Sociologias 01 31 2011llll

Sociologa
Curso creado, desarrollado y formateado por el siguiente equipo:
Elaborador: Dr. Estanislao Barrientos Formateo y elaboracin de apoyos didcticos informticos: Lic. Rogney Caballero Ing. Cristian David Macen Rojas Lic. Samuel Garay Denis Coordinadora: Lic. Idalia Martnez Pez Director de Educacin a Distancia: Ing. Julio Cesar Moringo Bauz
Este material no puede ser reproducido total ni parcialmente de ninguna escritura, teniendo en cuenta la prohibicin de la reproduccin reprogrfica (fotocopia) o cualquier otro sistema. Cualquier reproduccin sin permiso de la Universidad Tecnolgica Intercontinental (UTIC) viola los derechos reservados, es ilegal y constituye un delito
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Gua de utilizacin del curso

Presentacin del curso Informacin bsica Fundamentacin del curso Destinatarios Objetivo General Objetivos Especficos Metodologa Materiales Disponibles Interaccin en lnea Realizacin de actividades Seguimiento del alumno Objetivos y programacin de los Chat Foros
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ndice
Primera Parte Capitulo I Diferentes definiciones de la sociologa Definicin etimolgica de la sociologa y la complejidad de su definicin Definicin segn el estructuralismo funcional Definicin de relacin social y su diferencia de relacin humana Macro sociologa y micro sociologa La sociologa como ciencia El enfoque cientfico de Emile Duekheim El enfoque cientfico de Max Weber Enfoque presentado por Miguel Beltran Enfoque cientfico de Gramsci, A. y de Berget y Luckman Contexto del nacimiento de la sociologa La revolucin Francesa La revolucin industrial Cambio de mentalidad sobre la evolucin social Finalidad y campo de la sociologa Finalidad de la sociologa El campo de estudio de la sociologa Actividad del capitulo Capitulo II Auguste Comte 1798-1857 Principales obras Perspectiva cientfica: el positivismo Sistema de la ciencias Leyes de los 3 estados que rigen los fenmenos sociales Karl Marx 1818-1883 Principales obras El materialismo histrico El comunismo Emile Durkheim 1858-1917 Principales obras Solidaridad mecnica y solidaridad orgnica El derecho represivo y el derecho restitutivo Max Weber 1864-1920 Principales obras Actos sociales La evolucin de la sociedad occidental y el desencantamiento social 7 8 9
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Para sealar o resaltar las diferentes propuestas de cada unidad se estar utilizando dichos iconos: Para recordar: a travs de esta propuesta se podr identificar los puntos principales desarrollado en la unidad. Ejercicios de Auto evaluacin: nos permiten responder a interrogantes para revisar aquello que se ley y saber cuanto se comprendi. Trabajo para entregar al Tutor: durante el desarrollo de las unidades el alumno deber enviar algunas actividades propuesta por el tutor. Foro: el estudiante podr debatir sobre puntos relevantes durante el desarrollo de unidades con sus compaeros y Tutor. Sepa ms: esta propuesta ofrece lecturas complementaria para enriquecer el conocimiento del estudiante.
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Las tendencias sociales en la actualidad Las tendencias contradictorias El funcionalismo estructural Teora de los sistemas Interaccionismo simblico Etnometodologia Actividades de la unidad Capitulo III Definicin de la estructura social Estratificacin social y sus derivaciones Definicin de estratificacin Rol social Status social Movilidad social Diferenciacin de la importancia de los estatus Las justificaciones de la desigualdad Por qu obedecemos esas desigualdades? Actividades de la unidad Capitulo IV La cultura Diferentes definiciones de cultura Las necesidades y la creacin de la cultura La tradicin y la costumbre Los rasgos fundamentales de la cultura Definicin de proceso de socializacin Los tres momentos del proceso de socializacin Control social Las instituciones La sociedad Individuo y sociedad como un dilema Las races de las ideologas polticas Definicin de grupo social Clasificacin de los grupos sociales Categora social Cambio social Los movimientos sociales Actividades de la unidad Segunda Parte Capitulo I Definicin, objeto y caractersticas de la sociologa empresarial Definicin de la sociologa empresarial Objeto de estudio de la sociologa empresarial Caractersticas de una empresa industrial La organizacin
20 20 21 21 21 22 22 23 24 24 24 24 24 25 25 25 26 27 28 29 29 29 29 30 30 30 31 31 32 32 32 32 32 33 33 33 34 35 36 37 37 37 37 38
Definicin de organizacin La organizacin formal de la empresa La organizacin funcional de la empresa El ambiente de trabajo La burocracia La auditoria de lo social en las organizaciones Actividades de la unidad Capitulo II Definicin de empresa Fines de la empresa Temas tradicionales de anlisis de la sociologa empresarial Actividades de la unidad Capitulo III El sistema racional de taylorismo Orientacin positivista de taylorismo Las etapas para el funcionamiento del sistema de organizacin empresarial La organizacin cientfica del trabajo Actividades de la unidad Capitulo IV El Fordismo y el post-Fordismo El Toyotismo y la critica al taylorismo Aportes de Douglas Mac Gregor y Elton Mayo La MacDonalizacion de la sociedad Nuevo paradigma empresarial La responsabilidad social y ambiental (cuestin de tica) Actividades de la unidad
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Presentacin del curso
Algunas recomendaciones acerca del curso

Se recomienda un primer vistazo con el contenido total del curso y de los materiales, para conocer lo que el curso plantea de manera general. Para conocer los contenidos a ser abordados, expectativa que crea el curso, dificultades que puedan surgir de los puntos ms complicados, tambin para tener en cuenta la dedicacin que demandar hacer este curso.
Informacin bsica
Profesores Tutores: Idioma Con Que Se Dicta El Curso: Espaol Prerrequisito: Correlatividad: Donde Se Realiza La Tutora: Paraguay
DESTINATARIOS
FUNDAMENTACION
La sociologa como ciencia madre de las Ciencias Sociales Especificas, estudia las relaciones sociales que se dan en los diferentes grupos sociales; y, la Sociologa empresarial, centrada en el estudio de esas relaciones en el campo especfico de la Empresa, hacen imprescindibles en las carreras de las Ciencias Empresariales; porque, son aquellas las que permitirn los conceptos bsicos para la comprensin , mnimo necesario para cualquier profesional, del comportamiento de los sujetos actores en las operaciones comerciales que se dan con el intercambio de los bienes y servicios en toda sociedad. Por otro lado, La Sociologa empresarial, penetra en ese mundo de relaciones internas que se dan en las diferentes organizaciones empresariales, teniendo en cuenta su carcter institucional, los diferentes status y roles, su relacionamiento, etc.; y, su proyeccin en el mundo externo como son los clientes consumidores y/ proveedores de los bienes o de servicios, el impacto en el ambiente social, en el medio ambiente fsico, etc. Es por ello que, este material es presentado en OBJETIVOS ESPECFICOS dos partes, respondiendo a lo que se seala en Al trmino del desarrollo del mdulo, cada alum- su ttulo Introduccin a : la primera, con no/a de acuerdo a su naturaleza individual, sea un bagaje de principios bsicos de la Sociologa General; y, la segunda, los temas de orientacapaz de: ciones pertinentes a la Sociologa Empresarial, Comprender los conceptos bsicos de la So- con informaciones de nuevos paradigmas de organizacin empresarial, buscando as permiciologa General. Distinguir las diferentes teoras sociolgicas tir a los futuros profesionales reflexionar sobre en la comprensin cientfica del comporta- las diferentes problemticas sentidas en la somiento social del ser humano en los diferen- ciedad por el impacto negativo que han signifites grupos sociales (sociedad); en particular, cado las organizaciones industriales de los siglos XIX y comienzo del XX ( Contaminacin las manifiestas en el mbito de las Empresas. Desarrollar reflexiones y crear entrenamien- ambiental, exclusiones en aumento, etc.). tos que ayuden a transformar la realidad socio El material quiere ser didctico, por ello, est sujeto a permanente enriquecimientos y per-econmica en beneficio de la comunidad. Asumir los problemas socio-econmicos con mite crticas fundamentadas en sus diferentes espritu crtico, tico y cientfico generados en contenidos y apreciaciones. este mbito de las relaciones sociales.
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MATERIALES DISPONIBLES
Metodologa
Cada semana el cursante encontrar en el aula virtual materiales multimedia para navegar
en lnea, acompaados de su versin pdf, para leerlos ya sea, desconectados o impresos. Adems se presentarn archivos complementarios, bibliografa, glosarios y vnculos en la web para ampliar informacin. INTERACCIN EN-LNEA Se utilizarn asiduamente herramientas de comunicacin como foros, correo electrnico y chats de intercambio donde, cursantes y profesores, se reunirn para discutir sobre las temticas planteadas. REALIZACIN DE ACTIVIDADES
Se propondrn diversas lecturas y actividades. En cada seminario se desarrollarn actividades de reflexin y aplicacin. Tambin se presentarn actividades de resolucin de casos y problemas, simulaciones y roles en pequeos grupos virtuales.
OBJETIVOS Y PROGRAMACIN DE LOS CHAT

CHAT Los chat, que sern cuatro en total a lo largo del curso, tendrn un doble objetivo: 1. Proporcionar un espacio sincrnico (tiempo real) de discusin, entre todos los participantes y coordinado por el profesor-tutor a cargo, sobre los principales temas de cada uno de los mdulos. Esto quiere decir, que con cada uno de los cuatros chat, se sintetizan, en la forma de un debate coordinado por el profesor-tutor a cargo, los conocimientos y aprendizajes obtenidos por los alumnos en cada uno de los mdulos. 2. Abrir un espacio de consulta sincrnico (tiempo real) para que los participantes realicen "sus" propias preguntas, es decir, puedan aclarar todas sus dudas respecto al mdulo estudiado, as como tambin puedan verter las opiniones, sugerencias y consideraciones que crean oportunas. Al igual que la realizacin de las evaluaciones parciales, la participacin en los chats es obligatoria. No obstante, se permitir, argumentando razones justificadas, la ausencia a uno cualquiera de ellos.
SEGUIMIENTO DEL ALUMNO El seguimiento del alumno por parte de los profesores en esta comunidad virtual es constante, con el objetivo de acompaar y sostener el xito del proceso.
El campus posibilita un seguimiento individual y grupal sobre materiales bajados, intervenciones en foros, chat, recorridos realizados.
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FOROS
Metodologa
En un principio, el curso contar con tres foros de diferente sentido pedaggico-didctico:
-FORO CENTRADO EN EL PROFESOR (PROFESOR-ALUMNO)

Aqu son los profesores-tutores quienes colocan los temas a tratar y discutir. Esto quiere decir que el eje del debate, coordinado por el profesor-tutor, est en los temas propuestos por este ltimo.
-FORO CENTRADO EN EL ALUMNO (ALUMNO-PROFESOR)

A diferencias del caso anterior, aqu el eje est en las inquietudes de los participantes. Por lo tanto, este foro est orientado a que los participantes puedan formular, abierta y libremente, todas "sus" preguntas, dudas y opiniones. No obstante, respetando el carcter directivo de los procesos educativos, este foro tambin estar coordinado por el profesor-tutor.
-FORO DESCENTRALIZADO DE INTERCAMBIO DISCIPLINAR (ALUMNO-ALUMNO)

Este foro est orientado a que los alumnos trabajen en grupo. Por lo tanto, se trata de un espacio para que los participantes resuelvan sus dudas, intercambien conocimientos y opiniones y, en fin, logren establecer la necesaria interactividad que les permita superar el trabajo en solitario que caracterizaba a la educacin a distancia tradicional.
HARDWARE NECESARIO

Una computadora cuyo monitor tenga una resolucin no menor de 800 x 600 pixeles. Es preferible (pero no excluyente) que el monitor sea a color. Una impresora. Mdem que admita velocidades de transferencia de 14 Kbps o mayores. Conexin a Internet sin restriccin de transferencia de contenidos. En estos cursos se transfieren pginas de hipertextos (HTML), archivos de textos en formato Acrobat, contenidos en Java, etc.
SOFTWARE NECESARIO

Sistema operativo Windows 95, Windows 98, Windows NT, Windows 2000, Windows XP u otro compatible. Programa de navegacin de Internet (Internet Explorer o Mozilla Firefox) Un programa de lectura de archivos de textos y grficos con formato PDF. Se utiliza el Lector de Acrobat, de Adobe Systems. El programa convencional de correo electrnico, que se emplea para hacer los primeros contactos (una vez que se inscriba en un curso, se le asignar una cuenta de E-mail, y para acceder a ella utilizar el navegador).
INTRODUCCION A LOS PRINCIPIOS BSICOS DE LA SOCIOLOGA Y DE LA SOCIOLOGA EMPRESARIAL
UNIDAD I
Introduccin a los Principios Bsicos de la Sociologa
CAPITULO I
Introduccin a la Sociologa
OBJETIVOS Conocer diferentes definiciones de la Sociologa y de su objeto de estudio. Determinar la Sociologa como ciencia. Describir el contexto de nacimiento de la Sociologa. Conocer finalidad y campo de la Sociologa.
Esquema Del Capitulo I

* Diferentes
definiciones de la sociologa
- Definicin etimolgica de la sociologa y la complejidad de su definicin - Definicin segn el estructuralismo funcional - Definicin de relacin social y su diferencia de relacin humana - Macro sociologa y micro sociologa * La sociologa como ciencia - El enfoque cientfico de Emile Duekheim - El enfoque cientfico de Max Weber - Enfoque presentado por Miguel Beltran - Enfoque cientfico de Gramsci, A. y de Berget y Luckman * Contexto del nacimiento de la sociologa - La revolucin Francesa - La revolucin industrial - Cambio de mentalidad sobre la evolucin social * Finalidad y campo de la sociologa
Para recordar
Ejercicios de Auto evaluacin
Trabajo para entregar al Tutor
Foro
- Finalidad de la sociologa - El campo de estudio de la sociologa

Sepa ms
* Actividad del capitulo
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Diferentes definiciones de la Sociologa

Definicin etimolgica de la Sociologa y la complejidad de su definicin
En realidad resulta bastante difcil dar una definicin de la Sociologa. El nacimiento mismo del trmino fue muy peculiar. El trmino naci hbrido, de la conjuncin de dos trminos de idiomas diferentes: Socios, del latn y Logos, del griego. Cuando alguien pregunta qu es la Sociologa, la salida rpida, respondemos: es el estudio de la sociedad. En verdad, con ese trmino estamos diciendo casi nada porque se trata de un trmino general y ambiguo. Y si llegamos a consultar libros de Sociologa, encontramos que cada autor presenta definiciones diferentes. Por qu esto?- Podemos responder que las definiciones de la Sociologa dependen mucho del punto de vista del autor o escuela terica que la defina, por ejemplo, Salvador Giner, afirma que la Sociologa investiga la estructura, los procesos y la naturaleza de la sociedad humana en general ( Giner, 1996:10), debemos apreciar que ya se est concibiendo como una estructura, esto es, como un cuerpo compuesto por partes que se relacionan entre s- ( Gmez, Juan, 2000:2). Por su parte, Bunge, Mario seala que la Sociologa tiene como objeto de estudio los hechos sociales un hecho social es un hecho en el cual estn involucrados al menos otros agentes, cuya conducta est parcialmente determinada por sus vnculos con otros miembros de la misma sociedad y que a su vez pueden afectar a terceras partes, As, mientras que el matrimonio y el divorcio son hechos sociales, el amor es un ASUNTO PRIVADO (Bunge, Mario. 2000).
Definicin segn el estructuralismo funcional

En este trabajo agarramos la definicin ms generalizada y la asumida por la corriente funcionalista, por ser la ms utilizada. Desde esta perspectiva presentaremos el desarrollo de algunas categoras y/o dimensiones sociolgicas que consideramos importantes para el anlisis y la compresin de la estructuracin de los grupos sociales y de la manera tradicional en que tiende a organizar la sociedad. Ningn ser humano est arrojado al azar en el montn de la sociedad, ni est como una piedra ms en el montn. Como ocupa un determinado espacio geogrfico y un determinado tiempo, tambin ocupa uno o varios lugares en la estructura de los grupos sociales. Desde ese puesto que ocupa, el individuo mantiene una gama de RELACIONES SOCIALES en el complejo tejido social. Esto significa que, cada individuo es un actor social, al decir en trminos de Max Weber, con ACTOS SOCIALES EN RELACIONES SOCIALES. El individuo mantiene una red de relaciones sociales. Podemos decir entonces que, la Sociologa es una ciencia que tiene como objeto de estudios a LAS RELACIONES SOCIALES DE LOS INDIVIDUOS QUE OCUPAN DETERMINADOS PUESTOS STATUS/ ROLES EN LOS GRUPOS SOCIALES.
Definicin de relacin social y su diferencia de relacin humana

Entendemos ac por RELACIONES SOCIALES a los vnculos, enlaces pautados intencionalmente entre los individuos que ocupan diferentes puestos en uno o varios grupos sociales. Es bueno hacer la sutil diferencia que tiene con relacin a RELACIONES HUMANAS, entendiendo por stas, la armona y el respeto que existen entre los componentes de un grupo social, al margen de los puestos que ocupan.
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Macro sociologa y Micro sociologa

Sin embargo, esta tendencia de entender la sociedad, desde la corriente del estructuralismo funcional, ha sufrido decadencia para dar paso a una pluralidad de corrientes sociolgicas con sus respectivos estudios multidimensionales. El dilema de confrontacin ms significativa est dado con la confrontacin entre los dos enfoques de: LA MACROSOCIOLOGA, como el estudio de la estructura social (instituciones, grupos sociales, estratificacin, etc.) y LA MICROSOCIOLOGA, centrada en el anlisis en las interacciones entre individuos de la vida cotidiana, al margen de su posicin dentro de la estructura de grupo. ( Ritzer, George: 2001)
La Sociologa como ciencia El enfoque cientfico de Emile Durkheim

Se preocup bsicamente de mostrar que la Sociologa es una ciencia autnoma y no simplemente una filosofa social. Para ello elabora Mtodo que llam Reglas del Mtodo Sociolgico, que se debera seguir con rigurosidad para que la Sociologa sea reconocida como ciencia: Tres pasos elementales componer ese mtodo, y ellos son: Considerar a los hechos sociales como COSAS. La cosa se opone a la idea como lo que se conoce desde fuera a lo que se conoce desde dentro Cosa es todo objeto de conocimiento que no es naturalmente captable por la inteligencia, todo aquello de lo que no podemos hacer una nocin adecuada por un simple procedimiento mental, todo lo que el espritu no puede llegar a comprender ms que a condicin de salir de s mismo, por va de observaciones y de experimentaciones, pasando progresivamente de los caracteres externos y los ms inmediatamente accesibles a los menos visibles y a los ms profundos Durkheim, E. 119 Los hechos sociales son los modos de hacer o de pensar, identificables por una particularidad. Son hechos que ejercen influencias en la conciencia de una manera coercitiva. ( Se imponen a cada individuo) Reglas del mtodo Sociolgico( ibd.. )
Buscar la causa determinante de un hecho social entre los hechos sociales antecedentes, y no entre los estados de la conciencia individual.
El enfoque cientfico de Max Weber

Weber se opuso a las teoras de Comte y de Durkheim, como tambin al materialismo histrico de Marx. Weber afirma que la sociologa como ciencia no debera proponerse de explicar los fenmenos sociales como hacen las ciencias naturales, sino necesita comprender el comportamiento humano. . La sociologa poda abandonar la pretensin de construir la ciencia de la sociedad como totalidad y reconocer su funcin especfica dentro de un conjunto de otras ciencias sociales (Weber, Max. 11).
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Como la Sociologa es la ciencia comprensiva del acto social, la comprensin implica la aprehensin del sentido que el actor atribuye a su conductatiene como objetivo y preocupacin comprender el sentido que cada actor atribuye a su propia conducta. La comprensin de los sentidos subjetivos implica una clasificacin de los tipos de conducta, y lleva a la aprehensin de su estructura inteligible (Aron, Raymond. 225). Por consiguiente, el acto cientfico es una combinacin de acto racional respecto a un fin y de acto racional respecto de un valor que es la verdad (ibd.226) El trmino comprensin, en idea de Weber, significa en el dominio de los fenmenos naturales aprehender las regularidades observadas mediante proposiciones de forma y de naturaleza matemticas. En otros trminos, necesita explicar los fenmenos mediante proposiciones confirmadas por la experiencia para tener el sentimiento de que pasa por la intermediacin de los conceptos o las relaciones. En el caso de la conducta humana, la comprensin es en cierto sentido inmediataLas formas humanas de conducta implican una trama inteligible que las ciencias de la realidad humana pueden aprehender. Esta inteligibilidad de ningn modo significa que el socilogo o el historiador comprendan intuitivamente las formas de conducta. Por el contrario, las reconstruye paulatinamente de acuerdo con los textos y los documentos (ibd.- 230), La Sociologa como ciencia estudia las organizaciones de La relaciones sociales que mantienen los individuos que mantienen los miembros de un determinado grupo social, igualmente con el sistema y la cohesin existente en la estructura social. Con esto, nos damos cuenta que los seres humanos no actan en base a sus propias decisiones individuales, sino de acuerdo con influencias culturales e histricas y segn los deseos y expectativas de la comunidad en la que se encuentran.
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Enfoque presentado por Miguel Beltrn
Beltrn, Miguel de esta forma se refiere Precisamente lo que he querido poner de manifiesto es la diversidad metodolgica exigida por la sociologa que no quiera confinarse en una definicin unidimensional de su objeto ; si a la complejidad del objeto corresponde necesariamente un planteamiento epistemolgico que he venido calificando de pluralismo cognitivo, ello impone como correlato necesario un pluralismo metodolgico que permita acceder a la concreta dimensin del objeto a la que en cada caso haya de hacer frente. La propuesta, pues, aqu formulada es la adecuacin del mtodo a la dimensin considerada en el objeto, y ello no de manera arbitraria e intercambiable, sino con el rigor que el propio objeto demanda para que su tratamiento pueda calificarse de cientfico no es por azar, falta de madurez o charlatanera, o porque se trate de una ciencia multi paradigmtica, que bajo el nombre de Sociologa se hacen tantas diferentes sociologas, sino porque su proteico objeto y conocimiento as lo reclama ( Miguel Beltrn,2003)
Enfoque cientfico de Gramsci, A. y de Berget y Luckman

En este orden Gramsci, Antonio seala que cada sociedad posee su propio sistema de racionalidad. La Sociologa est llamada a descubrirlo, ideologizarlo y sustituirlo por un sistema de racionalidad que beneficie a la totalidad de la sociedad civil. El aspecto bsico de la sociologa del conocimiento, como ha indicado Berger y Luckman, es que la realidad social es construida, mantenida y distribuida socialmente en procesos Gramsci, como Marx, dicen que los hombres y las mujeres- son los forjadores de la historia, no son espectadores de la historia, sujetos ciegos en relacin al desarrollo de la tecnologa, impotentes ante la presencia de las ideologas dominantes, impotentes ante el poder de Las lites y los grandes tericos de los sistemas burgueses.
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Contexto del nacimiento de la Sociologa

La revolucin Francesa
La Sociologa como ciencia naci tardamente con relacin a las otras ciencias tradicionales. Su nacimiento respondi a los profundos cambios experimentados en Europa en los finales del siglo XVIII y comienzo del XIX. Nos referimos concretamente al quiebre de modelo poltico con el inicio del final del rgimen absoluto obtenido con la REVOLUCIN FRANCESA y el inicio de otro sistema poltico con el poder trasladado en el pueblo.
La revolucin industrial
En ese tiempo, tambin se experimentaba LA REVOLUCIN INDUSTRIAL que ha significado la trasferencia del poder econmico que estaba centrado en la tierra y la herencia a las relaciones de propiedad, basada en la industria, la tecnologa y el comercio.
Cambio de mentalidad sobre la evolucin social

Otro cambio experimentado menos visible, pero ms profundo para el entendimiento de la sociedad es lo relacionado al cambio de mentalidad sobre LA EVOLUCIN SOCIAL. Hasta ese tiempo se entenda que las sociedades se desarrollaban de una forma circular, que afirma: toda sociedad surge de la nada, va creciendo hasta alcanzar su cenit luego inicia su decadencia para volver a su punto de origen. (Ejemplo, el pueblo romano). Aparece la concepcin, con la recin naciente Sociologa, que la evolucin social se da como una cadena progresiva de etapas, como una espiral ascendente y ya nunca ms volver a su punto de origen.
Finalidad y campo de la Sociologa

Finalidad de la Sociologa
Hacemos la pregunta por el nacimiento de la Sociologa en ese tiempo de cambios tan profundos experimentado por la sociedad europea; y, en realidad, podemos responder afirmativamente que el nacimiento de la Sociologa responda a esa situacin de quiebre- Los pensadores sociales de ese momento se sintieron preocupados por el caos o desorden reinantes en Europa. En otro trmino, fueron los efectos negativos los que atrajeron a estos primeros pensadores sociales. Es cierto, exista una ansiedad de no pocos de restaurar el orden de la sociedad europea. Ahora, Qu rumbo tomar? Muchos, ante la incertidumbre generada sobre el futuro y bien desatinados abrazaban la lgica inmediata de tomar el camino de regreso y empezaron a soar volver a los tiempos de la poca medioeval, otros, en particular los intelectuales sociales como Comte l que acuo el trmino Sociologa entendan que la ciencia traera el equilibro y el orden social a semejanza de lo que acontece en la naturaleza. Entonces, La Sociologa desde su inicio tena el propsito de enfrentar de una manera cientfica la problemtica social.
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El campo de estudio de la Sociologa

La Sociologa la consideramos como la ciencia social general de todas las ciencias sociales especficas. En otro trmino, la consideramos como una disciplina sintetizadora que intenta integrar los resultados de otras ciencias sociales. Por mucho tiempo puso nfasis en las investigaciones emulando a las aplicadas en las ciencias naturales, creyendo descubrir leyes regulares de comportamientos humanos mediante explicaciones de causas-efectos. El nfasis estaba centrado en las investigaciones empricas y nomotticas. El comportamiento humano se consideraba externo al individuos y se recurra a la estadstica y que ha desviado la atencin de tener una comprensin del mundo de vida, tanto individual como societal. As el campo tradicional de estudios de la Sociologa giraba en torno al matrimonio, familia, desigualdad social, estratificacin social, las relaciones tnicas, las conductas desviadas, los grupos urbanos y rurales, etc. En la actualidad el campo de estudio se traslada a otros escenarios. Adems de las estructuras sociales de reas especficas como la poltica, el derecho, la religin, la industria, la ciencia, la medicina, etc. Se vuelve importante el estudio de la tercera edad, la sociologa del sexo, los roles de gnero, el ambiente, los movimientos sociales, el deporte, las artes, el lenguaje, los medios de comunicacin, etc.En este orden, existe una tendencia de estudios interdisciplinares, dando importancia a la comunicacin simblica y la interaccin individual en la vida social.
Qu estudia la sociologa? Qu diferencia existe entre relaciones sociales y relaciones humanas?
Para recordar
La sociologa es una ciencia que tiene como objeto de estudio a las relaciones sociales de los individuos que ocupan determinados puestos (status) en los grupos sociales. El nacimiento de la sociologa respondi a la situacin de quiebre que se viva en el siglo XIX con las Revoluciones Francesa e Industrial fueron los efectos negativos lo que atrajeron a los primeros pensadores de la sociologa.
Haz un cuadro de resumen comparativo de las propuestas metodolgicas cientficas de tres pensadores clsico de la sociologa.
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Busca informacin LOGA y escribe:
sobre MACROSOCIOLOGA Y MICROSOCIO-
- Caractersticas detalladas de cada una. - Algunas informaciones sobre la posibilidad de su integracin. - Apreciaciones personales justificadas con relacin a la integracin.
Has un cuadro de resumen comparativo de las afirmaciones cientficas de los cuatro grandes pensadores expuestos en La Sociologa como Ciencia.
Sintetiza las doctrinas o ideologas polticas desencontradas en la Revolucin Francesa y sus derivaciones polticas. (puede conseguir informaciones de otras fuentes).
Bibliografa
* ARON, Raymond; Las Etapas del Pensamiento Sociolgico. Ed. Siglo Veinte. Buenos aires. Argentina. Tomo II. 1978. * BELTRN, Miguel. La realidad Social. Ed. Tecnos.Madrid. Esapaa. 2003 BUNGE, Mario; La relacin entre la Sociologa y la Filosofa. Ed,Edaf, Madrid. 2000. * DURKHEIM, Emile.Las Reglas del Mtodo Sociolgico.Edicin de Gregorio Robles Morchn. Ed- Biblioteca Nueva. Madrid. Espaa. 2005. * GINER, Salvador; Sociologa. Ed . Pennsula. 9 ed. Barcelona. 1994. * GMEZ, Juan D. Qu es la sociologa?. (Extrado de http:// sociologaanlisis.blogspot.com/2007/10/blog-post,html, en fecha 22-10.2009)* GUIRAO, Cristina y BAULS; Fernando. Sociologa. Ed- Dilogo. Valencia. Espaa. 2007. * WEBER, Max, Ensayos sobre Metodologa Sociolgica. Amorrortu Editores. Buenos Aires. Argentina. 1973-
CAPITULO II
Algunos Grandes Pensadores Clsicos y las Tendencias Sociolgicas Contemporneas
OBJETIVOS Presentar sntesis de las teoras sociolgicas ms significativas de Comte, A.; Marx, C.; Durkheim, E. y Weber, M. Conocer las tendencias sociolgicas en la actualidad.
Esquema Del Capitulo II

* Auguste Comte 1798-1857 - Principales obras - Perspectiva cientfica: el positivismo - Sistema de la ciencias - Leyes de los 3 estados que rigen los fenmenos sociales * Karl Marx 1818-1883 - Principales obras - El materialismo histrico - El comunismo | * Emile Durkheim 1858-1917 - Principales obras - Solidaridad mecnica y solidaridad orgnica - El derecho represivo y el derecho restitutivo * Max Weber 1864-1920
Para recordar
- Principales obras - Actos sociales - La evolucin de la sociedad occidental y el desencantamiento social * Las tendencias sociales en la actualidad - Las tendencias contradictorias - El funcionalismo estructural - Teora de los sistemas - Interaccionismo simblico - Etnometodologia * Actividades de la unidad
Foro
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AUGUSTE COMTE (1798-1857)

Principales obras
Su primera obra fue: Plan de los Trabajos cientficos necesarios para reorganizar la sociedad (1822). Otras obras: El sistema de la poltica positiva, Curso de Filosofa positiva y La Ley de los tres estados o ley del desarrollo histrico de la humanidad.
Perspectiva cientfica: El positivismo

En su obra EL SISTEMA DE LA POLTICA POSITIVA, sostiene Comte que la nica revolucin que nos conviene es una revolucin filosfica, un cambio de sistema en las ideas; la revolucin poltica, el cambio en las instituciones no puede venir ms que despus (citado por Guirao, C y Bauls, F.. 2007:163). Desarroll su perspectiva cientfica EL POSITIVISMO para luchar contra lo que consideraba la filosofa destructiva y negativa de LA ILUSTRACIN. Tomaba una posicin conservadora, pues no vea la necesidad de romper la estructura social y defenda la idea de superar aquel caos mediante la educacin general de la humanidad.
Sistema de la ciencias
Para ello diseo un SISTEMA DE LAS CIENCIAS. Se trata de un orden jerrquico de seis ciencias que considera fundamentales para educar a la humanidad: la matemtica, la astronoma, la fsica, la qumica, la biologa y la sociologa. En este orden, cada ciencia depende de la anterior y es superior a ella. Comte est convencido que la sociologa es superior al resto de las ciencias, por tener como objeto de investigacin lo ms abstracto y a su vez lo ms complejo: LAS LEYES QUE RIGEN LOS FENMENOS SOCIALES. El lema ORDEN Y PROGRESO que inici Comte y que muchos pases y en mucho tiempo se ha tenido como smbolo, responde a su filosofa social de que la naturaleza humana va evolucionando segn leyes histricas, y es la que expone en su clsico obra: LEY DE LOS TRES ESTADOS O LEY DEL DSESARROLLO HISTRICO DE LA HUMANIDAD-
Leyes de los 3 estados que rigen los fenmenos sociales

1. Estado Teolgico o Ficticio (Mtico) Para la explicacin de los fenmenos y el conocimiento se recurran en causas ocultas o sobrenaturales. Todo dependa del poder sobrenatural. Define el mundo anterior a 1300. 2. Estado Metafsico o abstracto (Filosfico) los dioses o duendes de la etapa anterior son reemplazados por una mente intelectual que inicia unas reflexiones o elucubraciones filosficas. Pero no va ms all de las imaginaciones. 3. El Estado Positivo o Cientfico: desde 1800, caracterizado por la creencia en la ciencia. El hombre abandona la bsqueda de las causas absolutas para centrarse en la observacin y en la experimentacin propias del mundo fsico natural en la bsqueda de las leyes que lo regan.
Podemos concluir que la sociologa de Comte se centra en la ciencia, como la nica que puede comprender todos los aspectos de la vida humana.
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KARL MARX. (1818-1883)

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Principales obras
Marx conoci a Federico Engels quien sera su amigo y coproduccin de varias de sus obras, como La Sagrada Familia, la ideologa alemana y los Manuscritos de economa y filosofa. La obra conjunta ms popular es el Manifiesto comunista. A obra cumbre de Marx se llama El Capital.
El Materialismo histrico
En la produccin social de su existencia, los hombres entran en relaciones determinadas, necesarias, independientes de su voluntad, en relaciones de produccin que corresponden a un determinado grado de desarrollo de sus fuerzas productivas materiales, el conjunto de estas relaciones de produccin constituye la estructura econmica de la sociedad; o sea, la base real sobre la cual se eleva una superestructura jurdica y poltica y a la cual corresponden formas determinadas de la conciencia social. El modo de produccin de la vida material condiciona, en general, el proceso social, poltico, y espiritual de la vida. No es la conciencia de los hombres la que determina su conciencia. En un punto dado de desarrollo, las fuerzas productivas materiales de la sociedad entran en contradiccin con las relaciones de produccin existentes, es decir, con las relaciones de propiedad. Entonces irrumpe una poca de revolucin social. Con el cambio de la base econmica se conmueve ms o menos rpidamente toda gigantesca superestructura. Al considerar tales trastornos importa distinguir entre el trastorno material de las condiciones econmicas de produccin y las formas jurdicas, polticas, religiosas, artsticas o filosficas; en una palabra las formas ideolgicas; bajo las cuales los hombres adquieren conciencia de este conflicto y lo resuelven.
Karl Marx; Contribucin a la crtica de la economa poltica. Ed, Akal. Citado por Bauls p. 176
El comunismo
Marx proclama la revolucin en la que la clase obrera haba de derrotar a la burguesa con el fin de instaurar una nueva clase social que conducir al comunismo, mediante el establecimiento de la propiedad colectiva de los medios de produccin y la disolucin paulatina del estado.
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EMILE DURKHEIM (1858-1917)

Principales obras
Las principales obras de Durkheim son: La Divisin del Trabajo Social, Las Reglas del Mtodo Sociolgico, el Suicido y Las Formas Elementales de Vida Religiosa.
Solidaridad mecnica y solidaridad orgnica

De qu modo la reunin de individuos puede formar una sociedad? Responde distinguiendo dos formas de solidaridad: la MECNICA Y LA ORGNICA. La Solidaridad Mecnica: es por similitud. Los individuos poco se difieren entre s. Los miembros se asemejan, porque experimentan los mismos sentimientos, porque adhieren a los mismos valores y porque reconocen las mismas cosas sacras. La Solidaridad Orgnica: en la cual el consenso resulta de la diferenciacin de los miembros de la colectividad. Los individuos ya no son semejantes, sino diferentes. El principio se basa en la analoga con los rganos del ser vivo, cada uno de los cuales cumplen su propia funcin, y no se asemeja a los dems, pese al cual todos son igualmente indispensables para la vida. Las dos formas de solidaridad corresponden a dos formas extremas de organizacin social.
El derecho represivo y el derecho restitutivo

A cada tipo de organizacin corresponde un tipo de derecho. As el DERECHO REPRESIVO corresponde a la organizacin mecnica. Los actos que violan la conciencia colectiva son considerados delitos. Se trata que violen un imperativo o una prohibicin. El delito, por lo tanto, es simplemente un acto prohibido por la conciencia colectiva. Para este tipo de delito la sancin y el sentido de la sancin no es disuadir o intimidar, la funcin del castigo es satisfacer La conciencia colectiva. Pues se ha visto lesionada por el acto cometido por uno de los miembros de la colectividad. Exige reparacin. El Derecho Restitutivo o cooperativo, su esencia no es sancionar las infracciones a las reglas sociales, sino restablecer el estado de las cosas, cuando se ha cometido una falta.
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MAX WEBER (1864-1920)
Principales obras
Ensayos sobre metodologa sociolgica, La tica protestante y el Espritu del Capitalismo, Las causas sociales de la decadencia y la civilizacin antigua, Estudio acerca de las tendencias en la evolucin de la situacin de los trabajadores rurales y su obra maestra, Economa y Sociedad.
Actos sociales
El acto social es un comportamiento humano, dicho de otro modo una actitud interior o exterior orientada hacia la accin o la abstencin, Este comportamiento es accin cuando el actor vincula su conducta con cierto significado. El acto es social cuando, segn el sentido que le atribuye el actor, se relaciona con el comportamiento de otras personasel acto social se organiza en relacin social. Hay relacin social cuando, en presencia de la actuacin de varios actores, el sentido de la accin de cada uno se relaciona con la actitud del otro, de modo que los actos se orientan recprocamente hubo hacia el otro (Aron, Raymond: p 286)
Weber parte de la distincin de cuatro tipos de acto: 1- El acto racional respecto a un fin. Es el acto del ingeniero que construye un puenteel acto se define por el hecho de que el actor concibe claramente el fin y combina los medios para alcanzarlo. 2- El acto racional respecto a un valor el acto es racional, no porque tienda a alcanzar un fin definido y exterior, sino porque no aceptar el desafo o abandonar un navo que se hunde sera considerado deshonrosa. El actor acta racionalmente al aceptar todos los riesgos, no para obtener un resultado extrnseco, sino para permanecer fiel a la idea que se forja del honor. 3- El acto afectivo es el que est dictado por inmediatamente por el estado de conciencia o por el humor del sujeto. Es la bofetada que la madre da a su hijo porque ha tenido una conducta insoportable la accin por la reaccin emocional del actor colocado en circunstancias dadas. 4- El acto tradicional es el que est dictado por los hbitos, las costumbres, las creencias que han llegado a ser como una segunda naturaleza. (Ibd.: Pp. 223 -224).
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La evolucin de la sociedad occidental y el desencantamiento social

Sepa ms
Ya en la postrimera de su existencia (1919) se refiere a la evolucin de la sociedad occidental puede entenderse en trminos de un paulatino DESENCANTAMIENTO DEL MUNDO a la par que un sucesivo avance de la racionalidad. En sus dos famosas conferencias pronunciadas en Munich: LA POLTICA COMO VOCACIN y LA CIENCIA COMO VOCACIN vuelve a relucir la misma idea, comparando al hombre culto de la sociedad moderna con el primitivo salvaje. Para el salvaje el mundo estaba encantado, este encantamiento se personificaba en la magia, la creencia en los mitos, fbulas, etc. Es un mundo en cuya realidad habitan poderes benvolos al hombre. Con el progresivo avance de la racionalizacin, el encantamiento del mundo se aleja de nuestras vidas. Hemos sustituido un mundo regido por dioses y espritus, por un mundo controlado por las fuerzas econmicas del mercado. Todo es potencialmente cognoscible, todo es potencialmente explicable. No hay poderes extraos que sean la causa de los fenmenos que observamos. Para nosotros lo desconocido es algo que todava no hemos llegado a explicar. Y esto no significa que el hombre culto conozca ms de las condiciones de vida que el salvaje. Muy al contrario, dice Weber, el salvaje sabe bien cmo conseguir su alimento cotidiano. Y para el salvaje el mundo tiene mucho ms sentido que para nosotros. l, dice Weber, puede morirse satisfecho, realizado plenamente. El hombre moderno, el hombre de la racionalidad econmica, difcilmente podr sentirse satisfecho, morir realizado como hombre plenamente. Pues vive instalado en una progresividad sin sentido que hace que los avances de la ciencia y la cultura parezcan no tener trmino.
Guirao, C. y Bauls, F 2007: 260-261
Las tendencias sociales en la actualidad

Las tendencias contradictorias
Iniciamos este tema con fragmentos extrados de la ya clsica obra de Charles Wright Mills (1916-1962) LA IMAGINACIN SOCIOLGICA en donde expone dos tendencias contradictorias. Por un lado la tendencia de elaborar una teora general lo ms abstracta de la sociologa, la ms terica posible acerca de qu es la sociedad y cmo se produce la interaccin social. El inters fundamental es el de encontrar la estructura lgica de la sociedad, pero sin descender a la observacin emprica. (Como la Sociologa de Talcott Parsons). La segunda, la que trata de perfeccionar las tcnicas de investigacin emprica y su aplicacin al estudio de problemas concretos. Mills dice que los primeros saben que lo que dicen es importante, pero ignoran si es cierto; mientras que los segundos les pasa al contrario, saben si es cierto, pero ignoran si el algo importante. Esta contradiccin vemos tambin entre la macro y micro sociologa para dar cuenta lo que ocurre en la sociedad. Cuando se trata de la macro ms difcil resultar su elaboracin y comprobacin emprica. Y la micro sociologa puede resultar irrelevante desde el punto de vista cientfico Trabajo para entregar al Tutor Guirao, C. y Bauls, F. 2007:262-264
Entresaca la idea principal de cada uno de los cuatros primeros socilogos y escribe su apreciacin a dos de ellos
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El funcionalismo estructural
Se ha erigido como la teora sociolgica dominante. Aunque existen varias vertientes de funcionalismo estructural (Davis y Moore, Parsons, Merton ), ven su enfoque macro, de su preocupacin por las relaciones en el nivel societal y por los constrictores de las estructuras e instituciones sociales sobre los actores. Los funcionalistas estructurales desarrollaron una serie de intereses macro por los sistemas sociales, los subsistemas, las relaciones entre subsistemas y los sistemas, el equilibrio y el cambio ordenado
Ritzer, George P 163
Teora de los sistemas

El terico de los sistemas ms importante en nuestros das es Niklas Luhmann. Entre otras cosas considera que los sistemas son autorreferenciales, contingentes y siempre menos complejos que su entorno. Los sistemas pueden reducir la complejidad; no pueden ser tan complejos como su entorno, porque si lo son, el entorno los supera y les impide funcionarlos sistemas producen sus propios elementos bsicos, organizan sus propias fronteras y las relaciones entre sus estructuras internas, son autorreferenciales y cerrados la sociedad moderna afronta la complejidad creciente de su entorno mediante el proceso de diferenciacin. La diferenciacin conduce a una mayor complejidad del sistema, lo que le permite una mayor capacidad para responder al entorno y acelera su evolucin. Luhmann identifica cuatro formas de diferenciacin: segmentacin, estratificacin, de centro- periferia y funcional. Esta ltima es la forma ms compleja de diferenciacin y la que domina en la sociedad moderna. Permite al sistema un mayor flexibilidad, pero su un sistema funcionalmente diferenciado no realiza su funcin o la realiza ineficazmente, el sistema entero
Ritzer, George Pp. 244-245
Interaccionismo simblico
Surgi como una reaccin al reduccionismo psicolgico, al determinismo estructural de las teoras de orientacin macrosociologa cual es el funcionalismo estructural. La teora ms importante y distintiva del interaccionismo simblico es la Geroge Herbert Mead., asignaba primaca y prioridad al mundo social. Es decir, la conciencia, la mente, el self, etc. emergen del mundo social- La unidad bsica de su teora social es el acto, que incluye cuatro fases dialcticamente relacionadas: impulso, percepcin, manipulacin y consumacin los smbolos significantes conducen al desarrollo del lenguaje y hacen posible el pensamiento y la interaccin simblica. el self es la capacidad de verse a si mismo como objeto social y surge del proceso social
Para recordar
Interaccionismo Simblico: la unidad bsica de la teora social es el acto, que incluye cuatro fases directamente relacionadas: impulsopercepcin manipulacin y consumacin Que es el funcionalismo estructural? En que consiste la teora de los sistemas? Qu beneficios ha significado la aplicacin del funcionalismo estructural y teora de los sistemas, y que problema acarrea?(desde su argumentacin)
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Etnometodologia
Se define como el estudio de las prcticas cotidianas que usan los miembros corrientes de la sociedad para vivir su vida diaria- Considera que las personas llevan a cabo su vida cotidiana mediante el uso de varias prcticas astutas las dos variedades principales de la etnometodologa son los estudios institucionales y el anlisis conversacionalAlgunos estudios de conversaciones; cmo sabe la gente cundo es apropiado rer, aplaudir o abuchear; tambin los estudios institucionales, entre ellos uno que examina la manera en que se resuelven las disputas en las sesiones de mediacin
Ritzer, G. Pp. 333-334
Entresaca las ideas ms significativas de cada uno de los cuatro primeros socilogos y escribe sus argumentos de seleccin
Has un cuadro de resumen de los principios sociolgicos correspondientes a las tendencias sociolgicas en la actualidad. infrmate ms para complementar las ideas.
Bibliografa
* ARON, Raymond. Las Etapas del Pensamiento Sociolgico. Ed. Siglo veinte. Buenos aires, Argentina. 1978. * COMTE, AUGUSTE- Curso de Filosofa positiva Ed. Alianza ( Citado por Guirao, Cristina y Bauls, Fernando 2007). * DURKHEIM, Emile. La Divisin del Trabajo social. Ed. AkalMARX, Karl. Contribucin a la Crtica de la Economa Poltica. Ed. Akal. Citado por Guirao, Cristina y Bauls, Fernando, 2007) * RITZER, George. Teora Sociolgica Moderna. Ed. Mc Graw Hill, Madrid. Espaa. 2001 * WEBER, Max, La tica Protestante y el Espritu del Capitalismo. Ed- Orbis. Barcelona- Espaa. 1985. * WEBER, Max- La Poltica como Vocacin y la Ciencia como Vocacin. Conferencias pronunciadas en Munich., 1919. ( citado por Guirao, C. y Bauls, F.).
CAPITULO III
La Estructura Social
OBJETIVOS
Presentar la estratificacin social como la estructura social explicativa de la sociedad moderna y actual. Contrastar informaciones crticas a la estratificacin social funcionalista. Identificar justificaciones de la desigualdad social racionalizada en la estratificacin social. Discriminar la direccin y sentido de cambio social manifestados a travs del tiempo.
Para recordar
Esquema Del Capitulo III

* Definicin de la estructura social * Estratificacin social y sus derivaciones - Definicin de estratificacin - Rol social - Status social - Movilidad social - Diferenciacin de la importancia de los estatus * Las justificaciones de la desigualdad * Por qu obedecemos esas desigualdades? * Actividades de la unidad
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Definicin de la estructura social

Este concepto parte del supuesto de que la realidad no es catica, por el contrario predomina la estabilidad entre los elementos que la componen. En toda sociedad humana puede identificarse una estructura con mayor o menor grado de complejidad. El concepto de estructura puede definirse como un conjunto de relaciones de unidades pautadas relativamente estables, estas unidades son los actores sociales que participan en el sistema social desempeando roles respecto a otros actores ( Parsons, Talcott) Una estructura general de una sociedad est formada por un conjunto de sub-estructuras, o estructuras especficas, que estn interconectadas entre s de forma muy diversa.
Estratificacin social y sus derivaciones

Definicin de estratificacin
Davis, K. y Moore, W. (1945) afirman que ninguna sociedad poda existir sin estratificacin, o sin clases. La estratificacin era, desde su punto de vista, una necesidad funcionalel sistema de estratificacin era una estructura, es decir, la estratificacin no haca referencia a los individuos dentro del sistema de estratificacin, sino a un sistema de posiciones. Se centraron en el modo en que ciertas posiciones les conferan diferentes grados de prestigio y no en el modo en que los individuos llegaban a ocupar esas posiciones. ( Ritzer, G. 2001: 116).
Rol social
Uno de los conceptos bsicos que vamos a tener presente en el anlisis de la estratificacin es el concepto de rol social, cuando nos referimos a la conducta socialmente esperada, o exigida, a un individuo, en funcin de la situacin en la que se encuentre. La existencia de esos roles facilita enormemente la interaccin social, la convivencia ciudadana, pues se espera que cada uno de los individuos interprete correctamente y comprenda el rol del otro.
Status social
Guirao, C. y Bauls, F. (2007) dicen que el concepto de rol va asociado al STATUS, ste designa posicin social que ocupa en una determinada estructura social. En la posicin no solo importa el dinero asignado, tambin el prestigio, el poder y el honor. Un individuo puede al mismo tiempo ocupar varios status y le llamamos STATUS-SET. Esta SITUACIN PUEDE GENERAR CONFLICTO DE STATUS. Sin embargo cada individuo tiene un status de mayor importancia por la que la sociedad lo identifica, es el STATUS DOMINANTE. Otro status se da sin que el individuo realice ningn esfuerzo, es un status heredado, se llama STATUS ADSCRITO Y por ltimo, y quiz el ms importante es el status logrado con el esfuerzo personal y se llama STATUS ADQUIRIDO.
Infrmate sobre la estratificacin social de la sociedad paraguaya y describe la situacin de cada estrato.
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Movilidad social
Hemos relacionado rol social con el status, que hace referencia a la posicin social que se ocupa en la estructura social y el rol se refiere a la funcin que se desempea desde ese status. En una estructura social existe una distribucin jerrquica de status. Esta situacin permite a que los individuos puedan permitir en su vida ir escalando de posiciones dentro de una estructura social o en otra. A este fenmeno podemos llamar MOVILIDAD SOCIAL. Esta movilidad social puede tomar direccin vertical ascendente o descendente.
Diferenciacin de la importancia de los status

Por qu un status es considerado ms importante que otros? Bsicamente podemos mencionar cuanto sigue: 1- La ocupacin de ciertas posiciones es ms agradable que otras. 2- Ciertas posiciones son mas importantes para la supervivencia de la sociedad que otras. 3- Las distintas posiciones sociales requieren diferentes capacidades y aptitudes. Davis, Kingsley y Moore, Wilbert (1945) centraron en las posiciones funcionalmente ms importantes de la sociedad. Estas posiciones, que se sitan en la parte superior del sistema de estratificacin son, presumiblemente, las menos agradables pero las ms importantes. ( Ritzer, G. 2001: 117)
Las justificaciones de la desigualdad

Podemos afirmar que el sistema de estratificacin es la forma parece natural de justificar la existencia de las desigualdades sociales entre sus componentes. Para su legitimacin volvemos a recordar a Max Weber, en lo que ya dijimos en la legitimacin del poder. Hoy en da, existen fuertes crticas a las sociedades que presentan enormes diferencias entre sus miembros; que en realidad la gente ya no las acepta, pero que son impuestas por la fuerza. Sin embargo, el recurso a la fuerza cada vez ms resulta costoso y menos eficaz. Las dos corrientes mencionadas ya (el estructuralismo funcional y de la Teora Crtica -Frankfurt) mantiene posiciones contrapuestas. Mientras para la primera, es necesario que la poblacin acepte moralmente la existencia de esa estratificacin, es algo necesario y tambin beneficioso para todos. Para la segunda, la legitimacin de las lites no es ms que pura ideologa, mera dominacin de las elites que no estn dispuestas a perder sus posiciones de dominio. ( Guirao, C. y Bauls, F. 2007:147)
Haz una descripcin de los diferentes (variados) status que un individuo puede ocupar en su vida, con un ejemplo a cada uno. (status)
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Por qu obedecemos esas desigualdades?

Es la `pregunta que se hacen Guirao, C y Bauls, F. (2007:147-148). Y sus apreciaciones presentamos a continuacin: En este punto presentamos, sealan, los planteamientos de MEAD, G. H, para quien el individuo se configura una imagen de s mismo en funcin de las reacciones de los dems ante nuestras acciones. As, cada uno de nosotros se considera a s mismo como inteligente, cobarde, simptico, buen hijo, tacaopor las respuestas que observa en los dems ante sus comportamientos. De esta forma, es a travs de los dems como definimos quines somos. A este proceso se le denomina autoevaluacin. Este concepto es de la mayor importancia, pues la clave de la estructuracin social ( al nivel micro sociolgico que ahora estudiamos , est precisamente en que son las clases ms bajas, aquellos que ocupan la parte menos favorecida del sistema, los que suelen tener una autoevaluacin ms baja, y tienen una imagen de s mismos como gente que no merece ms: En el Papel de los Medios de Comunicacin de Masas: hay que sumar a la educacin escolar, y a la relacin laboral, las imgenes que los grandes medios de comunicacin de masas proyectan de los miembros de cada clase social. Y las imgenes que recibe la clase trabajadora de s a travs del cine y la televisin son, por un lado negativas (en relacin a las lites), y por otro suelen aparecer como resignados a su situacin, aceptando que les ha tocado vivir en las peores condiciones del sistema. La Estructura Ocupacional: al acabar la escuela contina este proceso ahora en el marco de la relacin jefe-subordinado en el trabajo. Cuando a los trabajadores se les trata de forma subordinada y degradante, ms baja es su autoestima, de tal forma que cuanto ms descendemos en la escala de la autoridad ocupacional, ms bajas son las autoevaluaciones, ms aceptacin, por tanto, de la desigualdad. La Educacin: las formas de educar a los hijos vara de una clase a otra. Los hijos de clase trabajadora aprenden a respetar la autoridad por que s, mientras que a los de clase media y mediaalta se les anima a una mayor independencia y confianza en sus
Lo cierto es que de lo que presentamos se desprende que existen mecanismos de legitimacin de una organizacin social desigual en sentido abstracto, esto es, que la mayor parte de la poblacin entiende que deben existir privilegios y desfavorecidos, pero no significa que se acepte cualquier desigualdad. Existen estudios que indican que la clase trabajadora no aceptara determinada formas especficas de desigualdad, atendiendo fundamentalmente al grado de esas desigualdades en el nivel de renta y a determinadas relaciones de autoridad. Es ms, si la estratificacin social tal y como est institucionalizada, imposibilita o dificulta en exceso la movilidad social, los que se encuentran en la parte ms desfavorecida pueden llegar a la conclusin de que la nica forma de poner fin a sus miserias es romper con esa forma de institucionalizacin, con un violento conflicto de clases. Por ello la movilidad vertical ascendente, la que posibilita pasar de una situacin social y ocupacional a otra de rango superior, es un aspecto fundamental, no slo para los desfavorecidos, sino tambin para las lites dirigentes, pues de esta forma legitiman mejor su posicin sin poner en peligro sus recompensas. La estratificacin social: es un sistema de posiciones en las organizaciones sociales. Movilidad social: es el desplazamiento que hace el individuo en los diferentes status sociales dentro de una organizacin social.
Para recordar
Escribe nomas de dos lneas el significado de: Estructura social Estratificacin social Rol social Movilidad social
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Cmo se justifica la desigualdad social? Por qu obedecemos las desigualdades sociales?

Escribe en no menos de dos pginas para una posible conferencias sobre el tema: ES POSIBLE UNA SOCIEDAD EN LA QUE NO EXISTAN DESIGUALDADES SOCIALES?
Las diferencias pronunciadas o los extremos de estratos
sociales (Alto y Bajo) - en una sociedad, qu consecuencias podra acarrear? Justifica.
Qu consecuencias puede traer al ser humano y a los grupos sociales donde la superposicin de roles de un individuo?
Bibliografa
* GUIRAO, Cristina y BAULS, Fernando. Sociologa. Ed. Dilogo. Valencia. Espaa. 2007. * PARSONS, Talcott La Estructura de la Accin Soical. Mc Graw-Hill. ( Citado por Rotzer, George.) * PARSONS, Talcott. El sistema de la Accin Social. Glencoe, III : Free Press. Citado por Ritzer, George). * RITZER, George. Teora Sociolgica moderna. Ed. Mc Graw Hill. Aravaca. Espaa- 2001.
CAPITULO IV
La Cultura y la Sociedad
OBJETIVOS
Conocer significado de cultura, sus rasgos, el proceso de socializacin y las formas de control. Entender el dilema sociolgico existente entre el individuo y la sociedad. Presentar significado de grupo social y su clasificacin. Conocer los movimientos sociales y sus acciones en la sociedad actual. Inferir tendencias de la poblacin mundial en la actualidad.
Para recordar
Esquema Del Capitulo IV

* La cultura - Diferentes definiciones de cultura - Las necesidades y la creacin de la cultura - La tradicin y la costumbre - Los rasgos fundamentales de la cultura - Definicin de proceso de socializacin - Los tres momentos del proceso de socializacin - Control social - Las instituciones * La sociedad - Individuo y sociedad como un dilema - Las races de las ideologas polticas - Definicin de grupo social - Clasificacin de los grupos sociales - Categora social - Cambio social - Los movimientos sociales * Actividades de la unidad
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La cultura
Diferentes definiciones de cultura
En el lenguaje comn como en las ciencias sociales, la palabra cultura posee usos y significados distintos. En ciertos casos se refiere a las grandes obras de la humanidad como tambin a usos y costumbres sociales menos fabulosos. Algunas veces nos referimos relacionando con los libros, artes, etc. y otras veces a la manera de vestir o la forma de saludarnos. La definicin que da Tylor, y se ha vuelto clsico, dice as: La cultura es ese complejo de conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cualesquiera otras aptitudes y hbitos que el hombre adquiere como miembro de la sociedad. (Extrada de su obra Primitive Culture.1871). Abarca todo lo creado por el hombre desde un alfiler hasta una sinfona. Malinowsky, desde la perspectiva antropolgica, dice: la cultura comprende artefactos, bienes, procesos tcnicos, ideas, hbitos y valores heredados.( citado por Guirao, C. y Bauls, F. 2007:94)
Las necesidades y la creacin de la cultura

La formacin de la cultura responde a la existencia de NECESIDADES HUMANAS QUE DEBEN SER SATISFECHAS de formas diferentes por los grupos sociales. Las diferentes formas de satisfacer las necesidades humanas estn condicionadas por el medio ambiente ( fsico- natural ), por la tecnologa utilizada en el proceso de transformacin de la naturaleza, por la forma de organizacin de las relaciones sociales y por la creacin de valores, smbolos, mitos, rituales, artes, etc. Estos elementos condicionantes que influyen en la manera de satisfacer las necesidades humanas precisan de un factor que permite unificar y es EL LENGUAJE. Si tenemos en cuenta estos condicionantes, podemos concluir que la cultura es la respuesta que un grupo social da a sus mltiples necesidades.
La tradicin y la costumbre
Las creaciones materiales que fueron creadas se denominan cultura tangible y las creaciones inmateriales, cultura intangible. Tambin es conveniente decir que la tradicin y la costumbre forman parte de la cultura. La tradicin es esa cultura que se transmite de generacin a generacin, diferencindose de moda porque esta dura breve tiempo. La costumbre es la cultura que se vuelve habitual, Es decir, se hace de una manera irreflexiva.
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Los rasgo fundamentales de la cultura

La cultura es algo propio del comportamiento humano y es resultado de su creacin, recreacin y aprendizaje. Segn Guirao, C. y Bauls, F.( P.p.95-96) los tres rasgos importantes que distingue a la cultura son:
1- La cultura es socialmente aprendida- La cultura se crea y se trasmite. 2- La cultura es adaptacin al medio ambiente. Hace que la cultura no sea esttica sino tenga el carcter cambiante. 3- La cultura incluye igual elementos materiales, psquicos, cognitivos, etc.
Existe una tendencia natural de considerar a la cultura propia como la mejor, si se radicaliza puede llevar a una xenofobia.
Definicin de proceso de socializacin

La socializacin hace referencia al proceso que sigue el individuo desde su nacimiento de permanente internalizacin de las pautas de comportamiento de un determinado grupo social. Igualmente lo permanente su proceso de recreacin y creacin de otra nueva. La pauta de comportamiento debemos de entender como modo de ser, pensar y actuar estandarizado de un grupo social.
Los tres momentos del proceso de socializacin

Salvador Giner citado por Guirao, C. y Bauls, F. 105) habla de tres momentos del proceso de socializacin: Socializacin primaria: es la que tiene lugar en la infancia y, sin duda, es la ms importante, En esta etapa el individuo es totalmente acrtico, recibe toda esa informacin al mismo tiempo que va formando su personalidad. Socializacin secundaria: en esta etapa se caracteriza por aprender, ms concretamente, todos aquellos valores que corresponden a las funciones que el individuo tiene que ver con la socializacin profesional o poltica del individuo.
Socializacin Terciaria: hace referencia a todos aquellos adultos que, por los motivos que fueren, se sienten desengaados o descontentos con todo lo aprendido dentro de un determinado contexto cultural, y deciden asumir o interiorizar las normas y valores de otra cultura o sociedad. Es el caso que de lo que se denomina crisis adultas cuando el individuo ya formado e instalado en la sociedad, decide romper cono esa situacin y cambiar drsticamente de estilo de vida, asumir una nueva cultura por motivos religiosos, psicolgico, etc.
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Control social
El comportamiento de los individuos en la sociedad est regido por todo un conjunto de normas, algunas veces de ellas elaboradas jurdicamente, pero en su mayor parte sin expresin en las leyes, ni en los cdigos escritos. Las normas sociales, en su conjunto, ejercen sobre el individuo un efecto de control social. El control social, por tanto, podemos definir como la regulacin de La conducta humana y orientada hacia un cierto sentido, Podemos agrupar en dos vertientes;
El control coercitivo: Cuando una persona se ve obligada, ya sea directa o indirecta, a un determinado comportamiento a l margen de su voluntad o de sus intereses.. Se trata de una serie de acciones provenientes de instituciones sociales, jurdicas, poltica, religiosa, etc. Los controles ms frecuentes se realizan mediante la amenaza, la promesa, fuerzas fsicas, convencimiento racional. El control consensual: es la conformidad de todos o de una mayor parte de los componentes del grupo en el acatamiento voluntario.
Las instituciones
En sentido sociolgico, no es una persona, ni un grupo social. Es parte de la cultura. Es la organizacin de un modo de vida de un pueblo. Se considera como la estructura de organizacin relativamente permanente de pautas, papeles y relaciones que las personas realizan segn unas determinadas formas sancionadas y unificadas con el objeto de satisfacer necesidades bsicas- Esta organizacin es considerada como la forma ms eficaz para el control social. Podemos decir que las funciones de una institucin bsicamente son: Simplificar el comportamiento de Las instituciones cumplen funciones fundamentales en los individuos en la sociedad est los grupos sociales, como: regido por un conjunto de normas, Simplificar el comportamiento de los individuos. algunas de ellas elaboradas jurdicamente, pero en su mayor parte no Proporcionar formas ya preparadas de relaciones y papeles est escrita. Las normas sociales, en Actuar como agencia de integracin y estabilidad de la culsu conjunto, ejercen sobre el indivi- tura total. duo un efecto de control social.
Ver Diccionario de Sociologa de Schoeck, Helmut Para recordar
Los tres rasgos bsico de la cultura son: La cultura es socialmente aprendida. La cultura se crea y se transmite. La cultura es adaptacin al medio ambiente. Hace que la cultura no sea esttica, sino tenga el carcter cambiante. La cultura incluye igual elemento materiales, squicos y cognitivos, etc.
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La sociedad
Individuo y sociedad como un dilema
Se ha presentado para la sociologa un verdadero dilema esta cuestin de la relacin entre individuo y sociedad. El problema es Quin hace a quin? En otro trmino, son las caractersticas de los individuos causas o efectos de la sociedad en la que viven? O bien es el individuo el que influye en el medio social o es el medio social el que influye en el individuo?
Dilema preguntado y tratado por Guirao, C. y Bauls, F. pp.102 -105
Las races de las ideologas polticas

Siguiendo a los autores mencionados se podra decir que tradicionalmente se identificaba la preferencia de las polticas de izquierdas por el mbito de lo pblico y universal. Se da prioridad y con realce existente la sociedad por encima del individuo;( mientras que la derecha prefera enfatizar el valor de lo privado: es decir, haca hincapi en el valor del individuo. El sujeto que existe realmente es el individuo. Los autores mencionados concluyen que ms all de de una justificacin polarizada se debe hablar de una interaccin. Es decir, individuo y sociedad se necesitan recprocamente, pues de la misma manera que los individuos forman la sociedad, la sociedad est formada por individuos, por lo que ambos han de ser concebidos en relacin.
Definicin de grupo social

En realidad cuando hablamos de sociedad resulta un trmino muy ambiguo como ya habamos expresado. Viene a ser una construccin abstracta que al final no tiene concreticidad- Por ello, la ciencia de la sociologa se ocupa ms bien de los grupos sociales. Grupos sociales son la unidad mnima sobre la que trabaja la sociologa y se definen como una unidad de pluralidad de individuos (dos o ms) que interactan entre s sobre una base regular ( Giddens, 1994) Definimos al grupo social como un conjunto de individuos que persigue unas metas comunes, ligados de forma relativamente estable y de algn modo tiene conciencia de su existencia y de su pertenencia al grupo.
Clasificacin de los grupos sociales

Grupos Primarios: Tambin podemos considerar como comunidades, son aquellos en los que los miembros se conocen entre s personalmente. Las relaciones se viven predominantemente como emocionales, no como utilitarias. La familia, los grupos de amigos, son grupos primarios. En la comunidad la relacin es informal y relajada, y los contactos son ntimos, personales y totales. En este grupo cada miembro manifiesta toda su personalidad. Grupos Secundarios Tambin podemos llama la sociedad. Las relaciones son ms limitadas y responden a intereses y guiadas por un fin utilitario. El contacto entre los miembros est ms relacionado con el rol que desempean que con la expresin de sus sentimientos espontneos.
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Categoras sociales
No podemos confundir grupos sociales con CATEGORAS SOCIALES, stas tambin son un conjunto de personas que tienen elementos anlogos, como la profesin, sexo, edad.
Cambio social
El cambio social podemos definir, en trmino de Giner, Salvador (1992) como la diferencia observada entre el estado anterior en una zona de la realidad social. Siguiendo al autor mencionado, tres son los grandes grupos de fenmenos que actan decisivamente en cualquier proceso de cambio social. El medio fsico: La ecologa y la biologa condicionan decididamente el cambio social. Cambios explcitamente queridos e impuestos voluntariamente por uno o diversos grupos sociales: tecnolgicos, polticos, ideolgicos, etc. Cambios inconscientes de la sociedad y su cultura: En este punto agregamos que, a la naturaleza humana le es inherente ese dinamismo de transformacin, tanto en naturaleza como en su creacin.
Los movimientos sociales

Los movimientos sociales constituyen uno de los temas que ms interesan a la sociologa por su relacin con el cambio social. En un sentido general se entiende por movimientos sociales formas de accin colectiva no institucionalizadas orientadas a promover u oponerse al cambio de algn aspecto o la totalidad de la realidad social. As, el concepto de movimiento social puede aplicarse igual al intento colectivo por crear un orden social nuevo, hasta el especfico de producir un cambio en instituciones, normas o significados socialesAlan Touraine defiende, desde un enfoque estructuralista, la idea de que los nuevos resultan de cambios estructurales de clase en las democracias. Por su parte, Alberto Bertolucci concibe los movimientos sociales como actores colectivos identitariamente definidos por vnculos de solidaridad que guarda una relacin de conflicto con un adversario por la apropiacin y control de recursosLos movimientos sociales contemporneos provienen de nuevas identidades y resistencias a las emergentes estructuras de la llamada sociedad informacional o postindustrial. Sociedades en las que el poder ya no est centralizado en un Estado fuerte sino fragmentado en varios centros representados por grupos transnacionales ( Castells, 2000).
Foro
Que es la cultura? Qu diferencia existe entre cultura y tradicin, tradicin y personal, las mismas costumbre? Y la moda? Qu argumentos sociales sostienen las ideologas polticas (de izquierda y derecha)?.
Qu son los movimientos sociales? Compara las ideas de Touraine, Bertolucci Castell y concluye con su aporte personal (juicio) sobre quin ms le convence.
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Mides tu capacidad de aprendizaje realizando las siguientes actividades: Qu es un grupo social? Qu diferencia hay entre grupo primario y secundario? Qu es una categora social? Qu es el cambio social? Explica
Relaciona cambio Social y Desarrollo: describe los diferentes modelos aplicados, sealando sus aspectos positivos y negativos de cada modelo.
Investiga y describe el origen , la evolucin y la situacin actual de los movimientos sociales en : -En el mundo y en Paraguay.
Describe las formas de control social ms generalizadas en: A) Las familias paraguayas (diferenciando en rural y en urbana). B) En las instituciones educativas. C) En las empresas privadas.
Has un ensayo sobre la cultura paraguaya identificadora y diferenciada de los otros pases de Amrica del Sur.
Bibliografa
* BERTOLUCCI, Alberto. * CASTELLS, Manuel. Movimientos Sociales urbanos. Ed. Siglo XXI. Madrid. Espaa. 2000 * GIDDENS, Anthony. Sociologa. Ed. Alianza, 2 edicin, Madrid. 1994 * GINER, Salvador. Sociologa. Ed. Pennsula Barcelona Espaa. 1992 * GUIRAO, Critina y BAULS, Fernando. Sociologa. Ed. Dilogo. Valencia. Espaa. 2007 * SCHOECK, Helmut. Diccionario de Sociologa. Ed. Herder- BarcelonaEspaa- 1977. * TOURAINE, Alain. Movimientos Sociales de hoy. Actores y analistas. Ed. Hacer. Barcelona. 1990.
INTRODUCCION A LOS PRINCIPIOS BSICOS DE LA SOCIOLOGA Y DE LA SOCIOLOGA EMPRESARIAL
UNIDAD I UNIDAD II
Introduccin a los Principios Bsicos Introduccinla Sociologa de a los Principios Generales de la Sociologa Empresarial
CAPITULO I La Sociologa Empresarial y la Organizacin

OBJETIVOS
Conocer definicin, objeto y caractersticas de la Sociologa Empresarial. Entender la importancia de la organizacin empresarial. Caracterizar el ambiente de trabajo en las empresas. Conocer el alcance de la burocracia en las organizaciones empresariales. Reflexionar sobre la importancia de la auditora de lo social en las organizaciones.
Para recordar
Esquema Del Capitulo I

* Definicin, objeto y caractersticas de la sociologa empresarial - Definicin de la sociologa empresarial - Objeto de estudio de la sociologa empresarial - Caractersticas de una empresa industrial * La organizacin - Definicin de organizacin - La organizacin formal de la empresa - La organizacin funcional de la empresa * El ambiente de trabajo * La burocracia
* La auditoria de lo social en las organizaciones * Actividades de la unidad
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Definicin, objeto y caractersticas de la sociologa empresarial

Definicin de la sociologa empresarial
El Diccionario de Sociologa seala que la sociologa de empresa investiga la conducta social que se observa en la empresa industrial, teniendo en cuenta las categoras de los empleados, los tipos de puesto y trabajo, la clase de la industria y tambin la conducta social de la persona en general ( por ejemplo, formacin de bandas, grupos informales, acciones desviadas, emparejamientos, relaciones de amistad), pues al darse tambin en la empresa, tiene a veces implicaciones en el proceso laboral ( a pesar de o incluso conscientemente en contra de las formas de conducta exigida por la empresa).
Schoeck, Helmut. 1977: 255)
Objeto de estudio de la sociologa empresarial

De las afirmaciones colegidas en el mismo diccionario podemos rescatar los objetos de estudio de la sociologa; y, ellos son: La estructura social de la empresa, la postura del hombre frente al trabajo, los problemas de adaptacin, el clima de la empresa y la ptima organizacin interna de la empresa son parte de los temas de que trata la sociologa de la empresa. Una poltica empresarial racional y de ptimos resultados no puede triunfar ( en el sentido de una productividad y cualidad ptimas, invirtiendo el capital de forma que la empresa pueda competir) ms que s a travs de la sociologa de la empresa adquiere una idea clara sobre la conducta social, tal como es en si, del personal y reconoce los lmites de un control social basado en las rdenes y normas racionales, etc, que pueda dar la empresa.( Ibd. P 255). La sociologa de la empresa no slo estudia las grandes empresas industriales, sino tambin se ocupa de las pequeas empresas artesanales o de las organizaciones no industriales oficinas, hospitales, etc.
Caractersticas de una empresa industrial

EAron, Raymond, socilogo francs, seala cinco caractersticas de una la empresa industrial, y que se tiene como propios de todo tipo de naturaleza de empresa. La empresa industrial supone una acumulacin de capital. La empresa se separa radicalmente de la familia. La empresa industrial establece una divisin peculiar del trabajo.
Del concepto de empresa industrial se deriva la concentracin de la mano de obra en el lugar de trabajo. La aplicacin de procedimientos tcnicos requiere el clculo de rentabilidad.
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La organizacin
Definicin de organizacin
Cualquiera sea la naturaleza de la empresa, el armazn de su estructura es LA ORGANIZACIN. Schein, Edgar ( 1992) dice las organizaciones son formaciones sociales complejas y plurales compuestas por individuos y grupos con lmites relativamente fijos e identificados que constituyen un sistema de roles coordinado mediante un sistema de autoridad y de comunicacin y articulado por un sistema de normas y valores que integran las actividades de sus miembros en orden a la consecucin de fines previamente establecidos de duracin relativamente estable y continua y se hallan inmersos en un medio ambiente que influye sobre ellos.
La organizacin formal de la empresa

En este apartado presentamos fragmentos de las afirmaciones de Burisch, Wolfram ( P-p- 131139). Con el fin de combinar eficazmente los puestos en la empresa es necesario darles una ordenacin sistemtica, que se denomina ORGANIZACIN FORMAL Sistemtica, por cuanto la impone la base tcnica del trabajo o se establece deliberadamente en virtud de los valores personales y sociales de los propietarios y directivos; en todo caso, la organizacin formal puede definirse como intencionada. Por ello, el cuadro general de la organizacin puede exponerse tambin esquemticamente bajo la forma de un ORGANIGRAMA en la que se representan todos los puestos con sus relaciones horizontales y verticales. Al analizar las organizaciones formales se distinguen dos campos parciales, que en realidad siempre estn estrechamente relacionadas: EL DE LA ORGANIZACIN DE LAS DIFERENTES TAREAS Y EL DE LA ORGANIZACIN DE LAS DISTINTAS AUTORIDADES (organizacin jerrquica) . Esta distincin aclara la separacin entre los fenmenos tcnicos y los puramente sociales de la organizacin empresarial, sirviendo al anlisis de sus relaciones mutuas. L a organizacin formal social es, pues, un sistema o funciones sociales con referencias jerrquico-autoritarias, organizado para alcanzar el fin de la empresa.
La organizacin funcional de la empresa

Sepa ms
Para cumplir su misin productiva, la moderna empresa industrial exige la realizacin de una serie de funciones muy diversas funciones comerciales, funciones tcnicas, funciones de fabricacin, etc.La organizacin funcional slo determina la coordinacin desde el punto de vista de la sucesin y de la dependencia tcnica. Por consiguiente, se desarrollan al mismo tiempo la tecnificacin, la especializacin y la supresin de jerarquas sociales(pp-133-135).
Para recordar
En la organizacin formal de la empresa se distingue dos campos parciales, que en realidad estn estrechamente relacionadas: el de la organizacin de las diferentes tareas y el de la organizacin de las distintas autoridades (Jerarqua).
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El ambiente de trabajo
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Neuloh, O. (1960: p. 34, citado por Burisch, W.) Seala con ambiente de trabajose significan de este modo las relaciones interhumanas incomprensibles en el terreno institucional, que se manifiestan, por ejemplo, en el nimo y la conciencia de trabajo, la alegra en el trabajo, el espritu de empresa, etc, . Es probable, como seala Kornohauser, se relacione con la salud mental del obrero industrial o las faltas y el bienestar y el bienestar del obrero ( Gadourek, A.. (Citado por Burisch. P- 155)por tanto, en el ambiente de trabajo deben buscarse causas objetivas, adems de las subjetivas. Los fenmenos sociales no surgen en un espacio vacocomo seala Lepsius en los grupos informales se constituye, en gran parte, en el intercambio de opiniones y en el consenso del grupo, la aptitud ante la empresa, teniendo as una influencia fundamental sobre el llamado ambiente de trabajo. (p 140, citado por Burisch.p. 156)La situacin material, la remuneracin constituye la causa decisiva de la satisfaccin laboral en la empresa, estando por encima de los dems factores
Burisch. P. 158
La burocracia
Ritzer, G. (2001P.p- 52-53) basndose en la teora de Weber define la burocracia como la organizacin a gran escala compuesta por una jerarqua de oficinas. En estas oficinas, la gente tiene ciertas responsabilidades y debe actuar segn leyes, regulaciones escritas, y medios de coaccin llevados a la prctica por aquellos que ocupan puestos superioresWeber elogi a la burocracia, su paradigma de la racionalidad formal, por las numerosas ventajas que tiene con respecto a otros mecanismos que ayudan a las personas a descubrir y aplicar los medios ptimos para alcanzar determinados fines. Weber vio a la burocracia como la estructura ms eficientes para manejar mltiples tareas que requieren muchos papeleolas burocracias ponen nfasis en la cuantificacin del mayor nmero posible de cosas. Reducir el trabajo a una serie de tareas cuantificables ayuda a las personas a garantizar el xito. .. Finalmente las burocracias se centran en el control sobre las personas por medio del reemplazo del juicio humano por el dictado de las leyes, las regulaciones y las estructuras. Los empleados se controlan por la divisin de trabajo, mediante la cual se asigna a cada oficina un nmero limitado de tareas bien definidas. Los individuos encargados deben hacer tales tareas, y no otras, de la manera prescrita por la organizacin. No pueden concebir formas propias de hacer las tareas.
La auditoria de lo social en las organizaciones

Segn Sanz Hernndez, Alexia (2006) La Auditora es un concepto que proviene del latn AUDITUR. Su significado etimolgico sera escuchar, atender. Se trata de un trmino introducido en el vocabulario de gestin empresarial por los grandes gabinetes especializados anglosajones y, aunque inicialmente se aplic en el mbito contable y financiero, luego se ha llevado en los diferentes mbitos de la gestin organizativa.
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F. Mery Gallego, citado por Sanz Hernndez, Alexia (2006) define la auditoria en lo social como aquella que surge como estrategia que permite a las organizaciones evaluar, medir, y controlar, con fines de mejoramiento progresivo, la gestin de lo social, entendiendo esta como la aplicacin de polticas y prcticas relacionadas con las personas tanto al interior como exterior de sta. En lo que se refiere a la auditora, ha sido habitual vincular el concepto de auditora con la medicin, y ambos con la orientacin metodolgica cuantitativa; hoy en da, se va desterrando en las Ciencias sociales esa dicotoma para dar paso a un concepto ms amplio. Por ejemplo, la responsabilidad social de las empresas vendra definido como un concepto por el que las empresas voluntariamente deciden contribuir al logro de una sociedad mejor y un medio ambiente ms limpio, desde el convencimiento de que la responsabilidad social puede tener un valor econmico directo. La prctica de la auditora se relaciona con la necesidad de que desde diferentes instituciones se fomente la creacin de este marco, contribuyendo, entre otras cosas, mediante el apoyo a planteamientos de buenas prcticas por lo que respecta a la evaluacin de la rentabilidad y la verificacin independiente de las prcticas de responsabilidad social en la empresa, garantizando as su eficacia y credibilidad. Las prcticas responsables en lo social afectaran, en primer lugar, y dentro de la empresa, a los trabajadores (inversin en recursos humanos, salud, seguridad, gestin de cambio, etc.) y, en segundo lugar, a las prcticas respetuosas con el medio ambiente ( gestin de recursos naturales utilizados en la produccin). Esta sera la dimensin interna de la responsabilidad social. La gestin de RRHH se refiere se refiere al triple objetivo: localizar, atraer y retener a la mejor mano de obra, se mantiene esta regla de oro y que cada vez ms cobra peso. La dimensin externa de la responsabilidad social de las empresas abarca la integracin de las empresas en su entorno local en reas similares, manteniendo la empleabilidad de su personal, compromiso en el desarrollo local y estrategias activas de empleo. Esta nueva forma en que las empresas abordan sus responsabilidades sociales, necesitar de la declaracin de principios, la traduccin de los nuevos valores y tica empresarial en objetivos, estrategias y acciones, su evaluacin, consecuentemente, la realizacin de auditoras sociales.
Sanz Hernndez, Alexia 2006
Foro
Qu es la burocracia? Como planteo Max Weber la importancia de la burocracia pueden ser criticadas en la organizacin empresarial?
Qu se entiende por auditoria de lo social en las organizaciones? Explica
Qu estudia la sociologa empresarial? Distingue las diferencias entre organizacin formal y organizacin funcional.
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Infrmate y escribe en no menos de una pgina sobre las relaciones humanas y el ambiente trabajo ideales para nuestros tiempos.
Infrmate y amplia las caractersticas de la organizacin formal e informal de una organizacin empresarial.
Es necesaria la burocracia en toda organizacin empresarial?
Bibliografa
* ARON, Raymond. Las etapas del pensamiento sociolgico. Ed. Siglo Veinte. Buenos aires. Argentina. 1978. * BURISCH, Wolfram, Sociologa Industrial. Ed. Pirmide. Madrid. Espaa. * SANZ HERNNDEZ, Alexia. Herramientas para la investigacin de lo social en las organizaciones..Mira Editores. Zaragoza . Espaa. 2006 * RITZER, George- Teora sociolgica moderna. Ed. Mc Graw Hill. Aravaca Madrid. 2001. * SCHOECK, Helmut. Diccionario de Sociologa. Ed. Herder. Barcelona. Espaa- 1977. * SCHEIN, Edgar ( 1929) Sacado ce Comparte El Prisma. Com en: Facebook. * Del.icio.us (Consultado en fecha 23-11-09).
CAPITULO II
La Empresa como Organizacin Social
OBJETIVOS Conocer definicin de empres. Entender los fines tradiciones de una empresa. Mencionar los temas tradicionales de la sociologa empresarial.
Esquema Del Capitulo II

* Definicin de empresa * Fines de la empresa * Temas tradicionales de anlisis de la sociologa empresarial * Actividades de la unidad
Para recordar
Foro
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Definicin de empresa
Segn expone Burisch, Wolfram (P.p.:124-125) la empresa es entendida como una forma de organizacin social en la que intervienen elementos econmicos, tcnicos y jurdicos, ninguno de los cuales debe desconocerse. Sin embargo, hay que tener presente, ante todo, que tanto las estructuras internas de la empresa como la relacin entre la institucin y la sociedad estn sujetas a permanente cambio histrico. As, la frmula de G. Brifs (citado por Burisch) la empresa es tal cooperacin de hombresque de ella nacen RELACIONES SOCIALES ESPECFICAS.
Fines de la empresa
El pensar de los fines de la empresa, es lgico afirmar que la produccin es el fin de las empresas industriales (fines econmicos). Sin embargo, Bahrdt, H. P. ( citado por Burisch,W. ) ha indicado con razn que en principio se puede atribuir a las empresas DIVERSOS FINES: sociales y jurdicos, econmicos y tcnicos, pblicos y privados, polticos y militares, etc.. La bsqueda de fines empresariales quiz no sea tan fecunda, sera mejor, entender normalmente en contextos econmicos, pero que en su realidad se mezclan varios aspectos y que cada uno de stos puede ser punto de partida de la investigacin.
Temas tradicionales de anlisis de la sociologa empresarial

El anlisis sociolgico de la empresa nos debe llevar a centrarnos en dos puntos importantes. Sepa ms
La empresa como organizacin sistmica. La empresa como asociacin conflictiva o de dominio.

Se examina todos los elementos de la estructura de la empresa, en sus efectos sobre la integracin del conjunto y sobre su funcionamiento equilibrado. En cambio, se desconoce con gran facilidad el otro aspecto de la realidad empresarial: EL DE LA TENSIN Y ANTGONISMOS PROCEDENTES DE LA ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIN EMPRESARIAL Y DE LA DISTRIBUCIN DEL PODER EN VIRTUD DE LA CADENA DE RELACIONES JERARQUIZADAS. ( Burisch, W.) Para recordar
Empresa es una forma de organizacin en la que intervienen elementos econmicos , tcnicos y jurdicos, ninguno los cuales deben desconocerse( Burisch, W.)
Bibliografa
* BURISCH, Wolfram, Sociologa Industrial. Ed. Pirmide. Madrid. Espaa
Describe los problemas manifiestos en una organizacin con excesiva organizacin sistmica y la situacin de conflictos dada en una organizacin.
En la definicin de Burisch desde su apreciacin, si los elementos componentes son suficientes para nuestro tiempo? Por qu?
CAPITULO III
La Aplicacin de la Ciencia en la Empresa
OBJETIVOS
Conocer la orientacin positivista del Taylorismo aplicada en la organizacin de las empresas. Determinar las etapas para el funcionamiento del sistema de organizacin empresarial. Entender la organizacin cientfica positivista del trabajo.
Esquema Del Capitulo III

* El sistema racional de taylorismo - Orientacin positivista de taylorismo - Las etapas para el funcionamiento del sistema de organizacin empresarial - La organizacin cientfica del trabajo * Actividades de la unidad
Para recordar
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El sistema racional de taylorismo

Orientacin positivista del taylorismo
El ingeniero y economista Taylor, Frederik W. (1815- -1915) haba elaborado un sistema de organizacin racional del trabajo. Su sistema se bas en la aplicacin de mtodos cientficos de orientacin positivista y mecanicista al ESTUDIO DE RELACIN ENTRE EL OBRERO Y LAS TCNICAS MODERNAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL, CON EL FIN DE MAXIMIZAR LA EFICIENCIA DE LA MANO DE OBRA Y DE LAS HERRAMIENTAS, MEDIANTE LA DIVISIN SISTEMTICA DE LAS TAREAS, LA ORGANIZACIN RACIONAL DEL TRABAJO EN SUS SECUENCIAS Y PROCESOS, Y EL CRONOMETRAJE DE LAS OPERACIONES, MS EL SISTEMA DE MOTIVACIN MEDIANTE EL PAGO DE PRIMAS AL RENDIMIENTO, SUPRIMIENDO TODA IMPROVISACIN EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL.
Foro
Por qu se considera que el sistema de organizacin taylorista se baso en la aplicacin de mtodo cientfico de orientacin positivista mecanicista?
Las etapas para el funcionamiento del sistema de organizacin empresarial

Segn el propio Taylor, las etapas para poner en funcionamiento este sistema de organizacin del trabajo eran las siguientes: Hallar diez o quince obreros que sean particularmente hbiles en la ejecucin del trabajo por analizar. Definir la serie exacta de movimientos de los elementos que cada uno de los obreros lleva a cabo para ejecutar el trabajo analizado, as como los tiles y materiales que emplea. Eliminar todos los intiles, reunir en una secuencia los movimientos ms rpidos y los que permiten emplear mejor los materiales tiles.
Determinar con un cronmetro el tiempo necesario para realizar cada uno de estos movimientos elementales y elegir el modo ms simple de ejecucin.
La aplicacin del sistema de Taylor provoc una baja en los costos de produccin porque signific una reduccin de salario. Para estimular a los obreros a incrementar la produccin, muchas empresas disminuyeron el salario pagado por cada empresa. (,Wikipedia, enciclopedia libre, sacado el 31-10-09). Taylor expresaba: una buena organizacin con una fbrica mala dar mejores resultados en la ejecucin de un trabajo que la mejor fbrica con una organizacin defectuosa ( Shop Management).
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La organizacin cientfica del trabajo

La aplicacin cientfica positivista esencialmente se centra en el trabajo, y lograr una ciencia del trabajo. En realidad el modelo de organizacin del trabajo diseado con el aval de la ciencia positiva se fundamenta en las siguientes caractersticas: Desarrollar una verdadera ciencia de la administracin del trabajo. Separacin de tareas mentales (direccin y planificacin y de ejecucin).
Seleccin cientfica del trabajador. Su educacin y desarrollo de acuerdo a bases cientficas. Estrecha y amistosa cooperacin entre la direccin y el personal.
Cuando se habla de una ciencia de la administracin del trabajo implica un estudio cientfico; es decir, objetivo basado en conocimientos analticos del trabajo, o de los procedimientos tradicionales. Supone llegar a elaborar reglas, frmulas, leyes que sustituyan la variable intuicin e imposicinPara ello, exiga tablas estadsticas, etc. que documentaran y ordenaran los datos empricos sobre los procesos de trabajo. La organizacin del trabajo producto de la investigacin cientfica positivista supone: La separacin de funciones de Direccin y Ejecucin. Hay que desplazar toda la responsabilidad sobre la organizacin del trabajo desde el obrero al manager. (El principio de supervisin funcional). Todo esta en relacin a su objetivo final cuales buscar optimizar, en sus planes, la ejecucin, determinar la mejor forma de hacer las cosas. Cmo se lograr esto?. Las condiciones para el funcionamiento eficaz de una organizacin industrial son: Evitar que los trabajadores, los jefes de cuadrilla y los capataces tengan que elaborar ellos mismos los planes. Limitar el trabajo de cada operario a la ejecucin de una sola funcin. Provase un nmero suficiente de jefes.
Sepa ms
Taylor, F. W. Principios de direccin c i e n t fi c a . 1991(Sacado de Wikipedia. 31-10-09)
Las etapas para poner en funcionamiento el sistema de organizacin del trabajo propuesta por Taylor son: Hallar 10 o 15 obreros que sean particularmente hbiles en la ejecucin del trabajo para analizar. Definir la serie exacta de movimientos de los elementos que cada uno de los obreros lleva a cabo para ejecutar el trabajo analizado, as como los tiles y materiales que emplean. Determinar con un cronometro el tiempo necesario para realizar cada uno de estos movimientos elementales y elegir el modo mas simple de ejecucin Eliminar todos los intiles, reunir en una secuencia los movimientos mas rpidos y los que permite emplear mejor los materiales tiles.
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Menciona las caractersticas de la organizacin del trabajo desde una aplicacin cientfica.
Menciona las ventajas y desventajas de la aplicacin de teora cientfica de Taylor. (Podes presentar en forma descriptiva en no menos de una pgina y media.)
Qu explicacin puede dar a la posibilidad de obtener mayor captacin de trabajos humanos y la organizacin cientfica del trabajo presentado por Taylor?
Bibliografa
* TAYLOR, Frederich Wilslow. Shop Management. Principios de direccin cientifica (1991) ( sacado de Wikipedia, el 31-10-09).
CAPITULO IV
Modelos de Organizacin Empresarial

OBJETIVOS
Comparar principios del Fordismo y el Post- fordismo. Presentar el Toyotismo y sus principios como crtica al Taylorismo. Conocer aportes de Douglas Mc Gregor y Elton Mayo. Entender los principios de Mc Donalizacin como modelo de organizacin empresarial en la actualidad. Presentar el enfoque de un nuevo paradigma empresarial.
Esquema Del Capitulo IV

* El Fordismo y el post-Fordismo * El Toyotismo y la critica al taylorismo * Aportes de Douglas Mac Gregor y Elton Mayo * La Mac Donalizacion de la sociedad * Nuevo paradigma empresarial - La responsabilidad social y ambiental (cuestin de tica) * Actividades de la unidad
Para recordar
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El fordismo y el post-fordismo
Segn Ritzer, George (2007: 282-284) una cuestin similar preocupa a varios pensadores, cuando afirman que la industria ha experimentado una transicin del fordismo al post-fordismo. EL FORDISMO se refiere a las ideas, principios y sistemas generados por el famoso y fundador de la FORD MOTOR COMPANY, HENRY FORDEl fordismo se distingue por una serie de caractersticas:
- Produccin masiva de productos homogneos- Naci cuando Ford introdujo el llamado coche de todo el mundo, un modelo que se vendi de la misma forma en muchos mercados a escala global. - Tecnologas inflexibles: Como la cadena de ensamblaje en serie. A pesar de la introduccin de muchos robots para reemplazar a los seres humanos y de los experimentos con cadenas de ensamblaje modificadas, fundamentalmente los introducidos por Volvo en Suecia, las cadenas de hoy se parecen mucho a las de los tiempos de Henry Ford. - Rutinas de trabajo estandarizadas o taylorismo. La persona que pone tapacubos en los autos hace lo mismo una y otra vez. - Esfuerzos por incrementar la productividad. Los incrementos en productividad provienen de las economas de escala as como de la reduccin de las habilidades requeridas, la intensificacin, y la homogeneizacin del trabajo. - Mercado para bienes producidos en serie. Tal mercado est relacionado con la homogeneizacin de los patrones de consumo. El fordismo lleva a un mercado nacional para automviles en el cual personas con situacin econmica similar compran automviles similares, si no idnticos.
La decadencia del Fordismo y el Post-fordismo:
- Disminucin del inters en los productos masivos e inters creciente en productos ms especializados y personalizados. El estilo y la calidad son valores priorizados. En lugar de productos uniformes y apagados, las personas quieren bienes deslumbrantes que sean fcilmente distinguibles. - Series de produccin ms cortas. Los productos ms especializados, demandados en la sociedad postfordista requieren sistemas ms pequeos y productivos. - Produccin flexible. Ejemplo una forma flexible de administracin. - Trabajadores ms capaces. Los trabajadores requieren habilidades ms diversas y mejor entrenamiento para manejar tecnologas ms exigentes y sofisticadas. - Mayor diferenciacin. Mercancas, estilos de vida y sitios de venta ms diferenciados. Es una mayor diversidad en las demandas de los trabajadores y as una mayor diversidad en las demandas de los trabajadores.
Aunque estos elementos del post-fordismo han emergido en la sociedad moderna, persisten elementos del viejo fordismo y no revelan indicios de desaparicin; no hay una ruptura muy ntida con el fordismo. Como es el Mcdonalismo, veremos con mayor detalle despus, Se podra decir que el fordismo sobrevive con el McDonalismo.
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El toyotismo y la critica al taylorismo

A partir de la dcada de 1960 EEUU comenz a perder su hegemona y su competitividad. La aparicin de un nuevo modelo de produccin en Japn empieza a cobrar impacto en los diferentes sectores de la produccin y aumenta el declive del fordismo como del taylorismo, EL TOYOTISMO-
EL TOYOTISMO: es un modelo de produccin caracterizado por la mayor participacin por parte de los obreros en el proceso del trabajo mediante el trabajo en equipo, operando simultneamente con varias mquinas, e implementando grupos de trabajadores POLIFUNCIONALES y calificados, con mayor responsabilidad de los mismos, adems la implementacin del empleo vitalicio y los aumentos salariales unidos al aumento de la productividad, impulsaron la estructura sindical cooperativa.
Otro modelo diferente especializacin flexible aparece en el escenario del mercado de produccin. Se centra en la descentralizacin ya que rechaza la produccin masiva y se orienta a un mercado regional, el cual se apoya en el trabajo no alineado y creativo de empresas medianas y pequeas, artesanales; y el desarrollo tecnolgico. Con el ttulo Taylorismo en el siglo XXI, Snchez- Alarcos, Jos ( 2007) ante la vuelta del taylorismo apoyndose en la automatizacin y en los sistemas de informacin, dice que es necesario arrojar piedras porque hay buenas razones para esa lapidacin: LA ESTRICTA SEPARACIN ENTRE PLANIFICACIN Y EJECUCIN CONTRADICE LA IDEA DE QUE LAS PERSONAS SON ALGO MS QUE MECANISMOS IMPERFECTOS Y DE AH LA CRTICA.
Aportes de Douglas Mc Gregor y Elton Mayo
Este apartado presentamos fragmentos de Monografa. Com. Del artculo presentado por Rodolfo Insignares del Castillo (sacado el 05-11-09). El autor inicia su comentario del libro El lado humano de las Organizaciones (1960) de McGregor; D. y expone su teora base desde mediados de los treinta, encontrando su punto cumbre en los cincuenta. Una dcada de mucha agitacin en EEUU, en donde se consolidaba la fatdica mana de sealar como comunista a cualquiera que osara salir un poco de los parmetros. Duglas McGregor recibira este calificativo en varias ocasiones. Al fin y al cabo pregonaba lo que en su momento algunos interpretaron como la igualacin del poder que en las organizaciones se le permitiera a los subalternos participar activamente en la toma de decisiones en un pas desarrollado gracias a un frreo autoritarismo empresarial que le signific entre otras cosas convertirse en la primera potencia industrial del mundo. La idea de McGregor no era absolutamente original. Desde 1932 (en el marco de la Gran Depresin), con el experimento realizado en la Compaa Elctrica de Hawrthorne, que puso en evidencia las dificultades para lograr los deseados estndares de rendimiento y eficiencia en los trabajadores, se realizaron investigaciones de todo tipo ELTON MAYO -, que permitieron concluir que el hombre no slo se motivaba para el trabajo a travs del dinero (como lo propuso Taylor F. desde finales del siglo pasado) ; por el contrario, haba toda una cantidad de variables que incidan en l. Inclusive variables que aparentemente nada tenan que ver con el trabajo, como la situacin familiar, las expectativas y/o los sueos individuales, etc. Desde ese momento se comenz a ver con ciertas desconfianza la influencia de las ingenieras en el manejo de las organizaciones y se recurri a las ciencias del comportamiento, que para entonces ya haba adquirido prestigio gracias a trabajos como los de Pawlov(1886), Watson ( 1913) y en especial de Skinner ( 1930-1950). Propugnaban para darle a la psicologa un nfasis pragmtico, rechazando todo aquello que no fuera experimentalmente comprobado y que por ende a especulacin (siguiendo as los parmetros establecido por el crculo de Viena: 1929-1936).
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Desde los aos treinta y hacia los cincuenta, comenzaron a aparecer igualmente los trabajos psicolgicos sobre MOTIVACIN, en los que destacaron fundamentalmente los de Abraham Maslow y su jerarqua de necesidades secundarias: afecto, confianza, aceptacin social. McGregor estaba interesado en establecer diferencias entre los estilos de manejo de las organizaciones. Haba una tradicional y fundamentada en los aportes de Taylor, Fayol y Weber, que consideraba que las personas eran por naturaleza negligentes para el trabajo y por tanto deban tratrselas con gran dosis de autoridad, supervisndolas milimtricamente en sus labores. En el desarrollo de sus actividades, las personas no tenan qu pensar, simplemente hacer lo que se las ordenaba. En la cima de la escala jerrquica de la organizacin habra otras que ya se haban pensado todo. Max Weber, por ejemplo, deca que lo importante era el cargo y no la persona, iniciando as las evaluaciones de oficios y sus productos: manual de funciones, procedimientos escala salarial. Fayol adverta a su vez sobre la necesidad de dividir de la manera ms precisa las funciones o reas de la empresa (divisiones, departamentos, secciones). Taylor hablaba de la retribucin salarial del trabajador con apoyo en su rendimiento. El denominado paradigma clsico, era imposible romper, hasta que, a partir de los sesenta cuando en verdad se elaboraron los aportes que pretendan darle mayor importancia a la parte humana de las organizaciones De hecho un paradigma no se rompe tan fcilmente. No slo son teoras puestas en prcticas con singular xito (de finales del siglo XIX). Era todo una cosmovisin que trascenda las fronteras gerenciales. La sociedad norteamericana en general confiaba en la idea de mantener escalas jerrquicas en donde fuera: escuela, Iglesia, familia, gobierno
La Mac Donalizacion de la sociedad
Exponemos en este apartado una sntesis del primer captulo de la obra de Ritzer, George (2007). El autor comienza con la presentacin de la teora de la burocracia de Max Weber. Seala que esta teora de Weber lleva a las races del pensamiento moderno sobre la burocracia que estn contenidas en su teora ms amplia del proceso de racionalizacin. En este ltimo, Weber describi cmo el mundo occidental moderno se hace cada vez ms racional, es decir, un mundo regido por la eficiencia, la predecibilidad, la calculabilidad, y las tecnologas no humanas que controlan a las personas. La McDonalizacin es una ampliacin y extensin de la teora weberiana de la racionalizacin. Para Weber el modelo de racionalizacin fue la burocracia; para Ritzer, los restaurantes de comida rpida, constituyen el paradigma de la McDonalizacin. Mc Donalds se ha convertido en un smbolo y es un modelo porque ofrece:
EFICIENCIA: el mtodo ptimo para pasar de punto a otro. Seguir el proceso prediseado. Las reglas organizacionales y regulaciones garantizan tambin un trabajo altamente eficiente. PREDECIBILIDAD: seguridad de que los productos y los servicios sern los mismos en todos los momentos y locales.
CALCULABILIDAD: es el nfasis en los aspectos cuantitativo de los productos y servicios ofrecidos (por ejemplo, tiempo que toma para llegar el producto. El tiempo, el lapso que lleva el comer el comer y volver a casa, y comparado con el tiempo de preparacin.
EL CONTROL A TRAVS DE LA TECNOLOGA NO HUMANA. El control se ejerce sobre las personas que entran al mundo de McDonalds. Los clientes por ejemplo, las colas, men bien limitado, pocas opciones, asientos no confortables, incitan a comer rpidamente e irse. Las ventanas para servir directamente en el coche, etc.
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Nuevo paradigma empresarial La responsabilidad social y ambiental (Cuestin de tica)

Adela Cortina en su obra tica de la Empresa (1998) propone una tica cvica, entendida la empresa como modelo comunitario, y a su vez en este ttulo describe las claves de la nueva cultura empresarial. Por su parte, autores latinoamericanos, como Carlos Llano, reconocen a la empresa como comunidad de personas de cuya esencia dimana la dimensin tico-moral- De todas las acciones la empresa es una comunidad de personas donde la condicin de ser personas prevalece sobre cualquier otra condicin incluso que se deriva de su pertenencia a esa comunidad que llamamos empresa (Llano, Carlos- 1997). En la sociedad contempornea la empresa del futuro por razones de dignidad humana, de lgica empresarial en el proceso de globalizacin y de socializacin del conocimientola empresa en cuanto comunidad de personas que aportan conjuntamente su trabajo directivo, su trabajo operativo y su inversin, de tal forma, la fuerza no est en lo que el hombre aporta, sino en las personas que portar. Existe una diferencia entre lo se aporta y lo que se porta. La importancia tica est en lo que se porta. La empresa es un sujeto moral por ser la persona originaria y destinataria de moralidaden cada decisin que se tome, estar involucrado algo de tica. Trtese de negociaciones con proveedores o con sindicato, de contrataciones o despidos de empleados, de asignacin de responsabilidades o de lanzar una promocin, la tica presente. Como bien cita Quirilio Matos a Rinnov Kan, director de uno de los grupos financiero ms importantes de Holanda: SIN VALORES SLIDOS ESTAMOS COQUETEAQNDO CON EL DESASTRE, CON VALORES SLIDOS, PODEMOS ENFRENTAR A LOS MERCADOS INTERNACIONALES. Pero, sin duda, hay quienes ponen por encima de la tica y los valores los resultados financieros, pero no se dan cuenta que la tica corporativa puede ser una fuente de ventajas competitivas, ya que por medio de ella se pueden atraer clientes y personal de primer nivel. A travs de la tica se puede acabar con las prcticas corruptas que destruyen valor y daan la economa y la sociedadAmartya Sen (premio nobel de economa) afirma que el mundo est haciendo lo posible para tratar este tema. Cul es el origen de los comportamientos no ticos en las empresas? Pues el corrupto no solo daa, como dira el coordinador de la iniciativa de tica y capital social del Banco Interamericano de Desarrollo, Bernardo Klisberg, sino que el mensaje trasmite: todo para m, no me importa los dems, no tengo problemas de conciencia, lo nico importante es enriquecerse. Algunos rasgos de la nueva empresa:
Empresarios participativos: de la racionalidad puramente tecnocrtico y burocrtico, la participacin de todos en la realizacin del proyecto empresarial y del esclarecimiento de los valores.
Empresa de excelencia: enriquecimiento de responsabilidades, delegacin de poderes, actitud de escucha y dilogo, mejor distribucin de beneficios, participativos, etc.
Fragmentos del material extrado perteneciente a Mcs. Isabel Prez Cruz y Grupo Cientfico Estudiantil, 2007, www,laflecha,net/canales/empresas/artculos/tic
Compara los modelos empresariales (Fordismo y Mcdonalizacin) con la responsabilidad social y escribe: -Diferencias bsicas. -Apreciacin argumentada de si es posible el acercamiento entre ambos.
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Infrmate en diferentes fuentes y elabora un ensayo para cada punto pedido: A) Qu modelo de empresas resultara para el Paraguay caracterizado por launa alta falta de preparacin de sus recursos humanos y, por tanto, excluidos de su participacin en el mercado B) Qu modelo de organizacin empresarial permitira la mayor inclusin de personas en la organizacin y garantizara a la generacin del futuro un medio ambiente de calidad?
Bibliografa
* CORTINA Adela. Responsabilidad de la tica para la empresa. Fundacin Argentaria de Navarra.2000. * LLANO, Carlos . Dilemas ticos de la Empresa contempornea. Fondo de cultura econmica - Mxico * RITZER, George. La McDonalizacin de la Sociedad. Ed. Popular. Madrid. Espaa. 2007. * RODOLFO INSIGNARES DEL CASTILLO, Barranquilla. ( Colombia) ( sacado 05-11-09) * WIKIPEDIA, Enciclopedia libre ( consultado 31-10-09) * SNCHEZ-ALARCOS, Jos Taylorismo en el siglo XXI. ( Monografa.com, sacado 05-11-09). * WWW la flecha.net/Canals/impresa/artculos/tica

Sociologias 01 31 2011llll

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Gua de utilizacin del curso

Presentacin del curso

Algunas recomendaciones acerca del curso

OBJETIVOS Y PROGRAMACIN DE LOS CHAT

En un principio, el curso contar con tres foros de diferente sentido pedaggico-didctico:

-FORO CENTRADO EN EL PROFESOR (PROFESOR-ALUMNO)

-FORO CENTRADO EN EL ALUMNO (ALUMNO-PROFESOR)

-FORO DESCENTRALIZADO DE INTERCAMBIO DISCIPLINAR (ALUMNO-ALUMNO)

INTRODUCCION A LOS PRINCIPIOS BSICOS DE LA SOCIOLOGA Y DE LA SOCIOLOGA EMPRESARIAL

Introduccin a los Principios Bsicos de la Sociologa

Esquema Del Capitulo I

Ejercicios de Auto evaluacin

Trabajo para entregar al Tutor

- Finalidad de la sociologa - El campo de estudio de la sociologa

* Actividad del capitulo

Diferentes definiciones de la Sociologa

Definicin segn el estructuralismo funcional

Definicin de relacin social y su diferencia de relacin humana

Macro sociologa y Micro sociologa

La Sociologa como ciencia El enfoque cientfico de Emile Durkheim

El enfoque cientfico de Max Weber

Enfoque presentado por Miguel Beltrn

Enfoque cientfico de Gramsci, A. y de Berget y Luckman

Contexto del nacimiento de la Sociologa

Cambio de mentalidad sobre la evolucin social

Finalidad y campo de la Sociologa

El campo de estudio de la Sociologa

Ejercicios de Auto evaluacin

Qu estudia la sociologa? Qu diferencia existe entre relaciones sociales y relaciones humanas?

Trabajo para entregar al Tutor

Ejercicios de Auto evaluacin

Busca informacin LOGA y escribe:

sobre MACROSOCIOLOGA Y MICROSOCIO-

Ejercicios de Auto evaluacin

Ejercicios de Auto evaluacin

Esquema Del Capitulo II

Ejercicios de Auto evaluacin

Trabajo para entregar al Tutor

AUGUSTE COMTE (1798-1857)

Perspectiva cientfica: El positivismo

Leyes de los 3 estados que rigen los fenmenos sociales

KARL MARX. (1818-1883)

EMILE DURKHEIM (1858-1917)

Solidaridad mecnica y solidaridad orgnica

El derecho represivo y el derecho restitutivo

MAX WEBER (1864-1920)

La evolucin de la sociedad occidental y el desencantamiento social

Las tendencias sociales en la actualidad

Teora de los sistemas

Ejercicios de Auto evaluacin

Ejercicios de Auto evaluacin

Esquema Del Capitulo III

Ejercicios de Auto evaluacin

Trabajo para entregar al Tutor

Definicin de la estructura social

Estratificacin social y sus derivaciones

Diferenciacin de la importancia de los status

Las justificaciones de la desigualdad

Por qu obedecemos esas desigualdades?

Ejercicios de Auto evaluacin

Cmo se justifica la desigualdad social? Por qu obedecemos las desigualdades sociales?