UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MODELOS ALTERNATIVOS EN EDUCACIÓN

TEMA:

ELEMENTOS QUE DEBEN CONTENER LAS PÁGINAS

WEB EDUCATIVAS

ALUMNAS:

MA. TERESA DE JESÚS DOMÍNGUEZ

MARTHA MARÍA BARRERAS ARAUJO

ZULMA VIRIDIANA SARABIA OCAMPO

ADANESNE VILLARREAL BALTIERRA

GRUPO: 725

ENSENADA B.C. A, NOVIEMBRE DE 2008.

La sociedad de hoy en día esta en constante cambio, uno de los mas
importantes es la nueva ola de tecnología que se va adentrando en
todos los lugares. Esta nueva ola, ha alcanzado a la educación. Si la
tecnología se maneja en todas partes, las instituciones también
deberán de promover eso, el uso de la tecnología en las mismas, esto
con el fin de que los alumnos adquieran el conocimiento de forma
didáctica y sin ser tediosa. Dentro de estas tecnologías se señalan las
páginas Web como parte integrante de ellas.

Por esto el uso de la web, servirá para adquirir conocimientos buscando

el interés educativo, está deberá desarrollarse desde un punto de vista
didáctico, pues estarán diseñadas con el propósito de facilitar
aprendizajes.

Con esto se pretende diferenciar los sitios Web educativos de calidad de

los que no lo son, pudiendo así, evaluar las páginas Web. Para poder
evaluar los sitios web es necesario tomar en cuenta algunas
características específicas que deben tener las páginas web educativas.
Como son:

♥ Aspectos técnicos y estéticos, estos se refieren al diseño gráfico, esté

maneja lo que son los entornos originales, haciendo buen uso de las
nuevas tecnologías multimedia al igual que el hipertexto, dentro del
diseño gráfico se indica que la página principal se debe de presentar de
forma ordenada, además de que no debe de ser muy larga, y se puede
fragmentar.

También dentro de este aspecto se utiliza la imagen, estas no

simplemente tienen la función de adornar, sino que deben de
complementar la información que se presente. Es importante no poner
animaciones puesto que en lugar de complementar la información,
distraen la atención y desconcentran al lector. También se pueden
introducir videos, pero suele ser muy problemático puesto que puede
tardar mucho tiempo y difícilmente podrá visionarlo con una conexión
lenta a Internet.

El texto dentro de este aspecto juega un papel muy importante, puesto

que los textos deben de presentarse en párrafos cortos, no
necesariamente se deben de cortar las ideas bruscamente, simplemente
se deben de presentar de manera corta. También se pueden utilizar
títulos, epígrafes o ladillos, estos sirven para separar en bloques todo el
contenido.
Dentro de este aspecto se hace mención al sonido, este solo se debe de
emplear cuando realmente sea necesario, pues los archivos de estos
tienen un gran tamaño, para poder hacer uso de esto se deben de
considerar unos aspectos como: Dejar que el usuario elija si desea o no
escuchar el sonido; además de que el usuario debe estar informado
antes de descargar un archivo de audio.

Otros elementos en los que se encuentran: sistemas de navegación,

mapa de navegación, menús y barras de botones, todos estos son de
gran utilidad puesto que sirven para que el usuario se oriente dentro de
dicha página web.

♥ Aspectos didácticos y pedagógicos

Es de suma importancia que dentro de la página web, estén los objetivos

de dicha página, puesto que se debe comprobar la adecuación a los
contenidos y al currículum de los alumnos.

Los contenidos, estos se presentan con una introducción breve a cerca

del contenido, brindando una idea global del tema; dentro de los
contenidos es importante señalar unos aspectos como son:
organizadores previos estos se utilizan al introducir los temas, síntesis,
resúmenes y esquemas; al igual que hacer uso de diversos códigos
comunicativos que se presentan de dos maneras: usar códigos verbales
y códigos icónicos; además de estos aspectos la información que se
presente deberá de ser correcta y actual. Los contenidos se pueden
presentar en forma de mapa conceptual beneficiando al aprendizaje
significativo, estó favorece el conocimiento y control de los procesos de
aprendizaje necesarios para "aprender a aprender", ya que favorece la
autonomía del alumno al facilitarle el control de su proceso de
aprendizaje.

Las actividades, dentro de la página web, deberán de ser diferentes y

estas deberán de incluir preguntas para orientar su realización y haga
posible que los nuevos conocimientos enlacen con las ideas previas de
los estudiantes, e itinerarios que permitan diversas formas de utilización
y de acercamiento al conocimiento. Además que seria recomendable
que dichas actividades estuviesen tutorizadas, puesto que no solamente
se le debe de poner al alumno cuales son sus errores o sus aciertos, sino
que se les debe de orientar sobre los mismos.

La ayuda, esta se presenta lo que son los menús, puesto que se deben
incluir mecanismos de búsqueda, índice y ayuda, y así facilitar la tarea
de usuarios inexpertos.
♥ Aspectos psicopedagógicos
Estos son 4, la motivación, la interactividad, la atención y la creatividad.
La primera hace mención a que las páginas web, deben resultar
atractivas para los alumnos, especialmente las que presentan algún
interés educativo las actividades deben despertar y mantener la
curiosidad y el interés de los usuarios hacia la temática de su contenido.

La segunda es muy importante que los usuarios no sean únicamente

receptores de la información, sino que también puedan ser emisores, de
manera que tenga cabida una comunicación bidireccional. La
comunicación puede producirse con los materiales, del estudiante con el
profesor y del estudiante con otros estudiantes. En una página web
deben aparecer todos los elementos de comunicación que se ofrezcan
para interactuar, con la finalidad de que los alumnos pregunten las
dudas que se les planteen y/o hagan cualquier sugerencia al respecto.

La tercera esta plantea que se debe de tener mucho cuidado, sobre que
es lo que se les esta presentando a los usuarios, como el contenido,
estos deben de ser calidad además de que deben de estar presentados
de una manera que no sea tediosa y aburra a los usuarios.

La última, esta se presenta que cuando un usuario utiliza los espacios

web, poco a poco va desarrollando su iniciativa y el aprendizaje
autónomo, puesto que ahí se le presentan las actividades pero solo el
sabrá si realizarán dichas tareas, o la forma en las que le darán solución
a las mismas.

Para concluir es necesario que los usuarios identifiquen cuales son las
páginas web de calidad, las que les puedan brindar los objetivos de
aprendizaje que proponen en dichas páginas. Por consiguiente es
necesario que al construir un sitio web, se tomen en cuenta los aspectos
técnicos y estéticos, didácticos y pedagógicos y psicopedagógicos; para
que realmente pueda ser de utilidad para los usuarios.