complementaria: TALLER DE ESCRITURA/ Diana Menéndez

todos los miércoles de 16:30 a 18 h en el aula 4.5

 Tema: TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA

 Destinatarios: Alumnos del Nivel Intermedio 1 y 2

 Objetivos: Mediante este taller pretendemos

 conocer la estructura de los diferentes tipos de texto que los alumnos deben poder
comprender y producir en el Nivel Intermedio
 conocer y aplicar estrategias para la producción de textos escritos
 practicar aquellas estructuras gramaticales propias de los diferentes tipos de texto
que se tratarán en cada clase (conectores, uso de los tiempos verbales etc.)
 repasar y ampliar el vocabulario propio de cada tipo de texto y/ o tema que se
proponga
 conocer y aplicar Redemittel propios de cada función comunicativa y/ o estructura
textual que se trate en las clases (expresar opinión, argumentar, describir etc.)
 conocer y aplicar estrategias que permitan al participante en el taller mejorar la
calidad de sus escritos atendiendo a los criterios de valoración (contenido,
estructura, riqueza, cohesión y coherencia, corrección gramatical, corrección léxica,
ortografía y puntuación, adecuación a la situación de comunicación y al destinatario
del texto, registro)

 Contenidos: Los tipos de texto que la profesora propondrá en clase se sujetarán a lo

establecido por el curriculum y por la programación didáctica para Nivel Intermedio.
Asimismo, las áreas temáticas que se tratarán en las clases son las que marca el
curriculum. Se atenderá a los aspectos léxico-semántico, gramatical, ortográfico y
sociolingüístico de cada propuesta

 Secuenciación:
 Cada sesión tendrá como punto central un tipo de texto (ver tabla adjunta)
 A la hora de decidir el plan de trabajo se ha tenido en cuenta la dificultad que
puede ofrecer el tipo de texto y su relevancia en la vida real
  Metodología:
 Eminentemente práctica, combinando el trabajo en grupo con la puesta en común,
además de ofrecer propuestas para el trabajo individual
 La profesora aportará todo tipo de textos auténticos que servirán como punto de
partida para el análisis de tipo de texto, práctica de estructuras y vocabulario y
producción de un texto propio
 Puesto que se trata de una clase complementaria, se trabajará en coordinación con
las profesoras encargadas del nivel, de manera que el taller sea realmente un
„complemento“, se procurará atender las sugerencias de los participantes y no se
olvidará el aspecto lúdico y creativo de la actividad

 Evaluación: Los participantes contarán con las orientaciones de la profesora encargada

y con una valoración de sus trabajos basada en los criterios de calificación vigentes

 Certificado final: Aquellos participantes que así lo deseen, obtendrán un certificado de

asistencia, siempre y cuando hayan asistido a un 85 % de las sesiones con
aprovechamiento (tareas realizadas)

Oviedo, noviembre de 2008

Diana Menéndez
 complementaria: TALLER DE ESCRITURA/ Diana Menéndez
todos los miércoles de 16:30 a 18 h en el aula 4.5
programa provisional de cada sesión
nº fecha Tema
1ª evaluación (7 sesiones)
1 05.11.08 keine Angst vor dem leeren Blatt!: Introducción al tema „escribir“
correspondencia personal 1
2 12.11.08 correspondencia personal 2
3 19.11.08 el texto descriptivo 1: personas
4 26.11.08 el texto descriptivo 2: lugares
5 03.12.08 kreatives Schreiben 1
6 10.12.08 retratamos personas (Biografie)
7 17.12.08 el reportaje
2ª evaluación (10 sesiones)
1 14.01.08 el texto descriptivo 3: hechos
2 21.01.08 el texto descriptivo 4: la profesión
3 28.01.08 correspondencia formal 1
4 04.02.08 correspondencia formal 2
5 11.02.08 Recensión 1: bist du am Wochenende ins Kino gegangen?
6 18.02.08 Argumentar 1: Leserbrief
7 25.02.08 kreatives Schreiben 2
8 04.03.08 texto narrativo 1
9 11.03.08 texto narrativo 2
10 18.03.08 la reseña
3ª evaluación (9 sesiones)
1 25.03.08 opinar 1: participamos en un foro
2 01.04.08 recensión 2
3 15.04.08 Argumentar 2: artículo de opinión
4 22.04.08 resumir
5 29.04.08 exponer un tema 1
6 06.05.08 texto descriptivo 5: procesos
7 13.05.08 Erfahrungsbericht
8 20.05.08 comentar gráficos, estadísticas...
9 27.05.08 kreatives Schreiben