UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: LETRAS MATERIA: GRAMTICA CTEDRA B PROFESOR: DRA. MABEL GIAMMATTEO CUATRIMESTRE: SEGUNDO AO: 2011 PROGRAMA N: 1595

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS MATERIA: GRAMTICA CTEDRA B PROFESOR: DRA. MABEL GIAMMATTEO CUATRIMESTRE y AO: 2 CUATRIMESTRE DE 2011 PROGRAMA N 1595

1. Fundamentacin y descripcin La palabra no es solo la unidad que primero llam la atencin de los estudiosos del lenguaje, sino que tambin de todos los constructos lingsticoses probablemente el que ms se parece a un objeto fsico (Radford et alii. 2000: 208). As, dado que para el hablante comn la palabra presenta mayor visibilidad que otras unidades fundamentales, como la oracin o el fonema, creemos que un programa basado en la palabra como elemento esencial de la estructura lingstica puede actuar como facilitador del aprendizaje. Para introducir en el conocimiento de la gramtica a los estudiantes de la carrera de Letras, proponemos centrarnos en el lenguaje y comenzar a reflexionar sobre su naturaleza. Este planteo implica distanciarse del uso cotidiano para acceder a su consideracin como facultad (Saussure 1916) consustancial al hombre y cuya funcin, no solo excede el mbito de la comunicacin, sino que constituye el medio ms idneo de transmisin y formacin del pensamiento, adems de un mecanismo ldico y esttico fundamental. Se requiere, pues, hacer explcito ese saber operativo, denominado competencia (Chomsky 1965), que hace posible la comprensin y produccin de las infinitas oraciones de la lengua. Y, al mismo tiempo, tambin tener en cuenta que producir la ilimitada variedad de oraciones posibles exige tener en cuenta no solo las reglas de combinacin sino tambin algo para combinarlas (Jackendoff 1996: 109), o sea, palabras. Como consecuencia de lo expuesto, nuestra propuesta para Gramtica plantea un enfoque que tiene su antecedente en el mismo Saussure, para quien la gramtica no se restringe solo a la morfologa y la sintaxis, con exclusin de la lexicologa o ciencia de las palabras (1916: 223). A la gramtica no solo le compete el estudio del componente central o sistema computacional (Chomsky: 1995), mecanismo cognitivo especfico que permite construir adecuadamente las expresiones bien formadas de la lengua, sino que tambin debe presentar los conceptos bsicos relativos a las denominadas condiciones externas de salida, es decir, tener en cuenta el hecho de que para ser comunicables, las expresiones lingsticas tienen que ser interpretables semnticamente y pronunciables en una forma determinada. As, en consonancia con el espritu saussureano, pero tambin adoptando perspectivas actuales que igualmente conciben a la gramtica como una organizacin con fenmenos coexistentes, consideramos que los tres componentes de la estructura lingstica tienen igual centralidad (Jackendoff 1990: 19). Por eso, junto con el estudio del sistema, tambin se tiene en cuenta la interfaz lxica que vincula los diferentes niveles de

representacin de la lengua y establece una correspondencia entre fragmentos bien formados de la estructura fonolgica, sintctica y conceptual (Jackendoff 1990: 18). Asimismo, avanzar en la interpretacin de las oraciones desde los significados convencionales, internalizados por el hablante, a otros menos frecuentes, que exigen mayor esfuerzo interpretativo, como los sentidos derivados y metafricos (cuya comprensin y explicacin consideramos fundamental para estudiantes de Letras), supone incluir una perspectiva cognitiva1, que no solo permita identificar las estructuras cannicas sino tambin descubrir los valores comunicativos que se derivan de ellas en diferentes situaciones. Por tanto, es pertinente destacar la inclusin en el programa, junto con la descripcin y reflexin sobre las principales caractersticas de la estructura lingstica del espaol, de algunos aspectos relativos al uso, tales como la relacin con el contexto discursivo y de situacin, y la posibilidad de variacin en distintas dimensiones (dialectal, sociocultural, situacional, etc), a partir de lo cual ser posible introducir algunas de las particularidades (fonolgicas, morfosintcticas y lxicas) del dialecto hispanorrioplatense.

2. Objetivos - Desde la perspectiva terica: Presentar conceptos bsicos para el estudio del lenguaje y de la gramtica. Introducir a los estudiantes en el conocimiento de la gramtica del espaol desde un enfoque centrado en la interrelacin entre morfosintaxis y lxico. Describir el sistema de la lengua y promover la reflexin acerca de sus posibilidades y restricciones (morfosintcticas, semnticas y fonolgicas).

- Desde la perspectiva metodolgica: Proporcionar herramientas de anlisis que puedan ser implementadas en investigacin, estudios literarios, enseanza, traduccin y otras aplicaciones. Capacitar a los estudiantes para la descripcin, anlisis y explicacin de los fenmenos y lograr que puedan exponer sus conclusiones con claridad y rigor. Fomentar la identificacin de problemas y la evaluacin de propuestas alternativas para su resolucin.

Utilizamos el trmino cognitivo en un sentido amplio para referirnos a la teora semntica interesada por la representacin mental del mundo y su relacin con el lenguaje... (Jackendoff 1990: 16).

3. Contenidos Unidad I
DE LA TEORA LINGSTICA A LA GRAMTICA

El estudio sistemtico del lenguaje. La lengua como objeto de estudio. Perspectivas tericas y enfoques metodolgicos: a) el lenguaje como sistema de signos; b) el lenguaje como facultad; c) el lenguaje como sistema comunicativo. Lingstica prescriptiva, descriptiva y explicativa. El concepto de gramtica. La gramtica universal y las gramticas particulares. Organizacin de la gramtica: componentes e interfaces. La arquitectura tripartita y la interfaz lxica. El item lxico como unidad de la gramtica. Clases de items: lxicos y funcionales. La informacin lxica: aspectos morfosintcticos, fonolgicos y semnticos. La relacin entre lxico y sintaxis. Unidad II
LA ESTRUCTURA GRAMATICAL: DE LA PALABRA A LA ORACIN

Nociones bsicas. A. Conceptos estructurales. Orden lineal, estructura jerrquica y recursividad. Constituyentes inmediatos. Categoras lxicas y sintagmticas. B. Conceptos funcionales. Concordancia y reccin. Categorizacin sintctica. Morfologa. La constitucin del tem lxico: morfemas lxicos y funcionales. Procesos morfolgicos de afijacin y composicin. Reglas y restricciones. Creacin lxica y productividad. Procesos flexionales del espaol (gnero, nmero, caso persona, tiempo, modo y aspecto). Categoras lxicas. a) variables e invariables; b) lxicas y funcionales; c) abiertas y cerradas. Criterios de identificacin. Sublclases. Aspectos problemticos de la clasificacin: el caso del pronombre.. Sintaxis. Concepto de sintagma. Estructura interna de los sintagmas: ncleo y constituyentes. Tipos de sintagmas Distincin entre oracin y enunciado La oracin como unidad gramatical. Los constituyentes inmediatos de la oracin: sujeto y predicado. La flexin como ncleo oracional Unidad III
DE LAS ESTRUCTURAS AL SIGNIFICADO: LA RELACIN SINTAXIS-SEMNTICA

Interfaz sintaxis-semntica. Las propiedades lxicas en la estructura sintctica. Predicados y argumentos. Estructura eventiva de la predicacin. Papeles temticos y funciones sintcticas. El ncleo lxico de la oracin. Funciones sintcticas bsicas. Clases sintctico-semnticas de verbos. Esquemas oracionales tpicos: i) transitivos (de transitividad directa/ ditransitivo/ de transitividad indirecta/ tridico); ii) intransitivos (inergativo e inacusativo);

iii) atributivos (copulativo y pseudocopulativo/ con predicacin secundaria). Esquemas intransitivizadores (reflexivo, medio-pasivo, pasivo, pseudoimpersonal). El ncleo funcional de la oracin. El sujeto como argumento externo de la predicacin. Propiedades formales del sujeto. Sujeto desinencial vs. sujeto expletivo. Esquemas impersonales (inagentivo, genrico o inespecfico, reflexivo). Unidad IV
LA ESTRUCTURA DE LOS SONIDOS

Aspectos fonticos. Produccin del sonido. Clasificacin articulatoria de vocales y consonantes. Restricciones fonotcticas y estructura silbica. Tipos silbicos del espaol. Rasgos suprasegmentales (acento; intensidad; tonalidad; cantidad) Nociones de Fonologa. El fonema: criterios de identificacin. Sistema fonolgico del espaol y variante hispanorrioplatense. El segmento fonolgico como conjunto de rasgos fonticos. Tipos de procesos fonolgicos. Unidad V
DE LAS ESTRUCTURAS AL USO: ESTRUCTURACIN DE LA ORACIN PERIFERIA ORACIONAL Y NIVELES DE

Niveles de estructuracin de la oracin: Los capas oracionales: a) intranuclear o lxica; b) nuclear o flexiva y c) extranuclear o informativa. El sintagma de complementante. Las perfrasis verbales y su distribucin en las distintas capas Relaciones interoracionales: coordinacin y subordinacin. Esquemas oracionales compuestos. Oraciones subordinadas sustantivas. Oraciones subordinadas relativas con y sin antecedente explcito. Construcciones con sintagmas conjuntivos y preposicionales. Modificadores perifricos del dictum y del modus. Modalidad y fuerza pragmtica del enunciado. Tipos de oraciones segn la modalidad. Estructura informativa de la oracin. Orden marcado y no marcado. Topicalizacin. Foco, orden y entonacin. ndices de tpico y de foco. Las estructuras en uso: El espaol general y las variantes de uso. Estilos y dialectos Adecuacin situacional y contextual. El espaol rioplatense: caractersticas fonolgicaa, morfosintcticas y lxicas. 4. Bibliografa especfica Unidad I Bibliografa obligatoria
CHOMSKY, N. (1985). Knowledge of language. Its nature, origin and use. New York: Praeger Publishers. Traduccin espaola (1997): El conocimiento del lenguaje. Barcelona: Altaya. Cap. 1: El conocimiento del lenguaje como objeto de investigacin

DI TULLIO, A. (2001) Una receta para la enseanza de la lengua: la delicada combinacin entre el lxico y la gramtica. En Viramonte y Carullo (ed.). Epa y la gramtica? Nuevos aportes para su vigencia y vitalidad. Coleccin lingstica en el aula. Crdoba: Ed. Comunicarte. ----- (2005). Manual de gramtica del espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna. Cap. 1: La gramtica. GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Cmo se clasifican las palabras?, Buenos Aires: Editorial Littera. Cap. 2. .1: Qu son las palabras lxicas? y cap. 4 1.: Qu son las palabras funcionales? HALLIDAY, M.A.K. (1978). Language as social semiotic. The social interpretation of language and meaning. London: Edward Arnold. Traduccin espaola: El lenguaje como semitica social. La interpretacin social del lenguaje y del significado. Primera parte: La perspectiva sociolingstica. Cap. 1: El lenguaje y el hombre social. LYONS, J. (1968). Introduction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press. Traduccin espaola (1985): Introduccin en la lingstica terica. Barcelona: Teide. 5. 4.: La palabra. SAUSSURE, F. DE (1916). Cours de linguistique gnral. Pars. Traduccin espaola de A. Alonso (1945). Curso de lingstica general. Buenos, Aires: Losada. Introduccin. Cap. I: Ojeada a la historia de la lingstica; cap. II: Materia y tarea de la lingstica. Sus relaciones con las ciencias conexas; cap. III: Objeto de la lingstica; cap. IV: Lingstica de la lengua y lingstica del habla. Primera Parte: Principios generales. Cap. I: Naturaleza del signo lingstico; cap. II: Inmutabilidad y mutabilidad del signo; cap. III: La linguistica esttica y la lingstica evolutiva. Segunda Parte: Lingstica sincrnica. Cap. IV: El valor lingstico; cap. V: Relaciones sintagmticas y relaciones asociativas; cap. VII: La gramtica y sus divisiones. RADFORD, A., M. ATKINSON, D. BRITAIN, H. CLAHSEN Y A. SPENCER (1999). Linguistics : An introduction. Cambrige : Cambridge University Press- Traduccin espaola (2000). Introduccin a la lingstica. Cambridge: University Press. - Introduccin: pp. 17-28. VIDE, C. (1996). Parmetros para la reflexin sobre el lenguaje humano: a modo de introduccin. Cap. 1 en Vide, C. (ed.)., Elementos de Lingstica, Espaa, Octaedro Universidad.

Bibliografa complementaria
GARDNER, H. (1985). The minds new science. A history of the cognitive revolution. New York: Basic Books, Inc. Publishers. Traduccin espaola: La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolucin cognitiva, Barcelona: Paids. Segunda parte. Las ciencias cognitivas: Perspectiva histrica. Cap. 7: Lingstica: la bsqueda de autonoma. JACKENDOFF, R. (1990). Semantics Structures. Cambridge: The MIT Press. Part 1: Basic Machinery. 1.4: Organization of the grammar ----- (1997). The architecture of the human language. Cambridge: MIT Press. 2.5: The tripartite parallel architecture y 4.1.: Lexical insertion vs. lexical licensing. ----- (2002). Prcis of: Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution. Oxford and New York: Oxford University Press. Traduccin al espaol para los alumnos de la ctedra (2008). LORENZO G. Y LONGA V. (1996). Introduccin a la sintaxis generativa, La teora de Principios y Parmetros en evolucin. Madrid: Alianza Editorial. Cap. 1: La teora de principios y parmetros: cuestiones generales. LYONS, J. (1968). Introduction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press. Traduccin espaola (1985): Introduccin en la lingstica terica. Barcelona: Teide. Cap. 1: La lingstica: estudio cientfico del lenguaje. 1.4 ; La lingstica moderna. SIMONE, R. (1990), Fundamenti di linguistica. Gius: Laterza & Figli. Versin espaola de M del P. Rodrguez Reina (2001). Fundamentos de lingstica, Barcelona: Ariel. Cap.8: Fundamentos de gramtica VIDE, C. (1996). Parmetros para la reflexin sobre el lenguaje humano: a modo de introduccin.

Cap. 1 en Vide, C. (ed.), Elementos de Lingstica, Espaa, Octaedro Universidad.

Unidad II Bibliografa obligatoria

AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introduction to language and communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacin y traduccin al espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial. Nota para estudiantes: pp 17-20. Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacin. Cap. 7: Morfologa: la estructura de las palabras. DI TULLIO, A. (2005). Manual de Gramtica del espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna. Cap. 4: La sintaxis; cap. 5: La oracin y el enunciado; cap. 6: La estructura de la oracin simple: El sujeto y el predicado; cap. 8: 8.3. La estructura del sintagma nominal y 8.4. La interpretacin semntica de los sintagmas nominales; cap. 9: Los pronombres 9.1-9.3. GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Cmo se clasifican las palabras?. Buenos Aires: Editorial Littera. Cap.1: Una clasificacin integral de las palabras en espaol; cap. 2: Clases de palabras lxicas; sustantivo y adjetivo; cap.3: 1. El verbo. 1.1. Formas finites. 1.1.1. Caracterizacin morfolgica: la flexin verbal y 1.1.2. Caracterizacin sintctica; 1.2.Formas no finitas; 2. El adverbio. 2.1. Caracterizacin morfolgica y 2.2.1. El adverbio como modificador dentro del sintagma verbal.; 3: La preposicin. Cap.4: 2. El determinativo. 3.1 La conjunction coordinante. 3.1.1. Caracterizacin morfolgica y 2.2. Caracterizacin sintctica; 3.2. La conjunction subordinante. 3.2.1. Caracterizacin morfolgica y 3.2.3. Caracterizacin semntica. LYONS, J. (1968). Introduction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press. Traduccin espaola (1985): Introduccin en la lingstica terica. Barcelona: Teide. Cap. 7: Las categoras gramaticales 7.1 - 7.5 RODRGUEZ RAMALLE, T. M. (2005), Manual de sintaxis del espaol, Madrid, Editorial Castalia. 1.1.4 : Las categoras lxicas y las categoras funcionales, 1.1.4.1. El sintagma flexin VARELA ORTEGA, S. (2005). Morfologa Lxica: La formacin de palabras. Madrid: Gredos Introduccin. Cap.1: El anlisis de la palabra compleja; cap. 2: La derivacin; cap. 3. La sufijacin. 3.1 Introduccin; 3.2. La seleccin de la base lxica por parte del sufijo; 3.5. La sufijacin apreciativa; cap. 4. La prefijacin: 4.1. Caracterizacin; 4.2. Prefijos y preposiciones; 4.3. Prefijos frente a temas cultos y palabras acortadas; cap. 5. La composicin: 5.1. Unidades de la palabra compuesta; Combinacin de categoras lxicas en el compuesto; 5.6. Algunos tipos de compuestos productivos; 5.7. Distintos tipos de compuestos sintagmticos; cap. 6. Otros procesos e formacin de palabras: acortamientos, siglas y acrnimos.

Bibliografa complementaria
AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introduction to language and communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacin y traduccin al espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial. Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacin. Cap. 8: Sintaxis: El estudio de la estructura de la oracin, pp.175-191. BOSQUE, I. (1990). Las categoras gramaticales, Madrid, Sntesis. Cap. 2: Las partes de la oracin. Caractersticas generales y cap. 3: Ncleos y complementos. DI TULLIO, A. (2005). Manual de Gramtica del espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna. Cap. 3: Las clases de palabras. FERNNDEZ LAGUNILLA, M. Y A. ANULA REBOLLO (1995). Sintaxis y Cognicin. Madrid, Sntesis. Cap. 7: 7.5. El sintagma pronominal; cap. 8: 8.2.1: La flexin verbal; 8.6. Funciones sintcticas. HERNANZ, M Y J. BRUCART (1987). La sintaxis I, Barcelona: Crtica. Cap. 6: El sintagma verbal.

KATAMBA, F. (1993). Morphology, London, Mc. Millan Press. Part. I. Background. Cap. 2. Introduction to word structure; cap.3 : Types of morphemes ; cap. 4 : Productivity in sord-formation. Parte 3. Morphology and its relation to the lexicon and syntax. Cap. 10: Inflectional morphology. LYONS, J. (1968). Introduction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press. Traduccin espaola (1985): Introduccin en la lingstica terica. Barcelona: Teide. Cap. 7: Las categories gramaticales. RADFORD, A., M. ATKINSON, D. BRITAIN, H. CLAHSEN Y A. SPENCER (1999). Linguistics : An introduction. Cambrige : Cambridge University Press- Traduccin espaola (2000). Introduccin a la lingstica. Cambridge: University Press. Segunda parte: Las palabras. Cap. 10. Construyendo palabras. SCALISE, S. (1994). Morfologia, Bologna, Il Mulino.Traduccin y adaptacin para el curso de A. Pacagnini. Ficha de ctedra. Buenos Aires: OPFyL. Cap. 1:Gramtica y Morfologa y cap . 2: Morfema y palabra. SIMONE, R. (1990), Fundamenti di linguistica. Gius: Laterza & Figli. Versin espaola de M del P. Rodrguez Reina (2001). Fundamentos de lingstica, Barcelona: Ariel. Cap. 9: Categoras gramaticales

Unidad III Bibliografa obligatoria

DI TULLIO, A. (2005). Manual de Gramtica del espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna. Cap.7. Funciones sintcticas en el sintagma verbal. GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Cmo se clasifican las palabras?, Buenos Aires: Editorial Littera. Cap. 3: 1. El verbo. 1.1. 3 Caracterizacin semntica y 1.1.4. Subclases sinttico-semnticas. MARCOVECCHIO, A., D. LIEBERMAN Y A. TROMBETTA (2006), Valores sintcticos y semnticos de las construcciones pronominales. Ficha de ctedra, Oficina de Publicaciones de la Facultad de Filosofa y Letras. RODRGUEZ RAMALLE, T. M. (2005), Manual de sintaxis del espaol, Madrid, Editorial Castalia. Cap. III. El sintagma verbal: 3.5. Funciones sintcticas bsicas dentro del SV; 3.6. La predicacin secundaria: tipos y condiciones, cap. IV: 4.5. El sujeto y la flexin. TROMBETTA, A., H. ALBANO Y M. GIAMMATTEO (2008) Predicaciones secundarias con estructuras regidas. En Actas del III Congreso Internacional Transformaciones culturales. Debates de la teora, la crtica y la lingstica, Departamento de Letras, Facultad de Filosofa y Letras, UBA , CD-rom.

Bibliografa complementaria
FERNNDEZ LAGUNILLA, M. Y A. ANULA REBOLLO (1995). Sintaxis y Cognicin. Madrid, Sntesis. Cap. 3: El lxico. KATAMBA, F. (1993). Morphology, London, Mc. Millan Press. Part. III. Morphology and its relation to the lexicon and syntax. Cap. 11. Morphological mapping of grammatical functions LYONS, J. (1968). Introduction to theoretical linguistics. New York: Cambridge University Press. Traduccin espaola (1985): Introduccin en la lingstica terica. Barcelona: Teide. Cap. 8: Las funciones gramaticales 8.1.1- 8.3.5. MORENO CABRERA, J. C. (1991). Curso universitario de lingstica general. Madrid, Sntesis. T.1 Teora de la gramtica y sintaxis general. Caps. XXI: Transitividad y objeto directo e indirecto, Causatividad; cap. XXII: Intransitividad. Incorporacin, reflexividad, pasividad, antipasividad,anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad.; XXIII: Ditesis y voz. MORIMOTO, Y. (1998), El aspecto lxico: delimitacin.

Cap. 2: Clasificacin aspectual de los predicados verbales.

Unidad IV Bibliografa obligatoria

CERD MASS, R. (1996). La funcin del sonido. Cap.5 en Vide, C. (ed.). Elementos de Lingstica, Espaa:Octaedro Universidad. GIL FERNNDEZ, J. (1990). Los Sonidos del Lenguaje, Madrid, Sntesis. Cap. 7: La combinacin de los sonidos y cap. 8: Los rasgos prosdicos. LLISTERRI, J. (1996). Los sonidos del habla. Cap.4 en Vide, C. (ed.). Elementos de Lingstica, Espaa: Octaedro Universidad; 1- 2.3.

Bibliografa complementaria
AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introduction to language and communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacin y traduccin al espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial. Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacin. Cap. 11: Fonologa: La estructura de los sonidos LVAREZ, J. (1997), Lingstica. I. La estructura del lenguaje. Fonologa, ortografa y morfologa. Buenos Aires: Editorial Docencia. Unidad 1. Fonologa y ortografa: una aproximacin descriptiva. 1.2 -3.4; Unidad 2. Una aproximacin ms abstracta de la fonologa y la ortografa. 1 -3. GIL FERNNDEZ, J. (1990). Los Sonidos del Lenguaje, Madrid, Sntesis. Cap. 5: Descripcin y clasificacin de los sonidos. RADFORD, A., M. ATKINSON, D. BRITAIN, H. CLAHSEN Y A. SPENCER (1999). Linguistics : An introduction. Cambrige : Cambridge University Press- Traduccin espaola (2000). Introduccin a la lingstica. Cambridge: University Press. Primera Parte: Los sonidos Cap. 2. Sonidos y suprasegmentos; cap.5. Fonemas, slabas y procesos fonolgicos. Apndice 2.

Unidad V Bibliografa obligatoria

AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER & R. HARNISH (1995), Linguistics. An introduction to language and communication, Cambridge and London, The MIT Press. Adaptacin y traduccin al espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial. Segunda parte: El lenguaje humano y la comunicacin. Cap. 9: La variacin en el lenguaje: pp 217- 226. DI TULLIO, A. (2005). Manual de Gramtica del espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna. Cap. 14: Tipos de oraciones, cap. 15: Coordinacin y subordinacin, cap. 19. Estructuras temticamente marcadas. CARRICABURU, N. (2004), El voseo en la historia y en la lengua de hoy. Las frmulas de tratamiento en el espaol actual, El castellano. org. La pgina del idioma espaol.

http://www.elcastellano.org/ns/edicion/2004/julio/voseo.html
FONTANELLA DE WEINBERG, M. B. (1987) El espaol bonaerense. Cuatro siglos de evolucin lingstica, Buenos Aires: Hachette. Cap. IV. La situacin lingstica en el ltimo siglo. GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2006). Cmo se clasifican las palabras?, Buenos Aires: Editorial Littera. (a) Cap. 3. 2.2.2. El adverbio como modificador perifrico de la oracin; (b) cap. 4: 3.1. La conjunction coordinante3.1.1. Caracterizacin morfolgica y 2.2. Caracterizacin sintctica; 3.1.3

Caracterizacin semntica; 3.2 La conjunction subordinante. 3.2.1. Caracterizacin morfolgica 3.2.2. Caracterizacin sintctica.y 3.2.3.Caracterizacin semntica. GIAMMATTEO M. Y H. ALBANO (2009). El espaol en Internet. Una mirada a su evolucin en los fotologs, Revista Digital Universitaria, Mxico. URL: http://www.revista.unam.mx/vol.10/num3/art15/int15.htm GIAMMATTEO M. Y MARCOVECCHIO A (2009). Perfrasis verbales: Una mirada desde los universales lingsticos, Sintagma 21, Universitat de Lleida, Espaa (en prensa). GMEZ TORREGO, L. (1988). Perfrasis verbales. Sintaxis, semntica y estilstica. Madrid, Arco/ Libros. Primera parte. Cap. 1: Generalidades 1-3. REAL ACADEMIA ESPAOLA (2010). Nueva gramtica de la lengua espaola. Manual. Buenos Aires: Espasa. Cap. 28. El verbo (VI). Las perfrasis verbales. 28.1. Caractersticas y tipos; cap. 43. Oraciones subordinadas sustantivas;cap. 44. Oraciones subordinadas de relativo. RODRGUEZ RAMALLE, T. M. (2005), Manual de sintaxis del espaol, Madrid, Editorial Castalia. Cap. 1: 1.1.4.1. El sintagma de complementante

Bibliografa complementaria
ALBANO, H. Y A. PACAGNINI (2008) Acerca de la distribucin de las conjunciones subordinantes aunque/ aun / aun cuando. Lenguas Modernas 32, Universidad de Chile, pp. 101-115. DI TULLIO, A. (2005). Manual de Gramtica del espaol. Buenos Aires: La Isla de la Luna. Cap. 16: La oraciones sustantivas, cap. 17: Subordinadas adjetivas: las oraciones relativas,cap. 18: Las oraciones adverbiales. KOVACCI, O. (1992). El comentario gramatical II, Madrid, Arco/Libros. Cap. 11: Modificadores de modalidad y cap. 12: Adverbios de oracin. FERNNDEZ LAGUNILLA, M. Y A. ANULA REBOLLO (1995). Sintaxis y Cognicin. Introduccin al conocimiento, el procesamiento y los dficits sintcticos. Madrid: Sntesis. Parte II. Sintaxis del espaol. Cap. 8: 8.7: Clases de oraciones por la modalidad de enunciacin Cap. 9: La oracin compuesta. HERNANZ, M Y J. BRUCART (1987). La sintaxis I, Barcelona: Crtica. Cap. 3: El orden bsico de la oracin.

5. Bibliografa general
AKMAJIAN, A, R. DEMERS, A. FARMER y R. HARNISH (1995), Linguistics. An introduction to language and communication. Cambridge and London: The MIT Press. Adaptacin y traduccin al espaol de V. Demonte y M. Mora (1995). Madrid: Alianza Editorial. ALARCOS LLORACH, E. (1994). Gramtica de la lengua espaola. Real Academia Espaola. Coleccin Nebrija y Bello. Madrid: Espasa-Calpe. ALBANO H., L. FERRARI y M. GIAMMATTEO (coords.) (2001). La Gramtica: Modelos, Enseanza, Historia. Buenos. Aires: Instituto de Lingstica, Facultad de Filosofa y Letras, UBA. ALBANO H. y M. GIAMMATTEO (2001). Una clase de palabras funcionales: los determinativos. En Arnoux y Di Tullio (eds.), pp. 39-52. ----- (2002): Del ajustazo al corralito. Nuevos aportes para el estudio de neologismos recientes en el espaol de la Argentina. En Groe S. y Schnberger (Hrsg.): Ex oriente lux: Festschrift fr Eberhard Grtner zu Seinen 60.Geburstag, Frankfurt am Main: Valentia, pp. 41-56. ----- (2004). Segn pasan los aos. Anlisis y reflexin sobre la enseanza de Lengua en el pas en el ltimo siglo. RASAL, N1, pp.133-147. ------ (2008), De minas y chabones. Vigencia e innovacin en el lxico hispanorrioplatense actual. En Barcia P. (ed) La lengua espaola: sus variantes en la regin. Primeras Jornadas Acadmicas Hispanorrioplatenses sobre la lengua espaola , Bs. As., Academia Argentina de Letras, pp. 223 -236

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6. Carga horaria Clases tericas - 4 horas semanales. Clases terico-prcticas - 2 horas semanales. Clases de trabajos prcticos - 4 horas semanales de asistencia obligatoria. Total de horas semanales: 10 Total de horas cuatrimestrales: 150 7. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin Se debe asistir al 75 % de las clases de trabajos prcticos
Aprobacin de dos trabajos parciales escritos con nota promedio igual o superior a cuatro (4) puntos. Aprobacin de un examen final con una nota mnima de 4 (cuatro) puntos.

8. Recomendaciones ----9. Composicin de ctedra Profesoras Dra..Mabel Giammatteo - Profesora Adjunta regular a cargo de la materia, con dedicacin exclusiva. Dra. Hilda Albano - Profesora Adjunta contratada a cargo del dictado de clases tericas, con dedicacin simple.

Jefes de Trabajos Prcticos: Dra. Ana Marcovecchio - Jefa de Trabajos Prcticos, con dedicacin simple y renta de ayudante simple de primera categora. Se solicita la equiparacin de su renta al cargo correspondiente. Mag. Augusto Trombetta - Jefe de Trabajos Prcticos, con dedicacin simple y renta de ayudante simple de primera categora. Se solicita la equiparacin de su renta al cargo correspondiente. Lic. Mara Paula Bonorino - Ayudante interina de 1ra categora, con dedicacin simple. Lic. Mariana Cuarro - Ayudante interina de 1ra categora, con dedicacin simple.

Auxiliares docentes: -

Lic. Andrs Kaller Ayudante interino de 1ra categora ad honorem. Se solicita efectivizacin de la renta simple correspondiente a su cargo. Natalia Giollo. Ayudante interina de 1ra categora ad honorem. Se solicita efectivizacin de la renta simple correspondiente a su cargo. Emiliano De Bin Ayudante de 2da categora ad honorem. Se solicita efectivizacin de la renta simple correspondiente a su cargo.

Adscriptos Carlos Muoz Prez Esteban Cid Hernn Anll Mercedes Dolzani Juan Peso Di Menna

Firma Aclaracin: Dra. Mabel Giammatteo DNI: 11.554.344 - Leg. 85.163 Cargo: Prof. Adjunta regular a cargo de la Ctedra B de Gramtica