Cdigo PGF-03-R05

GUIA DE TRABAJO
2012

Asignatura: Fsica Nombre de la estudiante:

Curso: 7 Fecha: Febrero 01 a Marzo 30

HILOS CONDUCTOR: Cualquier objeto puede usarse como patrn de medida universal? TPICO GENERATIVO: Sistemas y Unidades de medidas. TPICOS: La medicin de las magnitudes fsicas Magnitudes fundamentales y derivadas. Sistema de unidades y conversiones META: Las estudiantes comprendern el concepto de magnitud, los distintos sistemas de unidades, conversiones y su importancia a partir de la construccin de un patrn de medidas para aplicarlo a situaciones cotidianas. DESEMPEO INICIAL Introduccin Actividad diagnostica. Lee cuidadosamente el siguiente enunciado, responde la pregunta en tu cuaderno y socializa con tus compaeras de curso. Juanito le dice a Catherine que l ha logrado medir con exactitud el valor de la libertad. Cul es la inconsistencia que presenta esta afirmacin? Lee cuidadosamente la introduccin a la fsica tomada del texto Nueva fsica 10 de Santillana Pag. 6 En todo trabajo cientfico, los conceptos propios de la ciencia, los mtodos utilizados para la construccin de conocimientos, las aplicaciones que pueden tener dichos conocimientos y la forma como se comunican los resultados a la comunidad, cumplen un papel muy importante. En las ciencias las mediciones son de especial importancia, ya que permiten tomar datos, cuantificar situaciones y hacer generalizaciones a partir de resultados experimentales; para representar dichas mediciones se requiere de unidades de medida como el metro, el kilogramo y el segundo, entre otros. Los datos obtenidos a partir de la aplicacin de los conceptos de los mtodos experimentales permiten el anlisis de variables, para lo cual las matemticas son el lenguaje conveniente hacia una adecuada comprensin. La fsica como disciplina cientfica, indaga acerca del porqu y el cmo suceden los fenmenos naturales que observamos; en este proceso usamos nuestros sentidos y los instrumentos de medicin y de observacin que existen. Socializacin y retroalimentacin

Vocabulario.

Con ayuda del texto gua Nueva fsica 10 editorial Santillana, determina el significado de las siguientes palabras y antalas en tu cuaderno para socializarlas con el grupo. Sistema fsico. Magnitud. Instrumentos de medicin (Vernier, tornillo micromtrico, metro, regla, cronometro y balanza) Sistemas de medidas Unidades de medidas. Metro. Longitud Masa. Tiempo. Notacin cientfica. Exploracin conceptual. Responde las siguientes preguntas: 1. Qu preguntas se ha formulado el hombre desde la antigedad? 2. Cules son los pilares que soportan el estudio de las ciencias naturales? 3. Cul es el campo del estudio de la fsica cmo ciencia? 4. Cmo se realiza el estudio a travs de la ciencia fsica? 5. Podemos explicar los fenmenos naturales por medio de nuestro conocimiento de la fsica? Explique.

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2012

Socializo mis respuestas, establezco comparaciones con las de mis compaeros y presento mis conclusiones. Retroalimentacin mediante observaciones y correcciones de ser necesarias. DESEMPEO DE INVESTIGACION GUIADA Conceptualizacin de los tpicos. Consulta el texto gua nueva Fsica 10, de Santillana unidad 1, tema 2 y resuelve los siguientes interrogantes en tu cuaderno: 1. Cules son las magnitudes fsicas fundamentales y derivadas? 2. Cmo y con qu se miden las magnitudes fsicas? 3. Con cuales sistemas de medidas se mide en fsica? 4. Cules son las unidades con que miden los sistemas de medidas? 5. Qu son cifras significativas? 6. Cmo se expresan los resultados de una medida en notacin cientfica? 7. En qu unidades se mide la masa, el tiempo y la longitud en los diferentes sistemas de medidas. Socializacin y retroalimentacin. Clase magistral de acuerdo a las necesidades grupales. Actividades programadas por competencias. Revisa los ejercicios resueltos de las pginas 15 y16 del texto Nueva fsica 10santillana, para fortalezca la interpretacin de resultados. Resuelve los ejercicios propuestos 14, 15, 17, 21, 22. 23, 24, 25, 26, 27, 29, 32, 33, 34,35, 36, 37, 38, 39, 40, 41 y 42, de las pginas 27 y 28 del texto Fsica 10 de Santillana. Realizo en el laboratorio las medidas de longitud y masa de diferentes objetos con caractersticas distintas tanto en tamaos como en peso y elaboro un informe donde concluyo sobre mis resultados y lo entrego en la prxima clase. Socializacin y retroalimentacin con clase magistral de acuerdo a las necesidades del grupo DESEMPEO FINAL Actividad programada. Realizacin de trabajos que involucran la solucin de problemas propuestos. Responde las preguntas del cuestionario 9, publicado en el blog sammyzae1921blogspot.com para fortalecer la argumentacin y plantear situaciones sobre la temtica en desarrollo.

Evalo lo aprendido.

La evaluacin es constante y permanente con la participacin activa del estudiante en el desarrollo de las actividades en clase y la entrega puntual de informes y tareas Evaluacin por competencias de seleccin mltiple tipo saber. BIBLIOGRAFIA Matriz de tpicos. Calculadora. Textos guas del bibliobanco. Laboratorio de fsica. Blog de fsica sammyzae1921blogspot.com en internet.