ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DE COIMBRA Curso de Licenciatura em Enfermagem Ensino Clnico de Cuidados Primrios/ Diferenciados rea de Enfermagem de Sade

Comunitria e Familiar Ano Lectivo 2011/2012 4ano/7semestre Marcela Isabel Cordeiro Sebastio, N27012075 Tema O choro do beb. Motivo A realizao desta ficha de leitura surge no mbito do Ensino Clnico de Cuidados Primrios/Diferenciados, na rea de Enfermagem de Sade Comunitria e Familiar, que se realiza no Centro de Sade de Celas USF Celasade, com a orientao da Professora Marina Montezuma e tutoria da Enfermeira Ana Paula Santos. O choro enquanto comportamento um dos mais importantes durante a infncia. A impossibilidade de os bebs comunicarem atravs de palavras, faz com que chorar seja uma excelente maneira de eles alertarem os seus cuidadores para as suas necessidades. Mas no entanto, esse choro, pode ter diversos significados que nem sempre so fceis de descodificar. Tive a ocasio de presenciar em contexto de ensino clnico, uma situao em que a enfermeira realizou ensinos relativos ao choro do beb. Realizo esta ficha de leitura para sintetizar informao pertinente relativa ao tema em questo. Palavras-Chave Choro, beb, comunicao Ideias-Chave O choro enquanto comportamento um dos mais importantes durante a infncia. A impossibilidade de os bebs comunicarem atravs de palavras, faz com que chorar seja uma excelente maneira de eles alertarem os seus cuidadores para as suas necessidades.

Mas no entanto, esse choro, pode ter diversos significados que nem sempre so fceis de descodificar. O choro para alm de uma forma primordial de comunicao, uma linguagem universal, sendo atravs dele que os bebs se expressam e exprimem as suas necessidades, para alm de tudo a mais precoce forma de comunicao. Nos primeiros meses de vida o choro, o olhar e o movimento corporal so expresses importantes para reconhecer, como o beb expe sua maneira, as suas necessidades, sentimentos e emoes. medida que o tempo passa, e que se vo estabelecendo laos e vnculos, o beb melhorar de forma exponencial a sua capacidade de comunicar, tornando-se mais fcil para os pais descodificar e interpretar o significado dos sinais que o beb transmite. O recm-nascido humano completamente dependente dos cuidados maternos, a me ao contrrio de outros prestadores de cuidados est biologicamente programada para atender e responder ao choro do seu filho. Ao ouvir o beb chorar ocorrem transformaes neuro-hormonais que a preparam fsica e psicologicamente, ajudando-a suportar o stress e o cansao, fortificando assim a vinculao com o seu beb. Enquanto profissionais de sade, devemos zelar pelo bem-estar da me e do beb, e para ajudar a superar o stress, o cansao e a ansiedade que por vezes o choro persistente da criana gera, podemos ensinar aos pais estratgias que passam por: mobilizar o apoio de familiares e amigos na realizao de algumas tarefas, fazer turnos, tentar descontrair quando o beb se encontra calmo, descansar pelo menos uma vez por dia enquanto o beb est a dormir, aconselhar a troca de experincias com outros pais. Decifrar o choro um desafio que mistura intuio, conhecimento, percepo e aprendizagem por parte dos pais. Brazelton&Sparrow referenciados por J. Casqueira, identificaram seis choros bsicos: dor, fome, fadiga, aborrecimento, desconforto e choro do fim do dia. Cada choro tem diferentes ritmos e intensidades, por exemplo o choro de fome caracteriza-se por exploses pequenas e contnuas, enquanto o choro de cansao comea por ser suave para chegar a um pico de rudo, sendo um choro angustiante. Com o passar do tempo os pais vo descobrindo e aprendendo que o seu beb chora de diferentes formas, tons e sonoridades, consoante aquilo que quer transmitir. Podemos destacar trs principais causas de choro fsicas, emocionais e patolgicas e os principais motivos:

Causas Fsicas: fome, estar sujo ou molhado, alteraes bruscas de temperatura, sono, fadiga, excesso de estmulos (visuais, auditivos), roupas desconfortveis. Causas Emocionais: exigir a presena dos pais, insegurana, falta de ateno, pedido de consolo (mimo). Causas Patolgicas: dor (e quando apresenta ao mesmo tempo sinais de doena tais como: febre/hipotermia, gemido,prostrao/irritabilidade, alterao da colorao da pele ( palidez, cianose, pele e marmoreada),dificuldade/recusa alimentar, vmitos/diarreia

dificuldade respiratria), clicas, dificuldades na dejeco. A aprendizagem gradual e ns enquanto profissionais de sade podemos indicar estratgias que permitam responder s necessidades do beb quando chora, tais como: Incentivar os pais a responder ao apelo do beb com tranquilidade, falando calmamente evitando a ansiedade que ele percebe no comportamento da me; satisfazer quando solicitado as suas necessidades fsicas, promover o vnculo afectivo incentivando o pegar ao colo, o aconchegar, o embalar, o acariciar; incentivar os pais a criar e respeitar as rotinas do beb. importante responder ao apelo que o beb faz quando chora, sempre que as suas necessidades so satisfeitas, o beb sente que o seu pedido de ajuda foi compreendido e mereceu uma resposta. medidas que o tempo passa e que o beb cresce as mensagens vo-se tornando mais claras e melhor compreendidas por uns pais mais experientes e mais confiantes.

Contributos Esta ficha de leitura foi um instrumento que me permitiu realizar pesquisas sobre o tema choro do beb, e uma forma de mobilizar referenciais tericos para esta situao especfica, para alm de me ter permitido adquirir, desenvolver e consolidar conhecimentos relativos ao tema em questo.

Bibliografia CASQUEIRA, Joana - O choro do beb, 2009, consultado dia 18 de Outubro de 2011 disponvel em [http://www.psicologia.pt/artigos/textos/A0503.pdf]

JOHNSON&JOHNSON PEDIATRIC INSTITUTE- Early Infant Crying, Guide for Parents and Caregivers, consultado dia 18 de Outubro de 2011, disponvel em [http://www.baby.com/jjpi/baby-care/Early-Infant-Crying-A-Guide-to-Parents-andCaregivers.pdf]