ESC. SEC. GRAL. JOS C.T. VASCONCELOS JALAPA, TABASCO Asignatura: Historia 1 Grado: Segundo Bloque II.

De mediados del siglo XVIII a mediados del XIX

Competencias que se favorecen Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia Panorama del periodo: Ubicacin temporal y espacial de transformaciones en la industria, revoluciones y la difusin del liberalismo.  Temas para comprender el periodo Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico en el mundo? Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas: El absolutismo europeo. La Ilustracin y la Enciclopedia. El despotismo ilustrado. La guerra de los Siete  Revoluciones liberales: La Independencia de las Trece Colonias inglesas. La Revolucin Francesa. El liberalismo: De sbditos a ciudadanos.  Una nueva geografa poltica y econmica: Las guerras napolenicas. La invasin francesa a Espaa. Las independencias americanas. El Congreso de Viena y la Santa Alianza. Las revoluciones de 1830 y 1848. El nuevo colonialismo en frica y Asia.  Expansin econmica y cambio social: La Revolucin Industrial: su impacto en la produccin, el comercio y las comunicaciones. Las clases trabajadoras y los primeros movimientos obreros. Contrastes entre el campo y las ciudades, y cambios demogrficos.  Nuestro entorno: Los nuevos estados en Amrica y los proyectos polticos. Los intentos monrquicas europeos y la doctrina Monroe. La bsqueda de unidad hispanoamericana.  Cultura e identidad: Sociedad y cultura del neoclsico al romanticismo. El mtodo cientfico. La difusin de las ideas y de la crtica: Peridicos, revistas y espacios pblicos. La secularizacin de la educacin y las nuevas profesiones.  Temas para analizar y reflexionar: Las epidemias a travs de la historia. Moda, vestido y cambios en su produccin.  Identifica los siglos que comprende el periodo, ordena cronolgicamente y localiza los lugares de sucesos y procesos relevantes relacionados con las revoluciones de mediados del siglo XVIII a mediados del XIX.  Reconoce la importancia de las ideas ilustradas en la difusin del conocimiento y en la transformacin de los imperios europeos.  Analiza las causas y consecuencias de las revoluciones liberales.  Describe las consecuencias de las guerras napolenicas en la reorganizacin del mapa mundial y en la difusin de las ideas liberales.  Explica las consecuencias sociales y econmicas de la Revolucin Industrial.  Analiza los retos que tuvieron los pases iberoamericanos para constituirse como naciones independientes.  Identifica la influencia de la Ilustracin y del liberalismo en las expresiones artsticas y cientficas de la poca.  Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. 1. Procesos de lectura e interpretacin de textos. 2. Produccin de textos escritos. 3. Produccin de textos orales y participacin en eventos comunicativos. 4. Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje. 5. Actitudes hacia el lenguaje. y y y 

Contenido

Aprendizajes esperados

Estndares

ACTIVACION Evaluacin

VIDEOS

1.- Presento videos de mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XIX, para rescate de conocimientos previos. (Revolucin industrial, siglos de las luces, el absolutismo, la revolucin francesa) etc.

A.- Cmo visten los personajes? B.- Qu tipo de mquinas aparecen? C.- Aparece alguna pintura de esa poca? D.- Se muestran las clases sociales de la poca? E.- Las mquinas de esa poca son iguales a las actuales? F.- Qu relacin tienen las imgenes con la Revolucin industrial? G.- Sabes que es absoluto? H.- Qu te imaginas cuando escuchas las palabras el siglo de las luces? I.- Has odo la palabra revolucin? J.- Cundo escuchas la palabra francesa que viene a tu mente?

2.- Se socializa en lluvia de ideas las respuestas de las preguntas anteriores y el tutor corrobora que las respuestas sean correcta.

3.- Formo equipo de tres integrantes para que investiguen los siguientes temas: Equipo 1 Identificar
 Panorama del periodo: Ubicacin temporal y espacial de transformaciones en la industria, revoluciones y la difusin del liberalismo.

Estrategia de lecturas.    Lectura en silencio en forma individual (exploratoria, prrafo por prrafo) cada integrante del equipo elabora 10 preguntas con respuestas en fichas de 10 cm por 5 cm. Lectura comentada en equipo de triadas, para socializar informacin. Cada integrante comparte lo analizado con el equipo, sus ideas y resmenes, as las preguntas realizadas. Localizan la ubicacin, espacios y tiempo de los diversos sucesos del periodo XVIII y XIX

Actividad: Elabora una lnea del tiempo en esquema de caracol, y ubica cada suceso segn su periodo en el caparazn.

Evaluacin: a travs de la actividad ldica el maratn del caparazn (fichas previamente elaboradas por el alumno con preguntas que te llevaran a dar respuestas segn el periodo ubicado en los espacios del caparazn) se evala, el conocimiento adquirido de los espacios, tiempos y sucesos comprendidos en los siglos XVIII y XIX Realizacin: Material para la evaluacin, dados y la lnea del tiempo el maratn del caparazn Fichero de preguntas. Se tira el dado y se avanza en el caparazn el numero marcado, se responde una pregunta que trate exactamente sobre el periodo En esta actividad el tutor da fe de los aciertos y errores en la dinmica de la evaluacin, y al final aclara los errores, con la finalidad de llegar a la meta cognicin del colectivo alumno.

TECNICA DE LA REJILLA PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION

Equipo 2 Reconocer Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico en el mundo?  Temas para comprender el periodo Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico en el mundo? Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas: El absolutismo europeo. La Ilustracin y la Enciclopedia. El despotismo ilustrado. La guerra de los Siete. Estrategia de lectura

Actividad: Extrae de la lectura los datos que se solicitan en el esquema. Evaluacin: debate sobre: Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico en el mundo? TECNICA DE CORRILO PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION

Equipo 3 Analizar   Revoluciones liberales: La Independencia de las Trece Colonias inglesas. La Revolucin Francesa. El liberalismo: De sbditos a ciudadanos. Estrategia de lectura

Actividad: Extrae de la lectura los datos que se solicitan en el esquema. Evaluacin: a travs de un cuadro comparativo de causas y efectos se socializa la informacin y se analiza las revoluciones liberales. TECNICA DE LAS COMADRES PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION

Equipo 4 Describe  Una nueva geografa poltica y econmica: Las guerras napolenicas. La invasin francesa a Espaa. Las independencias americanas. El Congreso de Viena y la Santa Alianza. Las revoluciones de 1830 y 1848. El nuevo colonialismo en frica y Asia.

Actividad: Extrae de la lectura los datos que se solicitan en el esquema, con base a los datos extrados de la lectura describe en un texto el tema Una nueva geografa poltica y econmica Evaluacin: El tutor corrobora que el texto contenga la descripcin de cmo los movimientos revolucionarios (Las guerras napolenicas. La invasin francesa a Espaa. Las independencias americanas. El Congreso de Viena y la Santa Alianza. Las revoluciones de 1830 y 1848. El nuevo colonialismo en frica y Asia) dieron pauta a una nueva geografa poltica y econmica TECNIA DE LA REJILLA PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION

Equipo 5 Explica  Expansin econmica y cambio social: La Revolucin Industrial: su impacto en la produccin, el comercio y las comunicaciones. Las clases trabajadoras y los primeros movimientos obreros. Contrastes entre el campo y las ciudades, y cambios demogrficos. Estrategia de lectura  Lectura en silencio en forma individual (exploratoria, prrafo por prrafo)  Lectura comentada en equipo de triadas, para socializar informacin.  Actividad: Cuadro comparativo

TRMINOS HECHOS FECHAS SITIOS USOS SERES

Palabras claves, vocabulario bsico (que se repiten ms dentro del texto) Qu ha sucedido, que ha pasado, datos sobre un acontecimiento Da, hora, ao, momentos en que suceden las cosas y que ayudan a ver las circunstancias de los hechos. Lugar de los hechos destacando la importancia que tiene para ese hecho Empleo o utilizacin de una cosa para un fin determinado Quienes no son personas y son agentes o pacientes de hechos: animales, vegetales, minerales, edificios, objetos, ros, mares. Quienes reciben de manera directa e indirecta las consecuencias de los hechos o que tiene relacin con stos. Entorno fsico o situacin a partir del cual se considera un hecho. Hecho o acontecimiento que se sigue o resulta de otro. Bien que se hace o se recibe Empleo o uso de una cosa

PERSONAS

CONTEXTO CONSECUENCIAS BENEFICIOS APLICACIN PRODUCCIN COMERCIO COMUNICACIONES CLASES TRABAJADORAS PRIMEROS MOVIMIENTOS OBREROS CONTRASTES ENTRE EL CAMPO Y LAS CIUDADES CAMBIOS DEMOGRFICOS

Evaluacin: Trptico (contenido pertinente, claridad de causas y efectos del tema central) TECNICA DE LAS COMADRES PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION

Equipo 6 Anlisis   Nuestro entorno: Los nuevos estados en Amrica y los proyectos polticos. Los intentos monrquicas europeos y la doctrina Monroe. La bsqueda de unidad hispanoamericana. Estrategia de lectura:

Actividad

Evaluacin: Exposicin TECNICA: CORRILLO PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION

Equipo 7 Investiga   Cultura e identidad: Sociedad y cultura del neoclsico al romanticismo. El mtodo cientfico. La difusin de las ideas y de la crtica: Peridicos, revistas y espacios pblicos. La secularizacin de la educacin y las nuevas profesiones. Estrategia de lectura

Evaluacin: COMENTARIO TECNICA DE LAS COMADRES PARA SOCIALIZAR LA INFORMACION

SE REALIZA LA DINAMICA DE PECES Y TIBURONES.