Objetos de Aprendizaje

Universidad de Colima
Dra. Lourdes Galeana de la O

Definicin

Entidad digital con caractersticas de diseo instruccional, que puede ser usada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje soportado en computadora con el objetivo de generar conocimientos, habilidades y actitudes en funcin de las necesidades del alumno.

Fundamentos

Internet

innovacin tecnolgica

Paradigma del cambio

Fundamentos

Paradigma de Cambio Contexto educativo Docencia Diseo Desarrollo distribucin Objetos de Aprendizaje

Fundamentos

Instruccin basada en computadora

OA OA

Paradigma de orientacin a objetos

OA OA OA

Usuarios
OA OA OA

Internet

Propuesta metodolgica

Plataforma de Objetos de Aprendizaje

de la

Universidad de Colima

Caractersticas
Interoperatividad: Capacidad de integracin. Reusabilidad: Capacidad para combinarse dentro de nuevos cursos. Escalabilidad: Permite integracin con estructuras mas complejas. Generatividad: Capacidad que permite generar otros objetos derivados de l. Gestin: Informacin concreta y correcta sobre contenido y posibilidades que ofrece.

Caractersticas

Interactivos: Capacidad de generar actividad y comunicacin entre sujetos involucrados. Accesibilidad: Facilidad de acceso a contenidos apropiados en tiempos apropiados. Durabilidad: Vigencia de la informacin de los objetos, a fin de eliminar obsolescencia. Adaptabilidad:Caracterstica de acoplarse a las necesidades de aprendizaje de cada individuo. Autocontencin conceptual: Capacidad para autoexplicarse y posibilitar experiencias de aprendizaje integral.

Funciones
Favorecer la generacin, integracin y reutilizacin de Objetos de Aprendizaje. Estimular el estudio autogestivo. Promover el trabajo colaborativo. Posibilitar el acceso remoto a la informacin y contenidos de aprendizaje. Posibilitar la integracin de diferentes elementos multimedia a travs de una interfaz grfica. Contribuir a la actualizacn permanente de profesores y alumnos. Estructuracin de la informacin en formato hipertextual. Facilitar la interaccin de diferentes niveles de usuarios. (Administrador, diseador, alumno)

Componentes
Unidad de Informacin Contenidos multimedia individuales (texto, imgenes, audio, etc) en la que se tiene la posibilidad de generar contenido textual mediante el acceso a editores de texto. Unidad de Contenido Define la ubicacin en la que se encuentran albergados los contenidos, facilitando la generacin de plantillas. Unidad Didctica Abarca cada uno de los elementos que Permiten generar planteamientos de aprendizaje significativo, determinar criterios de evaluacin, contenidos, recursos y actividades de enseanzaaprendizaje.

Componentes
Los objetos para ser incluidos adems de las caractersticas sealadas deber contener: Recomendaciones para conducir y orientar el trabajo Motivar el autoaprendizaje Informacin eficaz Desarrollar el anlisis y la reflexin Mecanismos para aclaracin de dudas Herramientas para la transferencia y aplicacin de lo aprendido Herrramientas para dialogo simulado Mecanismos de control y evaluacin

Estndares de Uso de la Tecnologa

1. Utilizan teclados y otros mecanismos comunes de entrada y salida en forma efectiva y eficiente. 2. Utiliza el software y recursos on line adecuado identificando ventajas y desventajas para consultar la informacin 3. Exhiben comportamientos legales y ticos cuando utilizan informacin-tecnologa y discuten las consecuencias de usarlo inadecuadamente.. Discuten sobre conceptos bsicos relacionados con el uso responsable de la tecnologa y la informacin, y describen las consecuencias personales de usos no adecuados. 4. Utilizan herramientas de uso general y perifricos para apoyar la productividad personal, remediar dficit de habilidades y facilitar el aprendizaje en todo el plan de estudios. 5. Utilizan herramientas tecnolgicas (por ejemplo: presentaciones multimedia, herramientas de Internet, cmaras digitales, scanners o digitalizadores) para actividades individuales y colaborativas de escritura, comunicacin y publicacin que les permita crear productos de aprendizaje para audiencias internas y externas al saln de clases.

Estndares de Uso de la Tecnologa

6. Disean, desarrollan, publican y presentan productos (pginas Web, cintas de video) utilizando recursos tecnolgicos que demuestran y comunican conceptos del currculum a pblico de adentro y fuera del saln. 7. Utilizan las telecomunicaciones y otros recursos en lnea (correo electrnico, discusiones en lnea, ambientes del Web) para participar en actividades colaborativas de resolucin de problemas con el propsito de dar soluciones o crear productos para pblicos de adentro y afuera del saln. 8. Utilizan recursos tecnolgicos (calculadoras, instrumentos cientficos, videos educativos, software educativo) para resolver problemas, aprender en forma autodirigida y realizar actividades de ampliacin de aprendizaje. 9. Determinan cundo es til la tecnologa y seleccionan las herramientas apropiadas y los recursos tecnolgicos necesarios para resolver una gran variedad de tareas y problemas. 10. Evalan la exactitud, relevancia, comprensin, conveniencia y sesgos de las fuentes de informacin electrnicas.

Interaccin de componentes del proceso institucional

Profesor

Alumnos Plataforma Tecnolgica Objetos de Aprendizaje

Pagina Principal

Registro de usuarios

Bsqueda General del objeto sin inicio de sesin Bsqueda especializada sin inicio de sesin

Acceso de usuarios

Vista de objetos en XML para consultas externas Usuario B

Administrador del sitio

Confirmacin de registro

Usuario A

Notificacin de no registro

Perfil del Usuario Bsquedas generales o especializadas Modifica objetos Alta de objetos

Revisin del Objeto Acepta/Rechaza y/o notifica

Peticin del objeto

Caractersticas del objeto

Estructura del esquema base de metadatos

1- Informacin general del recurso 1- Informacin general del recurso
Identificador Autores Titulo Fecha de publicacin Instituto Documento(s) Fuente(s) Cambios principales Identificador Descripcin Cambios Principales Informacin del autor Fecha Otros conceptos Comentarios Sinnimo del concepto principal Nivel de Dificultad

2- Semntica del recurso 2- Semntica del recurso

3. Atributos Pedaggicos 3. Atributos Pedaggicos

Tipo de Usuario Final Tipo de Documento Formato del Documento Contexto Didctico Pas Contexto Nivel

Tipo de disciplina Disciplina Subdisciplina Concepto Principal

Nivel de Interactividad Densidad Semntica Duracin Pedaggica Granularidad Estandares de uso de tecnologa

Estructura del esquema base de metadatos

4- Caractersticas tcnicas
Manejador del Documento Tipos de Archivos de medios Tamao del paquete

5- Condiciones de uso

6- Meta-metadatos

7- Anexo Didctico

Permisos de Acceso

Autor

Agenda

Restricciones Observaciones de uso

Fecha de creacin Fecha de la ultima modificacin Autorizacin

Recurso

Sistema Operativo Versin del Sistema Operativo Requerimientos de otras plataformas Observaciones de la instalacin

Fecha de Validacin

http://ceupromed.ucol.mx/objetos/poa/

GENERAL

Ttulo

Congruente con el contenido

No congruente

Editora

Visible

No visible

Usuario Precio /contenido

Infantil

General Especialidad Otros: Accesible No accesible

Tipo

Cultural

Cientfico

Acadmico

Aplicacin

Individual

Grupal

Manual de usuario Contiene recomendaciones didcticas

Impreso

Integrado a la aplicacin S No

CONTENIDO Organizado Instrucciones claras y breves Errores ortogrficos Actualizado Aplicable a varias materias Adaptado a una carrera Compatible a un solo modelo pedaggico Presenta manual de ayuda Permite uso intuitivo Permite libre navegacin en contenidos Tiene valor didctico aadido Permite guardar notas En las actividades permite apoyo en caso de errores Contiene mensajes de formacin integral Presenta ejercicios de retroalimentacin S S S S S S S S S S S S S S No No No No No No No No No No No No No

No No

INTERFAZ GRFICA DE USUARIO Congruente con el contenido S No

Los componentes grficos son eficaces Contiene mensajes de orientacin Presenta un uso adecuado de colores Presenta un nivel ptimo de interactividad Presenta los elementos y espacios distribuidos de forma equilibrada

No

No

No

No

No

CARACTERSTICAS TECNICAS Presenta errores de programacin Especifica el hardware necesario S No

No

Es compatible con... Presenta posibilidad de impresin Especifica las limitaciones del software Especifica instrucciones de instalacin Proporciona informacin para soporte tcnico

PC S

Macintosh No

No

No

No

Propuesta en desarrollo

Agregar figura 2

Propuesta en desarrollo

Modelo pedaggico

CURSO Curso de capacitacin DE CAPACITACION

Desarrollo y aplicacin de Objetos de Aprendizaje Digitales

Universidad de Colima Centro Universitario de Produccin de Mdios Didcticos Tel. 312 3161093 http://www.ucol.mx/ceupromed/ medios@ucol.mx