Sei sulla pagina 1di 82

Prof. Eng.

Giovani Batista de Souza

Fevereiro- 2010

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISIONAL E TECNOLGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Apostila de medidas eltricas desenvolvida a partir das verso 3 da apostila de eletricidade bsica. Histrico verses: Verso 1 Agosto 2009 - Prof. Giovani Batista de Souza Verso 2 Fevereiro 2010 Inseridos smbolo dos aparelhos de medidas, com a colaborao do prof. Dr. Emerson Silveira Serafim e Correes de Anotaes de Sala de aula do semestre 2009-2

SUMRIO
1 - Instrumentos de Medio Eltrica............................................................................8
1.1 Definio de Medida.........................................................................................................8
1.1.1 Grandezas fundamentais .............................................................................................................8 1.1.2 Grandezas derivadas....................................................................................................................9

1.2 Sistema de unidades.........................................................................................................9


1.2.1 Sistema Internacional (SI)...........................................................................................................9

1.3 Noes de Padro, Aferio e Calibrao.......................................................................9


1.3.1 Padro..........................................................................................................................................9 1.3.2 Aferio.....................................................................................................................................10 1.3.3 Calibrao..................................................................................................................................10

1.4 Classificao dos Erros..................................................................................................10


1.4.1 Erros Grosseiros........................................................................................................................10 1.4.2 Erros Sistemticos.....................................................................................................................11

1.5 SMBOLOS CARACTERSTICOS DOS INSTRUMENTOS...................................11


1.5.1 Natureza do Instrumento...........................................................................................................11 1.5.2 Natureza do Conjugado Motor..................................................................................................11 1.5.2.1 Instrumento com Bobina Mvel.......................................................................................11 1.5.2.2 Instrumento com Ferro Mvel..........................................................................................12 1.5.2.3 Instrumento Eletrodinmico sem Ferro.............................................................................13 1.5.2.4 Instrumento Eletrosttico...................................................................................................14 1.5.2.5 Instrumento com Lminas Vibrteis..................................................................................15 1.5.2.6 Instrumento Eletrodinmico de Relao com Ncleo de Ferro.........................................16 1.5.3 Natureza da Corrente.................................................................................................................17 1.5.4 Classe de Exatido do Instrumento (C)..................................................................................17 1.5.5 Posio do Instrumento.............................................................................................................18 1.5.6 Tenso de Isolao (Rigidez Dieltrica)...................................................................................18 1.5.7 Calibre do Instrumento..............................................................................................................18 1.5.8 Perda Prpria.............................................................................................................................19

1.6 MEDIDORES DE GRANDEZAS ELTRICAS.........................................................20 1.7 Medidas de Tenso, Corrente e Resistncia ................................................................20

2 - Laboratrio 01 - Circuito Eltrico..........................................................................22


2.1 OBJETIVO.....................................................................................................................23 2.2 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................24 2.3 PROCEDIMENTO........................................................................................................24
2.3.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho....................................................................................24 2.3.2 Conferir materiais......................................................................................................................24 2.3.3 Circuito Eltrico........................................................................................................................24 2.3.4 Circuito Alternativos................................................................................................................25

2.4 RESULTADOS...............................................................................................................26

3 - Laboratrio 02 - Resistividade................................................................................27
3.1 REVISO BIBLIOGRAFICA......................................................................................27 3.2 OBJETIVO.....................................................................................................................28 3.3 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................28 3.4 PROCEDIMENTO........................................................................................................28
3.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho....................................................................................28 3.4.2 Conferir materiais......................................................................................................................28 3.4.3 Ajustar o instrumento................................................................................................................29 3.4.4 Metodologia ..............................................................................................................................29

3.5 RESULTADOS...............................................................................................................30

4 - Laboratrio 03 - Ohmmetro....................................................................................31
4.1 REVISO BIBLIOGRAFICA......................................................................................31
4.1.1 OHMMETRO []....................................................................................................................31 4.1.2 MTODOS PARA MEDIO DE RESISTNCIAS MDIAS (1 A 1M):.....................32 4.1.2.1 Medio por meio do Ohmmetro a pilha (medio direta):.............................................32 4.1.2.2 Atravs de um Voltmetro e um Ampermetro (Medio Indireta):..................................32 4.1.2.3 Atravs da Ponte de Wheatstone.......................................................................................33 4.1.3 Multmetro.................................................................................................................................34

4.2 OBJETIVO.....................................................................................................................36 4.3 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................36 4.4 PROCEDIMENTO........................................................................................................36


4.4.1 Conferir materiais......................................................................................................................36 4.4.2 Conectar as ponteiras.................................................................................................................37 4.4.3 Efetuar leitura do valor dos resistores.......................................................................................37

4.5 RESULTADOS...............................................................................................................37

5 - Laboratrio 04 Cdigo de Cores...........................................................................38


5.1 REVISO BIBLIOGRAFICA......................................................................................38
5.1.1 Cdigo de Cores........................................................................................................................38

5.2 OBJETIVO.....................................................................................................................39 5.3 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................39 5.4 PROCEDIMENTO........................................................................................................40


5.4.1 Conferir materiais......................................................................................................................40 5.4.2 Identificar valor do resistor por cor...........................................................................................40 5.4.3 Comparar valor com leitura.......................................................................................................40

5.5 RESULTADOS...............................................................................................................40

6 - Laboratrio 05 - Teorema das Tenses..................................................................41


6.1 REVISO BIBLIOGRAFICA......................................................................................41
6.1.1 VOLTMETRO [V]..................................................................................................................41 6.1.2 Medir tenso..............................................................................................................................42

6.2 OBJETIVO.....................................................................................................................43 6.3 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................43

6.4 PROCEDIMENTO........................................................................................................44
6.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho....................................................................................44 6.4.2 Conferir materiais......................................................................................................................44

6.5 Verificar sistema de alimentao..................................................................................44 6.6 Determinar as tenses....................................................................................................45 6.7 TABELA DE DADOS....................................................................................................45 6.8 RESULTADOS...............................................................................................................46

7 - Laboratrio 06 - Teorema das Correntes...............................................................47


7.1 REVISO BIBLIOGRAFICA......................................................................................47
7.1.1 AMPERMETRO [A]...............................................................................................................47 7.1.2 Medir corrente...........................................................................................................................48

7.2 OBJETIVO.....................................................................................................................49 7.3 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................49 7.4 PROCEDIMENTO........................................................................................................50


7.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho....................................................................................50 7.4.2 Conferir materiais......................................................................................................................50 7.4.3 Medir o valor de corrente..........................................................................................................50 7.4.4 Determinar de forma indireto o valor de corrente em cada resistor..........................................51 7.4.5 Utilizao do Ampermetro.......................................................................................................51

7.5 TABELA DE DADOS...................................................................................................52 7.6 RESULTADOS...............................................................................................................52

8 - Laboratrio 7 - Srie e Paralelo.............................................................................54


8.1 REVISO BIBLIOGRAFICA......................................................................................54 8.2 OBJETIVO.....................................................................................................................55 8.3 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................55 8.4 PROCEDIMENTO........................................................................................................55
8.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho....................................................................................55 8.4.2 Conferir materiais......................................................................................................................55 8.4.3 Circuito Paralelo........................................................................................................................56 8.4.4 Circuito Srie ............................................................................................................................56

8.5 RESULTADOS...............................................................................................................56

9 - Laboratrio 08 Associao de Resistores.............................................................57


9.1 REVISO BIBLIOGRAFICA......................................................................................57 9.2 OBJETIVO.....................................................................................................................58 9.3 CUIDADOS ESPECIAIS...............................................................................................58 9.4 PROCEDIMENTO........................................................................................................58
9.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho....................................................................................58 9.4.2 Conferir materiais......................................................................................................................58 9.4.3 Determinar o resistor equivalente em srie...............................................................................59 9.4.4 Efetuar leitura do valor real de cada resistor ............................................................................60 9.4.5 Determinar o resistor equivalente em paralelo..........................................................................60

9.4.6 Efetuar leitura do valor real de cada resistor ............................................................................61

9.5 RESULTADOS...............................................................................................................61

10 - Laboratrio 09 - Carga Indutiva..........................................................................62


10.1 REVISO BIBLIOGRAFICA...................................................................................62
10.1.1 WATTMETRO [W]...............................................................................................................63 10.1.1.1 Com dois condutores:......................................................................................................63 10.1.1.2 Com trs condutores:......................................................................................................64 10.1.2 Cosefmetro [cos]..................................................................................................................65 10.1.2.1.1.1 Monofsico......................................................................................................65 10.1.2.1.1.2 Trifsico...........................................................................................................65 10.1.3 FREQENCMETRO [Hz]....................................................................................................65

10.2 OBJETIVO..................................................................................................................67 10.3 CUIDADOS ESPECIAIS............................................................................................68 10.4 PROCEDIMENTO.....................................................................................................68


10.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho..................................................................................68 10.4.2 Conferir materiais...................................................................................................................68 10.4.3 Conexo Cabos........................................................................................................................68 10.4.4 Determinar as medidas eltricas..............................................................................................69 10.4.5 Comprovao dos valores.......................................................................................................69

10.5 RESULTADOS............................................................................................................69

11 - Laboratrio 10 - Carga Capacitiva.......................................................................70


11.1 REVISO BIBLIOGRAFICA...................................................................................70 11.2 OBJETIVO..................................................................................................................70 11.3 CUIDADOS ESPECIAIS............................................................................................71 11.4 PROCEDIMENTO.....................................................................................................71
11.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho..................................................................................71 11.4.2 Conferir materiais....................................................................................................................71 11.4.3 4.3 Conexo Cabos..................................................................................................................71 11.4.4 Determinar as medidas eltricas..............................................................................................72 11.4.5 Comprovao dos valores.......................................................................................................72

11.5 RESULTADOS............................................................................................................72

12 - Laboratrio 11 - Fator de Potncia......................................................................73


12.1 REVISO BIBLIOGRAFICA...................................................................................73 12.2 OBJETIVO..................................................................................................................73 12.3 CUIDADOS ESPECIAIS............................................................................................74 12.4 PROCEDIMENTO.....................................................................................................74
12.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho..................................................................................74 12.4.2 Conferir materiais....................................................................................................................74 12.4.3 Conexo Cabos........................................................................................................................75 12.4.4 Determinar as medidas eltricas..............................................................................................75 12.4.5 Calcular o valor do banco de capacitores................................................................................75 12.4.6 Associar capacitores................................................................................................................75 12.4.7 Instalar o banco de capacitores................................................................................................75

12.5 RESULTADOS............................................................................................................75

Anexo I - Srie Comercial de Resistores......................................................................76 Anexo II - Grandezas Eltricas Mltiplos e Submltiplos.......................................77 Ficha de Avaliao........................................................................................................79

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1 - Instrumentos de Medio Eltrica


1.1 Definio de Medida
Medida e um processo de comparao de grandezas de mesma espcie, ou seja, que possuem um padro nico e comum entre elas. Duas grandezas de mesma espcie possuem a mesma dimenso. No processo de medida, a grandeza que serve de comparao e denominada de grandeza unitria" ou padro unitrio". As grandezas fsicas so englobadas em duas categorias, grandezas fundamentais e grandezas derivadas. 1.1.1 Grandezas fundamentais So as grandezas fsicas que no dependem de outras unidades. Grandezas Fundamentais Grandeza Comprimento Massa Tempo Intensidade de Corrente Temperatura Quantidade de Matria Intensidade Luminosa Unidade metro grama segundo Ampre kelvin Mole candela Simbologia m g s A K Mol cd

Medidas Eltricas

Pgina:

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1.1.2 Grandezas derivadas Grandezas derivadas a partir das grandezas fundamentais. Como por exemplo

Carga eltrica, dada por Coulomb (C) que deriva de [A . s] Potncia, dada em Watt (W) que deriva de [ Tenso, dada em Volt (V), derivando de [ m2 s3
m2 . kg ] 3 s

. kg ] . A

1.2 Sistema de unidades


um conjunto de definies que rene de forma completa, coerente e concisa todas as grandezas fsicas fundamentais e derivadas. Ao longo dos anos, os cientistas tentaram estabelecer sistemas de unidades universais como, por exemplo, o CGS, MKS e o SI. 1.2.1 Sistema Internacional (SI) derivado do MKS e foi adotado internacionalmente a partir dos anos 60. o padro mais utilizado no mundo, mesmo que alguns pases ainda adotem algumas unidades de outros sistemas de medio.

1.3 Noes de Padro, Aferio e Calibrao


1.3.1 Padro Padro um elemento ou instrumento de medida destinado a definir, conservar e reproduzir a unidade base de medida de uma determinada grandeza. Possui uma alta estabilidade com o tempo e e mantido em um ambiente neutro e controlado (temperatura, presso, umidade, etc. constantes). Exemplos de padres de grandezas eltricas:

Medidas Eltricas

Pgina:

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Corrente Eltrica: O ampre e a corrente constante que, mantida entre dois condutores paralelos de comprimento infinito e seco transversal desprezvel separados de 1 m, no vcuo, produz uma fora entre os dois condutores de 2 10-7N/m. Na prtica so utilizados instrumentos chamados balanas de corrente", que medem a fora de atrao entre duas bobinas idnticas e de eixos coincidentes. Tenso: O padro do volt e baseado numa pilha eletroqumica conhecida como Clula Padro de Weston", constituda por cristais de sulfato de cadmio (CdSO4) e uma pasta de sulfato de mercrio (HgSO4) imersos em uma soluo saturada de sulfato de cadmio. Em uma concentrao especfica da soluo e temperatura de 20oC a tenso medida e de 1,01830V . 1.3.2 Aferio Aferio e o procedimento de comparao entre o valor lido por um instrumento e o valor padro apropriado de mesma natureza. Apresenta carter passivo, pois os erros so determinados, mas no corrigidos. 1.3.3 Calibrao Calibrao e o procedimento que consiste em ajustar o valor lido por um instrumento com o valor de mesma natureza. Apresenta carter ativo, pois o erro, alm de determinado, e corrigido.

1.4 Classificao dos Erros


De acordo com a causa, ou origem, dos erros cometidos nas medidas, estes podem ser classificados em: grosseiros, sistemticos e acidentais. E de acordo com suas caractersticas, estes podem ser classificados em: constantes, aleatrios e peridicos. 1.4.1 Erros Grosseiros Estes erros so causados por falha do operador, como por exemplo, a troca da posio dos algarismos ao escrever os resultados, os enganos nas operaes elementares efetuadas, ou o posicionamento incorreto da vrgula nos nmeros contendo decimais. Estes erros podem ser evitados com a repetio dos ensaios pelo mesmo operador, ou por outros operadores.

Medidas Eltricas

Pgina:

10

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1.4.2 Erros Sistemticos So os ligados as deficincias do mtodo utilizado, do material empregado e da apreciao do experimentador. Esto ligadas as caractersticas construtivas dos equipamentos.

1.5 SMBOLOS CARACTERSTICOS DOS INSTRUMENTOS


Vamos identificar cada um dos smbolos impressos no painel do instrumento:

Fig. 1 Smbolos caractersticos de Instrumentos.

1.5.1 Natureza do Instrumento Este termo identifica a tipo de grandeza medida pelo mesmo. Exemplos: [V] Voltmetro mede a tenso eltrica; [A] Ampermetro mede a corrente eltrica; [] Ohmmetro mede a resistncia eltrica; [W] Wattmetro mede a potncia eltrica til; [cos] Fasmetro mede o fator de potncia; [Hz] Freqencmetro mede a freqncia; [rpm] Tacmetro mede a velocidade de rotao do rotor, etc.

1.5.2 Natureza do Conjugado Motor Este termo caracteriza o princpio de funcionamento do instrumento. 1.5.2.1 Instrumento com Bobina Mvel

Smbolo:

Medidas Eltricas

Pgina:

11

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Detalhe Construtivo:

Fig. 2 Detalhe construtivo Instrumento com Bobina Mvel.

Caratersticas:
- A atuao depende da FORA desenvolvida sobre um condutor que conduz CORRENTE dentro de um CAMPO MAGNTICO (B). - Vantagens: baixo consumo prprio; alta sensibilidade; bastante precisos; possibilidade de escala ampla. - Desvantagens: usados somente em CC; construo complexa e sensvel; danifica-se rapidamente. - Utilizado: A, V, , rpm.

1.5.2.2 Instrumento com Ferro Mvel

Smbolo: Detalhes Construtivos:

Medidas Eltricas

Pgina:

12

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 3 Detalhe construtivo Instrumento Ferro Mvel.

Caratersticas:
- Baseado na ao do CAMPO MAGNTICO (B) criado pela CORRENTE a medir percorrendo uma BOBINA FIXA sobre uma pea de FERRO doce MVEL. - Tipos: ATRAO E REPULSO. - Vantagens: usados em CC e CA; robustez e menor custo. - Desvantagens: menor exatido; utilizados em freqncias de at 200Hz; em CC apresentam erro devido ao magnetismo e em CA apresentam erro devido freqncia. - Utilizado: A, V (CC e CA).

1.5.2.3 Instrumento Eletrodinmico sem Ferro

Smbolo: Detalhes Construtivos:

Medidas Eltricas

Pgina:

13

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 4 Detalhe construtivo Instrumento Eletrodinmico Sem Ferro.

Caractersticas:
- Resulta da interao do Campo Magntico criado pela corrente na bobina fixa (BC) e a corrente na bobina mvel (BP), REPULSO. - Pode-se medir CC e CA (melhor preciso entre os aparelhos de medidas eltricas). - So usados como W, podem ser utilizados como V e A.

1.5.2.4 Instrumento Eletrosttico

Smbolo: Detalhes Construtivos:

Medidas Eltricas

Pgina:

14

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 5 Detalhe construtivo Instrumento Eletrosttico.

Caractersticas:
- Baseado na ATRAO de duas placas planas condutoras (fixa e mvel, CAPACITOR varivel), criado pela tenso a medir (origina uma fora de atrao entre as placas devido s cargas acumuladas nas placas). - Tipos: Atrao e de Quadrante. - Utilizado: V.

Os instrumentos Eletrostticos, de Ferro Mvel e os Eletrodinmicos so conhecidos como instrumentos da Lei Quadrtica (a deflexo proporcional a V2EFiCAZ e I2EFiCAZ). 1.5.2.5 Instrumento com Lminas Vibrteis

Smbolo: Detalhes Construtivos:

Medidas Eltricas

Pgina:

15

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 6 Detalhe construtivo Instrumento de Lminas Vibrteis.

Caractersticas Tcnicas:
- Utilizado: Hz (CA).

1.5.2.6 Instrumento Eletrodinmico de Relao com Ncleo de Ferro

Smbolo: Detalhes Construtivos:

Fig. 7 Detalhe construtivo Instrumento de Relao Eletrodinmico.

Medidas Eltricas

Pgina:

16

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Caractersticas Tcnicas:
- Utilizado: cos (CA).

1.5.3 Natureza da Corrente Este termo caracteriza o tipo de corrente que circula pelo circuito. Tipo de Corrente Corrente Contnua (CC) Corrente Alternada Monofsica (CA) Corrente Contnua e Alternada (CC-CA) Corrente Alternada Trifsica Smbolo

1.5.4 Classe de Exatido do Instrumento (C) a margem de erro garantida pelo fabricante do instrumento. representada pelo ndice de classe: Classe [%] Instrumentos de laboratrio Instrumentos de servio 0.1 1.0 0.2 1.5 0.5 2.5 5.0

Exemplo: O valor lido no voltmetro de 120V, o ndice de classe de 1,5 e a escala graduada de 0 a 300V.
C = 300 1,5 = 4 ,5V 100

Valor verdadeiro de (1204,5)V ou de 115,5 a 124,5V. Aconselhase a fazer as leituras no ltimo 1/3 da escala, pois abaixo deste o erro maior. Erro relativo percentual:
C 100 > ndice de Classe Valor lido

Medidas Eltricas

Pgina:

17

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1.5.5 Posio do Instrumento Os instrumentos so construdos para funcionar em trs posies:


Vertical Horizontal Inclinada

Fig. 8 Posio do Insturmento.

1.5.6 Tenso de Isolao (Rigidez Dieltrica) o valor mximo de tenso que um instrumento pode receber entre sua parte interna (de material condutor) e sua parte externa (de material isolante).

Fig. 9 Tenso de Isolao.

1.5.7 Calibre do Instrumento Indica o valor MXIMO que o instrumento pode medir. a. CALIBRE NICO: Voltmetro com calibre de 200V implica que o valor mximo medido de 200V.

Fig. 10 Voltmetro nica Escala.

b. Instrumento com MLTIPLOS CALIBRES: Valor da grandeza = Calibre utilizado x Valor Lido Valor marcado no fim da escala

Medidas Eltricas

Pgina:

18

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Exemplo: Escala graduada de 200 divises; Calibre na posio de 300 V e valor lido de 148 divises. O valor da grandeza ser 222 V.

Fig. 11 Voltmetro Mltiplas Escala.

1.5.8 Perda Prpria a potncia consumida pelo instrumento. Exemplo: Um ampermetro de calibre 10 A e resistncia prpria de 0.2 tem uma perda prpria de 20W. O ideal ter a menor perda possvel para NO INFLUENCIAR no circuito em que o instrumento esteja ligado. Os instrumentos eletrnicos so considerados de perda prpria praticamente nula.

Fig. 12 Exemplo da influncia do ampermetro no circuito.

O exemplo da figura 12 mostra que devemos ter cuidado ao inserir um instrumento de medida num circuito. Pois o mesmo pode influenciar significativamente no valor da medio. Antes de conectar um instrumento verifique se a resistncia interna (ra) do mesmo menor que a resistncia R do circuito sob anlise.

Medidas Eltricas

Pgina:

19

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1.6 MEDIDORES DE GRANDEZAS ELTRICAS


Os primeiros medidores utilizados eram baseados na DEFLEXO de um PONTEIRO acoplado a uma BOBINA MVEL imersa em um CAMPO MAGNTICO. Uma CORRENTE aplicada na BOBINA produz o seu deslocamento pela FORA de Lorentz. Um mecanismo de contra-reao (em geral uma mola) produz uma fora contrria de modo que a deflexo do ponteiro proporcional corrente na bobina.

DESVANTAGENS DO INSTRUMENTO ANALGICO: Imprecises de leitura; fragilidade; desgaste mecnico; difcil automao de leitura, etc.

VANTAGENS DO INSTRUMENTO DIGITAL: Mais robusto, preciso, estvel, durvel, facilmente adaptvel a uma leitura automatizada e em geral o custo inferior ao dos analgicos (com exceo aos osciloscpios).

1.7 Medidas de Tenso, Corrente e Resistncia


Para medir uma determinada varivel precisamos criar uma corrente eltrica, que precisa ser mantida por uma fonte de tenso ou corrente que fornece a energia dissipada.

Fig. 13 Lei de OHM E = R . I.

Medidas Eltricas

Pgina:

20

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

A carga (resistor) dever estar conectado a algo, que neste caso pode ser simplesmente uma bateria qumica, que mantenha a tenso E R e a corrente IR. A relao entre a tenso e a corrente no resistor dada pela lei de Ohm: ER = R . I R Cada uma das grandezas medida por um aparelho diferente. A introduo dos aparelhos no circuito de medida modifica a resistncia total oferecida ao resto do circuito e isso modifica as grandezas que se quer medir. O uso de cada um desses aparelhos de medida deve observar as caractersticas de utilizao do manual de operao do equipamento. Para medio (quantificao e identificao) das grandezas eltricas utilizamos alguns instrumentos para a determinao destes valores. A tabela abaixo mostra os principais instrumentos, grandeza identificada e forma de ligao. Instrumentos Voltmetro Ampermetro Ohmmetro Miliohmimetro Megmetro Terrmetro Grandeza Tenso Corrente Resistncia Pequenas resistncias Resistncias de isolamento Resistncias de Aterramento Corrente Tenso, corrente, resistncia Forma de ligao Paralela Srie Paralelo Paralelo Paralelo Atravs de 3 eletrodos ou por garras Por garra, sem necessidade de desligar o circuito Conforme grandeza a ser identificada

Alicate ampermetro Multmetro

Todos os instrumentos so compostos de escalas que permitem medir diversos nveis da mesma grandeza. Para medir uma grandeza desconhecida necessrio colocar na maior escala, evitando a queima do instrumento. Para efetivar a leitura do instrumento com o menor erro possvel faz-se necessrio reduzir a escala do instrumento at a mnima escala que ainda possa ser efetuada a leitura da grandeza.

Medidas Eltricas

Pgina:

21

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

2 - Laboratrio 01 - Circuito Eltrico


2.1 REVISO BIBLIOGRAFICA Um circuito eltrico um conjunto de dispositivo que permitem controlar a corrente eltrica em um circuito. O Circuito eltrico composto por:
Fonte

de tenso : responsvel em fornecer energia para o sistema;

Condutores

: responsvel em fornecer um caminho de baixa resistncia para a circulao de corrente eltrica; : elementos que permitem controlar a corrente eltrica, liberando ou bloqueando o fluxo de corrente eltrica. Exemplo: Chaves e botes. : sistema responsvel em garantir a segurana da instalao e ou usurios. Quando ocorre um evento no permitido no sistema ele desliga automaticamente o circuito. Exemplo: Disjuntores e fusveis. : Elemento do circuito que utiliza a corrente eltrica transformando-a em outra fonte de energia. Exemplo: O chuveiro eltrico transforma energia eltrica em energia trmica.

Seccionadores

Proteo

Carga

Atravs da utilizao de smbolos podemos representar um circuito eltrico em um desenho. Exemplo o circuito abaixo representa um circuito de uma lmpada:

Medidas Eltricas

Pgina:

22

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 14 Circuito Eltrico.

Onde foram considerados os seguintes smbolos:

Fig. 15 Simbologia do Circuito Eltrico.

A interligao entre os smbolos representam os condutores do sistema. Num projeto eltrico so calculados as caractersticas mnimas de todos os dispositivos do circuito eltrico e estas caractersticas devem ser mostradas no diagrama (desenho).

2.1 OBJETIVO
Utilizando Lmpadas, interruptor, disjuntor e tenso relacionar a existncia de corrente eltrica com o estado dos dispositivos do circuito. .

Medidas Eltricas

Pgina:

23

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

2.2 CUIDADOS ESPECIAIS


No ligar o circuito sem a autorizao do professor. Antes de iniciar as conexes desligar a bancada.

2.3 PROCEDIMENTO
2.3.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do desenho discutir as atividades que sero realizadas. 2.3.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais 1 Placa com 3 soquetes para Lmpadas 3 Lmpadas de potncia diversa 1 Placa com 1 interruptor simples 1 Placa com dois disjuntores monofsico Cabos com ponteira tipo banana (Cabo Banana) 2.3.3 Circuito Eltrico. Utilizando os cabos banana realizar o circuito de acionamento da lmpada:

Fig. 16 Circuito Eltrico para Laboratrio.

Passos para a conexo:


Medidas Eltricas Pgina:

24

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1.Fio 1: Colocar um pino banana do cabo no plug da fonte (Fase R), conectando a outra ponta no disjuntor, no pino de cima; 2.Fio 2: Colocar um pino banana do cabo no disjuntor, pino de baixo, e levar at o pino do interruptor; 3.Fio 3: Colocar um pino banana no outro plug do interruptor e levar este cabo at soquete da lmpada; 4.Fio 4 ou Fio 6: Colocar um pino banana no outro pino do soquete da lmpada e levar at ao neutro (Fio 6 Nos sistemas 380/220 V), caso contrrio levar at disjuntor, pino de baixo (Fio 4 Nos sistemas 220/110 V) 5.Fio 5 : Somente para os casos 220/110 Volts. Colocar um pino banana do cabo no outro plug da fonte (Fase S), conectando a outra ponta no outro disjuntor (Segundo disjuntor), no pino de cima; Conferir o circuito e chamar o professor para conferir o mesmo. Aps autorizao e retirada das placas observar a luminosidade da lmpada nas duas posies do interruptor. Manter a lmpada ligada e observar a luminosidade da lmpada nas duas posies do disjuntor. 2.3.4 Circuito Alternativos.

Para comprovar que voc aprendeu a montar os circuitos eltricos, faa os circuitos abaixo no painel um a um, mostrando-os ao professor.

Fig. 17 Circuito Eltrico com lmpadas em paralelo.

Medidas Eltricas

Pgina:

25

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 18 Circuito Eltrico com lmpadas associao mista.

Fig. 19 Circuito Eltrico com lmpadas. Associao alternativa.

2.4 RESULTADOS
Quanto ao circuito da figura 16 explique: O que ocorreu com o brilho das lmpadas quando foram trocados os estados dos interruptores e da proteo. A variao no brilho da lmpada entre estas associaes?

Medidas Eltricas

Pgina:

26

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

3 - Laboratrio - Resistividade

3.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


A Resistividade Especfica ( ) uma constante que informa a resistncia eltrica de um corpo por unidade de volume. R = .L -------A Onde: R = Resistncia (); = Resistividade ( . cm) L = Comrimento ( cm) A = rea (cm) O mili-ohmmetro um equipamento de medio que permite medir o valor de resistncias muitos baixas. O mili-ohmmetro formado por unidade de leitura e dois cabos (ponteiras) de medio. O cabo das ponteiras duplo, permitindo que o aparelho compense o valor da resistncia do cabo de medio. Ajuste de Zero consiste em ajustar o instrumento para medio de resistncias eltricas, compensando a resistncia das ponteiras de medio dos instrumentos.

Medidas Eltricas

Pgina:

27

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

3.2 OBJETIVO
Utilizar mili-ohmmetro para determinar a resistividade especifica de condutores de cobre com sees diferentes.

3.3 CUIDADOS ESPECIAIS


Ajustar o ZERO do instrumento. Conectar o pedao do condutor a ser identificado. Realizar a leitura.

3.4 PROCEDIMENTO
3.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do desenho discutir as atividades que sero realizadas. 3.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais 2 Pedao de fio 4,0 mm2 2 Pedao de fio 2,5 mm2 2 Pedao de fio 1,5 mm2 Equipamentos da bancada 1 Mili-ohmmetro (Fig. 20) 2 ponteiras com garras 1 cabo de alimentao

Medidas Eltricas

Pgina:

28

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 20 Miliohmmetro.

3.4.3 Ajustar o instrumento. Curto-circuitar as duas pontas das ponteiras e ajustar o instrumento para leitura ZERO.

3.4.4 Metodologia Utilizar dois cabos de tamanho diferentes para cada seo e medir o valor da resistncia encontrada e preencher a tabela.

Fig. 21 Conexo Miliohmimetro ao corpo de teste.

A turma ser dividida em quatro grupos que faro as medies por grupo para preenchimento da tabela abaixo:

Medidas Eltricas

Pgina:

29

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Tamanho (m)

Seo (mm) 1,5 1,5 2,5 2,5 4,0 4,0

Resistncia (m) Grupo1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Mdia

( . cm)

3.5 RESULTADOS
Comprovar os valores obtidos com a constante apresentada. Deve ser entregue um relatrio por grupo. No relatrio deve ter toda a descrio do procedimento experimental realizado e os resultados encontrados. No relatrio deve ter comparaes, comprovaes e verificaes feitas. Verificar atravs de pesquisa qual a resistividade do condutor de cobre. Exerccio: Qual a potncia dissipada no condutor de um circuito que alimenta uma carga de 30 Amperes, com condutor de 4 mm a 100 metros de distncia?

No esquea de colocar os nomes dos alunos da equipe e entregar o relatrio em __/___/ ______ no inicio das aulas.
Medidas Eltricas Pgina:

30

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

4 - Laboratrio - Ohmmetro

4.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


As grandezas eltricas (tenso, corrente e resistncia) se relacionam entre si atravs da LEI DE OHM, que define:

E=R.I
4.1.1 OHMMETRO [] Instrumento utilizado para medir a resistncia eltrica de uma carga. sempre conectado em PARALELO com o componente que se deseja medir. necessrio que o circuito em que o componente est inserido esteja desligado (sem energia). Outro ponto importante desconectar um dos terminais do componente para evitar que se esteja medindo resistores em srie ou paralelo. Assim garantimos a medio de apenas um componente e no a associao de vrios componentes.

Medidas Eltricas

Pgina:

31

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

4.1.2 MTODOS PARA MEDIO DE RESISTNCIAS MDIAS (1 A 1M): 4.1.2.1 Medio por meio do Ohmmetro a pilha (medio direta): Um ohmmetro mede a resistncia de um resistor aplicando uma diferena de potencial sobre o resistor e medindo a corrente que o percorre. O resistor precisa ser desconectado do circuito ao qual est ligado para ter sua resistncia medida por um ohmmetro. A resistncia tambm pode ser determinada atravs das medidas da tenso e da corrente no resistor, calculando-se a razo entre as duas medidas.

Fig. 22 Representao Ohmmetro.

Para a medio de resistncias faz-se necessrio a desenergizao (desligamento) do circuito e/ou retirada do elemento a ser medido.

Fig. 23 Circuito do Ohmmetro.

Inicialmente com o aparelho desligado, a corrente que passa pelo mesmo nula (I=0), logo devido lei de Ohm, o valor indicado no aparelho o valor infinito (R=). Por isto, deve-se ajustar o valor 0 atravs de curto-circuito das ponteiras e controle do potencimetro.

Medidas Eltricas

Pgina:

32

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

4.1.2.2 Atravs de um Voltmetro e um Ampermetro (Medio Indireta):

R = E / I (Lei de Ohm) Montagem a montante:


Para medir R>> RAMPERMETRO;

1 =

R ampermetro R

Fig. 24 Medio Indireta de Resistncia a Montante.

Montagem a jusante:
Para medir R>> RVOLTMETRO;

2=

R voltmetro R

Fig. 25 Medio Indireta de Resistncia a Jusante.

4.1.2.3 Atravs da Ponte de Wheatstone

Fig. 26 Ponte de Wheatstone.

Medidas Eltricas

Pgina:

33

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

G um galvanmetro (apenas indica a passagem de corrente). g a resistncia interna do galvanmetro. Ig a corrente que passa pelo galvanmetro. r a resistncia interna da bateria. Quando a condio de equilbrio: VC = VD ig = 0 existir, aplica-se equao abaixo para obter o valor de R.

R=

M P N

Para medio de resistncias elevadas (maior que 1M) utiliza-se o MEGAOHMMETRO, MEGGER ou meghmetro.

4.1.3 Multmetro O multmetro um equipamento que permite medir diversas grandezas eltricas. Para selecionar a grandeza eltrica utiliza-se o seletor do equipamento. O seletor permitir escolhe a escala em que o aparelho efetuar a leitura.

Fig. 27 Multimetro Digital.

O multmetro composto por visor, seletor e ponteiras. As ponteiras vermelha e preta servem para amostrar o sinal a ser identificado. A ponteira preta devem ser usada como referncia e conectada na sada (borne do multmetro) comum. O multmetro acima um multmetro digital, pois o visor eletrnico, apresentado o valor diretamente. Ao lado mostramos um outro instrumento analgico, onde o valor apresentado por um ponteiro em uma escala. Para efetuar a leitura neste instrumento deve-se selecionar a grandeza e escala a ser utilizada. Aps efetuar a leitura deve-se multiplicar por uma constante adequada que relacione a escala e a posio do seletor selecionada.

Medidas Eltricas

Pgina:

34

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 28 Multmetro Analgico.

Por exemplo: selecionou-se a grandeza tenso CC (DCV) na escala 2,5 e utiliza-se a escala ZERO a 250 V, todas as leituras efetuadas devem ser divididas por 100 para que a leitura fique entre ZERO a 2,5 V.

Fig. 29 Escalas do Multmetro.

Fig. 30 Escala do Multmetro.

Medidas Eltricas

Pgina:

35

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

4.2 OBJETIVO
Utilizar multmetro na escala de resistncia para identificar o valor de resistores.

4.3 CUIDADOS ESPECIAIS


Ao medir resistncia desconectar o resistor do circuito. Certificar que as bancadas esto desligadas. Sinalizar que a bancada est desligada.

4.4 PROCEDIMENTO
4.4.1 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue.

5 Resistores de valores diversos 1 multmetro 2 ponteiras para multmetro

4.4.2 Conectar as ponteiras. Colocar a ponteira vermelha no plug POSITIVO (+) e a ponteira preta no plug COMUM (COM). 4.4.3 Efetuar leitura do valor dos resistores. Coloque o multitester na escala de resistncia e mea a resistncia de cada resistor, colocado a extremidade de cada ponteira em cada terminal do resistor. Anote os valores obtidos.

4.5 RESULTADOS
Verificar as diferenas fsicas de cada resistor comparando com os valores obtidos.

Medidas Eltricas

Pgina:

36

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

5 - Laboratrio Cdigo de Cores

5.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


Os resistores do componentes que apresentam uma resistncia conhecida e seu valor dado atravs de um cdigo de cores impresso em seu corpo. 5.1.1 Cdigo de Cores O valor do resistor dado pela ordem das cores impressa no corpo do resistor. A primeira cor aquela que est mais prxima do terminal do resistor. As duas primeiras cores indicam os nmeros que formam o valor, enquanto a terceira indica o nmero de zeros do valor em ohms. A quarta cor indica a tolerncia do valor. Por exemplo: um resistor que tem as cores marrom, vermelho, laranja e ouro, possui o valor de 12000 com uma tolerncia de cinco porcento tanto para cima como para baixo deste valor.

Medidas Eltricas

Pgina:

37

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 31 Cdigo de Cores.

5.2 OBJETIVO
Utilizar o cdigo de cores para identificar o valor de resistores comparando com os valores obtidos com a leitura de um multmetro na escala de resistncia.

5.3 CUIDADOS ESPECIAIS


Ao medir resistncia desconectar o resistor do circuito. Certificar que as bancadas esto desligadas. Sinalizar que a bancada est desligada.

Medidas Eltricas

Pgina:

38

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

5.4 PROCEDIMENTO
5.4.1 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais 5 Resistores de valores diversos 1 Multmetro 2 Ponteiras para multmetro 5.4.2 Identificar valor do resistor por cor. Anotar todas as cores dos resistores e identificar o seu valor com o auxlio da tabela de cdigo de cores. 5.4.3 Comparar valor com leitura. Coloque o multitester na escala de resistncia e mea a resistncia de cada resistor, colocado a extremidade de cada ponteira em cada terminal do resistor. Anote os valores obtidos e compare com o valor obtido atravs do cdigo de cores.

5.5 RESULTADOS
Verificar se os valores obtidos esto dentro da faixa de tolerncia de cada resistor. Entregar relatrio conforme modelo a seguir:

Medidas Eltricas

Pgina:

39

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia de Santa Catarina Disciplina: Medidas Eltricas: Prof:_____________________ Equipe: _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Objetivo: Esclarecer o que os alunos pretendiam realizar no laboratrio, citado os dispositivos que devero ser utilizados.

Dados de Laboratrio: Mostrar todas as informaes que foram retiradas do laboratrio, informando siglas, smbolos e unidades. Tambm importante desenhar o circuito eltrico se necessrio. Exemplo: Resistor 1 possui as seguintes cores Amarelo, Amarelo, verde, ouro que equivale a 4400 k com tolerncia de 5%. Dados 1 Dado 2 Dado 3 Dado 4

Concluso: Avaliar os dados comparando com os valores tericos. Por exemplo: O valor do resistor obtidos atravs do cdigo de cores est de acordo com os valores obtidos com o instrumento de medio, ou seja 4400 k est de acorco com 475 k que foi obtido com o ohmmetro. Concluso1 Concluso2 Concluso3

Medidas Eltricas

Pgina:

40

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

6 - Laboratrio Tenses

Teorema

das

6.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


Nas aulas de eletricidade verifica-se que Kirchhoff criou uma teoria que permite solucionar circuitos eltricos de qualquer grau de complexidade. A soluo destes circuitos nos permite encontrar os valores e sentidos das correntes e tenses para qualquer dispositivo do circuito. Esta teoria dividida em dois teoremas: Leis das Correntes e Leis das Malhas. Na Leis das Malhas definido que: A soma das tenses eltricas em uma malha qualquer, num determinado sentido, sempre igual soma das tenses eltricas dessa mesma malha no sentido oposto. E1 + E2 + E3 + ........+ En = ER1 + ER2 + ER3 +...........+ Ern 6.1.1 VOLTMETRO [V] Instrumento usado para medir a diferena de potencial eltrico (tenso eltrica) entre dois ns de um circuito. SEMPRE conectado em PARALELO com os ns do circuito a ser medido.

Medidas Eltricas

Pgina:

41

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 32 Ligao do voltmetro ao circuito. Caractersticas essenciais de um voltmetro: o Alta impedncia de entrada (idealmente ); o Baixa corrente de entrada (idealmente 0); o Para medio de Tenso Alternada Elevada utiliza-se o TP (transformador de tenso).

6.1.2 Medir tenso Para medio (quantificao e identificao) de tenso utilizamos o voltmetro, que deve ser conectado em paralelo com o dispositivo a ser medido. O voltmetro ideal representado como um circuito aberto (Resistncia muito alta), o que impede que o voltmetro interfira na grandeza medida. Um voltmetro mede a tenso ou diferena de potencial EV entre seus terminais. Para faz-lo medir a diferena de potencial E R entre os terminais do resistor necessrio conect-lo em paralelo com o resistor, de forma que EV = ER. A introduo do voltmetro em paralelo com o resistor diminui a resistncia total, alterando a tenso e a corrente no resistor. Se a resistncia interna do voltmetro for muito maior que a resistncia externa (RV>> R) esse efeito ser desprezvel, portanto desejvel que um voltmetro tenha resistncia to grande quanto possvel.

Medidas Eltricas

Pgina:

42

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 33 Representao do Voltmetro. No voltmetro abaixo o fundo de escala 500 volts, ou seja, a mxima tenso que este voltmetro mede 500 V, com divises a partir de 10 volts.

Fig. 34 Voltmetro de Bancada.

6.2 OBJETIVO
Utilizar voltmetro em circuito CA para comprovar o teorema das tenses de Kirchhoff.

Medidas Eltricas

Pgina:

43

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

6.3 CUIDADOS ESPECIAIS


a) No ligar o circuito sem a autorizao do professor. b) Antes de iniciar as conexes desligar a fonte de alimentao. c) Desconectar sempre que possvel a fonte de alimentao. d) No colocar o multmetro na escala de corrente (sem aviso prvio). e) Sinalizar quando a bancada estiver desenergizada.

6.4 PROCEDIMENTO
6.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do desenho (circuito) discutir as atividades que sero realizadas. 6.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais 1 Placa com resistores 1 Voltmetro de painel 1 Placa com proteo (2 disjuntores) 1 - Multitester 2 ponteiras para multmetro Cabos banana

6.5 Verificar sistema de alimentao.


Verifique antes se o sistema de sua bancada 380/220V ou 220/110 V, caso voc necessite de duas fases para ter 220 V, no esqueas de incluir mais um disjuntor de proteo nesta fase na linha de baixo do diagrama.

Medidas Eltricas

Pgina:

44

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

6.6 Determinar as tenses.


Montar os circuitos a seguir, utilizando para R1 resistor de 150/150W e para R2 resistor de 90/100W:

Fig. 35 Circuito com resistores.

Verifique a tenso de alimentao atravs do Voltmetro V, e com o multitester na escola de tenso AC mea o valor da tenso em cada resistor, conforme diagrama abaixo (no esqueas de solicitar a conferencia do circuito ao professor):

Fig. 36 Medindo Tenso em Circuito.

Faa a leitura das tenses e preencha a tabela do item 6.7. TABELA DE DADOS Valor () R1 R2 Geral Tenso Medida (V)

Medidas Eltricas

Pgina:

45

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

6.7 RESULTADOS
a) Calcular a tenso em cada resistor e comparar com os valores obtidos no laboratrio. b) Comprovar o teorema das tenses, identificando se a soma das tenses em uma malha fechada zero . c) Verifique se a tenso no resistor R1 e R2 so iguais e responda porqu? Entregar um relatrio, por grupo. No relatrio deve ter: 1 - Circuito eltrico; 2 - Indicao tenses medidas no grfico e tabela; 3 - Comparaes, comprovaes e verificaes feitas. No esquea de colocar os nomes dos alunos da equipe e entregar o relatrio em __/___/ ______ no inicio das aulas.

Medidas Eltricas

Pgina:

46

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

7 - Laboratrio Correntes

Teorema

das

7.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


Nas aulas de eletricidade bsica estudamos que Kirchhoff criou uma teoria que permite solucionar circuitos eltricos de qualquer grau de complexidade. A soluo destes circuitos nos permite encontrar os valores e sentidos das correntes e tenses para qualquer dispositivo do circuito. Esta teoria dividida em dois teoremas: Leis das Correntes e Leis das Malhas. Na Leis das Correntes definido que: A soma das correntes eltricas que entra num determinado n igual soma das correntes eltricas que sai desse mesmo n. IE1 + IE2 + IE3 + ........+ IEn = IS1 + IS2 + IS3 +...........+ Isn 7.1.1 AMPERMETRO [A] Instrumento usado para medir a intensidade de corrente que circula em uma malha do circuito. De modo que a mesma corrente de malha passe a circular pelo ampermetro, este SEMPRE inserido em SRIE com o circuito.

Medidas Eltricas

Pgina:

47

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 37 Ligao do ampermetro ao circuito.

Caracterstica essencial de um ampermetro: o Baixa impedncia de entrada (idealmente 0); o Baixa queda de tenso interna (idealmente 0); o Para medio de Corrente Alternada Elevada utiliza-se o TC (transformador de corrente).

7.1.2 Medir corrente. Para medio (quantificao e identificao) de corrente eltrica utilizamos o ampermetro, que deve ser conectado em srie no ramo do circuito a ser medido. O ampermetro ideal representado como um curto-circuito (Resistncia muito pequena), o que impede que este instrumento interfira na grandeza medida. Para medir o sinal de corrente com ampermetro faz-se necessrio interferir no circuito, para colocar o instrumento de medida em srie.

Fig. 38 Medindo Corrente em Circuito.

Um ampermetro mede a corrente IA que o atravessa. Para faz-lo medir a corrente IR que atravessa o resistor necessrio conect-lo em srie 48

Medidas Eltricas

Pgina:

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

com o resistor, de forma que IA = IR. A introduo do ampermetro em srie com o resistor aumenta a resistncia total, alterando a tenso e a corrente no resistor. Se a resistncia interna do ampermetro for muito menor que a resistncia interna (RA << R) esse efeito ser desprezvel, portanto desejvel que um ampermetro tenha resistncia to pequena quanto possvel.

Fig. 39 Ampermetro de Bancada.

No exemplo acima o ampermetro mede no mximo 5 ampres com uma diviso mnima de 0,1 ampre. O alicate ampermetro um outro instrumento de medida que permite a leitura de corrente eltricas sem a interrupo do circuito, pois a medida eltrica feita a partir de um transformador de corrente que abraa o condutor externamente e que consegue obter o valor da corrente que circula atravs deste aparelho. Caso o valor da corrente for muito pequeno possvel fazer o aparelho identificar um mltiplo desta corrente, basta passar o condutor vrias vezes pelo anel de medio, enrolando o fio em torno deste anel (pina).

7.2 OBJETIVO
Utilizar ampermetro em circuito com resistores, em circuitos CA, comprovar o teorema das correntes e obter o valor da corrente de forma indireta.
Medidas Eltricas

Pgina:

49

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

7.3 CUIDADOS ESPECIAIS


1.No ligar o circuito sem a autorizao do professor. 2.Antes de iniciar as conexes desligar a fonte de alimentao. 3.No colocar o multmetro na escala de corrente (sem aviso prvio). 4.Coloque sempre que a bancada estiver desligada a sinalizao individual de bancada desligada.

7.4 PROCEDIMENTO
7.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do desenho (circuito) discutir as atividades que sero realizadas. 7.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. 1 Placa com resistores 1 Placa com disjuntores 1 Placa com ampermetro de bancada 1 alicate ampermetro 1 multitester 2 ponteiras para multmetro cabos com pino banana 7.4.3 Medir o valor de corrente. Montar o circuito a seguir, utilizando R1= 90/150W, R2= 225/100W e R3 = 150/100W:

Medidas Eltricas

Pgina:

50

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 40 Circuito Para Anlise de N.

Faa a leitura das correntes em cada ramo com a utilizao do alicate ampermetro e anotar o valor na tabela. 7.4.4 Determinar de forma indireto o valor de corrente em cada resistor. Com auxlio do multitester mea o valor de tenso em cada resistor. Utilize os dados obtidos para preencher a tabela. Com base nesta tenso medida utilize a LEI DE OHM para encontrar o valor de corrente em cada RAMO. I = E R

Faa o clculo e preencha a tabela do item 5, a coluna medida indireta da corrente.

7.4.5 Utilizao do Ampermetro. Agora vamos medir a corrente que est saindo da alimentao, com este objetivo necessrio colocar o ampermetro em srie conforme mostrar o circuito abaixo:

Medidas Eltricas

Pgina:

51

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 41 Circuito Com ampermetro de Bancada.

Para executar esta atividade siga os seguintes passos: Desligue a bancada; Coloque as placas de sinalizao; Coloque o multitester na escala de corrente; Confira o circuito e chame o professor ou o tcnico para conferir Retire as placas de sinalizao; Ligue a bancada e faa a leitura no instrumento. Caso o Valor seja muito pequeno utilize o alicate amperimetro.

7.5

TABELA DE DADOS
Tenso Medida (V) Corrente Calculada (A) Corrente Medida (A)

Resistor () R1 R2 R3

Medidas Eltricas

Pgina:

52

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

7.6 RESULTADOS
a) Utilize a anlise dos ns para comparar os valores obtidos no laboratrio. b) Comprovar o teorema das correntes no N X, indicando as correntes que entram no N e as que saem. Verifique se esta relao esta igual a teoria mostrada em sala de aula. c) Verifique se a corrente dos resistores de R1 e R2 so iguais e responda porqu? d) Verifique se a corrente dos resistores de R2 e R3 so iguais e responda porqu? Entregar um relatrio, por grupo. No relatrio deve ter:
Circuito

eltrico; das correntes e tenses medidas no grfico e tabela; comprovaes e verificaes feitas.

Indicao

Comparaes,

No esquea de colocar os nomes dos alunos da equipe e entregar o relatrio em __/___/ ______ no inicio das aulas.

Medidas Eltricas

Pgina:

53

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

8 - Laboratrio - Srie e Paralelo

8.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


Em circuito eltrico podemos associar os dispositivos de duas formas principais: paralelo e srie. Quando ligamos os componentes na seqncia, ou seja, um atrs do outro, estamos ligados estes componentes em srie. Nesta forma de ligao o terminal de sada do componente da frente ligado ao terminal de entrada do componente seguinte, ao final da associao teremos apenas dois terminais livres o de entrada do primeiro componente e o de sada do ltimo.

Fig. 42 Associao Srie.

Quando ligamos em paralelo, ligamos os componentes um ao lado do outro. Nesta forma de ligao todos os terminais de entrada so interligados no mesmo ponto e todos os terminais de sada a outro ponto.

Medidas Eltricas

Pgina:

54

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 43 Associao Paralelo.

8.2 OBJETIVO
Utilizando Lmpadas relacionar as caractersticas eltricas de corrente e tenso com as ligaes paralelo e srie .

8.3 CUIDADOS ESPECIAIS


No ligar o circuito sem a autorizao do professor. Antes de iniciar as conexes desligar a bancada e sinalizar.

8.4 PROCEDIMENTO
8.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do desenho discutir as atividades que sero realizadas. 8.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais 3 Lmpadas de potncias diversas (40W, 60W, 100W) 55

Medidas Eltricas

Pgina:

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1 Mdulo de Lmpadas 1 Placa com proteo com disjuntor 1 Placa com interruptor, 1 Multitester Cabos com ponteira tipo banana 8.4.3 Circuito Paralelo. Ligar as Lmpadas conforme diagrama abaixo.

Fig. 44 Associao Paralelo.

Observar a luminosidade da lmpada e medir as tenses com o multitester. 8.4.4 Circuito Srie . Ligar as lmpadas conforme diagrama abaixo.

Fig. 45 Associao Srie.

Observar a luminosidade da lmpada e medir as tenses. 8.4.5 Resistncia da Lmpada . Medir a resistncia da lmpada e verificar a no linearidade da resistncia da lmpada.

Medidas Eltricas

Pgina:

56

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

8.5 RESULTADOS
Explicar o que ocorreu com o brilho das lmpadas quando foram associadas a outras lmpadas. Como voc explica a variao no brilho da lmpada entre estas duas associaes? Sobre as tenses medidas nos circuitos das figuras 44 e 45 o que voc pode concluir? Defina circuito srie e paralelo em funo das tenses e correntes do circuito.

Medidas Eltricas

Pgina:

57

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

9 - Laboratrio Resistores

Associao

de

9.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


As grandezas eltricas (tenso, corrente e resistncia) se relacionam entre si atravs da LEI DE OHM, que define: E=R.I Em circuitos com mais de um resistor necessrio realizar as associaes srie e paralelo, conforme caso especifico, para determinar as grandezas eltricas de um circuito. Em associaes srie o resistor equivalente igual a soma dos resistores associados. Req = R1 + R2 + R3 +...........+ Rn O resistor equivalente de uma associao paralela obtido atravs do inverso das somas inversas de cada resistor: 1 1 1 1 1 = ........... Req R1 R2 R3 Rn

Medidas Eltricas

Pgina:

58

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

9.2 OBJETIVO
Utilizar ampermetro, voltmetro e ohmmetro em circuito com resistores, para comprovar o valor de associaes de resistores.

9.3 CUIDADOS ESPECIAIS


No ligar o circuito sem a autorizao do professor. Antes de iniciar as conexes desligar a bancada e sinalizar. Desconectar sempre que possvel a fonte de alimentao. No colocar o multmetro na escala de corrente. Ao medir resistncia desconectar o resistor do circuito.

9.4 PROCEDIMENTO
9.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do desenho discutir as atividades que sero realizadas. 9.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais 1 Placa com resistores de fio; 1 Placa com proteo com disjuntor; 1 Placa com ampermetro 1 multmetro 2 ponteiras para multmetro Cabos com pino banana
Medidas Eltricas Pgina:

59

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

9.4.3 Determinar o resistor equivalente em srie. Utilizando o ohmimetro medir as resistncias Montar os circuitos a seguir e verificar os sinais de corrente, conforme especificado abaixo. Utilize: R1= 150/150W e R2=90/100W.

Fig. 46 Resistncia Equivalente.

Realizar a leitura da corrente eltrica. Com auxlio do multmetro, na escala de tenso, mea as tenses E1, E2 e E.

Fig. 47 Resistncia Equivalente.

Utilizando o valor de E e I medidos, calcule a resistncia equivalente do circuito, utilizando a lei de ohm R= E / I. Em seu relatrio voc deve explicar o que voc observou e comprovar atravs de clculo os valores que voc mediu.

Medidas Eltricas

Pgina:

60

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

9.4.4 Efetuar leitura do valor real de cada resistor . Desligue a fonte de alimentao e retire os condutores que ligam o circuito ao amperimetro e a fonte de tenso. Coloque o multitester na escala de resistncia e mea a resistncia do conjunto, ou seja, a resistncia equivalente. Compare os dados com os valores terico da associao srie. 9.4.5 Determinar o resistor equivalente em paralelo. Montar os circuitos a seguir e verificar os sinais de corrente, conforme especificado abaixo. Utilize: R1= 150/150W e R2=90/100W.

Fig. 48 Resistncia Equivalente.

Realizar a leitura da corrente eltrica. Com auxlio do multmetro, na escala de tenso, mea as tenses E1, E2 e E.

Fig. 49 Resistncia Equivalente.

Medidas Eltricas

Pgina:

61

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Utilizando o valor de E e I medidos, calcule a resistncia equivalente do circuito. Em seu relatrio voc deve explicar o que voc observou e comprovar atravs de clculo os valores que voc mediu. 9.4.6 Efetuar leitura do valor real de cada resistor . Desligue a fonte de alimentao e retire os condutores que conectam os resistores ao ampermetro e a donte de tenso, mas mantenha os condutores que interligam os resistores entre si. Coloque o multitester na escala de resistncia e mea a resistncia do resistor equivalente da associao. Compare o valor lido com o valor obtido no clculo da associao.

9.5 RESULTADOS
Comprovar os valores obtidos com os valores de sala de aula. Deve ser entregue um relatrio, por grupo. No relatrio deve ter toda a descrio do procedimento experimental realizado e os resultados encontrados.

Medidas Eltricas

Pgina:

62

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

10 - Laboratrio - Carga Indutiva

10.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


Circuito CA Circuito de corrente alternada so circuitos que apresentam uma oscilao nos plos da fonte, que ficam se alternando no tempo. Indutores Indutores constitudo de espiras de fios em torno de um ncleo e que apresentam uma resistncia em circuito de corrente alternada. Em circuito de corrente alternada os indutores defasam o sinal de corrente do sinal de tenso. Cossefmetro Este aparelho permite a medio do fator de potncia ( cos ). O cosseno desse ngulo corresponde a defasagem entre a tenso e corrente. Este equipamento constitudo de 4 terminais de entrada, 2 para a leitura da tenso e dois para a leitura da corrente. 10.1.1 Cosefmetro [cos] Instrumento utilizado para medir o fator de potncia ou o fator que determina a defasagem entre a forma de onda da corrente e da tenso para uma carga indutiva ou capacitiva.

Medidas Eltricas

Pgina:

63

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Monofsico

Trifsico

Fig. 50 Tipos de cosefmetro

10.1.2 FREQENCMETRO [Hz] Instrumento utilizado para medir a freqncia dos circuitos de corrente alternada. A seguir sero apresentados alguns modelos. Freqencmetro de Lminas: A lmina que possui a mesma freqncia da fonte de Tenso (V) entra em ressonncia e vibra. Descrevendo uma faixa no mostrador.

Fig. 51 Vista frontal do freqencmetro de Lminas.

Freqencmetro Eletrodinmico:

Fig. 52 Freqencmetro de Eletromagntico.

Principais caractersticas:

Medidas Eltricas

Pgina:

64

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Se I1 = I2, h o equilbrio do ponteiro. Ou seja, 60 Hz. Para freqncias maiores que 60Hz, as reatncias X1 e X2 aumentaro seus valores. Logo I2 > I1. Para freqncias menores que 60Hz, as reatncias X1 e X2 diminuiro seus valores. Logo I2 < I1.

Freqencmetro de Laboratrio:

Fig. 53 Freqencmetro de Laboratrio.

Caractersticas dos frequncimetros: Ajusta-se vagarosamente o oscilador de freqncia varivel at que se consiga fazer o ponteiro do instrumento sair da posio de repouso (0). Quando isto acontecer, o valor da freqncia ajustada no oscilador ser igual freqncia da fonte de tenso (V).

10.2 OBJETIVO
Utilizar ampermetro, voltmetro e cossefmetro em circuito CA para comprovar a defasagem de corrente e tenso em circuitos de corrente alternada.

Medidas Eltricas

Pgina:

65

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

10.3 CUIDADOS ESPECIAIS


1.No ligar a bancada sem a autorizao do professor. 2.Antes de iniciar as conexes desligar a bancada. 3.Sinalizar sempre que a bancada estiver desligada.

10.4 PROCEDIMENTO
10.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do diagrama (circuito) discutir as atividades que sero realizadas. 10.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais X Cabos Bananas 1 Mdulo com indutor 1 Mdulo com resistor 1 Mdulo com Voltmetro 1 Mdulo com Ampermetro 1 Mdulo com cossefmetro 1 alicate wattmetro 10.4.3 Conexo Cabos Conectar cabos conforme diagrama eltrico.

Medidas Eltricas

Pgina:

66

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 54 Circuito para Medio Fator de Potncia.

10.4.4 Determinar as medidas eltricas. No circuito medir:


cosseno com o cossefmetro; Corrente com ampermetro; Tenso com o voltmetro

10.4.5 Comprovao dos valores. Calcule a potncia aparente ( S = VA) Calcule a potncia til (P = S cos ) Calcule o valor do indutor, utilizando o tringulo das impedncias. Sabendo-se que: = cos-1 Z = R / cos Xl = Z . sen Xl = 2 F L L = Xl / 2 F

10.5 RESULTADOS
Comparar os valores obtidos no laboratrio com os valores de sala de aula.

Medidas Eltricas

Pgina:

67

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

11 - Laboratrio - Carga Capacitiva

11.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


Os capacitores so componentes eltricos que armazenam cargas eltricas em circuito de corrente alternada (CA) defasam a corrente e tenso de forma contrria ao indutor e desta forma os capacitores so utilizados para corrigir a defasagem dos indutores. Para aumentar o valor de uma associao de capacitores, devemos associ-los em paralelo. O wattmetro um equipamento que mede a potncia til de um dispositivo. Este equipamento constitudo de duas bobinas, uma de tenso e uma outra de corrente, correspondendo as terminais de conexo do equipamento.

11.1.1 WATTMETRO [W] Para medir potncia til utiliza-se o wattmetro. O Wattmetro composto de duas bobinas, uma de tenso e outra de corrente que indicam a potncia do circuito.

Medidas Eltricas

Pgina:

68

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 55 Wattmetro de Bancada.

O wattmetro representado no circuito por:

Fig. 56 Simbolo do Wattmetro.

Onde I1 e I2 correspondem aos terminais da bobina de corrente e E1 e E2 aos terminais da bobina de tenso. A seguir sero apresentadas algumas configuraes das ligaes do wattmetro. 11.1.1.1Com dois condutores:

Fig. 57 Wattmetro em um sistema monofsico.

BT a Bobina de Tenso; BC a Bobina de Corrente;

Medidas Eltricas

Pgina:

69

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

A uma das fases de um sistema trifsico; N o neutro; 1, 2, 3 e 4 so os terminais do wattmetro; CARGA pode ser um motor, uma lmpada, etc.

11.1.1.2 Com trs condutores: o CARGA DESEQUILIBRADA:

Fig. 58 Dois wattmetros monofsicos conectados a uma carga em tringulo.

Com quatro condutores: o CARGA EQUILIBRADA OU DESEQUILIBRADA:

Fig. 59 Trs wattmetros monofsicos conectados a uma carga em estrela.

Medidas Eltricas

Pgina:

70

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

11.2 OBJETIVO
Utilizar ampermetro, voltmetro, wattmetro e cossefmetro em circuito CA para comprovar a defasagem de corrente e tenso em circuitos de corrente alternada com capacitores.

11.3 CUIDADOS ESPECIAIS


1.No ligar a bancada sem a autorizao do professor. 2.Antes de iniciar as conexes desligar a bancada. 3.Sinalizar sempre que a bancada estiver desligada.

11.4 PROCEDIMENTO
11.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do diagrama discutir as atividades que sero realizadas. 11.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais X Cabos Bananas 1 Mdulo com capacitores 1 Mdulo com resistor 1 Mdulo com Voltmetro 1 Mdulo com Ampermetro 1 Mdulo com Wattmetro 1 alicate wattmetro

Medidas Eltricas

Pgina:

71

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

11.4.3 4.3 Conexo Cabos Conectar cabos conforme diagrama eltrico.

Fig. 60 Circuito para Medio Fator de Potncia.

11.4.4 Determinar as medidas eltricas. Utilizando o circuito medir:


potncia til com o wattmetro; Corrente com ampermetro; Tenso com o voltmetro

11.4.5 Comprovao dos valores. Calcule a potncia aparente ( S = VA) Calcule o cos (cos = P / S) 11.4.6 Aumentando a carga capacitiva. O que acontecer se aumentarmos o valor do capacitor em 5 uF. Responda o que acontecer com a Potncia Ativa, com a corrente e com a tenso. Insira o capacitor no circuito, certificando-se antes que a bancada est desligada e chame o professor para conferir a associao.

Medidas Eltricas

Pgina:

72

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Fig. 61 Circuito2 para Medio Fator de Potncia.

11.5 RESULTADOS
Comparar os valores obtidos no laboratrio com os valores de sala de aula. Responda o relatrio a questo do item 11.4.6. No esqueas de realizar as consideraes quando a reatncia capacitiva, a corrente e potncia ativa do circuito.

Medidas Eltricas

Pgina:

73

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

12 - Laboratrio - Fator de Potncia

12.1 REVISO BIBLIOGRAFICA


Fator de Potncia (FP) um conceito de eletricidade que indica a relao entre a quantidade de energia til e total do circuito. Esta relao o cos que indica a defasagem entre a potncia til e a potncia aparente da carga. Quanto maior o ngulo menor o cosseno e portanto maior a quantidade de energia reativa em relao til. Quanto menor o ngulo maior o cosseno e portanto menor a energia reativa em relao til. No Brasil o FP mnimo permitido de 0,93, ou seja, este valor deve variar entre 0,93 a 1. Como as cargas industriais normalmente so motores, utilizamos os capacitores para corrigir o fator de potncia.

12.2 OBJETIVO
Utilizar Capacitores e instrumentos de medidas adequados para corrigir o fator de potncia de uma instalao.

Medidas Eltricas

Pgina:

74

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

12.3 CUIDADOS ESPECIAIS


1.No ligar a bancada sem a autorizao do professor. 2.Antes de iniciar as conexes desligar a bancada. 3.Sinalizar sempre que desligar a bancada.

12.4 PROCEDIMENTO
12.4.1 Ler o roteiro antes de iniciar o trabalho. Atravs do diagrama (circuito) discutir as atividades que sero realizadas.

Fig. 62 Circuito para Medio Fator de Potncia.

12.4.2 Conferir materiais. Conferir todos os materiais entregue. Lista de materiais X Cabos Bananas 1 Mdulo com capacitores 1 Mdulo com indutores 1 Mdulo com resistor 1 Mdulo com Voltmetro 1 Mdulo com Ampermetro

Medidas Eltricas

Pgina:

75

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

1 Mdulo com cossefmetro 1 alicate wattmetro 1 multitester 12.4.3 Conexo Cabos Conectar cabos conforme diagrama eltrico. 12.4.4 Determinar as medidas eltricas. Utilizando os instrumentos e medir o fator de potncia do circuito, a corrente a tenso e valor do resistor. 12.4.5 Calcular o valor do banco de capacitores Calcule o valor da reatncia capacitiva a ser adicionada para aumentar o fator de potncia acima de 0,93, sabendo-se que: = cos-1 S = E. I P = S . cos Q = S . sen

Fig. 63 Tringulo das Potncias

como queremos FP = 0,93 = cos 2 = cos-1 2 = cos-1 0,93 = 21,5 ento podemos calcular a Potncia Ativa mxima do circuito: Qmax = P . tg 21,5 Ou seja temos que retirar a seguinte carga, com a adio de capacitores: Qc = Q - Qmax

Medidas Eltricas

Pgina:

76

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

E podemos calcular o valor do capacitor se sabemos que: Q = E . I = E2 / Xc E Xc, Xc = 1 / (2 F C ) ou seja, C = 1 / (2 F Xc ) 12.4.6 Associar capacitores Associar os capacitores para ter um banco de capacitores acima do valor calculado.

Fig. 64 Circuito para Correo Fator de Potncia.

12.4.7 Instalar o banco de capacitores Instalar o banco de capacitores e verificar a correo.

12.5 RESULTADOS
Comparar os valores obtidos no laboratrio com os valores de sala de aula. No esqueas de verificar a amplitude da corrente eltrica com e sem correo.

Medidas Eltricas

Pgina:

77

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Anexo I Resistores

Srie

Comercial

de

Comercialmente para cada faixa de tolerncia encontramos uma serie de valores padronizados para a comercializao. Para resistores com tolerncia de 10% encontrados a srie E12 que permite representar toda a faixa de resistores com 12 valores padronizados. Para a tolerncia de 5% utilizamos a serie E24 com 24 valores padronizados.
E12 1,0 1,2 1,5 1,8 2,2 2,7 3,3 3,9 4,7 5,6 6,8 8,2 Faixa 10% 0,9 a 1,1 1,08 a 1,32 1,35 a 1,65 1,62 a 1,98 1,98 a 2,42 2,43 a 2,97 2,97 a 3,63 3,51 a 4,29 4,23 a 5,17 5,04 a 6,16 6,12 a 7,48 7,38 a 9,02 E24 1,0 1,1 1,2 1,3 1,5 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,7 3,0 3,3 3,6 3,9 4,3 4,7 5,1 5,6 6,2 6,8 7,5 8,2 9,1 Faixa 5% 0,95 a 1,05 1,04 a 1,15 1,14 a 1,26 1,23 a 1,37 1,43 a 1,58 1,52 a 1,68 1,71 a 1,89 1,90 a 2,10 2,09 a 2,31 2,28 a 2,52 2,57 a 2,83 2,85 a 3,15 3,13 a 3,47 3,42 a 3,78 3,70 a 4,10 4,09 a 4,51 4,47 a 4,93 4,85 a 5,35 5,32 a 5,88 5,89 a 6,51 6,46 a 7,14 7,13 a 7,88 7,79 a 8,61 8,65 a 9,55

Medidas Eltricas

Pgina:

78

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Anexo II - Grandezas Eltricas Mltiplos e Submltiplos


GRANDEZA Tenso Corrente Resistncia Impedncia Reatncia Potncia til Potncia Aparente Potncia Reativa Capacitncia Indutncia Frequncia Perodo UNIDADE Volt ( V ) Ampre (A) Ohm ( ) Ohm ( ) Ohm ( ) Watt ( W ) Volt-Ampre (VA) VoltAmpreReativo (Var) Farad (F) Henry (H) Hertz (Hz) Segundo (s) ms s kW kVA MW MVA mW W X 1.000 kV kA k X 1.000.000 MV MA M 1.000 1.000.000 mV mA m V A

kVAr

MVAr mF mH F H

Medidas Eltricas

Pgina:

79

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Prefixos das Unidades: So mltiplos ou submltiplos da unidade bsica no sistema internacional (S..): Smbolo T G M k m f a Fator de Multiplicao 1012 109 106 103 10 3 10 6 10 9 10 12 10 15 10 18

Prefixo

Tera Giga Mega Quilo Mili Micro Nano Pico Fento Atto

Medidas Eltricas

Pgina:

80

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Ficha de Avaliao
Nossa instituio avalia os alunos por competncias atribuindo as seguintes notas:

E = Excelente P = Proficiente S = Suficiente I = Insuficiente

A tabela a seguir deve ser utilizada por voc para ajud-lo a acompanhar o processo de ensino e aprendizagem na disciplina de eletricidade bsica. Nesta tabela nas colunas so apresentadas as habilidades e atitudes que sero avaliadas no transcorrer do semestre. Voc deve ir preenchendo com os conceitos que lhe sero atribudos nas avaliaes do semestre.

Medidas Eltricas

Pgina:

81

Data

Medidas Eltricas Conecta instrumento de medida corretamente Interpreta a leitura dos instrumentos Associa a leitura efetuada com a respectiva teoria Utilizao de unidades Fsicas Eltricas Laboratrio Organizao do Relatrio Segue regras de segurana Trabalha em equipe quando proposto Cumpre as tarefas solicitadas, respeitando prazos Resolve problemas. Avalia as possveis causas de erro e procura corrigir assduo nas atividades propostas

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS DE ARARANGU

Pgina:

82

Potrebbero piacerti anche