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Contenido
Presentacin ............................................................................................... 2 Finaliza II edicin de cursos cortos en los departamentos de Madriz, Estel y Nueva Segovia ............................................................................ 3 Devolucin y enriquecimiento de lneas de investigacin ....... 7 Inicio de la Segunda Edicin del diplomado.................................. 9 Eventos..........................................................................................................11 Foto de portada: Cerro la Guanbana, Estel Fuente: Archivo CEFYCAP-GIRD Equipo tcnico _________________________________________ MSc. Sonia Tinoco Meza - Coordinadora MSc. Dayra Blandn Asesora en gestin de riesgo Lic. Cristian Rizo Sevilla - Asistente MSc. Delia Moreno - Coordinadora Investigacin MSc. Deyanira Valenzuela - Coordinadora de docencia Edicin MSc. Dayra Blandn Sandino Diseo y diagramacin Lic. Cristian Rizo Sevilla
Presentacin
Estimado (a) lector /lectora: Nos complace hacerles llegar la edicin No. 4 del boletn electrnico del Centro de Formacin y Capacitacin Permanente para la Gestin Integral del Riesgo. A travs de este medio, pretendemos informarles las actividades ms recientes que hemos desarrollado y que estn dirigidas a fortalecer capacidades y conocimientos cientficos, tcnicos y metodolgicos en docentes, estudiantes y tcnicos municipales que trabajan en la reduccin de desastres. Apreciamos su inters en el trabajo que realizamos desde la universidad, as como los comentarios y aportes que nos hacen llegar. MSc. Sonia Tinoco Coordinadora CEFYCAP-GIRD UNAN Managua, FAREM Estel Tel. 505-2713 2437 / Ext. 6644- 6640
En el primer semestre de 2011, el CEFYCAP-GIRD ejecut la segunda edicin de cursos cortos en el tema La gestin integral de riesgo y el cambio clim tico desde el enfoque de cuenca hidrogrfica, en los departamentos de Madriz, Estel y Nueva Segovia, financiado por la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperacin (COSUDE). Este curso tuvo como finalidad fortalecer las capacidades de las instituciones y organizaciones de la regin de las Segovias en la gestin integral de riesgo, cambio climtico con un enfoque de cuencas, gnero y gobernabilidad, para que asuman con responsabilidad la administracin de los recursos legales, financieros, humanos y tecnolgicos, a fin de enfrentar los desastres con eficiencia y eficacia. El curso fue impartido por pro fesionales con experiencia y conocimientos en los temas: gestin de riesgo, marco legal, manejo de cuenca, cambio climtico, planificacin municipal y organizacin comunitaria. El programa tuvo una duracin de 48 horas, dis-
Finaliza II edicin de cursos cortos en los departamentos de Madriz, Estel y Nueva Segovia
tribuidas en 6 encuentros, incluida una gira de campo que permiti a los estudiantes vincular la teora con la prctica. Giras de campo Como parte del programa, los participantes de Madriz visitaron el Cerro Colorado en el Municipio de Pueblo Nuevo, Depar tamento de Estel. La observacin de campo fue de mucha importancia ya que hubo vinculacin entre la teora adquirida y la situacin que viven los pobladores de la zona, expuestos a riesgo por inestabilidad de laderas.
Los participantes del curso de Estel y Nueva Segovia, visitaron el municipio de Telica para conocer la situacin de amenaza por erupcin volcnica a la que estn expuestos sus pobladores y el nivel de preparacin ante una posible erupcin volcnica, lo que fue analizado desde el punto de vista de la municipalidad y de la poblacin, en momentos diferentes. Los participantes de Nueva Segovia estuvieron en una conferencia brindada por el Ing. Marvin Bustamente, responsable de la oficina de gestin de riesgo y medio ambiente, quien les explic el nivel de preparacin del municipio ante la amenaza por erupcin volcnica; en el caso de los participantes de Estel, su trabajo fue directamente con la poblacin para conocer la percepcin de los habitantes en relacin a su preparacin y el nivel de riesgo al que estn expuestos. Cada grupo visit este municipio en momentos diferentes, sin embargo, ambos concluyeron que an falta mucho trabajo de conciencia con la poblacin, y adems preparacin por parte de la municipalidad y todas las instancias involucradas
Participantes del curso corto del departamento de Nueva Segovia en el centro de visitantes del Volcn Casita.
en la preparacin y la respues- en el pacfico de Nicaragua con ta ante una erupcin volcnica. las vulnerabilidades en sus municipios de procedencia, retoAmbos grupos tambin visitaron mando lecciones de desastres el Volcn Casita para conocer el en otras zonas del pas, para meescenario de una de las mayores jorar la preparacin y respuesta catstrofes experimentadas en el ante desastres en sus territorios. pas. Los participantes analizaron las condiciones actuales de esta Clausura del curso zona, donde ocurri un desliza- Los actos de clausura de estos miento con el paso del huracn cursos fueron celebrados el pasaMitch por Nicaragua en el ao do 04 de mayo en el departamen1998 y que dej como resultado to de Madriz, el 15 de junio en el unas 2, 500 personas fallecidas. departamento de Nueva Segovia y el 21 de junio en el departaEsta actividad fue importante, mento de Estel, con la presencia ya que los participantes pueden de autoridades de las instituciorelacionar las vulnerabilidades nes gubernamentales, gobierno de estos municipios localizados local y medios de comunicacin.
En total 110 profesionales de las desastres que puedan aconteinstituciones recibieron el diplo- cer en sus reas de influencia. ma de cumplimiento de este curso, 27 del departamento de Madriz, 42 del departamento de Estel y 41 del departamento de Nueva Segovia. A los egresados de esta II edicin se suman los 70 egresados de la primera edicin (19 de Madriz, 25 de Nueva Segovia, y 26 de Estel) haciendo un total de 180 capacitados en esta temtica. A travs de este curso, las instituciones han fortalecido los conocimientos de sus tcnicos en relacin al riesgo en sus territorios, lo que incide en una mejor preparacin para la respuesta ante
Las ocho investigaciones presentadas en los eventos estuvieron relacionadas con los temas: insercin del eje transversal de riesgo en las estrategias metodolgicas del MINED en experiencias educativas de la FAREM, y escuelas de Palacagina, Totogalpa, y Condega. Tambin fueron abordadas las capacidades de respuesta y la planificacin municipal para enfrentar emergencias en los municipios de Es-
tel, Pueblo Nuevo y Yalagina. A estos eventos asistieron 45 participantes de organizaciones vinculadas a los procesos de gestin integral de riesgo tales como la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estel, Ministerio de Educacin, Alcaldas, Cruz Roja, Agro Accin Alemana, INETER, Bomberos, MAGFOR, las Asociaciones de Municipios AMMA y AMUNSE, Polica Nacional, entre otros.
Sobre los temas de investigacin en gestin de riesgo sugeridos por los participantes mencionaron: la participacin ciudadana con enfoque de gnero y discapacidad en la gestin integral de riesgos, la aplicacin de leyes, incorporacin del eje transversal en los planes educativos, la basura y los riesgos ambientales, el conocimiento indgena en la GIRD,
cambio de actitudes, prevenir riesgo y desastres, vulnerabilidad educativa, identificacin de zonas de riesgos, as como reduccin del riesgo por inundaciones.
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Inicio de la Segunda Edicin del diplomado
Estudiantes del diplomado de docentes analizando obras de mitigacin y el Sistema de Alerta Temprana diseado en el municipio de Matagalpa.
El pasado 11 y 12 de marzo, inici la segunda edicin del diplomado: Fortalecimiento de la gestin local de riesgos y desarrollo de las capacidades institucionales, coordinado por el CEFYCAP-GIRD y auspiciado por la Cooperacin Suiza para Amrica Central (COSUDE). El diplomado tiene una duracin de 500 horas tericas y prcticas, distribuidas en mdulos: Introduccin a la Gestin de Riesgos, Manejo de Cuencas Hidrogrficas, Riesgos Naturales y Antrpicos, Marco Jurdico de la Gestin de Riesgo, La Organizacin Comunitaria en la Gestin de Riesgos, entre otros; el programa tiene una duracin de 8 meses, con un encuentro semanal. Se cuenta con la participacin de tcnicos municipales de instituciones gubernamentales, no gu-
bernamentales y docentes del MINED de los departamentos de Estel, Madriz y Nueva Segovia, cuyos encuentros, se realizan los das viernes para los tcnicos municipales y los sbados para los docentes del MINED, en las instalaciones de la FAREM Estel. El total de participantes es 29 en el grupo de tcnicos (9 mujeres y 20 varones) y 26 en el grupo de docentes (15 mujeres y 11 varones). A travs de este programa de estudio, se estn formando hombres y mujeres de instituciones pblicas y gobiernos locales capaces de desarrollar procesos de aprendizaje en gestin integral de riesgos, y gestionar a nivel local la reduccin de riesgos y desastres.
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La FAREM Estel en el proceso de fortalecimiento de capacidades de sus docentes, desarroll el pasado 08 y 09 de junio, el taller de bioingeniera, coordinado por el CEFYCAP-GIRD. Dicho taller fue impartido por Miriam Downs, asesora en gestin de riesgo para la Cooperacin Suiza (COSUDE), en el Centro de Investigacin y Educacin Ambiental (CIEA) de esta facultad, localizado en la comunidad El Limn de Estel. En esta actividad participaron nueve docentes del Departamento de Ciencia y Tecnologa, as como veinte estudiantes se-
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Participantes en trabajo de grupo
Taller de Bioingeniera
leccionados de la carrera de Ciencias Ambientales e Ingeniera en Energas Renovables. El taller tuvo como objetivo dar a conocer aspectos tericos y prcticos de la bioingeniera, que brinda tcnicas para el tratamiento de taludes en las que se utiliza la vegetacin como elemento principal de estabilizacin y control de erosin. De esta manera es posible mitigar amenazas tales como deslizamientos, erosin e inundaciones. Los participantes implementaron tcnicas de estabilizacin de taludes tales como: escalo-
nes de matorral, Wattle fence y vertedero, quienes se comprometieron a dar seguimiento a las obras trabajadas, con el fin de garantizar su durabilidad. El aprendizaje para los docentes fue significativo, ya que pueden replicar las tcnicas aprendidas a travs de prcticas con sus estudiantes en asignaturas como gestin y conservacin de suelo y agua. Por otro lado, los conocimientos adquiridos por los estudiantes fortalecen su formacin profesional, ya que estn en la capacidad de proponer alternativas para la reduccin de riesgos y desastres desde cualquier puesto que desempeen como profesionales.
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ticipantes reflexionaron y desta- enfatizando sobre la necesidad caron la importancia de establec- de establecer coordinaciones iner estrategias apropiadas para la terinstitucionales en el territorio. adaptacin al cambio climtico y reducir los riesgos y desastres que enfrentan los municipios,
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Ponencia sobre mecanismos para optar a los fondos globales para la adaptacin al cambio climtico
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2. Inclusin de personas con discapacidad en la gestin de riesgo, impartido por la maestra Dayra Blandn. 3. Gobernabilidad: Constitucin y Estado; Derecho; Fines, impartido por el maestro Frank Boedeker. Tambin se aprovech este encuentro para dar acompaamientos metodolgico y cientfico tcnico en la planificacin docente del II Semestre 2011, que permiti orientar la insercin de los ejes transversales de gestin de riesgo, gnero y gobernabilidad, desde el diseo de los planes calendarios de las asignaturas.
Al final, un logro significativo fue la incorporacin de ocho nuevos docentes para la insercin de los ejes transversales en el II semestre 2011, quienes pertenecen al departamento de Ciencias Econmicas y Administrativas y Departamento de Ciencia, Tecnologa y Salud de esta facultad. De esta manera, suman 41 docentes de la FAREM que han sido capacitados desde el inicio del proyecto CEFYCAP-GIRD en julio 2009.
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