13 Regras para Educao dos Filhos

1- Quando os pais dizem NO, ento estes devero estar convictos daquilo que dizem e no devero dizer no com uma entoao de culpabilidade pois assim sendo, o no no ter efeito na criana. 2- Quando explicam criana o que vos pretendem deles quando lhes dizem no,e quando vos se opoem ao seu comportamento, coloquam-se altura da criana (ajoelhem-se frente criana), tentem captar o olhar da criana e ao dar a ordem olhe directamente nos olhos da criana. No permitam que eles olhem para outro lado quando vos lhes dizem algo de importante para a sua educao. Eles devero imperativamente vos escutar e olhar para vos para poderem bem entender o que esto a dizer. 3- seja claro e preciso nas suas ordens, no caia no erro de ter de dar explicaes sem fim para as suas ordens. No volte atrs nas suas decises. 4- No repita mais de 3 vezes uma coisa criana quando lhes diz no. Explique-lhe que ao numero trs, ela ir ser castigada (o castigo poder ser por exemplo de ir para o seu quarto e de s siar de l quando lhe der autorizao) 5- os pais (pai e me) tm de estar sempre de acordo um com o outro no que diz respeito educao dos seus filhos, pelo menos na presena destes. Nunca se contradigam em frente s crianas e se no estiveram de acordo, falem mais tarde quando estiverem sozinhos. 6- Nunca lhes deixem fazer negociaes e faz-los crer que podero mudar de opinio acerca do que foi dito. Quando lhes dizem que no, no, seja quais forem as boas razes que os vossos filhos vos possam dar para que mudem de opinio. E se mudarem de opinio, deem-lhes a entender que foi unicamente porque vos o decidiram. 7- Castigue sempre a criana a "quente", ou seja, o castigo dever ser uma resposta imediata a um comportamento insuportavel. No faz qualquer sentido castigar uma criana devido a uma asneira que ela tenha feito na vespera. 8- Castigur unicamente a criana quando esta tiver deliberadamente mal agido, ou seja, se ela tiver mal agido propositadamente e no inconscientemente. 9- Demonstre muito bem a sua reprovao quando no est satisfeito da atitude do seu filho ou quando estiver a castig-lo: sobrancelhas franzidas, altear a voz, cada qual ter a sua forma de demonstrar o seu descontentamento. 10- Isolar uma criana uma boa forma de castigar uma criana. Quando a criana estiver de castigo isolada num canto, esta dever sempre ficar s todo o tempo do castigo. 11-A nica pessoa autorizada a levantar o castigo a pessoa que o deu. 12- Felicite sempre a criana quando esta se portar bem! 13- Nunca se esqueam: enquanto adultos, vos so os nicos aptos a decidir a vida familial do dia a dia. A vos e s vos cabe a educao dos vossos filhos para que estes possam verdadeiramente aproveitar da sua infncia! Ah, e uma coisa importante que essa ama me fez entender que uma criana no mais feliz por fazer tudo o que quer! Antes pelo contrrio, uma criana que no tenha regras anda perdida sem saber o que esperam dela e por isso age erradamante como forma de

chamar a ateno. A educao importantissima para o desenvolvimento intelectual da criana e permite que esta seja mais feliz! E pronto tudo! Espero que possa ajudar muitas mams e paps desorientados com os seus pestinhas lindos!

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Existe uma frmula mgica para educar as crianas?

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O desafio de criar os filhos tornou-se uma das reas do comportamento humano mais exaustivamente pesquisadas. Foram tantas e to diversas as receitas surgidas ao longo dos ltimos anos que os pais, ao fim e ao cabo, ficaram desnorteados. Afinal, o que funciona? Existem frmulas que, se aplicadas com critrio, vo criar o ambiente favorvel para que os filhos se transformem em adultos emocionalmente equilibrados e com chance

de ser produtivos e felizes? O psiclogo Laurence Steinberg, da Temple University, um dos profissionais mais conceituados dos Estados Unidos, acredita ter encontrado um denominador comum na quase infindvel bateria de pesquisas e reflexes sobre as relaes entre pais e filhos. Em um esforo extraordinrio de sntese de meio sculo de pesquisas comportamentais, Steinberg resumiu em dez princpios bsicos toda a gama de atitudes e reaes que os pais devem se condicionar a ter em relao aos filhos. Apenas dez. Parece simples demais, mas por trs desse enunciado ergue-se uma das mais consistentes propostas de educao infantil surgidas nos ltimos anos. As idias de Steinberg esto expostas em seu ltimo livro, The 10 Basic Principles of Good Parenting (Os Dez Princpios Bsicos para Educar os Filhos), lanado recentemente nos EUA, onde se tornou imediato sucesso entre pais e especialistas. 1. As atitudes no dia-a-dia so mais importantes que os conselhos: os filhos aprendem muito mais observando o comportamento dos pais do que os ouvindo; 2. Demonstre afeto incondicional por seu filho. Isso no o tornar mimado: muito saudvel abraar e beijar os filhos, independentemente da idade; 3. Envolva-se com a vida de seu filho: a falta de monitoramento aumenta os riscos de eles se envolverem com drogas, lcool e delinqncia e de gravidez precoce; 4. Mude a forma de tratar a criana de acordo com as etapas de crescimento: a tcnica que funciona em certa idade um desastre em outra; 5. Estabelea regras e limites desde cedo: com o tempo, eles ajudam seu filho a administrar o prprio comportamento; 6. Encoraje seu filho a se tornar independente: muitos pais, erroneamente, associam a busca por independncia rebeldia, desobedincia e ao desrespeito; 7. Seja coerente: se as regras do jogo mudam a cada dia, ou so esquecidas, a culpa pelo mau comportamento dos pais, no da criana; 8. Evite castigos fsicos e agresses verbais: a punio necessria, mas acompanhada de violncia ela tem efeito nocivo a curto ou longo prazo; 9. Explique suas regras e decises e oua o ponto de vista de seu filho: ele aceitar suas ordens com mais facilidade se entender que elas fazem sentido;

10. Trate seu filho com respeito: a criana trata os outros da forma como tratada pelos pais.

10 REGRAS PARA CRIAR FILHOS. DELINQUENTES

1 Comecem cedo a dar ao vosso filho tudo o que ele quer. Assim ele convencer-se-, quando crescer, de que o mundo tem obrigao de satisfazer todos os seus caprichos. 2 Se, enquanto pequeno, o vosso filho utilizar expresses grosseiras, achem-lhe graa. Isso far com que ele se convena de que espirituoso e lev-lo- a refinar a sua linguagem ordinria. 3 No lhe dem educao religiosa nem lhe inculquem princpios morais. Esperem pela sua maioridade para que, feitos os 18 anos, seja ele a fazer pessoalmente a sua escolha.

4 Evitem recrimin-lo, para que ele no crie um complexo de culpa. Estes complexos, como toda a gente sabe, no deixam que as crianas desenvolvam a sua personalidade. 5 Faam sempre tudo aquilo que devia ser o vosso filho a fazer. Arrumem as suas coisas e apanhem o que ele deitar para o cho. Desta maneira se habituar a empurrar para os outros as suas responsabilidades. 6 Deixem que o vosso filho leia tudo o que lhe v parar s mos. Tenham o maior cuidado em esterilizar os talheres, os pratos e os copos, mas deixem que o seu esprito se alimente de imundices. 7 Discutam e zanguem-se em frente dele. Isso muito til para que ele se convena de que a famlia uma instituio nociva e de que no deve qualquer respeito aos seus pais. 8 Dem-lhe todo o dinheiro que ele quiser. Evitem que ele o ganhe com o seu trabalho ou atravs do seu comportamento. Tem tempo. Deixem-no ser feliz enquanto jovem. 9 Satisfaam todas as suas exigncias ou caprichos, no que se refere a alimentao, vesturio e conforto, a fim de que o vosso filho no possa nunca sentir-se frustrado. As frustraes, como se sabe, no permitem que a personalidade se revele e torna as pessoas mais infelizes. 10 Defendam sempre o vosso filho! Dos seus amigos, dos vizinhos, dos professores e at principalmente da polcia. tudo gente desprezvel que apenas pretende embirrar com ele (Adaptao de um panfleto da Polcia de Houston, Texas, distribudo h alguns anos a todos os habitantes da cidade)

Oua Seus Filhos! 4 Regras

Por Yaacov Lieder

Muito j foi escrito sobre como melhor educar um filho. "No entendo" queixou-se um pai para mim "por que meu filho de quinze anos no se abre comigo e nada me conta a respeito de sua vida. Sempre que encontro tempo para sentarme com ele e perguntar o que est acontecendo, tudo que recebo sim, no ou ento hnn Como posso criar um relacionamento entre pai e filho, em que ele queira partilhar comigo suas experincias pessoais?" Uma das necessidades humanas mais importantes ser ouvido e compreendido pelos outros. Quanto mais prxima a pessoa de ns, maior a necessidade. Os adolescentes que se envolvem com a "turma errada" e apresentam problemas de comportamento, mais tarde identificam o fato de que seus pais no os escutavam como uma das principais causas para sua espiral descendente. Quando a criana no se sente vontade para partilhar seus sentimentos com os pais, preciso investigar por que a criana se privaria de algo to importante: ser ouvida e entendida pelas pessoas mais significativas em sua vida. Devemos nos perguntar: em qual ponto de sua

vida meu filho parou de conversar e se abrir comigo, e saiu em busca de outros como confidentes? Eis aqui alguns pontos sobre como se tornar um ouvinte melhor e mais eficaz para nossos filhos: Esteja disponvel! Quando um filho est tentando iniciar uma conversa com o pai ou a me, mas eles continuam a ler o jornal, trabalhar no computador ou no interromper outra atividade, a mensagem recebida pela criana que ela no tem valor ou importncia suficiente para que o pai pare com aquilo que est fazendo e escute. Preste ateno! Olho no olho essencial para a criana sentir que voc est totalmente concentrado naquilo que ela est dizendo. Repita, usando suas prprias palavras, aquilo que ela disse. Isso a deixar segura de que voc ouviu e entendeu aquilo que ela estava tentando transmitir. No julgue ou oferea solues! H ocasies em que tudo que a criana deseja ser ouvida e compreendida. Dizer coisas como" "Voc no deveria ter feito isso; foi um erro!" ou " isso que voc precisa saber agora" no ajudam numa ocasio dessas. Seu dever como pai ou me ensinar seu filho a distinguir o certo do errado, mas estas lies devem ser ensinadas em tempos mais apropriados no quando seu filho est se aproximando de voc em busca de empatia e compreenso. Guarde os segredos deles! Como pais, nossa meta deve ser construir a confiana da criana em ns. Se, e quando seu filho confiar em voc, no passe a informao aos outros. Se seu filho sentir que pode confiar em voc, continuar a procur-lo em busca de apoio e conselho. Tente isso funciona!

Educao sem limites

por Armando Correa de Siqueira Neto* A coisa mais difcil que existe nesta vida educar um ser humano, pois que demanda a nossa ateno por um tempo, que deixamos de perceber porque at o ltimo momento podemos receber educao. Alguns fatores apontam as causas da falta de limites na educao das crianas de um modo geral, destacando os valores morais que sumiram do nosso cenrio, haja vista o enorme nmero de casos de corrupo ininterrupta; na poltica, empresas, igrejas, etc, apresentados na mdia, onde, dificilmente a lei consegue ser cumprida, ademais, instaurou-se na cultura a idia de que ser esperto a grande jogada, o contrrio; uma tremenda burrice, ento, por qual razo seguir regras? Outro ponto importante vem a ser a ausncia dos pais na vida da criana, em virtude da carga horria dedicada ao trabalho, deixando a convivncia educacional aos cuidados da escola, desde os primeiros momentos, nas creches e nas instituies educacionais, do governo ou particulares. Esta necessidade familiar gerou um sentimento de culpa nos pais, que, para compensar tais circunstncias, acabam sendo permissivos em demasia com os seus filhos, impedindo, por conseguinte, momentos de se educar e proporcionar os

valores que devem ser seguidos; derivados dos prprios valores existentes nos pais e na constituio da personalidade da criana. Contudo, abre-se nova polmica neste rastro de educao sem limites, ao lembrarmos que muitos pais com filhos hoje adolescentes e outros adultos vm de uma gerao na qual pregou por muitos anos a idia de que a liberdade total era a melhor sada, contrapondo idia de represso scio-histrica vivida por eles em sua juventude, o que acarretou em juzo de valores distorcido, vindo de um radicalismo social para outro, sem fazer "escola" desta forma de se educar. No houve ponderao e conseqentemente faltou um plano mediano que fosse sendo ajustado medida que as demandas surgissem. Simplesmente foi-se estabelecendo este modelo de educao at o momento em que se evidenciaram os desastrosos resultados. Outra condio a ser pensada o exagero que os pais tm com relao aos traumas que podero causar, caso venham a ser mais enrgicos na educao dos seus filhos. Usar o bom senso e algumas regras para estabelecer limites na educao infantil no arranca pedao de ningum. Faz-se necessria a conscincia de que para educar preciso esforo, dedicao, perseverana e pacincia; muita pacincia. Nas escolas a relao entre o aluno e o professor chegou a uma condio muito favorvel, quando entendemos que a participao do aluno est maior, diferentemente de outras pocas onde o papel se restringia apenas a ouvir e guardar as informaes que chegavam. A criana de hoje est mais bem estimulada e responde com maior agilidade ao meio, o que lhe confere a boa posio de ser participante nos grupos sociais; casa e escola especialmente. Todavia, dada a falta de conduo por conta da educao sem limites, a criana acaba se tornando um canho sem direo, que atira para vrios lados ao acaso a acerta em quem estiver na trajetria, e a si mesma invariavelmente. Para ilustrar este contexto da educao sem limites, relatarei uma cena que vi na sala de diretoria de uma escola do governo. De um lado encontrava-se a vice-diretora desta instituio, a qual descrevia o descaso de um aluno com relao aos estudos, seu comportamento rebelde e desrespeitador mediante as regras daquela escola, exaltando o fato de que este menino, de aproximadamente onze anos, j havia "bombado" em ano anterior e que em seu boletim constavam muitas faltas. De outro lado, a me, estupefata com aquelas faltas, tentando compreender aquele furaco que se lhe apresentava. Ao lado da me que estava sentada, encontrava-se sua filha menor, frente do referido estudante, e ao lado dele outra irm, presumivelmente mais velha. O quadro estava formado; o garoto permaneceu imvel entre as pessoas de sua famlia e apenas comentou em tom humilde que a direo da escola lhe perseguia h muito tempo e que ele era bonzinho. Apesar da postura de cobrana por parte da diretoria da escola, quase impossvel obter do aluno um comportamento adequado, uma vez que lhe falta o direcionamento educacional, sutilmente revelado pela me quando alegou no ter tempo de poder criar o prprio filho, permanecendo ausente em virtude do trabalho. Tal situao comum e clara quanto s dificuldades existentes para todas as partes: do aluno que precisa e no tem a educao fundamental de ser acompanhado em casa por seus responsveis; dos pais, que no tm tempo e sentem a dificuldade se ampliar conforme o tempo passa, desestimulando cada vez mais, ter que mexer com esta situao, e, para a escola, que acaba arcando com tal responsabilidade, sem ter estrutura para isso. A situao destas vrias crianas e de suas famlias catica, no existindo meio termo para classificar o que se passa nesta inverso de valores, onde inexiste a educao pautada em acompanhamento e com limites. Muitos pais crem que o tempo dar jeito na questo, deixando sorte o futuro de seus filhos. O exerccio do viver s realizvel vivendo, na prtica, e o mesmo ocorre com a educao, portando, preciso arregaar as mangas e assumir o papel de orientador, de guia, de educador. Comear, antes tarde do que nunca a se envolver neste processo importante e determinador da vida do ser humano, cavando tempo e espao para esta empreitada. Sempre que desejamos muito alguma coisa damos um jeito no tempo e espao para alcan-la. O que nos impede de lutar por esta causa mais do que nobre? Qual medo existe em tentar educar os prprios filhos? Como em qualquer situao da vida, haver tropeos, que daro lugar ao adequado

proceder conforme a prtica e a persistncia desta convivncia. Os rumos podero ser diferentes, e certamente o sero. Outros benefcios viro naturalmente, como um maior sentimento de amor prprio, e em muitos casos, a unidade familiar. Mas preciso comear, tentar, fazendo acontecer. Confie em si mesmo e mude o cenrio, assumindo as responsabilidades e transmitindo muitos valores aos seus filhos, por via de uma educao que d segurana e conforto, pois todos ns sempre desejamos isto.

REGRAS DE OURO NA EDUCAO DOS FILHOS.

Segundo Cris Poli 1. Os pais so a autoridade da casa

Quem manda na sua casa? A resposta certa, segundo Cris Poli, a Super Nanny, deve ser: "os pais". E voc precisa assumir a autoridade da educaoo dos seus filhos. Deve saber o que melhor para ele e impor isso. No deixe que os pequenos lhe dominem

2. No tenha medo dos seus filhos

As crianas podem gritar, chorar, espernear, atirar objetos. Mas voc no deve se assustar diante dessas atitudes e recuar. Se tomou uma deciso, continue firme nela. A cada passo que voc recua, ele ganha um ponto na autoridade. Se no fizer isto, quando perceber, vai ser seu filho quem mandar na casa

3. Pais so responsveis pela educao dos filhos

No a escola ou a bab ou a igreja que vai cuidar da formao dos seus filhos. Hoje os pais, por trabalharem fora, acham que podem terceirizar essa obrigao. Mas esto errados! Ningum, alm de voc, tem a obrigao e o poder de formar o carter do seu filho. Se ele andou aprontando, no adianta mudar de escola. Voc que tem de ensinar a ele o que e certo e errado

4. Fale no para os filhos

Vivemos em uma sociedade com limites. E se voc no ensinar isso para o seu filho desde pequeno, ele com certeza ter problemas para conviver com os amigos, professores e at familiares. Diga "no" a ele, por mais que ele chore, insista ou tente lhe chantagear. Afinal, ele vai ouvir muito "no" na vida e bom j crescer acostumado

5. Crie uma rotina para os filhos

Defina os horrios das atividades das crianas. Assim, elas tero tempo para fazer tudo. Determine a hora de dormir, de brincar, ver TV e estudar. No para ser manaco com horrios, mas apenas organizar o dia para que seus filhos no deixem de fazer aquilo que voc considera importante para a formao deles

6. Brinque com seus filhos

Invista uma parte do seu tempo para brincar com as crianas. Brincar no perder tempo, mas sim um momento precioso para conhecer e educar seus filhos. Perder, dividir, esperar so algumas das coisas que voc vai poder ensinar a eles enquanto conquista sua confiana e amizade

7. Escute o que os filhos tm a dizer

Seus filhos so de uma nova gerao e muita coisa mudou. Por isso bom escutar o que eles tm a dizer. Oua os argumentos das crianas e tente ser flexvel, entender o lado delas. Isso ajuda a criar o dilogo e construir uma relao de confiana entre pais e filhos. Mas saiba sempre que a posio final sua e se discorda do ponto de vista dos filhos, pode e deve impor sua palavra

8. Use apenas a fora da voz

Nada de bater nos filhos! Isso no educa - assusta! Aprenda a falar com fora para se impor aos seus filhos. Voc pode coloc-los de castigo, sim, mas no pode machucar. Mandar para o quarto, tirar algo que ele gosta de fazer, tudo bem! Punir no errado mas, agredir, sim.

9. No sobrecarregue as crianas
Tudo bem que os pequenos devem comear a se preparar desde cedo para o mercado de trabalho. Mas eles no precisam ficar estressados ainda na infncia. No exagere na quantidade de cursos e atividades em que matricula seus filhos, lembre-se que brincar tambm muito importante para o desenvolvimento deles

10. D pequenas responsabilidades aos filhos

Par ver seu filho feliz, voc no precisa poup-lo de todos os esforos e dar tudo o que ele quiser. Ensine-o a ter um pouco de autonomia e responsabilidade desde pequeno, para entender que precisa batalhar para conquistar algo. Faa com que ele guarde os brinquedos e as roupas. E a partir dos 6 anos, d uma pequena mesada. Assim, ele vai aprender a dar valor para as coisas

Psicologia Geral e Educacional

Educao de crianas e adolescentes: Como estabelecer limites

26 Feb 2008

Maria Ester

Cotidianamente ouvimos falar em dificuldades de agentes socializadores como pais e professores em gerenciarem limites em relao a crianas e adolescentes. Pais assoberbados pelas tarefas profissionais ou mesmo domsticas, tendem a passar menos tempo com os seus filhos e, frequentemente, delegam a responsabilidade de sua educao a terceiros, como a prpria escola. Outros, tem tempo para seus filhos, porm, no sabem como gerenciar as dificuldades no estabelecimento de limites. Tanto os pais quanto os professores tm dificuldades em entender tanto o comportamento de suas crianas como o seu prprio comportamento. Alguns, movidos pela 'culpa' em funo do pouco tempo dispendido aos filhos, acabam por fazer concesses que podem desfavorecer o aprendizado de regras culturais e morais importantes. H ainda, quem aja sob influncia de orientaes oferecidas em tempos passados, em que a educao caracterizada por limites muito severos era criticada, entendendo que dizer que 'no' aos filhos pode ser 'prejudicial'. A

excessiva severidade, de fato, desaconselhada, mas o 'laissez-faire' igualmente prejudicial. Ausncia de regras e limites na educao de crianas pode trazer srios problemas ao relacionamento pais e filhos, alm de produzir adolescentes e adultos com falhas em seu desenvolvimento pessoal e social, entre eles, a ausncia de resistncia frustrao e a infelicidade pessoal; o favorecimento do envolvimento com drogas e outros comportamentos infratores como a delinquncia juvenil ou, at mesmo, o desenvolvimento de 'psicopatias' ou 'sociopatias'. A anlise do comportamento e a psicologia possuem inmeros estudos que comprovam a eficcia de algumas medidas razoavelmente simples, que os pais desconhecem ou encontram dificuldades adicionais em sua implementao. No entanto, a ausncia de compreenso de termos tcnicos e a ausncia de 'traduo' ou disseminao em linguagem leiga podem dificultar a apropriao deste conhecimento pelos interessados. Tentaremos oferecer algumas orientaes bsicas a seguir: Em primeiro lugar, necessrio definir quais limites se deseja estabelecer, ou seja, o que 'pode' e que 'no pode'ser feito, o que vale a pena proibir, quais regras vale a pena estipular ou no. Isso varia de acordo com a poca histrica em que vivemos, com a cultura na qual estamos inseridos, com cada famlia e com a idade da criana ou do adolescente, bem como o seu nvel de desenvolvimento. Uma vez estabelecidos quais limites respeitar (horrio de dormir, das refeies, dos estudos, das sadas com amigos, gerenciamento da mesada etc.), necessrio explicit-los antecipadamente por meio de uma conversa, deixando claras quais conseqncias se seguiro ao seu descumprimento. Qualquer limite deve ser o mais claro possvel de modo a eliminar qualquer ambigidade, deve ser breve e conciso de modo a eliminar interminveis rodeios e justificativas, em outras palavras, deve-se ir direto ao ponto. importante agir com firmeza e sem hesitao. Uma criana identifica quando um no pode ser um talvez e, nesse caso, no ir cumprir o estipulado. Pais e professores inseguros em suas decises geram crianas que testam suas possibilidades, de acordo com seus desejos, que nem sempre so os mais recomendveis naquela situao . A palavra 'consistncia' de extrema relevncia na aplicao de limites anteriormente estabelecidos. Quando se define que algo no pode ser feito, a regra no deve ser 'furada' de acordo com o 'bom humor' do responsvel pela criana e novas regras no devem ser estipuladas baseadas no 'mau humor' de que as aplica. No se volta atrs em um limite anteriormente estabelecido sob pena de ensinar a criana ou o adolescente que regras servem para ser descumpridas. Alguns pais discordam em relao ao que ou no permitido e, nesse caso, recomenda-se que conversem e entrem num acordo sobre o que bsico cumprir, evitando confuso ou manipulao por parte da criana. As crianas no ficam infelizes com a imposio de regras e limites. Pelo contrrio, sentem-se mais seguras sabendo o que podem ou no fazer, e podendo prever o que ocorrer em caso de descumprimento. Pais que no toleram a frustrao momentnea de seus filhos ensinam que deve-se obter tudo o que se deseja a

qualquer custo e que qualquer sofrimento intolervel. Um limite no deve ser quebrado porque a criana teve alguma reao negativa. natural que ela teste os limites e funo do adulto manter o que foi combinado anteriormemte. Os limites, uma vez colocados, devem ser respeitados. Como fazer isso? Fornecendo as conseqncias previstas para o seu descumprimento e das quais a criana j dever ter sido informada anteriormente (no brincar por no ter estudado, ir para o quarto se estiver jogando tudo no cho, no ir ao shopping se a nota tiver sido baixa etc.)... No se deve acenar com uma conseqncia que no se poder fazer valer e nem estalebelecer limites que no valem a pena ser cumpridos. importante dizer que, alm de prover consequncias restritivas ao descumprimento de limites, conseqncias positivas devem se seguir ao cumprimento dos limites. A criana deve ser incentivada a cumprir acordos com elogios, ateno e afeto contingentes adequao de seu comportamento no respeito aos limites. Mais e melhor do que punir o inadequado reforar o que adequado. Muito mais poderia ser dito sobre o assunto, mas vale enfatizar que os pais devem ser um modelo de comportamento para os filhos. Nesse caso, no vale o 'faa o que eu digo mas no faa o que eu fao'. Pais com dificuldades em seguir regras e limites, que fazem as prprias leis e que desrespeitam normas e acordos em seus relacionamentos pessoais e profissionais ensinam os filhos a fazerem o mesmo. Algumas das orientaes anteriores podem parecer fceis e at bvias', mas o fato que adultos em geral tem uma grande dificuldade em implement-las. Alguns tentam uma vez e no se concedem o direito de errar, desistindo em seguida. Mas o estabelecimento e o cumprimento de limites uma aprendizagem para pais e filhos que vale a pena se permitir. Em caso de necessidade, vale a orientao de sempre: Procure um profissional especializado para ajud-lo!