Fracaso escolar

25/Enero/2012 Ana McCain, Ana Prez, Mara Noguera, Saray Ortega Nombre de la profesora de la asignatura: Sonsoles San Romn Universidad Autnoma de Madrid

Sociologa de la educacin

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NDICE
I.Introduccin pg. 1

II.Porcentaje de fracaso escolar por comunidades y dinero invertido (en miles de euros) en educacin (datos de 2010) pg. 2
III.Pas Vasco.

escolar
IV.Comunidad

Comunidad con menor porcentaje de abandono y fracaso pg. 4

valenciana. Comunidad con mayor porcentaje de abandono y fracaso escolar pg. 6 posibles factores del fracaso escolar pg. 8 pg. 9 pg. 7

V.Otros

VI.Conclusiones VII.

Bibliografa

1. INTRODUCCIN
El porcentaje de fracaso escolar actualmente en Espaa es del 31,2% (en la educacin secundaria obligatoria). Nuestro pas es uno de los que tiene mayor nmero de jvenes con fracaso o abandono escolar junto con Portugal o Malta. La media en Europa est en torno al 15% y lo que pretende conseguir la Unin Europea es bajar todas las tasas de los pases al 10% . En 1992, en Espaa, haba un 41% de fracaso escolar entre jvenes de mltiples edades pero sobre todo de 16 a 19 aos; ocho aos despus, en 2000, esa cifra descendi notablemente a 28,9%. Con la crisis se ha acentuado hasta el 31%. El ministerio ha concedido una beca de 1350 euros al ao destinada para combatir el fracaso en alumnos con rentas familiares ms bajas; estas becas son llamadas becas de mantenimiento y poseen una condicin primordial, aprobar el curso (por lo menos un 80% de asignaturas) para que sea concedida, sino se tiene que devolver. Segn los ltimos datos publicados por el Ministerio de educacin, las comunidades Valenciana, Baleares, Canarias y Andaluca son las autonomas con mayor fracaso escolar en la E.S.O.; mientras que Asturias, Pas Vasco, Navarra y Cantabria son las que ms xito tienen.

2. PORCENTAJE DE FRACASO ESCOLAR POR COMUNIDADES Y DINERO INVERTIDO (EN MILES DE EUROS) EN EDUCACIN (2010):
Andaluca - Porcentaje de fracaso escolar: 32,9% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 6.000.997,1 Aragn - Porcentaje de fracaso escolar: 25,8% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 894.809,1 Asturias - Porcentaje de fracaso escolar: 17,3% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 690.456,7 Canarias - Porcentaje de fracaso escolar: 31,1% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 1.439.925,2 Cantabria - Porcentaje de fracaso escolar: 20,2% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 469.444,1 Castilla-La Mancha - Porcentaje de fracaso escolar: 32,4% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 1.851.503,5 Castilla Len - Porcentaje de fracaso escolar: 23,7% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 1.842.104,0 Catalua - Porcentaje de fracaso escolar: 23,6% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 5.229.806,7 Comunidad de Madrid - Porcentaje de fracaso escolar: 25,3% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 3.699.803,6 Comunidad valenciana - Porcentaje de fracaso escolar: 36,7% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 3.510.194,5 Extremadura - Porcentaje de fracaso escolar: 30,4%

- Cantidad de dinero invertido en educacin: 940.405,2 Galicia - Porcentaje de fracaso escolar: 26,9 % - Cantidad de dinero invertido en educacin: 2.021.402,3 Islas Baleares - Porcentaje de fracaso escolar: 32,4% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 759.276,7 La Rioja - Porcentaje de fracaso escolar: 28,0% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 230.167,1 Navarra - Porcentaje de fracaso escolar: 19,8% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 591.161,2 Pas Vasco - Porcentaje de fracaso escolar: 16% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 2.345.332,8 Regin de Murcia - Porcentaje de fracaso escolar: 28,9% - Cantidad de dinero invertido en educacin: 1.234.422,8

3. PAS VASCO. COMUNIDAD CON MENOR PORCENTAJE DE ABANDONO Y FRACASO ESCOLAR

La situacin laboral del Pas Vasco nos muestra que sus sectores ms frecuentados son el de la industria y el de la construccin seguidos por el de servicios y el menos frecuentado el sector de la agricultura. Adems, debido a la crisis que ha surgido desde principios del siglo XXI aproximadamente, la situacin laboral de la agricultura ecolgica empieza a tener ms importancia. La tasa de paro del Pas Vasco se encuentra en un 10,6 % y la tasa de actividad es del 56,0 %. En estos datos nos encontramos que hay un descenso de la poblacin ocupada masculina con una prdida de 6.500 ocupados menos, mientras que las mujeres ocupadas aumentan en 1.900. La poblacin ocupada disminuye en la industria, donde se pierden 3.700 ocupados y en la construccin con 1.200. Sin embargo, tanto en el sector servicios como en la agricultura se mantiene la ocupacin en el tercer trimestre de 2011, registrando ligeros incrementos La tasa de paro juvenil se sita en el 21,7%, afectando el desempleo a 11.000 jvenes activos de 16 a 24 aos. En Espaa el empleo temporal es una imposicin que sufren los y las jvenes, ante la imposibilidad de poder encontrar un trabajo fijo, obligados a aceptar un trabajo temporal por la presin que ejerce el elevado nivel de desempleo juvenil. En Espaa la principal razn de trabajar con un contrato temporal es no haber podido encontrar un trabajo fijo. Tres de cada cuatro asalariados temporales se encuentran en esta situacin. En el Pas Vasco es en la nica comunidad en la que la tasa de temporalidad de sus trabajadores adultos no supera la de los jvenes. Ya que aunque los jvenes del Pas Vasco son los que cuentan con una mayor formacin y educacin de toda Espaa, los empresarios hacen con ellos un elevado uso de modalidades de empleo como temporales y a tiempo parcial, que esto supone unas peores condiciones socio-laborales. Como hemos apuntado antes la tasa de fracaso escolar en el Pas Vasco es del 16,0 % pero la tasa de fracaso en las alumnas es del 11,0 %. Para que esto no suceda se crea un Programa para garantizar el derecho a la educacin: erradicacin de la desescolarizacin y del absentismo escolar. Es un programa acordado entre el Departamento de Educacin, Universidades e Investigacin del Gobierno Vasco, el Departamento de Accin Social de las Diputaciones y la Asociacin de Municipios Vascos (EUDEL). Pretende aglutinar los esfuerzos de profesionales de los mbitos educativos, social y judicial. Incluye medidas preventivas y organizativas junto con el desarrollo de un protocolo consensuado de actuacin. Los objetivos del programa son: Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de los menores de 6 a16 aos de la CAPV por medio de su escolarizacin en los niveles que constituyen la enseanza bsica. Estimular la conducta de las familias que provienen de medios sociales desfavorecidos para escolarizar a los y las menores de 3 a 6 aos. Sensibilizar de la gravedad de este tema a los profesionales implicados, a la sociedad en

general y a los directamente implicados en particular. Emitir informe general de la CAPV a la Viceconsejera de Educacin para la toma de decisiones oportunas. En cuanto al tipo de de centros y su fracaso o abandono en el Pas vasco es muy similar entre los concertados y los pblicos, superando estos ltimos por muy poco (0,40) el porcentaje a los concertados (0,30).

4. COMUNIDAD VALENCIANA. COMUNIDAD CON MAYOR PORCENTAJE DE ABANDONO Y FRACASO ESCOLAR

La poblacin ocupada, cercana a los dos millones de personas, se reparte por sectores de actividad de la forma siguiente: un 3,12% en la agricultura, un 15,67% en la industria, 10,83% en la construccin y el 70,38% en el sector servicios. El conjunto del sector servicios representa el 60% de la actividad econmica. La quinta parte corresponde a la hostelera y una cuarta parte adicional al sector inmobiliario, consecuencia de la fuerte actividad turstica que representa un importante factor de ingresos. En esta comunidad la salida laboral, primordialmente, es el turismo que da ocupacin a 347.861 personas. Cuando hablamos de abandono escolar o de fracaso buscamos con ello sus posibles causas. Dado que esta comunidad es la que mayor porcentaje tiene de fracaso escolar, podemos decir que una de sus posibles causas sea el empleo que se ofrece en dicha comunidad (ya que una de las oportunidades que ofrece el sector turismo es conseguir dinero de forma rpida y fcil para los jvenes que trabajan en bares, discotecas, etc.). Como consecuencia, la causa principal de los abandonos tempranos con la secundaria incompleta es el rechazo, mientras que en un tercio de ellos es la incorporacin al mercado de trabajo. La tasa de paro juvenil se sita en el 46,1%. Con la idea de promocionar el empleo en este colectivo, el Ministerio de Trabajo ha aprobado la creacin de un nuevo contrato de aprendizaje y formacin dirigido a jvenes de entre 16 y 30 aos que no tengan cualificacin profesional. Segn el Ministerio de Trabajo, la cifra de espaoles que carece del ttulo de Educacin Secundaria Obligatoria (E.S.O.) es de 700.000 entre los menores de 25 aos y 200.000 sin cualificacin profesional. Estos datos coinciden con los resultados del informe PISA 2006 del que se desprende que la peor evolucin la registran la Comunidad Valenciana, la cual se ha colocado como la segunda autonoma espaola con mayor fracaso escolar y ha empeorado en 14,4 puntos este ndice en el perodo 2000-2006. En la provincia de Valencia, los ndices del estudio sealan que el fracaso en 2002 afectaba al 29,4% de los escolares, mientras que en 2006 asciende al 36,5%. La media total dice que se gradan en E.S.O. el 68,2% de los hombres y el 80,4% de las mujeres. En la comunidad valenciana consiguen el ttulo de E.S.O. un 13,8% ms de alumnas que de alumnos. Los estudios realizados en el mbito educativo, informan que los colegios pblicos espaoles en la Comunidad valenciana presentan un ndice ms elevado de fracaso escolar que los colegios privados. Tal es la problemtica, que aproximadamente un 27% de los alumnos de colegios pblicos no culminan sus estudios. Una de las posibles causas de que exista menos fracaso escolar en el mbito de la educacin privada tiene que ver con la solvencia econmica y cultural de las familias.

5. OTROS POSIBLES FACTORES DEL FRACASO ESCOLAR

A parte de los factores ya mencionados que pueden relacionarse con el fracaso escolar de las comunidades investigadas, hemos querido incluir en nuestro trabajo otros factores que, a nuestro juicio, tambin pensamos que son importantes e influyentes en el fracaso/abandono escolar. El elevado consumo de cannabis, cocana y alcohol se relacionan en nuestro pas con el fracaso escolar, teniendo un peso decisivo en ste. Esto puede ser una causa debido a la cual, el 30% de los adolescentes no acabe con xito la E.S.O. Estamos de acuerdo en que un consumo excesivo de cannabis y otras drogas en la adolescencia, puede rebajar el rendimiento acadmico. En Espaa, la media de edad para el comienzo de la drogadiccin est fijada en los 15 aos, una edad difcil y en la que puede decidirse el xito o el fracaso escolar. Los estupefacientes tienen efectos fsicos y psquicos en el organismo y en el cerebro, algo que influye directamente en la capacidad de aprendizaje y de comprensin, sobre todo en la adolescencia. Otro factor podra ser la influencia de las nuevas tecnologas, ya que estn afectando de forma negativa a las calificaciones de los adolescentes. En este apartado, las tecnologas ms usadas por los adolescentes corresponden a televisin, la telefona mvil, las videoconsolas e Internet (destacando esta ltima), aunque la relacin ms clara se da entre el nmero de suspensos y las horas que dedican a Internet. Los adolescentes cambian tiempo de estudio por horas delante del ordenador. Con respecto a las tecnologas en los colegios, aquellos que disponen de ms ordenadores por alumno obtuvieron los peores resultados en el ltimo informe PISA. En el caso de los nios y adolescentes, un bajo rendimiento o fracaso escolar puede derivar de un problema de adiccin a las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, puesto que varios estudios demuestran que reducen la capacidad de concentracin.

6. CONCLUSIONES
Despus de haber realizado el trabajo en conjunto y debatiendo diferentes puntos de vista/opiniones, se ha llegado a diversas conclusiones que ocasionan el fracaso o abandono escolar entre los jvenes de hoy en da. Con todos los datos recopilados, y con opiniones personales y, adems, con la ayuda de la profesora de esta asignatura, podemos decir que realmente el contexto de cada comunidad autnoma, junto al mercado laboral que ofrecen, puede influir en la oferta y demanda de trabajo actuando de manera negativa sobre las decisiones del futuro de los jvenes, hacindoles abandonar su formacin acadmica. Adems del factor laboral expuesto anteriormente, tambin hemos llegado a la conclusin de que hay otras causas que producen el fracaso escolar como, por ejemplo, el abuso de las nuevas tecnologas, que existe una posibilidad de que stas puedan crear adiccin (cerca del 3% de los jvenes entre 18 y 34 aos es adicto a las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin y el 8,1% est en riesgo de serlo), el consumo excesivo de drogas o alcohol, el entorno familiar o social, etc. Un mnimo de adolescentes abandonan sus estudios por embarazos inesperados.

7. BIBLIOGRAFA - http://www.fracasoescolar.org/2009_04_01_archive.html - http://www.fundacionideas.es/sites/default/files/pdf/DDIdeas_para_superar_el_fracaso_escolar_en_Espana.Analisis_y_propuestas_de_futuroPol.pdf - http://plataformagerena.wordpress.com/2011/04/30/tasa-de-paro-por-comunidadesautonomas-trimestre-1%C2%BA-de-2011/ - http://aupv.net/spip.php?article456 - http://www.educateca.com/manuales_cursos/comparada_territorios.asp - http://www.eualacant.com/spip/spip.php?article741 - http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100220103607AAGzLhC - http://www.medicinatv.com/reportajes/jovenes-en-riesgo-de-convertirse-en-adicto-a-lasnuevas-tecnologias-4216 - http://www.aefer.es/index.php?option=com_content&view=article&id=518:pais-vasco-laagricultura-ecologica-una-salida-laboral-frente-a-la-crisis&catid=74:otrasnoticias&Itemid=88 http://www.publico.es/espana/384004/el-fracaso-escolar-encalla-en-balears-y-pais-valencia