Contedos Programticos 2 Ano

CONTEDOS PROGRAMTICOS- 2 ANO ANO LECTIVO 2011/2012

LNGUA PORTUGUESA
1 Perodo
COMPREENSO DO ORAL - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. - Mobilizar conhecimentos prvios. EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequado ao tema e situao LEITURA - Falar com progressiva autonomia e clareza sobre os assuntos sobre assuntos do seu interesse imediato ESCRITA - Reconhecer que a mesma letra pode ser representada atravs de diferentes formas grficas. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Identificar os tipos de letra. - Conhecer a ordem alfabtica. COMPREENSO DO ORAL - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. - Mobilizar conhecimentos prvios. - Apropriar-se de novos vocbulos. EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequado ao tema e s situaes. - Falar, com progressiva autonomia e clareza, sobre assuntos do seu interesse imediato. - Partilhar ideias, sensaes e sentimentos pessoais.

2 Perodo
COMPREENSO DO ORAL - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. - Mobilizar conhecimentos prvios. - Apropriar-se de novos vocbulos. EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequado ao tema e situao. - Falar com progressiva autonomia e clareza sobre assuntos do seu interesse imediato. Partilhar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. LEITURA - Ler com progressiva autonomia palavras, frases e textos. - Identificar o sentido global de textos. - Identificar o tema central. - Responder a questes sobre o texto. ESCRITA - Elaborar um pequeno texto mediante uma proposta de escrita. - Elaborar uma descrio objeto. Escrever uma curta mensagem email. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Sinais de pontuao: ponto final; ponto de interrogao; ponto de exclamao e vrgula. - Explicitar regras de pontuao.

3 Perodo
COMPREENSO DO ORAL - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. - Mobilizar conhecimentos prvios. - Apropriar-se de novos vocbulos. EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequado ao tema e situao. - Falar com progressiva autonomia e clareza sobre assuntos do seu interesse imediato. Partilhar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. LEITURA - Ler com progressiva autonomia palavras, frases e textos. - Identificar o sentido global de textos. - Identificar o tema central. - Responder a questes sobre o texto. ESCRITA - Escrever o final de uma histria. - Escrever um poema. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Slaba: monosslabo, disslabo, trisslabo e polisslabo. - Exerccios de segmentao silbica.

COMPREENSO DO ORAL - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. COMPREENSO DO ORAL - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos - Mobilizar conhecimentos prvios. pessoais. - Apropriar-se de novos vocbulos.

 LEITURA - Ler com progressiva autonomia palavras, frases e textos. - Identificar o sentido global de textos. - Identificar o tema central. - Responder a questes sobre o texto. ESCRITA - Escrever um acrstico. - Elaborar uma descrio de uma pessoa. - Escrever um convite. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Singular e Plural. - Formar singulares e plurais. COMPREENSO DO ORAL - Tcnicas simples para registar, tratar e reter a informao. - Mobilizar conhecimentos prvios. EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequado ao tema e situao. LEITURA - Vocabulrio relativo ao livro. - Identificar o sentido global de textos. - Identificar o tema central. - Responder a questes sobre o texto. ESCRITA - Elaborar um pequeno texto mediante uma proposta de escrita. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Formar masculinos e femininos. - Descobrir a ocorrncia de m antes de p e b. - Lista de famlias de palavras como suporte

- Mobilizar conhecimentos prvios. - Apropriar-se de novos vocbulos.

EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequados ao tema e situao. EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequados ao tema e - Falar com progressiva autonomia e clareza sobre situao. assuntos do seu interesse imediato. - Falar com progressiva autonomia e clareza sobre - Partilhar ideias, sensaes e sentimentos assuntos do seu interesse imediato. pessoais. - Partilhar ideias, sensaes e sentimentos pessoais. LEITURA - Ler com progressiva autonomia palavras, frases e textos. LEITURA - Ler com progressiva autonomia palavras, frases e - Identificar o sentido global de textos. textos. - Identificar o tema central. - Identificar o sentido global de textos. - Responder a questes sobre o texto. - Identificar o tema central. - Responder a questes sobre o texto. ESCRITA - Elaborar uma descrio pessoa. - Elaborar um pequeno texto informativo ESCRITA - Elaborar um pequeno texto mediante uma expositivo. proposta de escrita. - Elaborar um poema visual (caligrama). - Elaborar uma descrio paisagem. - Escrever uma notcia. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Lista de palavras da mesma rea vocabular como suporte produo oral e escrita. - Noo de introduo, desenvolvimento e concluso. CONHECIMENTO EXPLCITO DA

LNGUA - Lista de verbos como suporte produo oral e escrita. - Manipular palavras e frases. - Perceber que a mesma palavra pode ter diferentes significados. - Comparar dados e descobrir regularidades. COMPREENSO DO ORAL - Utilizar diferentes formas de tratamento e - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos diferentes princpios de cortesia. pessoais. - Mobilizar conhecimentos prvios. COMPREENSO DO ORAL - Apropriar-se de novos vocbulos. - Manifestar ideias, sensaes e sentimentos EXPRESSO ORAL pessoais. - Usar vocabulrio adequados ao tema e Mobilizar conhecimentos prvios. situao. Apropriar-se de novos vocbulos. - Falar com progressiva autonomia e clareza sobre

produo oral e escrita. COMPREENSO DO ORAL - Mobilizar conhecimentos prvios. EXPRESSO ORAL - Usar vocabulrio adequado ao tema e situao. LEITURA - Identificar o sentido global de textos. - Identificar o tema central. - Responder a questes sobre o texto. ESCRITA - Elaborar um pequeno texto mediante uma proposta de escrita. - Escrever uma curta mensagem recado. - Escrever uma carta. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Lista de sinnimos e antnimos como suporte produo oral e escrita.

assuntos do seu interesse imediato. EXPRESSO ORAL - Partilhar ideias, sensaes e sentimentos - Usar vocabulrio adequados ao tema e pessoais. situao. - Falar com progressiva autonomia e clareza sobre assuntos do seu interesse imediato. LEITURA - Ler com progressiva autonomia palavras, frases e - Partilhar ideias, sensaes e sentimentos textos. pessoais. - Identificar o sentido global de textos. - Identificar o tema central. LEITURA - Responder a questes sobre o texto. - Ler com progressiva autonomia palavras, frases e textos. - Identificar o sentido global de textos. ESCRITA - Identificar o tema central. - Elaborar uma descrio pessoa. - Responder a questes sobre o texto. - Elaborar um pequeno texto mediante uma proposta de escrita. - Elaborar um cartaz. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Elaborar descries utilizando adjetivos. - Acento grfico: a cedilha. - Explicar o uso da cedilha. ESCRITA - Elaborar uma programao para o Dia Mundial da Criana. - Elaborar um pequeno texto mediante uma proposta de escrita. - Reescrita de uma carta. CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA - Comparar dados e descobrir regularidades. - Segmentar palavras com vista translineao por comparao segmentao silbica.

MATEMTICA
1 Perodo
ORIENTAO ESPACIAL Plantas - Ler e desenhar plantas simples. NMEROS NATURAIS Relaes numricas Sistema de numerao decimal - Contagens - Leitura e representao de nmeros at 100. - Valor posicional de um algarismo no sistema de numerao decimal. - Composio, decomposio, comparao e ordenao de nmeros. - Estimao - Resoluo de problemas REGULARIDADES Sequncias - Regularidades em sequncias e em tabelas de nmeros NMEROS NATURAIS Relaes numricas Sistema de numerao decimal - Contagens. - Leitura e representao de nmeros at 1000. -Valor posicional de um algarismo no sistema de numerao decimal. - Composio, decomposio, comparao e ordenao de nmeros.

2 Perodo
OPERAES COM NMEROS NATURAIS Multiplicao - Tabuadas da multiplicao por 2,3,4,5,6 e 10. - O dobro, o triplo, o quadrado, o quntuplo. - Estratgias de clculo mental e escrito. - Resoluo de problemas. REGULARIDADES Sequncias - Regularidades em sequncias e em tabelas de nmeros. - Sequncias de nmeros. FIGURAS NO PLANO E SLIDOS GEOMTRICOS Propriedades e classificao Composio e decomposio de figuras Linhas retas e curvas Reflexo - Slidos geomtricos. - Superfcies planas e no planas em modelos geomtricos (poliedros e no poliedros). - Linhas retas e curvas. - Polgonos. -Propriedades de figuras no plano. - Quadrilteros. -Composies e decomposies de figuras geomtricas. - Figuras simtricas relativas a um eixo horizontal ou vertical.

3 Perodo
NMEROS RACIONAIS NO NEGATIVOS Fraes - A metade, a tera parte, a quarta parte, a quinta parte e a dcima parte. - Representao de fraes. Relao entre dobro, triplo, qudruplo, quntuplo e, respetivamente, metade, tera parte, quarta parte, quinta parte. TEMPO Unidades de tempo e medida do tempo - Hora, dia, semana, ms e ano. - O calendrio. - Identificao da hora, da meia hora e do quarto de hora. - O relgio. - Resoluo de problemas envolvendo situaes temporais. DINHEIRO Moedas, notas e contagem Comparao e ordenao de valores Estimao - Moedas e notas do euro. - Contagens de dinheiro. -Representao de valores monetrios. -Estimao. - Resolver problemas envolvendo dinheiro.

- Estimao - Arredondamentos - Resoluo de problemas REGULARIDADES Sequncias - Regularidades em sequncias e em tabelas de nmeros. - Sequncias de nmeros. OPERAES COM NMEROS NATURAIS Adio e subtrao - Clculo mental - Resoluo de problemas REPRESENTAO E INTERPRETAO DE DADOS Leitura e interpretao de informao apresentada em tabelas e grficos Classificao de dados utilizando diagramas de Venn e de Carroll Tabelas de frequncias absolutas, grficos de pontos e pictogramas - Diagramas de Venn e de Carroll. - Pictogramas. - Esquemas de contagem grfica e grficos de pontos. - Leitura, explorao e interpretao da informao apresentada em tabelas e grficos. OPERAES COM NMEROS NATURAIS Adio - Propriedades da adio. - Representao horizontal do clculo. - Estratgias de clculo mental e escrito. - Resoluo de problemas

- Resoluo de problemas envolvendo a visualizao e a compreenso de relaes espaciais. REPRESENTAO E INTERPRETAO DE DADOS Leitura e interpretao de informao apresentada em tabelas e grficos. - Esquemas de contagem grfica e grficos de pontos. - Leitura, explorao e interpretao da informao apresentada em grficos. REGULARIDADES Sequncias - Investigao de regularidades em sequncias de figuras e em sequncias de nmeros. - Elaborar sequncias de nmeros segundo uma dada lei de formao. - Padres numricos. OPERAES COM NMEROS NATURAIS Multiplicao Diviso - Estratgias de clculo mental e escrito para a multiplicao. - Situaes envolvendo a diviso. - Representao horizontal do clculo. - Resoluo de problemas.

COMPRIMENTO E REA Medida e unidade de medida Comparao e ordenao Medio Permetro Estimao - Noes de comprimento e rea. -Unidades de medida e medio. - Comparao e ordenao de comprimentos e reas. - Realizao de medies utilizando unidades de medida convencionais (centmetro e metro). - Permetro e rea de figuras. - Estimao de comprimentos e reas. - Resoluo de problemas. MASSAS E CAPACIDADE Medida e unidade de medida Comparao e ordenao Medio Permetro Estimao - Noes de massa e capacidade. - Unidades de medida e medio. -Comparao e ordenao de massas e de medidas no convencionais. - Realizao de medies utilizando unidades de medida convencionais (quilograma e litro). - Estimao de massas e capacidades. - Resoluo de problemas.

 NMEROS NATURAIS Relaes numricas - Nmeros pares e mpares REGULARIDADES Sequncias - Regularidades em sequncias e em tabelas de nmeros - Sequncias de nmeros OPERAES COM NMEROS NATURAIS Adio Subtrao - Propriedades da subtrao - Relao entre a adio e a subtrao - Representao horizontal do clculo. - Estratgias de clculo mental e escrito - Estimao - Resoluo de problemas

ESTUDO DO MEIO
1 PERODO
DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIES A sua escola - Conhecer a sua turma, o nmero de alunos e os horrios. - Participar na dinmica da turma. - Participar na arrumao, arranjo e conservao da sala, do mobilirio e dos materiais. DESCOBERTA DAS INTER RELAES ENTRE ESPAOS *O espao da sua escola - Reconhecer os diferentes espaos da escola e suas funes. - Representar a sua escola. DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIES *A sua escola - Conhecer o funcionamento da sua escola. - Participar na elaborao de regras e conhecer os seus direitos e deveres. DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS *Manusear objetos em situaes concretas - Conhecer e aplicar alguns cuidados na sua utilizao e conservao. DESCOBERTA DE SI MESMO *O seu corpo - Identificar caractersticas familiares. - Reconhecer as modificaes do seu corpo. - Reconhecer partes que constituem o seu corpo. - Representar o seu corpo. - Comparar-se com os outros.

2 Perodo
DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIES *Instituies e servios existentes na comunidade - Contactar e reconhecer dados sobre coletividades, servios de sade, correios bancos, organizaes religiosas, autarquias DESCOBERTA DAS INTER RELAES ENTRE ESPAOS *Os meios de comunicao - Reconhecer tipos de comunicao pessoal (correio, telefone) - Reconhecer tipos de comunicao social (jornais, rdio, televiso). - Distinguir diferentes tipos de transporte utilizados na sua comunidade. - Conhecer outros tipos de transporte. DESCOBERTA DE SI MESMO *A segurana do seu corpo -Conhecer e aplicar normas de preveno rodoviria. - Identificar alguns cuidados na utilizao dos transportes pblicos. DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL *Os aspetos fsicos do meio local - O estado do tempo. - Reconhecer alguns estados do tempo. - Relacionar as estaes do ano com os estados do tempo caractersticos. - Reconhecer a existncia do ar. - Reconhecer o ar em movimento.

3 Perodo
Descoberta Do Ambiente Natural *Os seres vivos do seu ambiente - Observar e identificar algumas plantas mais comuns existentes no ambiente prximo: plantas espontneas, plantas cultivadas. - Reconhecer diferentes ambientes onde vivem as plantas. - Conhecer partes constitutivas das plantas mais comuns. - Registar variaes do aspeto, ao longo do ano, de um arbusto ou de uma rvore. *Os seres vivos do seu Ambiente - Observar e identificar alguns animais mais comuns existentes no ambiente prximo: animais selvagens; animais domsticos. - Reconhecer diferentes ambientes onde vivem os animais. - Reconhecer caractersticas externas de alguns animais. - Recolher dados sobre o modo de vida desses animais. DESCOBERTA DE SI MESMO *A segurana do seu corpo - Conhecer e aplicar regras de segurana na praia, nos rios, nas piscinas. *As suas perspetivas para um futuro mais longnquo. - O que ir fazer nas frias grandes, no ano que vem: exprimir aspiraes; enunciar projetos.

*A sade do seu corpo - Reconhecer e aplicar normas de higiene do corpo. - Conhecer normas de higiene alimentar. - Reconhecer a importncia de posturas corretas, do exerccio fsico e do repouso para a sade. *A segurana do seu corpo - Conhecer e aplicar normas de preveno rodoviria. -Conhecer e aplicar normas de preveno de acidentes domsticos. Descoberta Dos Outros e Das Instituies *A vida em sociedade - Conhecer e aplicar algumas regras de convivncia social. -Respeitar os interesses individuais e coletivos. Conhecer e aplicar formas de harmonizao de conflitos: dilogo, consenso, votao. -Os meios de Comunicao. Modos de vida e funes de alguns membros da comunidade (merceeiro, mdico, agricultor, sapateiro, operrio, carteiro) - Contactar e descrever em termos de: idade; sexo; o que fazem; onde trabalham

DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJECTOS *Realizar experincias com o ar - Reconhecer a existncia do ar. - Reconhecer que o ar tem peso. - Experimentar o comportamento de objetos em presena de ar quente e ar frio.

BOM TRABALHO