Inteligencias Mltiples

Inteligencia verbal / lingstica Qu es? Es la capacidad de usar las palabras en forma adecuada, ya sea verbal o escrita. Domina la mayora de los sistemas de enseanza occidentales. La manifiestan los expertos en el lenguaje, escritores y oradores. Es la capacidad para percibir, , entender y crear msica. Puede reconocer sonidos ambientales as como la sensibilidad al ritmo. Se manifiesta por el gusto de cantar, tararear y acompaar la msica. Msicos, compositores y bailarines la muestran Cmo desarrollarla? - Promover la lectura y la escritura - Discusiones y debates - Cuentos, poemas, diarios, discursos, chistes - Composiciones creativas - Vocabulario - Acompaar la informacin con ritmos musicales - Msica al estudiar o hacer alguna actividad - Composicin de obras musicales - Juegos que involucren canciones o ritmos - Organizar conciertos o presentaciones de msicos en la escuela. - Inventar un baile, componer una cancin, tocar algn instrumento - Trabajar adivinanzas, bromas, misterios para resolver - Resolver problemas - Rompecabezas y juegos lgicos - Uso de computadoras, calculadoras - Series numricas - Desarmar artefactos

musical / rtmica

lgica / matemtica

del cuerpo / cintica

Se basa en un pensamiento / razonamiento inductivo y deductivo, en nmeros y en el reconocimiento de modelos abstractos. Se caracteriza por la utilizacin de las matemticas para la resolucin de problemas. Los tcnicos en computacin, los ingenieros y cientficos lo manifiestan Capacidad para usar el cuerpo para expresar ideas y sentimientos, usar las manos para la transformacin y produccin de cosas Gusto por moverse y expresarse a travs del movimiento y la accin. Atletas, bailarines y actores son hbiles con esta inteligencia

visual / espacial

-Juegos de roles, dramatizaciones, pantomima - Herramientas manipulables y de ensamble -Juegos de imitacin a otros - Bailes populares y originales - Materiales manipulables y de ensamble - Gimnasia, baile - Movimientos activos antes de introducir nuevos conocimientos Se basa en la vista y en la capacidad de visualizar el mundo - Hacer escultura en barro, pintar un cuadro, construir maquetas, con precisin y recrearlo como representaciones mentales tangramas internas. - Hacer mapas mentales, laberintos, ajedrez, rompecabezas Diseadores, arquitectos y controladores areos se especializan - Orientacin de la imaginacin (crear cuentos)

en esta inteligencia naturalista

- Esculturas, Juegos de armar y desarmar

Capacidad para reconocer, clasificar, y usar las caractersticas - Cuidado de mascotas del ambiente natural, incluyendo plantas, animales, nubes, -Promover la exploracin del medio ambiente rocas, etc. - Ejercicios de reciclaje y uso alternativo de materiales de desecho -Investigaciones de campo - Desarrollo de conciencia ecolgica y cuidado de los recursos naturales Tener contacto cercano y desarrollar respeto natural por el - Realizar campaas y acciones a favor del medio ambiente ambiente que nos rodea. Bilogos, cazadores, campesinos la activan. Capacidad para relacionarse de persona a persona, es la habilidad de percibir y entender a los dems sus estados de nimo, deseos y motivaciones, tener sensibilidad para interpretar las actitudes en expresiones faciales, tono de voz y gestos. Comprende, responde y se comunica adecuadamente interpretando las pautas sociales del grupo.

interpersonal

- Juegos grupales, hacer tareas en equipo - Intuir los sentimientos de los dems - Fomentar las habilidades de los dems - Aprendizaje cooperativo (ensear a otras personas) - Empatiza con las causas de un grupo - Habilidad de colaborar - Adivinar las intenciones de los dems - Dramatizaciones y representaciones teatrales - Proyectos de grupo: planeen actividades sociales y acadmicas

intrapersonal

Se manifiesta por el gusto de comunicarse, escuchar, persuadir y negociar. Lderes, polticos, maestros, utilizan esta inteligencia Es el conocimiento profundo de uno mismo, esto es, - Escribir un diario, practicar ejercicios de concentracin, meditacin comprender las emociones, los valores y la filosofa personal. - Tcnicas metacognoscitivas; momentos para la reflexin de lo aprendido, para la planeacin de nuevas metas, proyectos o invenciones Es la capacidad de tener una imagen clara de s mismo, - Deportes individuales donde los alumnos superan sus propios tiempos y desempeos anteriores conociendo las fortalezas y limitaciones propias. Capacidad para tener autodisciplina, entrenamiento propio y - Se asignan tareas personalizadas - Se usan tiempos de relajacin y respiracin autoestima. Se manifiesta por el gusto de estar solos, pensar y fijarse - Se dan opciones para la realizacin de proyectos - Se respeta la velocidad de aprendizaje de cada alumno objetivos internos