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Nombre del formato: Formato para la Planeacin del Curso y Avance Programtico Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.

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INSTITUTO TECNOLGICO DE ACAPULCO SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA PLANEACIN DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMTICO DEL PERIODO AGOSTO 2011 - ENERO 2012 MATERIA: METODOLOGA PARA EL DISEO OBJETIVO DE LA MATERIA: Conocer HT 2 HP 2 CR 4 No. DE UNIDADES: 5

un mtodo que sirva como herramienta para investigar y ordenar la informacin, analizar los datos y plantear alternativas de solucin a una necesidad arquitectnica. Distinguir la estructura conceptual bsica (recopilacin de la informacin, anlisis, sntesis y desarrollo) del proceso de diseo arquitectnico. Desarrollar de manera creativa la solucin de la simulacin de un caso de diseo arquitectnico y lograr la comprensin en la manera en que interactan los elementos del diseo con las condiciones fsicas, sociales, econmicas, culturales, entre otras que influyen en el proyecto, a travs de una visin integradora de la necesidad arquitectnica.
GRUPO: ARC-1023 A. CARRERA: ARQUITECTURA AULA: 804 HORARIO: LUNES Y MARTES DE 09:00 A 11:00 HRS.

PROFESOR: ARQ. MARIANA MARTNEZ CASTREJN Unidad Temtica 1 Introduccin Periodo Subtemas 1.1. Metodologa y sus Mtodos 1.2. El Proceso de Diseo
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Nombre del formato: Formato para la Planeacin del Curso y Avance Programtico Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4
Unidad Temtica 2 La Recopilacin de informacin y primer acercamiento al anlisis Periodo Subtemas 2.1 Significado e importancia de la etapa en el proceso de diseo 2.2 Definiciones relevantes de la Etapa. 2.3 Las fuentes, medios de obtencin de informacin y sus tcnicas. 2.4 La informacin significativa y su importancia en el proceso de diseo. 2.5 Las caractersticas intrnsecas 2.6 Delimitacin del rea de Estudio 2.7 Las caractersticas extrnsecas 2.7 El informe descriptivo (Diagnstico obtenido) y planteamiento de los objetivos de diseo. 2.8 La evaluacin de la etapa y la retroalimentacin.
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3 La etapa de anlisis. Estudios de casos

3.1 Significado e importancia de la etapa en el proceso de diseo. 3.2 Definiciones relevantes de la Etapa. 3.3 El planteamiento de la hiptesis lgica (descripcin escrita, explicacin) 3.4 Evaluacin de la Hiptesis. 3.5 Retroalimentacin de la Hiptesis 3.6 La estructuracin jerrquica de los espacios. 3.7 Programa arquitectnico 3.8 Los patrones de diseo, y la generacin del espacio arquitectnico. 3.9 Evaluacin de la etapa y retroalimentacin.

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Nombre del formato: Formato para la Planeacin del Curso y Avance Programtico Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4
Unidad Temtica Periodo Subtemas 4.1 Significado e importancia de la etapa en el proceso de diseo 4.2 Definiciones relevantes de la Etapa. 4.3 El concepto arquitectnico total. 4.4 Jerarqua de espacios. 4.5 Principios ordenadores 4.6 Componentes Tecnolgicos. 4.7 El planteamiento de la hiptesis formal. 4.8 Evaluacin de la etapa y retroalimentacin.
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4 La Etapa de Sntesis

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5.1 Significado e importancia de la etapa en el proceso de diseo. 5.2 Definiciones relevantes de la Etapa. 5.3 Definicin del anteproyecto. 5.4 Evaluacin de impactos y la optimizacin del proyecto. 5.5 Verificacin del cumplimiento de objetivos. 5.6 Articulacin de la propuesta arquitectnica con los aspectos tcnicos y de instalaciones. 5.7 Concrecin del proyecto ejecutivo: 5.8 Evaluacin de la etapa EVALUACIN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD 5 La Etapa de desarrollo. Solucin Tcnica. Fecha de entrega de programacin 17 de agosto de 2011

LA PROGRAMACIN SE REALIZA HASTA EL 01 DE NOVIEMBRE POR PREVISIN DE INCAPACIDAD POR GRAVIDEZ. EL PERODO NO PROGRAMADO SE SUBSANAR CON TRABAJO EXTRACLASE.

01 NOV. Periodo Programado para 1er, 2do y 3er. Seguimiento 19- 23 de septiembre 17-21 de octubre 14-18 de noviembre

1 SESIN (2 HRS) Periodo Programado de entrega de reporte final 12-13 de enero 2012

Nota: Anexar copia de lista de calificaciones al reportar los seguimientos. Autoriza el Jefe de Proyectos de Docencia de Gestin del Curso: Arq. Blanca Estela Lpez Ruz.
NOTAS. * Los datos que aqu se describan debern coincidir con el programa de estudios vigente de la asignatura a impartir ** De no presentarse al seguimiento en este periodo, ser considerado fuera de tiempo para efectos del llenado de la Carta de liberacin correspondiente.

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