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1 - INTRODUO O propsito do presente trabalho a obteno de conhecimentos prticos e tericos sobre a afiao de ferramentas de corte. Com o uso as ferramentas de corte se deterioram, isto , surgem alteraes geomtricas na cunha de corte como trincas, deformaes na forma e nas propriedades da ferramenta. Esse desgaste diminui o rendimento da operao de corte alm de produzir superfcies de acabamento de qualidade inferior as superfcies produzidas por ferramentas novas e sem um desgaste significativo. Por esses motivos, as ferramentas precisam ser restauradas. Um modo de faz-lo a afiao. Essa operao feita principalmente por meio de rebolos adequados a cada tipo de ferramenta e em mquinas denominadas afiadoras de ferramentas.

2 - OBJETIVO Este trabalho, com fins didticos visa fixao de diversos contedos como afiao de ferramentas, ngulos das ferramentas, sistemas de referncia, etc. ministrados em aulas tericas e prticas.

3 - CONSIDERAES GERAIS SOBRE FERRAMENTAS DE CORTE 3.1 Apresentao: As ferramentas so utenslios de trabalho que o profissional emprega para operar no seu ofcio. Foram criadas a cerca de 1000 anos com o objetivo de aliviar os esforos operacionais na obteno de armas e de bens. Desde sua criao as ferramentas de corte vem sofrendo uma evoluo a fim de obter melhorias nas operaes de corte, tais como: aumento da taxa de remoo, boa qualidade superficial da pea, boa relao custo benefcio, etc. Elas so otimizadas por grupos de matrias e tipos de operaes. As identificaes das ferramentas de corte esto permanentemente gravadas na mesma: geometria e classe, raio da ponta e marcas para identificao das arestas utilizadas, durezas e fabricantes. 3.2 Classificao das Ferramentas de Corte: As ferramentas de corte so classificadas em: - Monocortantes: Possuem uma aresta de corte. Ex: Ferramentas de torno e plaina. - Policortantes: Possuem diversas arestas de corte. Ex: Ferramentas de fresa, brocas e serras. importante ressaltar que para afiao por meio de rebolos, que foi o tipo de afiao realizada neste trabalho, preciso especificar o rebolo de acordo com o tipo de material da ferramenta, que geralmente so: ao carbono, ao-rpido, metal duro e sintetizado especial. 3.3 Geometria das Ferramentas de Corte: - ngulos Medidos no Plano de Referncia:

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kr (ngulo de posio principal): Formado entre o plano de trabalho (Pt) e o gume r (ngulo de quina ou de ponta da ferramenta): Formado entre o gume principal e o

principal, medido no plano de referncia (Pr);

gume secundrio, medido no Pr;

kr' (ngulo de posio lateral): Formado entre o plano de trabalho (Pt) e o gume

secundrio, medido no Pr.

- ngulo Medido no Plano do Gume: s (ngulo de inclinao do gume da ferramenta): Formado entre o gume e o plano de (Pr), medido no plano do gume (Pg).

referncia

- ngulo Medido no Plano de Trabalho:

o (ngulo de incidncia da ferramenta): Formado entre o flanco principal e o plano do o (ngulo de cunha da ferramenta): Formado entre a face e o flanco principal, medido o (ngulo de sada da ferramenta): Formado entre a face e o plano de referncia (Pr),

gume (Pg), medido no plano ortogonal a aresta de corte (Plano de Trabalho - Pt).

no Pt.

medido no Pt.

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3.4 Planos Necessrios para Afiao da Ferramenta: o i f nsndci f ir eoaa md i l i unps aa o so v dpeao t s l a g o e m r o s u a l i a c a e so bz oO a :s o daruneoleahlce picedPap lcpo p i osul nR l ula du r : fn n ir d na r e m e o a e o p a m o o a

nf dooo i f , ocibf anim , m f e au a a d tp an m d a i e r o ri rt a e r e

dainefr dnpo runenp :eto nl a cr e eal a al p a Cdo o cd ol r a ir u e P e m p .eto datsr r e ea c

da e o dordm qnp hb dnl i n e i an uam : Tea a o eol olr o e t u a P v c

po runee etr dapo r unenp:dol l a al p o enl a alcp alMeP cd c o ir e p d o dd ir u aia e m en p .aicr fr nee

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3.5- Insertos: . m ale ,etu adp a i l i u e q etr dm u a le vv ro p ad z t s u o eanm r a o t m s e c arf rt e rsa todaeoi tds ssr dd ibf e e rerd m a vid a cop o f e ec r o na a a p p d o e r

u rs a l imrn sipenef dd up eee e a r o o s tr i e iss mr em ec o e tof o s ae m c o d a g p :strn m - . . o eI da153 s s F o r o

mfe l ici fr di qe laims ,s inel t ss ,a daiot ni d a u a la ru a o u a m e o pe u e s ee c a p Ae t a r e r g e . trni dm o e oot s rf a a aicts isr o lee ,sm l e s ic fe mn s ieH n e m tii o mc,rs s r e a a o oof nm b u c sa

:strn daiote. . o eI s G - 53 s o m r2 e : i tnds domstrn o g aa e o o eI va e n s u g c l . intsisr m et odeic fudo a e oe r e c r ia c ped r o s b e r .soetoddnpev e i r eeio n m c adr a r a uf o . t dsof uor e oear nan c mg r se at u m n t ddgr eaiogi i o ozi i .o e r nt ma c ex pm o re vi t ipdsdogst r I o oaa eoo e : s m n c s n u l gi l bcobdoo l i dm mb t a b a o xi ea , tcsi l eoa po s n ao o m a im r r n ,r c a s a hl as rt e niuaeaeusi im amrat lad gs nde a re uttp e a . tcrq et r a m m e e d u r n u a ee

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.vi ndaitsisro vi tipdet odab o go n e m oo r eom s es c c o ss c a t a as ai o c m n .cnouodlms ef aslsuaa e a c oe u ss p o g s u r m eaiclest l a l imds di tsr ot rsi dova a a etr eo ,s v s e s e rraps o e n eoa ez vc m e .suodon omo e cdemt,v ae m o v vc a lo n as u .sumf sn fo ,sai bf sn f d mle dh olsds ee m en a ee de ,ssr i c ea tr c t r tr i od o ed c r i e oe v :ot r Tdh 3 s eImo . n as 5 s o. 3 n a do dopai f ip h ,ot r i dof daim oit le c ta s e em s Ni m d en r e o s o n ors a oa c a o s pa r a m a d r a qo , lesot r imoicle rsd or P s u v p e ode s ee ns o p lo oa s m o n n c s s e r n a o v cz r ee ,sa i m a c orndiq etoddnfpagrs e a e r eeio mre .oa u c adr ed rr a e p u e a p dnfpdomn rgdcn lae adr adoo euo ie md eio om sm o Do u bn dotp go r i ee r r vm e m . tod e re c :st r I das 453 o e o u -. . n sE s rp s e stso.zi l i undeetodadpdenn eCed t ao r eeo a Dd nm eba so as o v c dn r aibe uf ms i ce tp a e .ut r t i l a ae r :ot r I dao oi 553 s e oPeR - . . n sn a s td . l ici fudi qdot isq opeador i oapdit a pa ues e sle pa c leo e r e la s e u ir a n m e f % g u n a r e D potnqdoi q m uesa e ai % u u R :o i n s mt oa ,sr f nq a nuq a su ce u c ai sl b a e o r . .smoadeo o mdu eo o l r n hle o r ns s c o ev sc t r :d otnqdoi a m uesa n ai % s u R e i g r . ) dasp r i odu o o u q s vuor a s rse a s s pu v en e c a b ( . nici u dgi r rdvi t iodeanfnq ee f zi et o p i a emu t se m s mt - vs e rr aiaialesot fsnmonq i oc re a eatipi pau a n r t ump ie a d o s moirad da% ao r o ds R o r s . l ici fuon a pe rb t e s a m c .siusic fu oolsoaudoia % n s e p dr e ni es r lm d a r m mq es r i se a u z m p r h ae Do g rd e :st r I dai T 653 o e o n o- . . n s cl s r e aod icr anD mteo e ei f on s p e .p a c le : i ot ds lc3sivodtso ot r I an l ee m esi oe s e c r e s e p s a n p n a s d r m0a10 : u 3, , ls m a 00a00 icr 5,m , o e m3 : p s m0 icpat l 0, o e a 1 : r 3 s m

C d t r i do tpnot i rni r pqour c m h(a e omr o c eou lc oia ao n re mo s c ) I e s sde e r

i bf dsbtoicleot r i das a ,sot f a eaa ne s e o u e a r le a m ed n rs r s p e

:strn d s i f ics - . . o eI s c E 753 s oe p a e

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3.6- Tipos de Ferramentas: s irieni m a t aF srt n r e

m ssso po m sra mof ,u p s iuS te o ep ruali ab aje on o do o d c o s r , n d r ad r n d a otr if z % p r p . ,dp sa ,s i l s b ebc salni s i ims s o a xi o o c a r te oir g aa n m r u a e % ea u S .su sm o i te d a r dsp ,s srdci petedr andm e m o n eo aard a pe% a n d lm ie o aF e a a ma t sn ae e v g pr o n rt r e .m n o dd t a rie e r g

dls strni m so o e maF a o so srt c n r e .cg d % ou e m aF m sre n n i t r . tu xi d laimC o s ob e r% c a et p do ar eo

bm dls di q m etr d l io t ntr % o doao a la hld o e amat o etr r an e u r e c s oto u o o ma c P re c e a

m, t ladssu s i l ,dp sa :d s ntr s i ir t ate beea dd a siro ss et o % o o b aif g o a a c aMa c n o u e

o dote t n eni l ts ir i pmd ,ae b b e r i o a c l eait m i r co o m c na ci on r e

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3.7- Cuidados Gerais com Ferramentas de corte: . toda nf don ie e r ese enu n c mt mMa ar tou r e s e a a nf e not oo r tE mt r e ac a i .se t n ar r t v mndu rn ni aoa ee aC mt zo .s . )q mu i f n sr( oiec D a ae a u n i b os e n s a msl a n%Ma i.a mt f s r n p se a et ar r oa o r vr oi r n n dx c e . t%iP a .spoamt f r i%Se or adsn a l i u p s sqae z tmr e e rr o u c a d s a e latni eopndu o s p oai . a e % rr C a o s aetodo s O d r esc a vrs q c n r e e .s u d a ed ab i%

4 - AFIAO 4.1 - Apresentao: d s etr dm f s s tsr m rdrao A e n o ean d a eas f deop i f o a c sre a uo v t r aa a o o ae a r

p s tss m f d l i fr oo eto o rutsr e d ad an e a ge sr rt e p u r a e e c r a d snmteq s ic fr s on t ief m f s o i f e o mdu e u nma u ni e ga lr s o e p a et e se s ar d a sn a A at re a

o sssa d sdni ms s.as eud ,aicini n em e ecd sb da ne n c g uc a i olO u d r l e o o h d c a

m insrtsj s leess i pes i trtul i sgi f 3 oaf e b c x v a s a .t m o o e le a am d o r r a u r . ) s don eu don ,aicini da e n e u n c a g h d u c g l a l mqmt ief rs p s ntranf s o i f .su elt mimn e o et ort d a ea a nu n ou a e d a nr a A e ma e a m c o s - i f leips ,s i ics mq i f o s ntr i p m fA a v ssd a peen a et o l ar s mo n o e e ms s a c o srt su ai d a n e mnl .ea m n u ls t e a Emirddi l bdddt ue o mr a mqeoa ha r a lsr ,op n e a no sd arp .u a o o i p e o N ne u l a s tepssss sp ,deoeo ni fouosdi f emmi e i rpnn l d a a us n o a d a o o poaa r q o u s op rd o tr r p a

atsr d e f a ricipm ,sn d s ivnir eaa c n s ad o e et o a o o o g e a e u l

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4.2 - Rebolos: odidde laimro o ,bmund i l i uo aov s rman oa eisa s tS e edo d san a e e rg o t a a z p r o . b d s isb sr ma dot n ole o v a o o a ao o o r sp t r a goe c c :sbdo - . . olesU 124 Ro s o m d e sbr s di:i s oleO ev o

i S .hia d e adp do sr S :s iut t dn e zua e o u a a a op e o s s N m ae eo u g c ru c ge r .m f go r i fe a msu an u e a ar p s ns srt s r d e m a r io a a u

cibf S .ao n aep eho :s i ici f iA a o dlro zds osg a r t eso m cm S u n u r e o tr . lr s iair tnoci p atu eteqo ae ms a s ariu m ea l mm e g oa a p v :sbd sci ts r tcr - . . oles a e C 224 Ro o a a

m ss d em u d ,au ts u ms i ts ir tcr S e u e ot e e utr e a n a e ac s e a rf s r d n s a sp c d e au a

s ,eni ul daun e o u mo , isbdaunm o t t g o zrt sr ss atad v a o zrt l a a e a e dno o r e ad g eh a A a

nici feiu ab e a q disp e am sb t mmro s r s a o zue ole e g u et p u e r ma or ns a a d o ei a e ux g d r

o e o icp bn di qoq , m pi t d d e mda la n l t o a u s r ato e u u ad c t p r ,ce o a t a e :b D - . . ole au324 R zr o e d o

mr eni ulaomarf a e eni ul dn ob dad ste a t g o t o qo c u e a t g op le o zu t a d o e e r A r

smteqa i ts ir tcr ats n , isbd sr nidu c e ac ed v a o og a e r e a o o r e s a : b disr - . . ole a o 424 R eP o o d o

ul s e s iz ss s e n ets ie qo le a diso t g o o a oe o rt x u r a o a v p a e e a ep r A

rs muo da ddhlce e q , b daut e aismo e ai os rs u olr o zrn e ao n cr g c e o ea e

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4.3 - Rebolos para afiao de Ferramentas de Corte:

u aaf less mud s ntr s tsr r ie oirssc Qo mr v p anm et o a ea avr e n e z o ,rt f e a c r a e va nu e a d

rbape qa aisbu almdi l i uo i f eo ss s u pv a ao srz tm a t o e r am ien a rd e r a p o e u n l a u :r i l i u oss i a .m f sg so ster a tvs P an d e o ro z mo r srt a d c e d e a r us e m e sssr s tss aR, ote pi t ob l ts da lma oo e b p T ro le a de h urg a r da e o p dm m e r se c r a ie o ;s ntranmbn ea ort f mt t nr e ode ma e m m a c o o i s c a m bnbeodl-sr armtsspeuia snat aarme rt fse ach m eo db e c rd n a a r e a o ;so s sp s e s nto ar d ao n ea r c a na t n b t mo c obro oe ,etss aR, ote ob dda lma le ru o t be p T r lca e h ura r da ob d m mn r se e a a ie rc o ;s ntre e stecbnrC , ote p pi t et occ obema R ro o a nri n at p mo c s m o ce a a ro aa m c oro , lsrua iu r i l i ue -mom s ec a end mz t sp nra svd vi r f a m i aa o do pP o aea e nu r l o a u muanns ni fonetber ,s i t ip d rmsss bt ssa v ss i ofgduio m a p o o aeogo a e da q em c ml u o s a minipu-,a i faN.m fms nto imlrf enc rs d a ts an diet r trt lt m r esr sea a c m p a a a e o e at e re an su e .m f gdoda sz oia le q ,ad sb ar uou e nm u m ole srt s er e cv e dn or n d a v c e m a e sit aa o 4.4 Precaues para o Trabalho com Rebolos:

i u . ni f ssr d ms a d i l i uml o sbr s t s o vi s io p s t an oleO A e a ra ao z gt s o ee r a

i oO .s nic deniuoiaan sap s idm fp s et a e cd m ud e dv ss r d e i m s o e r ae e r ce u d m e e c v s a

ears dmc s es mc ra i l i ue s ldq n e sdp o b sit ez t s e eu e onr o on m g it r c v u e o o e n d e t h e e nqa ob d ru eTip irtmmtps ld ou p le o dic ntra gcoci u a e e r o a mo aibe e a r a m or m tm a r ab . u rs a a ddi qdd et ur qn rqar e a a l ea ls ud ql rc p e u m e ea uu o e a r p e o ea o Aea. . m144 m rz: n ga e ,s nts szi l i u rs ,sb d pi t s ir scdr ea e d t ed ole e s o o rP t a m o o v r e e v o oa ma a

t i l bissm ,a n eq f d srieletpu i pqd d g u a e a a o ouo za d ee ir m o a e o r r .s l -ci fm oa n d e is a . lets mt le amed e os s icmre rm sE v e ana r utt e se a l m ed el vie ra et er p c oe aa s d v n e sz e o :rb2. . o e - 44 s a v O

rs s ts sp ,etprt o en h o sb s q rtE ad e e i o u a m p o e c o r n s a a ms ole o u a i td srf o e v uq ro a u c e r .gs i ob ooa t q scirt on le r u a u o r en r r n e o :s irtrRs ie Odo tr - . . a a pea hls o 324 is V s o P o e mei t s isb mo niudms st qairs otrc usa a a anmr s e n d u e e e v v a srt f a sq o e m s r rc e au a ia O

dm ls q sa d deo retpa a tetpp oat a u oc s sr go p r o a e e c oa e r r o rc v o p o a e n deoqoirssmmot o a i tpas o s o rp u eran un c sm a e c mu i r o o r o n otm e eem t x c e e c , l icaac,su( au dpu das a r m olc ne e m s qe p rs rs ait o a a sq u g oe e n e . tpai u oo pa r r s e p r

if

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5 A OPERAO DE AFIAR: nanf do i f ad i le imrecdvi tecet i es sm e a a ar of o rs o mo E a rt r a z e o v e ot s ce e b o j m mse ssso d sci tp s u ei d o ere a al n. c g a U P r a 5.1 - Planejamento: uo i far i le apeqp i le rsasso ip m a a ar ss surz ar e opmr d z ea o ea ad a o ar e o mf an .rt r e :ddic o ele si d N o es a nf dpi O mt eo t ;re ar ; i f m iO an e ets s c r da r e e mtf dos a n asn ;re g ar u O l osdhoanfdool rqsetb , m, i lc re a isa upa c a s t n e esmm o e r e o sE a h m d s o e a m an z s e . i f r dnpuedho og an e eal e oi lc su c os s sn r s e e l :s i tsi r tcr sngmhb t e a dhoa nfA a eac et eet oa s pai lsae c a u s l r s r cmt ia s e a err omaF ;d l dan u atmr r- ere et mp 3d * tB oid e s i mr cn ;e t dan ;qaF a mr E re u t r e s ;1 : dici do 9 ain e n n - g c u l ;6 do 5 ue n c- g n u h l : a 6 dsdo ; : ae n a - g u l ;7 : pini pr ddog - r 0 l c ro i e k a e n u l ;9 0 : ;2 oiur ddog - r 0 : co i e k n n ee d r s u l mpo honpo l ( 0 a nf d i t f n -n nes i lcal s mr a ee alod so o oo es g s ss o s m o :re v og at o u l ;) i t f v ee o s 43 i nat a fmt f ao i bf aa di l unps .m od m a n s a pa i t al et o ic ae da r r o . s o rr s r ec az s oO s

di f mf aeogo r uaniupuo sO S a ipa sus ip posaen tB : o c c e s s o s ra oo *B r n o a s cb i l s d q ml a nfheot o n mr a a ejpo .re mo r at c d dr es d bsvimbti oanfdO: e m el a breOn setr sm ta t aB aa ae r *sg lo ld o * u o o m ou s s lS s odbgrniudopoodsai bf coeem esrod een a mcdases sco t r oomr a omc c armpg e r m eo a c a ad t niu r aad l im ds e pa a r t a s . e ea

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5.2 Execuo da Afiao: :sss s ngs s ru m pdozi le a p op et u o gs ajal o ar A a i e ie , n ot a e s d i l i u rs a t bo ric le - . 5 ;z t e a o i o eS 12. n a djedoit t bo rC - . 5 ; s mo i atr 22. a ecn o op n e r o

on sm a rbdf a , l imn t boua r icn - . 5 su orf eoe ea t i g o m l rio ms a iI *2. s ini e g e a d 3

dm f a rb e on e1m i n di f ics ean eo s t 5t o s pe ar rt e t e . e a e o c : i f t bdiudaics ahb t eN o ims e q olr ts n e g o a n a e u e ; l iciporddono rb a ms- . . . 5 pn r i e u eo pgi 1332. a e t r eU g l an a ; ius orddono rb a ms- . . . 5 o n i e u eo pgi 2332. r c e d e t r eU g l an a ; a dono rbaais- . . . 5 d s e eo m 3332. a g tp u l rU g e n An 3 bt . m a.4 oe c

dt ,s s d i leof 32m i n dt ic sss B n o o s ar . 5t o s op sS o paa m . e u o a c z r e a o a : O *

i f ir a a ,ssc es sr ssr d s irssc e p o ep sn d a ei a e v r o ea v a r p a n e . t bd io os t ieffdimsqonss i f ir s m m s vsesdc A cu a o at u u e e a r b e go a v mo o l n t d o e . m th dirfnu oo ) lmr e srm n e o o a t( m vs c a rg ie t 5.3 - Resultado:

.ajed etr dm f adi b i f 2m i doe d ni f o d s o ean a o o 5t ox a l N e c ar rt e t . e ue a c mso at ief orbaa l e1et i ns t ic sci ts ir taco ms sn ee e n m o d a e cr m o d 5 a as v . v o e as Ca

di l i f o d i l i u rs pdi bm f am i a n ma t e oa oan et a az c d t rt e r e , b dooa i tpdat l f adidurt lsr emen m oe c e a avq a ae mtt e rp r ad r ee npee tirat ao em x

mso 1et i ( otejpodi f ics sn sq lep je n )m 5 . on s pe o ou v r a e g e o c u o l r m f n di b an a s o rt o t r e .

6- CONCLUSO ,st ivrane dr lce i f hb t oqa trm f eP o e m rea s o olr u z mr a so o et o mt e e px c ee r a e e e ra d oi o c e

e s i tp s u nd tsmndonenni l u a al s a neo o nn oa i c r a ao it mt d x r dc d o a o it i e e

7- BIBLIOGRAFIA
. ,r lE :PS - sMeis F n i 9 h d ouo i mdu tn 7 e r l ad an e 0 ud a 1 c a FERRARESI, Bg g mD e d. n ao tU s o o s a Ua,E :s i nirF d 4 . F d ol .e 9d . p 5S 1C a l o I STEMMER, etr m hEC Cd an .cirrs o sre e F r t p a a

DN Is imsr s iNeCdBORDINI, S ,- Mea aAtr m . ni lBd E A ati p v sb o an i A N d a a e sre e n g a U o r F r t ler y .Hs,Rdo i i 9 usue v 7 mc s D 1 on o se a r .Hs,sadosiDN Is isbre . ni lB r 7 uRe vS ,A aABORDINI, 4 mc DN- v am i led 1 on 9 o u se i r E ran sF r t A y . ,eglotr d 1 .an s i Trn 5 r P .e SENAI.oRS. 2 A o 0 e Me a nmI cic cglc s - o ee f a 6/ci t dl im ici n/ l wiopth 9o d_a r/t t atm/ :. t 5 ai ea o p/c. 3 rm ow /b w r /o .aw tr - -m f pth m di odan/ : t b i - ce srt w c e w . r r e / w