23.Axe7 Rxe7 24.Dxb2 g6 con la ya conocida

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 la variante del cambio es considerada muy segura para el blanco, pero hay quienes con negras han buscado lneas agudas para evitar que el blanco amarre tablas o ligera superioridad segura. 5.0-0 Ag4 6.h3 Ah5!? [ 6...h5 7.d3 Df6 8.Cbd2 Ce7 NaiditschCaruana, CZM 12/2009] 7.g4 Ag6 8.Cxe5 Dd4 [8...Ad6 9.Cxg6 (9.d4 Axe5 10.dxe5 Dxd1 g6.] 9.Cf3 9.Cxg6 hxg6: 10.Df3 0-0-0 11.d3 Ad6 12.Rg2 f5!? 13.De3 Df6 14.Dg5 fxe4 15.Dxf6 (15.dxe4 Cxe4 Txh3!) Braun 15...Cxf6 16.dxe4 11.Txd1 Axe4=) 9...hxg6 10.Df3 Dh4 11.Rg2 Af4 g5, Ce7

Ernst, NEDchT 2011] 9...Dd7 10.d4 10...0-0-0 11.Cc3 Diagrama

XABCDEFGHY 8-+ktr-vlntr( 7+pzpq+pzpp' 6p+p+-+l+& 5+-+-+-+-% 4-+-zPP+P+$ 3+-sN-+N+P# 2PzPP+-zP-+" 1tR-vLQ+RmK-! xabcdefghy

18.Axh6 11...f6!N 11...Ab4 12.a3 Axc3 13.bxc3 Axe4 14.Ce5 De6 15.Te1 Cf6 16.f3 Ad5 17.Dd3 , BultmanStruzka, corr 2006] 1 2.Ae3. 12...Ab4 13.Ch4?! Af7 14.Cf5 hxg4 15.hxg4 g6 16.Cg3 Ac4! 17.Te1 Dh7-+] 13.Cd2 h5 14.Rg2 [ 14...Ch6 15.f3 [15.gxh5 Af7 Tdg8, g6; 15.g5 fxg5 16.Axg5 Tde8] 15...hxg4 16.hxg4?! Diagrama

gxh6

19.gxf5

Dxd4

20.Cde4 Dg7+; 18...Cxg4 19.fxg4 Axg4 20.Ce5 , 18...Cxg4!. 19.fxg4 Axg4 20.Txh8 Txh8 21.Dg1 Df5! Diagram

XABCDEFGHY 8-+ktr-+-tr( 7+pzpq+-zp-' 6p+p+-zplsn& 5+-+-+-+-% 4-vl-zPP+P+$ 3+-sN-vLP+-# 2PzPPsN-+K+" 1tR-+Q+R+-! xabcdefghy
[16.fxg4 16...f5!!

XABCDEFGHY 8-+k+-+-tr( 7+pzp-+-zp-' 6p+p+-+-+& 5+-+-+q+-% 4-vl-zP-+l+$ 3+-sN-vL-+-# 2PzPPsN-+K+" 1tR-+-+-wQ-! xabcdefghy
22.Cce4 24.Rf2 Ah3+ Tf8+ 23.Rg3 25.Re1 Dg4+ Dxg1+

26.Axg1 Tf1+ 0-1 Giri,Anish (2714) Morozevich,Alexander (2762) [D11] 54th Reggio Emilia Reggio Emilia ITA (2), 28.12.2011 [email] 1.Cf3 d5 2.d4 Cf6 3.c4 c6 4.e3 Ag4 5.h3 Ah5 [5...Axf3 6.Dxf3 e6 7.Cc3 Cbd7 8.Ad3 Ad6 9.0-0 0-0 10.Td1 Te8 (10...De7 15.Cxd5 11.Ad2 Cfxd5 (11.e4 16.Axd5 dxc4 Cxd5 12.Axc4 e5 13.d5 Cb6 14.Ab3 cxd5 17.Txd5 Ac5 18.Ae3 Axe3 19.Dxe3

. 17.exf5?! [17.gxf5 Axf5 18.Th1 Ah3+! 19.Rf2 ( 19.Txh3 Dxh3+ 20.Rxh3 Cf5+) 19...Tdf8 20.Re2] 17...Axf5 18.Th1?! [18.gxf5 Cxf5 19.Af2 Dd6!-+ 20.Tg1 Th2+ 21.Rf1 Txf2+ 22.Rxf2 Dxd4+;

Tfd8 20.Tad1 Txd5 21.Txd5 h6 22.Dc5 Dxc5 23.Txc5 Td8 24.Txe5 Td1+ 25.Rh2 Td2 Koneru,H (2572) Bojkov,D (2520)/Differdange 2007) 11...Tfe8 12.Af1 Tad8 13.Tac1 h6 14.a3 a6 15.Te1 Ab8 16.g3 dxc4 17.Axc4 e5 18.Aa2 Cc5 19.Df5 Dd7 20.Dxd7 Txd7 21.dxc5 Txd2 22.Te2 Txe2 23.Cxe2 Td8 24.Cc3 e4 25.Rf1 Yusupov,A (2622)Dautov,R (2617)/Alemania 2002/1/2-1/2 (36)) 11.De2 De7 12.c5N (12.e4 dxe4 13.Cxe4 Cxe4 14.Dxe4 Cf6 (14...g6 15.Af1 e5 16.dxe5 Axe5 17.Dc2 Cc5 18.Ae3 Ce6 19.Td2 c5 20.Te1 Dc7 21.Rh1 Cd4 22.Axd4 Axd4 23.Tde2 Txe2 24.Txe2 Dc6 25.Rh2 h5 26.h4 Te8 27.Txe8+ Dxe8 28.g3 De1 29.Rg2 Mirzoev,A (2523)Felgaer,R (2581)/La Pobla de Lillet 2006/1/21/2 (32)) 15.Dh4 h6 16.c5 Ac7 17.Axh6 gxh6 18.Dxh6 Ted8 19.g4 Txd4 20.Dg5+ Rf8 21.Dh6+ Rg8 22.Dg5+ Rf8 23.Dh6+ Re8 24.Dh8+ Df8 25.Dxf6 Tad8 26.Ae2 Txd1+ Pilaj,H (2524)/Turin 12...Ac7 13.f4 (2403)Peralta,F 2006/1/2-1/2 b6 14.b4 (33)) bxc5

30.Aa4 Cb8 31.Cc1 Cc3 32.Ab3 Cd7 33.Cd3 Cf8 34.g3 Rd7 35.Rf2 Ce6 36.Rf3 Cb5 37.Ce5+ Axe5 38.dxe5 Cbd4+ 39.Axd4 Cxd4+ 40.Re3 Ce6 41.Ac2 g6 42.g4 d4+ 43.Rf3 fxg4+ 44.hxg4 Cxc5 45.f5 gxf5 46.Axf5+ Ce6 47.Re4 h6 48.a4 Re7 49.Axe6 Rxe6 50.Rxd4 a5 0-1 Kortschnoj,V Badals,J 6.Cc3 e6 7.g4 [7.Db3 Db6 8.Ce5 Cbd7 9.g4 (9.Cd3 Ag6 10.Dxb6 axb6 11.Cf4 Ad6 12.Cxg6 hxg6 13.Ad2 0-0 14.Ae2 dxc4 15.Axc4 b5 16.Ab3 e5= Azmaiparashvili Movsesian (2635)Magem (2520)/Pamplona

1994/(50...a5 51.Re4 c5-+) ]

(Moscu, 2001).) 9...Ag6 10.Cxg6 hxg6 11.g5 Cg8 12.c5 Dxb3 13.axb3 a6 14.b4 Tc8= Fridman Krivoshey (Internet blitz 2005); Viel zu passiv ist 7.Ae2 Cbd7 8.0-0 Ad6 9.b3 0-0 10.Ab2 Ce4 11.Cxe4 dxe4 12.Ce5 Axe2 13.Dxe2 f5= Andreikin Najer (Plovdiv, 2008).] 7...Ag6 8.Ce5 para atacar el alfil de g6 con h4h5 [8.Ch4 Ae4 9.f3 Cfd7! 10.fxe4 (10.Cg2 Ag6 11.h4 h6 (11...h5 12.Cf4 hxg4 13.Cxg6 fxg6 14.Ad3 Df6 15.fxg4) 12.Cf4 Ah7 13.Db3 Db6=) Cd7] 10...Dxh4+ 11.Rd2 dxe4 12.Cxe4 Cf6 13.Cxf6+ Dxf6 14.Ad3

15.bxc5 e5 16.Te1 exd4 17.exd4 Df8 18.Df2 Txe1+ 19.Dxe1 Te8 20.Ce2 Ce4 21.Tb1 Tb8 22.Txb8 Dxb8 23.Ae3 De8 24.Ac1 Db8 25.Dd1 Db4 26.Ae3 f5 27.Db1 Dxb1+ 28.Axb1 Rf7 29.Ac2 Re6

8...Cbd7 [8...Ab4 9.h4 Ce4 10.Db3 Da5 11.h5 (11.a3!?) 11...f6 (11...Cxc3 12.hxg6 Ce4+ Cxe5 13.Re2) 10.dxe5 h5 12.hxg6 11.g5 (10.De2 fxe5 Cd7) Ca6 13.Txh7; 8...Cfd7 9.Cxg6 (9.h4? 9...hxg6 10.Ad2

esta

era

la

idea ,

de

11...Ch7) Kramnik

12...Ab4 13.De2 Cb6 14.a3 Aa5 15.Ad2 Cf8= Nepomniachtchi, Dortmund 2008 '= 16.Ce4 Axd2+ 17.Dxd2 De7 18.Db4 Dxb4+ 19.axb4 Rd7 20.b5 Rc7 21.bxc6 bxc6 22.Cd2 Cfd7 23.Ta5 a6 24.Af1 Thb8 25.Th3 Rd6 26.h5 gxh5 27.Txh5 Re7 28.Th7 g6 29.Rd1 Ta7 30.Rc1 Tc7 31.Ce4 Tcb7 32.Cd2 Tc7 33.Ce4 Tcb7 34.Txa6 Cd5 35.Axc4 Txb2 36.Cd2 T2b6 37.Txb6 C5xb6 38.Ad3 Cf8 39.Th4 Cfd7 - Kramnik,V (2788)Nepomniachtchi,I (2634)/Dortmund 2008] 12.Axc4 Ab4 [12...C7b6 13.Af1 Cxc3 14.bxc3 Dd5 15.Th3 e5 16.Dg4 Ae7 17.Ad2 Kachiani Sebag (Gothenburg,

11.Ag2 Ae7 12.0-0 0-0 13.a3 Cc7 14.b3 a6 15.e4 dxe4 16.Cxe4 Cf6 17.Cc5 Bacrot Kasimdzhanov (Mainz, 2007).) 10...Cb6 (10...f5 11.Db3 Db6 12.Dc2 Dd8 13.0-0-0 Giorgadze Gurevich (Torrelavega, 2007)) 11.c5 C6d7 12.b4 Ae7 13.Ag2 0-0 14.0-0 a5 15.a3 axb4 16.axb4 Txa1 17.Dxa1 Dc7 18.Da5 Dc8 19.Ta1 Sargissian L'Ami (Katernberg, 2007)] 9.h4 [9.Cxg6 hxg6 10.Ad2 Ab4=] 9...dxc4 10.Cxg6 [10.h5?! Cxe5 11.dxe5 Dxd1+ 12.Cxd1 Ae4] 10...hxg6 11.g5 [11.Axc4 Ab4 12.Ad2 (12.a3 Axc3+ 13.bxc3 Cd5 14.g5 C7b6 15.Af1 Cxc3 Cxc3 16.Dc2 21.Ad2 Dd5 17.Th3 Ce4 18.Ag2 Da5+ 19.Rf1 Dc3 20.Dxc3 Ccd5 Golod Kharitonov (Cappelle la Grande, 2007)) 12...Axc3 13.Axc3 (13.bxc3 Ribli Kuczynski (Erfurt, 2005) 13...Ce4) 13...Ce4 (13...Cd5) ] 11...Cd5 [11...Ch7!? 12.Ag2 (12.Axc4 Cxg5

2005)] 13.Ad2 De7 14.a3 [14.Ae2 0-0-0 15.Dc2 Rb8 16.a3 Aa5 17.b4 Ab6 18.Cxd5 cxd5 19.a4 e5 Milov Najer (Baku, 2008)] 14...Cxc3!N [14...Aa5 Axc3+ 15.Dc2 17.Dxc3 Cxc3 Cb6 16.Axc3 18.Ab3 19.hxg5

(18.Ae2!?)

18...Dxg5!

Txh1+ 20.Re2 Txa1 21.d5! cxd5 22.Dxg7 Th1 23.Aa4+! Re7 24.Ac2 Re8 25.Dg8+ 1/2, Tregubov Inarkiev, RUSchT 2009] 15.bxc3 Aa5 16.f4 0-0-0 17.Db3

[17.Da4

Cb6!

18.Dxa5

Cxc4

34.Db4+ Ra6 35.Da4+ Ca5 36.Af3 b5 0-1 Kovchan,Alexander (2573) Rapport,Richard (2534) [C18] 48th Groningen Open A Groningen NED (8.2), 29.12.2011 [email] 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 c5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Dc7 7.Dg4 f5 [7...Ce7 8.Dxg7 Tg8 9.Dxh7 cxd4 10.Ce2 Cbc6] 8.Dg3 Ce7 [8...cxd4 9.cxd4 Ce7 y si 10.Dxg7? (10.Ad2 0-0 11.Ad3 b6 12.Ce2 Aa6 13.Cf4 Dc3+] 9.Dxg7 Tg8 10.Dxh7 cxd4 11.Ce2 [11.Rd1 (12...Cg6 (01)Camp. Moscu1960/1-0/) Dc5!?; 13.Ag5 Ad7! 12.Dh5+ Mundial 13.Cf3 Tal) Rd8! 23 (13.Ce2 Tal,MBotvinnik,M Dd7=) 10...Tg8 11.Dxh7

19.Dxa7 Dd6] 17...Cb6 18.Ad3 Rb8! [18...c5? 19.Db5] 19.Re2 [19.0-0-0 c5 20.Db5 c4! 21.Axc4 Tc8!] 19...Dd7 20.Ae4 f6! 21.gxf6 gxf6 22.Tag1 [22.Axg6 e5 para entrar a g4 23.f5 c5 con fuerte ataque] 22...e5! 23.fxe5 fxe5 24.Tg5! [si 24.Txg6 exd4 (24...The8?! 25.Tf1! exd4 26.Tf7 Te7 27.Tgg7) 25.exd4 (25.cxd4 Axd2 26.Rxd2 The8 27.Ad3 De7 seguido de c5) 25...The8 26.Af4+ Ra8 27.Ae5 Txe5! 28.dxe5 Dd2+ 29.Rf3 Cd7-+] 24...exd4 25.Txa5? [Este es un error. Era mejor 25.exd4 The8 26.Af4+ (o 26.Rd3 ) 26...Ra8 27.Ae5] 25...The8 [25...Dg4+ 26.Af3 d3+ 27.Rf2 Tdf8 28.Dd1 Txh4 29.e4 (29.Txh4 Dxh4+ 30.Rg2 26.Ag2 [26.cxd4 Txe4 27.Rd1 Txd4 28.exd4 Dxd4-+] 26...dxe3 27.Ac1 Dd3+ 28.Re1 e2 para amenazar Dg3+ 29.Af4+ Ra8 30.Rf2 Tf8 31.Db4 Cc4 32.Txa7+ Rxa7 33.Da4+ Rb6 Th8) 29...Txf3+ 30.Dxf3 Dxf3+ 31.Rxf3 Txh1-+]

dxc3! 14.Df3!; 13.f4!? dxc3 14.Tb1 13...Dxc3?! (13...Aa4! (Keres 69); 13...dxc3?!) 14.Ta2! forzada casi (14.Tb1?! Aa4! 15.Ce1 (15.Tb2 d3) 15...Cbc6 16.f4?! Txg2! 17.Axg2 d3 18.Tb2 Cd4) 14...Cbc6 (14...Aa4 15.Ad2) 15.Tb2 (15.Ab2 Dc5 16.Dh4 (16.h3 d3!) 16...Tg4) 15...Rc7 (15...Tc8!? 16.Tb3 (16.Dh6! Cg6 17.h4! Cgxe5? 18.Cxe5 Cxe5 19.Df6++ (Flohr)) 16...Dc5? 17.Tb5 (16...Da1!? Dc3 18.Ab2+ (Euwe)) (Euwe))

16.Tb5! Th8 (16...Da1?! 17.Tb2 Th8 18.Dg5 Tag8 19.Dd2; 16...a6!? 17.Ab2 axb5 18.Axc3 dxc3 19.Axb5 Txa3 20.Re2 Ta2 (Moiseev)) 17.Dxh8?! (17.Dg5! Tag8 18.Dd2 (18.Dxg8 Txg8 19.Ab2) 18...Dxd2+ (18...Cg6 (Gligoric)) 19.Axd2 Cg6) 17...Txh8 18.Ab2 Dxf3+! a) 18...Da5? 19.Txa5 Cxa5 20.Axd4 (20.Cxd4) ; b) 18...a6? 19.Axc3 axb5 20.Cxd4; 19.gxf3 Cg6?! a) 19...Th4!= 20.f4! (20.Ac1 f4) 20...Cg6 (20...Txf4 21.h4 Cxe5 22.Tb3 Cg4 23.Re1 Aa4 (23...Cxf2 24.Ac1!; 23...e5 24.Ae2! Cxf2 25.Tf1) 24.Tg3 Axc2 25.Ae2 (25.Ac1 Te4+ 26.Rd2 Cxf2 27.Th2 Cg4 28.Txg4 fxg4! 29.Rxc2 g3) 25...d3 26.Axg4! Txg4 27.Txg4 fxg4 28.Rd2!+) 21.Ac1 Cxf4 22.Axf4 Txf4 23.h4! Cxe5 24.Tb3 (24.Tb4 Cg4 (Euwe, eco 81)) 24...Cg4 a1) 24...Aa4 25.Tb4; a2) 24...Txf2 25.h5 (25.Re1 Txc2; 25.Ae2 d3) 25...Aa4 26.Tb4 (26.Tg3? Txc2!) 26...Axc2+ 27.Re1 Tf4 28.h6 Cf3+ 29.Re2!+; 25.Re1 Cxf2 (25...Ae8? 26.h5 Cxf2 27.h6! Cxh1 28.h7 Th4 29.Th3+) 26.Tg1 (26.h5? Cxh1 27.h6 Th4 28.Th3 29.Ae2!+ 19...Cxe5? (Schwarz Txh6 29.Txh6 Te3!) Cg3) ; b) a) 26...Cg4 27.h5 Ae8 28.Th3 Te4+ (29.Rd2 67) 20.Axd4!; 20.h4!

20...Txh4

21.Txh4

Cxh4

22.f4

(Gligoric, Euwe, Tal); b) 20...Ccxe5!? 21.Tc5+ (21.Tb3 Cc6 22.h5 e5 (Euwe)) 21...Rd6 22.Axd4 Cxh4 Txh4 24.Tc3 (Flohr) (24.f4 23.Txh4 Cef3!)

24...Chxf3 (Moles 75); c) 20...Cxh4 21.f4 (Moles 75); 21.h5 Cf7?! a) 21...Cxf3!? 22.Ac1 (22.Tb3 Cfe5 23.Tg3 Cg4 24.Re1 e5 (Thomas); 22.h6!?) (Thomas); b) 21...Cg6!? (Euwe); 22.f4! Cd6 23.Tb3 Ce4 24.Re1 Th6 25.Ae2 Ae8 26.Td3! 27.Axd4 30.Tdh3 Cf6 Cxd4 Ag6 (26...Cc5 28.Txd4 31.Txh7+ 27.Tg3) Axh5? Cxh7 22...Cfe5 23.Af4 Rc8

29.Td3 Th7 (29...Axe2 30.Tc3+!+) (31...Axh7 32.Th6+) 32.Th6 Cf8 33.Th8 Cd7 34.Tg8 Af7 35.Tg7 Ae8 36.Te7 Rd8 37.Txe6 Af7 38.Th6 Re7 39.Ad3 Ae6 40.Th5 Cf6 41.Tg5 1-0 42.Axe4 dxe4 43.Tg7+ Tal,M Af7 Botvinnik,M/Moscu1961(41.Tg5 Ce4 44.Rd2+ (Euwe)) ] 11...Cbc6 12.Dh5+ Cg6 13.f4 [Anand ha jugado 13.Ag5!? Dxe5 a) 13...dxc3 14.f4; b) 13...d3! 14.cxd3 Ccxe5 15.Dh3 f4 16.Af6 (16.d4? Th8 17.Ah6 Cf7) 16...f3 17.Axe5 Cxe5; (15...De4 14.h4 dxc3 15.f4 , Dg7 Berg 16.Th3

20...Cgxe5?!

Berelowitsch, AnandHansen, 13...dxc3 14.Ae3 [14.Cxc3 Cd4

Fuegen Middelfart

2006, 2003,

24...Txg3 25.h5?! Tg4 26.h6 Txf4 27.h7 Th8 28.Ae2 Cxe5 29.Tag1 Cg4] 23.0-0-0 Rb8? [era obligada 23...Da2! y poner su

16...Dxc2 17.Txc3 Db2 18.Tac1) , 16.Dh6 el pen h4 es fuerte] 15.Cb5 Dxc2]

torre en la columna c y su caballo en a5 24.Th3 (24.Dd3 25.Df2 Ca5!) Tc5 24...Rb8! (24...Td5

14...Ad7 15.Cd4 si no el negro juega d5d4 en el momento oportuno 15...Cxd4 16.Axd4 0-0-0 17.Df3!N [17.g3 se ve dbil en vista de 17...Ce7! (17...Rb8 18.Df3 Tc8 19.De3 Da5 20.Ad3 Ce7 21.Rf2 Ra8 22.Thb1 Cc6 23.a4 Cxd4 24.Dxd4 Th8 25.h4 , ZawadzkaMaciol, Polanica 2005) 18.Df3 Cc6 19.Dxc3 (19.Axc3? Da4] 17...Aa4 18.Df2 Ce7 19.h4 Cc6 20.Axc3? [mejor 20.Th3! para tomar c3 con la torre 20...Rb8 (20...Axc2 21.Txc3 Ae4 22.Axa7) 21.Txc3 Da5 22.0-0-0 Cxd4 23.Dxd4 Tc8 24.Txc8+ Txc8 25.Ad3] 20...d4 21.Ab2 Da5+ [21...Cxe5 entonces 22.fxe5 Dxe5+ 23.Rd2 con idea de Td1 (o a e1) y Rc1.] 22.Dd2 Dd5! [22...Dxd2+ 23.Rxd2 Tg4! : 24.g3 (24.h5 Txf4 25.Te1 Tf2+ 26.Te2 Tf4 27.Te1 (27.h6 Ab5) 27...Tf2+=) d4 20.Ad2 Cxe5) 19...Cxd4 20.Dxd4 Dxc2 21.Ad3

26.Td2) 25.Df2 (25.h5 Tc8 26.Ad3 b6!) 25...Tc8 26.Td2 Tgd8! (26...Ca5 27.Dxd4) 27.h5 Ca5 28.h6 d3!-+] 24.Rb1! Td7 25.Th3 Tc7 26.Tc1 Tgc8 el negro busca Ca5c4 27.c4! el blanco soluciona lo de su debilidad en c2 27...dxc3?! [mejor 27...Dc5 sin las damas el pen pasado h se vuelve muy peligroso] 28.Dxd5 cxb2 [28...c2+ 29.Ra2 exd5 30.h5+] 29.Txc6 Txc6 30.Dxc6! [mejor que 30.Dd2?! Tc1+ 31.Rxb2 T8c2+ 32.Dxc2 Txc2+ 33.Rb1 Tf2] 30...Txc6 31.Ad3 Tc1+ 32.Rxb2 Tg1 33.Th2 Td1 38.g4! para apoyar al pen h7 38...fxg4 39.h7 Ae8 40.Th4 Rd8 41.Txg4 Af7 42.Tg7 Re8 43.Ag6 10 34.Rc3 Tc1+ 35.Rd2 Tc8 36.h5 Rc7 37.h6 Th8

Urzica,ABarczay,L/Montana 1976/(43.De5+ Rh6 44.Tg4) ] Hou,Yifan (2605) Polgar,Judit (2710) [B46] Gibraltar (7), 30.01.2012 [email] 1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc6 5.Cc3 a6 6.Ae2 Cge7 Poco usual, la GM Polgar quiere imponer su experiencia alejando lo ms posible a su oponente de caminos trillados. Esta jugada era utilizada por el GM hungaro Barczay 7.Af4 Atacando inmediatamente la debilidad en d6 7...Cg6 8.Cxc6 Jugada preferida por el GM Adorjan de Hungra [En tienen Hungra anlisis seguramente 8...bxc6 9.Ad6 As tiene que jugar el blanco, pero tiene que cuidarse siempre de la liberadora ...d7d5 9...Axd6 [9...Db6? 10.Axf8! es inferior, debido a Cxf8 11.0-0! Cg6

(11...Dxb2? 12.Dd4 f6 13.e5! f5 14.Tab1 Da3 15.Ca4 b6+; Efimov,I) 12.Ca4 Dc7 13.Dd4 0-0 14.Tfd1! 10.Dxd6 De7 Directamente tratando de deshacerse de la bloqueadora dama para jugar ...d7d5 [10...Db6!? seria interesante, con idea de molestar atacando tanto b2 como f2 y tratando de jugar ...Db8 para quitar el bloqueo.] 11.0-0-0 Hasta aqu ambas han seguido los caminos trillados, pero las blancas ocuparon ms tiempo, seguramente no estaba tan familiarizada con la variante como su contrincante. 11...Dxd6 12.Txd6 Re7 Lo ms reconocido. [El GM cubano Guillermo Garcia Gonzales hace ms de 30 aos intent otra ruta para su rey: 12...Rd8 13.Thd1 Rc7 14.g3! f6? (14...Ce7 15.T6d2 d5) Efimov,I URSS (2385) 1987] Shestoperov,A/

profundos tras 8.Ag3 Ae7 9.0-0 0-0 10.Dd2 d6 11.Tad1 Cxd4 12.Dxd4 e5 13.Dd3 Ae6 14.Cd5 Axd5 15.Dxd5 Db6 16.Ac4 Tac8 17.Ab3 Tc5 18.Dd2 a5 19.c3 Tb5 20.Tb1 h5 21.h3 h4 22.Ah2 Af6 23.Ad5 Ce7 24.Ab3 Td8 25.De2 Tc5 26.Rh1 Dc6 27.a4 b5 28.f4 bxa4 29.fxe5 axb3? (29...dxe5 30.Aa2) 30.exf6 Cg6 31.fxg7 De8 32.Tf6 De7 33.Tbf1 Tc7 34.De3 Rxg7 35.Dd4 Rg8 36.Axd6 De8 37.Dd5 Txd6 38.Txd6 Rg7 39.Tf5 Da4 40.Tg5 Da1+ 41.Rh2 Dc1 42.Tdxg6+ fxg6 43.De5+ 1-0

15.Ca4! Ce5 (15...Td8 16.Cc5 Cf8 17.b4; 15...Ce7 16.c4) 16.Cc5! Rb6 a) 16...Te8? 17.f4 Cf7 18.Txd7+ Axd7 19.Txd7+ Rb6 20.b4+; b) 16...Ta7 17.f4 Rb6 (17...Cf7 18.Txd7+! Axd7 19.Txd7+ Rb8 20.Cxa6+ Ra8 21.Tc7!!+) 18.Ca4+ Ra5 19.T6d4 Cf7 20.T1d3+; c) 16...g5 17.f4 gxf4 18.gxf4 Cg6 19.Txd7+ Axd7 20.Txd7+ Rc8 21.Tf7 Cxf4 22.Axa6+ Rd8 23.Cb7+ Re8 24.Cd6+ Rd8 25.Ab7 Ta7 26.Axc6+; 17.b4 a5 18.Ca4+ Rc7 19.b5 cxb5 a) 19...Cf7? 20.b6+ Rb7 (20...Rd8 21.Txc6) 21.Txd7++; b) 19...Tb8 20.b6+ Txb6 21.Cxb6 Rxb6 22.f4 Cg6 23.Txd7+; 20.Axb5 Ta7 (20...Tb8 21.c4 Td8 22.Cc5 Cf7 23.Ca6+ Axa6 24.Txa6+) 21.f4 Cf7 22.T6d4 d6 (22...Td8 23.T1d3! Tb7 24.Aa6! Tb4 25.Txb4 axb4 26.Axc8 Txc8 27.Cc5) 23.T1d3! Ab7 a) 23...Td8 24.Tc4+ Rb8 25.Cb6! Tb7 (25...Tc7 26.Tb3!) 26.Txc8+ Txc8 27.Cxc8 Txb5 28.Cxd6+; b) 23...Ad7 24.Tc4+ Rd8 (24...Rb8 25.Tb3) 25.Axd7 Txd7 26.Cb6 Tc7 27.Tdc3 Txc4 28.Txc4 Te8 29.Tc8+ Re7 30.Tc7+ Rb8 Rf8 (24...Rd8 31.Ta7+; 25.Cb6) 24.Tc4+

34.Txb5+) 29.Tc7 Cd6 30.Aa4! d4 (30...Ce4 31.Tbxb7 Txb7 32.Ac6 Cd6 33.Axd5 Ra7 34.Axb7 Cxb7 35.Cc5+) 31.Cb6+ Rb8 32.Txg7 10 13.Thd1 Cf4 Adorjan,AGarcia 1979 ] Tb8! 14.Af3 Gonzalez,G/Banjaluka

[14...Cd5!? se antojaba, pero es de complicaciones no muy claras y por ello sera una eleccin dudosa, incluso el GM Adorjan desde 1979 le pona un signo de interrogacin, as que su compatriota, la GM Polgar no la jugara 15.exd5 Rxd6 16.dxc6+ El blanco tiene todo a favor 16...Rc7 17.cxd7 Ab7 18.Axb7 Rxb7 Con una posicin digna de anlisis, por ejemplo: 19.Ce4 Thd8 20.Cc5+ Rc6 21.b4 a5 22.a3 axb4 23.axb4 Tab8 24.c3 Tb5 25.Rb2 Txc5 26.bxc5 Rxc5 27.Rb3 Tb8+! y cuando el rey blanco se aleje de b3, ...Td8 y ...Rc6 para capturar en d7.] 15.T6d2 g5 Hasta ahora la GM Hungara se sale de lo ya jugado. Anlisis secreto de Hungra? [15...e5 16.Ca4 Aqui es por donde el blanco podria buscar algo mejor que poner un caballo en la banda, aunque la idea es clara, atacar en d7 16...Td8 17.Cc5 a5 estuvo bien para el negro en Orsini, AKovalyov, A La Plata, Argentina 2008. Pero en mas de tres aos ya

25.Cb6! Td8 (25...d5 26.exd5 Cd6 27.dxe6! Cxc4 (27...Cxb5 28.e7) 28.Cxc4+) 26.Cd7+! Ra8 27.Tb3 d5 28.exd5 exd5 (28...Cd6 29.Cb6+! Rb8 30.dxe6 Cxb5 31.Txb5 Aa6 32.Cd7+ Ra8 33.Tcc5 Axb5

debe haber algua mejora para el blanco.; 15...d5 la jugada liberadora, pero por otro lado esta contra la regla de Capablanca, pues todos los peones negros estn en casillas del color de en las que circula su nico alfil 16.g3 (16.b3) 16...Cg6 Salvo por tanto pen negro en casillas blancas como su alfil, el negro no parece estar mal, pero ...g5 de Judith se ve ms estrategica, pues mantiene control sobre casillas de color del alfil ausente blanco.] 16.Ca4 Lo normal parece atacar la casilla c5 que quedar debilitada tras ...d5. Como en OrsiniKovalyov. El negro tiene problemas con su alfil en c8 encerrado. 16...d5 17.g3 Cg6 18.Te1 Rf6 19.Ah5 Tb4 20.Cc3 El viaje del caballo fue inutil, no sirvi, como deca Tarrasch, ponerlo en una banda. [20.Cc5?! es precipitado por 20...Tc4 y el negro est bien] Aqu la GM Judith Polgar jug con demasiada ambicin 20...d4?! aqu empieza todo el problema. Pero el defecto est en una jugada que siguiendo la herramienta CAJAS se pudo prever [La paciente 20...a5 era mas tenaz 21.a3 Tb8 y el negro debe estar cerca de igualar.] 21.e5+ Cxe5 22.Ce4+ Re7 23.Cxg5 it. 23...h6?! soltando un pen sin justificacin [23...Cg6? 24.f4! With the huge threat of f5. Black has a bad position here.; 23...Cc4? over.; 24.Txd4 ...h6 es is una completely

jugada que pierde un

pen, pero

incluso la mejor 23...f6 24.b3 El caballo de g5 no est realmente atacado (24.Ce4 Td8 25.b3 Y el blanco tiene ventaja en estructura de peones y en mejor MECA de sus piezas que estn activamente colocadas. Vease lo pasivo del alfil de c8 y lo debil que quedar el pen de d4) 24...Td8 25.f4 y la posicin es mejor para el blanco]

24.Cxe6 Una captura previsible 24...Axe6?! [24...Rxe6 25.f4 f6 26.fxe5 fxe5 27.b3! amenazando la terrible a2a3, seguido de Txd4, ya que ...Td8 o ...Rd6 son contestados con c3. Pero ...Rxe6 era de los males el menor.] 25.Txe5 Se aclara el humo y la GM Hou tiene un pen de ms y los peones negros estn muy dbiles. 25...Td8 26.f4?! no es lo ms fuerte y da algo de oportunidad al negro. [26.Ae2 Era ms concluyente, ya que el pen a6 est debil y Ta5 sera muy fuerte, tal vez antecedida de f4. Observese que la casilla b5 no es accesible a la torre.] 26...Tb5 27.Tde2 Rf6 28.Af3 c5 29.a4 Tb4 [29...Ta5 30.b3 La torre se queda sin MECA.] 30.Txc5 Txa4 31.b3 Tb4 32.Ae4! Es la correcto, poner al alfil en la diagonal f1-a6 32...Ag4 33.Te1 Td6 34.Ad3+ pen mas, mejor estructura de peones, mejor MECA de piezas y rey mas seguro son demasiadas ventajas del blanco como para que se resista mucho el negro 34...Ad7 35.Tee5 Ae6 36.Rd2 Tbb6 37.Ta5

Tbc6

38.Ta4

Tb6

39.Te4

Af5

40.Texd4 El blanco cumple su control de tiempo y se queda con peones de ms 40...Te6 41.Ac4 Tec6 42.Ta5 Ac8 43.Ad3 Ae6 44.Td8! Invadiendo hasta la cocina, la torre toma una posicin que le quita muchas casillas clabes al negro. 44...Ac8 45.Tad5 Ae6 46.Th5 Rg7 47.f5 El alfil negro est atrapado y el negro se rinde.[Una bella combinacin de remate 47.f5 Ac8 48.f6+!! Rxf6 49.Txc8 Txc8 50.Txh6+ y gana una pieza, adems de los peones] 1-0 (24) Averbach Estrin. [D39] Moscu. Semifinal Camp.URSS. CL IX/1999, 1964 [email] Averbach siempre fue un estudioso del ajedrez. En 1946 , Averbach, cuando entonces era un estudiante de 24 aos en Mosc, descubri una idea en la Variante Viena del Gambito de Dama declinado: 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 Ab4 5.Ag5 dxc4 6.e4 c5 7.Axc4 cxd4 8.Cxd4 Dc7 9.Db3! La mejora. Averbach encontr interesante idea. Su mejora esta basada a que si [Antes se jugaba 9.Da4+ Cc6 10.Axf6 Axc3+ 11.bxc3 gxf6 Lo usual, conocido como

bueno para el negro.] 9...Axc3+ 10.Dxc3 Cxe4 11.Cb5! Dc5 12.Dxg7! Este fue el descubrimiento que hizo Averbach en 1946. Pero la Viena cay fuera de moda en los aos 1940s y Averbach tuv que aguardar un largo tiempo para una oportunidad de usar su idea. La oportunidad finalmente vino contra Yakov Estrin, un celebrado terico de aperturas en la Semifinal del Campeonato de la URSS 1964. Estrin entr en la mina terrestre de 18 aos de antigedad y la partida termin casi inmediatamente. 12...Tf8 13.Ah6! Dxf2+ 14.Rd1 Cd7 15.Te1 Cef6 16.Axe6! Dxb2 17.Tc1 1:0; AverbachEstrin; Semifinal Camp.URSS 1964. 1-0 Averbach,Y Popov,L [B36] Polanica Zdroj. , 1976 [email basado en Mednis] 1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g6 Esta posicin constituye la variante del dragn acelerado. Como la denominacin da a entender, las negras intentan desarrollar el alfil por fianchetto con la mxima rapdez posible, pero sin permitir que la dama blanca haga la captura en d4 (como ocurrira despus de

2...g6 3.d4 cxd4 4.Dxd4). La idea de las negras en esta apertura es posponer la jugada d6 con la esperanza de poder jugar posteriormente d7d5 en un solo movimiento, ganando as un tiempo respecto a las lneas donde las negras necesitan dos jugadas para realizar dicho avance liberador. 5.c4 Con esta jugada una las blancas posicin provocan Maroczy. El ingrediente principal de esta maniobra, llamada as en honor al gran maestro Maroczy, es la situacin de los peones blancos en c4 y e4. Con ello las negras tienen enormes dificultades para liberar su posicin con d5, el tpico avance liberador de la defensa siciliana. Pese a que las ventajas de 5.c4 superan defectos claramente relacionados a con las esta desventajas, existen dos pequeos lnea. En primer lugar, el control blanco de la casilla d4 se debilita de modo permanente puesto que no hay peones que puedan defener ese punto. Adems, el du de peones blancos recorta notablemente el alcance del

caracterizada por el "nudo" de

alfil

rey.

Las de

blancas una serie

a de

tiempo. Sin embargo, Espig continuaba

consecuencia

cambios de piezas menores, deben procurar no quedarse en posesin de la inferior pieza menor: un alfil rey impotente, encerrado. Un final con un caballo negro en casillas negras y un alfil blanco de casillas blancas sera sumamente desventajoso para el blanco [5.Cc3 Si el blanco juega esta lnea rutinaria con: 5...Ag7 6.Ae3 Lo mejor que obtendr ser alguna variante pasiva, si no quiere verse desfavorablemente sorprendido por la jugada negra d7d5.] 5...Cf6 En comparacin con 5...Ag7, las lneas derivadas de 5...Cf6 tienen mayor importancia prctica porque es frecuente llegar a ellas por transposicin de jugadas partiendo de 1.c4 o 1.Cf3. Por ejemplo, el orden de jugadas de la partida IvkovWebb; Mosc 1977 fue 1.Cf3 Cf6 2.c4 c5 3.Cc3 g6 4.d4 cxd4 5.Cxd4 Cc6 6.e4. [5...Ag7 Es la notable alternativa: 6.Ae3 Cf6 7.Cc3 Cg4 8.Dxg4 Cxd4 9.Dd1 Con las posibilidades de 9...e5 y 9...Ce6 para el negro. 9...e5 10.Tc1 (10.Cb5 0-0 11.Cxd4 (11.Dd2 Dh4 Supuestamente, esta jugada haba sido considerada refutada por largo

empleando la jugada y torna a ser que la posicin clave que haba sido etiquetada como clara ventaja blanca es, de hecho, aceptable para el negro. (11...De7 12.0-0-0 Cxb5 13.cxb5 d5 14.exd5 Td8 15.d6 De6 16.Rb1 Af8 17.Ac5 b6 18.Ab4 Ab7 19.h4 Tac8 20.h5

XABCDEFGHY 8-+rtr-vlk+( 7zpl+-+p+p' 6-zp-zPq+p+& 5+P+-zp-+P% 4-vL-+-+-+$ 3+-+-+-+-# 2PzP-wQ-zPP+" 1+K+R+L+R! xabcdefghy
20...Axd6 21.Ac3 Ae7 22.De1 Df5+ 23.Ra1 Txd1+ 24.Dxd1 Td8 25.Db3 Ad5 26.Ac4 Axc4 27.Dxc4 Dxh5 28.Df1 Df5 29.a3 Ac5 30.f3 Ad4 31.De1 Dd3 32.Axd4 Dxd4 33.g4 Td5 34.Dh4 Txb5 35.Dxh7+ Rf8 36.Dh2 Tb3 37.Dc2 Txa3+ 38.Rb1 Td3 39.Dc8+ Re7 40.Dc7+ Re6 41.Dxa7 Dc5 Td1+ b5 42.Txd1 47.Da6+ Dxd1+ Re7 43.Ra2 Dd5+ 44.Rb1 Dd6 45.g5 46.Db7

48.Df6+ Re8 49.Dh8+ Rd7 50.Db8 Re7 51.Db7+ Rf8 52.Db8+ Rg7 53.Dd8 b4 54.Df6+ Rg8 55.b3 Dg1+ 56.Rc2 Df2+ 57.Rd3 Dd4+ 58.Re2 Db2+ 59.Re1 Dxb3 60.Dxe5 De6 61.Dxe6 fxe6 62.Rd2 Rf7 63.Rc2 e5 64.Rb3 Re6 65.Rxb4 Rf5 66.Rc4 Rxg5 67.Rd3 Rf4 68.Re2 e4 69.fxe4 Rxe4 70.Rf2 Rf4 71.Rg2 Rg4 72.Rh2 Rf3 73.Rg1 Rg3 74.Rh1 g5 75.Rg1 g4 0-1 Anka,E (2390) Silman,J (2405)/Budapest 1994 ) 12.Ad3 a) 12.Cd6!? jugada De7 obvia (12...b6 13.Ag5 13.Cxc8 e La Dg4 Tfxc8 invariablemente jugada. respuesta 17.Rxf1 crtica. bxc5)

lograr una ventaja de la apertura.' a1) 13.Cxd4 dxe4! 14.Ae2 (14.Ag5 Dg4 15.f3 exf3 16.Cxf3 e4 17.0-0 exd3 18.Dxd3 Ae6) 14...exd4 15.Ag5 e3 16.Axh4 exd2+ 17.Rxd2 Ah6+ 18.Rc2 b5!; a2) 13.Cc7? dxe4 14.Cxa8 exd3 El blanco queda muy mal.; a3) 13.Ag5 Dg4 (13...Dh5?? 14.Cxd4 exd4 15.Ae2 Atrapa la dama.) 14.f3 Dd7 15.Cxd4 (15.Cc3 dxc4 16.Axc4 b5 17.Ad5 Tb8 18.b4 Dd6 19.Tb1 Ae6 20.0-0 Tfc8 21.Tfc1 Tc7 22.Rh1 Tbc8= Gyurkovics Espig; Budapest 1989.) 15...dxc4! (15...dxe4 16.Axe4 Dxd4 (16...exd4 Es ms fuerte. De6!) 17.Ah6? 17.Dxd4? Axh6 exd4 18.Dxh6

14.Ae7 Aa6 15.Axf8 Axf8 16.c5 Axf1 14.Ad3 a5 15.0-0 Db4 16.Dc3 Dd6 17.Tac1 Tc5 18.Dd2 Tc7 19.f3 b6 20.Df2 Tf8 21.Tfd1 De7 22.f4 d6 23.f5 Af6 24.Tf1 g5 25.Dg3 El blanco logr extraer una victoria en la b) jugada 64. VaganianEspig; exd4 15.0-0 13.Ad3 No se a6 ha Bundesliga 1990/1.; 12.Axd4!? Tb8 14.Cc7

18.b3 a5 19.0-0= BarczaSzabo; Camp. Hungra 1959.) 16.Axc4 exd4 17.Ad5? (17.0-0 b5 18.Ad5 Ab7=) 17...Db5! 18.a4 Da6 19.Db4 Ae6 20.Axe6 fxe6 BisguierStein; Tel Aviv OL 1964.; a4) 13.exd5 Esta jugada conduce a tablas forzadas. 13...Ah3! 14.Axd4 (14.0-0 Axg2 15.Rxg2 Dg4+ 16.Rh1 Df3+ 17.Rg1 Tablas. Szymczak Espig; Lublin 1975. Es una buena manera de repartir el punto antes de tiempo.; 14.Ag5? Dg4 15.Cxd4 Axg2 16.f3 Dxd4 17.Dxg2 Dxd3 18.De2 Df5 ZhuravliovKapengut; Camp. Letonia 1965.) 14...exd4 15.gxh3 a6

intentado.; 12...Cxb5 a) 12...d5 '!' Donaldson y Silman. 13.cxd5 'La nica conque el blanco puede intentar lograr una ventaja de la apertura.' '!' Donaldson y Silman. Donaldson y Silman: 'La nica conque el blanco puede intentar

16.Ca3 Ah6 17.Dc2 Tae8+ 18.Ae2? (18.Rd1! Dxh3 19.Ae2 Txe2 20.Dxe2 d3 21.De4 f5 22.De6+ Tf7= Boleslavsky.) 18...d3! 19.Dxd3 Te3 20.Dd1 Tfe8 21.0-0 Txe2 22.Db3 Ae3 1959.; 15.d6 a1) 15.0-0 Td8 (15...Df5 Menos precisa. 16.Tac1 e4 17.Tfd1 De5 (17...a6 18.Ae2 Td8 19.d6 Ae5 20.Tc5 b6 21.Txe5 Dxe5 22.Axb6 Td7 23.Ac7 EdwardsSavage; corr. 1987) 18.b3 Td8 19.Af4 Dh5 20.h3 Ae6 21.Ac4 b5 22.Ae2 Df5 23.d6 GufeldListengarten; Baku 1964.) 16.Tfd1 (16.d6 Ae6 (16...Ad7 Con esta el negro puede mejorar la variante.) 17.Tad1 Af8 18.f3 Dh4 19.Ag5 Dh5 20.Axd8 Txd8 21.Da5 Diez del CorralJimenez; Palma de Mallorca 1967.) 16...Df5! Es muy dificil para el blanco probar una ventaja despus de esta jugada sutil. (16...Ae6? Mucho menos efectiva. 17.dxe6 Conduce a un juego interesante, pero es mucho menos fuerte que 17.f3! (17.f3! por Esta el MI jugada ingls descubierta 23.Cc2 13...Cxb5 Axf2+ 14.Axb5 0:1; URSS Dxe4 ZheliandinovShakhov;

a11) 17...Dxd5?? 18.De2 Deja a la dama negra atrapada a la mitad del tablero.; a12) 17...Dh4 18.Ag5 Dh5 19.Axd8 Txd8 20.Da5! 1:0 JoksicWerner; Biel 1975(20.dxe6? Txd2 21.e7 Txg2+!) ; 18.Ad3 Txd5 19.Axf5 Txd2 20.Txd2 Axf5 21.Tc1 Penrose Lee; Camp. Britnico 1965 y GunnarsonMossin; Reykjavik

1994. El Negro debe eventualmente perder el final.) 17...Txd2 18.exf7+ Rxf7 19.Txd2 a6 20.Td7+ Re6? (20...Rg8 21.Af1! Tc8 22.Tad1 Af8 23.g3 1958.) Ac5 24.Ag2 Ad7 Schwarz) Praga 18.Ae2 21.Tad1! KavalekHolas;

17.Tac1

Amenaza 19.g4. 18...e4 19.Tc7 Ac6 20.dxc6! Txd2 21.Txd2 bxc6 22.Ac4 La mayora de los trabajos tericos dicen que el blanco tiene una clara ventaja en esta posicin. Sin embargo resulta que el negro esta muy confortable! 22...Ae5 23.Tb7 (23.Txf7) 23...Tf8 24.Txa7 Af4 25.Ta3 Axe3 26.Txe3 Rg7 27.Tde2 Td8 28.Ab3 Td4 29.Ac2 Dc5 30.Axe4?? Td1+ 31.Te1 Dxe3! 32.fxe3 Txe1+ 33.Rf2 Ta1 34.a3 c5 35.Ad5 Td1 36.e4 Td2+ 0:1; Quist Espig; Alemania 1993. 0-1 Quist Espig/Alemania. L. Donaldson p.267 1993/[Donaldson y Silman]; a2) 15.f3 Dh4+ 16.Af2 Df6 17.0-0

Jonathan Penrose en 1973 conduce a una posicin ganada para el blanco. 17...Df5

Esta

linea

es

menudo

las blancas estn forzadas a tomar con la dama. Puesto que esta pronto tendr que retirarse de d4, las negras esperan que ello les permita ganar tiempo en el desarrollo. [6...Ag7 7.Ae3 d6 8.Ae2 0-0 Esta es la opcin independiente de no cambiar nada. Sin embargo, despus de: 9.0-0 Las negras estn muy entorpecidas y les es difcil maniobrar sin hacer el cambio en d4. Despus de: 9...Cxd4 (9...Ad7 10.Tc1 Cxd4 11.Axd4) 10.Axd4] 7.Dxd4 d6 8.Ag5! El plan sugerido por las jugadas 8 y 9 del blanco tiene la doble caracterstica de ser agresivo y slido. El rasgo agresivo posee adems la ventaja sicolgica de que las negras pueden creer "ms seguro" llegar a un final inferior. Ese En es cuanto precisamente a nuestro objetivo! consideraciones tericas, las blancas tienen otros planes perfectamente lgicos, por supuesto. Pueden jugar 8.f3 seguido de 9.Ae3, o bien 8.Ae2 seguido de 9.0-0. [8.f3 y 9.Ae3.; 8.Ae2 Seguido de 9.0-0] 8...Ag7 9.f3

recomendada para el blanco. Su verdadero valor puede ser visto por el hecho de que los jugadores con blancas rehusan emplearla y aquellos con las negras simplemente ignoran su existencia. ; ;b) 12...Ce6?! 13.0-0 (13.Cxa7!?) 13...b6 14.b4 De7 15.Tab1 d6 16.Tfd1 Aa6 17.Cc3 Tac8 18.Cd5 Dd8 19.Tbc1 FinkDubinin; corr. 1958.; 13.cxb5 d5 14.Ag5 (14.exd5 f5 15.0-0 (15.Ag5! Dg4 16.0-0 f4 17.Ae7 f3 18.Dg5 fxg2 19.Tfc1 Refuta la idea.) 15...f4 16.Ac5 f3 17.Tfe1 Ah6 Seguida por ...fxg2 es una idea de Dzindzichasvili, pero 15.Ag5 la refuta.) 14...Dg4 15.f3 Dd7) 11...exd4 12.Axd4 Da5+ 13.Re2 Te8 14.f3 d5 15.Axg7 Txe4+ 16.Rf2 Dc5+ 17.Rg3 De3) 10...0-0 11.Dd2 d6 12.Ad3 Ah3 13.f3 (13.0-0 Dh4) 13...Dh4+ 14.Df2 (14.Af2 Axg2 (14...Dh5 15.0-0 Ah6 (15...Axg2 16.Rxg2 Dxf3+ 17.Rg1 Dg4+) ) 15.Axh4 Dh3) Cxf3+ 16.Re2 16.Rf2 (16.Rf2 Cxh4 Cxd2) ) 14...Axg2 15.Dxh4 (15.Axd4 15...Cxf3+ 17.Thg1 f5 18.Rg3 f4+ 19.Rxh4 Af6+ 0-1 Ibarra,ROcampo,R/FIDE Club Mercenarios Mxico DF 1998] 6.Cc3 Cxd4 Continuacin muy generalizada: las negras cambian los caballos cuando

Si el blanco desea jugar este slido movimiento, es ms eficaz que lo haga de inmediato. Aunque el alfil rey blanco vaya a e2, como en la mayora de casos, hay algunas ocasiones en que puede hacerse algo mejor, como veremos en la partida ByrneGarca Padrn; Torremolinos 1977. Hay otro rasgo sutil en las jugadas 8 y 9 del blanco. Si las negras alejan el fastidioso alfil con 9...h6, tras 10.Ae3 0-0 11.Dd2! las blancas retiran la dama con ganancia de tiempo puesto que atacan al pen h6. 9...0-0 10.Dd2 Ae6 Con el pen e4 bien protegido, el nico punto vulnerable de la posicin blanca es el pen c4. En consecuencia, el plan asociado a la activa jugada del texto es mucho ms 11.Tc1! El primer objetivo de las blancas debe ser la proteccin del FD, ya que ah residen las posibilidades de contrajuego del rival. Las blancas tendrn que proteger su pen c4 con la jugada b3, y por tanto hay que apartar la torre dama de la diagonal ocupada por el alfil rey negro. 11...Da5 12.b3 lgico que el pasivo movimiento 10...Ad7 o similares.

El contrajuego negro slo puede surgir de a6 seguido de b5. Sin embargo, el momento en que deben hacerse estas jugadas es muy crtico. Las dos principales opciones son 12...a6? y 12.Tfc8. 12...Tfc8 Al estar inmediatamente de luchar por en la condiciones

columna semiabierta, las negras quitan buena parte de fuerza al victorioso plan de las blancas de la partida ByrneGarcia Padron. Hay dos motivos para que sea la torre rey la que vaya a c8: 1)la torre no hacia nada en f8; 2) puesto que el negro planea maniobras en el FD con a6 y b5, la torre dama en tiene la buenas a. perspectivas columna

[12...a6? El movimiento negro es lgico desde el punto de vista estratgico, obtienen Dxd2+ un pero final Es las blancas sumamente igualmente

favorable con su respuesta. 13.Cd5! (13...Dd8 poco atractiva, ya que: 14.Cxf6+ Destroza la cadena de peones negros.) 14.Rxd2! Puesto que estamos a punto de entrar en el final, el rey debe estar en el centro. Adems, el alfil dama blanco conserva su activa ubicacin en g5. 14...Axd5

Tras esta jugada, la posicin negra es muy incmoda y carece de vida. (14...Cxd5?! Es peor: 15.cxd5 Ad7 16.Tc7 Con final ganador.; 14...Tae8!? Desde un punto de vista prctico, sera quiz lo mejor.) 15.cxd5 Tfc8 16.Txc8+ Txc8 17.g3!! Una jugada de sencilla apariencia, pero dotada de excepcional fuerza. A causa de no haber desarrollado antes el alfil rey, las blancas amenazan ahora llevarlo a h3, seguido por el encaramiento de la torre, Tc1, en la columna abierta. Puesto que es imposible evitarlo, el nico mtodo viable es minimizar el resultado, y para ello lo mejor es 17...e6! 17...Rf8? (17...e6! 18.Ah3 Te8 19.dxe6 fxe6 20.Tc1! Rf7 Las blancas tienen una posicin muy activa, la pareja de alfiles y el ataque a los dbiles peones negros. Pero las negras tienen esperanzas de resistir. En la partida, tras 17...Rf8?, las han perdido.) 18.Ah3 Tc7?! (18...Tb8 Esta jugada pasiva es algo mejor.) 19.Tc1! Txc1 20.Rxc1 No hay forma de que las negras defiendan el FD contra la fuerza combinada del rey y los alfiles blancos. 20...Re8 (20...b5 21.Ad2! Ce8 22.Ac8 Cc7 23.Aa5) 21.Ac8 b6 22.Axa6 Rd8 23.Ab5 h6 24.Ae3 Rc7 25.Rc2 e6 26.Ac6!

Mantiene la presin al tiempo que deja b5 al rey blanco. 26...g5 27.Rd3 Cg8 28.Rc4 Ce7 29.Rb5 Cc8 1977. El pen b6 tambin se pierde.] 13.Ae2 Con el flanco de dama apuntalado, conviene completar el desarrollo del ala de rey. Es cierto que las blancas tendran alguna ventaja en el final que se produce tras 13.Cd5, Dxd2+ 14.Rxd2 Cxd5 15.exd5 f6!, pero la textual les permite esperar algo ms.En este punto sera instructivo demostrar que se puede llegar con facilidad a esta posicin partiendo de aperturas cerradas. Las dos partidas que se analizan en el apartado subsiguiente tuvieron de hecho este orden de Niza jugadas:1)KarpovKavalek; 30.Ra6! Ac3 31.Ab7 1-0; ByrneGarca Padron; Torremolinos

1974:1.c4 c5 2.Cf3 g6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc6 5.e4 Cf6 6.Cc3 d6 7.Ae2 Cxd4 8.Dxd4 Ag7 9.Ag5 0-0 10.Dd2 Ae6 11.Tc1 Da5 12.f3 Tfc8 13.b3.2)AverbachPopov,L; Polanica Zdroj 1976:1.c4 c5 2.Cf3 Cf6 3.Cc3 d6 4.d4 cxd4 5.Cxd4 Cc5 6.e4 Cxd4 7.Dxd4 g6 8.Ag5 Ag7 9.f3 0-0 10.Dd2 Ae6 11.Tc1 Da5 12.b3 Tfc8 13.Ae2.

13...a6 14.Ca4! Las blancas aprovechan de inmediato la debilidad de la casilla b6 y por medio de eso la insegura colocacin de las torres negras, para llegar a un final ligera aunque cmodamente En este inocuo, favorable. a: [14.Cd5 sido momento debido habra

alguien que conoce el ajedrez muy a fondo. El caballo ha cumplido su misin en el borde del tablero y las blancas, inmediatamente, lo retiran para poder utilizarlo en el centro. La posicin despus de la jugada 15 de las negras se present dos veces en el Campeonato de los EUA del ao 1974 de (que se celebr de la (16.Ae3 Camp.EUA inmediatamente Olimpada despus Niza).

14...Dxd2+

15.Rxd2 Cxd5 16.cxd5 (16.exd5 f6!) 16...Ad7 y si ahora: 17.Txc8+? Txc8 18.Axe7? 20.Ad1 Ah6+! f5! 19.Re1 con slo para Tc1+ las posibles

ReshevskyBrowne;

1974. 16...Cd7 17.g4 Tf8 18.h3 f5 19.exf5 gxf5 20.f4 d5 21.Af3 d4 22.Af2 Tc7 23.g5 Af7 24.Ag3 e5 25.fxe5 Cxe5 26.Thf1 b5 27.cxb5 Txc1 28.Rxc1 f4 29.Axf4 Cxf3 30.Txf3 Ah5 31.Tf2 d3 32.Ae3 Tc8+ 33.Cc5 axb5 34.b4 Ac3 35.a3 Ae2 36.Tf4 Ta8 37.Ad2 Ah8 38.Ce6 Ah5 0-1 (Zeit) 0-1 Gasthofer,V (2335) Belezky,A (2390)/Germany

complicaciones 14...Dxd2+

blancas. (Averbach).] [14...Dd8 Despus de esta lgica continuacin, Karpov sugiere: 15.c5! con la siguiente idea: 15...dxc5 16.Dxd8+ Txd8 17.Cb6 de nuevo con ventaja en el final.] 15.Rxd2 La amenaza blanca Los es dos sencillamente 16.Cb6.

2007/EXT 2008; 16.Tc2 Benko Browne; Campeonato de EUA 1974. 16...Tac8) 16...Tac8 17.Cd5! Rf8?! (17...Axd5 Puesto que el negro no tardara en capturar el caballo y volver con su rey a g8, poda haber ganado inmediata un tiempo con esta captura. Naturalmente,

planes defensivos ms lgicos para las negras son: 15...Tc6 y 15...Cd7. 15...Cd7 Protege directamente la casilla b6 e indirectamente el pen e7. [15...Tc6 Protege directamente b6 al tiempo que se dispone a doblar las torres. Pese a ello, se trata de una delicada ubicacin para la torre. 16.Cc3! La clase de jugada que slo hara

despus de: 18.cxd5 La pareja de alfiles confiere a las blancas una ventaja que, si bien pequea, es interesante.(18.exd5) ) 18.Ae3! La

misin del alfilen g5 ha concludo, y las blancas lo retiran para ocupar ubicacin central. (18.Cxf6 Doblar los peones con esta es intil porque despus de: 18...exf6 y 19...f5, las negras los desdoblan.) 18...Cd7 19.h4! Asegurado el dominio del centro, las blancas inician maniobras en el flanco. 19...Axd5?! Esto no da buenos resultados. (19...f5 Sugerida por Karpov, conservando el alfil. 20.Cf4 (20.h5 Cf6) 20...Af7) 20.exd5 T6c7 21.h5 Rg8?! Demasiada pasividad, segn Karpov. 22...e6. a ocupar (21...Re8 La Seguido de sugiere una casilla En Karpov.; menos este

de rey de las negras. No hace falta que le digan dos veces dnde estn las debilidades negras, y no es un jugador amante de las demoras. (26.cxb5?? Tc3+ 27.Re2 Cg3+ y las negras ganan la calidad.) 26...bxc4+ 27.Txc4! El cambio de torres favorece al blanco, porque se alivia la presin de las negras en el FD y el primer jugador conserva sus posibilidades en el ala contraria. 27...Txc4 28.bxc4 Cc5+ Las negras no tienen ms forma lgica de seguir. Ponen sus esperanzas en tablas en los alfiles de distinto color. 29.Axc5 Txc5 30.h6 Af8 (30...fxg4 31.Axg4 Af8 Las negras quedan atrapadas en la siguiente red de mate: 32.Ae6+ Rh8 33.f5! Ta5 34.Tb1! Ta3+ 35.Re2 Txa2+ 36.Rf1 Axh6 37.f6! exf6 38.Tb8+ Rg7 39.Tg8# Karpov.) 31.Rc3 El rey blanco acta ante la amenaza ...Ta5. No obstante, esta prdida de un tiempo ocuparse permite de su a las negras la problema:

21...Ab2 Para forzar a la torre dama conveniente.) 22.f4!

momento el alfil rey tenia poco campo de accin; por lo tanto, las blancas se disponen a activarlo situndolo en g4. 22...Cc5 23.Ag4 Ce4+ 24.Rd3 f5 Ms bien necesaria, pero esta jugada debilita gravamente el flanco de rey. 25.Af3 b5!? Entre otras cosas, las blancas amenazaban ganar un pen con el sencillo cambio 26.Axe4. La nica esperanza del negro es el contrajuego en el flanco de dama. 26.g4! Karpov se muestra firme en el ataque contra el debilitado flanco

defensa. (31.g5! Los extensos anlisis efectuados posteriormente por Geller y Karpov demuestran que las blancas con podan Karpov, bloquear la mejor inmediatamente el FR negro. De acuerdo defensa de las negras es: 31...Ta5

32.Tb1! Rf7! 33.Tb2 Ta3+ 34.Tb3 Txa2 e6 35.c5! dxc5 Re8 36.d6! 39.Ac6+ c4+ Rd8 (36...Re6 37.Tb8; 36...Ta4 37.Ad5+ 38.Tb7+ 40.Tb8#) 37.Rxc4 exd6 38.Ad5+ Re8 39.Tb8+ Re7 40.Tb7+ Rd8 41.Txh7 La ventaja blanca es clara e importante. Por ejemplo: 41...Ta4+ 42.Rb3 Txf4 43.Tg7! Con las amenazas 44.Tg8 Re7 45.h7 y 44.Txg6.) 31...fxg4 32.Axg4 Rf7! 33.Ae6+ Rf6 A cambio del sacrificio del pen h7 las negras logran liberar sus piezas. 34.Ag8 Tc7! 35.Axh7 e6! Atacando el alfil. 36.Ag8 exd5 37.h7! La ltima oportunidad de las blancas. (37.Axd5 Th7 Permite al negro recobrar el pen para obtener fcil igualdad.) 37...Ag7?? Las negras se aterran al ir escasas de tiempo. (37...Txc4+ Es la correcta. 38.Rd3 Ag7 39.Axd5 Las blancas se tienen que contentar con esta. (39.h8D?! Axh8 40.Txh8 Tc8!! y tras la inevitable respuesta 41...Rg7 las negras recuperan la pieza y llegan a un final de tablas.(40...Txf4? 41.Axd5; 40...Rg7? 41.Axd5 Tc5 42.Tg8+! Rf6 43.Ab3) ) 39...Tc5 40.Ae4 38.Axd5 Conservando Ahora las slo una ventaja relativamente moderada.) blancas conservan el pen de ventaja, y adems pasado, y ganan fcilmente

dada su superioridad material y posicional. Karpov se apresura a presionar otra debilidad clara de las negras, el pen g6. 38...Ah8 39.Rd3 Rf5 40.Re3 Te7+ 41.Rf3 a5 42.a4 Tc7 OL 43.Ae4+ 1974.] Rf6 44.Th6! Renueva Tg7 la 45.Rg4 1-0; KarpovKavalek; Niza 16.g4! amenaza al pen e7 (17.Axe7 Ah6+ 18.g5) e inicia el ataque al FR, debilitado hasta cierto punto por la ausencia de caballo. [16.Axe7? Ah6+; 16.h4! Equivalente.] 16...Rf8 17.h4 [17.h3!? f6 18.Ae3 f5 19.exf5 gxf5 20.f4] 17...Tc6 [17...f6?!N Interesante 18.Ae3 f5 19.exf5 (19.gxf5 gxf5 20.Thg1!) 19...gxf5 20.g5 d5 21.cxd5 (21.c5? d4 22.Af2 Ad5) 21...Axd5 22.Thd1 Ae5 (22...Txc1 23.Txc1 Ac6 24.f4 Td8 25.Re1) 23.f4 Ad6 24.Re1 Txc1 25.Txc1 b5?! (25...Ac6) 26.Cb2! (26.Cc3 Ab7 27.Rf2 Cc5) 26...Tb8 27.Cd3 a5 28.Rf2 a4 29.Af3! Axf3 30.Rxf3 axb3 31.axb3 Ta8 32.Cc5 Cxc5! 33.Axc5 Tc8 34.b4 Tc7!= 35.h5 Rf7 36.Tc3 Rg8?! (36...Rf8!=) 37.Te3 Axc5 38.bxc5 b4 (38...Rf7 39.Te5 e6 40.Re3 b4 41.Rd3+) 39.Tb3 Txc5 40.Txb4 7/g 40...e5!! 41.Tb8+ Rg7 (41...Rf7?? 42.fxe5 Txe5 43.g6+ hxg6 44.h6+) 42.h6+ Rg6 43.Tg8+

Rh5

44.fxe5

Txe5

45.Rf4

Ta5

era no hacer nada.] 23.Cc3 f5 24.hxg6! hxg6 25.exf5 exf5 26.gxf5! Ya estamos en un final y puesto que las blancas disponen de ms espacio en el centro, el rey blanco est a salvo ah. Por otra parte, el rey negro est notablemente menos seguro y las negras tienen peones dbiles en a5,d6 y g6. En conjunto, las blancas poseen una ventaja relativamente clara variante! 26...Axf5 27.Tcc1 Ce6?! Con ello se desampara a la torre dama. [27...Tc7! Averbach. 28.Cd5 Tf7 Como mejor defensa para las negras.] 28.Ad3! Cd4? Ya hemos aprendido que los finales derivados de esta variante son muy engaosos. Un solo paso en falso y se malogran los planes del negro. La posicin de las negras es incmoda, pero necesitan el caballo para defenderse y buscar contrajuego. [28...Axd3 Era precisa. 29.Rxd3 Tc7] 29.Axd4! [30...Axc3+ Axd4 30.Axf5! Tampoco gxf5 es Estratgicamente sin esperanzas. satisfactoria. 31.Txc3 gxf5 32.Th8+! y pequea, aunque es cmoda...que

46.Tg7 Tb5 47.Txh7 - Wang,Z (2525)Alterman,B (2595)/Beijing 1995/(47.Txh7 Tb4+ 48.Rxf5 Tb5+ 49.Rf6 Tb6+ 50.Rg7 Tb7+ 51.Rg8 Tb8+=) ] 18.Tc2 [18.Ae3 f5 19.exf5 gxf5 20.g5 d5 21.cxd5 Axd5=] 18...Cc5 19.Cc3! Puesto que es l quien tiene ventaja de espacio, el blanco desea conservar tantas piezas como sea posible... por lo menos hasta haber transformado dicha ventaja en algo ms concreto. 19...a5 20.Cd5 Te8 21.Ae3! Igual que en la partida Karpov Kavalek; Niza OL 1974, una vez el caballo dama y el alfil dama han cumplido su misin en el borde del tablero, se retiran a posiciones centrales activas. Las blancas ya estn preparadas para continuar el ataque al flanco de rey. [21.h5?! Este prematuro avance permitira el bloqueo por parte de las negras con: 21...h6 22.Ae3 g5!] 21...Ac8 22.h5 e6 Con esta y la siguiente jugada, las negras resultado buscan real contrajuego. es el El inevitable

precisamente la finalidad de esta

debilitamiento de la posicin del rey. [22...Rg8 Ms seguro y quiz mejor

Rf7 33.Th7+ Rf6 34.Txb7; 30...Ae3+ Tampoco 32.Th8+ ayuda: Re7 31.Rc2 33.Cd5+ Axc1 Rd8

34.Txe8+ Rxe8 35.Axg6+ Seguido de 36.Rxc1.] 31.Cd5+ El caballo es abrumadoramente superior al alfil y el pen f5 es indefendible. Las negras estan simplemente perdidas. 31...Tc5 32.Rd3 Ae5 33.f4! Ag7 34.Th5 Te6 35.Txf5+ Rg8 36.Tg1 Rh7 37.Tf7 de Tg6 38.Cf6+ para Simplificacin material

llegar a un final donde las blancas tendrn una ventaja mnima de dos peones. 38...Txf6 39.Tgxg7+ Rh6 40.Txf6+ Rxg7 41.Txd6 b5 42.Td5 1-0; AverbachPopov,L; Polanica Zdroj 1976. 1-0 Averbach Fuchs [E75] Dresden. Troyka, 1956 [Ocampo]

(12.Cxb5 Dxa2 13.Cc7 Cxe4!! 14.Dc2 (14.fxe4 Da1+ 15.Rc2 Dxb2+ 16.Rd3 Db3+) 14...Cf2 15.Cxe8 Af5 16.Ad3 Cxd3+ 17.Txd3 Axd3 18.Dxd3 Dxb2+ 19.Rd1 Ca6 20.Cxg7 Dxg2-+) 12...a6 13.b6 (13.bxa6 Axa6) 13...Cbd7 14.b7 (14.h4 Cxb6 15.Ch3 Tb8) 14...Axb7 15.g4 Teb8! 16.h4 Ac8 17.Dc2 (17.Ch3 Ce8; 17.h5 g5 18.e5) 17...Txb2!! 18.Rxb2 (18.Dxb2 Tb8 (18...Cxe4! 19.fxe4 Axc3-+) 19.Da1 (19.Dd2 Da3+; 19.Cb5 axb5-+) 19...Cxe4!-+) 18...Tb8+ 19.Rc1 (19.Ra1 Cxe4!-+) 19...Da3+ 20.Rd2 Tb2 21.Tb1 Cxe4+! (21...Txc2+ 22.Rxc2 Cxe4 23.Tb3!) 22.Cxe4 Txc2+ 23.Rxc2 f5 24.gxf5 gxf5 25.Ad3 (25.Cd2 Da4+ 26.Rc1 Dxf4-+; 25.Cg5+ hxg5 26.hxg5+ Rg8-+) 25...c4! (25...fxe4 26.Axe4+ Rg8) 26.Cg5+ (26.Axc4 fxe4 27.Ab3 Cc5-+) 26...hxg5 27.Axf5+ Rg8 28.Ad2 (28.hxg5 Dc3+ 29.Rd1 Dd4+ 30.Ad2 c3-+; 28.Axg5 Dxa2+ 29.Rc1 Dg2-+) 28...Dxa2+ 29.Rc1 Cc5! 0-1 Petursson,M (2550) Wojtkiewicz,A (2515)/Viena 1990(29...Cc5 30.Axc8 Cb3+ 31.Txb3 cxb3-+) ] 8.a4 e6 9.Dd2 Da5 10.Ta3!? El blanco combina la defensa del flanco dama con el ataque en el Flanco Rey, la torre est preparada para transferirse a la columna "h" en el futuro. 10...exd5 11.exd5 Cbd7!? El negro inicia el plan equivocado, pasando por alto su refutacin tctica. [Era mejor 11...Af5 ] 12.Cf3 Cb6? Siguiendo la mala ruta contra el pen c4.

Analice esta partida al estilo "Solitario" o "Troyka" siga los puntos

1.c4 g6 2.Cc3 Ag7 3.d4 Cf6 4.e4 d6 5.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 7.d5 a6 Esta era una de las primeras partidas en esta variante jugadas por su creador, el GM Averbach, y su oponente no conoca las ideas. [Era mejor 7...h6 8.Af4 Te8!? se refrena el negro a un inmediato ...e7e6 (8...e6 9.dxe6 Axe6 10.Axd6 Te8 11.Cf3) 9.Dd2 Rh7 10.0-0-0?! (10.Cf3 a6; 10.h4!?) 10...b5! 11.f3 (11.cxb5 a6) 11...Da5! (11...bxc4 12.g4!) 12.cxb5

Aqui empieza la troyka. [12...Te8 era slida.] 13.0-0! 2 p. 13...Ag4 [13...Db4 no da nada por 14.Dc1! ya que la dama negra se tiene que retirar ya que 14...Cxc4 pierde tras 15.Ca2 y mientras 15. a5 se amenaza.] 14.Df4 2p. Con esta jugada el blanco comienza a reunir sus piezas, tantas como sea posible, en el flanco rey. El negro subestima este plan. 14...Axf3 15.Dxf3 1p. 15...Cfd7? Tras este error el negro difcilmente puede salvar la partida ya que la concentracin de todas las piezas blancas en el Flanco Rey con ataque decisivo es imparable. [15...Cbd7 hubiera dejado algunas oportunidades al negro para luchar.] 16.Ce4! 2p. 16...Cc8 17.Dh3 2p. 17...Dc7 18.Dh4 2p. 18...Te8

[18...Axb2 19.Th3 2p. 19...h5 20.Axh5+ 3p.] 19.Th3 2p. 19...h5 20.Cg3 2p. La concentracin de las piezas blancas en el flanco rey ha terminado. Pero ahora el golpe en h5 es inevitable. 20...Cf8 21.Axh5 2p. 21...Axb2 [21...gxh5 22.Cxh5 3p. 22...Cg6 23.Cf6+ 2p. 23...Axf6 24.Axf6+ 2p.] 22.Cf5 3p. El blanco ha logrado acercar todo su ejrcito al rey enemigo. 22...gxh5 [22...gxf5 23.Af6 1p.

23...Axf6 24.Dxf6 1p. 24...De7 25.Axf7+ 2p.] 23.Af6 2p. 23...Cg6 24.Dg5 1p. 24...Cce7 25.Ch6+ 2p.

su par de alfiles y mejor desarrollo a cambio de los peones sacrificados.] 5...Aa6 nica forma activa de jugar de las negras. [5...Ab7 6.a3 pues si 6...Ae7? 7.d5!] 6.Cg3 [Ms prudente es 6.a3 ] 6...Axc3+! [6...d5?? 7.Da4+]

25...Rf8 26.Axb2 1p. Se rinde el negro. 1-0 1-0 RECORDANDO A FISCHER Portisch,Lajos Fischer,Robert James [E45] PiatigorskySegunda Copa Santa Monica (11), 03.08.1966 [email] 1.d4 Cf6 2.c4 e6! 3.Cc3 Ab4 4.e3 b6! 5.Cge2 ' Un sistema antiguo y slido, [5.Ad3 Ab7 6.Cf3 Ce4 (6...0-0 7.0-0 c5 Nos inclinamos posibilidad.) 11.Rh1 Dh5 por 7.0-0! esta Axc3 ltima 8.bxc3

7.bxc3 d5 8.Df3 [parece mejor 8.Aa3 Dd7 (en la siguiente ocasin en que ambos adversarios jugaron, Fischer tambin tena prepar algo en esta variante: 8...dxc4 9.e4 Dd7 10.Ae2 Cc6 11.Dc2 0-0-0 12.0-0 h5 13.Tfd1 h4 14.Cf1 Ch5 15.d5 Ce5 16.dxe6 De8 17.Txd8+ Dxd8 18.Axh5 Txh5 19.f4 Cd3 20.exf7 c5 21.De2 Th8 22.e5 Rb8 23.e6 y el negro pudo alcanzar el empate en 39 jugadas, PortischFischer, Siegen ol 1970) 9.Db3 etctera] 8...0-0 9.e4!? ? Portisch [ Fischer prefiere 9.cxd5 exd5 (9...Axf1? 10.dxe6!) 10.Axa6 Cxa6 11.De2 Dc8 12.0-0 c5 13.dxc5 Cxc5 14.c4=] 9...dxe4!

Cxc3 9.Dc2 Axf3 10.gxf3 Dg5+ 12.Tg1! (12.Dxc3) 12...Dxf3+ 13.Tg2 f5! 14.Ab2! con fuerte iniciativa de las blancas por

[Antes Fischer jug 9...dxc4!? 10.Ag5 h6 11.Ad2? (11.h4!) 11...Cbd7 12.e5 Cd5 13.Cf5 (13.Ch5 Dh4!) 13...exf5 14.Dxd5 Te8! 15.Axc4 (15.0-0-0 c5) 15...Cxe5! 16.Dxd8 Cxc4+ 17.Dxe8+ Txe8+ 18.Rd1 Cxd2 19.Rxd2 Te2+-+ SaidyFischer, USAch 1965] 10.Cxe4 Cxe4 11.Dxe4 Esta posicin es sumamente instructiva y me ha dado material para varias lecciones. Parece que el blanco tiene la iniciativa, pero Fischer haba visto ms profundamente en la posicin. Pareciera que lo que hay es una respuesta forzada a la amenaza Dxa8. La posicin se ve difcil de valorar, si vemos: Seguridad del Rey, el blanco aun tiene que enrocar y esta expuesto a repentinas aperturas del centro. En espacio, el blanco parece estar mejor, en radio de accin de piezas, parecen las blancas tener menos MECA temporalmente. Estn atrs en desarrollo. En estructura de peones, el blanco con sus peones doblados esta inferior, pero en compensacin tiene pareja de alfiles. Pero en esta posicin hay muchas posibilidades ocultas. 11...Dd7! Con idea de Cb8c6a5: c4. Esta idea era la base del planteo negro [11...Cd7 12.Ad3 Cf6 13.Dh4 ,] 12.Aa3 Es solo aparente la ganancia de tiempo, ya que el alfil dama blanco

quedar en el futuro bajo la amenaza de una futura ...Da4! [12.Dxa8? Cc6; Era ms slido no cambiar la dama por dos torres 12.Ad3 f5 13.De2 etc. con iguales posibilidades.] 12...Te8 13.Ad3 f5 14.Dxa8? [si 14.De2 14...c5! con una clara ventaja de las negras.] 14...Cc6-+ 15.Dxe8+ Dxe8 16.0-0 Ca5 17.Tae1 [Sin embargo, parece ms lgico 17.Tfe1 Axc4 18.Axc4 (ntese que 18.Axf5 falla por 18...Da4! ganando) 18...Cxc4 19.Ac1 con posibilidades de a4 y Af4, , si bien el juego negro sera siempre preferible.] 17...Axc4 [17...Da4! 18.Ab4 (18.Ac1 Axc4 19.Axc4 Dxc4-+) 18...Axc4 19.Axc4 Cxc4 20.Txe6 a5 21.Ae7 Cd2! 22.Tfe1 Ce4 23.f3 Dxa2!-+ Fischer] 18.Axc4 [18.Axf5? Da4-+] 18...Cxc4 19.Ac1 c5 20.dxc5 abrir la posicin favorece solo al negro ahora [20.d5? e5; mejor parece 20.Te2 ] 20...bxc5 21.Af4 h6! 22.Te2 [22.h4 e5! 23.Axe5 Cxe5 24.f4 Cf3+! 25.gxf3 Da4-+ a2, c3, f3, f4, h4 Fischer] 22...g5 Las piezas blancas son desalojadas por falta de puntos de apoyo

23.Ae5? [23.Ae3! Db5 24.f3! e5 25.Af2] 23...Dd8 El alfil se queda sin Movilidad, es de Estabilidad dudosa, aunque su colocacin es buena, no tiene actuacin. 24.Tfe1 [24.f4 Cd2! 25.Tfe1 Ce4 Fischer] 24...Rf7 25.h3 [No serva 25.f4 Cd2! seguido de Ce4; ni 25.f3 Panno,Oscar R 25...f4! seguido de e3] 25...f4 El alfil va quedando encerrado 26.Rh2 a6 [26...Dd5 27.Ab8] 27.Te4 Dd5! 28.h4 [28.T4e2 f3! 29.gxf3 (29.Te4 fxg2+ d2) 29...Cd2-+ Fischer] 28...Ce3! 29.T1xe3 [29.f3 Dd2 30.Tg1 Df2-+] 29...fxe3 30.Txe3 Dxa2 Van cayendo los cocos. 31.Tf3+ [31.f3 Df2 32.Te4 gxh4-+] 31...Re8 32.Ag7 resistencia injustificada 32...Dc4 Torturando al contrincante 33.hxg5 [33.Axh6 Dxh4+ 34.Th3 Dxf2

35.Axg5 a5-+] 33...hxg5 34.Tf8+ Rd7 Una toalla, una toalla que aventar, le diran al blanco 35.Ta8 Rc6 ' Y las blancas abandonaron. Una partida muy instructiva, [Esta partida fue publicada en la revista "Ajedrez" de Editorial Sopena Argentina, Aires, XIII/152, p.398, Buenos

Diciembre de 1966 con comentarios del gran Oscar Panno 0-1

Negi,Parimarjan (2631) Brueckel,Gerhard (2004) [C18] 15. OIBM Bad Wiessee Bad Wiessee (1.3), 29.10.2011 [email] 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 c5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Dc7 [6...Ce7] 7.Dg4 [7.Cf3] 7...f5 es ms slida que 7...Ce7, que da igualmente 8.Dxg7 Tg8] 8.Dg3 Cc6 [8...cxd4 9.cxd4 Ce7 10.Ad2 contrajuego. [7...Ce7

(10.Dxg7? Tg8 11.Dh6 Dc3+) 10...00 11.Ad3 b6 12.Ce2! Aa6 13.Ab4! (13.Df3 Dd7 14.0-0 Axd3 15.cxd3 Cbc6 16.Ae3 Rh8 1958) 17.Tac1 13...Axd3?! MednisFoldi

f4 17.Axf4 Cf5 18.Df3 Ch4 19.De3 Ca5 20.Ag3 Cf5 21.Dd2 Tac8 22.Tb4 b6 23.Ab5 De7 Handke,F (2460)Moskalenko,V (2534)/Barcelona 2005//1-0 (53)] 9...cxd4 [9...Cge7 10.h4N (10.Dxg7 Tg8

(13...Tf7) 14.cxd3! (14.Cf4? Dxc2) 14...Cbc6 15.Ad6 Dd7 16.0-0 Tfc8= 17.h4 Cg6?! (17...Rh8!? 18.h5 Cg8 (Pachman); 17...h6 18.h5 Rh7; 17...De8! 18.Cf4 Cg6!=) 21.Ta2 21...Tf8!?) 18.h5 Ch8 19.h6 g6 20.Cf4! Cxd4 (20...Cf7? 21...Cf7? 21.Cxg6!+) 22.Cxg6!+; Db7?! (21...Da4!; 21...Cb5 22.Ch5; 22.a4! Tc6 23.De3 Cc2 24.Txc2! Txc2 25.Cxe6 Cf7 26.Cd4 Ta2?! (26...Cxd6) Rh8 30.e6 27.Cxf5!+ (30.Ae7) Cxd6 (27...gxf5?? 28.Dg3+ Cg5 29.Dxg5+ 30...Tg8 31.Ae5++) 28.exd6! gxf5 (28...Df7 29.Ce7+ Rf8 30.De5) 29.Dg5+ Rf8 (29...Rh8 30.Te1 Df7 (30...Tg8?? 31.Df6+) 32.Te8! 34.Dg7#) Corral,J 31.d7! Txe8 32.Df6+ Dxd7 Rg8 (31...Df8 Dxe8 33.Te7) 33.dxe8D 11.Dxh7 cxd4 12.h4 dxc3 13.Dh5+ Cg6 14.f4 d4 15.g4 Df7 16.Cg3 Ad7 17.Ac4 Ca5 18.Aa2 Th8 19.Dg5 Ce7 20.gxf5 Cxf5 21.Ce4 De7 22.Cf6+ Rd8 23.a4 Rc7 24.Dxf5 exf5 Mannke,MGabrys,Z/Wroclaw 1960//1-0 (44)) 10...Cd8 11.Dxg7 Cf7 12.Dg3 cxd4 13.cxd4 Dxc2 14.Ad2 (14.Dc3 Dxc3+ 15.Cxc3) 14...Tg8 15.Df3 Tg4 16.Tc1 Da4 (16...Db2) (18.Axe7 20.Dc3) 17.Ab4 Rxe7 Te4 19.Tc7+ 18.Dd3 Ad7 (18...Cg6)

18...a5??

19.Axe7+ Rxe7 20.f3 Cxe5 21.Dc3 Txe2+ 22.Axe2 Cc6 23.Dc5+ Rf6 24.Df8+ 1-0 Fantin,L (2248) Gailliegue,F (1960)/Sautron 2006/] 10.cxd4 Df7 11.c3 Cge7 12.h4 Ca5 13.Tb1 Ad7 14.Cf4 a6 15.a4 Axa4 16.Ta1 b5 17.Aa3 Tc8 18.Ae2 Cc4 19.Ad6 Rd7 20.Cd3 f4 21.Df3 Cxd6 22.exd6 Rxd6 23.Ce5 Df6 24.c4!! Cc6 25.Da3+ b4 26.c5+ Re7 27.Dxa4 Cxe5 28.Dxa6 Thd8

30.Te1 Df7 31.Te7 1-0 Diez del (2360)Portisch,L (2630)/Buenos Aires 1978/(31.Te7 Dg6 32.Dxg6 hxg6 33.h7) ] 9.Ce2 [Mejor parece 9.Cf3! cxd4 10.cxd4 Cge7 11.Ad2 0-0 12.Ad3 Ad7 13.0-0 Ae8 14.Tab1 Dd7 15.Cg5 Ag6 16.c3

[28...Cc6 29.Db7+] 29.dxe5 Dxe5 30.0-0 Txc5 31.Db7+ Tc7 32.Dxb4+ Dd6 33.Db2 Rf7 34.Ta6 De7 35.De5 Tdc8 36.Dxf4+ Df6 37.Dd6 Te7 38.Ag4 Tc4 39.f3 Dd4+ 40.Rh1 Df6 41.Dg3 Dc3 42.Rh2 Dd3 43.Tfa1 Dd4 44.Te1 g6 45.Texe6 Tec7 46.Dd6 Tc1 47.Tf6+ Rg7 48.Df8# 1-0 Hirstel,Serge (1942) Khenkin,Igor (2624) [B13] 15. OIBM Bad Wiessee Bad Wiessee (1.4), 29.10.2011 [email] 1.e4 c6 2.d4 d5 3.exd5 cxd5 4.Ad3 Cc6 5.c3 g6 6.Af4 Ch6 7.Cf3 Af5 [7...Ag7 8.0-0 f6!? 9.c4 e5 10.cxd5 Dxd5 11.dxe5 0-0 12.Cc3 Da5 13.Db3+ Rh8 14.e6! Cf5 15.Cb5 Ce5 16.Axf5 gxf5 17.Cd6 Cg6 18.Ad2 Db6 19.Dxb6 axb6 20.Tfe1 1-0 Rozentalis,ESoerensen/Tallinn 1986/] 8.Axf5 generalmente no hay que cambiar, sino que le cambien. El blanco pierde tiempos [8.0-0 Axd3 9.Dxd3 Ag7 10.Cbd2 0-0 11.Tfe1 Te8 12.Cb3 a6 13.a4 b6 ?! 14.Ce5 Dc8 15.Cxc6 Dxc6 16.a5 Cf5 17.axb6

Dxb6 18.Cc5 Db5 19.Ta2 Dxd3 20.Cxd3 Ta7 21.Tea1 Tea8 22.Cb4 e6 23.Txa6 Txa6 24.Txa6 Txa6 (24...Te8) 25.Cxa6 Af8 (25...Rf8) 26.Rf1 Ad6 ?! 27.Axd6 Cxd6 28.Re2 Cc4 29.b3 Cd6 30.Rd3 Rf8 31.c4 dxc4+ 32.bxc4 Re7 ^004 33.c5 Ce8 34.Rc4 Rd7 35.Rb5 Cf6 36.Rb6 Rc8 37.f3 Cd5+ 38.Rc6 Ce3 39.g4 Cc2 40.d5 Cd4+ 41.Rd6 exd5 42.Cc7 Cxf3 43.Cxd5 Cd4 44.c6 Ce6 ?! (44...Cb5+ 45.Rc5 (45.Re7 f5) 45...Ca3 (45...Cc7 ? 46.Cxc7 Rxc7 47.g5 Rc8 48.Rd6) 46.g5) 45.c7 Cxc7 (45...Rb7 46.g5 (46.Rd7 Cc5+) ) 46.Cxc7 h6 47.Cd5 Rd8 (47...f5 48.Ce7+ Rd8 49.gxf5 gxf5 50.Cxf5) 48.Cf6 h5 49.g5 1-0 Felber,J Island 1996] 8...Cxf5 9.Db3 Dd7 10.0-0 Ag7 11.Te1 0-0 12.Cbd2 Tfe8 13.h3 f6 14.Cf1 Ca5 15.Dc2 Tac8 16.Tad1 b5 el negro tiene ya una iniciativa peligrosa 17.Db1 e6 18.Ce3 Cxe3 19.Txe3 Cc4 20.Te2 e5 21.dxe5 fxe5 22.Ag3 e4 23.Cd4 a5 24.Cc2 b4 25.b3 bxc3 26.bxc4 d4 27.Cxd4 Axd4 28.Rh2? [28.Txe4! Txc4 (28...Txe4 29.Dxe4 Axf2+?? (29...Txc4 30.Da8+ Rf7 (30...Tc8?? 31.Txd4+) 31.Df3+=) (2160)Liccardo,C/Long

30.Rxf2 Dxd1 (30...Tf8+ 31.Re2+) 31.De6++) 29.Txe8+ Dxe8 30.Db3 Df7 31.Db8+ Df8 Da4 (31...Rg7? 30.Dxa4 32.Txd4 Txd4 33.Ae5++) 32.Db5=] 28...Txc4 29.Dc2 Txa4 31.Tc1 Tb4 32.f3 e3 33.Tcc2 Tb2 34.Ad6 Txc2 35.Txc2 0-1 Kwossek,Georg (2003) Rozentalis,Eduardas (2575) [E10] 15. OIBM Bad Wiessee Bad Wiessee (1.10), 29.10.2011 [email] 1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 Cc6 4.d5!? se pasa de ambicioso pero su idea es refutar la idea completa de ...Cc6 [4.a3; 4.Cc3 Ab4; 4.Ag5 N 4...h6 5.Axf6 (5.Ah4!?) 5...Dxf6 6.Cc3 g5?! (6...Ab4 d6, e5=; 6...g6!?) 7.e3 Ag7 8.Ad3 d6 9.0-0 Ad7?! (9...e5? 10.d5 Cb8 11.Dc2 b4; 9...0-0) 10.a3 0-0 11.Tc1 Dd8 12.d5!? (12.Ab1 e5 13.dxe5 dxe5 14.b4 Ae6=) 12...Ce7! a) 12...exd5 13.cxd5 Ce7 14.Db3; b) fxe6 12...Ce5 14.Ab1 13.Cxe5 Ae8! 15.Cd4 Axe5 Dd7 (13...dxe5 14.e4!) 14.f4; 13.dxe6 16.Cce2 18.c5? 20...Ce5! Ag6= (16...c5? 17.Cb5

22.Cb3 Da4 (22...Dxd1 23.Txd1 Tad8) 23.Cec1 Tad8 24.De2 g4 25.Td1 h5 26.Txd8 Txd8 27.Td2 Td5 28.Txd5 exd5 29.Dd1 Dc4 30.Cd2 Db5 31.Dc2 Dd7 32.Ce2 Df7 33.Cg3? (33.b3!?) 33...c4! 34.Cf5 Cd3 35.e4 b5 36.Cf1 dxe4 37.C1e3 Df6 38.a4 a6 39.Cg3 Dxb2 40.Dxb2 Cxb2 41.axb5 axb5 42.Cxe4 b4-+ 43.Rf1 Ah6 44.Cd5 Cd3 45.g3 Rf7 46.Re2 Re6 47.Cb6 Cb2 48.Cc5+ Rd6 49.Ce4+ Rc6 50.Cc8 c3 51.Ce7+ Rd7 52.Cf5 c2 53.Cc5+ Rc6 54.Cb3 c1C+ 55.Cxc1 Axc1 0-1 Dzhandzhava,L (2495)Goldin,A (2565)/Philadelphia 1991/] 4...exd5 5.cxd5 Ab4+ 6.Cc3 [6.Ad2 Cxd5 7.Axb4 Cdxb4 8.a3 Ca6 9.b4!? Cab8! el negro se queda con un pen] 6...Ce7 7.e4!? mucho sacrificio, al viejo estilo, y mas con 500 puntos de menos de rating que el oponente '!' [Otras alternativas no satisfacen 7.Dd4?! Cexd5 8.Ad2 (o 8.e4?! De7 9.Ad3? c5! 10.Dc4 b5! y el blanco tiene que rendirse HasaniFernandez Gil, Copa Europea de Clubes, Izmir 2004) 8...Cxc3 9.Dxb4 Cce4 10.Af4 a5 11.Dc4 c6! 12.Dd4 0-0 13.e3 Te8 14.Ae2 d5 con pen de ms del negro, Garza MarcoDe la Villa Garcia, Camp. De Espaa por

Axb2? 18.Dc2+) 17.Axg6 Cxg6 (18.Dc2!?) 21.Tc2 18...dxc5! (21.Txe6 c5 19.Txc5 b6 20.Tc6? (20.Tc2 c5) 22.Db3 Rh8 23.Cc2 c4-+) 21...c5

Equipos. 2001.] 7...Cxe4 [Bologan prefiri 7...0-0 para no caer en lneas preparadas 8.Ad3 Cg6 9.0-0 Te8 10.Te1 (10.Dc2 d6 11.Ag5 Ad7 12.Tac1 h6 13.Axf6 Dxf6 14.Ab5 c6 15.dxc6 bxc6 16.Cd5 cxd5 17.Axd7 Txe4 18.Dc6 Td8 19.Dxd5 Tf4 20.Tc7 Ac5 21.b4 Ab6 22.Tb7 Ce5 23.Ah3 Cxf3+ 24.gxf3 Txf3 25.Txf7 Dg6+ 26.Ag2 Txf7) 10...c6 11.Db3 '!' Richard Palliser. 11...Ad6 12.h3 b5 13.a3 mejor ligeramente el blanco Geo.TimoshenkoBologan, Rumano por Equipos. Camp. 1998.'

1999.) 11.Ae2 0-0 12.Ab2 Te8 13.Rf1 Ag4 14.h3 Cf5 15.Dd3 Axf3 16.Dxf3 Ch4 17.Dc3 De7 18.Ad3 De5 19.Dc2 Dg5 20.g3 Cg6 21.Ac1 Dh5 22.Rg2 c6 23.dxc6 bxc6 24.Ae3 d5 25.Tab1 Ce4 26.Tb7 De5 27.Axa7 Cd6 28.Td7 Cf8 29.f4 De6 30.Tc7 dxc4 31.Af1 Dd5+ 32.Rh2 Da5 33.Txc6 Txa7 34.Txd6 Dc7 35.Td2 Da5 36.Axc4 Tc7 - Martinez Minguez Martinez,P (2180) Rodriguez,R

(2145)/Espaa 1996/; 10.d6!? cxd6 11.Ad3 (11.Dxd6?! Da5! 12.De5 Dxe5+ 13.Cxe5 0-0 14.Aa3 Te8 15.0-0-0 Szombathely (ZimmermanBerescu, 2003) 15...Cc6!

13...Ab7 14.Ae3 a6 15.Tad1 Dc7 16.Ag5 Af4 17.Axf6 gxf6 18.a4 Tab8 19.axb5 axb5 20.Af1 Aa8 21.Cd4 b4 22.Ca4 cxd5 23.exd5 Te5 24.Txe5 fxe5 25.Cf5 d6 26.Dd3 Ab7 27.g3 Ag5 28.h4 Af6 29.b3 Ac8 30.De4 Axf5 31.Dxf5 Ag7 32.Ad3 h6 33.Af1 Ce7 34.Db1 f5 35.Cb2 e4 36.Cc4 Dc5 f4 37.Dc1 42.gxf4 Tf8 Txf4 - 38.Df4 43.Ce3 Cxd5 Txh4 39.Dd2 Cc3 40.Dxd6 Dxd6 41.Txd6 44.Ac4+ Timoshenko,G

(15...Ced5? 16.Cxf7! Rxf7 17.Ac4) 16.Cc4 d5 17.Cd6 Te5 18.Cxc8 Txc8) 11...d5!? (11...Cc6 12.Dxd6 De7+ 13.Dxe7+ Rxe7 14.Aa3+ d6 15.0-0-0 bxa6 Ae6 16.The1 Cd8!) (16.Aa6? 16...Tac8! 17.Txd6

17.Af5 Ce8 18.Cg5 Cd8! 19.Rb2 h6 20.Cf3 Cc6 con idea de 21...Rd7 c7.) 12.Ag5 (12.0-0!? a) 12...d6 13.Ag5 Cc6 14.Dh4 Ae6 15.Tab1! (16...Ce5? De7 16.Cd4 Rf8 Cxd4! 18.f4! Georgia 17.Ab5+

(2595)Bologan,V (2585)/Timisu de Sus 1998] 8.Dd4 Axc3+ 9.bxc3 Cf6 10.Ad3 [10.c4!? d6 (10...0-0 11.Ad3 d6 12.0-0 Af5 (12...c5!? (Nesterov Sosonkin, Minsk 1986) 13.Dc3 Af5) 13.Ab2 Axd3 14.Dxd3 Cg6 15.Tae1 CzerwonskiPoluljahov, Bydgoszcz

KekelidzeGurgenidze, 19.f5 Ad7 20.Tfe1 Dd8;

camp. 2002) 17.Dxd4 0-0 18.f4 b6 b) 12...0-0!? 13.Ag5 Ce4 14.Axe7 (14.Ah4!? Cf5! 15.Dxd5 Cxh4

16.Dxe4 Cxf3+ 17.Dxf3) 14...Dxe7 15.Tfe1! (15.Dxd5?! Cf6!) 15...Df6 16.Axe4 Dxd4 17.Axh7+! Rxh7 18.Cxd4 d6 19.Te7; ) 12...Cc6 13.Dh4 De7+ 14.Rf1 d6 15.Te1 Ae6 16.Cd4 Cxd4 17.Dxd4 Fedorowicz Yermolinsky, 19.f5 Rf8 Ad7) 13.Ah4 Marshall ; en (rapidas) Cf5! 1995. 17...h6 (17...0-0!? 18.f4 Dd8 10.Ag5 (10...Cexd5? 11.0-0-0 h6 12.Te1+ KrutovLloyd, 13...g5? ] 15.Axg5) correspondencia 2001. 14.Cxg5! hxg5

26.Dg7+ Rh5 27.f4! De1+ 28.Rg2+ ) 22.Te5 (22.Axh6+ Rxh6 23.Dd2+ Rh5 24.h4! Ch7!=) 22...Th8 (22...d4 23.Axh6+!) 23.Af4 Dd8 24 .Te1 y el negro aun juega] 20.Axh6! [20.Txg7+ Rxg7 21.Tg1+ Rh8 22.Ac3 Dxd3 23.Axf6+ Rh7 24.Tg7+ Rh8 25.Txf7+ Rg8 26.Tg7+ Rh8 27.Txb7+ 29.Txa7+ Rg8 Rg8 28.Tg7+ 30.Tg7+ Rh8 Rh8

31.Td7+ Rg8 32.Txd3 cxd3 33.Dxb6 d2 34.De6+ Tf7 35.Dd5 Tb8 36.Rg2 d1T 37.Dxd1 Txf6] 20...g6 21.Axg6 fxg6 22.Txg6+ Rh7 23.Teg1 Dd3 [23...Dd4 24.Dxd4 cxd4 25.Af4 Cg8 26.Tg7+ Rh8 27.T7g3]

10...Cexd5 11.0-0 0-0 12.Ag5 h6 13.Ad2 d6 14.Tae1 Ag4 15.c4 c5 16.Db2 Axf3 17.gxf3 Cb6 [17...Cb4! Rozentalis] 18.Rh1 d5? contragolpe [18...Te8!] 19.Tg1 [19.Axh6 Cxc4 (19...gxh6 20.Tg1+ Rh8 21.Dc1 Cg8 22.Txg8+ Rxg8 23.Tg1++) 20.Axc4 gxh6 21.Tg1+ Rh8 22.Axd5 (22.Dc1 Ch7) 22...Dd6] 19...dxc4? el ltimo error [19...Te8 caa ante 20.Txg7+!! que verlo (20.Axh6? con Txe1-+) 20...Rxg7 21.Txe8 Dd6!! esto haba anticipacin (21...Dxe8 22.Axh6+ Rxh6 23.Dxf6+ Rh5 24.Df5+ Rh6 25.Dh7+ Rg5 central injustificada, abrir el centro ayudar a los alfiles.

24.Tg7+ Rh8 [24...Rxh6 25.Dc1++] 25.Tg8+! Rh7 26.T1g7+ [26.T1g7+ 28.Dg5#] 1-0 Wagner,Manfred (2015) Nyzhnyk,Illya (2561) [B22] 15. OIBM Bad Wiessee Bad Wiessee (1.16), 29.10.2011 [email] 1.e4 c5 2.d4 cxd4 3.c3 Cf6 4.e5 Cd5 5.cxd4 [5.Dxd4 e6 6.Cf3 Cc6 7.De4; 5.Cf3 da ms flexibilidad 5...Cc6 6.Ac4 Cb6 7.Ab3 d6 8.exd6 Dxd6] Rxh6 27.Dc1+ Rh5

5...d6 '!' 6.f4!? es ms bien debilitadora [Normal es 6.Cf3 Cc6 7.Ac4 Cb6 8.Ab5 d5 9.Cc3 Ag4 10.h3 Axf3 11.Dxf3 e6 12.0-0 Ae7 13.Dg3 Rf8 14.Ce2 Tc8 15.Af4 h5 16.Tfc1 g6 17.Tc3 Ca5 18.Tf3 Ah4 19.Dh2 Cac4 (19...Rg8; (22...axb5? 19...Rg7; 23.dxe6 19...De7) fxe6?

Colijn,S

(2066)Reinderman,D

(2545)/Delft NED 2009 a) 24...Tc8 25.Txc8+ Axc8-+; b) 24...Tc8 25.Txd7 Ah4+ (25...Rxd7?? 26.Ae3!) 26.g3 Txd7 27.gxh4-+; ) 9.a3 (9.Db3 Cdb4!; 9.Ab5 e6 10.Cge2 Ae7 11.0-0 0-0 12.Ac4 Cb6 13.Ab3 Ag6 14.Ae3 Ca5 15.Rh1 Cxb3 16.Dxb3 Ad3 17.Tf3 Tc8 18.Cf4 Ac4 19.Dc2 Cd5 20.Cfxd5 Axd5 21.Th3 g6 22.Ah6 Te8 23.Tf1 Ac6 24.Df2 Tf8 25.Axf8 Dxf8 26.De3 b6 27.Ce4 Ad5 28.Thf3 1-0 Ag4! Bolton,JMatera,S/Lincoln 12.0-0 Dxd4+ Db6 (12...Cxd4? Axd1 1969/) 9...e6 10.Cf3 Ae7 11.Ad3 13.Da4+ Cc6 14.Dxg4+) 13.Rh1 (13.Ca4 14.Cxd4 15.Cxc6 (15.Txd1 Cxd4 16.Ac4 Cc2 17.Axd5 Td8! 18.Tb1 Txd5 19.Txd5 exd5 20.Ad2 Cd4) 15...Axa4 16.Cxe7 Rxe7!) 13...0-0 14.Ae4 Tad8 15.Dd3 f5! 16.Axd5 (16.exf6 Cxf6 17.Axc6 Dxc6 18.Ae3) 16...exd5 17.Ca4 Da5 18.b3 a6 19.Ad2 (19.Ab2!?) 19...Db5! 20.Dc3 (20.Dxb5 axb5 21.Cc3 (21.Cb6 Axf3 22.Txf3 Cxd4 23.Td3 Ac5 24.Ae3 Axb6 25.Axd4 Axd4 26.Txd4 Tfe8 27.Te1 Te6 28.Tb4 d4 29.Txb5 d3 30.b4 d2 31.Td1 Tc6 32.Tc5 Txc5 33.bxc5 Rf7 34.Rg1 Re6 35.Rf2 Rxe5) 21...Axf3 22.Txf3 Cxd4 23.Td3 Cxb3 24.Tb1 Cxd2 25.Txd2

20.b3 a6 21.bxc4 dxc4 22.d5! Cxd5 24.Ag5++) 23.Aa4 Rg7? (23...g5! 24.Ag3 g4 25.Axh4 Dxh4 26.Dg3 Dxg3 27.Txg3 b5 28.Ac2 Tc5) 24.Ad2 b5 25.Ac2 Tf8 26.Cc3 Cb4 27.Df4 Cxc2 28.Dh6+ Rg8 29.Ce4 Cd4 30.Tf6 Cf5 31.Txf5 exf5 32.Cg5 Axg5 33.Axg5 Dxg5 34.Dxg5 Tfe8 35.De3 c3 36.Tc1 c2 37.De2 Tc5 38.Txc2 Rh7 Texe5 1-0 39.Dd2 Txc2 40.Dxc2 Te6 41.Rh2 Rg7 42.Dc3+ 43.Rg3 Sveshnikov,E Palatnik,S/ URSS 1973/] 6...Cc6 [6...dxe5] 7.Cf3 [7.Cc3 dxe5 8.fxe5 Af5 (8...e6 9.Cf3 Ab4 10.Ad2 Cxd4 (10...Cxe5 11.dxe5) 11.Ad3 Cc6 12.De2 Cxc3 13.bxc3 Ac5 14.Cg5 Dc7 15.Tf1 Dxe5 16.Ae4 (16.Cxf7 Dxe2+ 17.Rxe2 0-0) 16...Cd8 17.Tf3 Ae7 18.Af4 Dc5 19.Tb1 Ad7 20.Axb7 Cxb7 21.Cxf7 Tf8 22.Txb7 Txf7 23.Tc7 Db6 24.De4 Tc8 0-1

Axa3 26.Txb5 Tfe8 27.Tdxd5 Txd5 28.Txd5 Ab2) 20...Tc8 21.Db2 Cd8 22.Cc5? (22.Cc3 Dd7 23.b4 Ce6 24.Ce2 Tc7) 22...Axc5 23.dxc5 Axf3 24.Txf3 Ce6 25.b4 Cxc5 26.a4 (26.Tc1 Cd3) 26...Cxa4 27.Db3 Cb6 28.Ae3 Tc4 29.Ac5 Te8 30.Taf1 (30.Txf5? Txc5) 30...Cd7 31.Ad6 g6 32.De3

10.Ab5+ Ad7 11.Da4 Tc8 12.Ad2 Ab4 13.Axb4 [13.Axd7+ Dxd7 14.Dxd7+ Rxd7 15.0-0 13...Tc1+ Ac5+ 14.Rd2 16.Rh1 Txh1 Ad4] 15.Cc3

Txa1 16.Ce4 Cxb4 17.Cd6+ Rf8 18.Axd7 Db6 19.Ab5 Df2+ 20.Ae2 Dd4+ 0-1 Winkler,Thorsten (2048) Naumann,Alexander (2546) [D80] 15. OIBM Bad Wiessee Bad Wiessee (1.24), 29.10.2011 [email] 1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 d5 4.h4 Jugada preconizada por el GM Misa Cebalo 4...c5

XABCDEFGHY 8-+-+r+k+( 7+p+n+-+p' 6p+-vL-+p+& 5+q+pzPp+-% 4-zPr+-+-+$ 3+-+-wQR+-# 2-+-+-+PzP" 1+-+-+R+K! xabcdefghy
32...Cxe5! 33.Txf5 (33.Axe5 Te4) 33...gxf5 34.Dg5+ Cg6 35.Dxf5 Tf4! Markovitj (2385)/Club 0-1 B22 Emeljanov M.Z.(RUS) ch. 1994] J.N.(RUS)Markovitj "Nord"

debe ser lo mejor 5.cxd5 [si 5.dxc5 d4 6.Cb5 e5! parece lo mejor para el negro (6...Cc6 7.e3 e5 8.exd4 (or 8.Cf3 Axc5 9.exd4 exd4 10.Ad3 a6 11.Ca3 0-0 el negro esta mejor J.BertinA.Rodier, Liga Francesa 2002) 8...Cxd4 (8...exd4? 9.Af4) 9.b4 (9.Cf3 Axc5 10.Cbxd4 exd4 11.Ad3 Ag4 el negro mejor en S.PoratA.Jerez Perez, Andorra 2001.; while after 9.Cxd4 exd4 10.Ad3 Ag7 11.Af4 0-0 12.Cf3 , Y.GozzoliK.Van der Weide, La Fere 2004, 12...Da5+ con la iniciativa) 9...a5 (9...Af5 10.Cxd4 exd4 11.Ad3 Axd3 12.Dxd3 a5)

7...dxe5 8.Cxe5 Cxe5 9.dxe5 e6

10.Ag5 Ae7 11.Cxd4 (Mejor 11.Cf3! Ag4 12.Ae2) 11...exd4 M.Cebalo M.Sebenik, Pula 2004' 12.b5 h6 13.Af4 Axc5 14.Ad3 igualdad en Cebalo, MSibenik, M Pula 2004.) 7.e3 (7.Ag5 Axc5 8.Axf6 Ab4+; 7.Cd6+ Axd6 8.cxd6 Dxd6 9.e3) 7...Axc5 8.exd4 exd4 9.Cf3 (9.De2+ Ae6 (9...Rf8 10.Ah6+ Rg8 11.0-0-0) 10.Af4 11.Cxc6 Ab4+) Axf2+ 9...0-0 Da5+ 12.Re2 10.Ae2 (10...Cc6 Dxd1+ (10.Cbxd4?!

10.c6 Cc5!] 6...Ag7 7.e3 [7.hxg6 hxg6 8.Txh8+ Axh8 9.e3 (G.KundrakG.Kosa, Af5 .] 7...cxd4 8.exd4 Cc6 9.Ae3 e5 10.hxg6 12.dxe5 hxg6 Cxe3 11.Txh8+ 13.Dxd8+ Axh8 Cxd8 Szombathely 2003) 9...cxd4 10.exd4 Cc6 11.Cf3

14.fxe3 Axe5 15.Ab5+ Rf8 16.Cf3 Axc3+ 17.bxc3 Ae6 18.a4 Tc8 19.Rd2 Ad5 20.Rc2 a6 21.Ae2 Ce6 22.Ce1 Cc5 23.Af3 Ab3+ 24.Rb2 Axa4 25.Ra3 [25.Axb7? Tb8] 25...b5 26.Ad5 Cd7 27.c4 bxc4 28.Axf7 Rxf7 29.Rxa4 Tb8 30.Tc1 Cc5+ 31.Ra3 Tb3+ 32.Ra2 Txe3 33.Txc4 Txe1 34.Txc5 Te2+ 35.Rb3 Txg2 36.Ta5 Td2 37.Txa6 Td8 38.Rc3 Rg7 0-1 Hagermann,Hermann Dziura,Dieter [B22] Bad Wildbad sen Bad Wildbad (8), 07.10.2011 [email] 1.e4 c5 2.c3 d5 3.exd5 Dxd5 4.d4 cxd4 5.cxd4 Cc6 6.Cf3 e6 7.Cc3 Ab4 8.Ad3 Cf6 9.0-0 Axc3 [9...Dh5 10.Ae2 Ad6 11.h3 Da5 12.Ad2 Dd8 13.Ag5 Ae7 14.a3 h6 15.Ae3 Cd5 16.Ac4 Af6 17.Dd3 Cxe3 18.fxe3 0-0 19.Tab1 a6

13.Rxd1 bxc6=) 11.Ad2 Db6 12.Ae3 Cg4) 10...Cc6 11.Af4 Af5 12.Ad3 (12.0-0?? d3) 12...Axd3 13.Dxd3 a6 14.Cc7?! (14.Ca3 Te8+ 15.Rf1 Db6) 14...Tc8 15.a3 Txc7 16.Axc7 Dxc7 17.b4 Te8+ 18.Rf1 Af8 19.Td1 a5 20.b5 Ce5 21.Cxe5 Dxe5 22.Th3 (tras 22.g3 Axa3! 23.Dxa3 De2+ 24.Rg2 Cg4) 22...Axa3! 23.Dxd4 De2+ 24.Rg1 Ac5 . 0-1 Cebalo,M (2476)Riazantsev,A SUI 2009 se vio feo 4.h4] 5...Cxd5 6.h5 [6.dxc5 Cxc3 7.Dxd8+ Rxd8 8.bxc3 Ag7 9.Rd2 (Or 9.Ad2 Ca6 10.c6 bxc6 11.e4 Cc5 12.f3 Ae6 iniciativa negra B.SzaboJ.Sondermann, Budapest 2006.) 9...Ca6!? (9...Af5 10.f3 Cd7 11.e4 Ae6 12.c6 bxc6 fue jugada en A.ZaitsevV.Smyslov, Sochi 1963, ; 9...Cd7!? y si 10.c6 Cf6 11.f3 Ch5 con compensacion.) (2647)/Biel

20.Aa2 b5 (20...Ce7 21.Ce4 Cd5) 21.d5 Ca5 22.Ch2 exd5 23.Cxd5 Ag5 24.b4 Cc6 25.Cg4 Ab7 26.Dc3 Af6 27.Cxh6+ Rh8 28.Cxf6 1-0 Lehmann Klemp Klaus Joachim (GER) (2370) (2095)/Berlin

19.c4 Dc6 20.Af4 Tc8 21.Tac1 Aa6 22.Tc2 Cb7 23.Tcc1 Cc5 24.Ab1 Tff8 25.Ae5 Cd7 26.Aa1 Axc4 27.Db2 Cf6 28.a3 Tfd8 29.Rh1 Rf7 30.Df2 Da4 31.Dh4 Rg8 32.Axf6 gxf6 33.Dxf6 Dd7 34.h3 Dg7 35.Dh4 Td4 36.Df2 Tcd8 37.Tg1 b5 38.Ac2 Td2 39.De3 Dc3 Te2 40.Df4 Tdd2 Dxd2 41.Tcd1 42.Txd2

(Alemania) 1995] 10.bxc3 0-0 [10...Da5 11.Dc2 h6 12.Tb1 a6 13.Cd2 Cd5 14.Tb3 0-0 15.Ae4 b5 16.Aa3 Te8 17.Ac5 Dc7 18.c4 bxc4 19.Cxc4 Ca5 20.Cxa5 Dxa5 21.Ad6 Ad7 22.Tg3 Tac8 23.De2 Cf6 Rxg7 1-0. FIDE 24.Ae5+ 26.Dg4+ Tc3 Rf8 25.Txg7+ 27.Axf6

43.Dg3+ Rf7 44.Td1 Dxc2 45.Td7+ Re8 46.Dc7 Dc1+ 47.Rh2 Txg2+ 48.Rxg2 Df1+ 49.Rg3 De1+ 50.Rf4 Dc1+ - Braun,G 1956/; 11.c4] Baumbach,F/Zittau 14.Axh7+ Rxh7 [14...Rh8 15.Ac2 Rg8 16.Dd3 g6 17.Ah6+] 15.Cg5+ Rg6 16.Dg4 [16.Df3 Ce7 17.h4 Cf6 18.g4+] 16...f5 [16...Cf6] 17.Dg3 Rf6 18.Dh4 [18.Ch7+ Rf7 19.Cxf8 Dxf8 20.Af4] 18...Th8 19.Ce4+ Rg6 20.Dg3+ Rf7 21.Cg5+ Rg8 22.Cxe6 De7 23.Te1 muy temtica la partida 1-0

11...Cd7 12.Td1 Da5 13.Ad2 Dd8

Ocampo.RKazarava,Archil; 20.03.1999. 1-0 ] 11.De2

Mercenarios, Mxico DF, Mxico

[11.Te1? b6 12.Ce5? (mejor 12.Ag5 Ab7 13.c4 Da5 14.Ce5 Tad8 Rxh7 15.Axf6 gxf6 16.Axh7+

17.Dh5+ Rg7 18.Dg4+ Rh7 19.Te3 Dd2 20.Dh5+ Rg7 21.Tg3+ (21.Th3) 21...Dg5 22.Txg5+ fxg5 23.Dxg5+ Rh7 24.Cg4 f5 25.Dh6+ 27.Dh6+ Rg8 Rg8 26.Dxe6+ Rg7

28.Dg6+ Rh8 29.Cf6 Txf6 30.Dxf6+ Rg8 31.d5 1-0 Gonzalez Salto,R (2278)Valdes,J Mercenarios (2175)/Club DF

2002/[Mxico

Mexico) 12...Ab7 13.Cg4? Cxg4 14.Dxg4 f5 15.Dg3 Tf6 16.f3 Cxd4 17.Df2 Cc6 (17...Cb3!) 18.De2 Ca5