Evaluacin curricular de la Licenciatura en Educacin Plan 1994 (LE94)

INSTRUCCIONES: Con el propsito de recuperar informacin para realizar la evaluacin interna de la LE94, solicitamos marque con una X su respuesta a cada tema del curso y anoten su opinin.

Semest re Curso: Lnea

UNIDAD

Quinto Alternativas para la enseanza-aprendizaje de la lengua en el aula Especfica TEMAS DEBE:

MANTENERS E ACTUALIZAR SE ELIMINARSE

PROPSITO GENERAL: Que el profesor-alumno, a partir de una fundamentacin terica y prctica, elabore alternativas metodolgicas para la enseanza-aprendizaje de los diversos aspectos de la lengua y la literatura, que conforman los planes y programas de la escuela primaria. NOTAS
DE OPININ

I. Planificaci n de actividades cotidianas para la enseanzaaprendizaj e de la lengua y la literatura II. La comunicaci n oral en el aula

1. La lengua oral en relacin con el aprendizaje de la lengua escrita. 2. El desarrollo de los usos funcionales de la lengua. 3. El papel del docente en la organizacin de estrategias pedaggicas y didcticas. 1. Los tipos de textos orales. 2. El desarrollo de la competencia para la comprensin y produccin de textos orales. 3. El diseo y aplicacin de alternativas metodolgicas para el desarrollo de la

Se sugiere que la primera unidad se actualice con lecturas que hagan comprender sobre expresin oral componentes para educacin primaria desde luego sin dejar de lado sobre la teora que lo sustente.

X X

X X En esta segunda unidad mi opinin es que se actualice la antologa para que las lecturas sean solo para el componente de la escritura sin dejar de lado su metodologa.

Evaluacin curricular de la Licenciatura en Educacin Plan 1994 (LE94)

INSTRUCCIONES: Con el propsito de recuperar informacin para realizar la evaluacin interna de la LE94, solicitamos marque con una X su respuesta a cada tema del curso y anoten su opinin.

Semest re Curso: Lnea

UNIDAD

Quinto Alternativas para la enseanza-aprendizaje de la lengua en el aula Especfica TEMAS DEBE:

MANTENERS E ACTUALIZAR SE ELIMINARSE

PROPSITO GENERAL: Que el profesor-alumno, a partir de una fundamentacin terica y prctica, elabore alternativas metodolgicas para la enseanza-aprendizaje de los diversos aspectos de la lengua y la literatura, que conforman los planes y programas de la escuela primaria. NOTAS
DE OPININ

lengua oral. 1. Los tipos de textos escritos. III. 2. El desarrollo de La la competencia comprensi para la n y la comprensin de produccin textos escritos. de textos 3. El desarrollo de escritos. la competencia para la produccin de textos escritos. IV. 1. Los textos El literarios en la desarrollo escuela primaria de la lengua 2. El desarrollo de literaria. la creatividad a partir de los textos literarios. 3. El diseo y aplicacin de propuestas para el trabajo con los textos literarios.

X X

En esta unidad se sugiere que se actualice con lecturas que profundice con lecturas que den a entender sobre las estrategias de escritura.

Actualizarlo sobre, reflexin sobre la lengua como lo especifica el plan y programa de educacin primaria vigente, sin olvidar que las lecturas contemplen teora, metodologa, estrategias y evaluacin con la finalidad de que los profesores estudiantes tengan elementos para su trabajo.