UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

FACULTAD: EDUCACIN

LICENCIATURA: EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: EDUCACIN COMPARADA

TITULO: ESQUEMA 1 Y 2

CATEDRTICO: JUAN CARLOS HUITRADO

ALUMNO: ROSARIO ISABEL HERNNDEZ VZQUEZ

MATRICULA: 137588

GRUPO:

7 A NOCTURNO

TURNO:

20 DE ENERO 2012

INTRODUCCIN En este esquema podremos observar una comparacin de los diferentes avances tanto en la educacin como en lo econmico y tecnolgico lo cual ha ayudado para mejoramiento de diferentes pases asiticos con menor poblacin y mayor innovacin que pases latinoamericanos. Esquema A Latinoamrica le hace falta una dosis de humildad. Los latinoamericanos estamos con su educacin pblica. Si la gente est satisfecha, no exige mejorar los estndares educativos. Existen muchos estudiantes universitarios estudiando ciencias sociales y pocos estudiando ciencias e ingeniera. Los pases asiticos estn privilegiando los estudios de ingeniera y limitando las facultades de humanidades. Si se estimula la curiosidad intelectual, se podrn hacer maravillas. Los jvenes entienden la ciencia que es una herramienta en un lugar rido para quizs llegar al otro lado y encontrar un empleo interesante. No hay suficiente tiempo de escolaridad. Los asiticos estn obsesionados con el futuro, mientras que los latinoamericanos estn obsesionados con el pasado. Los nuevos libros deberan enfatizar el crecimiento econmico, la innovacin y la globalizacin. La sociedad se enfrasca sobre donde enterrar a los hroes en vez de debatir dnde poner a estudiar a los nios del siglo XXI.

 Otro problema es el aislamiento cultural, los asiticos viven mirando alrededor suyo

para copiar lo que ms les conviene, mientras los latinoamericanos miran solo hacia adentro. El gobierno chino ha internacionalizado la educacin. Estamos viviendo la era del a economa del conocimiento donde los pases ms ricos son los que producen servicios de todo tipo. Una empresa como Google vale cuatro veces ms que el PIB de Bolivia. En la nueva economa la mayor parte de las ganancias de van hacen la labor intelectual de invertir. La mayor limitacin al crecimiento de Mxico es la baja calidad de su oferta educativa. Por ms que la economa crezca, la mayor parte de los pobres no pueden salir de la marginacin. Amrica Latina es una fuente de desigualdad. Los finlandeses ven el futuro con mayor optimismo que muchos vecinos europeos. Wilma, es un programa donde las maestras finlandesas estn en contacto con los `padres de los alumnos.
En este pas desde el knder hasta la universidad son gratuitos.

CONCLUSIN 1.- Qu necesita el gobierno de nuestro pas para darse cuenta lo que est pasando con la educacin? 2.- Hasta cuando se dar una mayor aportacin a la educacin? 3.- Si necesitamos una escuela de calidad Por qu no empiezan con los maestros de calidad?

Referencia bibliogrfica. Oppenheimer, A. (2010). Basta de historia! .Castellana. Mxico, D.F