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Parte I
EL ARTCULO
Artculo Determinado Singular Masculino el Femenino la Se usa con sustantivos conocidos. Ejemplo: El coche de Juan es rojo. Artculo Indeterminado Singular Masculino un Femenino una Se usa con sustantivos desconocidos. Ejemplo: Hay un coche rojo en la calle. Contracciones a + el = al de + el = del Usos 1. Generalmente se usa con los nombres de naciones. Aunque hay excepciones como los Estados Unidos. 2. Pueden formar un todo con: - Nombres de ciertas ciudades. Ejemplos: Los ngeles, La Haya, La Habana. - Nombres de clubes. Ejemplos: El Real Madrid, El Barcelona. - Ciertas regiones. Ejemplos: La Mancha, La Alcarria. - Con los mares. Ejemplos: El Atlntico, El Mediterrneo, El Cantbrico. - Con los montes y montaas. Ejemplos: Los Pirineos, Los Andes, Los Alpes. - Ciertas calles. Ejemplos: La Gran Va, Los Campos Elseos. - Delante de un nombre propio que est individualizado mediante un complemento pospuesto. Ejemplo: En La Espaa de los 40. 3. Frmulas de tratamiento como seor, seora, Presidente, Rey. Ejemplos: El Sr. Snchez. 4. Con los nombres de seres, personas y objetos nicos, se usa siempre. Ejemplos: el Sol, la Tierra, el Papa, el Universo. 5. Se usa delante de los das de la semana y con las horas, excepto despus del verbo ser. Ejemplo: Hoy es domingo. Plural los las

Plural unos unas

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6. Pero si el verbo ser significa ocurrir, es obligatorio. Ejemplo: La boda es el sbado. Con las partes del da, del mes o del ao, no es necesaria la presencia del artculo, la preposicin a. Ejemplos: A media maana, A media tarde. Normalmente a precisa artculo seguido de un numeral. Ejemplo: Vendr a las dos horas de marcharte. Los nombres abstractos. Ejemplos: Detesta la pobreza. La amistad es buena. El sustituye a la ante palabras que empiecen por a o ha tnicas. Ejemplos: El agua, el hambre.

7. 8. 9.

Excepciones a esta norma son: Siempre que el artculo no est seguido inmediatamente del nombre. Ejemplo: La nica arma. Gentilicios que se valen del artculo para diferenciar el gnero. Ejemplo: El rabe, La rabe.

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El Gnero del Sustantivo
En espaol existe, por un lado, el gnero natural de los seres animados (personas y animales) y, por otro lado, el gnero gramatical de los seres inanimados (cosas). Gnero Natural 1. Cuando el Sustantivo termina en o en el masculino, hace el femenino con a. Ejemplos: Masculino Femenino el nio la nia el gato la gata 2. Cuando el Sustantivo termina en consonante en el masculino, hace con a el femenino. Ejemplos: Masculino Femenino el profesor la profesora el alemn la alemana 3. Para el masculino tenemos una palabra y para el femenino otra palabra distinta. Ejemplos: Masculino Femenino el hombre la mujer el padre la madre 4. Tenemos la misma palabra para el masculino y para femenino. Ejemplos: Masculino Femenino el estudiante la estudiante el tenista la tenista 5. Hay algunos sustantivos masculinos que forman sus femeninos con diversas terminaciones (-esa, -isa, -ina, -iz, etc). Ejemplos: Masculino Femenino el actor la actriz el prncipe la princesa Gnero gramatical Este gnero es arbitrario. No obstante hay una serie de reglas prcticas: 1. Los Sustantivos terminados en vocal: En o: la mayora son masculinos. Ejemplo: El dinero, el cigarro. Algunas excepciones: La mano, la radio, la foto, la moto. En a: la mayora son femeninos. Ejemplo: la casa, la estrella. Algunas excepciones: El idioma, el da.

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En e: unos son masculinos y otros femeninos. Ejemplo: El billete, la gente, el sobre, la llave, el caf. 2. Los Sustantivos terminados en consonante son de ambos. Ejemplos: El rbol, el autobs, el corazn, el avin, la pared, la educacin. Sustantivos de significado contrario Existen algunos Sustantivos que significan lo contrario dependiendo de si van en masculino o en femenino. Ejemplos: La polica (persona), la polica (organizacin), el capital (dinero), la capital (ciudad).

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El Nmero del Sustantivo
1. Los Sustantivos que terminan en vocal no acentuada o en- acentuada hacen el plural en-s. Ejemplos: Singular Plural el parque los parques el caf los cafs 2. Los Sustantivos terminados en consonante y los terminados y en acentuadas hacen el plural aadiendo es. Ejemplos: Singular Plural la amistad las amistades el rbol los rboles Excepcin: el men los mens 3. Los Sustantivos que terminan en s precedidos de vocal no acentuada permanecen invariables. Ejemplos: Singular Plural el mircoles los mircoles el cumpleaos los cumpleaos 4. Los Sustantivos terminados en z hacen el plural en ces. Ejemplos: Singular Plural el lpiz los lpices la luz las luces 5. Existe un grupo de Sustantivos que normalmente se utilizan en plural. Ejemplos: los pantalones, las gafas, las tijeras. 6. Cuando se hace referencia a un Sustantivo singular masculino y a otro femenino a la vez, se utiliza el papel del masculino. Ejemplos: Los padres (padre y madre). Los tos (to y ta). Concordancia del Adjetivo con Sustantivo 1. El Adjetivo tambin tiene gnero y nmero. El gnero y el nmero del Adjetivo son los mismos que los del Sustantivo al que acompaa. Ejemplos: Singular Plural la casa roja las casas rojas el coche rojo los coches rojos 2. Puede ocurrir que un Adjetivo se refiera a varios Sustantivos. En este caso, el Adjetivo debe ir en plural y en masculino si alguno de los Sustantivos es masculino. Ejemplo: Julio, Mara y Juana son estudiosos.

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Los Demostrativos
Adjetivos Demostrativos Masculino Singular este ese aquel Plural estos esos aquellos Femenino esta esa aquella estas esas aquellas Adverbio aqu ah all aqu ah all Neutro esto eso aquello

Pronombres Demostrativos Masculino Femenino Singular ste sta se sa aqul aqulla Plural stos sos aqullos stas sas aqullas

Usos 1. Adjetivos Demostrativos. El demostrativo identificador va siempre delante del nombre o del adjetivo, como el Artculo. Ejemplos: Esta casa. Esta bonita casa. Si el demostrativo se supone, es obligatorio poner el Artculo delante del nombre. Este uso no es normal. Ejemplo: El libro este. El demostrativo debe ir delante del posesivo. Ejemplo: Es mi coche. El demostrativo antepuesto no puede ir con el Artculo, pero s con todo. Ejemplo: Todos estos chicos fueron a la fiesta. El demostrativo puede ir seguido a los numerales. Ejemplo: Esos tres nios son italianos. 2. Pronombres Demostrativos. Se refiere a algo mencionado con anterioridad. Ejemplo: Pedro tiene un coche; ste (coche) es de color rojo. Seala e identifica algo o a alguien entre un grupo. Ejemplo: ste es Pepe. Lleva tilde. Ejemplo: ste es mi libro.

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Los Pronombres Interrogativos
Formas Qu, quin/es, cul/es, cunto/a/os/as, cmo, cundo, dnde, por qu. Usos El Sustantivo va detrs. Ejemplo: Cmo est Juan? En las respuestas negativas hay que escribir no dos veces. Ejemplo: Est Juan en clase? No, Juan no est en clase. Las preposiciones van al principio. Ejemplos: A quin vienes a ver? Por dnde vienes a clase? Diferencias de uso entre Qu y Cul 1. qu + verbo se usa para preguntas generales. Ejemplo: Qu haces? Tambin para elegir entre acciones u objetos de diferente clase. Ejemplos: Qu quieres: ir al cine o salir de fiesta? Qu prefieres: el coche o la moto? 2. cul + verbo se usa para elegir entre objetos de la misma clase. Ejemplo: Cul quieres: el (coche) rojo o el (coche) verde? 3. qu + sustantivo se usa para elegir entre acciones u objetos de diferente clase. Ejemplo: Qu libro quieres: el grande o el pequeo? Tambin se usa para preguntas generales. Ejemplo: Qu hora es? 4. cul + de + sustantivo se usa para elegir entre objetos de la misma clase. Ejemplo: Cul de estos libros prefieres?

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Los Posesivos
Como Sustantivos Objetos Posedos Uno___________ Varios____________
Masculino Femenino Masculino Femenino

Un poseedor 1 pers. 2 pers. 3 pers. Varios 1 pers. 2 pers. 3 pers.

mo tuyo suyo nuestro vuestro suyo

ma tuya suya nuestra vuestra suya

mos tuyos suyos nuestros vuestros suyos

mas tuyas suyas nuestras vuestras suyas

Como Adjetivos Objetos Posedos Uno___________ Varios____________

Masculino Femenino Masculino Femenino

Un poseedor 1 pers. 2 pers. 3 pers. Varios

mi tu su

mi tu su nuestra vuestra su

mis tus sus nuestros vuestros sus

mis tus sus nuestras vuestras sus

1 pers. nuestro 2 pers. vuestro 3 pers. su

Usos 1. Cuando funciona como Adjetivo puede ir delante o detrs del Sustantivo. Ejemplo: Mi amigo. El amigo mo. 2. Cuando funciona como Pronombre, va precedido del Artculo. Ejemplo: La (casa) ma es grande. Las formas de 3 persona (su/s y suyo/a/os/as) pueden reflejar la posesin de seis poseedores distintos. Por ello, suele utilizarse de + el pronombre personal. Ejemplo: Su casa > La casa de l. La casa suya > La casa de l.

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Los Indefinidos
Son trminos que se refieren a conceptos de cantidad de una manera imprecisa, incorrecta e indeterminada. Pueden funcionar como determinantes o pronombres cuando acompaan o se refieren a un sustantivo. Si el indefinido es variable, concuerda en gnero y nmero con el sustantivo. Ejemplos de determinante: Muchas nias lloran. Tienes toda la razn. Faltan muchos das para las vacaciones. Ejemplos de pronombre: Algunos son muy buenos. Han trado bastantes. Vi a todos. Variables en Gnero y Nmero Un, una, unos, unas. Algn, alguna, algunos, algunas. Otro, otra, otros, otras. Mucho, mucha, muchos, muchas. Poco, poca, pocos, pocas. Cierto, cierta, ciertos, ciertas. Todo, toda, todos, todas. Variables en Gnero Ningn, ninguna, ninguno. Varios, varias. Ambos, ambas. Sendos, sendas. Variables en Nmero Cualquier, cualquiera, cualesquiera. Bastante, bastantes. Invariables Cada, ms, menos, dems. Un, algn, ningn, cualquier y sus variantes Estas formas pierden la vocal final delante de sustantivos masculinos singulares y femeninos que empiezan por a- o hatnicas. Ejemplos: Conoces algn pas rabe. No tengo ningn coche azul. Cualquier momento es bueno para pasear. Hay algn aula vaca. Alguna, algunos, algunas y ninguna pueden ir delante o detrs del sustantivo. Ejemplos: Algunos hombres son rubios. Por la calle vienen algunos. Alguno y ninguno siempre van detrs del sustantivo. Ejemplos: No tengo coche ninguno. Ahora no leo libro alguno.

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No van acompaados ni de artculos ni de demostrativos o posesivos. Pero s pueden ir acompaados de otros indefinidos. Ejemplo: No tenis ninguna otra idea. Algo, nada, nadie y alguien siempre funcionan como pronombres. Ejemplo: Veo algo en el agua. Cualquiera tambin puede funcionar como pronombre. Ejemplo: Cualquiera sabe hacerlo. Aunque tambin puede ir detrs de un sustantivo. Ejemplo: Traigo un libro cualquiera. Si va con artculo, pasa a ser un sustantivo y cambia su significado. Ejemplo: Juan es un cualquiera (hombre sin importancia). Dems suele ir con artculo, excepto al final de una enumeracin. Ejemplos: Los dems libros son interesantes. Tengo colonia, jabn, peine y dems. Otro y sus variantes generalmente aparece con artculos o indefinidos. Ejemplos: Cojo el otro autobs para llegar al centro. No conozco ninguna otra pelcula de Almodvar. Mucho, poco, varios, bastante, demasiado, tanto, cuanto y sus variantes Normalmente preceden al sustantivo como determinantes. En el caso de varios/as y bastante/s pueden ir tambin detrs. Ejemplos: Tenemos varios coches = Tenemos coches varios. Hay bastante comida = Hay comida bastante. No llevan artculos, excepto mucho y poco en ocasiones especiales. Ejemplos: Estas pocas fotos son para el lbum familiar. La mucha confianza que tengo en ti. Pueden funcionar como sustantivos. Ejemplo: Lo poco agrada, lo mucho enfada. Poco y mucho admiten sufijos superlativos. Ejemplos: Tengo poqusimo dinero. Haba muchsima gente. Ms y menos Tienen significado de cantidad cuando acompaan al sustantivo. Ejemplo: No tengo ms dinero. Pueden ir acompaados de otros indefinidos, pero nunca de artculos. Ejemplos: Voy a beber dos (cervezas) ms. Quiero otro (caf) ms. Los determinantes indefinidos Un, una, unos, unas. Significado: Pueden tener un valor determinado, indeterminado o generalizador, segn el contexto.

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Ejemplos: Busco una casa que tiene dos puertas rojas (determinado). Busco una casa que tenga la cocina amueblada (indeterminado). Tener un ordenador es necesario (generalizador). A veces pueden tener un valor de aproximacin; en este caso acompaa a un nmero cardinal. Ejemplo: En la fiesta haba unas veinte personas. Con entonacin exclamativa estos indefinidos se usan con valor enftico. Ejemplo: Se compr un coche! Con el indefinido todo, el valor enftico tambin es claro. Ejemplo: Es toda una mujer! Funcin: Cuando acompaa a un sustantivo no puede aparecer con otros determinantes, excepto con todo, que va delante y cierto que va detrs. Ejemplos: Es todo un seor. Tena un cierto parecido a su padre. Cuando no acompaa al sustantivo funciona como un pronombre. Ejemplo: Le regalaron unas muy bonitas. El indefinido uno (y sus variantes) puede ir en relacin con otro, y entonces tiene un valor distributivo. Ejemplo: Unos dicen que hace calor, otros dicen que hace fro. La forma uno/una funciona como pronombre con el valor generalizador de cualquiera o para encubrir el yo del hablante. Ejemplos: Cuando uno trabaja debe tener su recompensa (valor generalizador). Lo siento, es que uno no sabe qu decir en estos casos (uno = yo). Todo, toda, todos, todas Significado: Cuando va directamente delante del sustantivo en singular, tiene un valor generalizador equivalente a cualquier/-a o a todos los. Ejemplo: Todo libro es bueno para aprender. Con otro determinante y tambin en singular expresa la totalidad del objeto. Ejemplo: toda la casa era maravillosa. Funcin: El indefinido todo / toda / todos / todas funciona como determinante del sustantivo cuando va delante. Ejemplo: Toda persona tiene derecho a la vida. Detrs de un sustantivo o de un pronombre, pertenece a la lengua literaria. Ejemplo: Vosotras todas tenis la culpa de mi desgracia. Como pronombre neutro se correlaciona a veces con cuanto. Ejemplo: Hizo todo cuanto pudo ayudarlo. A veces tiene valor de intensificador de sustantivos. Ejemplo: Es todo un caballero con las mujeres.

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El valor intensificador de todo /-a /-os /-as est prximo al de totalmente, completamente, cuando acompaa a un adjetivo. Ejemplo: Felipe estaba todo contento con su moto nueva. Posicin: Puede ir directamente junto al sustantivo o puede ir con otros determinantes acompaando al sustantivo. Ejemplos: Toda casa tena su jardn. Toda la tarde estuvo bailando con su novio. No puede ir con numerales ni con indefinidos, excepto con dems y otros precedido de artculo. Ejemplo: Ellos se quedaron en la calle; todos los dems entraron a la discoteca. Los pronombres indefinidos Nadie / alguien / nada / algo Nadie y alguien se refieren a personas. Nada y algo se refieren siempre a cosas. Nada y nadie son formas negativas. Cuando estn delante del verbo no necesitan no. Ejemplos: Nadie vino a su fiesta. Nunca hizo nada para ayudarlo. Cuando siguen al verbo debemos utilizar un adverbio de negacin (no, nunca). Ejemplos: No vino nadie a su fiesta. Nunca hizo nada para ayudarlo. Actualmente para nada es una locucin adverbial negativa. Ejemplo: Te gusta este vestido? Para nada. Quienquiera, quienesquiera Hoy aparecen exclusivamente en construcciones del tipo: Quienquiera que sea, quienesquiera que vengan. Los pronombres indefinidos no se combinan con ningn tipo de determinante, pero pueden ir complementados con la preposicin de. Ejemplo: No hay nada de pan.

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Los Pronombres Personales
Los pronombres desempean la misma funcin que los sustantivos, es decir, son ncleos del sintagma nominal. El mismo trmino de pronombre alude al carcter de sustituto del nombre, pero esto no tiene la menor validez para todas las formas. As, las formas yo, tu, no son sustitutos del nombre, simplemente se limitan a nombrar a la persona que habla y a la que escucha. En cambio, las formas de tercera persona son las nicas que pueden designar a seres personales y no personales: si son sustituidos del nombre. Pero lo que si es evidente es que desempean las mismas funciones que el nombre. Pronombres Personales Sujeto Yo, T, l, ella, Usted, Nosotros/ -as, Vosotros/ -as, Ellos/ -as, ustedes. Las terminaciones personales de la conjugacin verbal hacen innecesario, generalmente, el uso del pronombre personal sujeto. Los pronombres personales de sujeto aparecen cuando creemos que el sujeto informa y es la parte fundamental de lo que queremos decir, esto ocurre: a) Cuando el verbo al que acompaa desaparece por ser idntico a otro anterior. Ejemplo: Si l se va, yo no. b) Cuando se quiere dar especial nfasis al sujeto, por algn inters en concreto. Ejemplo: Aqu la profesora soy yo. c) Cuando se pueden producir confusiones, sobre todo en las terceras personas, para evitar ambigedades. Ejemplo: Yo fregaba mientras l cantaba. d) Cuando se quieren establecer contrastes entre personas. Ejemplo: Yo soy de Holanda y l es de Corea. Desde el punto de vista sintctico a) Usted y ustedes alternan con t y vosotros. La diferencia se hace teniendo en cuenta el tratamiento de confianza, la diferencia de edad, el respeto ante el interlocutor bien por subordinacin, por situacin social, etc. b) Antiguamente se usaba el plural nos (<nosotros). Ahora su uso existe en el llamado "plural mayesttico", usado en declaraciones de reyes, Papas Ejemplo: Nos, el Rey, declaramos Otro uso expresivo del pronombre es el llamado "plural de modestia", usado cuando el sujeto intenta aparentar que comparte la realizacin de la accin con otras personas, normalmente usado por periodistas, conferenciantes

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Ejemplo: Nosotros hemos tratado este tema por cuestiones histricas. c) Ya muchas veces es sustituido por formas impersonales (uno, se). Ejemplos: !Cunto trabajas! Uno hace lo que puede. Se hace lo que se puede. Pronombres de Complemento Directo El pronombre posee formas tnicas y tonas para la funcin de complemento. Las primeras tienen rgimen preposicional y, por su independencia fontica, se encuentran distanciadas del verbo. Las formas tonas estn siempre al lado del verbo y se emplean siempre sin preposicin. Me, Te, Lo / la / lo (nuestro), Nos, Os, Los / las Sustituyen al sintagma nominal en funcin de Complemento Directo. Ejemplos: Compr el peridico Lo compr. Sustituyen tambin a complementos directos de precio y de medida. Ejemplos: Cuesta 2000 pesetas Las cuesta. La forma neutra lo tiene como referente, no un sustantivo (puesto que stos no tienen nunca gnero neutro) sino frases completas citadas antes (anfora) o que se van a enunciar despus (catfora). Ejemplos: Mi padre me dijo que me fuera de vacaciones, pero yo no lo hice (uso anafrico). Ya lo ves: el examen fue muy difcil (uso catafrico) Tambin sustituye al atributo en frases copulativas con ser, estar y parecer. Ejemplos: Estos chicos son muy inteligentes Lo son. Usamos tambin la forma lo neutra para la sustantivacin de adjetivos, adverbios o sus equivalentes. Ejemplos: Lo bueno, si es breve, dos veces bueno. Por qu tiraste esa revista, con lo bien que estaba? Nos remos de lo que ha entrado por la puerta. Pronombres Complemento Indirecto Me, Te, Le, Nos, Os, Les Sustituyen al Complemento Indirecto. Ejemplos: Luis compr un regalo a mis padres Les compr un regalo. Puede tener valores muy diferentes, por ejemplo: a) Dativo posesivo: No me manches el vestido. b) Dativo de inters (en la lengua hablada): El nio no me come. Lesmo: Recibe el nombre de Lesmo el uso de la forma le / les en lugar de lo / la / los / las, Slo est permitido el Lesmo cuando se

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trata de sustituir a un Complemento Directo masculino y singular de persona. En el resto de los casos no est permitido. Ejemplos: Vi a Juan Lo vi Le vi. Lasmo: Uso de la / las en lugar de le / les. Nunca est permitido. Ejemplo: A Mara le gusta ir de vacaciones. No: la gusta. Losmo: Uso de lo / los en lugar de le / les. Nunca est permitido y es muy poco frecuente. Ejemplos: Has escrito a tu hermano? Si ya le he escrito. No: lo he escrito. Colocacin de los pronombres en la frase Normalmente siempre van delante del verbo, en la forma personal. Ejemplo: Me lo trajo. Se posponen al verbo cuando el verbo es un infinitivo, gerundio o imperativo afirmativo. Ejemplos: Vete, comerlo, vindolo. Cuando el infinitivo o el gerundio van detrs de un auxiliar (querer, pedir, soler) o cuando forman parte de una perfrasis, los pronombres pueden ir delante del auxiliar o detrs del infinitivo o gerundio. Ejemplos: Tengo que decrselo = Se lo tengo que decir. Pronombres redundantes Normalmente slo se usa un pronombre C.D o C.I. Pero es necesario utilizar un pronombre tnico precedido de la preposicin a cuando queremos informar o cuando forma parte fundamental de lo que queremos decir, o sea, en los mismos casos que los pronombres sujetos. a) Cuando falta el verbo. Ejemplo: A quin le has comprado eso? - A ella. b) Cuando queremos o necesitamos resaltar la persona de que hablamos, y en este caso siempre aparece tematizado, es decir, delante del verbo. Ejemplo: A ella no le gusta salir por las noches. c) Cuando queremos evitar confusiones. Ejemplo: Le he comprado a l un perfume. d) Cuando queremos establecer un contraste entre personas. Ejemplo: A ella si la vi, pero a ti no. Complemento Directo redundante Cuando el C.D est colocado delante del verbo, hay que repetirlo con un pronombre. Ejemplo: La carta la envi ayer. El C.D se antepone para: a) Enfatizar algo que interesa destacar. b) Seleccionar entre varios.

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c) Aclarar o matizar algo. d) Evitar el uso de la pasiva. Si el C.D est representado por el sintagma a + pronombre tnico, hay que repetirlo con un pronombre tono obligatoriamente, tanto si el citado sintagma aparece delante del verbo como detrs. Ejemplos: A mi me han visto. La conozco a ella. Cuando el C.D es un nombre propio o comn y va detrs del verbo, no debemos repetirlo como un pronombre. Ejemplo: Lo conozco a Pedro. A veces el contexto puede hacer innecesaria la presencia del pronombre. Ejemplo: (jugando al ajedrez) Te toca mover. Complemento indirecto redundante Cuando el C.I est colocado delante del verbo, hay que repetirlo delante de un pronombre. Ejemplo: A ese chico le gustan las pelculas del oeste. Si el C.I es un nombre propio o comn y va detrs del verbo no es necesario repetir el pronombre, pero s frecuente. Hay verbos que exigen siempre un C.I como: gustar, doler, molestar, interesar, etc. Ejemplo: (Le) dije a Mara Si el C.I est representado por el sintagma a + pronombre tnico es obligatoria la representacin tanto si est delate del verbo como si est detrs. Ejemplos: A mi me molesta la msica. Eso nos lo han dado a nosotros. Si al sintagma a + pronombre tnico no le sigue un verbo, no aparece el pronombre tono. Ejemplo: A quin le toca? A m.

Ampliaciones
Tanto el C.D como el C.I, si usamos el pronombre tono no necesitamos el tnico, aunque puede aparecer para enfatizar. Ejemplo: (A ella) le gustan los pases con playa. Con algunas contracciones reflexivas, sobre todo de movimiento, aparece el sintagma a + pronombre tnico sin necesidad de repetirlo con un pronombre tono. Ejemplo: Me acerco a ti. A veces, en la lengua coloquial, se hace necesario un pronombre de C.D sin que ste se refiera a nada en concreto. Ejemplos: pasarlas, drsela de, pirrselas, fastidiarla

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Pronombres personales con preposicin Normalmente se usan las formas: M ti l ella, usted, s Nosotros / as Vosotros / as Ellos / as, ustedes, s Si es la forma tnica del pronombre reflexivo tono se y se utiliza siempre con preposicin, lo tanto tiene un uso reflexivo: se emplea cuando el pronombre complemento y el sujeto de la oracin so la misma persona. Puede aparecer acompaado de mismo /-s. En la lengua hablada se usan las formas no reflexivas en su lugar. Ejemplo: Pepe siempre habla para s (mismo) / para l (mismo). Preposicin con Conmigo, contigo, con l, con ella, con usted, consigo, con nosotros / as, con vosotros / as, con ellos / as, con ustedes, consigo. Con las palabras entre, segn, hasta, excepto, incluso, menos, salvo, se usan las formas de sujeto yo y tu (en lugar de ti, m) porque se consideran sujetos del verbo principal. Ejemplo: Segn t, maana nevar. Pronombres reflexivos Me Te Se Nos Os Se Se habla de pronombre reflexivo cuando el pronombre sujeto y el pronombre complemento se refiere a la misma persona o cosa: la que indica el verbo. Ejemplo: (Yo) me ducho. Una variante de la construccin reflexiva es la de valor recproco, en la que la accin es mutua entre dos o ms sujetos (se usan slo en plural). Ejemplo: Mi prima y yo nos escribimos todos los meses. Los pronombres reflexivos se usan frecuentemente en construcciones que no tienen valor reflexivo: a) Existen verbos que slo se conjugan pronominalmente: arrepentirse, atreverse, fugarse, quejarse Ejemplo: Me arrepiento de no haber ido antes.

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b) Existe un grupo de verbos que adquieren un valor enftico o intensificador cuando se usan pronominalmente: conocer, comer, beber, saber, leer, ver, fumar... Ejemplo: Me com un pollo entero. c) Existen verbos que no cambian de significado pero s de rgimen cuando se usan pronominalmente: rer, olvidar, aprovechar, olvidar, admirar Ejemplos: Rosa olvid a su novio. Rosa se olvid de su novio. d) Existe un grupo de verbos que cambian de significado cuando se conjugan pronominalmente: hacer (se), acordar (se), dormir (se), ir (se), volver (se), etc. Ejemplos: Se acordaron de ir a comprarlo (= recordar). Acordaron ir a comprarlo (= ponerse de acuerdo).

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Parte II
El Sustantivo
Definicin Los Sustantivos son palabras que nombran a seres materiales e inmateriales de los cuales se puede decir algo. Sirve para designar personas, animales o cosas que tienen existencia independiente, ya en la realidad, ya por abstraccin. Caractersticas combinatorias del Sustantivo Atendiendo a sus posibles combinaciones con otros elementos, el sustantivo presenta las siguientes caractersticas: 1. Puede aparecer con el artculo y con otros determinativos. Ejemplos: La mesa. Ese movimiento. 2. Cualquier sustantivo puede siempre combinarse con las formas de cuantificacin (mucho /-a /-os /-as, tanto /-a /-os /-as, cunto /-a /-os /-as). Esta caracterstica es importante, ya que otras categoras o palabras, como los adjetivos y la mayora de los adverbios que admiten cuantificacin slo pueden ir acompaados por las formas apocopadas de los cuantificadores (muy, tan y cun). Ejemplos: Mucho dao. Tantos insultos. 3. Los sustantivos son siempre palabras tnicas y pertenecen a una clase abierta, es decir, pueden aparecer continuamente nuevos sustantivos. Ejemplos: horterada, aperturismo (palabras de creacin reciente). Palabras que pueden funcionar como Sustantivos y Adjetivos Hay palabras que pueden funcionar como sustantivos y como adjetivos, segn el contexto en el que aparecen. Ejemplos: Esos jvenes juegan al football (sustantivo). Mis padres son muy jvenes (adjetivo). Por tanto, son las caractersticas combinatorias las que nos permiten descubrir si estamos ante un sustantivo o un adjetivo. Ejemplos: los jvenes, ese anciano, muchos espaoles (sustantivos). Muy joven, tan anciano, muy espaol (adjetivos). Clases de Sustantivos a) Sustantivos abstractos y concretos: Sustantivos abstractos: son aqullos que no designan un objeto real, sino una cualidad de los seres que solo es aprehensible por el talento. Ejemplos: belleza, decisin, secreto Sustantivos concretos: son los que designan seres reales o que se pueden representar como tales, y que son aprehensibes por los sentidos. Ejemplos: agua, casa, pera

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b) Sustantivos individuales y colectivos: son los que, estando en singular, nombran un solo ser. Ejemplos: perro, mesa Sustantivos colectivos: Son los que, estando en singular, nombran un conjunto de seres. Ejemplos: rebao (conjunto de ovejas, etc.), ejrcito c) Sustantivos comunes y propios: Nombres propios: Sealan un determinado ser entre los dems de su clase. No significa nada: individualizan seres que no los clasifican. Son como etiquetas identificativas de seres, objetos, lugares Son nombres propios los nombres de persona, los apellidos, los topnimos, los nombres de ros, de empresas, etc. Ejemplos: Antonio, Salamanca, Tormes. Sustantivos comunes: No identifican un ser concreto, sino que designan todas las personas o cosas de una misma clase. Ejemplos: hombre, ciudad, ro. d) Sustantivos animados y no animados: Sustantivos animados: designan seres considerados vivientes. Ejemplos: nio, perro, Mara. e) Sustantivos no animados: designan seres carentes de vida. Ejemplos: roca, cigarro. f) Sustantivos contables y no contables: Sustantivos contables: son aqullos que designan realidades que se pueden contar. Ejemplos: dos libros, tres libros. Sustantivos no contables: designan realidades que no se pueden contar, salvo si nos referimos a clases o variedades distintas. Ejemplos: petrleo, simpata. Estas dos clases de sustantivos se diferencian en las posibilidades combinatorias y en el aspecto funcional. Diferencias combinatorias: Los sustantivos contables son compatibles con los nmeros cardinales, pueden aparecer en plural y pueden combinarse con cuantificadores plurales sin que cambie el significado lxico. En cambio, los sustantivos no contables no admiten numerales cardinales ni pueden aparecer en plural (excepto si se convierten en contables con el significado de clase, modalidad); adems slo pueden combinarse con cuantificadores en singular. Ejemplos: Muchos nios, Mucho arroz. Diferencias funcionales: Los sustantivos no contables pueden funcionar como complementos directos, y como sujetos de oraciones pasivas reflejas y de oraciones pasivas con ser + participio sin necesidad de determinativos. Los sustantivos contables en singular no tienen este comportamiento. Ejemplos: Quiero agua / Quiero una botella de agua.

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El Adjetivo
El Adjetivo es un trmino que se une al Sustantivo para calificarlo o determinarlo. Caractersticas El Adjetivo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaa. Ejemplos: nia guapa, vasos limpios. Los adjetivos no aparecen nunca acompaados de determinativos. Ejemplos: Mi contenta, este alegre. Cuando aparecen acompaados de determinativos, los adjetivos estn sustantivados (es decir, funcionan como sustantivos). Ejemplos: el bueno, este viejo. Los adjetivos que por su significado admiten cuantificacin se combinan con las formas apocopadas adverbiales. Ejemplos: Tan bonito, muy grandes. El adjetivo pertenece a la categora de palabras abiertas: continuamente pueden aparecer nuevos adjetivos. Ejemplos: interactivo, ciberntico. El Gnero Hay dos clases de adjetivos en cuanto al gnero: a) Adjetivos variables (o de dos terminaciones). Ejemplos: espaol / espaola, guapo / guapa. b) Adjetivos invariables (o de una determinacin) Los terminados en a. Ejemplos: cotilla, hipcrita. Los terminados en i o . Ejemplos: marroqu, cursi. Los terminados en . Ejemplo: hind. Los terminados en ble. Ejemplos: amable, terrible. Los terminados en ante y ente. Ejemplos: elegante, inteligente. Los terminados en ense y iense. Ejemplos: abulense, jienense. Los terminados en consonante. Ejemplos: feliz, familiar, fcil. El Nmero Los adjetivos con variacin de nmero forman el plural aadindole una s, excepto los que terminan en consonante o en vocal acentuada que aaden es. Ejemplos: grande grandes, comn comunes, iran iranes.

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La Concordancia El adjetivo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo al que acompaa. Ejemplos: Los zapatos nuevos, La falda roja. Si un adjetivo se refiere a dos o ms sustantivos en singular, ste va en plural. Siempre que uno de los sustantivos es masculino, el adjetivo tambin es masculino. Ejemplo: Un vestido y una chaqueta roja. Significado En relacin a su significado, hay varias clases de adjetivos: a) Adjetivos calificativos: expresan una cualidad del sustantivo al que acompaan. Ejemplos: inteligente, feo, caliente. b) Adjetivos de relacin o pertenencia. Ejemplos: estomacal (de estmago), musical (de msica). c) Gentilicios: expresan el origen o procedencia de los nacidos en un pueblo, ciudad o pas. Ejemplos: salmantino, portugus. d) Determinativos: demostrativos, posesivos Ejemplos: este nio, mi casa. e) Cuasideterminativos: el significado est muy prximo a los determinativos. Ejemplos: ltimo, anterior. Existen algunos sufijos que sirven para formar adjetivos: -oso,-eo, -ble. Ejemplos: grandioso, hogareo, imposible. Apcope del Adjetivo La apcope consiste en la eliminacin de una vocal o de una slaba al final de una palabra. El adjetivo grande se apocopa en gran cuando va delante de sustantivos masculinos y femeninos en singular, excepto si va precedido del adverbio ms. Ejemplos: Un gran hombre, una gran mujer. El ms grande suceso. Los adjetivos bueno y malo: se apocopan en buen y mal cuando van delante de sustantivos masculinos en singular. Ejemplos: Un buen hombre. Un mal ejemplo. El adjetivo santo: se convierte en san delante de nombres propios masculinos (excepto los que empiezan por Do- y To-), nunca delante de sustantivos comunes ni de nombres propios femeninos. Ejemplos: San Juan, Santo Toms, Santa Clara, Santo Domingo, Santo Tobas, etc.

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Adjetivo y Determinativos Si un adjetivo aparece acompaado de un determinativo, en especial el artculo, es que est sustantivado. Ejemplo: Los ltimos sern los primeros. Todos los adjetivos se pueden sustantivar con el artculo neutro lo, excepto aqullos que significan cualidades slo aplicables a personas. Ejemplos: lo bueno; pero no: lo contento. La forma lo + adjetivo + que (relativo) no funciona como sustantivador, sino como intensificador del adjetivo. Ejemplo: Lo fuertes que son! (Qu fuertes son!) Posicin del Adjetivo El adjetivo puede ir delante o detrs del sustantivo. a) El adjetivo pospuesto al sustantivo: adjetivo especificativo. Cuando el adjetivo va detrs del sustantivo, delimita su significado. Ejemplo: Quiero un vestido verde (no rojo, ni azul). Sin embargo, tambin hay adjetivos que preceden al sustantivo y que no tienen valor especificativo. Ejemplo: Un pequeo detalle = Un detalle pequeo. Hay adjetivos que siempre aparecen pospuestos al sustantivo, son los adjetivos de relacin y los de procedencia o gentilicios. Ejemplos: Pisos de proteccin oficial. Un pintor espaol. b) Adjetivo antepuesto al sustantivo: adjetivo explicativo o epteto. Cuando el adjetivo va delante del sustantivo, no delimita su significado, sino que aade una nota explicativa. Ejemplo: La blanca pared. Los adjetivos pospuestos al sustantivo y que van entre comas tambin son explicativos. Ejemplo: El chino, simptico, se acerc a m. c) Adjetivos que cambian de significado segn su posicin. Ejemplos: Un pobre hombre (desgraciado). Un hombre pobre (sin dinero). Una cosa cierta (verdadera). Una cierta cosa (alguna). d) Adjetivos en posicin fija. Algunos adjetivos aparecen siempre en la misma posicin y no se puede cambiar. Ejemplos: La va frrea. La buena suerte. La pura verdad. El grado del Adjetivo Grado positivo: El adjetivo aparece sin cuantificar y sin adverbios de cantidad o sufijos. Ejemplo: La casa es grande. Grado comparativo: En espaol hay tres clases de comparativos: de igualdad, de superioridad y de inferioridad.

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- Comparativo de igualdad: *Con Adjetivos: Tan + adjetivo + como Igual de + adjetivo + que (es mejor utilizar la primera) Ejemplos: El espaol es tan fcil como el ingls. El espaol es igual de fcil que el ingls. *Con sustantivos: Tanto /-a /-os /-as + sustantivo + como Igual de + sustantivo + que (es mejor utilizar la primera) Ejemplos: Paula tiene tantos juguetes como Laura. Paula tiene igual de juguetes que Laura. *Con verbos: Verbo + tanto como Ejemplo: Mara llora tanto como su hermana. Comparativo de superioridad. Hay dos tipos: absoluta y relativa. a) Relativa: compara entre s dos o ms personas, animales o cosas. *Con adjetivos: Ms + adjetivo + que Ejemplo: Andy Garca es ms guapo que Leonardo di Caprio. *Con sustantivos: Cantidad: Ms + sustantivo + que Ejemplo: Juan tiene ms hermanos que Luis. Cualidad: Mejor /-es + sustantivo + que Ejemplo: Espaa tiene mejores vinos que Italia. *Con verbos: Cantidad: Verbo + ms que Ejemplo: El Ferrari corre ms que el Seat. Cualidad: Verbo + mejor que Ejemplo: El Barcelona juega mejor que el Real Madrid. b) Absoluta: compara una persona, animal o cosa con una colectividad a la que pertenece. *Con adjetivos: Ser + el/la/los/las + ms + adjetivo + de Ejemplo: Ella es la ms trabajadora de la clase. *Con sustantivos: Cantidad: Ser + el/la/los/las + que + verbo + ms + sustantivo + de Ejemplo: Pablo es el que bebe ms cerveza del grupo. Cualidad: Ser + el/la/los/las + que + verbo + mejor/-es + sustantivo + de. Ejemplo: Stefano es el que saca mejores notas de la academia. *Con verbos: Cantidad: Ser + el/la/los/las + que ms + verbo + de Ejemplo: Pedro es el que ms fuma de los hermanos. Cualidad: Ser + el/la/los/las + que mejor + verbo + de -

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Ejemplo: Plcido Domingo es el que mejor canta de todos los tenores. - Comparativo de inferioridad: Es igual que el de superioridad, pero se utiliza menos en lugar de ms (para el comparativo de cantidad) y peor en lugar de mejor (para el de cualidad). Irregularidades en la formacin de los comparativos: Los adjetivos bueno, malo, grande y pequeo admiten dos comparativos de seguridad: - Bueno ms bueno / mejor - Malo ms malo / peor - Grande ms grande / mayor - Pequeo ms pequeo / menor Los adjetivos alto y bajo cuando expresan cualidad (no estatura o altura), tambin dos comparativos de superioridad: - Alto ms alto / superior - Bajo ms bajo / inferior En los comparativos de superioridad e inferioridad se utilizan como segundo trmino de la comparacin de en lugar de que cuando se trata de una estimacin numrica o cuantitativa y cuando el segundo trmino de la comparacin va introducido por lo. Ejemplos: Ya han llegado ms de la mitad de los alumnos a clase. El viaje a Espaa fue ms divertido de lo que pensaba. Existe una diferencia de significado entre las expresiones no ms de y no ms que. La primera significa "como mximo" y la segunda, "solamente". Ejemplos: No han venido ms de diez estudiantes (han venido menos de diez). No han venido ms que diez estudiantes (han venido diez solamente). En los comparativos de superioridad e inferioridad aparece del que, de la que, de los que, de las que en lugar de que cuando la oracin comparativa viene de dos oraciones que cumplan las siguientes condiciones: - Los complementos directos son iguales. - Los verbos son diferentes o estn en diferente tiempo. Ejemplos: Paco compra libros - Paco lee libros - Paco compra ms libros de los que lee. En los comparativos de superioridad e inferioridad aparece de lo que en lugar de que cuando se comparan adjetivos o adverbios y la oracin comparativa viene de dos oraciones que cumplan al menos una de las siguientes condiciones: - La segunda de las frases integra a la primera. Ejemplo: El piso es ms caro de lo que Javier piensa.

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En oraciones copulativas o equivalentes, los atributos (o los complementos predicativos) son iguales y los verbos diferentes o estn en diferente tiempo. Ejemplo: Mara es inteligente Mara parece inteligente Mara es ms inteligente de lo que parece. Grado superlativo: Forma: - Muy + adjetivo. Ejemplo: La pelcula es muy divertida. - Adjetivo + adjetivo. Ejemplo: El bacalao a la vizcana est rico rico. - Adjetivo + -simo /-a /-os /-as. Ejemplo: La paella est riqusima. Algunas irregularidades de la terminacin -simo: a) Si el adjetivo termina en n u or el superlativo se forma con simo o con csimo. Ejemplos: trabajadorsimo o trabajadorcsimo. Tambin admite la terminacin csimo el adjetivo simple (simplsimo o simplicsimo). El adjetivo joven forma obligatoriamente el superlativo con esta terminacin: jovencsimo. b) Si el adjetivo termina en o desaparece la o y se aade simo, pero si termina en -io, desaparecen las dos vocales. Ejemplos: vacovacisimo; limpiolimpsimo. Excepcin: sabio sapientsimo. c) Si el adjetivo termina en ble, el sustantivo termina en bilsimo. Ejemplos: amable amabilsimo. d) Si el adjetivo lleva en la penltima slaba ue o ie, el superlativo se puede formar de manera regular o deshaciendo la diptongacin (ue > o e ie > e). Ejemplos: buenobuensimo o bonsimo; recienterecientcimo o recentsimo. e) Algunos adjetivos forman el superlativo con el sufijo culto rrimo. Ejemplos: libre librrimo; pobre pauprrimo; clebre celebrrimo. f) Algunos adjetivos no admiten el superlativo con el sufijo simo. Ejemplos: prximo muy prximo; catlico muy catlico. . Archi-, extra-, ultra- + adjetivo (cultos). Ejemplos: archipobre, extrafino, ultrasuave. . Otra forma de expresar el superlativo es con los adverbios bien, extraordinariamente, enormemente, horriblemente, verdaderamente, impresionantemente, increblemente, horrorosamente, seguidos del adjetivo.

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Ejemplos: Esto est bien rico. Son extraordinariamente caros. . Adjetivo seguido de expresiones coloquiales como de narices, de vedad, con avaricia, de remate. Ejemplos: Es tonto de remate. Esto es caro de narices. . Comparativos y superlativos "sintticos": Bueno mejor ptimo Malo peor psimo Pequeo menor mnimo Grande mayor mximo Bajo inferior nfimo Alto superior supremo . Adjetivos que no admiten el grado superlativo: los superlativos sintticos son incompatibles con marcas de grado, por poseer en s mismos valor superlativo. Otros adjetivos calificativos que tienen significado superlativo tampoco admiten grados. Ejemplos: supremo (muy alto), precioso (muy bonito), principal, eterno, etc.

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El Adverbio
Definicin Palabra invariable, con mltiples funciones sintcticas y capaz de modificar semnticamente a un adjetivo, a otro adverbio, a un verbo o a oraciones enteras. Caractersticas sintcticas Puede funcionar como: 1. Modificador de un adjetivo. Estos adverbios suelen ser de cantidad. Ejemplo: Mi novio es bastante inteligente. 2. Modificador de un verbo. Ejemplo: Jean baila mucho con Camelot. 3. Modificador de otro adverbio. Suelen ser tambin de cantidad. Ejemplo: Carlos estudia demasiado poco. Pueden aparecer las siguientes combinaciones: adverbio de cantidad + adverbio de modo adverbio de cantidad + adverbio de tiempo adverbio de cantidad + adverbio de cantidad adverbio de afirmacin o negacin + adverbio de modo adverbio de afirmacin o negacin + adverbio de tiempo adverbio de afirmacin o negacin + adverbio de lugar adverbio de lugar + adverbio de lugar adverbio de tiempo + adverbio de tiempo Caractersticas sintcticas a) El adverbio es invariable (no tiene gnero ni nmero) b) Algunos adverbios admiten gradacin: - Comparativo: Juan aprende ms despacio que los dems. - Superlativo: Lo hizo muy mal. c) En el Espaol de Hispanoamrica admiten sufijacin. Ejemplo: aprisa > aprisita cerca > cerquita luego > lueguito ahora > ahorita d) Algunos adjetivos, en masculino singular, pueden funcionar como adverbios. Ejemplo: Juan habl alto en la reunin. e) Se pueden formar nuevos adverbios aadiendo el sufijo mente a la forma femenina singular de un adjetivo calificativo. Ejemplo: rpidamente. Cuando van seguidos varios adverbios terminados en mente solo el ltimo lleva el sufijo. Ejemplo: Juan actu sabia, noble y discretamente. Caractersticas semnticas Pueden tener los siguientes valores: 1. Calificativo: los adverbios de modo 2. Determinativo: loa adverbios de lugar, tiempo y cantidad. 3. Modal: los adverbios afirmativos, negativos y de duda.

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Clases de adverbios 1. Adverbios de modo: La mayora provienen de adjetivos calificativos a los que se les aade el sufijo mente. Los adjetivos en masculino singular que funcionan como adverbios expresan modo. Pueden tener significado pleno (bien, mal) o funcionar como introductores de oraciones adverbiales (como, cun) Formas: bien, mal, aposta, apenas, as, como, cun y despacio, deprisa, peor, mejor, gratis, cmo y muchos acabados en mente. 2. Adverbios de cantidad: Formas: mucho, muy, poco, algo, nada, demasiado, bastante, casi, medio, mitad, ms, menos, slo, adems, excepto, tanto, tan, cunto, cun, apenas y algunos acabados en mente (parcialmente, escasamente). Cuando funcionan como modificadores de un verbo suelen ir pospuestos, excepto cuando queremos dar nfasis a la oracin por cuestiones de estilo. Ejemplos: Carlos lee mucho. Mucho lee Carlos! Slo admiten sufijos apreciativos y gradacin los adverbios de cantidad acabados en mente. Los adverbios tanto y cuanto se apocopan delante de los adjetivos y adverbios. Excepto ante, peor, mayor, menor y mejor. Ejemplos: Lo hacen tan despacio que no se nota. Cun bella es esta pintura! Cuanto peor te pones, menos conseguirs de nosotros. Muy se usa para modificar adjetivos y adverbios, excepto peor, mejor, mayor y menor, y mucho para modificar verbos. Ejemplos: Hoy ests muy guapa. Llueve mucho. Hay adverbios de cantidad con significado pleno (mitad, medio, bastante) y adverbios de cantidad que pueden aparecer desempeando otras funciones (tanto, cunto, algo) 3. Adverbios de negacin Formas: no, ni, tampoco, nada, nadie, nunca y jams. Tampoco, nada, nadie y jams pueden aparecer complementando a no si estn colocados detrs del verbo. Si estn delante del verbo, niegan la oracin. Ejemplos: No lo han llamado nunca = Nunca lo han llamado. Ni se usa para negar oraciones con ms de un verbo o delante de los dos. Ejemplos: No come ni deja comer. Ni come ni deja comer. 4. Adverbios de negacin Sirven para enfatizar el carcter afirmativo de las oraciones. Formas: si, tambin y ciertamente.

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5. Adverbios de duda Formas: quiz (-s), tal vez, a lo mejor, acaso y probablemente. 6. Adverbios de tiempo Formas: ahora, ayer, luego, jams, ya, antes, anteayer, entonces, pronto, mientras, recin, despus, anoche, tarde, siempre, todava, cuando, hoy, maana, temprano, nunca, an y algunos terminados en mente (previamente, ltimamente) Antes y despus tienen una referencia temporal. Ejemplo: Vendr despus del trabajo. Ya, todava y an indican si la accin ha terminado o no. An y todava aparecen en oraciones negativas y ya en oraciones afirmativas. Ejemplos: No lo sabemos todava. Ya lo sabemos. Siempre, nunca y jams engloban y excluyen la totalidad del tiempo. Siempre es afirmativo y nunca y jams, negativos. Ejemplo: Siempre vamos a Mxico. Nunca y jams pueden ir delante o detrs del verbo; si van delante no aparece, si van delante no aparece el adverbio de negacin no. Ejemplos: Nunca iremos a Mxico. No iremos nunca a Mxico. Hoy, maana, anteanoche, anteayer, etc. hacen referencia al tiempo en relacin con el momento actual. Luego seala un tiempo inmediato al momento que indica la accin del verbo. Ejemplo: Juan vino primero, y pedro vino luego. Mientras y cuando tienen una accin adverbial y otra subordinadota. Ejemplos: Hago deportes cuando puedo. Divirtete mientras puedas. Antes, despus y anoche indican anterioridad. Ahora, siempre y an indican simultaneidad. Despus y luego indican posterioridad. Hay adverbios de tiempo con significacin plena (ahora, hoy, ayer) y otros que pueden aparecer con otras funciones (mientras, cuando) 7. Adverbios de lugar Formas: aqu, ah, all, all, ac, cerca, lejos, enfrente, detrs, arriba, delante, adelante, atrs, dentro, adentro, fuera, afuera, abajo, debajo, encima, junto, alrededor, donde y adonde. Hay dos grupos de adverbios de lugar: los que hacen referencia a la distancia en relacin con el hablante (all, ah, aqu) y los que hacen referencia a la orientacin o a la posicin (arriba, afuera). Algunos adverbios de lugar tienen significacin plena (cerca, lejos) y otros pueden aparecer desempeando otras funciones (donde, adnde)

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En algunas expresiones, los adverbios de lugar pueden adquirir valor temporal. Ejemplo: De aqu en adelante, trabajars para vivir. Aqu, ah, all, all, ac hacen referencia a la distancia en relacin con el hablante (yo), con el oyente (t) o con ninguno de los dos (l). Ac y all tienen un significado ms impreciso. All puede usarse para expresar alejamiento temporal o desinters si lo combinamos con un pronombre personal. Ejemplos: All por los aos veinte conoc a tu padre. All vosotros si no estudiis. Cerca y lejos estn relacionados con un lugar como punto de referencia. Ejemplo: Mi casa est cerca de la academia. Locuciones adverbiales Son combinaciones de preposicin y nombres o adjetivos normalmente que equivalen en significado a un adverbio. Pueden expresar modo, tiempo y lugar. Ejemplos de locuciones adverbiales de modo: a la inglesa, a lo grande, a escondidas, a carcajadas, a patadas, de pie, de rodillas, con razn, con mucho gusto, en un santiamn, en cuclillas, de ahora en adelante, dentro de poco, en ningn momento Ejemplos de locuciones adverbiales de lugar: calle arriba, aqu y all, aqu abajo, all arriba, a todas partes, de todas partes, por todas partes, a ninguna parte

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Las Preposiciones
1. Acompaan al complemento directo, pero no siempre: Llevan a: Los nombres de personas. Ejemplo: Quiero mucho a Fernando. Los nombres comunes referidos a personas determinadas. Ejemplo: Llev a mi perro al veterinario. Los nombres de cosas personificadas. Ejemplo: El Cid amaba a Tizona (su espada). No llevan a: Los nombres de animales no determinados o no concretos. Ejemplo: Encontr un perro abandonado. Los nombres de cosas. Ejemplo: Compr la leche en el supermercado. Los nombres de personas que llevan delante un adjetivo numeral o de cantidad pueden llevar o no la preposicin a. Ejemplo: He visto (a) dos chicas muy guapas en el bar. 2. Acompaa al Complemento Indirecto. Ejemplos: Le ped a Jos ese libro. Tengo que echar ms sal a las lentejas. A veces a y para se confunden, porque para puede tener la funcin de C.I, pero cuando aparece un pronombre personal tono de C.I, el complemento con para no puede ser nunca con C.I. Ejemplo: Compr unos juguetes para los nios (= a los nios). Les compr unos juguetes para los nios (les no sustituye a para los nios). 3. Expresa direccin (con verbos de movimiento). Ejemplo: La prxima semana ir a tu casa. Las preposiciones hasta, hacia y para tambin expresan direccin. Diferencia: Con a se indica el destino en s, sin ningn nfasis especial ni ninguna preocupacin por otros aspectos del movimiento. Ejemplo: Voy a Japn. Con hasta se hace hincapi en el punto final, el trmino del movimiento, poniendo de relieve, a la vez, la entidad del recorrido anterior. Ejemplo: En mi viaje por el mundo llegar hasta Australia. Con hacia se indica tan slo a direccin, sealando explcitamente un rechazo a tener en cuenta el destino final: lo nico que interesa es lo que hay antes. Ejemplo: Cuando iba hacia la Plaza Mayor vi una tienda nueva. Con para se indica decisin pero con matiz de incertidumbre, por lo que puede producirse cambios (se asemeja a hacia).

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Ejemplo: Cuando iba para la Academia me encontr con Pepe y nos fuimos a tomar un caf. Indica distancia entre dos lugares. Ejemplo: Mi casa est a cuatro metros del mar. Indica ubicacin figurada. Ejemplo: Sintate a la sombra no al sol. Indica situacin con respecto a otro lugar. Ejemplo: Los servicios estn a la izquierda. Indica tiempo exacto. Ejemplo: Llegar a las nueve y media. Expresa tiempo con el significado de (cundo tena o cuando llevaba). Ejemplos: Termin la carrera a los treinta y cinco aos (= cuando tena treinta y cinco aos). Llegu tarde y a los diez minutos haba terminado la pelcula (= cuando llevaba diez minutos all). Expresa costumbre, estilo o modo de preparacin. Ejemplos: Me gusta el pulpo a la gallega. Hizo los ejercicios a lo tonto. Precio parcial o de la unidad. Ejemplos: He comprado el queso a 1200 pesetas (el kilo). Estos libros cuestan 500 pesetas (cada uno). A veces indica el instrumento, pero slo en algunas expresiones. Lo normal es indicar el instrumento con la preposicin con. Ejemplo: Me trajo el documento escrito a mano. Tambin puede indicar la fecha, siempre que acompae al verbo estar. Ejemplo: Estamos a 24 de Junio.

aqu (De aqu en adelante falta el contenido de las original.) pginas 32 y 33 en el original.)

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bien equivale a durante. Ejemplos: Tengo que hacer los ejercicios para maana. Fue por el mes de junio cuando nos conocimos. Te presto el libro por tres das. Para situar algn suceso en una de las partes del da se usa por la maana, por la tarde, por la noche. Para situar a una hora ms determinada se usa a medio da, a medianoche, a media maana, a media tarde. Adems por y para tienen otros valores: por precede al agente de la Pasiva. Ejemplo: La casa fue construida por mi abuelo. por sustituye a en lugar de, en representacin de. Ejemplo: Habla por ti, no por tu novio. por sustituye a en favor de, en defensa de. Ejemplo: Dieron un concierto por los afectados de la inundacin. por indica medio. Ejemplo: El paquete llag por arco. por indica precio o significa a cambio de. Ejemplos: He comprado este cuadro por 20.000 pesetas. Te cambio tu camisa por tu falda. por puede indicar o equivaler a sin. Ejemplo: Los ejercicios estn por hacer (= Los ejercicios estn sin hacer). Estar + para + infinitivo indica inminencia de una accin, pero sin voluntad. Ejemplo: Est por llover. Estar + para + infinitivo indica inminencia de una accin, pero con voluntad. Ejemplo: Estoy por salir. Verbo de movimiento + por + sustantivo equivale a comprar, a buscar. Ejemplo: Voy por tabaco (= voy a buscar tabaco). para se utiliza para expresar la relacin o comparacin entre dos personas, dos cosas o dos animales. Ejemplo: Est muy pequeo para la edad que tiene. para se utiliza para expresar opiniones, significa segn mi punto de vista. Ejemplo: Para los polticos lo ms importante es ganar dinero. por se utiliza para expresar una eleccin, significa no me importa, me da igual. Ejemplo: Por mi, nos quedamos aqu.

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Segn Expresa opinin. Ejemplo: Segn tu padre, maana har fro. Significa conforme a. Ejemplo: Acta segn sus criterios. A veces se usa para expresar localizacin. Ejemplo: El cine est, segn vas por esta calle, a la izquierda. Ser Expresa carencia. Es lo contrario de con. Ejemplo: Estoy sin dinero. So Esta preposicin prcticamente no se utiliza. Su significado bsico es el que equivale a la preposicin bajo en sentido figurado. Ejemplo: No fue de tapas so pretexto de que tena que hacer los deberes. Sobre Equivale a encima de o por encima de. Ejemplos: Pon el vino sobre la mesa. Las palomas vuelan sobre la catedral. Indica el tema; equivale a cerca de. Ejemplo: Me han contado una historia sobre tu infancia. Indica tiempo aproximado. Ejemplo: Meter vendr sobre el treinta de octubre. Tras Equivale a detrs de. Ejemplo: Fue tras ella hasta su casa. Equivale a despus de. Ejemplo: Tras la clase de gramtica tenemos la clase de conversacin. Equivale a adems de. Ejemplo: Tras insultarme, se enfad el. Expresin de tiempo Con meses, aos, estaciones y nombres de fiestas Si se indica tiempo exacto se utiliza en (pasado y futuro). Ejemplo: Llegu a Salamanca en febrero. Si se indica tiempo aproximado: para pasado se utilizan por o hacia, para futuro para o hacia. Ejemplo: Llegu a Salamanca por / hacia febrero. Llegar a Salamanca para / hacia febrero.

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Con horas Si se indica tiempo exacto se utiliza a (pasado y futuro) Ejemplo: Llegar a clases a las diez y media. Si se indica tiempo aproximado: para pasado y futuro se utilizan sobre, hacia o alrededor de. Para futuro: adems de stas se utiliza para. Ejemplos: Llegu a clase sobre / hacia / alrededor de las diez y media. Llegar a clase sobre / hacia / alrededor de / para las diez y media. Expresin de tiempo En espaol no existe una preposicin especfica para expresar el modo. Por tanto, hay que aprender cada expresin como una excepcin. Ejemplos: Estaba de espaldas y por eso no le vi. Hazlo con cuidado. Hablad en espaol. Me gusta montar a caballo. Verbos que cambian de significado en funcin de la Preposicin Existen muchos verbos de este tipo. He aqu algunos ejemplos: Te cuento una historia de miedo? (= narrar) / He contado contigo siempre (= confiar en) / No cuento con muchos muebles para mi nueva casa (= tener, disponer de). Por qu me tratas tan mal? (= comportarse) / Yo no me trato con cualquiera (= relacionarse) / La conferencia trata de poltica (= su tema es) / Trata de comprenderme (= intentar).

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Parte III
El Verbo: El Infinitivo
El Infinitivo es una forma no personal del verbo que se forma con la terminacin r. Esta terminacin se aade a la vocal temtica dependiendo de la conjuncin, as, la vocal temtica -a forma la primera conjugacin (cantar, hablar), la vocal temtica e forma la segunda conjugacin (comer, leer) y la vocal temtica i forma la tercera conjugacin (escribir, dormir). El Infinitivo tiene dos formas: simple (cantar, comer, escribir) y compuesta, que se forma con el Infinitivo del verbo haber y el participio del verbo correspondiente (haber cantado, haber comido, haber escrito). El Infinitivo simple considera la accin del verbo como no acabada, y el Infinitivo compuesto, como terminada. Ejemplos: Era necesario terminarlo. Era necesario haberlo terminado. Rasgos comunes del Infinitivo con los Sustantivos Hay nombres que pueden ser sustituidos por Infinitivos, y estos infinitivos pueden ir acompaados de artculos, de adjetivos determinativos y de adjetivos calificativos. Ejemplos: Ese canto que oigo no me gusta. Ese cantar que oigo no me gusta. Hay Infinitivos que se han convertidos en verdaderos sustantivos. Ejemplos: un pesar, un deber, los deberes. Los Infinitivos, como Sustantivos que son, pueden desempear la misma funcin que cualquier sustantivo: sujeto (Comer es saludable), C.D (Quiero jugar), Atributo (Querer es poder) C.C (Nos fuimos sin pagar). En espaol es posible utilizar el infinitivo sin sujeto. La construccin equivale a que + se + verbo en forma personal, y es especialmente frecuente. Ejemplo: Se prohbe estacionar en la plaza mayor (= se prohbe que se estacione). Normalmente el sujeto del infinitivo es el mismo que el del verbo principal. Ejemplo: Quiero (yo) comer (yo) paella. Hay ocasiones en que el sujeto del verbo principal y el sujeto del infinitivo no son el mismo. Esto ocurre cuando el verbo principal es de percepcin (ver, oir) o de influencia (permitir, prohibir). Ejemplo: Le prohib que fuera a Madrid / Le prohib ir a Madrid. (Ver tema: El Subjuntivo: Oraciones sustantivas).

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Rasgos comunes del Infinitivo con los verbos El infinitivo, como verbo que es, puede llevar los complementos de cualquier verbo: C.D (Comer verdura es bueno), C.I (Hay que darle comida al perro), Complementos Circunstanciales (Me gusta comer bien). Cuando el infinitivo lleva como complemento un pronombre tono, ste va siempre pospuesto, formando una sola palabra con el infinitivo. Ejemplo: Quiero preguntrselo. El infinitivo cuando va precedido de al, de, con o por, puede adquirir valores especiales: Al + infinitivo: equivale a cuando o en cuanto. Ejemplo: Al salir de clase me encontr con Marisa. De + infinitivo: expresa una condicin equivale a si. Ejemplo: De haberlo sabido habra venido antes. Con + infinitivo: equivale a aunque. Ejemplo: Con estudiar dos das antes del examen, no aprobars. Por + infinitivo: adems de expresar la causa, equivale a sin + infinitivo. Ejemplos: Has suspendido por no venir a clase. Tengo todos los platos por fregar (= sin fregar). Perfrasis con Infinitivo Pueden expresar: 1. Obligacin: Haber que + infinitivo. Ejemplo: Hay que hacer los deberes. Haber de + infinitivo. Ejemplo: Has de saber la verdad. Tener que + infinitivo. Ejemplo: Tengo que comer ms. Deber + infinitivo. Ejemplo: Debes portarte mejor. 2. Probabilidad o duda: Debe de + infinitivo. Ejemplo: Deben de ser las diez. Venir a + infinitivo: Ejemplo: Este libro viene a decir lo mismo que t. 3. Accin inminente: Ir a + infinitivo: Ejemplo: Voy a ir a Francia. Pasar a + infinitivo: Ejemplo: Ahora pasamos a explicar el participio. Estar a punto de + infinitivo: Ejemplo: Estoy a punto de conseguirlo.

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4. Accin en su comienzo: Echar (se) + infinitivo: Ejemplo: Se ech a llorar por tu culpa. Ponerse a + infinitivo: Ejemplo: Se puso a llover en cuanto salimos. Romper a + infinitivo: Ejemplo: Cuando nos fuimos, rompi a llorar. 5. Accin en su fase final: Llegar a + infinitivo: Ejemplo: Estaba tan enfadado que lleg a pegarle. Venir a + infinitivo: Ejemplo: Ese pantano viene a solucionar nuestros problemas. Acabar de + infinitivo: Ejemplo: Acabo de llamar a tu casa. 6. Accin repetida: Volver a + infinitivo: Ejemplo: Volv a llamar y tampoco estaba en casa.

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El Gerundio
Forma El Gerundio tiene dos formas: simple y compuesta (que se usa muy poco) La forma simple se construye con la raz del verbo ms las terminaciones: -ando para los verbos de la 1 conjugacin (-ar) y (iendo) para los de la 2 y la 3 (-er, -ir). Ejemplos: hablando, bebiendo, viviendo. La forma compuesta se construye con el Gerundio de haber (habiendo) ms el participio pasado de los verbos. Ejemplos: habiendo hablado, habiendo bebido, habiendo vivido. Nunca se usa con preposiciones, no tiene gnero (siempre es masculino) ni nmero (siempre es singular). Algunos Gerundios Irregulares: Infinitivo caer construir corregir creer decir destruir divertir dormir freir huir leer mentir morir oir pedir poder preferir reir repetir sentir servir sonreir traer venir vestir Gerundio cayendo construyendo corrigiendo creyendo diciendo destruyendo divirtiendo durmiendo friendo huyendo leyendo mintiendo muriendo oyendo pidiendo pudiendo prefiriendo riendo repitiendo sintiendo sirviendo sonriendo trayendo viniendo vistiendo

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Valores del Gerundio cuando se refiere a un verbo 1. Temporal: es el ms usual. El Gerundio puede expresar: Una accin que termina antes que la del verbo principal de la oracin. Equivale inmediatamente despus de. Se usa frecuentemente con ese valor el infinitivo compuesto. Ejemplo: Terminando los deberes, iremos a Camelot (inmediatamente despus de terminar los deberes, iremos a Camelot.). Habiendo terminado todo el trabajo, se pusieron a ver la tele. Una accin que termina al mismo tiempo que la del verbo principal. Equivale a al mismo tiempo que o a mientras. Ejemplo: Pedro trabaja cantando. 2. Causal: en este caso, el Gerundio equivale a como o porque. Ejemplo: Consigui comprarse el coche trabajando mucho (= porque trabaj mucho). 3. Condicional: en este caso, el Gerundio equivale a si. Ejemplo: Hablando siempre en espaol, aprenders el idioma ms deprisa (= si hablas siempre en espaol) 4. Concesivo: en este caso, el Gerundio equivale a aunque. Suele ir precedido de aun o incluso. Ejemplo: Incluso comprndolo en las rebajas, el vestido fue carsimo (aunque lo compr en las rebajas) 5. Modal: Indica el modo de realizarse la accin del verbo principal. Este valor muchas veces se mezcla en el valor temporal. Ejemplo: Llegu sudando a la estacin. Valores del Gerundio cuando se refiere a un Sustantivo Cuando se refiere a un sustantivo equivale a un adjetivo, pero slo en los siguientes casos: 1. Los gerundios ardiendo e hirviendo. Ejemplos: Se me cay el agua hirviendo en un pie. Cuando llegu me encontr la casa ardiendo. 2. Con los verbos de percepcin fsica y de representacin, y con los verbos dejar, encontrar y hallar, si el Gerundio expresa una accin real. Ejemplos: He visto a Lus tomando el sol en la plaza mayor. He dejado a los nios jugando. 3. Cuando equivale a una frase de relativo. En este caso, el Gerundio adems tiene un valor circunstancial (temporal, modal, causal). Ejemplo: Los bomberos, demostrando una gran profesionalidad, salvaron a todas las personas

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El Participio
Formas Se forma con la raz y las terminaciones: -ado para la 1 conjugacin (-ar), o ido para la 2 y 3 persona (-er, -ir). Ejemplos: cantado, comido, vivido. Verbos con Participio irregular Infinitivo Participio Abrir abierto Absolver absuelto Componer compuesto Contradecir contradicho Cubrir cubierto Decir dicho Deponer depuesto Descomponer descompuesto Descubrir descubierto Deshacer deshecho Devolver devuelto Disolver disuelto Disponer dispuesto Envolver envuelto Escribir escrito Exponer expuesto Hacer hecho Imponer impuesto Infinitivo indisponer interponer morir oponer predecir presuponer prever proponer reponer rever resolver romper satisfacer sobreponer transponer ver volver Participio indispuesto interpuesto muerto opuesto predicho presupuesto previsto propuesto repuesto revisto resuelto roto satisfecho sobrepuesto transpuesto visto vuelto

Verbos con participio regular e irregular Infinitivo Participio regular Participio irregular Freir fredo (no se usa) frito Imprimir imprimido impreso Proveer provedo (no se usa) provisto Usos Cuando aparece con verbo auxiliar: Forma los tiempos compuestos de los verbos con el auxiliar haber. Es siempre invariable, y no se puede introducir ninguna partcula entre el auxiliar y el participio. Ejemplo: Hemos comprado la comida. Forma la voz pasiva con los auxiliares ser y estar y concuerda en gnero y nmero con el sujeto. Ejemplos: Los diputados fueron elegidos por mayora. Las tiendas estn cerradas desde las ocho. Forma perfrasis verbales con otros auxiliares (ir, venir, andar, llevar, tener, traer, quedar, dejar, etc). Tambin concuerda en gnero y nmero con el sujeto o con el C.D.

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Ejemplos: He dejado hecha la comida antes de venir. Todava sigues enfadada conmigo? Cuando aparece sin verbo auxiliar: Se usa como adjetivo. Ejemplo: Los domingos comemos pollo asado. En la lengua formal, con sujeto propio, forma oraciones subordinadas, llamadas absolutas, que pueden ser: - Temporales. Ejemplo: Acaba la reunin, los asistentes se retiraron a descansar. - Causales. Ejemplo: Asustados por los disparos, salieron con los brazos en alto. Con la frmula dado / -a / -os / -as + determinante + sustantivo. Ejemplo: Dada la gravedad del asunto, decidieron intervenir rpidamente. - De modo. Ejemplo: Sali, erguida la cabeza y cruzado los brazos, para que todos lo vieran. - Concesivas. Precedidas de aun. Ejemplo: Aun convencidos de que les dira que no, decidieron hablar con l.

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El Indicativo
El Presente Valores - Atemporal: hechos de carcter general o universal que rebasan la temporalidad. Ejemplo: Cinco por cinco son veinticinco. - Habitual: expresa hachos que se repiten habitualmente y que se continan en el presente. Normalmente suele aparecer acompaado de elementos que expresan esa habitualidad (cada maana, todos los das). El uso de este valor no ofrece mayor dificultad, pero conviene destacar: 1. Se usa en frases que se refieren a hechos puntuales, es decir, que tienen una duracin limitada en el momento presente. Ejemplo: Dnde vives? Vivo en Salamanca. 2. Con frecuencia, para hablar de acciones habituales en el presente usamos el verbo soler. Tambin lo podemos expresar con los adverbios generalmente, habitualmente + presente. Ejemplos: Suelo ir al cine todos los mircoles. Generalmente me levanto temprano. - Actual: expresa lo que est sucediendo en el momento de hablar, responde a preguntas de tipo qu haces?, qu piensas?, adnde vas? Normalmente existe coincidencia entre el tiempo de la accin y el de su formulacin lingstica, pero a veces esta coincidencia no se produce, y no es necesaria. Ejemplo: Estamos en otoo. El presente actual se sustituye frecuentemente por estar + gerundio. Ejemplo: Estoy leyendo un libro en espaol. Nunca se usa estar + gerundio para hacer una demostracin de cmo se hace algo. Ejemplo: Mira, cojo la hija, la parto, la doblo A veces el uso de estar + gerundio puede expresar una cierta irritacin o impaciencia por parte del hablante. Ejemplo: Ya ests fumando otra vez! Cuando se responde a una pregunta se puede usar solamente el gerundio (sin estar) o las frmulas aqu + gerundio o aqu con + sustantivo, stas ltimas, normalmente cuando se est manipulando algo o se est en compaa. Ejemplos: Qu haces? Aqu, arreglando el ordenador. -Aqu, con mis padres, que han venido a verme. El espaol recurre a la utilizacin de estar + gerundio (sobre todo en presente, pero tambin en pasado y en futuro) para situarnos en el pleno desarrollo de una accin. El empleo de esta

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construccin depende de la naturaleza de cada verbo: hay verbos que por su significado no admiten las construcciones con gerundio. Algunos de estos verbos son: ir, venir, tener, querer, saber, significar, permanecer, quedarse Ejemplo: Tengo fro (No: Estoy teniendo fro) Para subrayar que algo se produce en el presente poniendo de relieve que antes era distinto o que no se haba logrado llegar a la situacin actual, que era la deseada, usamos ahora que + presente. Ejemplo: Ahora que entiendo mejor el espaol, me lo paso mejor. - Presente con valor de futuro: se emplea el presente en relacin con el futuro, desligado del momento preciso, del tiempo cronolgico. Se usa con un elemento que indique futuro (maana, esta noche, el prximo sbado) Ejemplo: Esta noche cenamos con nuestra profesora. Se usa la forma de presente para referirse a acciones cuya realizacin ha sido fijada de antemano, acciones programadas, planeadas o que van a ocurrir de forma natural, reservando el futuro para predicciones menos concretas. Ejemplos: El tren sale a la diez. Este verano ir a Londres. Con el presente indicamos una cierta seguridad a la hora de hablar, el hablante participa ms en lo que dice, hay una cierta experiencia o decisin. Con el futuro, en cambio, el hablante tiene la intencin de convencerse, se usa para destacar el carcter predictivo de lo dicho. Adems, tambin usamos el futuro cuando no podemos saber si algo est establecido o no. Ejemplos: Si llega pronto iremos al cine. Hoy es mircoles, as que esta noche vamos al cine. El uso del presente con valor de futuro es obligatorio: En oraciones interrogativas, para pedir permiso o solicitar instrucciones, pedir favores, informacin Ejemplos: Cierro la ventana? Me ayudas, por favor? Cuando el hablante se pregunta a s mismo por una accin que tiene que emprender. Ejemplo: Y ahora adnde vamos? Futuro inmediato (enseguida, ahora mismo). Ejemplo: Enseguida voy. Si + presente de indicativo, con valor de futuro. Ejemplo: Si consigo el dinero, me comprar un coche. Presente con valor de pasado (presente histrico). Se emplea en contextos donde el hablante se muestra como testigo de una situacin que vuelve a crear (imaginariamente). Con el indefinido, simplemente nos limitamos a relatar

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acontecimientos. Con el presente el hablante recuerda los hechos con ms rapidez. De ah que uno de sus usos sea en el lenguaje coloquial, para hacer un resumen rpido. Ejemplo: Estbamos en casa de Juan y de repente llega su padre y se pone a gritar. Otro uso es el acadmico, para referirse a hechos histricos. Ejemplo: Durante el reinado de Carlos I se producen muchos cambios en la Nacin. - Presente de mandato: se usa en el lenguaje coloquial para expresar una orden, ruego de manera menos tajante. Se debe usar cuando pedimos un favor. Ejemplo: Me pasas el pan, por favor? - Presente gnmico: est en relacin con el valor atemporal, habitual Aparece en definiciones, mximas, refranes, desligado de toda idea de temporalidad. Ejemplo: A quien madruga, Dios le ayuda. - Presente con valor emprico: Depende de la experiencia directa del hablante. Ejemplo: El chocolate me sienta mal. - Presente de contacto: Expresa una oracin pasada que estuvo a punto de producirse pero no se produjo. Va precedido de discusiones adverbiales como por poco, casi Ejemplo: Por poco me quedo sin pantalones. - Presente descriptivo: Podemos usar el presente para la descripcin del pasado, normalmente en el lenguaje literario. Ejemplo: El sol asciende poco a poco hacia las cumbres Futuro simple o imperfecto Valores - Accin futura como realidad objetiva, frente a la forma de condicional simple que es una mera hiptesis. Lo utilizamos cuando nos referimos a un proceso o accin que pensamos que va a tener lugar, para prever, predecir, anunciar cosas. Ejemplo: Pronto hablar perfectamente espaol. Se puede sustituir: 1. Por un presente. Ejemplo: El prximo domingo ponen Hrcules en la televisin. 2. Por ir a + infinitivo. Ejemplo: Maana voy a comer en casa de mi amiga. - Futuro de mando, con valor de imperativo. Sirve tanto para rdenes afirmativas como negativas y es muy frecuente en segunda persona del singular. Se usa para: 1. rdenes para el futuro. Este uso encierra una cierta solemnidad. Se trata de rdenes tajantes y su empleo no ofrece la posibilidad de rechazar la orden o rebelarte ante ella.

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Son rdenes de gran fuerza, independientemente de que el mandato se realice o no. Ejemplo: Te comers la verdura, quieras o no. 2. rdenes generales, atemporales, que indican una prohibicin continua. Ejemplo: No robars. 3. Tambin se utiliza como ltima orden en un discurso. Ejemplo: Sal de aqu ahora mismo. No quiero. Te he dicho que salgas. Que no me da la gana. Saldrs porque yo lo digo. - Futuro de probabilidad: expresa suposicin, conjetura, en relacin con el presente. Ejemplo: Paco pesar por lo menos cien kilos. - En relacin con este futuro de probabilidad est llamado el futuro concesivo. Con l se expresa la incredulidad que el hablante tiene para aceptar algo que ha sido afirmado con anterioridad. Se expone un hecho que parece demostrar lo contrario, y que aparece encabezado por la conjuncin pero. Estas construcciones llevan implcito (o explcito) no se nota, no importa, y equivalen a una frase con aunque. Ejemplo: Ser muy simptico, pero a mi ni me saluda. - Tambin relacionado con el futuro de probabilidad, est el futuro de incertidumbre. Se usa para hacer preguntas que ni el interlocutor ni el hablante saben contestar, y tampoco esperan respuesta. Con frecuencia estas preguntas se las dirige el hablante a s mismo. Ejemplo: Quin ser a estas horas? - Futuro de sorpresa, extraeza o reprobacin: aparece en frases interrogativas o exclamativas. No indicamos una accin futura, sino que damos expresin de asombro o sorpresa ante un hecho conocido, es decir, que ya se ha producido. Ejemplos: Ser posible que lo niegues? Si lo sabr yo, que estuve all. - Futuro de cortesa: es muy poco frecuente. Ejemplo: Podr usted ayudarme? - Futuro de modestia o atenuacin: se usa cuando queremos dar a entender que lo que decimos es solamente una opinin subjetiva. Se usa sobre todo con los verbos de comunicacin. Ejemplo: Si no te importa, te dir lo que pienso del tema. No se puede usar el futuro con las conjunciones si y cuando.

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Futuro Compuesto o Imperfecto Valores Accin futura anterior a otro futuro. (Como todo tiempo perfecto expresa una accin a otra). Ejemplo: Cuando lleguis ya habr empezado la fiesta. Futuro perfecto de probabilidad. Expresa suposicin o conjetura en el pasado prximo. Ejemplo: Habr llegado ya la secretaria? Al igual que en el futuro simple, tambin existe el futuro perfecto concesivo, ligado al concepto de probabilidad. En este caso se refiere a una accin ocurrida en el pasado prximo. Ejemplo: Habr estudiado mucho, pero ha suspendido el examen. Futuro perfecto de sorpresa, extraeza o reprobacin. Con el cual manifestamos asombro ante un hacho pasado. Se usa frecuentemente la expresin Habrse visto! Ejemplo: Habrse visto que cara tiene! Condicional simple Valores El condicional es un tiempo que puede referirse tanto al pasado cronolgico como al futuro o al presente. Sus valores son: Futuro en relacin con un pasado (comparte este valor con el imperfecto de indicativo). Como es un tiempo imperfecto, queda indeterminado el trmino de la accin, la cual puede ser pasada, presente o futura con relacin al momento de hablar. Ejemplo: Dijo que vendra (ayer, ahora o maana). Como hemos dicho, el condicional puede ser sustituido por el imperfecto. El condicional simple denota posibilidad, mientras que el imperfecto denota una cierta seguridad o certeza. Por lo tanto, el condicional simple como el imperfecto alternan para referirse a un futuro con relacin a un pasado, igual que el futuro simple puede ser sustituido por el presente. Normalmente esta alternancia se da en el estilo indirecto, pero no siempre es posible: el imperfecto se usa ms en la lengua hablada y se refiere a situaciones que expresan mayor inmediatez y seguridad en lo que decimos; el condicional simple lleva implcita la idea de probabilidad o hiptesis (esta alternancia tambin se da en las oraciones con si). Ejemplos: Dijo que pronto hablara perfectamente espaol. Dijo que esta tarde vena. Probabilidad en el pasado lejano (con los valores del imperfecto y el indefinido probables). Ejemplo: Seran las doce cuando llam por telfono. Del valor de probabilidad se deriva de nuevo el sentido concesivo: igual que con el futuro admitimos en parte algo

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expresado anteriormente, y ponemos una objecin encabezada por pero. La diferencia es que esta vez se refiere al pasado lejano. Ejemplo: Tendra mucho dinero, pero a mi nunca me regal nada. Cortesa o modestia (alterna con el imperfecto de indicativo y con el imperfecto de subjuntivo). Con algunos verbos se usa ms frecuentemente el condicional, con otros el imperfecto, con otros, los dos, y con muy pocos, el imperfecto de subjuntivo. Ejemplos: Querra darme fuego? Hombre, yo dira que Salamanca es la ciudad ms bonita de Espaa. Consejo o sugerencia. Ejemplo: Deberas ir al dentista una vez al ao. Sorpresa: con esta forma el hablante manifiesta su sorpresa por algo que es evidente, al igual que ocurre con el futuro de sorpresa. Ejemplo: Slo a ti se te ocurrira llegar a estas horas! Condicional compuesto Valores Cuando todo tiempo compuesto o perfecto expresa una accin anterior a otra, que puede ser: Una accin futura anterior a otra tambin futura en relacin con un pasado. Ejemplo: Me dijo que cuando llegara ya habra hecho la casa. Expresa deseos imposibles de realizar en el pasado (accin no realizada en el pasado). Depende de una condicin, expresada o no. En este caso, se puede sustituir por el pluscuamperfecto de subjuntivo. Ejemplo: Habra ido de excursin (si hubiera tenido dinero), pero no tena dinero. Probabilidad en el pasado anterior: la relacin se establece con el pluscuamperfecto de indicativo. Expresa una accin acabada. Ejemplo: Por entonces, ya habra visitado todos los pases. Tambin puede tener el valor concesivo. Ejemplo: Habra sido un mal estudiante, pero despus de su accidente empez a sacar sobresalientes. Tambin se usa con el matiz de modestia o cortesa (puede sustituirse por el pluscuamperfecto de subjuntivo). Ejemplo: La habitacin habra / hubiera podido ser ms confortable.

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Por lo tanto, la probabilidad en espaol puede ser expresada por los futuros y los condicionales. Estos tiempos pueden usarse: Para expresar una afirmacin cargada de duda, suposicin. Ejemplos: Comer mucho. Habr salido. Sera en 1925 cuando muri. Habra bebido mucho. Para hacer preguntas que ni el hablante ni el oyente saben contestar, o preguntas que el hablante se hace a s mismo sin conocer la respuesta. Ejemplos: Quin llamar ahora? A qu hora llegara Martn anoche? Para responder polmicamente. Aceptamos que el interlocutor tiene razn en parte, pero exponemos un hecho que parece demostrar lo contrario. Ejemplo: Ser muy rico, pero no nos hace ningn regalo. Los tiempos de pasado, valores y diferencias Imperfecto La accin pasada que expresamos en imperfecto nos interesa solo en su duracin, y no en su principio ni en su trmino. Por eso el imperfecto da a la accin verbal un aspecto de mayor duracin que los dems, especialmente con verbos imperfectivos (es decir, los verbos de duracin ilimitada, inacabada, que pueden producirse sin llegar a su trmino temporal). Ejemplo: Llova sin parar (No me importa cuando comenz la lluvia, ni que haya dejado de llover o no. En cambio llovi y ha llovido son acciones acabadas) El hecho de crear el imperfecto con acciones perfectivas (es decir, acabadas), significa que son repetidas, habituales. Ejemplo: Sala de clase a las dos. Los usos son los que hemos mencionado, y hay que aadir: Imperfecto de conato: expresa acciones que no llegan a realizarse, son una simple intensin; la accin que iba a realizarse queda interrumpida. Ejemplo: Llegas a tiempo, porque ya nos bamos. Imperfecto de futuro, en la apdosis de las condicionales o en el estilo indirecto (como ya hemos visto en los valores del condicional). Este uso implica una cierta seguridad en la accin. El hablante muestra inters en lo que dice (implica deseo, amenaza, queja). Ejemplo: Si tuviera dinero, lo compraba ahora mismo. Tambin se usa en las oraciones concesivas cuando tienen valor condicional. Ejemplo: Aunque me lo diera, no lo haca. Puede expresar sorpresa en el presente. Ejemplo: Ah! Pero estabas aqu?

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Imperfecto de cierre. Tras uno o varios verbos en indefinido, se puede emplear este imperfecto como efecto estilstico. Ejemplo: Nos escribi una carta y poco despus la recibamos en casa (= recibimos). Indefinido Es un pasado en el que no se encuentra el hablante. Se trata de un pasado donde el hablante / oyente asegura que la accin se ha realizado, ha llagado a su fin, a diferencia del imperfecto, que deja la accin en suspenso, sin decirnos si sta ha llegado o no su final. Por lo tanto el indefinido: Expresa acciones puntuales. Ejemplo: Nac en 1972. Accin repetida, pero un nmero determinado de veces (es decir, tiempo terminado). Ejemplos: Estuve en Espaa durante dos aos. Le llam por telfono cinco veces y no estaba. Narrativo. Hechos puntuales: la accin avanza, pasan cosas, mientras que con el imperfecto nos limitamos a describir. Pretrito perfecto Es un pasado en el que se encuentra el hablante, un pasado cerca del presente, indica: 1. Accin pasada y terminada, situada en un espacio de tiempo inmediatamente anterior al momento de hablar (acabo de, hace un momento). Ejemplo: He acabado de cenar hace un rato. 2. Accin terminada, pero el tiempo en el que la accin est situada no ha terminado, contina. Ejemplo: Este mes ha llovido mucho. 3. Informacin intemporal, bien porque el tiempo en que se sita no se conoce o porque o porque no interesa conocerlo. Este uso es incompatible con marcadores temporales que remiten a un perodo acabado de tiempo. Ejemplo: Has probado la paella? 4. Pasado emocional: depende de lo cercano que el hablante considere un hecho. La accin repercute sentimentalmente en el momento en el que se habla. Ejemplo: Mi padre ha muerto hace tres aos. 5. Lo empleamos tambin para acciones alejadas del presente cuyas consecuencias duran todava. Ejemplo: He estudiado economa.

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Pretrito pluscuamperfecto Expresa una accin pasada y terminada anterior a otro pasado. Ejemplo: Cuando llegaron al cine, la pelcula ya haba empezado. Expresa la rapidez con que un hecho se ha producido, sustituyendo al indefinido. Ejemplo: Sac los caramelos y al momento haban desaparecido (= desaparecieron). Tambin en la lengua coloquial sustituye al condicional compuesto o al pluscuamperfecto de subjuntivo en la apdosis de las condicionales. Ejemplo: Si hubiera tenido tiempo, haba ido a verte. Pretrito anterior Es un tiempo de pasado que en la lengua hablada apenas se usa. Su significado est muy prximo al del pluscuamperfecto, con la diferencia de que el pretrito anterior indica una accin inmediatamente anterior a otra pasada. Suele ir acompaado de partculas que expresan inmediatez: apenas, no bien Ejemplo: Apenas hubo salido el sol, nos pusimos a caminar.

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El subjuntivo
Valores temporales Presente (Forma: cante) Puede expresar presente o futuro. Tiene los mismos valores que los tiempos de indicativo presente y futuro simple. Ejemplos: No creo que estamos muy unidos en este momento. > No creo que estemos muy unidos en este momento. Creo que estaremos muy unidos en el futuro. > No creo que estemos muy unidos en el futuro. Pretrito imperfecto (Forma: cantara / -ase) Puede expresar pasado, presente o futuro con respecto al momento de hablar. Tiene los valores que corresponden en indicativo al Pretrito imperfecto, pretrito indefinido y condicional simple. Ejemplos: Creo que lleg ayer. > No creo que llegara ayer. Creo que estaba en casa cuando llam. > No creo que estuviera en casa cuando llam. Crey que ayer Marta estara aqu. > No crey que ayer Marta estuviera aqu. Crey que ahora Marta estara aqu. > No crey que ahora Marta estuviera aqu. Crey que maana Marta estara aqu. > No crey que maana Marta estuviera aqu. Pretrito perfecto (Forma: haya cantado) Puede expresar pasado (prximo) y futuro (anterior a otro futuro). Tiene los valores del Pretrito Perfecto y del Futuro Compuesto de indicativo. Ejemplos: Creo que ha estado aqu esta maana. > No creo que haya estado aqu esta maana. Creo que el prximo viernes lo habr terminado. > No creo que el prximo viernes lo haya terminado. Pretrito pluscuamperfecto (Forma: hubiera / -iese cantado) Normalmente expresa pasado, pero a veces puede expresar futuro. Tiene los mismos valores que el Pretrito pluscuamperfecto y el Condicional Compuesto de indicativo. Ejemplos: Cre que ya habais comido. > No cre que ya hubierais comido. Pens que, cuando llegaran, ya habrais comido. > No pens que, cuando llegaran, ya hubierais comido. Obsrvese el uso del Pretrito pluscuamperfecto como "futuro hipottico anterior a otro futuro" (este valor lo tiene en indicativo el Condicional Compuesto). Ejemplos: Si ahora me tocara la lotera, dentro de una semana ya me habra gastado todo el dinero. > No creo que, si ahora me tocara la lotera, dentro de una semana ya me hubiera gastado todo el dinero.

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Futuro de Subjuntivo (simple y compuesto) (Formas: cantare, hubiere cantado) Aunque encontraris estos tiempos en los libros de conjugaciones, en el espaol actual prcticamente no se usan (slo se usan en la lengua legal o judicial). Correlacin de tiempos Los tiempos de subjuntivo pueden aparecer en frases simples con un solo verbo (Ojala venga pronto!); pero la mayora de las veces, los verbos en subjuntivo aparecen en frases compuestas, es decir, dependiendo de otro verbo (que generalmente va en indicativo). Entre estos dos verbos se establece una relacin temporal que llamaremos "correlacin de tiempos": el tiempo del verbo en subjuntivo depende directamente del tiempo del verbo en indicativo. V1 V2
(Verbo principal: en Indicativo) (Verbo subordinado: en Subjuntivo) Presente: (canto) Pretrito Perfecto: (he cantado) Presente: (cant) Futuro Simple: (cantar) Pretrito Perfecto: (haya cantado) Futuro Compuesto: (habr cantado) Imperativo: (canta t-) Pretrito Imperfecto: (cantaba) Pretrito Indefinido: (cant) Pretrito Imperfecto: (cantara / -ase) Pretrito Pluscuamperfecto: (haba cantado) Pretrito Pluscuamperfecto: (hubiera / -iese cantado) Condicional Simple: (cantara) Condicional Compuesto: (habra cantado)

Se usan las formas simples (Presente, Pretrito Imperfecto) cuando la accin del V2 es simultnea o posterior a la del V1. Ejemplos: - Quiero que me compres ese perfume. - No te he pedido que me compres ese perfume. - Nunca te pedir que me compres ese perfume. - Antes del viernes te habrn pedido que les ayudes. - Pdeme que te lo compre y lo tendrs. - Quera que me compraras ese perfume. - No te ped que me compraras ese perfume. - Te haba pedido que me compraras ese perfume. - Te pedira que me compraras ese perfume, pero es muy caro. - Dijo que antes del viernes te habran pedido que les ayudaras. Se usan las formas compuestas (Pretrito Perfecto, Pretrito Pluscuamperfecto) cuando la accin del V2 es anterior a la del V1 o una expresin temporal de futuro que lo acompaa.

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Ejemplos: - No creo que hayan venido. - No he dicho que no hayan venido, sino que yo no los he visto. - Te alegrars de que haya suspendido. - Se habrn alegrado de que hayis venido. - Algrate de que hayan venido. - No crea que hubieran venido. - No dije que no hubieran venido, sino que yo no los haba visto. - Nadie me haba dicho que hubieran venido. - Te alegraras de que hubiera suspendido. - Se habran alegrado de que hubierais venido (si estuvieran aqu). Falta de correlacin: En algunas ocasiones esta correlacin de tiempos no existe. Generalmente se rompe la correlacin cuando se trata de opiniones, juicios de valor, sentimientos actuales de un hecho pasado. Ejemplos: Siento mucho que te divorciaras el ao pasado. Me parece muy bien que salierais anoche. El subjuntivo en oraciones independientes Ya hemos dicho que el subjuntivo aparece ms frecuentemente en oraciones compuestas. Cuando aparece en oraciones de un solo verbo, generalmente lo hace acompaado de alguna partcula, que suele expresar: Deseo 1. Ojal (que). Puede aparecer con los cuatro tiempos. 2. Ojal (que) + Presente: Expresa deseos posibles para el presente y el futuro. Ejemplos: Ojal (que) no llueva maana. Ojal (que) est (ahora) en casa. 3. Ojal (que) + Pretrito Perfecto: expresa deseos posibles del pasado. El hablante no sabe todava si se han realizado o no. Tambin expresa deseos posibles en un futuro anterior a otro futuro. Ejemplos: Ojal (que) no haya pasado todava el autobs. Ojal (que) a la hora de la cena hayan llagado ya de su viaje. 4. Ojal (que) + Pretrito Imperfecto: expresa deseos imposibles o poco probables para el presente o el futuro. Ejemplos: Ojal (que) hoy fuera sbado. Ojal (que) maana fuera sbado. 5. Ojal (que) + Pretrito Pluscuamperfecto: expresa deseos no realizados en el pasado. Ejemplo: Ojal (que) nunca lo hubiera conocido.

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6. As: se usa igual que ojal, pero siempre para desear algo malo (maldiciones). Es menos frecuente que ojal. Ejemplos: As se muera ahora mismo! As le hubiera explotado la bomba en las manos al terrorista ese! 7. Que + Presente / Pretrito Perfecto: tiene el mismo significado que ojal + Presente / Pretrito Perfecto. Ejemplos: Que no llueva maana! Que no haya pasado todava el autobs! 8. Que + Pretrito Pluscuamperfecto: expresa reproche con un distanciamiento por parte del hablante, que indica lo que se debera haber dicho para evitar una situacin pasada. Al mismo tiempo el hablante se desentiende del problema. Slo se usa en 3 persona, singular y plural. Ejemplos: Se ha divorciado de su mujer y ahora se siente muy solo. Que lo hubiera pensado antes! Para referirse a la 2 persona (singular y plural) se usa sin la partcula que (o tambin puede usarse el infinitivo compuesto). Ejemplos: He suspendido mi examen. Hubieras estudiado ms / Haber estudiado ms. 9. Que + Pretrito Imperfecto: No se usa en frases simples. 10. Quin + Pretrito Imperfecto / Pretrito Pluscuamperfecto: expresa deseos imposibles o poco probables. Con Imperfecto, para el presente o el futuro; con pluscuamperfecto, deseos no realizados en el pasado. Expresa solamente deseos propios del hablante. Ejemplos: Quin tuviera veinte aos! Quin hubiera estado all! 11. Si + Pretrito Imperfecto / Pretrito Pluscuamperfecto: funciona igual que quin (apartado, anterior) pero en este caso se pueden expresar tambin deseos para los dems. Ejemplos: Si yo tuviera veinte aos! Si hubieras podido verlo! 12. Quisiera: La forma en ra del Pretrito Imperfecto del verbo querer se usa como forma de cortesa o tambin para expresar deseos (equivale al Condicional querra). Ejemplo: Quisiera ser tan alta como la luna. 13. (Qu) ms + forma en ra del Pretrito Imperfecto o Pluscuamperfecto del verbo querer: indica que se desea algo que se acaba de expresar y que es imposible o muy difcil. Ejemplos: No te preocupes, que seguro que te toca la lotera. (Qu) ms quisiera yo!

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Posibilidad Quiz(s), tal vez, posiblemente, probablemente, seguramente, acaso, etc. Cuando estas partculas van delante del verbo, se puede usar subjuntivo o indicativo. En la lengua culta o cuidada se prefiere el subjuntivo (sobre todo cuando se refiere al futuro), pero en la lengua hablada se usa frecuentemente el indicativo. Ejemplos: Quizs venga maana. Posiblemente lo ha dicho, pero yo no lo he odo. En cambio, si la partcula va detrs del verbo, se usa siempre indicativo. Ejemplos: Vendr, quizs, maana. Es, posiblemente, el mejor vino que he probado. Es posible + subjuntivo. Es probable + subjuntivo. Ejemplo: Es probable / posible que le hayan engaado. Puede que + subjuntivo. Se usa mucho en la lengua conversacional. Ejemplo: Puede que tengas razn, pero A lo mejor + indicativo. Lo mismo + indicativo. Ejemplos: A lo mejor nos vamos a Cancn. Lo mismo: han llegado ya. Mandatos, ruegos, consejos. Se usa el presente de subjuntivo para todo el imperativo negativo y para el imperativo afirmativo de usted, ustedes y nosotros. Ejemplos: No te sientes ah, est recin pintado. Salgan por la otra puerta, por favor. Para dar rdenes indirectas a terceras personas se usa Que + Presente de subjuntivo. Ejemplo: Si viene Fernando, que me llame, por favor. Hiptesis en el pasado. Pluscuamperfecto de subjuntivo / Condicional Compuesto de indicativo: expresa que algo no ha salido como debera. Ejemplo: Me hubiera / habra gustado estar all contigo. Existen otras expresiones y frases hechas con subjuntivo, que aprenders con el uso y con los ejercicios en clase. Oraciones sustantivas Se llaman sustantivas porque tienen dentro de la oracin, la misma funcin que un sustantivo (Sujeto y Complemento Directo, principalmente). Ejemplos: Quiero un bocadillo de queso. > Quiero que me hagas un bocadillo.

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Esquema gramatical: V1 + Que + V2 (en indicativo o subjuntivo) V1 + Infinitivo El V2 va en indicativo o subjuntivo segn el significado del V1. Dividimos los verbos por su significado en dos grupos: Grupo I Son los verbos de este grupo los que significan: Entendimiento: acordarse de, comprender, comprobar, concluir (llegar a la conclusin), considerar, constatar, creer, decidir, deducir, demostrar, descubrir, encontrar, entender, pensar, reconocer, opinar, jugar, suponer, imaginar (se), figurarse, observar, saber, recordar, acordarse de, olvidar, averiguar, adivinar, soar, intuir, etc. Percepcin o sentido: oir, ver, darse cuenta, notar, comprobar, observar, servir, descubrir, percibir, etc. Lengua o comunicacin: afirmar, referir, contar, contestar, responder, narrar, escribir, comunicar, confesar, murmurar, manifestar, explicar, revelar, indicar, jurar, prometer, sostener, comentar, declarar, exponer, leer, mencionar, decir, etc. Suceso: suceder, pasar, acontecer, ocurrir, acaecer, etc. Regla general Si el V1 va en forma afirmativa, el V2 va en indicativo. Ejemplos: Me cont que llegaron a las ocho. Sucedi que los ladrones entraron por la ventana Si el V1 va en forma negativa, el V2 va en subjuntivo. Ejemplos: No creo que llegaran a las ocho. No sucedi que los entraran por la ventana Excepciones El V2 va en indicativo si se trata de una pregunta, sea el V1 afirmativo o negativo. Ejemplo: No crees que este nio ha crecido mucho? El V2 va en indicativo si el V1 es una orden, sea afirmativa o negativa. Ejemplo: No creas que Pedro es siempre as de generoso. Se usa siempre indicativo cuando el V2 est introducido por una partcula interrogativa (qu, cul, cmo, dnde, si, cundo, etc), es decir, si se trata de una frase interrogativa indirecta, independientemente de que el V1 sea afirmativo o negativo. Ejemplos: No me pregunt (que) si quera ms caf. No saba cuando volva.

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Ampliaciones al Grupo I Con algunos verbos en forma negativa, el V2 puede ir en indicativo. Ejemplos: No me dijo que hubieran ido a Sevilla. No me dijo que haban ido a Sevilla. Existe una diferencia: cuando el hablante usa indicativo est expresando que el V2 es verdadero, es decir, "es verdad que haban ido a Sevilla y no me lo dijo". En cambio, cuando usa subjuntivo, no se pronuncia sobre la veracidad o no del V2, es decir, "no me dijeron eso que yo no s o no digo si es verdad o no". Por eso, es raro el uso del indicativo cuando el V1 est en 1 persona (si digo "no creo que" o "no digo que", no puedo decir que es verdad). Solamente se usa el indicativo con el V1 en 1 persona cuando se rechaza algo que otra persona te acaba de decir (rechazo contextual). Ejemplos: -Has dicho que soy tonta. -Yo no he dicho que eres tonta, sino que eres poco inteligente. (Tambin es posible: Yo no he dicho que seas tonta) Grupo II Son verbos de este grupo los que significan: Influencia: verbos que expresan la intencin de influir en la conducta de la persona que escucha o de otra. Son verbos de influencia los que expresan: Voluntad o deseo: querer, desear, preferir, aspirar a, pretender, intentar, preocupar, apetecer, oponerse a, conseguir, lograr, hacer (= lograr), etc. Consejo: aconsejar, recomendar, desaconsejar, invitar a, animar a, etc. Permiso y prohibicin: permitir, tolerar, consentir, dejar, acceder a, prohibir, etc. Peticin: pedir, rogar, suplicar, solicitar, etc. Obligacin: obligar a, hacer (= obligar), etc. Sentimiento: gustar, encantar, avergonzarse de, dar pena, molestar, sufrir, doler, soportar, divertir, alegrar, apenar, contentarse con, sentir, conformarse con, cansarse de, aburrir, entusiasmar, lamentarse de, quejarse de, tener, tener miedo, esperar, etc. Regla general Cuando el V1 y el V2 tienen sujetos diferentes, el V2 va en subjuntivo. Ejemplo: Quiero que me compres un coche nuevo. Cuando el V1 y el V2 tienen el mismo sujeto, el V2 va en infinitivo (sin que). Ejemplo: Quiero comprarme un coche nuevo.

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Hay que tener en cuenta que en muchos de los verbos de sentimiento no referimos al "sujeto psicolgico" y no al sujeto gramatical. Ejemplo: Me gusta salir por las noches. Ampliaciones al Grupo II Algunos verbos de sentimiento como lamentarse, avergonzarse, quejarse, etc., que se construyen con de que, admiten dos construcciones: 1. Con subjuntivo / infinitivo, segn la regla general. Ejemplos: Se queja de que sus vecinos hagan ruido. Se queja de tener que trabajar todos los das. 2. Con indicativo. Llevan indicativo cuando, junto a la valoracin, se incluye la informacin de lo que se dice ha sucedido, sucede o suceder. Esta construccin se suele llamar "causal" por su parecido sintctico con las oraciones causales. Ejemplos: Se queja de que sus vecinos hacen ruido. (Se queja porque sus vecinos hacen ruido). Se queja de que tiene que trabajar todos los das. (Se queja porque tiene que trabajar todos los das). Los verbos de mandato, consejo, permiso, prohibicin y obligacin (mandar, aconsejar, permitir, prohibir, obligar a, etc.), que tienen un Complemento Directo o Indirecto de persona, pueden tener tambin dos construcciones: La que hemos visto, con subjuntivo. Ejemplo: Le permitieron que entrara primero. Con Infinitivo, cuando el sujeto del infinitivo es la misma persona que el C.D. o el C.I. de persona que acompaa al V1. Ejemplo: Le permitieron entrar primero. Esto mismo ocurre con los verbos del Grupo I: oir y ver. Ejemplos: Le oigo que canta por las maanas. > Le oigo cantar por las maanas. Expresiones y juicios de valor Muchas veces, las oraciones sustantivas no estn introducidas por un V1, sino por expresiones o juicios de valor (que muchas veces estn formados por los verbos ser, estar o parecer + adjetivo / sustantivo / adverbio). En estos casos, hay que observar el significado que tiene esa expresin y, segn este significado, incluirlos en los Grupos I y II. Como regla general, pertenecen al Grupo I las expresiones que significan verdad, evidencia, certeza, seguridad o que pertenecen a uno de los cuatro campos del Grupo I: entendimiento, percepcin o sentido, lengua o comunicacin y suceso, y al Grupo II los dems. Ejemplos: Era cierto que Pepe estaba enfadado con Carmen. Era normal que Pepe estuviera enfadado con Carmen.

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Algunas expresiones del Grupo I: es evidente, es cierto, es indudable, es indiscutible, es manifiesto, es patente, es obvio, es verdad, es seguro, est claro, est visto, est demostrado, dar a entender, dar la impresin de, dar la sensacin de, dar(se) la coincidencia de, darse la circunstancia de, darse el hecho de, darse cuenta de, caer en la cuenta de, hacerse la ilusin de, hacerse la idea de, dejar ver, dejar entre ver, dejar notar, ser consciente de, estar convencido de, estar seguro de, que conste, se conoce, para mi que, etc. Algunas expresiones del Grupo II: es bueno, es malo, es peor, es fcil, es difcil, es conveniente, es necesario, es raro, es curioso, es extrao, es milagroso, est bien, est mal, es probable, es improbable, es posible, es imposible, es til, es intil, es suficiente con, es estupendo, es magnfico, es maravilloso, es esencial, es imprescindible, es indispensable, es sorprendente, es natural, es justo, es injusto, es ridculo, es terrible, es horroroso, es lgico, es preciso, es un fastidio, es una lata, es una pena, es una suerte, es una ventaja, es una barbaridad, es una coincidencia, es un disparate, es una bobada, es una tontera, es una locura, es una lstima, es mentira, estar temeroso de, estar decidido a, estar acostumbrado a, estar dispuesto a, estar asombrado de, estar maravillado de, estar sorprendido de, estar encantado de, estar contento de, estar orgulloso de, estar ilusionado con, estar satisfecho de, estar pendiente de, ser partidario de, tener inters en, que suerte que, hace falta, basta, puede ser, (ya) es hora de, no hay derecho a, ms vale, etc. Ejemplos: Es indudable que el hombre abusa de los animales. No est tan claro que tengas razn. Tengo inters en conseguir esos apuntes. Ya es hora de que hagas algo por los dems. Tambin una oracin sustantiva puede unirse, no a un V1, sino a un sustantivo o adjetivo al que complementa por medio de una preposicin. En este caso, seguimos la misma regla que antes: si el sustantivo o el adjetivo significa verdad, evidencia, etc, pertenece al Grupo I; si no, al Grupo II. Algunos sustantivos del Grupo I: la evidencia de, la prueba de, la certeza de, el convencimiento de, la demostracin de, la conciencia de, la noticia de, la creencia de, la objecin, la conviccin de, el pensamiento de, la impresin de, etc. Algunos adjetivos del Grupo I: seguro de, convencido de, consciente de, confiado de, etc. Algunos sustantivos del Grupo II: la posibilidad de, la sorpresa de, la oportunidad de, la esperanza de, la utilidad de, la conveniencia de, la dificultad de, la probabilidad de, el deseo de, la prohibicin de, la dificultad de, las ganas de, el motivo de, la razn de, la causa de, la culpa de, el modo de, la manera de, la forma de, la

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satisfaccin de, la vergenza de, la necesidad de, la importancia de, la costumbre de, etc. Algunos adjetivos del Grupo II: temeroso de, decidido a, acostumbrado a, preocupado de / por, encantado de / con, ilusionado con / por, partidario de, contento de / por, satisfecho de / por, obligado a, etc. Ejemplos: Tengo la seguridad de que todo va a seguir igual. Flix, convencido de que le estaran esperando, fue por otro camino. La culpa de que todo haya salido mal la tiene Julio. Sinti la necesidad de hablar con ella enseguida. Pedro, dispuesto a que no lo engaaran ms, puso una reclamacin. Pedro, dispuesto a terminar con aquella situacin, se fue de all. Verbos de doble significado Algunos verbos pertenecen al Grupo I o II segn cada uno de sus dos posibles significados: Decir y otros verbos de comunicacin: indicar, comunicar, contestar, responder, escribir, recordar, insistir, aadir, repetir, agregar, empearse en, quedar en, acordar. Grupo I: "informar, dar a conocer". Ejemplos: Me dijo que no aceptaba mi invitacin. No me dijo que no fuera a ir. No te dijo que aceptaba mi invitacin? No me digas que aceptas esa invitacin! Grupo II: "mandar, pedir, aconsejar". Ejemplo: Me dijo que no saliera de all. No le digas que venga a la fiesta. Sentir Grupo I: "darse cuenta, notar, oir" Ejemplos: Sinti que alguien suba por la escalera. No sientes que pasan coches? Grupo II: "lamentar, sentir, pena". Ejemplo: Siento mucho que se haya ido. Decidir, pensar Grupo I: "llegar a una conclusin, tomar una decisin propia". Ejemplo: Decidi que lo mejor era estudiar derecho. Grupo II: "tomar una decisin por los dems, imponer a otro una decisin". Ejemplo: Decidi que su hijo estudiara derecho. Comprender, entender, admitir Grupo I: "darse cuenta, notar". Ejemplo: Comprendo que ests muy cansado, as que no hagas nada.

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Grupo II: "aceptar, reconocer que es normal". Ejemplo: Comprendo que ests cansada, despus de lo que has trabajado. Dudar: hay que tener en cuenta el significado de este verbo. En forma afirmativa significa "no saber, no estar seguro", por lo tanto es un verbo del Grupo I negativo con subjuntivo. Ejemplo: Dudo que puedas llegar hasta all. En forma negativa, por lo tanto, significa "saber, estar seguro", pertenece a un verbo del Grupo I afirmativo: con indicativo. Ejemplo: No dudo (que) llegars hasta all. Pero en ocasiones puede adquirir el significado de "tener una esperanza o un temor", entonces es un verbo del Grupo II: con subjuntivo. Ejemplo: No dudo de (que) puedas llegar hasta all. Parecer: este verbo hay que estudiarlo de forma particular porque tiene diferentes usos: Grupo I: "dar la impresin, creer". Ejemplos: Parece que va a llover. No parece que vaya a llover. No te parece que va a llover? Grupo II: aparece en preguntas formuladas en 2 persona (t, vosotros, usted, ustedes); significa "querer, apetecer". Ejemplos: Te parece que vayamos a ver esa pelcula? Le parece que lo discutamos en otro momento? Parecer + adjetivo / sustantivo / adverbio Igual que las expresiones formadas con ser y estar, pertenece al Grupo I o II segn el significado del adjetivo, adverbio o sustantivo que lo acompaa. 1. Grupo I: parece cierto, evidente, demostrado Ejemplo: Parece claro que hay que hacer algo. 2. Grupo II: parece fcil, necesario, raro, conveniente, normal Ejemplos: Me parece difcil que quiera ayudarnos. Me parece mentira estar de nuevo en esta ciudad. Parece como si + imperfecto / Pluscuamperfecto de subjuntivo: "comportarse, dar la impresin". Ejemplos: Esta figura de cera parece como si viviera (pero s que no vive). Como si Christian hubiera vivido siempre en esta ciudad (pero s que no ha vivido). Se puede usar parece que + imperfecto / pluscuamperfecto de subjuntivo con el mismo significado de parece como si. Ejemplos: Esta figura de cera parece que viviera. Parece que Christian hubiera vivido siempre en esta ciudad.

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Algunas construcciones que pueden sustituir a la conjuncin que en las oraciones sustantivas: El hecho de que: Se usa slo con verbos de sentimiento (Grupo II). Normalmente lleva subjuntivo o infinitivo. Ejemplos: Me preocupa el hecho de que no haya llamado. Me preocupa el hecho de estar aqu todava. Puede aparecer con indicativo cuando, adems de expresar el sentimiento, se informa de que el hacho ocurre, ha ocurrido u ocurrir (igual que los verbos de sentimiento que se construyen con de que: valor causal). Ejemplo: Me preocupa el hecho de que no ha llamado. Eso de que, esto de que, aquello de que: Puede llevar subjuntivo / infinitivo. Ejemplos: Me preocupa eso de que no haya llamado. Me preocupa esto de estar aqu todava. Aparece con indicativo cuando el demostrativo esto, eso, aquello remite a un verbo del Grupo I. Ejemplos: Me preocupa eso (que me has dicho) de que no ha llamado. Me encanta eso (que dices) de que soy simptica. Es que: Generalmente tiene valor causal. Se utiliza para poner una excusa, un pretexto. Entonces se usa con indicativo si es afirmativo y con subjuntivo si es negativo. Ejemplos: No puedo ir, lo siento, es que me duele la cabeza. No es que no quiera ir, es que me duele la cabeza. Cuando aparece en una frase encabezada por lo que, acompaa a un verbo del Grupo I o II formando una oracin sustantiva: 1. Si el verbo es del Grupo I, la construccin va seguida de indicativo. Ejemplo: Lo que yo pienso es que debemos invitarlos. 2. Si el verbo es del Grupo II, la construccin va seguida generalmente de sustantivo / infinitivo. Pero puede llevar indicativo cuando el verbo es de sentimiento y, junto a la valoracin aparece una informacin de lo que se expresa ocurre, ha ocurrido u ocurrir. Ejemplos: Lo que te pido es que no vengas ms a verme. Lo que quiero es comprarme una casa en la sierra. Lo que me sorprende es que Esther no est en casa (informamos al oyente de que no est en casa, adems de expresar la sorpresa). Menos que, salvo que, excepto que: Siguen la regla general, segn acompaen a un verbo del Grupo I o del Grupo II. Ejemplos: Me lo cont todo, excepto que hubieran / haban ido a Sevilla. (= Me lo cont todo; no me cont que hubieran /

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haban ido a Sevilla). Me permitieron todo menos que fuera a ese bar. Me permitieron todo excepto ir a ese bar. Oraciones relativas Cuestiones generales: Las oraciones relativas se llaman tambin adjetivas porque no tienen la misma funcin dentro de la frase que un adjetivo. Ejemplo: El estudiante belga es muy inteligente. > El estudiante que tiene la camisa azul es muy inteligente. El nombre de relativas se debe a que estn siempre introducidas por un pronombre relativo. Ejemplo: El estudiante que tiene la camisa azul es muy inteligente. Hay dos clases de oraciones relativas: 1. Especificativas: dan una informacin que sirve para identificar al antecedente. Si la eliminamos, la frase que queda no tiene el mismo significado. Fonticamente no hay pausa entre la frase relativa y la principal. Ejemplos: Las habitaciones que dan al norte son muy fras. (Slo las que dan al norte son fras, las que dan al sur, no. Si suprimimos la frase relativa "Las habitaciones son muy fras", se produce un vaco de informacin: "Qu habitaciones?"). 2. Explicativas: dan una informacin adicional, no necesaria. Muchas veces tienen valor causal. Si la suprimimos, la frase conserva su significado. Fonticamente hay una pausa delante y detrs, que se representa ortogrficamente con comas. Ejemplos: Las habitaciones de mi casa, que dan al norte, son muy fras. (Son muy fras todas, porque dan al norte. Si suprimimos la frase relativa "Las habitaciones de mi casa son muy fras", no existe vaco de informacin). Los pronombres relativos: Que el / la / los / las / cual / es Quien/-es cuyo/-a/-os/-as Como cuando Cuanto donde Que: Es el que ms se usa, es invariable (no cambia de gnero ni de nmero). A veces lleva artculo. El uso del artculo con que ofrece algunas dificultades: Cuando lleva la preposicin siempre lleva artculo, aunque a veces, en la lengua culta, se omite el artculo detrs de preposiciones de una sola slaba. Ejemplos: Esas son las mismas calles por las que pasamos hace cinco aos. El chico al que le regalaste los juguetes qued muy agradecido.

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Cuando que aparece al principio o no de la frase, sin antecedente expreso (porque se supone o porque se ha nombrado antes), lleva siempre artculo, que concuerda en gnero y nmero con ese antecedente expreso. Ejemplos: Los que quieran ir a la cena tienen que pagar en secretara antes del mircoles. (Los estudiantes que). Te gusta esa cartera? No la cartera que me gusta es negra. (La cartera que me gusta). Se comieron los que quedaban. (Los pasteles que). Cuando el antecedente es neutro (pronombre neutro u oracin completa), que lleva siempre el artculo neutro. Ejemplos: Eso es lo que me preocupa. Estaban a matar, lo que era un gran problema para nosotros. Todo /-a /-os /-as + artculo + que. Ejemplos: Estn aqu todos los que necesitamos? Podis comer todas las que queris. Solo, solamente, nicamente, exclusivamente. Menos, salvo, excepto, exceptuando, quitando. Tampoco, ni, ni siquiera. Tambin, incluso, hasta + artculo + que. Ejemplos: Ha trado slo / solamente el que me pediste. He trado todos menos el que me hace falta. No he trado tampoco el que me pediste. Bail hasta la que siempre est parada. Detrs del verbo ser se pone siempre artculo. Ejemplo: Esos libros son los que me hacen falta. Cual: Solamente se usa en frases explicativas. Siempre lleva artculo. Tiene variacin de nmero. No se usa mucho. Se suele usar en el lenguaje culto y fundamentalmente cuando hay preposicin. Ejemplo: Aquellas sangrientas guerras, de las cuales prefiero no acordarme, daaron profundamente la economa Quien: Solo se usa cuando el antecedente es una persona. Tiene variacin de nmero. Ejemplo: Fueron los nios los que rompieron todo eso. Se usa en contextos determinados: Al comienzo de la frase para referirse a personas. Ejemplo: Quienes quieran ir a la cena tienen que pagar en secretara antes del mircoles. Detrs del verbo ser. Ejemplo: Esos hombres son quienes me robaron. En frases hechas, modismos, refranes Ejemplo: Oye como quien oye llover. Eso es como quien dice, una chapuza. Quien bien te quiere te har llorar. A veces quien y que expresan conceptos diferentes: quien sirve para generalizar; que, al llevar un artculo con gnero y

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nmero que determina un antecedente no expreso, es ms especfico. Ejemplos: Se los regalar a quien quiera (a cualquier persona). Se lo regalar al que quiera (ya sabemos que es masculino y singular). Uso obligatorio de quien: detrs de los verbos tener y haber. Ejemplos: No tengo quien me haga la comida. (No: No tengo el que me haga). No hay quien respire aqu. (No: No hay el que respire). Cuyo: Es un adjetivo, por lo tanto acompaa a un nombre que va detrs de l y con el que concuerda en gnero y nmero: cuyo, cuya, cuyos, cuyas. Ejemplo: El hombre cuyo perro me mordi, me pag una indemnizacin por daos y perjuicios. Actualmente se usa en la lengua culta. En la conversacin se suele sustituir por otras expresiones: que, que + tener, con, y su, y, de, etc. Ejemplos: El hombre cuyo perro me mordi > El hombre del perro que me mordi > El hombre que tena un perro que me mordi Cuanto: Expresa la cantidad. Puede ser pronombre o adjetivo. Tiene una variacin de gnero y nmero (cuanto, cuanta, cuantos, cuantas). Equivale a lo que o (todo /-a /-os /-as) el / la / los / las que. La palabra a la que se refiere va detrs del adjetivo y no lleva nunca delante un antecedente. Ejemplos: Come cuantos pasteles quieras. Come cuanto quieras. = Come (todos) los que quieras. Resulta generalmente culto y es de uso poco frecuente. Como: Expresa modo. Equivale a de la forma / manera que. Ejemplo: Llvalo como puedas. Es obligatorio en la frmula ser + expresin de modo + como. Ejemplos: Es as como lo rompers. Es con las manos como hay que comerlo. Es comiendo como se engorda. Cuando: Siempre se refiere a una expresin de tiempo. Es obligatorio en la estructura ser + expresin de tiempo + cuando. Equivale a en el momento en (el) que; el da / mes / ao que. Ejemplo: Fue en mayo cuando se cas. Donde: Siempre se refiere a lugar. Normalmente puede usarse indistintamente que (con preposicin) y donde. Ejemplos: Ese es el bar donde nos conocimos. = Ese es el bar en el que nos conocimos. Est en la calle por donde pasamos ayer. = Est en la calle por la que pasamos ayer. No podemos usar que cuando el antecedente no es un lugar concreto con gnero y nmero (puesto que no podramos especificar el artculo).

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Ejemplo: Estudia donde quieras. Con la preposicin a: donde / a donde. Generalmente se usa adonde cuando hay un antecedente expreso y a donde cuando el antecedente no est expreso. Ejemplos: Vamos a donde siempre va Juan. Ah est la cafetera adonde siempre va Juan. Uso de los mtodos Regla bsica Se usa indicativo cuando el antecedente es algo que ha sido experimentado, algo concreto, determinado. Ejemplo: Me voy a casar con un hombre que planche y friegue. Otras reglas prcticas Los enunciados de carcter general, que valen para cualquier tiempo y se refieren a todos los miembros de un grupo o clase, llevan indicativo. Ejemplo: Me gustan las personas que trabajan en el circo. Las frases explicativas llevan siempre indicativo, porque el antecedente es siempre determinado. Ejemplo: Los estudiantes de mi clase, que son muy inteligentes, comprendern esto fcilmente. Hay que recordar que si aparece una partcula que rige subjuntivo, es obligatorio el uso de este modo. Ejemplo: Los estudiantes de mi clase, que puede que tengan sueo hoy, tendrn problemas para comprender eso. Cuando el antecedente est negado, aparece subjuntivo si que va a continuacin del antecedente sin preposicin. Cuando que va con preposicin se sigue la regla bsica. Ejemplo: No tengo nada que te pueda servir. No coja ninguno de los que estn / estn en ese armario. Con los verbos haber, tener y quedar seguidos de pronombres o adjetivos indefinidos como algo, nada, mucho, pero, bastante, demasiado, algn, etc. se puede usar infinitivo cuando los dos verbos tienen el mismo sujeto (si tienen distinto sujeto se usa subjuntivo). La frase adquiere un valor final. Ejemplos: No tengo nada que hacer. No haba mucho que comer. Quedaban algunos libros que embalar. Las frases parentticas que repiten el verbo llevan siempre subjuntivo y tienen valor concesivo (aunque). Ejemplos: Sea quien sea, no pienso coger el telfono. Lo hiciera como lo hiciera, no me parece bien. Las Oraciones Comparativas funcionan en cuanto al uso de los modos igual que las relativas.

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Ejemplos: Mara gasta ms de lo que gana. Mara gasta en un mes ms de lo que t puedes ganar en un ao. Oraciones causales Conjunciones: 1. Porque / por + infinitivo: suelen aparecer detrs del verbo principal. Pueden ir al principio para dar nfasis. Ejemplos: Has engordado porque comes demasiado. Voy al casino porque necesito dinero. Porque necesitas dinero no debes ir al casino! 2. Puesto que / ya que / dado que (formal): Pueden ir delante o detrs del verbo principal. Ejemplo: No puede ayudarnos puesto que est enfermo. 3. Pues (formal y literario): va siempre detrs del verbo principal. Ejemplo: No quiso comprarlo, pues era una reproduccin falsa. 4. Como / Como quiera que: Suelen ir delante del verbo principal. Ejemplo: Como tardaba, le llamamos por telfono. 5. Cuando como expresa una excusa que se aade a lo que ya se ha dicho, puede ir detrs. Ejemplo: Nos fuimos sin esperarte, como tardabas mucho 6. Que: va siempre detrs y siempre se puede usar: Detrs de una orden, un consejo (esta orden puede aparecer no slo con un verbo, sino tambin con una expresin). Ejemplos: Vete, que vienen mis padres! Ya est bien, que no paris! Como respuesta a una orden, un consejo, una peticin Ejemplo: -Csate conmigo. No, que roncas. Para comunicar una decisin. Ejemplo: Me voy, que tengo que estudiar. Que causal completivo en el estilo indirecto. Ejemplo: Dijo: "Hoy no salgo porque tengo catarro y porque ponen en la tele el partido del Barca". > Dijo que ese da no sala, que tena catarro y que ponan en la tele el partido del Barca. Existen otras formas de expresar la causa, que aprenders con el uso y con los ejercicios en clase. Uso de los modos Todas las conjunciones llevan indicativo (excepto las de infinitivo). Para negar o rechazar la causa slo podemos usar: No por + infinitivo / No porque + subjuntivo. Ejemplo: No he ido a tu casa, no porque no haya querido, sino porque ha llegado de repente mi prima y

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Hay que tener cuidado, porque la negacin puede no aparecer inmediatamente delante de porque. Tenemos que fijarnos si la negacin que aparece en la frase niega el verbo o la conjuncin. Ejemplo: Jesuln de Ubrique no triunfa porque canta mal. (= Jesuln de Ubrique NO triunfa, y eso es porque canta mal). Enrique Iglesias no triunfa porque cante bien, sino por su pap. (= Enrique Iglesias S triunfa, pero no porque cante bien). En oraciones, este tipo de frases adquieren un valor concesivo. Ejemplo: Porque le grites no te va a hacer ms caso. = No porque le grites te va a hacer ms caso. (Aunque le grites no te va a hacer ms caso). Oraciones consecutivas Las oraciones consecutivas expresan la consecuencia de la accin de la accin de la oracin principal. Son el complemento de las causales, es decir, si damos la vuelta a una oracin causal, tenemos una consecutiva. Ejemplos: No fui a la fiesta porque me dola la cabeza. > Me dola la cabeza y por eso no fui a la fiesta. Existen dos tipos de construcciones consecutivas: 1. Con intensificacin: El intensificador va en el primer miembro de la oracin. El segundo miembro va introducido con que. Intensificadores: De cantidad: Tanto, -a, -os, -as (+ sustantivo) / Tan + adjetivo / Verbo + tanto. Ejemplos: Sabe tantas canciones que estamos asombrados. Sabe muchas canciones; tantas que estamos asombrados. Es tan tonto que nadie quiere hablar con l. Canta tan bien que se har famoso. Habla tanto que no deja hablar a los dems. De cualidad: Tal, -es / + sustantivo / Un, -a, -os, -as + sustantivo / Un, -a, -os, as + sustantivo + tan + adjetivo / Cada + sustantivo / Cada + sustantivo + tan / ms + adjetivo. Ejemplos: Tiene tales dolores de cabeza que no puede dormir. Tiene un carcter que no hay quien lo aguante. Tiene una casa tan grande que le sobran las habitaciones. Tiene cada ocurrencia que nos morimos de la risa con l. De modo: De tal modo forma manera suerte / De un modo una forma una manera. Ejemplos: Lo ha escrito de tal manera que nadie lo entiende. Ha hablado de un modo tan complicado que no hemos entendido nada.

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Para confirmar o reafirmar algo que se ha dicho anteriormente: Como que + 2 miembro de la frase / Si Qu Cmo Cunto Cundo Dnde + forma de probabilidad + que. Ejemplos: Qu coche tan bonito! Como que es un Porsche. Gana mucho? - Cunto ganar que se ha comprado un avin! Creo que es un poco rencoroso. - Si ser rencoroso que no se habla casi con nadie! Sin intensificacin: As que (es la ms frecuente) / As es que (ms informal) / Con lo que. Ejemplo: Ya hemos terminado, as que nos vamos. De modo que / De forma que / De manera que / De suerte que / Por lo que: alternativas formales. Ejemplo: Ya lo he entendido, de modo que no tienes que repetrmelo. Con que: Ejemplo: Ests molesto, con que ya te puedes ir. Por (lo) tanto / As pues / Por consiguiente / En consecuencia: van precedidas y seguidas de una pausa. Ejemplo: He decidido que es demasiado trabajo para l, as pues, tendr que buscar otra persona. Por (todo) esto / eso / ello (Formal). Va precedido de una pausa fuerte. Ejemplo: No ha declarado sus impuestos en los ltimos tres aos; por esto nos vemos obligados a embargar sus bienes. De ah / aqu que. Ejemplo: No ha declarado sus impuestos en los ltimos tres aos; de ah que nos veamos obligados a embargar sus bienes. Luego / Entonces / O sea que: introducen una conclusin lgica. Ejemplo: Siguen las luces apagadas, o sea que no han llegado. Uso de los modos Tipo A (Con intensificacin) Primera parte afirmativa: + indicativo Primera parte negativa: + subjuntivo Ejemplos: Somos tan pobres que no podemos ir al cine. No somos tan pobres que no podamos ir al cine. Excepciones: Si en la primera parte hay subjuntivo, en la segunda tambin, independientemente de que la frase sea afirmativa o negativa. Ejemplos: Ojal venga tanta gente que no quepa en casa. No pens que viniera tanta gente que no cupiera en casa. Lo mismo ocurre cuando en la primera parte hay un mandato, ruego o consejo: en la segunda parte hay subjuntivo. Ejemplo: Ven con tanta gente que no quepa en casa.

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Ampliacin: Cuando la primera parte es negativa se usan frecuentemente como partculas de enlace: Como para que + subjuntivo (distinto sujeto) y Como para + infinitivo (mismo sujeto). Ejemplos: No somos tan pobres como para que nos tengan que dar limosna. No somos tan pobres como para no poder ir al cine. Tipo B (Sin intensificacin) Con las partculas del tipo B, la frase consecutiva funciona como cualquier frase simple. Es decir, lleva normalmente indicativo, excepto si lleva una partcula de subjuntivo (ojal, quizs, etc), si es una orden, ruego, (Imperativo), etc. Ejemplo: Se me ha estropeado el coche, as que tendr que comprarme otro. Excepcin: Las partculas: De ah que y de aqu que llevan siempre subjuntivo. Ejemplo: Se estrope la calefaccin, de ah que tuviramos que pagar dinero extra. Ampliaciones: Las partculas: de modo que, de forma que, de manera que y de suerte que, pueden ser consecutivas o finales. Consecutivas: + indicativo. De la primera frase se extrae como consecuencia la segunda. (Equivalen a as que, por lo tanto). Ejemplo: Se comport muy mal con su novia, de modo que ella se cans y se fue con otro. Finales: + subjuntivo. Hacer algo premeditadamente, a propsito, para alcanzar un objetivo. (Equivalen a para que). Ejemplo: Se comport con su novia de modo que ella se cansara y lo dejara en paz. Oraciones finales Expresan el objetivo, la finalidad de la accin de la frase principal. Conjunciones: Para (que). Uso universal. Ejemplo: Alquil una pelcula para verla el sbado. A fin de (que), con el fin de (que), con el firme propsito de (que), con la intensin de (que), con la sana intencin de (que), con la idea de (que), con el objeto de (que), con vistas a (que), a efecto(s) de (que), con miras a (que): pueden sustituir a para que. Ejemplo: Entregue dos fotos en secretara a fin de que podamos expedirle su carn de estudiante. A (que). Con verbos que indican movimiento en una direccin determinada; generalmente con los verbos ir, venir, subir, bajar, entrar, salir.

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Ejemplo: Sal a comprar pan y en ese momento me llam. Que (con valor final). En la primera parte tiene que haber un mandato, ruego o consejo. Ejemplo: Ven que te vea lo guapa que ests. Por (que). A veces tiene valor final. Ejemplo: Me asom al balcn por ver si vena. De modo que, de manera que, de forma que, de suerte que: ya vimos en el tema anterior que pueden ser finales (con subjuntivo) o consecutivas (con indicativo). Ejemplo: Reparte las hojas de modo que cada estudiante tenga una blanca y otra azul. Uso de los modos Cuando los dos verbos tienen el mismo sujeto las partculas aparecen sin que y con infinitivo. Ejemplos: Se acerc para ver mejor. Fui a su casa con la intencin de ayudarle. Cuando los dos verbos tienen sujetos diferentes, partculas aparecen con que + subjuntivo. Ejemplo: Explcalo de forma que tengas la seguridad de que lo entienden todos. Construccin "inglesa". Los verbos como elegir, reelegir, seleccionar, nombrar, designar, proponer, llamar, escoger, llevar, traer, etc., que tienen un C.D de persona, admiten dos construcciones: 1. La que hemos visto, con subjuntivo, cuando los sujetos son distintos. Ejemplo: Lo llamaron para que trabajara en la nueva empresa. 2. Otra con infinitivo: los sujetos de los verbos son diferentes, pero el sujeto del infinitivo coincide con el C.D. de persona de la clase principal. Ejemplo: Lo llamaron para trabajar (l) en la nueva empresa. Oraciones temporales Conjunciones: Acciones simultneas (se producen al mismo tiempo) Acciones simultneas "compatibles". Pueden ser realizadas al mismo tiempo por una sola persona. - Cuando (es la ms habitual). / Mientras (destaca la duracin) - En el momento en que / En el instante en que / En el mismo momento en que / En el mismo instante en que: simultaneidad instantnea. - A medida que / Conforme / Segn: dos acciones progresan al mismo tiempo. - Al: simultaneidad instantnea en expresiones de movimiento: al salir, al entrar, al acostarse, al abrir, al hablar

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Acciones simultneas "incompatibles" o "contrastivas". Tienen que ser realizadas por personas diferentes. Ms que la simultaneidad ponen de relieve el contraste, el enfrentamiento entre las acciones. Mientras que / Mientras tanto / Entre tanto / En tanto que.

Accin anterior Antes que / Antes de Accin posterior - Posterioridad sin ms. Cuando: la ms utilizada y la ms neutra. Despus de / Una vez que: Para marcar la posterioridad. Despus (de) que / Luego que: se usan poco. - Accin inmediatamente posterior: En cuanto a / Tan pronto como: las ms utilizadas. Nada ms: se usa mucho en la lengua hablada. Apenas: menos frecuente y ms formal. As que / No bien: uso exclusivamente literario. Acciones rpidas o Cuando: la ms utilizada y la ms neutra. o Cada vez que / Siempre que: para destacar la repeticin. o Nunca que / Cuando nunca / Nunca cuando: son las formas negativas que corresponden a cada vez que, siempre que. Comienzo u origen de la accin o Desde que Lmite o final de la accin o Hasta que (no) / Hasta Uso de los modos Al / Antes de / Despus de / Nada ms / Hasta: + infinitivo. Ejemplos: Al acostarse oy un ruido en la cocina y se levant asustada. Antes de salir comprueba que est apagado el gas. Despus de consultarlo con la almohada estoy ms decidido ha hacerlo. Nada ms salir y empez a llover a cntaros. Hasta aparecer Carlos, estbamos pasndonos estupendamente. Antes de que + Subjuntivo Ejemplos: Rpido! Escndete antes de que te vea! Lo termin antes de que llegara el da sealado. Todas las dems (excepto las simultneas "incompatibles"): cuando, mientras, en el (mismo) momento / instante en que, a medida que, conforme, segn, despus (de) que, una vez que, luego que, en cuanto, tan pronto como, apenas, as que, no bien, cada vez que, siempre que, nunca que, cuandonunca, nunca cuando, desde que, hasta que:

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o Pasado, presente, atemporal: + indicativo. Ejemplos: Cuando lleg ya habamos terminado todo el trabajo. Mientras coman se contaban sus problemas. Desde que se ha hecho famoso no se puede hablar con l. Cuando ya habamos terminado el trabajo, vino a ofrecernos ayuda. Cuando tengo mucho trabajo me siento muy agobiado. Mientras hago la comida veo televisin. o Futuro: + Subjuntivo (Cantar: cante; Habr cantado: haya cantado; Cantara: cantara o cantase; Habra cantado: hubiera o hubiese cantado). Ejemplos: Maana vendr y te traer un regalo. > Cuando venga maana te traer un regalo. El lunes habr terminado el trabajo y te lo traer. > El lunes, cuando haya terminado el trabajo, te lo traer. Dijo que vendra y te traera un regalo. > Dijo que, cuando viniera, te traera un regalo. Dijo que el lunes habra terminado el trabajo y te lo traera. > Dijo que, el lunes, cuando hubiera terminado el trabajo, te lo traera. Las oraciones que expresan simultaneidad "incompatibles" (Mientras que, mientras tanto, entre tanto, en tanto que): + indicativo (para pasado, presente y futuro). Ejemplos: Mi madre prepara la comida, mientras tanto yo limpio la casa. Mi madre hizo la comida, mientras que yo estuve todo el rato viendo la televisin. T quedars aqu, en tanto que mi hermano vendr con nosotros al cine. Oraciones concesivas Conjunciones con Indicativo / Subjuntivo Aunque: es la conjuncin concesiva de uso universal. Ejemplos: Aunque tiene mucho dinero, nadie quiere casarse con l. Aunque tenga mucho dinero, nadie quiere casarse con l. A pesar de que: sustituye a aunque. Ejemplo: Nadie quiere casarse con l, a pesar de que tiene mucho dinero. Aun cuando. Culta. Ejemplo: Debern entregar un certificado de residencia aun cuando los interesados residan en ste municipio. Pese a que: sustituye a aunque. Ejemplo: Nadie quiere casarse con l pese a que tiene mucho dinero. Por ms (+ sustantivo / Adjetivo / Adverbio + que: uso muy frecuente. Ejemplos: Por ms dinero que tiene, nadie quiere casarse con l. Por ms que se lo pida, nunca se casar con l.

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o Por mucho / poco / nada que. Ejemplos: No saldrs por mucho que insistas. Por mucho que piensa, no da con la solucin. Uso de los modos Indicativo: 1. Se usa subjuntivo cuando el hablante no conoce el hecho, y adems quiere o necesita informar de l. Ejemplo: (Un estudiante extranjero llega por primera vez a Mester y habla con la jefe de estudios). Aunque ha estudiado espaol durante dos aos, quiero empezar el nivel elemental. Aunque tengo treinta y tres aos, sigo viviendo con mis padres (los oyentes no saben la edad del hablante). 2. Tambin se usa indicativo cuando el hablante da como verdadero algo que es difcil de comprobar, es decir, tiene una opinin que considera cierta y quiere informar de ello. Ejemplo: Yo creo que, aunque Dios existe, no interviene en los asuntos humanos. Subjuntivo: 1. Se usa subjuntivo cuando el hablante no conoce el hacho. Ejemplo: Aunque maana haga mal tiempo, iremos al campo de todas formas no? 2. Tambin se usa subjuntivo cuando el hablante conoce el hecho, pero no quiere o no necesita informar de l / los oyentes / tambin lo conocen). Ejemplo: Aunque tenga treinta y tres aos vas a seguir viviendo en casa de tus padres? 3. "Subjuntivo polmico". El hablante no est totalmente de acuerdo con su interlocutor; admite en parte lo que l acaba de decir, pero aade una objecin, es decir, aparece implcito o explcito el contenido de "no importa" o "no es del todo verdad". Ejemplo: Esta revista dice que el hombre llegar a Marte el prximo ao. Pues, aunque lo diga esa revista (no importa), yo no me lo creo. RECUERDA: Lo mismo que decimos con el subjuntivo polmico, lo podemos decir con una forma de probabilidad + pero. Ejemplo: Lo dir esa revista, pero yo no me lo creo. 4. Para la expresin de futuro: normalmente se usa subjuntivo; pero no porque no sea posible el indicativo, sino porque normalmente no sabemos lo que suceder en el futuro. Ejemplo: Aunque maana llueva, nos iremos de excursin. Con el uso del indicativo, el hablante aade la idea de "s lo que va a suceder en el futuro". Ejemplo: (El "hombre del tiempo" en televisin). Aunque maana llover, no sern precipitaciones muy intensas.

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5. Las formas de subjuntivo tienen en las frases concesivas los valores que ya conocemos, es decir, cante: presente y futuro; haya cantado: pasado prximo y futuro anterior; cantara: pasado lejano y hubiera cantado: pasado anterior. Pero adems, el Imperfecto y el Pluscuamperfecto de subjuntivo tienen en las frases concesivas valores de irrealidad, formando frases muy prximas a las condicionales irreales, es decir, cantara: presente o futuro hipotticos o poco probables y hubiera cantado: pasado no realizado. Ejemplos: Mi ex-novio no me escribe, pero aunque me escribiera, yo no le contestara. Mi ex-novio no me ha escrito, pero aunque me hubiera escrito, yo no le habra contestado. En la frase principal, igual que en las condicionales irreales, aparece obligatoriamente: Cuando se refiere al presente o al futuro: Condicional simple o Imperfecto de Indicativo. Cuando se refiere al pasado: Condicional compuesto, Pluscuamperfecto de subjuntivo o Pluscuamperfecto de Indicativo. Conjunciones con subjuntivo: Por (muy / mucho) + Adjetivo / Adverbio / sustantivo + que. Ejemplos: Por muy listo que sea, no lo sabe todo. Por muy bien que juegue el Madrid, siempre ser mejor equipo el Barcelona. Por muchas dietas que haga, nunca estar delgada. Por barato que sea el piso, costar ms de lo que podemos pagar. Por bien que te lo pases en Granada, te divertirs mucho ms es Salamanca. Aun a riesgo de que: uso culto. Ejemplo: Le dije la verdad aun a riesgo de que me abandonara para siempre. As. Ejemplo: No estudia as lo maten. Siquiera: uso culto y no muy frecuente. Ejemplo: Escchame, siquiera sea por ltima vez. Porque + subjuntivo: se usa frecuentemente en la lengua hablada para expresar "no merece la pena, todo va a seguir igual, nada va a cambiar". La otra parte siempre es negativa. Ejemplo: Porque se lo digas gritando no te va a hacer ms caso. (En realidad, gramaticalmente, esta es una frase causal, donde la causa aparece rechazada: "No porque se lo digas gritando te va a hacer ms caso"; por eso, aparece obligatoriamente una negacin. Pero, por su significado, este tipo de frases pertenece al grupo de las concesivas: "Aunque se lo digas gritando no te va a hacer ms caso").

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Conjunciones con Indicativo: (Aun) a sabiendas de que: uso culto, con el significado de aunque + saber. Ejemplo: Sigui hacindole regalos (aun) a sabiendas de que no obtendra nada de ella. Si bien: uso muy frecuente en el lenguaje acadmico. Es una pequea restriccin que se hace a una afirmacin general o absoluta. Ejemplo: Einstein fue el primero en demostrar esta teora, si bien anteriormente otros cientficos haban investigado en la materia. Y eso que: Muy frecuente en la lengua hablada para destacar la dificultad o la importancia de lo dicho o hacho. No puede ir al comienzo de la oracin. Ejemplo: Gan la carrera, y eso que tena gripe. (Y) mira que: informal. Aade la idea de recriminacin. Ejemplo: Tuve que hacer la paella sin almejas, y mira que le dije que no se le olvidara nada. (Con) lo que + verbo + Y (Con) lo + Adjetivo / Adverbio + que + Verbo + y (Con) la de + Sustantivo plural + que + Verbo + y (Con) + Artculo + Sustantivo + que + Verbo + y Son informales. Aaden una idea de intensidad. Suelen aparecer al principio de la oracin. Cuando aparecen detrs, con es obligatorio. Ejemplos: Con lo que he trabajado y al final no ha servido de nada. Con lo grande que eres y todava (ests) con chupete. Con la de amigos que tiene y ninguno le ayud. Con el hambre que tengo y no est hecha la comida. Conjunciones con Infinitivo A pesar de. Ejemplo: A pesar de tener tantos amigos, ninguno le ayud. Pese a. Ejemplo: La abandon, pese a quererla como la quera. Aun a riesgo de. Ejemplo: Invirti todo en ese proyecto, aun a riesgo de perder hasta la casa donde viva. Ya + poder + Infinitivo (+ que): Expresa lo mismo que porque + subjuntivo. En este caso, la otra parte puede ser afirmativa o negativa y puede usarse o no que como enlace. Ejemplo: Ya puedes pedrselo llorando que no te lo va a dar.

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Conjunciones con Gerundio Aun. Ejemplo: Aun sabiendo que le dira que no una y otra vez, ella sigui insistiendo. Existen otras construcciones con valor concesivo, que aprenders con el uso y con los ejercicios en clase. Oraciones Condicionales Si + INDICATIVO. Condicional "real". El hablante no sabe si la condicin se ha cumplido, se cumple o se cumplir. Si + cualquiera de las formas de indicativo (presente o pasado) excepto futuro y condicional. Ejemplos: Si cantas ahora, despus te doler la garganta. Si vas todos los das al gimnasio, te sentirs bien. Si lo hiciste todo ayer, hoy no tienes que preocuparte. Si ha salido esta maana, habr comprado todo. Si se haba acostado cuando llegu, deba haber apagado todas las luces. Si te levantas todos los das a las siete, veras amanecer. Para el futuro: Cantar: Si canto. Ejemplo: Si maana te levantas un poco antes, te dar tiempo a hacer la cama. Habr cantado: Si he cantado. Ejemplo: Si el prximo lunes ya han arreglado el televisor, podremos ver mi programa favorito. Cantara: puede expresar: Futuro del pasado. (Dijo que vendra) = si cantaba. Ejemplo: Dijo que si vendra comprara el vino. Hiptesis en el presente o futuro (Ira contigo, pero no puedo) = si cantara (lo veremos en Si + Subjuntivo). Habra cantado: puede expresar: Futuro anterior a otro futuro en relacin con un pasado (Dijo que el lunes ya habran arreglado el televisor) = sin haba cantado. Ejemplo: Dijo que si el prximo lunes ya haban arreglado el televisor, podramos ver su programa favorito. Hiptesis en el pasado (Habra ido contigo; pero no pude) = si hubiera cantado (Lo veremos en Si + Subjuntivo). La frase principal funciona como cualquier oracin independiente: Indicativo. Ejemplos: Si entendis esto, pasamos a explicar otra cosa. Si terminamos las condicionales, maana explicaremos las preposiciones. Si has desayunado bien, ahora no tendrs hambre.

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Partcula que rige subjuntivo. Ejemplo: Si termino pronto los deberes, quiz vaya al cine. rdenes, consejos, ruegos: Imperativo. Ejemplo: Si viene Pepe, dile que pase por mi despacho. Si + Subjuntivo. Condicional "irreal" El hablante sabe o cree que la condicin se cumple, se ha cumplido o se cumplir (o sabe o cree que no). Si + Imperfecto de Subjuntivo: presente o futuro hipotticos o poco probables. En la oracin principal: Para expresar presente o futuro: 1. Condicional simple. Ejemplo: Si fuera millonario, dara la vuelta al mundo. 2. Imperfecto de Indicativo (no es posible siempre). Ejemplo: Si me hubieras avisado antes, ya estaba preparada. 3. Si aparece una partcula que rige subjuntivo (ojal, quizs, etc.), el verbo va en Imperfecto de Subjuntivo. Ejemplo: Si me hubieras avisado antes, quizs ya estuviera preparada. Para expresar pasado: 1. Condicional compuesto. Ejemplo: Si me hubieras avisado antes, ya habra salido de casa. 2. Pluscuamperfecto de subjuntivo. Ejemplo: Si me hubieras avisado antes, ya hubiera salido de casa. 3. Pluscuamperfecto de Indicativo. Ejemplo: Si me hubieras avisado antes, ya haba salido de casa. 4. Si aparece una partcula que rige subjuntivo, el verbo va obligatoriamente en Pluscuamperfecto de subjuntivo. Ejemplo: Si me hubieras avisado antes, quizs ya hubiera salido de casa. Locuciones con Si - Como si. Cuando tiene valor condicional + Imperfecto / Pluscuamperfecto de subjuntivo. Ejemplos: Nadaba como si fuera un pez. Conoca la ciudad como si hubiera vivido siempre aqu. Con el mismo valor: Igual que si / Lo mismo que si / De igual modo / forma / manera que / Ni que. En frases exclamativas. Ejemplos: Como nada! Ni que fuera un pez! Ni que hubiera vivido siempre en esta ciudad! - Por si (acaso): se usa Indicativo / Subjuntivo con las mismas reglas que si.

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Ejemplo: Te dejo aqu el dinero por si vienen a traer la pizza. - Con el mismo valor: No sea que + Subjuntivo. Cuando tenemos que se produzca un hacho negativo. Ejemplo: Llvate el paraguas, no sea que llueva (y te mojes). - Salvo si / Excepto si / Menos si / Noms que si / Solo si. Se usa indicativo / Subjuntivo con las mismas reglas que si. Expresan la nica condicin que impide o hace que se produzca algo. Ejemplos: Tendr ms o menos una hora salvo (excepto, menos) si hay atasco. No me ir ms que si me lo pide ella personalmente. - Y eso si: se usa Indicativo o Subjuntivo con las mismas reglas que si. Significa: "Es posible slo en parte y esta pequea parte es posible slo si cumple la condicin. Ejemplo: Creo que comer slo unos pinchos, y eso si no tiene carne. Otras construcciones condicionales 1. Como + Subjuntivo: expresa amenaza o deseo. Ejemplos: Como se lo digas, no te hablo ms. Como me toque la lotera, me voy un mes al Caribe. 2. Siempre que + Subjuntivo: expresa condicin olvidada o evidente. Ejemplos: Si, te dije que te pagara el viaje, pero siempre que aprobaras todas las asignaturas. Todo el mundo tiene derecho a pensar y a decir lo que quiera siempre que no ofenda a los dems. Podremos comentar ese libro, siempre que lo hayas ledo. Con el mismo valor: siempre y cuando + Subjuntivo. Ejemplo: Podremos comentar ese libro, siempre y cuando lo hayas ledo. 3. Salvo que / Excepto que / A no ser que / A menos que + Subjuntivo: tiene el mismo significado que salvo si, excepto si, etc. Ejemplos: Maana vengo a las diez, salvo que haya mucha gente en el banco. Maana voy a tu fiesta, a no ser que no me invites. 4. Con tal (de) que / Slo con que / Con que + Subjuntivo: expresan "condicin nica", "lo nico que es necesario". Ejemplos: Te compro esa mueca con tal (de) que te comas todo lo que hay en el plato. Le dijo que (slo) con que estudiara un poco, aprobara. 5. Con / Slo con / Con slo + Infinitivo: el mismo significado que las anteriores. Ejemplo: Le dijo que slo con estudiar un poco aprobara.

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6. Y eso que / Y eso (en el) caso de que + Subjuntivo: significan lo mismo que y eso si, es decir, "no todo, y lo poco posible, slo si se cumple la condicin". Se diferencian en que en este caso slo pueden llevar Subjuntivo. Ejemplo: Slo puedo salir una hora, y eso en el caso de que a las nueve haya venido ya Pepe. 7. En (el) caso de que / Caso que / En el supuesto de que / Dado que / A condicin de que / Con la condicin de que + Subjuntivo: uso preferentemente culto. Ejemplo: Pondremos a la venta el 30% de las acciones en el caso de que todos estemos de acuerdo en la operacin. 8. De + Infinitivo: - Infinitivo simple para el presente o futuro (real o hipottico). Ejemplos: De salir esta noche, me avisis (= Si sals esta noche). De salir esta noche, me avisaran. (= Si salieran esta noche). - Infinitivo compuesto para el pasado (real o hipottico). Ejemplos: De haber llegado ya, tiene que estar en su casa. (= Si ha llegado ya). De haber llegado, me habra avisado. (= Si hubiera llegado). 9. Orden + y: se usa frecuentemente en la lengua hablada para expresar amenaza. Ejemplo: No vayas y se lo digo a tu madre. (= Si no vas, se lo digo). Tcame y te rompo la cara. (= Si me tocas, te rompo). Pero no slo para amenazar. Ejemplo: Qudate y pasars la mejor noche de tu vida. (= Si te quedas, pasars) 10. A poco (ms) que / A nada que + Sustantivo: Equivalen a si + Indicativo + un poco. Ejemplo: A poco que te esfuerces, lo conseguirs. (= Si te esfuerzas un poco). 11. A cambio de que + Sustantivo: Equivale a si + Indicativo + a cambio, por tu parte. Ejemplo: Te ayudo a cambio de que salgas conmigo esta noche. (= Te ayudo si tu a cambio sales conmigo esta noche). 12. Segn (que) + Subjuntivo: recoge resumidas dos o ms condiciones o presenta alternativas. Ejemplo: Te puedo hacer varios peinados, segn (que) quieras el pelo recogido o suelto. 13. Cuando + Indicativo: expresa "condicin suficiente para aceptar algo como verdadero". Ejemplo: Cuando ella lo dice, ser verdad. (= Si ella lo dice, ser verdad).

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14. Que que: se usa en frases disyuntivas, es decir, presentando alternativas. Slo se usa para condiciones reales. Ejemplos: Que vienes, salimos todos juntos; que no (viene), nos quedamos t y yo en casa. Vete a buscar el libro que encargu: que lo han recibido ya, te lo traes; que no, les dices que te devuelvan el dinero. 15. Yo que / Yo en tu su lugar caso situacin / Yo en el lugar caso situacin de: Equivalen en su significado a las condiciones irreales, por lo tanto, la frase principal debe construirse como hemos explicado: Yo que + pronombre personal / sustantivo. = Si yo fuera / hubiera sido + pronombre personal / sustantivo. Ejemplos: Yo que t no saldra con ese. Yo que Manolo, se lo habra dicho ya. Yo en + Adjetivo posesivo + lugar / caso / situacin. = Si yo estuviera en + Adjetivo Posesivo + lugar / caso / situacin. Ejemplo: Yo en vuestro lugar no comera esas ostras. Yo en el lugar / caso / situacin de + sustantivo. = Si yo estuviera en el lugar / caso / la situacin de + sustantivo. Ejemplo: Yo, en el caso de Mara, habra sido ms sincera con l.

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El Imperativo
Forma Tiene cinco formas: dos para el singular y tres para el plural. El tratamiento de confianza utiliza la forma t y vosotros, y el tratamiento de respeto, usted y ustedes. Adems existe la forma nosotros, aunque se usa menos que las otras. La forma afirmativa de 2 persona singular de confianza (t) coincide con la 3 persona del singular del presente de Indicativo, excepto en algunos verbos irregulares (sal, di, haz, ven, s, pon, ve). Ejemplos: Come! Toma! La forma afirmativa de 2 persona de plural de confianza (vosotros) se forma siempre cambiando la r por una d. Ejemplos: Comed! Tomad! Las formas afirmativas de respeto (usted, ustedes) y la 1 persona del plural (nosotros), coinciden en la forma con el presente de subjuntivo. Ejemplos: Entre, Salgan. Brindemos. Todo el imperativo se forma con el presente de subjuntivo (al final del libro aparecen todas las conjugaciones). Ejemplos: No salgas. No vengis. No haga fotos. Imperativo y Pronombres El Imperativo afirmativo lleva los pronombres pospuestos, formando con el verbo una sola palabra. Ejemplos: Vete. Dmelo. Cmpramelo. En la forma negativa, los pronombres van delante del verbo. Ejemplos: No te vayas. No me lo des. No me lo compres. Verbos reflexivos y Pronombres En la forma afirmativa de la 1 y 2 personas del plural, con verbos reflexivos y pronominales, el imperativo sufre los siguientes cambios: 1. La forma nosotros pierde la s final. Ejemplo: Comprmonos ese coche. (No: *compremosnos). 2. La forma vosotros pierde la d final. Ejemplo: Comeos la verdura, nios. (No: *comedos). El verbo ir no pierde la d en la lengua escrita (idos) y en la lengua hablada se usa el Infinitivo (iros). Usos del Imperativo El imperativo de respeto no se emplea mucho en su forma afirmativa, y suele ser sustituido por frmulas de ruego como: Quiere(n) (usted/-es) + Infinitivo? Me hace(n) (usted/-es) el favor de + Infinitivo? Me + 3 persona del presente de Indicativo + por favor? (etc.)

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Tambin el Imperativo de confianza se puede sustituir por otras frmulas como: Presente de Indicativo. Ejemplo: Bajas la msica o aviso a la polica. Futuro de Indicativo. Ejemplo: No lo hars hasta que yo te lo diga. Ya + estar + Gerundio. Ejemplo: Ya lo ests cociendo, y rapidito. A + Infinitivo. Ejemplo: A callar todos! - Infinitivo: se usa en rdenes generales afirmativas y negativas como las que aparecen en letreros o avisos. Ejemplo: No fumar. No asomarse a la ventanilla, es peligroso. Tambin se usa el Infinitivo en la lengua hablada como sustituto de la forma en d de la 2 persona del plural. Ejemplo: Callar, por favor! - La Interrogacin. Ejemplo: Por qu no me dejas en paz? Imperativos Gramaticalizados Algunas formas del Imperativo se han gramaticalizado, de manera que ya no funcionan como Imperativos, sino como interjecciones (en la mayora de los casos). Ejemplos: Que sorpresa! Mira que es guapo! Vaya por Dios!

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Ser y Estar
Antes de nada hay que hacer una aclaracin gramatical de lo que son los verbos copulativos y verbos predicativos. Ser y estar pueden funcionar tanto como copulativos como predicativos, pero su uso ms frecuente es el copulativo. Un verbo copulativo es aquel que sirve de unin entre el sujeto y el predicado, sin aadir ningn tipo de significado a la oracin, mientras que un verbo predicativo tiene significado propio, lo cual no nos puede llevar a ningn tipo de confusin. En las oraciones copulativas el predicado es nominal, recibe el nombre de atributo, y puede ser un sustantivo, un adjetivo, un pronombre o cualquier elemento con valor nominal. Ser y Estar Predicativos Ser Con el significado de "existir". ste uso es propio del lenguaje filosfico y literario. Ejemplo: Ser o no ser: sta es la cuestin. Con el significado de "ocurrir, suceder". Con ste significado aparece ser en las frases: sea lo que sea, sea como sea, etc. Ejemplo: El accidente fue a las diez de la maana. Con el significado de "celebrarse o tener lugar un acontecimiento literario, deportivo, cultural" Ejemplo: La conferencia de literatura es a las siete. Ser + de + nombre o pronombre, en ocasiones interrogativas, pregunta por la suerte o destino de algo o alguien. Ejemplos: Qu ha sido de tu antiguo coche? Qu es de Pepe? Valor dectico o mostrativo, tambin de inters, mediante la preposicin a. Ejemplo: Perdone, es a m? Al principio de un cuento o de una narracin tradicional se utiliza rase una vez Para expresar rplica, oposicin, contrariedad, se usa la frmula es que, normalmente en la lengua hablada. Ejemplo: No puedo salir, es que me duele la cabeza. Estar Presencia o permanencia en un sitio, ocupar un lugar. Ejemplo: Madrid est en el centro de Espaa. Expresa el tener algo listo o preparado. Tambin el haber encontrado algo. Ejemplos: Ya est! He encontrado la solucin. La comida estar en cinco minutos. Expresa el acuerdo con algo, y la concentracin de alguien en una actividad.

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Ejemplo: Cada uno debe de hacer su ejercicio, estamos? Ser y Estar Copulativos Ser y Estar + Adjetivo de cualidad Ser + Adjetivo expresa una cualidad permanente. Define el sujeto, seala una caracterstica permanente o esencial que pertenece o que atribuimos al sujeto. Con ser hacemos una definicin. Ejemplo: Esta chica es simptica. Estar + Adjetivo expresa una cualidad transitoria o accidental. Se trata de una accin acabada, un resultado de un proceso anterior. As usamos estar cuando pensamos que la cualidad es resultado cambio real o supuesto; basta con que al enunciar una cualidad, haya en nuestro pensamiento una leve suposicin de que ha podido ser causada por una accin o cambio. Ejemplos: El jarrn est roto. El jarrn est intacto. Estar es un verbo de estado. Seala la manera, la disposicin en la que se encuentra, siempre o en un determinado momento, el sujeto. Ejemplos: Juan est contento, cansado, aburrido. (En cambio, Juan es simptico, alto, moreno). Juicios que dependen de la experiencia directa del hablante Usamos ser para cualidades generales, no necesariamente experimentadas por el hablante. Ejemplo: La nieve es fra. Usamos estar para cualidades concretas, experimentadas por el hablante. Ejemplo: Esta agua est muy fra. Cambio de significado A veces, el mismo adjetivo cambia de significado segn aparezca con ser o con estar. Ejemplo: Ser bueno / Estar bueno / Ser listo / Estar listo / Ser comprometido / Estar comprometido. Otros aspectos Cuando el atributo es un sustantivo, pronombre, infinitivo o cualquier otro elemento que funcione como sustantivo, usamos ser. Ejemplo: Su peor defecto es la avaricia. Cuando el atributo expresa una profesin, se usa ser, excepto si queremos expresar que la profesin se ejerce temporalmente, o es una profesin distinta a la propia, en cuyo caso se usa estar de. Ejemplo: Juan es mdico, pero est de camarero en Camelot.

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Cuando el atributo es un numeral cardinal, se usa ser cuando se trata de un nmero total y estar cuando se trata de un nmero parcial. Ejemplo: En clase somos ocho, pero hoy estamos cinco. Cuando el atributo es un numeral ordinal, se usa ser cuando se trata de una definicin y se usa estar cuando se trata de ocupar un puesto temporalmente. Cuanto ms definitivo consideremos el orden, ms usaremos ser. Ejemplos: Antonio fue el primero en llegar. El Real Madrid est octavo en la clasificacin. Ser indica propiedad, posesin, pertenencia o destinatario. Ejemplos: sta es mi casa. Este poema es para Elisa. Ser indica origen, procedencia, religin, ideologa poltica y nacionalidad. Ejemplos: Soy del Norte. Marieke es protestante. Jan es alemn. Andrs es comunista. Ser expresa la materia de la que estn hacha las cosas, aunque tambin se puede expresar con estar hecho /-a /-s de. Ejemplo: Esta mesa es de madera de pino/ est hecha de madera de pino. Ser sirve para identificar algo o a alguien. Ejemplos: Eso es un saxofn. se es mi amigo Manolo. Ser expresa, la hora, las partes del da y la fecha. Para indicar la fecha tambin se usa estamos a. Ejemplos: Son las diez. Ahora es de noche. Hoy es 26 de junio / estamos a 26 de junio. Ser indica precio. Pero cuando el precio puede variar de un da a otro se suele utilizar estar a. Ejemplos: Cunto es? Son 2000 pesetas. A cunto estn (hoy) las naranjas? Ser + Adjetivo + Infinitivo expresa impersonalidad (en sentido semntico, no gramatical). Ejemplo: Es necesario comer para vivir. Estar se usa con el gerundio para formar la conjugacin continua. Ejemplo: Estoy escribiendo una carta. Estar + de + sustantivo forma expresiones de modo. Ejemplo: Javier est de vacaciones. Estar expresa la compaa. Ejemplo: Aki est con Yukari en Barcelona. Los adverbios bien y mal se utilizan con estar nunca con ser. Ejemplo: La pelcula ha estado muy bien. El Adverbio as puede construirse con ser o con estar, segn la realidad a la que se refiera.

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Ejemplos: Est contenta: siempre est as. Es antiptica: siempre es as. Se utiliza ser para enlazar trminos pertenecientes a oraciones distintas con el fin de enfatizar uno de ellos. El verbo va siempre en 3 persona del singular. Ejemplos: En aquel lugar fue donde se conocieron. Es haciendo deporte como se adelgaza.

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La voz pasiva
Definicin La voz pasiva es un recurso de la lengua en el que el complemento directo de una oracin en activa se transforma en el sujeto gramatical, y asimismo el sujeto en activa se convierte en el complemento agente. Ejemplos: Frase activa > La polica (sujeto) ha encontrado un alijo de droga (C.D). Frase pasiva > Un alijo de droga (sujeto paciente) ha sido encontrado por la polica (C. Agente) Caractersticas Es necesario que el verbo de la oracin activa sea transitivo, es decir, que tenga complemento directo. Ejemplo: Nac en 1975 (aqu no es posible la pasiva, porque el verbo nacer es intransitivo). El participio de la oracin pasiva concuerda siempre en gnero y nmero con el sujeto paciente. Ejemplo: Las casas fueron destruidas. Estructuras 1. Pasiva con ser + participio: sujeto paciente (C.D de la activa) + ser + participio + C. Agente (sujeto de la activa con la preposicin por). El C. Agente no es necesario. Ejemplo: Los terroristas han sido capturados (por la polica) en Bilbao. 2. Pasiva refleja: Se + verbo activo en 3 persona del singular o del plural + Sujeto paciente (C.D. de la activa). Ejemplo: Se venden libros. 3. Pasiva con estar + participio: sujeto paciente + estar + participio. Ejemplo: El ladrn est detenido. Usos 1. Pasiva con ser + participio. El uso de la pasiva con ser no es muy frecuente en espaol. La encontramos preferentemente en artculos periodsticos, relatos de historia, etc. En algunos contextos la utilizamos para enlazar lo dicho anteriormente con lo que se va a decir. Tambin se emplea cuando no nos interesa el sujeto; slo nos interesa la accin y en estos casos no se expresa el agente. Ejemplos: Mira la Catedral vieja! (La catedral vieja) fue construida en el siglo XII. La Construccin fue aprobada en 1978. Si la pasiva con ser se usa con verbos perfectivos (verbos perfectivos: son los que necesitan llegar al trmino de la accin: abrir, terminar, escribir), no suele aparecer en Presente ni en Imperfecto. Slo se usa en estos tiempos cuando se trata de

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acciones habituales o de la descripcin de una accin en el mismo momento en que sucede. Ejemplos: Los cuadros fueron colgados el sbado. Aqu, las cosas son construidas con materiales de lujo. En este momento es inaugurado el puente Vasco de Gama. 2. Pasiva refleja: se usa ms que la pasiva con ser. La utilizamos en construcciones de carcter general, cuando el agente no nos interesa o no lo conocemos. Ejemplos: La Construccin se aprob en 1978. Se alquilan coches. No hay que confundir la voz pasiva refleja con la construccin impersonal con se. La construccin impersonal no tiene sujeto. La diferencia fundamental es que la construccin impersonal aparece con verbos que no tienen C.D. o cuando el C.D. tiene la preposicin a, y el verbo siempre aparece en 3 persona del singular. Ejemplo: En Espaa se sale mucho. 3. Pasiva de estado: La pasiva con estar + participio indica el resultado de una accin. Generalmente no lleva agente. Se usa preferentemente con verbos reflexivos y perfectivos. No se suele usar en tiempos compuestos ni en indefinido. Ejemplos: Los cuadros estn colgados. Como estar es el resultado de una accin anterior, a las formas simples de estar les corresponde una forma compuesta de ser (porque ser indica la accin). A una accin pasada le corresponde un resultado presente. Ejemplos: Los cuadros fueron colgados el sbado pasado (accin pasada) > Los cuadros estn colgados (accin presente). Las tiendas haban sido cerradas a las ocho. > Las tiendas estaban cerradas a las nueve.

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El Estilo Indirecto
Estilo directo El estilo directo reproduce literalmente lo dicho o pensado por una persona. Es decir, detrs del verbo introductor (verbo de lengua o pensamiento) se coloca textualmente el mensaje. Ejemplo: Pedro me dijo: "No te preocupes, maana te lo contar todo". En el estilo directo, pues, no se producen cambios en el mensaje, porque aparece tal y como la persona lo ha dicho o pensado. Aparecen, por lo tanto, los mismos tiempos verbales, la misma persona, los mismos pronombres, adverbios, etc. Y aparecen tambin las palabras que nos sirven para solicitar o mantener la atencin del oyente (vocativo, etc.) y para expresar los sentimientos del oyente en el momento de la comunicacin (interjecciones, etc.). Estilo indirecto Tras el verbo introductor el hablante expresa el mensaje transformndolo segn su punto de vista. Este mensaje se introduce normalmente mediante la conjuncin que. Ejemplo: Pedro me dijo que no me preocupara, que al da siguiente me lo contara todo. En este caso, cambian muchas veces las circunstancias temporales, de lugar, etc. Por lo tanto, tienen que cambiar tambin algunas palabras como: Pronombres personales: Pedro me dijo: "Te lo contar (yo) todo" / Pedro me dijo que me lo contara todo. Persona del verbo: Pedro me dijo: "Te lo contar (yo) todo" / Pedro me dijo que me lo contara (l) todo. Demostrativos: Pedro me dijo: "Esta es mi opinin" / Pedro me dijo que aquella era su opinin. Posesivos: Pedro me dijo: "Esta es mi opinin" / Pedro me dijo que aqulla era su opinin. Expresiones de tiempo: Pedro me dijo: "Maana te lo contar todo" / Pedro me dijo que al da siguiente me lo contara todo. Verbos como ir / venir, traer / llevar Pedro me dijo: "Te llevar el libro maana" / Pedro me dijo que me traera el libro hoy. Adems, si se cambian las circunstancias temporales, tambin cambian los tiempos verbales: Si el verbo introductor est en Presente, Pretrito Perfecto o Futuro, los tiempos verbales no cambian, aunque s pueden cambiar las circunstancias vistas en el punto anterior. Ejemplos: Pedro piensa: "Enrique es tonto". > Pedro piensa que Enrique es tonto. Pedro ha dicho: "No ir a clase maana". > Pedro ha dicho que no vendr a clase maana.

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Pedro pensar: "No quieren ir". > Pedro pensar que no queremos ir. Si el verbo introductor est en Pretrito Imperfecto, Pretrito Indefinido, Pretrito Pluscuamperfecto o Condicional (Simple o Compuesto), cambian los tiempos verbales en el estilo indirecto. Estos cambios son: Indicativo: Presente > Pretrito Imperfecto Pretrito Perfecto > Pretrito Pluscuamperfecto Pretrito Imperfecto > No cambia Pretrito Indefinido > Pretrito Pluscuamperfecto o no cambia Futuro simple > Condicional simple Futuro compuesto > Condicional compuesto Condicional simple > No cambia Condicional compuesto > No cambia Subjuntivo: Presente > Pretrito Imperfecto Pretrito Perfecto > Pretrito Pluscuamperfecto Pretrito Imperfecto > No cambia Pretrito Pluscuamperfecto > No cambia Imperativo > Imperfecto de Subjuntivo Ejemplos: Le dije a Juan: "Tengo mucho que estudiar. No podr ir contigo porque he prometido que habr mis deberes antes de que lleguen mis padres". > Le dije a Juan que tena mucho que estudiar y que no podra ir con l porque haba prometido que habra acabado mis deberes antes de que llegaran mis padres. Preguntas en estilo indirecto Cuando la pregunta va introducida por un pronombre interrogativo (qu, cul, quin, cmo, dnde, cundo, cunto), en el estilo indirecto se coloca el pronombre interrogativo a continuacin del verbo introductor. La conjuncin que se puede utilizar de forma voluntaria. Ejemplo: Me pregunt: "Dnde vives?" > Me pregunt (que) dnde viva. Si la pregunta no va introducida por un pronombre interrogativo, es decir, si es una pregunta de la que se espera la respuesta s o no (o expresiones equivalentes), en el estilo indirecto va introducida por la partcula si. La conjuncin que se puede utilizar de forma voluntaria. Ejemplo: Me pregunt: Quieres venir conmigo de compras? > Me pregunt (que) si quera ir con ella de compras. Otra cuestin que hay que tener en cuenta en el estilo indirecto es que no se utilizan expresiones para llamar a nuestro interlocutor, para mantener la atencin, interjecciones y expresiones propias de

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la conversacin, etc. Adems algunas veces se reproduce el mensaje tal cual, sino que se resume para explicar lo que el hablante dijo. Ejemplo: Le dije a Ana: "Oye, Ana, sabes que me voy de vacaciones a Cuba?". Y ella me respondi: Que suerte! Te ha tocado la lotera? > Le dije a Ana que me iba de vacaciones a Cuba y ella se alegr de mi buena suerte y me pregunt (que) si me haba tocado la lotera.

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Parte IV IV
Oraciones Compuestas
Cuadro Resumen a) b) Yuxtapuestas: sin nexos de enlace. Coordinadas: Copulativas Disyuntivas Distributivas Adversativas: - Restrictivas - Exclusivas Explicativas Subordinadas Sustantivas: Sujeto O. Directo / Atributo Complementos de Sustantivo o Adjetivo Adjetivas: Especificativas Explicativas Circunstanciales o Adverbiales: De lugar De tiempo De modo Comparativas Finales Causales Consecutivas Condicionales Concesivas

c) 1. 2. 3.

Oracin simple y oracin compuesta Oracin simple: la que consta de un solo sujeto y un solo predicado. Ejemplos: Nos levantamos al amanecer. El cielo est azul. Oracin Compuesta: la que consta de dos o ms predicados (tambin llamadas proposiciones) Coordinacin y Subordinacin En el seno de una oracin compleja las proposiciones pueden interrelacionarse de dos maneras: 1. Relacin coordinada: cuando las preposiciones, tomadas aisladamente, siguen conservando su sentido. 2. Relacin subordinada: cuando una de las preposiciones, tomada aisladamente, carece de sentido completo.

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Coordinadas: Se forman mediante la reunin de dos o ms oraciones simples en una oracin. El caso ms simple es la suma de oraciones independientes. Ejemplo: Mara friega y Carmen hace las camas. Pueden darse otras posibilidades. Ejemplo: Juan vendr y Pedro vendr > Juan y Pedro vendrn. Las proposiciones coordinadas pueden dividirse en varios grupos caracterizados por la presencia de conjunciones distintas. a) Copulativas: se suceden sumando sus significados. La conjuncin principal es y (convertida en e cuando precede a io hi-), ni y, ms raramente, que. Tambin con el mismo valor pueden usarse amn de, junto con, adems de, a veces, hasta, aun, incluso. Ejemplos: Lola, amn de otras chicas, sali corriendo. Pablo, junto con sus amigos, me acompa hasta casa. El director, adems de los profesores, asisti al acto. La conjuncin y enlaza proposiciones afirmativas, y la conjuncin ni enlaza proposiciones negativas. b) Disyuntivas: presentan opciones que se excluyen. Llevan la conjuncin o (convertida en u ante o- u ho-). La conjuncin o tambin puede ser explicativa. Ejemplos: Te pones el abrigo o la gabardina? (dis.). La msica o arte del sonido (Exp.). Otras conjunciones: o bien. c) Distributivas: presentan acciones alternativas que no se excluyen. Pueden ir sin nexo alguno, o con palabras iniciales correlativas. Conjunciones: bien, bien ora, ora ya, ya unas veces (y) otras tan pronto como uno (a), otro (a) Ejemplos: Siempre est leyendo, bien novelas, bien cuentos. Ya se re, ya se queja. Ora llueve, ora luce el sol. Dice unas veces s (y) otras no. Tan pronto re como llora. Bien fuma sin cesar, bien se pasa meses sin encender un pitillo. d) Adversativas: una proposicin corrige a la otra. Conjunciones: pero, mas, sino, antes, aunque, antes bien, no obstante, sin embargo, por lo dems, salvo, empero, con todo. Se oponen dos juicios. Esta oposicin puede ser: 1. Restrictiva: si una de ellas no anula completamente a la otra. 2. Exclusiva: si la anula, la conjuncin puede ser sino. Ejemplos: Quisiera ir al cine, pero no tengo dinero (R). No quiero ir al cine, sino al teatro (E). No te quejes, antes (bien) debes estarle agradecido. Has tenido dos faltas, por lo dems

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el ejercicio est bien. La pelcula es muy buena, con todo no me ha gustado. Lo hace todo bien, menos (excepto, salvo) rer. e) Explicativas: una proposicin aclara el significado de la anterior. Conjunciones: esto es, o sea, es decir. Ejemplo: Le hizo un quite, esto es, le quit el toro. Subordinadas: Desempean una funcin gramatical respecto a otra oracin que es la principal. Clasificacin: Funcin tpica del nombre: Sustantivas Funcin tpica de Adjetivo: adjetivas o de relativo. Funcin tpica de Adverbio: Circunstanciales o adverbiales. Sustantivas: las mismas funciones que un sustantivo (que): Sujeto: Me entristece que mientas tanto. Atributo: Estoy que me subo por las paredes. C. Directo: Eugenio ha dicho que lo llames. Comp. Adjetivo: Estbamos seguros de que aprobaras. Comp. Sustantivo: He perdido la esperanza de que vuelva. Adjetivas: Siempre complementan a un nombre, al que llamamos antecedente. Ejemplo: Las flores que me regalaron estn ya secas. A veces puede no estar expreso el antecedente. Ejemplo: Quien lo sepa, que lo diga. Pueden ser: Especificativas: El guardia que nos vio nos puso una multa. Generalmente no llevan comas, determinan el antecedente y fonticamente no ofrecen pausa. Explicativas: Los marineros, que estaban bastante borrachos, lanzaron gritos. Generalmente llevan comas, aclaran algo referente al sustantivo. Pronombres relativos: que, quien, cual, cuyo, donde, como, cuanto, cuando. 3. Adverbiales: Funcionan como un adverbio. Expresan, por lo tanto, circunstancias de la accin del verbo principal. Lugar: indican circunstancias de lugar y van introducidas por el adverbio: donde, a donde, de donde, hacia donde, hasta donde, Ejemplo: Vengo de donde t sabes. Puede confundirse con las relativas. Suele decirse que si lleva antecedente es relativa y si no lleva ser circunstancial de lugar. Adonde: puede ser relativo (A esa plaza es adonde vienen a pasear.) o interrogativo, (A dnde vamos? Quiero saber adnde vamos.). A donde: Nunca funciona como interrogativo, siempre es relativo. 1. 2.

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Ejemplo: No fueron ellas a donde haba ocurrido el accidente? (No antecedente) En las oraciones relativas, se usa "adonde" cuando el antecedente est expreso, y se emplea "a donde" cuando no est expreso. Modo: informan sobre la manera de realizar (se) la accin principal. Sus conjunciones: como, segn, segn que. (Puede tener un antecedente adverbial expreso: tal, as, etc.) Se usan tambin locuciones: segn y como; segn y conforme. Funciones de "segn": Preposicin: Eso, segn l, es falso. Adverbio: Ir o no segn lo que tenga que hacer. Temporal: Segn iban llegando, iban sentndose. Tiempo: indican circunstancia de tiempo y van introducidas por una conjuncin temporal. Partculas: Cuando: uso universal (nunca con futuros o condicionales) Posterioridad: Inmediata: tan pronto como apenas en cuanto Absoluta: despus de + infinitivo despus de que (poco usada, se usa cuando) Anterioridad: antes de + infinitivo antes de que + subjuntivo Lmite: hasta que Origen: desde que Repetitiva: siempre que cada vez que Simultaneidad: mientras que Comparativas: sirven de comparacin a la proposicin principal. De igualdad: tal cual (o como) tanto como tanto cuanto tan como igual que y como si Ejemplos: El discurso fue tal (y) como se esperaba. Es tan vanidoso como un pavo real. No se saludaron como si se conocieran. De superioridad: ms que Ejemplo: Este programa es ms interesante que el anterior. De inferioridad: menos que Ejemplo: Este programa es menos interesante que el anterior.

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Causales: porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, como, a fuerza de, en vista de que, visto que, como quiera que, por razn de que, que, gracias a que, merced a que. Causa: De + Adjetivo o Participio + que + ser o estar De + tan + Adjetivo o Participio + que / como + ser o estar Ejemplos: No s qu hacer de desorientado que estoy. No s qu hacer de tan desorientado que estoy. De + tanto + que / como + Verbo intransitivo Ejemplo: Me cansa de tanto como protesta. + Infinitivo Ejemplo: Se puso enfermo de tanto trabajar. Finales: expresan el fin o intencin con que se realiza la accin de la oracin principal. Conjunciones: para que: uso universal a fin de que a que: necesita verbos de movimiento. Generalmente se usa con: venir ir, salir entrar, subir bajar Ejemplo: Vengo a que me haga un reconocimiento. Preposiciones: para + Infinitivo a + Infinitivo por + Infinitivo Consecutivas: dos tipos 1. No intensiva: luego, aunque, con que, pues, as es que, por consiguiente, por (lo) tanto, as. 2. Intensiva: a) Conjunciones fijas: de tal modo (manera, forma, suerte) en grado tal hasta el punto de que b) Frmulas: Tal + sustantivo + que Ejemplo: Les da tales sustos que estn atemorizados. De + un + sustantivo + tal + que Ejemplo: Pepe es de un cinismo tal que llega a negar la realidad. Tan + Adjetivo / Adverbio de modo + que Ejemplo: Escribe tanto y tan bien que se ha hecho famoso. Tanto + sustantivo + que Ejemplo: Tiene tantas deudas que est arruinado. Tanto + Verbo + que o Verbo + tanto + que Ejemplos: Tanto bebi que se emborrach. Bebi tanto que se emborrach.

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c) Otras: que, hasta, para Ejemplos: Llegu que no poda ms. Com hasta reventar. Fue para morirse. Condicionales: expresan una condicin necesaria para que se realice la operacin principal. Conjunciones: Si: partcula de uso universal (nunca con futuros o condicionales) Como: expresa amenazas, avisos o deseos. Ejemplos: Como llegues tarde, no sales en una semana. Como me inviten a la fiesta, voy. Siempre que: condicin sin la cual no se cumplir la oracin uno; equivale a "slo si" Ejemplos: Vienes a la fiesta. Siempre que t me acompaes. Otras formas: Imperativo + y Ejemplos: Haz eso y se reirn de ti. Invtala, vers como se hace de rogar. De + Infinitivo (simple o compuesto): Ejemplos: De ser eso cierto, lo sabramos. De haber jugado, habramos ganado. Gerundio: Ejemplo: Siguiendo por ese camino, no irs lejos. Participio: Ejemplo: Este jamn se vera mejor puesto en otro sitio. Elipsis: Ejemplo: Un pollo no me apetecera ms que eso (si hubiera un pollo). Con / Sin: Ejemplos: Con esa bicicleta, yo correra ms. Con los libros necesarios, habra aprobado. Sin los libros necesarios, no puede aprobar. Concesivas: expresan un obstculo para la realizacin de la oracin principal, aunque luego se confirma que el obstculo no impide la realizacin. Conjunciones: Aunque: partcula de uso universal. Ejemplo: Aunque es guapo, no liga. A pesar de que: igual que "aunque", pero de menor uso. Ejemplo: No engorda, a pesar de que come mucho. Por (mucho / poco / nada) que Por ms (+ sustantivo) + que Por muy / mucho + Adjetivo / Adverbio / Sustantivo + que Ejemplo: Por ms (cervezas) que bebe, nunca se emborracha.

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Otras: Con + infinitivo (simple o compuesto) Ejemplos: Con ser rico, eso no lo puede comprar. Con haber empezado a estudiar tarde, sobresali enseguida. Con lo + Adjetivo o Participio + que + ser o estar Ejemplo: No te gusta esta tarta, con lo rica que est! Con + Artculo + Sustantivo + que Ejemplo: Con el dinero que ha gastado, y todava quiere ms. Aun + Gerundio Ejemplo: Aun pagndolo a precio de oro, no te lo devolvern. Gerundio, participio o adjetivo + y todo Ejemplo: Cojeando y todo, lleg el primero. Enfermo y todo, sigui trabajando. Odiado y todo, quiere seguir mandando.

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Parte V
La Acentuacin
Palabras agudas: es tnica 8tiene la mayor intensidad) la ltima slaba. Ejemplos: reloj, men. Palabras llanas: es tnica la penltima slaba. Ejemplos: casa, csped, Pedro. Palabras esdrjulas: es tnica la antepenltima slaba. Ejemplos: mdico, fsica. Palabras sobresdrjulas: es tnica una slaba anterior a la antepenltima. Ejemplo: reglamelo.

Llevan tilde o acento ortogrfico (): Las palabras agudas que acaban en vocal, -n o s. Ejemplos: sof, silln, cafs. Las palabras llanas que no acaban en vocal, -n ni s. Ejemplos: csped, mrmol, Lpez. Todas las palabras esdrjulas y sobresdrjulas. Ejemplos: lquidos, entrgaselo. Acentuacin de Diptongos y Triptongos Diptongos: dos vocales dentro de una misma slaba; han de ser una abierta (a, e, o) y la otra cerrada (i, u) o las dos cerradas. Ejemplos: aire, miedo, ruina. Triptongo: tres vocales dentro de una misma slaba; la del medio ha de ser abierta y las otras dos cerradas. Ejemplo: averiguis. Si, segn las reglas generales, el acento recae en una slaba que lleva diptongo, la tilde ha de escribirse sobre la vocal ms abierta. Ejemplos: miris, husped, vulvete. Si el diptongo es iu o ui, la tilda se coloca sobre la ltima vocal. Ejemplos: benju, cudate. Si, segn las reglas generales, el acento recae en la slaba que lleva triptongo, la tilde ha de escribirse tambin sobre la vocal ms abierta. Ejemplos: averiguis, santiguis. Si dos vocales van en hiato (es decir, juntas pero sin formar diptongo) se aplican estas reglas: 1. Lleva tilde la vocal a la que corresponda segn las reglas. Ejemplos: len, Daz, cogulo. 2. Pero si la vocal tnica es i o u, llevar tilde, aunque no le corresponda llevarla segn las reglas. As, la palabra sonrer es aguda terminada en r no tendra, pues, que llevar tilde. Pero como su vocal tnica es i, y est en hiato con la e anterior

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(son-re-r), escribamos la tilde de acuerdo con esta nueva regla. Ejemplos: cada, ledo, reno, vado, bho. Excepcin: cuando las vocales en hiato son u, i, no ponemos tilde. Ejemplos: destruir, jesuita. Los Monoslabos Los monoslabos (palabras de una sola slaba) no llevan tilde. Se exceptan unos pocos, en los que la tilde diferencia dos valores distintos del monoslabo, segn sea tnico o tono: l (pronombre) el (artculo) d (verbo dar) de (preposicin) s (adverbio de afirmacin y pronombre) si (conjuncin) s (verbos saber y ser) se (pronombre) ms (adverbio de cantidad) mas (= pero) t (pronombre personal) tu (posesivo) m (pronombre personal) mi (posesivo) t (planta y bebida) te (pronombre) an (= todava) es bislabo aun (= aunque, incluso) es monoslabo La palabra bislaba (dos slabas) solo, lleva tilde cuando es adverbio (equivale a solamente). No la lleva cuando es adjetivo (significa sin compaa). Por supuesto, nunca llevan tilde las formas sola, solos, solas. Sin embargo, no constituye una falta dejar de acentuar el adverbio slo, nicamente es obligatorio cuando el sentido de la oracin podra quedar confuso. Ejemplo: Estuve all solo (= sin compaa) dos horas. Estuve all slo (= solamente) dos horas. La Tilde en los Demostrativos Los demostrativos (este, esta, estos, estas; ese, esa, esos, esas; aquel, aquella, aquellos, aquellas) no se acentan nunca cuando van delante de un nombre, es decir, cuando funcionan como adjetivos. Ejemplos: este retrato, esos rboles, aquellas ventanas. Cuando funcionan como pronombres, pueden llevar tilde si as lo desea el que escribe (no es, pues, obligatoria). Ejemplo: Traigo varios regalos y ste (o este) es para ti. Pero tienen que llevarla obligatoriamente si, al no ir con tilde, la frase puede significar otra cosa. Ejemplo: Contaron aquellas cosas interesantes. Sin tilde: aquellas: se referir a cosas; con tilde, aludir a unas personas antes mencionadas que contaron cosas interesantes. Los demostrativos neutros esto, eso y aquello nunca llevan tilde.

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La Tilde en palabras Interrogativas y Exclamativas Hay varias palabras que llevan tilde cuando tienen significado interrogativo y exclamativo, y no la llevan cuando carecen de dicho significado. Qu: Dime qu prefieres. Qu haces? Qu fcil! Cul y cules: No s cul es su libro. Cul es? - Cules prefieres? Quin y quines: Ignoro quin ha llamado - por quin pregunta? Quin los tuviera? Cunto(s) y cunta(s): Quisiera saber cunta gente haba all. Cuntos aos tienes? Cunto cobra en la fbrica? - Cunto he trabajado! Cundo: Slo l sabe cundo volver. - Cundo recibiste la carta? Cmo: No s cmo hacerlo. - Cmo se llama? - Cmo llueve! Segn hemos dicho, tales palabras no llevan tilde si no poseen significado interrogativo o exclamativo. Ejemplos: Espero que estudies mucho. Ha vuelto tu padre, el cual ha trado muchos regalos. Quien lo sepa, que lo diga. Estuvimos en el aeropuerto, donde vimos varios aviones. Gasta cuanto gana. Estaba muy contenta cuando la visit. Lo hice como dijiste. El hecho de que tales palabras vayan en una oracin interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. Si no tienen tal sentido, no deben llevar tilde. Ejemplos: Eres t quien lo ha hecho? Eres t quien lo ha hecho! La Tilde en Palabras Compuestas Palabras compuestas son las que constan de dos o ms palabras. En tales palabras slo lleva la tilde la ltima palabra, si le corresponde llevarla segn las reglas generales. Ejemplos: puntapi, ciempis, decimosptimo, telegrafa. Pierde la tilde la primera palabra del compuesto si la llevaba cuando era simple. Ejemplos: tiovivo, decimosptimo. No se aplica esta regla si las palabras se unen mediante un guin. Ejemplo: fsico qumico. Tampoco si la lleva el adjetivo inicial de los adverbios terminados en mente. Ejemplos: cortsmente, gilmente, rpidamente. Mantienen la tilde las formas verbales que la llevaban originariamente, cuando se les aaden pronombres. Ejemplos: dnos, mantnlos.

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Si, al unir dos o ms palabras que no llevan tilde, resulta un vocablo compuesto esdrjulo o superesdrjulo, debemos ponerla. Ejemplos: cntale, dmelo, entrganoslo.

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Parte VI
La Ortografa
Uso de la B, V, Ll y Y

La "B"
Se escriben con b: 1. El pretrito Imperfecto de Indicativo de la primera conjugacin: -aba. Ejemplo: cantaba. 2. Las palabras terminadas en bundo /a. Ejemplo: moribundo /a. 3. Las palabras terminadas en bilidad. Ejemplos: amabilidad, responsabilidad. 4. La b precede a consonante: brazo, hablar, obstculo, obtener, obvio. 5. Las palabras que empiezan por: + bu-: burro, bufanda + bur-: burbuja, burla + bus-: buscar, busto + bibl-: biblioteca, bblico 6. Los verbos terminados en bir, excepto servir, hervir y vivir. Ejemplo: subir, escribir, recibir. La "V" Se escribe V: 1. Detrs de los prefijos: ad-, ob-, sub-: adverbio, obvio, subvencin. 2. Los adjetivos terminados en: -ava: brava, octava -ave: suave, grave -avo: octavo, bravo -eva: nueva -evo: nuevo -eve: nueve -iva: activa, pasiva -ivo: pasivo, activo, creativo, festivo 3. Las palabras que acaban en: -viro: triunviro -vira: vira -voro: carnvoro -vora: carnvora Excepto: vbora 4. Las formas de presente de indicativo, subjuntivo e imperativo del verbo IR.

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La "Ll" y la "Y" Las dudas sobre el usa de la Ll y la Y proceden de la mala pronunciacin de la Ll; a ste error se le denomina yesmo. Se escribe con Ll: 1. Las palabras que empiezan por: fa-: fallecer, fallo fo-: follaje, folleto Excepto: faya (tejido grueso de seda) 2. Las palabras que terminan en: -illa: maravilla, manzanilla, morcilla. -illo: amarillo, anillo, pitillo, palillo. Se escriben con Y: 1. En la conjuncin copulativa: Ejemplos: "Pesetas y dlares". "Te lo digo y te lo repito" 2. En las palabras que empiezan por "yer": Ejemplos: yerno, yermo. 3. Al final de la palabra cuando sobre la "y" no recae el acento: Ejemplos: rey, ley, estoy, soy. 4. En el plural de las palabras que terminan en "y": Ejemplos: rey reyes ley leyes buey bueyes Uso de G, J, C, Z, X, H La "G" Se escriben con g: 1. Las palabras que tienen los grupos: -geo: geografa, apogeo -gen: gente, genio, origen -gneo: homogneo -genio: ingenio -gnico: homognico -geno: genocidio -genito: primognito, congnito 2. Los verbos cuyo Infinitivo termina en: -ger: coger, proteger Excepto: tejer -gir: corregir, fingir Excepto: crujir -gerar: exagerar, refrigerar 3. Las palabras terminadas en: -genario: sexagenario -gencia: agencia, emergencia -gente: gente, urgente, emergente -gsimo: vigsimo -ga: apologa, analoga, magia

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Excepto: -ginal: -ginoso: leja original, marginal oleaginoso

La "J" Se escriben con "J": 1. Las palabras que terminan en: -aje: garaje, mensaje, paraje, viaje -eje: deje, tejemaneje Excepto: protege -jear: hojear, cojear -jera: brujera, relojera 2. Las formas verbales irregulares cuyo infinitivo no tiene "g" o "j": Ejemplos: dijo, condujo, tradujo. 3. Las palabras derivadas de otras que se escriben con "j": Ejemplos: caja, cajero, cajetilla. cojo, cojear, cojera 4. Despus de los prefijos ad-, ob-, sub-: Ejemplos: adjetivo, objetivo, subjetivo. 5. Los derivados de palabras latinas que llevan "X": Ejemplos: maxilla: mejilla axis: eje La "C" y la "Z" Se usa "Z": 1. Antes de las vocales a, o, u se usa "Z" y ante e, i se escribe "C": Ejemplos: zapato, mazo, zumo, celo, cifra, hacer. 2. Cuando es terminacin, final o interior de palabra; cualquiera que sea la vocal que va delante: Ejemplos: paz, veloz, luz, nazco, pedazo. 3. En algunas palabras se puede escribir "Z" delante de e, i: Ejemplos: enzima, eczema, zinc. 4. La manera ms fcil de saber si al final de la palabra hay z o d (confusin en la pronunciacin) es hacer el plural de la palabra. Si el singular de la palabra termina en z, el plural conserva este sonido, pero grficamente se representa con c. Ejemplos: cruz: cruces disfraz: disfraces La "H" Se escriben con "H": 1. Las palabras que empiezan por: helio: heliotropo hidr: hidratar hiper: hiprbole, hiprbaton hipo: hiptesis, hipotenusa histo. historia, histologa

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homo: Excepto: homogneo, homosexual omplato 2. Las palabras que empiezan por diptongos: hia: hiato hie: hierba, hiedra, hierro hue hueco, hueso, husped hui: huida Los derivados de las palabras que empiezan por hue- se escriben con o. Ejemplos: hueso: osamenta, osario, seo huevo: ovalado, ovario, vulo hueco: oquedad hurfano: orfanato, orfandad 3. Todas las formas de Haber y Hacer Ejemplo: hago, haca 4. Algunas interjecciones: Ejemplo: Ah!, Eh!, Oh!, Bah!, Hala!, Huy! 5. En derivados de palabras latinas con h: Foliam > hoja Facere > hacer Filius > hijo Fumus > humo La "X" Representa un grupo de sonidos (ks). El uso de la "X" depende de la etimologa de la palabra. Por ejemplo, cuando procede de la preposicin latina ex -, en nuestro idioma suele llevar tambin "X". Ejemplos: excursin, extraer, exportar. Pero si procede de una palabra con s- lquida, en nuestro idioma lleva s. Ejemplos: scondo > esconder sterilis > estril, esterilizar.

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