Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental UNIDAD I EL LENGUAJE Y SU IMPORTANCIA PARA LA COMUNICACIN EL ESTUDIO

DE ESTA UNIDAD LE PERMITIR: Comprender la importancia del lenguaje en la comunicacin. Especficamente comprender: El origen del lenguaje La correcta utilizacin del lenguaje oral y escrito La importancia del lenguaje escrito en la comunicacin 1. UNA MIRADA AL TEMA El lenguaje es uno de los fenmenos ms complejos de la naturaleza del ser humano, por eso conocer su origen es conocernos a nosotros mismos. En el pasado, los primeros hombres tal vez se comunicaban mediante la emisin de sonidos guturales, oralmente si se le puede llamar as a los sonidos que emitan, adems empleaban la mmica; con el paso del tiempo el hombre adquiri o fue perfeccionando diferentes habilidades de comunicacin, entre las que destacan las pinturas rupestres que se han encontrado en numerosas cuevas, tal vez esa parte de la historia podra considerarse como el inicio del lenguaje escrito. De ah, que hoy en da, la comunicacin sea considerada de suma importancia. Sin embargo, la comunicacin oral tiene caractersticas especficas, porque es espontnea, natural y est llena de matices, adems utiliza un vocabulario sencillo y a la vez limitado, pero lleno de incorrecciones al utilizar repetidamente frases hechas, modismo, contracciones, entre otros aspectos. Por otro lado, la evolucin de la comunicacin escrita se ha visto favorecida, al seguir reglas especficas para su uso, por ejemplo: puede utilizar un vocabulario ms extenso y apropiado, puede corregirse, no es espontnea, es decir, es ms pensada. No obstante, la comunicacin oral y escrita, como se ver en las unidades correspondientes a la redaccin e investigacin documental, utilizan como aspecto importante al lenguaje, as en conjunto se vuelven significativas en la vida del ser humano, porque a travs de ellas se puede intercambiar ideas, emociones, pensamientos, entre dos o varias personas. Cabe sealar que el lenguaje y el pensamiento estn interconectados para hacer posible la comunicacin, de ah la importancia del lenguaje para los seres humanos en los diferentes mbitos que se desenvuelven, por ejemplo: en el mbito laboral si no se expresa correctamente lo que se quiere transmitir

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental habr consecuencias graves. Por ello, es importante saber transmitir de forma precisa nuestro pensamiento, ya sea de manera oral o escrita. 2. UN CASO ILUSTRATIVO No hace poco en el mbito internacional se realiz una reunin de mandatarios latinoamericanos denominada La IV Cumbre de las Amricas, el objetivo de sta era aprobar el Mercado Comn del Sur (MERCOSUR), as como el rea de Libre Comercio de las Amricas (ALCA); sin embargo, en el desarrollo de la Cumbre, los pases que integran el MERCOSUR (Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y recientemente Venezuela) sostuvieron que no estn dadas las condiciones para debatir la implementacin del ALCA. La Cumbre de las Amricas, concluy sin ningn avance al respecto del ALCA; por ello, el presidente de Mxico, Lic. Vicente Fox Quezada, manifest su opinin al respecto, arguyendo que la impresin que se llevaron los varios presidentes que acudieron a Mar de Plata, Argentina, fue que el pensamiento del anfitrin refirindose al presidente de Argentina, Nstor Kirchner, estuvo ms orientado a cumplir con la opinin pblica argentina, que a lograr el objetivo de la Cumbre. Respecto a estas afirmaciones el presidente Argentino manifest su punto de vista sobre las opiniones del Lic. Vicente Fox, presidente de Mxico; a este ltimo, la prensa mexicana, as como la internacional, lo cuestion sobre las declaraciones de su homlogo argentino, pero slo se limit a comentar que sobre ese tema ya no tena nada que agregar este asunto se ha concluido. Termin la Cumbre. Y termin como todos ustedes conocen, y tan, tan... y en un segundo cuestionamiento, manifest que Ya no hay comentarios. Ese tema de la Cumbre termin. Yo... a otra cosa mariposa!. Estas declaraciones causaron gran polmica en el mbito poltico, tanto en Argentina como en Mxico; sin embargo, las preguntas que le planteo a usted son las siguientes: Qu opina de este caso?, usted cree que un mandatario, del pas que sea, deba utilizar ese tipo de expresiones para dar respuesta a un tema tan importante como el que acaba de leer?, es correcto que un personaje de tal envergadura deba utilizar un lenguaje coloquial para abordar temas de relevancia internacional? qu lenguaje utilizara usted si estuviera en esa situacin? Reflexione con sus compaeros la importancia que tiene el emplear un lenguaje apropiado para comunicarse con los dems. 3. LENGUAJE Saba usted que el origen del lenguaje es un tema de controversia? Por qu? Porque algunas palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras que otras pueden proceder de expresiones de emocin, como la risa o el llanto. Por ello, diversos investigadores opinan que el lenguaje es el resultado de

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental actividades de grupo como el trabajo o el baile. Sin embargo, hay una teora que sostiene que el lenguaje se ha desarrollado a partir de sonidos bsicos que acompaaban a los gestos. Algunas palabras parecen imitar sonidos naturales De tal manera que la msica, la danza, los gestos rudimentarios, las seales de humo, los dibujos, entre otras formas de apreciacin del mundo, permiten la interrelacin entre la representacin de un objeto y una idea abstracta. As el hombre y la sociedad evolucionan hasta la aparicin del lenguaje, constituyndose en este ltimo en un instrumento que permite al hombre la supremaca sobre las otras especies. El lenguaje es el instrumento de comunicacin por excelencia, es la actividad universal y est constituido por un conjunto de sistemas de comunicacin que expresan el pensamiento del hombre. Por ello, podemos decir que el lenguaje es la representacin del pensamiento a travs de signos que simbolizan las ideas, pero que al mismo tiempo permiten la comunicacin entre los el ser humano. Desde sus inicios el lenguaje se ha manifestado de distinto modos y con diversos grados de complejidad, porque es una facultad que tiene el hombre para comunicarse, es decir, es un producto, pero a pesar de que el individuo tiene la facultad de procurarse un sistema de comunicacin, ste no podra funcionar si no se establecieran las relaciones humanas, por lo que podemos decir que: La comunicacin = la facultad humana + las relaciones sociales As, para que dos individuos puedan comunicarse son indispensables dos factores: la facultad humana para hacerlo y las condiciones sociales para desarrollarlo. Verdad que resulta interesante? Qu opina al respecto? Por ello, los pueblos antiguos buscaron un medio para registrar el lenguaje a travs de smbolos. Pintaban en las paredes de las cuevas para dejar mensajes y utilizaban signos y smbolos para designar una tribu o pertenencia. A medida que se desarroll el conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para transmitir informacin. La primera escritura, que era pictogrfica, representaba smbolos y objetos. Posteriormente se desarrollan elementos ideogrficos, donde el smbolo no slo representa el objeto, sino tambin ideas y cualidades asociadas a l. Sin embargo, ante este desarrollo la escritura contena el significado (imagen conceptual), pero no el sonido de las palabras (significante: imagen acstica, audible o visible segn se trate de lenguaje oral o escrito). Ms tarde, se incorporan los elementos fonticos, es decir, signos que representan determinados sonidos. Por ejemplo:

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Significado Significante LIBRO

Cabe mencionar que para el lingista suizo Ferdinnand de Saussure las palabras que componen la lengua son signos lingsticos. Por lo que el signo lingstico es una unidad compuesta por el significante y el significado. Asimismo, compara al signo con las caras de una moneda, donde el significante es el sonido perceptible por el odo, es decir, es la cara audible de la moneda; mientras que el significado no se puede ver ni or, ya que se encuentra en el mbito de las ideas, es decir, es la idea que se despierta en la mente al ver las grafas, la que se representa en la mente del que ve los rasgos de las letras. En un sentido ms exacto, segn la Real Academia de la Lengua Espaola (2001), el lenguaje es un sistema de comunicacin verbal, es decir, el idioma hablado por un pueblo o una nacin. 3. 1 Fundamentos del lenguaje Ahora bien, para que exista el lenguaje se requieren ciertos factores que son: Fisiolgicos, es decir, el organismo tiene que ser capaz de emitir sonidos, no olvide que los rganos humanos de la fonacin tienen otras funciones, pero estn perfectamente dispuestos para el habla, por lo que el lenguaje humano aparece como el mejor sistema de comunicacin entre los seres vivos. Por otra parte, debe recordar que las personas que sufren de trastornos fisiolgicos en el habla, como los sordomudos, cambian su forma de representar el lenguaje oral a travs de signos visuales. Veamos ahora los factores gramaticales: stos son imprescindibles para que la mente pueda entender lo que se expresa, es decir, el discurso tiene que poseer una estructura. Por ello, cualquier lenguaje humano tiene una estructura gramatical en la que las unidades denominadas morfemas se combinan para producir un significado. Por ltimo, el factor semntico (significado de la palabra) nos dice que en el lenguaje humano es imprescindible que el hablante relacione los sonidos con un significado y que a su vez ese significado sea percibido y comprendido por las dems personas que comparten la misma lengua. En este proceso de comunicacin, la gramtica adopta el papel de mecanismo que enlaza el pensamiento y las ideas con la lengua que las transmite. Cada oracin o emisin portadora de significado posee una estructura profunda y una de superficie.

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Para recordar lo esencial El lenguaje requiere de factores fisiolgicos, gramaticales y semnticos. Pero conoce usted cada una de ellas? no, verdad? Pues veamos. En la estructura de superficie se encuentran las palabras y los elementos de la oracin tal y como se dicen e interpretan. Mientras que en la profunda, las palabras y los elementos de la oracin se estructuran gramaticalmente. Por lo que se puede decir que este factor es un proceso nico que combina la actividad de los rganos del habla, la estructura gramatical y los significados denotados y comprendidos. Ahora le resulta ms claro? Sin embargo, no debe olvidar que el lenguaje no est constituido por palabras aisladas, sino por elementos (palabras y enunciados) conectados ntima e interdependientemente; asimismo, es una estructura cuyos elementos interactuantes se conectan de una manera especfica para lograr la comunicacin. 3. 2 El lenguaje y sus concepciones Si usted es observador, se habr dado cuenta que nuestro alrededor est inundado de seales y smbolos. S, por ejemplo, el humo es una seal del fuego, el movimiento de las ramas del rbol es seal del viento, el sbito enrojecimiento del rostro seal de vergenza; as como estos ejemplo se podra enumerar muchos. Cabe sealar que los smbolos son signos que sustituyen o pueden sustituir a las seales y a los objetos por ellas anunciados, por lo que se puede decir que las palabras fuego, viento y vergenza son smbolos y sustituyen a los objetos correspondientes. El lenguaje es cualquiera de los sistemas que emplea el hombre para comunicarse y muestra su estructura en la morfologa (forma), la sintaxis (coordinacin), la fonologa significativa (pronunciacin). El lenguaje sirve para mandar, preguntar, suplicar, entre otros aspectos Por ello, usted debe saber que la estructura del lenguaje se halla en funcin de: a) El predominio del sentido emotivo (expresivo) o del descriptivo (cognitivo).

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental b) La objetivacin del comportamiento-lenguaje en locuciones que no corresponden ya a la actualidad y que, sin embargo, se mantienen. c) Objetivizaciones de tcnicas de todo tipo en el lenguaje, tales como invenciones, usos, reglas o patrones de comportamiento del ser humano en general lo del lenguaje. No obstante, el lenguaje tiene algunas divisiones. sabe usted qu diferencias existen entre lengua y habla? sabe cules son las caractersticas de cada una de ellas? Es importante que conozca por separado estos dos conceptos. 3.2.1 Lengua Como ya vio el lenguaje es el sistema que emplea el hombre para comunicarse con sus semejantes; ahora bien la lengua es el sistema de signos y/o seales verbales propias de una comunidad, poca, o grupos sociales, es decir, cada regin tiene su propia lengua. Por lo anterior, la lengua puede ser inglesa, espaola, francesa, entre otras. As se puede decir que: Lenguaje = sistema humano de comunicacin Lengua = sistema supeditado a la geografa y a la convencin social.

Por lo tanto, la lengua al ser parte de un sistema de comunicacin, est determinada por tres factores: el cdigo, la raza y la cultura del grupo social. La lengua est determinada por el cdigo, la raza y la cultura del grupo social. Sin embargo, la lengua vara en el tiempo y el espacio. En el primero se originan cambios de significado, es decir, en un principio a lo que nosotros llamamos foco se le conoca como bombilla; mientras que en el segundo cambian significado y significante, es decir, en Mxico una torta, es un alimento de comida mexicana que est integrado por diversos ingredientes, mientras que en otros pases una torta es un pastel. Una vez que ya vio algunos aspectos sobre la lengua, es importante conocer las funciones de sta que son:

Sintomtica o expresiva: donde se manifiesta lo que el hablante siente. Ftica: se sita en un dialogo para abrir un canal de comunicacin entre dos o ms interlocutores.

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Referencial: expone datos sobre noticias en general. Potica: la utilizan los escritores al utilizar en sus escritos la retrica. Apelativa: se llama la atencin para que el oyente escuche el mensaje. Metalingstica: trata el idioma en s, es decir, la capacidad de reflexionar sobre la lengua.

Ahora ya es ms claro? Si an tiene dudas sobre el tema, repase nuevamente las caractersticas de la lengua, pero si todava no se disipan las dudas le exhorto a que consulte, para mayor conocimiento, los libros que se listan en las fuentes de consulta. Para recordar lo esencial La lengua est determinada por tres factores: el cdigo, la raza y la cultura del grupo social. 3.2.2. Habla Ha notado que no todas las personas hablamos igual? Sabe cul es la razn? Pues la respuesta es muy sencilla, cada persona emplea diferentes formas de expresarse, por lo que se puede decir que el habla es la expresin individual de la lengua, es decir, la forma de hablar de cada individuo. Habla: expresin individual de la lengua. As, el habla se da en tres formas: 1. Generacional: habla adulta, juvenil e infantil. 2. Cultural: habla culta y analfabeta. 3. Sexual: habla masculina y femenina. Adems de lo ya ledo, saba que el habla da a conocer o refleja el nivel cultural del individuo? Pues s. A travs del habla usted puede conocer este aspecto en las personas Por lo tanto, podemos decir que el habla es: La realizacin concreta y personal de la lengua. El reflejo intelectual de cada persona.

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Para recordar lo esencial El habla es la realizacin concreta de la lengua, es el reflejo de cada persona El individuo, mediante el uso de una lengua, emplea el habla para comunicarse, la cual puede ser la materna o bien cualquier otra. Esto es posible debido al sistema humano de comunicacin (lenguaje) que le permite lograrla. Por lo tanto... Lenguaje + Lengua + Habla = Comunicacin Por lo tanto podemos concluir que: Es el sistema humano de comunicacin. Es el conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente. Es la capacidad humana de comunicarse. Es el fenmeno existencial que caracteriza al hombre en relacin con los dems seres animados. Es el sistema de comunicacin verbal y escrito, propio de una comunidad. Es el sistema abstracto de signos lingsticos, que suele ser el ms adecuado y til medio para comunicarse. Funciona como un cdigo donde el hablante elige los signos y los articula conforme a ciertas normas. Se conforma por palabras. No es universal, es decir, existen otras lenguas como el ruso el chino, entre otras. Es la forma de hablar de cada individuo. Es un acto individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir determinados signos entre los que ofrece la lengua, mediante su realizacin oral o escrita. Es un sistema lingstico de una comarca, localidad o regin, con rasgos propios. Es la realizacin concreta de la lengua, es decir, se hace individualmente en cualquier momento. Es la prctica del hablante al emplear cierto nmero y tipo de palabras (lxico), as como el empleo de ciertas reglas (sintaxis), es decir, es el ejercicio que cada individuo hace de su lengua. Se manifiesta de forma individual la necesidad que tiene el hombre de expresar y comunicar sus emociones, sentimientos e ideas. Se manifiesta, concretamente, en un momento dado y en un individuo. 8

Lenguaje

Lengua

Habla

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Es el resultado del hablante al elegir los signos para articularlos, es decir, los relaciona conforme a las reglas de su lenguaje. Pero si an no le ha quedado claro las diferencias entre lenguaje, lengua y habla, lea y analice con detenimiento el siguiente esquema y ver que es muy sencillo.

Lenguaje

Lengua

Habla

Sistema de comunicacin (idioma espaol), entre los pases que lo hablan en Amrica y Europa.

Espaol propio y caracterstico de pases como: Espaa, Argentina, Chile, Venezuela, Colombia, Guatemala, Mxico, entre otros.

Forma de hablar el espaol, es decir, el que se habla en el norte, centro y sur de Mxico o de cualquier otro pas que lo tenga como lengua oficial.

Verdad que es interesante conocer a fondo las caractersticas del lenguaje? Ahora veamos otros aspectos del tema. Actividad de aprendizaje: Defina con sus propias palabras los siguientes conceptos: Lenguaje:_______________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Lengua:_________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Habla:__________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental 4. LENGUAJE MMICO, ORAL Y ESCRITO Todos empleamos la mmica para comunicar nuestras ideas, nuestras emociones y nuestros deseos, porque su uso cumple una funcin enftica, pero tambin puede ser un vehculo informativo como es el caso de los sordomudos. La mmica comunica ideas, emociones y deseos. La mmica como complemento de la comunicacin oral, es el uso de gestos y movimientos corporales, pero no olvide que la comunicacin por medio de la mmica es incompleta, por qu? porque no representa en su totalidad los sentimientos, los deseos y los pensamientos de la persona; aunque en ocasiones un gesto resulta ms comunicativo que las palabras, porque es un auxiliar emotivo e importante del lenguaje oral. Cabe sealar que el lenguaje oral se auxilia de la mmica para lograr mayor expresividad y nfasis en la comunicacin. Su uso no es necesario para el entendimiento bsico de la informacin, pero las personas rara vez prescinden de ella al hablar. Sin embargo, el lenguaje oral resulta ms completo que el mmico y tiene la ventaja de articular los sonidos con otro elemento complementario que ampla la informacin, este elemento es la entonacin. Cuando una persona habla, adems de la informacin contenida en sus palabras, por el tono de voz muestra su estado de nimo. Para recordar lo esencial El lenguaje oral se auxilia de la mmica para lograr mayor expresividad y nfasis en la comunicacin Por otra parte, el lenguaje escrito cumple la importante funcin de mantener y transmitir los conocimientos de una generacin a otra, es decir, tiene la cualidad de permanencia; adems usa la escritura como vehculo informativo. Cabe sealar que la escritura llega a ser una manifestacin artstica a travs de la literatura o la poesa. Hay quienes consideran la escritura como la forma ms completa de comunicacin, gracias a su permanencia en el tiempo y en el espacio. Para recordar lo esencial La escritura llega a ser una manifestacin artstica a travs de la literatura o la poesa. Qu piensa al respecto?

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Para que le sea ms claro, es importante que conozca las caractersticas del lenguaje escrito: El cdigo del lenguaje escrito es fundamentalmente el alfabeto. El lenguaje escrito es ms preciso que el hablado. Lo escrito intenta superar el empobrecimiento del lxico. Como lenguaje que es, distingue una estructura (gramtica) y la realidad. Una vez que ya vio los tres tipos de lenguaje para el ser humano, es necesario que se familiarice con las diferencias entre lo oral y lo escrito. 4. 1 Diferencias entre el lenguaje oral y escrito En la escritura se emplea un alfabeto, donde cada signo representa un sonido de la lengua hablada. El alfabeto, que actualmente conocemos, posee 27 letras que suelen mantener las lenguas que lo emplean, aunque no coincidan con el nmero de fonemas que tienen que representar. As, la forma escrita de las lenguas es constante, esttica y suele reflejar la forma que tena la lengua cuando se adopt el alfabeto silabario o sistema grfico del que se trate, es decir, la poca en que fue escrito; mientras que la lengua hablada es dinmica y cambia continuamente. La lengua hablada es dinmica y cambia continuamente. Por otro lado, a diferencia del habla, la escritura no representa el timbre, la intensidad o la entonacin, pero s incluye, en el mejor de los casos, determinados signos, como los de puntuacin o las maysculas. Para recordar lo esencial La escritura incluye determinados signos, como los de puntuacin o las maysculas para dar intensidad o entonacin 4. 2 Caractersticas del lenguaje oral y escrito 1. En la comunicacin cotidiana el lenguaje oral es momentneo, fugaz y puede manifestar una mayor carga emocional que el escrito. 11

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental 2. A fin de asegurar la recepcin del mensaje, la articulacin y la seleccin de palabras en el lenguaje escrito son distintas a las del lenguaje oral, as lo exige el hecho de que uno se capta con la vista y el otro con el sistema auditivo. 3. En el acto comunicativo, el lenguaje oral exige con frecuencia mayor variedad de signos lingsticos (entonacin, modulacin mmica, entre otros) que el lenguaje escrito. 4. El lenguaje hablado es ms repetitivo que el escrito. A veces se utiliza mayor cantidad de palabras en lo oral que en lo escrito para expresar una misma idea; sin embargo, para suplir la entonacin del lenguaje hablado, la escritura requiere de ms palabras o signos de puntuacin. 5. La construccin gramatical del lenguaje escrito necesita ms cuidado que la del lenguaje oral. La escritura usa, con ms frecuencia, las conjunciones para articular las ideas, mientras que el lenguaje hablado puede auxiliarse de la mmica, de la entonacin y de las pausas con el mismo objeto. En suma el lenguaje puede ser: Mmico: se usa como instrumento de comunicacin, adems de ser un complemento del lenguaje oral Oral y escrito: son formas ms completas de comunicacin Cmo ha visto hasta ahora este tema? Interesante verdad? Alguna vez se detuvo a pensar que la forma en que se comunica o expresa requiere de todos estos aspectos? No, verdad? Ahora debe tomarlos en cuenta al comunicarse con los dems. Actividad de aprendizaje Analice cada una de las siguientes oraciones y escriba en el espacio en blanco si se refiere al lenguaje oral, escrito o mmico. Es la forma de comunicacin ms completa, porque satisface requerimientos temporales y espaciales ___________________. Forma ms elemental de comunicacin _______________. Tiene la ventaja de manejar distintos tonos, lo que ayuda la comunicacin _______________________. Las estructuras gramaticales del __________________ son ms complejas que las del ______________________. El ____________________ se complementa con el ___________________. El _______________ es una consecuencia del _______________, aunque lo supera en diversos aspectos.

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental El ___________________ se complementa con el ________________. 4. 3 La norma lingstica Debe saber que la norma en una lengua es aquella variedad lingstica que se ha convertido en dominante; esta situacin puede darse por razones polticas y es la legislacin o las costumbres las que la consagran y puede dividirse en: La norma lingstica rige la escritura.
1.

Dialecto: Variedad regional de una determinada lengua (forma de hablar de cada persona) que se distingue claramente de aquellas que se emplean en otras zonas geogrficas y por diferentes grupos sociales. Ejemplo: La diferencia que hay entre el espaol de Mxico y el de Espaa, o el espaol que se habla en los distintos estados del pas.

2.

Argot: es el lenguaje especial que emplean profesionales o gremios (abogados, mdicos, labradores, artesanos y otros) cuando hablan de su profesin, o grupos sociales (jvenes, marginados) que se sirven de un lenguaje informal bien como afirmacin generacional o para no ser entendidos por personas ajenas a ellos; en general, este modo de expresin se denomina argot. Ejemplo: "Mi chafirete, vamos a meter la chancla para quedarnos con el ganado y alcanzar a la polla, pues ya es hora de modular la servilleta".

3.

Jerga: es el lenguaje informal de las personas que desempean determinados oficios o actividades (estudiantes, profesores, locutores, entre otros). Est compuesto por toda una terminologa especializada que emplean los miembros de una determinada profesin. Tambin se considera jerga o germana al lenguaje del mundo del hampa. Ejemplo: Cuando un cronista de un partido de bisbol nos dice que alguien conect un cuadrangular, el relevista derecho o el apagafuegos son slo algunos trminos que se usan en la jerga de este deporte.

4.

Cal: es el lenguaje popular que se basa en los modismos. Se usa principalmente en los estratos sociales ms bajos. Ejemplo: Esos eris tarulis, dice ac el ruco del ropn que guachen las baisas...

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Para recordar lo esencial Dialecto es la variedad regional de una lengua; el Argot es el lenguaje que emplean profesionales o gremios; la Jerga: es el lenguaje informal que utilizan las personas en determinados oficios o actividades; Cal es el lenguaje popular 4. 4 Lenguaje formal, informal (coloquial) y vulgar El uso del lenguaje, es de suma importancia, porque de acuerdo con las distintas circunstancias sociales, como las relaciones de trabajo, la profesin, las relaciones familiares, etctera, le permiten acercarse a estos grupos. Convencionalmente se distinguen tres niveles en el uso del lenguaje: formal, coloquial o informal (llamado tambin conversacional) y vulgar. Niveles del lenguaje: formal, coloquial o informal y vulgar. Formal: observa estrictamente las reglas gramaticales y adopta un tono serio. No admite contracciones (paque), ni expresiones ni modismos que rompan con las normas fonticas o estructuras gramaticales y ortogrficas del lenguaje. Coloquial: llamado tambin conversacional o informal, es el que emplean las personas en su comunicacin diaria y no obedece de manera rgida las reglas lgicas y gramaticales. Vulgar: es el que se usa por un determinado grupo social para su comunicacin que emplea palabras altisonantes, groseras, albures, entre otras. Este lenguaje es ms frecuente, aunque no privativo, entre las personas de educacin escolar deficiente.

Actividad de aprendizaje Seale, en la columna del lado derecho, qu tipo de lenguaje (vulgar, informal y formal) se emplea en cada una de las oraciones. Mis jefes son bien cachetones con nosotros. Mara y Jorge sufrieron un accidente la semana pasada y estn todava hospitalizados. Le suplico me d instrucciones de realizar slo actividades propias de mi oficio. Debis saber que al entrar en una casa es menester despojaros del sombrero. Uy cuate! Traes una onda muy gruesa y a m no me pasa. 14

Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Seor director, sera tan amable de concederme una cita para el prximo viernes? Estos canijos rateros ya me vaciaron la casa! Prstame diez varos, ando rete brujo y no tengo pacabar la semana. Mis amigos vendrn maana a una reunin. El motivo es festejar mi cumpleaos. Verdad que cada vez es ms interesante este tema? Continuemos entonces. 4. 5 Lenguaje informativo, expresivo y directivo El lenguaje tiene mltiples usos, los ms frecuentes y comunes son los usos informativos, expresivos y directivos. El lenguaje tiene mltiples usos. Por ejemplo: cuando usted tenga que emplear el lenguaje con fines informativos, sea que el contenido se refiera a pensamientos o a emociones, pero con la idea de informar acerca de la persona o sucesos, la formulacin de las proposiciones es precisa. La administracin pblica es un instrumento de cambio importante dentro del sistema poltico. Pero si usted desea manifestar sus emociones o busca despertar alguna emocin en el receptor, emplee el lenguaje expresivo. Recuerde, no es lo mismo informar sobre un sentimiento que manifestarlo a travs del lenguaje. Partiste, pero seguirs siendo en m, el amor, que, como la vida misma es canto mgico de eternidad, porque la vida, cuando es luto, nos eleva a la divinidad en el vuelo de la oracin empapada en lgrimas. Existe una gran diferencia entre un ejemplo y otro no cree? No obstante, del uso informativo y expresivo, el lenguaje lo puede usted emplear para demandar la ejecucin o la suspensin de alguna conducta, en este caso el lenguaje que debe utilizar es el llamado lenguaje directivo. Los maestros diariamente, adems del lenguaje informativo, usan el lenguaje directivo; los anuncios publicitarios tambin lo emplean en gran medida. Piensa bien lo que vas a decir, puedes lamentarlo despus.

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Su rostro es bello, porque usa productos X. Usted tambin puede ser bella. Prubelos y se convencer! Podemos decir entonces que los usos ms frecuentes del lenguaje son tres: 1. Informativo (hechos) 2. Expresivos (emociones) 3. Directivo (mandatos) Para recordar lo esencial Los usos del lenguaje son tres: Informativo (hechos), Expresivos (emociones) y Directivo (mandatos) Actividad de aprendizaje Escoja de la lista un concepto que defina con precisin el contenido de los enunciados. 1. 2. 3. 4. 5. Mandatos Exposicin Emociones Hechos Peticin

El lenguaje expresivo manifiesta _____________________. El lenguaje informativo manifiesta ____________________. El lenguaje directivo manifiesta ______________________. 4. 6 Otras formas de comunicarse Desde que nace la comunicacin y antes de que sta se estudiara de manera sistemtica, el hombre adems de usar el lenguaje para la expresin de sus deseos, emociones y pensamientos, emplea una serie de signos (imgenes, objetos, entre otros) que contemplan o sustituyen la articulacin de las palabras en el proceso de la comunicacin. Para recordar lo esencial El hombre adems de usar el lenguaje emplea una serie de signos que sustituyen la articulacin de las palabras

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Por lo tanto tenemos que La articulacin de las letras La articulacin de las palabras

Palabras son Elementos del sistema de comunicacin

Enunciados

La articulacin de los enunciados

Sistema de comunicacin

Sin embargo, usted debe saber que hay otras forma de comunicacin complementaria como pueden ser las luces, los dibujos, los sonidos, los ademanes; por ejemplo: las distintas luces de un semforo indican a los conductores que pueden pasar o que deben esperar; las seales de trnsito en la carretera marcan la velocidad a la cual deben transitar, si es o no posible rebasar, si la curva es peligrosa, entre otros; un pao de color rojo colocado en la calle significa peligro. No obstante, todos los signos constituyen un sistema de comunicacin y el sustento de todos ellos es el lenguaje mismo. Por lo que:

El lenguaje:

Son palabras, enunciados y argumentaciones

Sistema complejo

de

comunicacin

Otros signos:

Son luces, dibujos, sonidos, entre otros.

Sistema de comunicacin complementario

Los otros sistemas de comunicacin constituyen modalidades del lenguaje que nacen y se sustentan en l. No interesa discutir si estos sistemas constituyen o no un lenguaje, baste con saber que el sistema humano de comunicacin es muy grande, y por lo mismo puede adoptar un sin fin de modalidades, segn las exigencias demandadas por los emisores o los receptores. La facultad humana de comunicacin es muy grande. Como ya se mostr, la comunicacin entre los seres humanos es compleja, porque no es suficiente con enunciar las palabras que designan los objetos o las conductas, sino que, adems, es preciso relacionarlas de acuerdo

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental con un orden especfico. Con el orden se integran expresiones de pensamientos y de sentimientos demandantes, en cierto modo, de una respuesta manifiesta u oculta inmediata o medita, por parte del receptor. Despus de haber visto lo que es el lenguaje, le invito a que conozca la importancia del lenguaje en la comunicacin. 5. IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA COMUNICACIN Es un hecho que la comunicacin es una actividad imprescindible en la sociedad; es indudable que su presencia es muy antigua; que su aparicin es paralela al continuo desarrollo del hombre y, tal vez, sta sea la razn la que nos hace reflexionar sobre su importancia. Los procesos de comunicacin generados por el ser humano han sido y son un reflejo de la necesidad social que tienen como objetivo de un mejor desarrollo de su vida, porque como es de su conocimiento, el hombre a diferencia de los dems seres vivos, posee una capacidad creadora que le permite producir herramientas para modificar el entorno en el que se desenvuelve. Por ello, la comunicacin marca el progreso de los pueblos debido a que el sistema de comunicaciones de un Estado nos permite adems de las relaciones interpersonales, el intercambio de mercancas y otros aspectos ahora tan importantes en un mundo globalizado. As podemos decir que la comunicacin es esencial para el xito de su vida, personal y laboral, ste depende de la capacidad que usted posea para comunicarse y transmitir sus ideas y sentimientos a los dems, as como de apreciar y recibir las comunicaciones de otro emisores. Recuerde que la comunicacin entre los seres humanos implica la transicin de impresiones, pensamientos e ideas entre una (s) y otra (s) persona (s), pero es importante mencionarle que tanto el lenguaje oral como el escrito, como ya vio, no son los nicos que existen para este fin. Para recordar lo esencial La comunicacin implica la transicin de impresiones, pensamientos e ideas entre las personas. Ha pensado alguna vez cmo sera nuestra vida sin palabra alguna? No? Pues le invito a reflexionar sobre ello. Sin palabras estaramos vivos, pero nuestra vida sera como la de esos personajes del cine mudo, como la de todos los animales que nos rodean, sera muy diferente, nos faltara lo que nos distingue de toda criatura: la posibilidad de expresar con exactitud lo que somos y queremos, de formular

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental pensamientos, comunicar ideas, inventar historias, componer plegarias, entablar dilogos, entre muchas cosas ms. Entonces podemos concluir que la comunicacin es un vasto campo de intercambios de hechos y opiniones entre los seres humanos a travs de la utilizacin de smbolos, el cual debe partir de quin lo dice (emisor), qu es lo que se dice (mensaje), por qu medio lo dice (canal) y a quin se le dice (receptor), esquema mejor conocido como el proceso de la comunicacin. Para recordar lo esencial La necesidad de comunicacin y las posibilidades de que se realice ptimamente son caractersticas y privilegios exclusivos del ser humano. Por ello, la necesidad de comunicacin y las posibilidades de que se realice ptimamente a travs de las palabras son caractersticas y privilegios exclusivos del ser humano. De acuerdo con Saad, Antonio (2005) El ser humano, ente innovador, busca la perpetuidad de las palabras (de su lenguaje), ya que al dejar constancia de sus leyes y de ritos garantiza la continuidad de su sociedad (comunidad) ganndole al tiempo y a la distancia, dejando testimonio de su acontecer. Es a travs de la escritura que el hombre otorga conscientemente perennidad a sus hechos a sus palabras. Le lenguaje escrito complement las diferencias del lenguaje oral, es decir, expresa de forma grfica y precisa lo que piensa y lo que habla. He ah la importancia del lenguaje en la comunicacin del ser humano, porque a travs de ste el hombre pretende incrementar su capacidad de adquirir conocimientos que le permitan desarrollar procesos de crtica y los ponga en prctica en los diferentes niveles o campos del saber. Actividad de aprendizaje Escriba dos prrafos sobre un tema que le agrade, primero emplee lenguaje vulgar, despus escriba los mismo prrafos, pero con lenguaje informal y, por ultimo, escrbalos con un lenguaje formal. 6. EN SUMA Como pudo apreciar, en esta unidad, el lenguaje dentro de la comunicacin es de gran importancia, ya que si lo emplea correctamente podr comunicarse con los dems de la forma que sea ms conveniente, porque no es lo mismo hablar con un nio, que con un adulto o un profesional en cierta materia. En este aspecto usted pudo identificar qu tipos de lenguaje se utilizan de forma frecuente como el lenguaje coloquial, formal, informal, la jerga, el argot, entre otros.

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Asimismo, conoci las caractersticas especficas del lenguaje oral y escrito, que le permitir dirigirse a los dems a travs del canto, la poesa, la msica o las artes plticas. El lenguaje, ya sea de manera oral o escrita, nos permite expresar nuestras emociones, los sentimientos, nuestra forma de ver las cosas, nuestra opinin, pero tambin podemos suplicar, mandar, entre muchos otros aspectos. Aunque el lenguaje escrito goza de un prestigio mayor que el oral y suele tener una complejidad gramatical y un lxico ms preciso, no olvide que el lenguaje oral ha contribuido de forma positiva, como negativa en su evolucin, al influir directamente en el habla cotidiana de la poblacin, es decir, el lenguaje ha sido afectado por aspectos culturales y sociales; sin embargo, debe tomar en cuenta que el lenguaje adems de ser oral y escrito, tambin puede ser, visual, gestual, mmico, hasta matemtico o informtico. No debe olvidar que para el individuo, la comunicacin desempea tres funciones: modela al mundo que lo rodea, define su propia posicin en relacin con los dems y ayuda a adaptarse con xito a su entorno. Cabe mencionar que la forma por la que consigue todo esto es por medio del lenguaje que genera la comunicacin entre los seres humanos. 7. PARA COMPROBAR LO QUE HA APRENDIDO EN ESTA UNIDAD 1. Defina con sus propias palabras los siguientes tipos de lenguaje: Oral:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Mmico:_________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Escrito:_________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Seale en la columna de la derecha qu tipo de lenguaje (expresivo directivo, informativo) se emplea en las siguientes oraciones: El da est nublado; creo que va a llover. Uno aprende a base de equivocaciones. Aqu me quedar llorando/ como el fruto derribado a pedradas/ de la copa del rbol y sustento.

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Acrcate ms que casi no te veo. La pena que llevo dentro no me deja respirar. No hagas a otro lo que no quieras para ti. La nia llor amargamente despus de que su globo vol al cielo. Maestro y alumno no estn enfrente uno del otro, sino... al lado de uno del otro. Date prisa, que es tarde!

3. Escriba un prrafo en el que emplee el lenguaje informativo. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Escriba un prrafo donde emplee el lenguaje directivo. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Escriba un prrafo donde emplee el lenguaje expresivo. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

8. FUENTES DE CONSULTA Bibliografa bsica GONZLEZ Reyna, Susana. Manual de redaccin e investigacin documental. 3 edicin. Mxico: Trillas. 1999. KATZ Costa, Doria. Diccionario bsico de comunicacin. Mxico: Nueva imagen. KNAPP, Mark L. La comunicacin no verbal: el cuerpo y el entorno. Mxico: Paids. 1996. PRIETO Castillo, Daniel. Discurso autoritario y comunicacin alternativa. Mxico: Premia. 1996.

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental PRIETO Castillo, Daniel. Elementos para el anlisis de mensajes: Mxico. ILCE. 1982. Bibliografa complementaria GONZLEZ Alonso, Carlos. Principios de comunicacin. Mxico: Trillas. 1989. GONZLEZ y Gonzlez, Luis. Comunicacin oral y escrita. Mxico: Banca y Comercio. 1981. L. Aranguren, Jos Luis. La comunicacin humana. Mxico: Diana. 1996. M. Steinfatt, Thomas. Comunicacin humana. Mxico: Diana. 1996. PAOLI, Antonio. La comunicacin. Mxico: Edicol. 1997. Pinales Rodrguez, Deyanira y LAGUNA Beltrn, Irma. Comunicacin oral y escrita. Mxico. Trillas: 2002. PRIETO Castillo, Daniel. Diseo y comunicacin. Mxico. Coyoacn: 1998. SAAD, Antonio Miguel. Redaccin: desde cuestiones gramaticales hasta el informe formal extenso. Mxico: Compaa Editorial Continental. 2005. Gran Enciclopedia Espasa. Mxico: Espasa. 2005.

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental 9. RESPUESTAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. Actividad 1: Las respuestas debern parecerse a las siguientes descripciones: Lenguaje: es la facultad humana que permite la comunicacin de sentimientos y pensamientos. Lengua: es una convencin social que el hombre utiliza para comunicarse con los dems. Habla: es el uso individual de la lengua. Actividad 2: Es la forma de comunicacin ms completa, porque satisface requerimientos temporales y espaciales Lenguaje escrito. Forma ms elemental de comunicacin Lenguaje mmico. Tiene la ventaje de manejar distintos tonos, lo cual ayuda en la comunicacin Lenguaje oral. Las estructuras gramaticales del Lenguaje escrito son ms complejas que las del Lenguaje oral. El Lenguaje escrito se complementa con el Lenguaje oral. El Lenguaje escrito es una consecuencia del Lenguaje oral, aunque lo supera en diversos aspectos. El Lenguaje oral se complementa con el Lenguaje mmico. Actividad 3: Mis jefes son bien cachetones con nosotros. Mara y Jorge sufrieron un accidente la semana pasada y estn todava hospitalizados. Le suplico me d instrucciones de realizar slo actividades propias de mi oficio. Debis saber que al entrar en una casa es menester despojaros del sombrero. Huy cuate! Traes una onda muy gruesa y a m no me pasa. Seor director, sera tan amable de concederme una cita para el prximo viernes? Estos canijos rateros ya me vaciaron la casa! Prstame diez varos, ando rete brujo y no tengo pacabar la semana. Mis amigos vendrn maana a una reunin. El motivo es festejar mi cumpleaos. Vulgar Informal Formal Formal Vulgar Informal Vulgar Vulgar Informal

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Gua Estratgica para el Aprendizaje Autodirigido Taller de Redaccin e Investigacin Documental Actividad 4: El lenguaje expresivo manifiesta Sentimientos. El lenguaje informativo manifiesta Exposicin. El lenguaje directivo manifiesta Mandato. Actividad 5: La redaccin deber contener al menos tres aspectos de cada tipo de lenguaje. PARA COMPROBAR LO QUE HA APRENDIDO EN ESTA UNIDAD Sus respuestas debern parecerse a las siguientes: 1. Oral: es la comunicacin por medio de la palabra hablada. Mmico: es la comunicacin en la que se emplean los gestos manuales y movimientos corporales. Escrito: es la comunicacin que se da a travs de la palabra escrita. 2. Seale en la columna de la derecha qu tipo de lenguaje (expresivo directivo, informativo) se emplea en las siguientes oraciones: El da est nublado; creo que va a llover. Uno aprende a base de equivocaciones. Aqu me quedar llorando/ como el fruto derribado a pedradas/ de la copa del rbol y sustento. Acrcate ms que casi no te veo. La pena que llevo dentro no me deja respirar. No hagas a otro lo que no quieras para ti. La nia llor amargamente despus de que su globo vol al cielo. Maestro y alumno no estn enfrente uno del otro, sino... al lado de uno de otro. Date prisa, que es tarde! Informativo Informativo Expresivo Directivo Informativo Directivo Informativo Informativo Expresivo

3. Deber comparar sus prrafos con las caractersticas que se mencionan en punto 2.5 de esta unidad para que vea si aplic correctamente el lenguaje que se le indica para estas tres actividades.

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