ESTANCIA INTEGRATIVA METODOLGICA ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE1

UNIDADES DE COMPETENCIA OBJETIVO COMPETENCIAS

REVISIN DE LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIN TANTO CUANTITATIVA COMO CUALITATIVA (sic). ANLISIS DE LA PROPUESTA INDIVIDUAL DE INVESTIGACIN. DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS. INTEGRACIN Y COHERENCIA DEL REPORTE DE INVESTIGACIN.

Ubicar las ventajas de ambos paradigmas en el tema a desarrollar.

Evaluacin terica.

Elaborar el Estado de Arte del tema y Evaluacin terica y su impacto psicosocial. prctica. Elegir las tcnicas ptimas para el tema desarrollado. Evaluacin prctica. Sintetizar y analizar los resultados Evaluacin terica y encontrados a travs de la integracin prctica. del artculo.

REFENCIAS BIBLIOGRFICAS2 Bsica: Aduna Mondragn, Alma Patricia. (2010). Ecologa: afrontamiento y solucin de problemas. Mxico: Universidad Metropolitana. American Psychological Association. (2006). Manual de estilo de publicaciones de la Asociacin Americana de Psicologa, Mxico. Mc Graw Hill. Bauer, Martin y Gaskell, George. (2004). Pesquisa cualitativa com texto, imagen e som. Brasil: Vozes. Bonilla Muoz, Martha Patricia Y Garca Robn, Graciela. (2002). La perspectiva cualitativa en el quehacer social, Mxico: CADEC. Candau, Vera; Sacavino, Susana; Marandino, Martha y Maciel Gasparini, Andrea. (2000). Tecendo a cidadania, Brasil: Vozes. Clark Carter, David. (2002). Investigacin cuantitativa en psicologa. Del diseo experimental al reporte de investigacin, Mxico: Oxford. Daniel, Wayne. (2002). Estadstica con aplicaciones a las ciencias sociales y la educacin, Mxico: Mc Graw hill.

Fuente: Programa de Estudio por Competencias de la Unidad de Aprendizaje: Estancia Integrativa Metodolgica, de la Facultad de Ciencias de la Conducta, aprobado por los H. Consejos Acadmico y de Gobierno, en julio de 2011. 2 Las referencias han sido ampliadas por el docente.

Gonzlez-Rey, Fernando. (1997). Epistemologa cualitativa y subjetividad, Brasil: Educ. Gonzlez-Rey, Fernando. (2005). Pesquisa cualitativa e subjetividade, Brasil: Thomson. Fabre Platas, Dan; Molina, Garca, Amelia y Rodrguez Solera, Carlos (coords.) (2004. Investigacin y desarrollo regional en ciencias sociales y humanidades: Hidalgo, Puebla y Tlaxcala, Mxico: Editorial Praxis, Hernndez Sampieri, Roberto; Fernndez Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar. (2006). Metodologa de la investigacin, cuarta edicin, Mxico: GMc Graw Hill. Len Garca, Orfelio y Montero Garca-Celay, Ignacio. (2001). Diseo de investigaciones. Introduccin a la lgica de la investigacin en psicologa y educacin, Mxico: Mc Graw Hill. Yin, Robert. (2002). Estudo de caso: planejamento e mtodos, Porto Alegre: BOOKMAN, Martnez Miguelez, Miguel. (2004). Ciencia y arte en la metodologa cualitativa, Mxico: Editorial Trillas. Tena Suck, Antonio y Rivas-Torres, Rodolfo. Manual de investigacin documental, Mxico: UIA-Plaza y Valdz Editores. Complementaria: lvarez-Gayou Jurgenson, Juan Luis. (2009), Cmo hacer investigacin cualitativa. Fundamentos y metodologa, Mxico: Paids. Balczar Nava, Patricia; Gonzlez-Arratia, L. Norma; Gurrola Pea, Gloria Margarita y Moysn Chimal, Alejandra. (2011). Investigacin cualitativa. Mxico: UAEMex. International Jorunal of Qualitative Methods. Index disponible en: http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/IJQM/index Lpez Surez, Adolfo. (2007). El mtodo en ciencias del comportamiento. Mxico: UAEMex. Lpez Surez, Adolfo. (2011). Estadstica descriptiva. Mxico: UAEMex. Mayan, Mara. (2001). Una introduccin a los mtodos cualitativos: mdulo de entrenamiento para estudiantes y profesionales. Canad: International Institute for Qualitative Methodology. Qualitative Report: revista Electrnica dedicada a la investigacin cualitativa; disponible en: http://www.nova.edu/ssss/QR/ Salgado Lvano, Ana Cecilia. (2007). Investigacin cualitativa: diseos, evaluacin del rigor metodolgico y retos, en Liberabit Revista de Psicologa, nmero 013, Per: Universidad de San Martn de Porres. Sandoval Casilimas, Carlos. (1996). Investigacin cualitativa. Colombia: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior.