GrandesCompositores

LosGrandesCompositores

Capitulo1:Barroco

Introduccin
Lamsicabarrocaeselgneromusicalrelacionadoconunapocaculturaleuropea,queabarca desdeelnacimientodelaperaenelsigloXVII(aproximadamenteen1600)hastalamitaddel sigloXVIII(aproximadamentehastalamuertedeJohannSebastianBach,en1750). Setratadeunadelaspocasmusicalesmslargas,fecundas,revolucionariaseimportantesdela msicaoccidental,ylamsinfluyente.Sucaractersticamsnotoriaesprobablementeelusodel bajocontinuoyelmonumentaldesarrollodelaarmonatonal,queladiferenciaprofundamente delosanterioresgnerosmodales. Elgnerohoyllamado"barroco"secaracterizaestticamenteporlapreeminenciadeloemocional sobreloracional,porelgnerovocalrecitativo,enelcualelritmodelapalabradeterminael discursomeldicodonde"lamsicahadesersirvientedelapoesa"yporunaugedelamsica instrumentalpura,esdecir,sinrelacinconconsideracionesideolgicasquesederivendeun texto,ofuncionalescomoenelcasodelamsicadedanza. Enestapocasedesarrollanlasonata,elconcertogrossoyelballetfrancs. Adiferenciadepocasanteriores,lamsicasacraylamsicaprofanaconvivenarmoniosamente, formandopartedelaprofesinmusical.Lamayorpermisividadestticallevaaquela interpretacinmusicaltiendaaenriquecerlaspartesmedianteunaprofusindeornamentosy recursosexpresivos.UnacaractersticaimportantefuequelosdetallesdelarteenelBarroconose aplicaronalamsica.Sebuscenunprincipiodesecharlascomplicadaslneasmeldicasdela polifonarenacentistaparadarlugaralahomofona(lapolifonarecuperarmstardeconBach todoelesplendorquelahacaracterizado),dandodeestamaneramsfortalezayprotagonismoal texto,pueslamsicagirabaentornoaunasolamelodabienformadayacompaadaporacordes, paraquefuera"entendible"eltexto.Estofuedebidoengranpartealacorrientehumanista. Tienengranimportancialateoradelosafectos,queconsideraalamsicacomocreadorade emociones,ylaretrica,quetransfiereconceptosdelaoratoriatradicionalalacomposicindel discursomusicaldelBarroco. ElBarrocotempranooprimitivo(16001650): Esteperodoesconocidocomoelseicento:alrededordelao1600sedestacaenlahistoriadela msicauncompositordeinusualtalento,ClaudioMonteverdi.Fueunmaestrodelosdosgneros entoncespreponderantes:laprimapratticaoelpolifnicogneromadrigalylasecondapratticao recitativodelamsicavocalsolista.Compusounadesusobrasmsfamosas,el"Lamento d'Arianna",tantoenversinpolifnicacomoenversinparasolistaybajocontinuo.Monteverdi fueposteriormente,juntoconAntonioVivaldi,unodelosdoscompositoresmsasiduamente

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estudiadosporJohannSebastianBach. ElBarrocomedio(16501700): ElBarrocomediocomprendidoentre1650y1700.Sobresalenenesteperodoelcompositor inglsHenryPurcell(16591695)ysucontemporneoalemnJohannPachelbel(16531706). ElBarrocotardo(170050): ElBarrocotardoestcomprendidoentre1680y1730.Loscompositorescaractersticosdeeste perodoson:enItaliaDomenicoScarlatti,enInglaterraGeorgFriedrichHndel,enAlemania JohannSebastianBachyenFranciaJeanPhilippeRameau. LatransicinalClasicismo(174070): SonvariaslastendenciasestticasafinalesdelBarroco:elgalantefrancsdesde1730,el desarrolloenItaliadelaperabuffa,lasonataylasinfonayelRococconformanentre1740y 1770unasuertedepreclasicismo. LaOrquesta: Lapalabraorquestaprocededelgriegoysignificalugarparadanzar.Estadefinicinseremontaa alrededordelsigloVadCcuandolasrepresentacionesseefectuabanenteatrosalairelibreen Sullivan.Frentedelreaprincipaldeactuacinhabaunespacioparaloscantantes,danzarinese instrumentos.Esteespacioerallamadoorquesta.Hoyenda,orquestaserefiereaunconjuntode msicostocandojuntos,conunaformacindeinstrumentosmsomenosestndar(elnmero exactodependedeltipodemsica). AntesdelsigloXVIII,losconjuntosdeinstrumentistaseranmuyvariables.Aprincipiosdelsiglo XVIIItomformaelgrupoorganizadodeinstrumentistasconstituyentesdelaOrquesta.Qued generalmenteacordadoquelaorquestaestaraformadapor: Cuerdas:ochoviolines,tresviolas,dosviolonchelos,uncontrabajoyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboesyunfagot.Oboesyflautaserantocadosporlosmismosmsicos, porloquenohabacoexistenciasonoradelascuatrovoces. Metales:dostrompetasydostrompas. Percusin:dostimbales. MozartyHaydnhicieroncambiosenlaestructuradelaorquesta:laintroduccindedosclarinetes porinfluenciadeStamitztrashabervistolaOrquestadeManhein,laintroduccindeunsegundo fagoto,enDonGiovannideMozart,untrombn,queeratocadoporelsegundotrompa(esdecir, nocoexistanlasdostrompasconeltrombn). Haciaelao1800laorquestacreciysedispusodelasiguienteforma: Cuerdas:veinteviolines,ochoviolas,ochoviolonchelos,cuatrocontrabajosyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboes,dosclarinetesydosfagotes. Metales:dostrompetas,ycuatrotrompas.Lostrombonesseaadiranpaulatinamentecon

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Beethoven,quellegausartresenlaSinfona9. Percusin:dostimbales. DuranteelsigloXIXlaorquestaseexpandienormementeyamediadosdesiglo,sedesarrollel siguienteagrupamiento: Cuerdas:treintaviolines,doceviolas,diezviolonchelos,ochocontrabajosyunarpa. Maderas:unflautn,dosflautas,dosoboes,uncornoingls,dosclarinetes,unclarinetebajo,dos fagotesyuncontrafagot. Metales:trestrompetas,cuatrotrompas,trestrombonesyunatuba. Percusin:cuatrotimbalesyotrosinstrumentosdepercusin,dependiendodelacomposicin. Wagneraadilatubawagneriana(desonidosimilaraldelatrompaperoconunatesitura inferior). EnelsigloXX,loscompositoresescribieronparaorquestasdeinmesotamao,incluyendoseis timbales,ochotrompas,cuatrotrompetas,cuatrotrombones,dostubas,dosarpas,presencia extrademaderas,celesta,mspercusinymscuerdas,paraequilibrarlatotalidaddelconjunto tmbrico. Duranteestesiglo,laorquestadecmaraexperimentuncrecienteimpulsorenovador.

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GeorgP.Telemann

GeorgPhilippTelemann(14demarzode168125dejuniode1767)fueuncompositorbarroco alemn. GeorgPhilippTelemannnacienMagdeburgo,actualcapitaldelestadofederadodeSajonia Anhalt.Sufamilianotenaparticularintersenlamsica,yaquenicamenteunbisabuelohaba sidocantorenHalberstadt,peroningnotrofamiliartuvorelacinconestearte. Elpadrefallecien1685,dejandoacargodelaviudalaeducacindeljovenTelemann.Contaban conempleoenlaiglesialocalyconstituanunafamiliadeclasemediaalta.Elniocomenza descubrirlamsicaalos10aosdeedad,mostrandoenseguidatalentoalcomponersuprimer opusalos12aos.Sinembargo,estaaptitudnocontconelapoyodesufamilia;temiendoque Telemannsiguieraunacarreramusical,sumadrelequittodoslosinstrumentosyloenvien 1693aunanuevaescuelaenZellerfeld,conlaesperanzadequeestecambioorientaraal muchachohaciaunaprofesinmslucrativa. Laestrategiamaternafinalmentefallporqueeldirectordelaescuelaobserveltalentomusical delnuevoalumnoypermitiqueTelemannsiguieracomponiendoyexpandiendosus conocimientosenformaautodidacta.Paralapocaenquecompletabasusestudiosen Hildesheim,Telemannhabaaprendidoatocarcasisinayudalaflautadulce,elrgano,elvioln,la violadagamba,laflautatraversa,eloboe,elchalumeauyeltrombnbajoentreotros instrumentosmusicales.Susviajeslepermitieronasimismoconocernuevosestilosmusicales, siendosusprimerasinfuenciasJohannRosenmlleryArcangeloCorelli.

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En1701,TelemanningresenlaUniversidaddeLeipzigconelfindeestudiarleyes,posiblemente apeticindesumadre.Elnuevointentonodurmsqueloquetardsutalentoenser descubierto,yenseguidaleencargaroncomponermsicaparalasprincipalesiglesiasdelaciudad. Alpocotiempo,fundunCollegiummusicumde40miembrosparadarconciertosdesumsica. AlaosiguientelonombrandirectordelaperadeLeipzigycantordeunadesusiglesias.Su crecientefamacomienzaainquietaralcompositormayorJohannKuhnau,cuyaposicincomo directormusicaldelaciudadseponaenriesgoalsernombradoTelemann"cantor".Telemann tambinocupabaamuchosestudiantesensusproduccionesopersticas,restndolestiempopara participarenlamsicasacrapromovidaporKuhnau. Finalmente,KuhnaudenunciaTelemannpor"msicodepera",peroaunluegodelapartidade esteltimo,nologrrecuperaralosintrpretesquehabaperdido. TelemannabandonLeipzigen1705paraactuarcomomaestrodecapillaenlacortedelconde ErdmannIIenSorau.AllsefamiliarizconelestilofrancsdeLullyyCampra,componiendovarias oberturasysuitesdurantelosdosaosqueestuvoenelpuesto.LainvasindeAlemaniaporlos suecosobligalacortedeErdmannaevacuarelcastillo.SecreequeTelemannvisitParisen 1707yluegofuenombradojefedecantoresenlacortedeEisenach,dondeconociaJohann SebastianBach.ElprincipalcargoobtenidoporTelemannfuesunombramientoen1721como directormusicaldelascincoprincipalesiglesiasdeHamburgo,puestoquemantendraelrestode suvida.Allescribidoscantatasparacadaliturgiadominical,ascomootramsicasacrapara ocasionesespeciales,ademsdeensearcantoyteoradelamsica,ydirigirotrocollegium musicum,querealizabaunoodosconciertosporsemana.Telemanntambindirigilaperalocal duranteunospocosaos,peroestolesignificunaquiebrafinanciera. CuandoelpuestodeKuhnauenLeipzigestuvovacante,Telemannsepresentcomocandidato, resultandoaprobadoporelconcejodelaciudadentreseispostulantes.Sinembargo,rechazel nombramiento,aunquenosinantesusarlocomoexcusaparaobtenerunaumentodesueldoen sucargodeHamburgo.Antelapersistenciadelavacante,elconcejodeLeipzigselecciona ChristophGraupner,quientampocoaceptelnombramiento.Quienfinalmenteasumielpuesto fueJ.S.Bach.TelemannincrementademssusingresosenHamburgoconvarioscargosmenores enotrascortes,yconlapublicacindevolmenesdesupropiamsica. Apartirde1740suproduccinmusicalcomenzadeclinar,yseenfocmsenrgicamenteen escribirtratadostericos.Duranteestapocatrabajademsconalgunosjvenescompositores, comoFranzBedaysuahijado,C.P.E.Bach. LuegodelamuertedesuhijomayorAndreasen1755,Telemannasumilaresponsabilidadde criarasunietoGeorgMichaelTelemann,iniciandolaeducacinmusicaldelfuturocompositor. Muchosdesusoratoriosprovienendeestapoca.Enlosltimosaossuvistacomenza deteriorarse,yesteproblemalollevadisminuirsuactividadapartirde1762.Apesardeello, componiendoescribiendohastasumuerteel25dejuniode1767. ________________________________________________________________________________ _______________________

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AntonioL.Vivaldi

AntonioLucioVivaldi(Venecia,4demarzode1678Viena,28dejuliode1741).Compositordel altobarroco,apodadoilpreterosso("elcurarojo")porsersacerdoteypelirrojo.Compusounas 770obras,entrelascualessecuentan477concertiy46peras;especialmenteconocidoanivel popularporserelautordeLascuatroestaciones. ElpadredeAntonioVivaldi,elviolinistaGiovanniBattista,apodadoRossi(elPelirrojo),fue miembrofundadordel"SovvegnodemusicistidiSantaCecilia",organizacinprofesionalde msicosvenecianos;asmismofueviolinistaenlaorquestadelabaslicadeSanMarcosyenladel teatrodeS.GiovanniGrisostomo.Fueelprimermaestrodesuhijo,quetambinfue, probablemente,discpulodeGiovanniLegrenzi. El18deseptiembrede1693,Antonioingresenunseminarioyrecibisusprimerasrdenes religiosas.En1699fueordenadoSubdicono(4deabril),luegoDicono(18deseptiembrede 1700)yfinalmenteungidosacerdoteel23demarzode1703.Msinclinadohacialamsicaque hacialasobligacionesreligiosas,logrquesedispensaradedecirmisaporrazonesdesalud. Lacarreradelvenecianoestuvomarcadaporcuatrograndesetapas,dominadastodasellassegn dicenalgunosporlafigurapaterna[citarequerida]: Laprimerafueladelaadquisicindeunafamaeuropeaenelterrenodelamsicainstrumental conlapublicacin,poreleditorvenecianoSalaydespusporelprestigiosoimpresorholands Roger,dedosopusdesonatasparaviolnydoscoleccionesrevolucionariasdeconciertosparael mismoinstrumento:L'estroarmonicoen1711,seguidodeLaStravaganzaen1714.Estasobras novedosassuperaronlasinnovacionesdeTorelliyAlbinoni,ylegarantizaronunxitofenomenal

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quesetradujo,enparticular,enlareimpresininmediatadesusopusenLondresyPars. LasegundaetapafueladesucontratoenlaOspedaledellaPiet,unorfanatoparaniasdesu ciudad.Paraellasfueroncreadasmuchasdesuscomposiciones;enalgunastranscripciones modernasdesusobraspuedenleerseanlosnombresdelasjvenesparaquienesibadedicada cadaaria.El1deseptiembrede1703,recinordenadosacerdoteycon25aos,Vivaldifue nombradomaestrodeviolinodelaorquestadelaPietyencargadodespusdelaenseanzade laviolaallinglese.Sufuncineraladocenciayadquisicindeciertosinstrumentosparasus alumnasyladireccindelaorquestadeaquellainstitucinquealbergabaunfamosocoroque reunaalconjuntodeinternasintrpretes.Elnombramientodeunmsicotanjovenparaaquel puestoenvidiadodatestimoniodelosimportantesapoyosdelosquegozaba,ydelafamade compositor,fundadasindudaenladifusinmanuscritadesusobrasantesdeserpublicadas, pero,porencimadetodo,ensuformidablecelebridadcomoprodigiodelvioln,quedurante muchotiemposuplantarasurenombrecomocompositorenVeneciaeItalia.Vivaldirealizenla Pietalolargodesuvidaunacarreratumultuosa,consecuenciadesupersonalidadhistrinicay enfermizamenteindependiente.Perosuscaticasrelacionesconaquellainstitucin,sembradas derupturasyreconciliaciones,noleimpidieronhacerdeaquelpuestoprestigiososulaboratorioy susantuario,almismotiempo. Laterceraetapafueladesuoficiocomocompositoryempresariodepera,obteniendograndes xitos,fuecuandoconociaAnnaGiraud,unajovencantante,queapartirdeentoncesestara siempreconl.FueentoncescuandocompusoenVicenza,enmayode1713,Ottoneinvilla,su primeraperaconocida,seguidadeunaautnticaconquistadelaVeneciateatralquesebasen elcontroldelospequeosteatrosdeSantAngeloySanMoise.Laspartiturasdelasperas fechadasenesteprimerperodovenecianonosmuestranunasobrassuntuosas,exuberantes, testimoniodeuntemperamentodramticoexcepcional.Aquellascomposicionesinnovadorase inquietantes,queimponanelstilenuovoatacandofrontalmentealstileanticoelogiadoporlos conservadores,levalieronlahostilidaddeunagranpartedelaaristocraciaveneciana,cuyos teatroslecerraronhermticamentesuspuertas.Poraquellasfechas,Vivaldiseconfirm igualmentecomounformidabledescubridordelavoz:les,enefecto,quiendioaconocera cantantesfamososcomoFabri,MerighioStrada,muchoantesdequeHndelloscontrataraen Londres.Enesamismapoca,elcompositorvenecianoseimpusotambinysobretodocomo "impresario"enelsentidoetimolgicodelapalabra,esdecir,comoempresariodeespectculos queproducetantoperaspropiascomodeotroscompositores,revisndolasounindolasasus propiasproducciones. LoscuadernosdeviajedeunricoarquitectodeFrancfort,JohannFriedrichArmandvon Uffenbach,queasistialatemporadadecarnavalenSantAngeloen1715,nosofrecenunvvido testimoniodeesteperiododefrenticaactividad.Aquelaficionadoilustradocriticaensusnotas losdecoradosyelvestuario,yadmiraaloscantantesdiciendoquefueronincomparablesyno desmerecieronennadadelosdelgranteatro,esdecir,eldeS.GiovanniGrisostomo.Perosobre todosemuestraestupefactoporVivaldi,quelefascinaconsusprodigiosasintervencionesal violn.Uffenbachescribelosiguienteensucuaderno:Haciaelfinal,Vivaldiinterpretun magnficosoloseguidodeunacadenciaimprovisadaquemedejverdaderamenteestupefacto, puesnoesposiblequealguienhayatocadoolleguenuncaatocaras.Colocabalosdedosaun pelodelpuente,hastaelpuntodenodejarsitioparaelarco,ylohacaademssobrelascuatro cuerdas,realizandoimitacionesytocandoconunarapidezincrebles.LacarreralricadeVivaldi remontassuvueloguiadapordosconsignas:reformarysorprender,enunacoincidencia

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llamativaypremonitoriadearteyestrategiacomercial. Lacuartaetapadeesedespeguefueladeldesarrollodeunaactividadestructuradacomo compositorparticular,quemultiplicabasuscompromisospuntualesylucrativosconunaredde clientesymecenas.Estaactividadtuvocomoobjetotantolamsicainstrumental,conlaventade conciertosescritosoadaptadosespecficamenteenfuncindelosencargos;lamsicavocal profana,conlaventadeariasdeperas,cantatasoserenatas;ylamsicareligiosa,mediantela composicindemotetes,himnos,salmosyconciertossacrosparadiferentesinstituciones.Ases comoVivaldiescribisuStabatMateren1712paraunaiglesiadeBrescia.Yascompusotambin suprimeroratorio,Lavittorianavale,interpretadoenVicenzaenjuniode1713. Unadesusobrasmsconocidassonlosprimeros4delos12conciertosparaviolndesuOpus8 denominadosporVivaldicomoIlCimentodell'Armoniaedell'invenzione(ElCimientodela ArmonaylaInvencin),conciertosquefueronconocidosluegocomoLascuatroestaciones. Vivaldiestconsideradocomounodelosprecursoresdelamsicaromntica.Sinembargo,no todoslosmsicossemostrarontanentusiasmadosconlasobrasdelcompositoritaliano.gor StravinskidijodeformaprovocativaqueVivaldi"nohabaescritocientosdeconciertos,sinoun nicoconciertorepetidocientosdeveces".Peroesprecisamente,debidoalestablecimientodela estructuradelconciertoconsolistaporpartedeVivialdi,quesudesarrolloculminconlos ConciertosdeBrandenburgodeJ.S.Bach. AlmorirenVienacaeenelolvido,yestantalaingratitudqueItaliatuvoconl,quenoapareceen loslibrosdemsicadelapoca. EnelsigloXXvolviaaparecerelintersporlaobradeVivaldi.MencionemosaAntonioFanna, GianFrancescoMalipiero,AngeloEphrikian,yenespecialAlfredEinsteinquieneshandifundido, editadoygrabadoendiscolasobrasdeVivaldi,muchasvecespartiendodemanuscritosoriginales delcompositor. ________________________________________________________________________________ _______________________

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JeanPhilippeRameau

JeanPhilippeRameau(Dijon,25deseptiembrede1683Pars,12deseptiembrede1764)fueun compositor,clavecinistaytericomusicalfrancs,muyinfluyenteenlapocabarroca.Reemplaz aJeanBaptisteLullycomoelcompositordominantedelaperafrancesayfueduramenteatacado poraquellosquepreferanelestilodesupredecesor.Fallecien1764,apenasunmesantesde queotrogranmsicofrancs,JeanMarieLeclair,murieraasesinadoenunotooaciagoparala msica. Sptimohijodeunafamiliadeoncecinconiasyseisnios,JeanPhilippefuebautizadoenla IglesiadeSainttiennedeDijonel25deseptiembrede1683,elmismodadesunacimiento.Su madre,ClaudinedeMartincourt,erahijadeunnotario,miembrodelapequeanobleza,ysu padre,JeanRameau,primermsicodelafamilia,eraorganistaenlasiglesiasdeSainttienney SaintBnignedeDijon.Formadomusicalmenteporl,JeanPhilippeaprendilasnotasantes inclusoquealeer. EstudienelcolegiojesuitadeGodrans,aunquenopermanecimuchotiempoenlasaulas: inteligenteydespierto,nadaleinteresabaapartedelamsica.Susestudiosgeneralesse atascaronytuvounosresultadostandesastrososquelospropiosprofesoressolicitaronasupadre quelosabandonase,padeciendosiempredeunadeficienteexpresinescrita.Supadrequeraque fueramagistrado,peroJeanPhilippedecidiporsmismosermsico.Suhermanomspequeo, ClaudeRameau,precozmentedotadoparalamsica,tambinacabarejerciendoestaprofesin, aunqueconmuchomenosxito. Alos18aossupadreleenviaItaliaparaperfeccionarsueducacinmusical:nofuemsallde

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Milnynoseconocenadadeestacortaestancia,puestoqueapenastresmesesdespusRameau estabaderegresoenFrancia.Msadelanteconfesararrepentirsedenohaberpermanecidoms tiempoenItalia,dondehabrapodidoperfeccionarsugusto. Hastalos40aos,suvidaesthechademudanzasincesantesymalconocidas:despusdesu regresoaFranciahabraformadoparte,comoviolinista,deunatroupemilanesademsicos ambulantesMarsella,Lyon,Nimes,Albi,Montpellier;luegohabraresididoenMontpellier;en enerode1702,JeanPhilippeseencontrabacomoorganistainterinoenlacatedraldeAvignon(a laesperadesunuevotitular,enabril,JeanGilles);ydesdeelmesdemayosiguiente,yaestabaen ClermontFerrand,dondeobtuvoelpuestodeorganistadelacatedralparaunperiododeseis aos. Elcontratonoibaafinalizarse,yaqueRameauestabaenParsen1706,comolopruebalapgina delttulodesuLivredepicesdeclavecin,designndolecomoorganistedesjsuitesdelarue SaintJacquesetdesPresdelaMerci.Segntodaapariencia,enesapocafrecuentaLouis Marchand,habiendoalquiladounapartamentocercadelaChapelledesCordeliers,enlaqueste ltimoeraorganistatitular. Marchandhabasidoanteriormenteen1703organistadelaiglesiadelosjesuitasdelarue SaintJacques,unpuestoenelqueRameaufuesusucesor.ElLivredepicesdeclavecin, primeraobrapublicadadeRameau,manifiestalainfluenciaqueenldebiejercerestecolegade msedad.Enseptiembrede1706,JeanPhilippesepresentalpuestodeorganistadelaIglesia SainteMarieMadeleineenlaCit,dejadovacanteporFranoisd'Agincourt,quefuellamadoala CatedraldeRun.Elegidoporeljurado,finalmenterechazelpuestoasignadoaLouisAntoine Dornelpornoquererabandonarsusdosotrosempleosdeorganista.En1707sepublicunaria suya,UnduopaysanenLesAirssrieuxetboire,enlaeditoraBallard.Aparentemente, RameautodavapermanecaenParsenjuliode1708.Escuriosoque,despusdehaberejercido lasfuncionesdeorganistadurantelamayorpartedesucarrera,apenashayadejadoningunapieza paraesteinstrumento. En1709,RameauregresaDijonparahacersecargo,el27demarzo,delasucesindesupadre enelrganodelacatedral.Aqutambinelcontratoeraporseisaos,perotampocoseibaa cumplir,puesenjuliode1713,RameauestabaenLyoncomoorganistadelaIglesiadelos Jacobinos.HizounacortaestanciaenDijoncuandofallecisupadreendiciembrede1714y aprovechparaasistiralabodadesuhermanoenenerode1715,retornandoluegoaLyon. Entodocaso,regresaClermontFerrandyallestabaalmenosdesdeelmesdeabril,provistode unnuevocontratoenlacatedral,estavezparaunlargoperiododetiempo,veintinueveaos.Su primerbigrafo,HuguesMaret,cuentalaancdotadivertidadelaformaenqueconsiguilibrarse desucompromiso:Rameaudeseabairse,peroelCabildoseopona;entonces,duranteunamisa, elcompositorimprovislapeormsicaposible,enunestiloentrecortadoyusandomuchas disonancias.Fuetaninsoportablequelepidieronparar.ElCabildolesancion,perolrespondi queenadelantetocarasiempreashastaquelefueraconcedidalalibertad.AlCabildonole quedmsremedioqueaceptar.(stamismaancdotaseatribuyetambinasuhermano Claude.) Permanecerallsolamenteochoaos,enlosqueprobablementecompusoalgunosmotetesysus primerascantatas,ymadurlasideasquedaranlugaralapublicacinen1722desuTraitde

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l'harmonierduitesesprincipesnaturels.Laportadadelaobraledescribecomoorganistede lacathdraledeClermont.Estetratado,enelquedehechollevabareflexionandodesdesu juventud,situaRameaucomounmsicoerudito.Suscitnumerososecosenlosmedios cientficosymusicalesfranceses,einclusomsalldesusfronteras. En1722(ocomomstarde,aprincipiosde1723),RameauestabaderegresoenPars,en condicionesnomuyclaras,yaquenosesabedndevivi,yestavezparaquedarse definitivamente.En1724publicsusegundolibrodepiezasparaelclavecnPicesdeclavecin avecunemthodepourlamcaniquedesdoigtsyenlnoseindicaladireccindel compositor.Loquesesabeesquesuactividadmusicalsedirigihacialasrepresentaciones teatralesdeLaFoire(LaFeria),festejosquesecelebrabanalairelibreenlasferiasdeSaint GermaindefebreroaDomingodeRamosySaintLaurentdefinalesdejulioala Ascensin. IbaacolaborarconAlexisPironpoetadijonsestablecidodesdehacaalgntiempoenPars, queescribacomediasyperascmicasenalgunasobrasparalasqueRameauescribila msica,delaquenoquedacasinada.Aslohizoen1723paraL'Endriaguey,en1726,para L'Enlvementd'ArlequinyparaLaRobededissension.CuandoJeanPhilippeyaseauncompositor establecidoyconocido,seguircomponiendoanmsicaparaestosespectculospopulares, comohizoen1734paraLesCoursesdeTemp;en1744paraLesJardinsdel'Hymen;yen1758,ya con75aos,paraLeProcureurdupsanslesavoir. TambincompusopiezasparalaComdieItalienne,enespecialunapiezaqueseharclebre, LesSauvages,escritaconocasindelaexhibicindeutnticossalvajes,indiosdeAmricadel Norte.Estapiezacompuestaparaclavecnypublicadaen1728ensutercerlibrodeclavecn, NouvellesSuitesdePicesdeClavecinesunadanzartmicaqueserprontoretomadaenel ltimoactodeLesIndesgalantes,situandolaaccinenunbosquedeLuisiana.(EnlasferiasdeLa FoireconocitambinaLouisFuzelier,queserellibretistadelaobra.) El25defebrerode1726,enlaIglesiadeSaintGermainl'Auxerrois,Rameausecasalos42aos conMarieLouiseMangot,unajovende19aos.Laesposaeradeunafamiliademsicos lyoneses:elpadre,SymphonisteduRoi,y,lamadre,bailarinadeballet.MarieLouiseerabuena msicoyadems,cantante,yparticipenlainterpretacindealgunasdelasobrasdesumarido. ElmatrimonioseinstalenlaruedesPetitsChamps,tendrdoshijosydoshijas,y,peseala diferenciadeedadyaldifcilcarcterdelmsico,parecequelaparejahabratenidounavida dichosa. Suprimerhijo,ClaudeFranois,fuebautizadoel8deagostode1727enlamismaIglesiadeSaint Germainl'AuxerroisehizodepadrinosuhermanoClaude,conelqueJeanPhilippemantendr durantetodasuvidamuybuenasrelaciones.En1727Rameaufuenombradoorganistadela IglesiadelaSainteCroixdelaBretonnerieocuparestepuestohasta1738,almenosy concurs,sinxito,alpuestodeorganistadelaIglesiaSaintPaul,siendoelegidoLouisClaude Daquin. Duranteesosprimerosaosparisinos,Rameauprosiguisusinvestigacionesysusactividadesde editorconlapublicacindeNouveausystmedemsicathorique(1726),unaobraque completabaeltratadode1722.Mientrasqueaqulfueelfrutodeunasreflexionescartesianasy matemticas,enlanuevaobratieneunpapelimportantelanaturalezafsicadelamsica.

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RameauhabratenidoconocimientodelostrabajosdeleruditoacsticoJosephSauveur,trabajos quesostenanyconfirmaban,enelplanoexperimental,susprimerasconsideracionestericas.En esemismoperiodocompusosultimacantata,LeBergerfidle(1727),ypublicsuterceryltimo librodeclavecnNouvellesSuitesdePicesdeClavecin(1728). JeanPhilippesoabaconhacerseunnombreenelteatrolricoybuscabaunlibretistaadecuado quequisieracolaborarconl.AntoineHoudardelaMottehabrapodidosereselibretista:poeta establecido,yaconocaelxitodespusdemuchosaosdecolaboracinconAndrCampra, AndrCardinalDestouchesyMarinMarais.Rameauledirigiunafamosacarta,fechadael25de octubrede1727,enlaqueintenthacervalersuscualidadescomoelcompositorapropiadopara reflejarmusicalmentedeformafielaquelloqueellibretistaexpresaseensutexto.Houdardela Motte,pareceser,norespondialaofertaaunqueconservlacarta,yaqueseencontrentresus papelesdespusdesumuerte. Rameau,con44aos,tenaunagranreputacincomotericoerudito,aunquenohabaescrito anningunacomposicinmusicaldeenvergadura,yesoenunapocaenquesecomponajoven, rpidoymucho.stetericoabstracto,pocosociable,secoytajante,sinempleoestable,ya mayoryqueapenashabacompuestocasinada,ibaallegaraser,algunosaosmstarde,el msicooficialdelreino,eldieudeladanse(diosdeladanza),lagloriaincontestadadela msicafrancesa. Durantelossieteaosquevande1733a1739,Rameaudiolamedidadesugenioypareci quererrecobrareltiempoperdidocomponiendosusobrasmsemblemticas:trestragedias lricastrasHippolyteetAricie,CastoretPolluxen1737ydespusDardanusen1739ydos perasballetsLesIndesgalantesen1735yLesFtesd'Hben1739.Estonoleimpidi continuarconsustrabajostericos:en1737publicsutratadosobrelaGnration harmonique,enelqueretomydesarrolllostratadosprecedentes.Laexposicin,destinadaa losmiembrosdelaAcadmiedesSciences,comenzabaconelenunciadodedoceproposicionesy ladescripcindesieteexperimentosconlosqueRameauentendademostradoquesuteora estabafundadaenderecho,yaqueprovenadirectamentedelanaturaleza,untemamuyquerido delosintelectualesdelsiglodelasLuces. Desde1733,RameauyVoltaireconsideraroncolaborarenunperasagradaintituladaSamson.El aoanterior,elabadPellegrinhabaconocidosumayorxitoconJepht,conmsicade Montclair,abriendoasloqueparecaunavanueva.Voltaireseesforzencomponersulibreto, aunquelavenareligiosanoeraverdaderamentelosuyo.Loscontratiempossobrevinieronconsu exiliode1734;Rameaumismo,entusiastaalprincipio,dejdeesperarynoparecaestarmuy motivado,ysolamentesecelebraronalgunosensayosparciales.Lamezcladegneros,entreel recitadobblicoylaperadeintrigasgalantes,nofuedelgustodetodosyenparticulardelas autoridadesreligiosas.En1736,lacensuraprohbelaobra,quenoserjamsterminadani,sobre todo,representada.EllibretonoseperdiyfueeditadoporVoltairealgunosaosmstarde.Se sabequelamsicaqueRameauhabacompuestofueempleadaporlenotrasobras,aunquean nosesabeenculesniqupartes. Noimport,yaqueelaoanterior,1735,vioelnacimientodesuprimeraobramaestra,lapera balletLesIndesgalantes,probablementelaobraescnicamsconocidadeRameauyunadelas cimasdelgnero,quesedesarrollasobreunlibretodeLouisFuzelier.Laprimeratentativaenel campodelatragediamusicalfueuncompletoxito:esdelmismotipo,msligero,delapera

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balletpuestaapuntoporAndrCampraen1697conLeCarnavaldeVeniseysobretodoL'Europe galante.Lasimilituddettulosnodejabalugaraningunasorpresa:Rameauexplotlamismavena dexitoperobuscandounpocomsdeexotismo,consusindias,geogrficamentepoco precisas,yaquedehechoerandeTurqua,Persia,PeryAmricadelNorte.Lacasiinexistente intrigadeestospequeosdramasservacomoexcusaparaproducirungrandspectacleenque losvestidossuntuosos,losdecorados,lamaquinariaysobretodoladanzatenanunpapel esencial.LesIndesgalantessimbolizanlapocadespreocupada,refinada,dedicadaalosplaceres yalagalanteradeLouisXVydesucorte.LaobrafueestrenadaenlaAcadmieRoyalede Musiqueel23deagostode1735,conungranxitoyconstabadeunprlogoydosentres. Paralatercerarepresentacin,seaadilaEntredesFleursyluegolaobrafuerpidamente retocadatraslascrticasconcernientesallibretoenquelaintrigaestparticularmentetrada porlospelos.Lacuartaentre,LesSauvages,fuefinalmenteaadidael10demarzode1736 yRameaureutilizenellaLadansedesIndiensd'Amrique,unapiezaquehabacompuesto variosaosantesydespustranscritoparaclavecnensutercerlibro.LesIndesgalantesfue repuesta,ensutotalidadoparcialmente,cincovecesenvidadelcompositoryalgunasmstrassu muerte. Enesemomento,yafamoso,losRameausetrasladaronalHteld'Effiat,enelnmero21delarue desBonsEnfans(cercadelPalaisRoyal)dondeJeanPhilippeabriren1738unaclaseprivadade composicin.Vivirnaqucasinueveaos,hasta1744,cuandosetrasladenalarueSaintThomas duLouvre,enunadelasestanciasmsprolongadasdesuvida. El24deoctubrede1737seestrensusegundatragedialrica,CastoretPollux,conunlibretode GentilBernard,aquientambinhabaconocidoencasadeLaPouplinire.Porconsensocasi general,ellibretoquenarralasaventurasdelosdivinosgemelosqueamanalamismamujer,es unodelosmejoresquehayatratadoelcompositor(inclusosieltalentodeGentilBernardno merecelaapreciacinditirmbicadeVoltaire[43]).Laobrasebeneficiadeunamsicaadmirable aunquemenosaudazqueladeHippolyteetAricieRameaunoescribinuncamsarias comparables,enaudacia,alsegundoTriodesParquesoalariadeTeseoPuissantmatredes flotsyterminaconundivertimento,laFtedel'Univers,despusdequeloshroessean acomodadosenlaestanciadelosImmortales. En1739,unatrasotra,seestrenaronel25demayoLesFtesd'Hbsegundaperaballet,con libretodeAntoineCsarGautierdeMontdorgeyel19denoviembre,Dardanustercera tragedialrica,conlibretodeCharlesAntoineLeclercdeLaBrure.SilamsicadeRameaues siempremuysuntuosa,loslibretossehacenmsymspobresydebenserrpidamenteretocados afinocultarlosdefectosmschirriantes. LesFtesd'Hbtuvounxitoinmediato,peroaunaselabadPellegrinfuellamadoparamejorar ellibreto(particularmentelasegundaentre)despusdealgunasrepresentaciones.Latercera entre(LaDanse)fueenespecialapreciada,consufascinantecarcterpastoralRameau reutilizenella,orquestndola,elfamosoTambourindesusegundolibrodeclavecnque contrastaconunadelasmsadmirablesmusettesquehayacompuesto,yqueporturno,es tocada,cantadaeinterpretadaacoro. EncuantoaDardanus,musicalmentequizlamsricadelasobrasdeRameau,fuealiniciomal recibidaporelpblico,seguramenteporlainsustancialidaddellibretoylainocenciadeciertas escenas.Modificadodespusdealgunasrepresentaciones,laperafuecasireescritaporentero

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ensustresltimosactosparaunareposicinen1744:dehechosetratacasideunaobra diferente. Rameaureaparecienlaescenalricaen1745yesemismoao,conmsde60aos,ibaa monopolizarcasilatemporadaconelestrenodecinconuevasobrasquehablandesuvitalidad:el 23defebrero,LaPrincessedeNavarrecomediaballetconlibretodeVoltaire,representadaen VersallesconocasindelabodadeLuis,DelfndeFrancia;el31demarzo,Platecomedia lricadeunestiloindito,estrenadaenVersalles,queenelregistrocmicofuelaobramaestrade Rameau;el12deoctubre,LesFtesdePolymnieperaballet;el27denoviembre,Le TempledelaGloireperaballet,conlibretodenuevodeVoltaire,representadaenVersalles parafestejarlavictoriadeFontenoy(guerrasdesucesindeAustria),quesercasirehechaalao siguiente;yporltimo,el22dediciembre,LesFtesdeRamireactodeballetrepresentado enVersalles.RameauseconvirtienelmsicooficialdelaCorte:fuenombradoCompositeur delaMusiqueduCabinetduRoienelmesdemayo,yrecibirenadelanteunapensinanualde 2.000libras. LesFtesdeRamireeraunapiezadepurodivertimentoenquelamsicadebareutilizarpartede lacompuestaparaLaPrincessedeNavarre,conunlibretomnimoescritoporVoltaire.Alestar RameauocupadoconelTempledelaGloire,JeanJacquesRousseau,slounbuenmsicopesea suspretensiones,fueelencargadodelaadaptacinmusical,peronollegaterminareltrabajoa tiempo.Rameau,posiblementenervioso,sevioobligadoentoncesahacerlolmismo,alpreciode lahumillacindeRousseau.Estenuevoincidentedegradanmsunasrelacionesyaenese momentomuyagrias. Traselfeud'artificede1745,elritmodeproduccindelcompositorvaacontinuacina ralentizarse,aunqueRameauseguircomponiendoparalaescena,demaneramsomenos regular,hastaelfindesuvida,yellosinabandonarsusinvestigacionestericasni,tampoco,sus actividadespolmicasypanfletarias.As,compusoen1747LesFtesdel'Hymenetdel'Amoury sultimaobraparaelclavecn,unapiezaaisladatituladaLaDauphine;en1748,lapastoralZas,el actodeballetPygmalionylaperaballetLesSurprisesdel'Amour;en1749,lapastoralNas(para celebrarlaPaixd'AixlaChapelle)ylatragedialricaZoroastre,piezainnovadoraenquesuprime elprlogo,remplazadoporunasimpleobertura;en1751,porltimo,compusoelactodeballetLa GuirlandeylapastoralAcantheetCphise(paracelebrarelnacimientodelduquedeBorgoa). En1748,LaPouplinireysuesposasesepararonyRameauperdiencasadesumecenasasums fielaliada.Seacercabaalos70aos,suactividadseguasiendoprodigiosayesodejabapocolugar alacompetencia,loqueexasperabaamsdeunoyjugabaciertamenteunpapelenlosataques quesufrirdurantelafamosaQuerelledesBouffons.Perolaedadnolediomsflexibilidady siguiapegadoasusideas. En1753LaPoupliniretomacomoamanteaunamsicointrigante,JeanneThrseGoermans hijadelconocidofabricantedeclavecinesJacquesGoermans,quesehacellamarMadamede SaintAubinporestarcasadaconunaprovechadoqueladejaenbrazosdelricofinanciero.Ella hizoelvacoalrededordeRameaueinclusoconsiguiqueLaPouplinirecontrataseaStamitz:fue larupturaconRameauque,porcierto,nonecesitarmsdelsustentofinancierodesuantiguo amigoyprotector. Suspiezascontinuaronsiendorepresentadas,avecespordeferenciahaciaelviejocompositor,

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queen1757cierrauncontratodeexclusividadconlaAcadmieRoyaledeMusiquedirigidapor RebelyFrancurqueleaseguraunapensinanualde1.500libras.En1756seprogramauna segundaversindeZoroastre.En1757,serepresentaAnacron,unanuevaentreaadidaa LesSurprisesdel'Amour.En1759sereponecongranxito,Dardanusy,en1760,seestrenaLes Paladins,comediaballetenunestilorenovadoquesirvi,sinembargo,paraseguirajustando cuentas,porescrito,conlaEncyclopdieylosfilsofos.En1761Rameauesnombradomiembro delaAcadmiedeDijon. Susltimosescritos,enespecialL'Originedessciences,estuvieronmarcadosporsuobsesinde hacerdelaarmonalareferenciadetodaciencia,loquepropicilaopinindeGrimmquehabl dechochez(radotage)delvieuxbonhomme.PeroRameauanconservabatodasulucidezy compuso,conmsde80aossultimatragediaenmsica,LesBorades,unaobradegran novedadperodeunanovedadquenovaenladireccinquetomaentonceslamsica.Enla primaverade1764Rameaufuenombradochevalierdel'OrdredeSaintMichelycomenzlos ensayosdeBorades,perolaobra,porrazonesdesconocidas,noserrepresentada.Rameau fallecideunafiebreptridael12deseptiembrede1764yLesBoradesdebieronesperarms dedossiglossuestrenotriunfalenAixenProvenceen1982. Aldasiguiente,13deseptiembre,seenterralgranmsicoenlaIglesiadesanEustaquiode Pars.VariasceremoniasdehomenajetuvieronlugarenlosdassiguientesenPars,Orlans, Marsella,DijonyRun.Loselogiosfnebres,escritosporChabanonyMaret,fueronpublicados porelMercuredeFrance.Sumsicadeescena,comoladeLully,continusiendoprogramada hastaelfinaldelAntiguoRgimen,ydespusdesaparecidelrepertoriodurantemsdeunsiglo. ________________________________________________________________________________ _______________________

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JohannSebastianBach

JohannSebastianBach(Eisenach,Turingia,21demarzode1685Leipzig,28dejuliode1750)fue unorganistaycompositoralemndemsicadelBarroco,miembrodeunadelasfamiliasde msicosmsextraordinariasdelahistoria(alrededorde120msicos). JohannSebastiannaciel21demarzode1685(elmismoaoqueGeorgFriedrichHndely DomenicoScarlatti).Lafechadesunacimientocorrespondealcalendariojuliano,pueslos alemanesannohabanadaptadoelcalendariogregoriano,paraelquelafechaerael31de marzo.Sumadre,MariaElisabethaLmmerhirt,muricuandoltena9aosdeedad,ysupadre queyalehabadadoslasprimerasleccionesdemsicafallecialaosiguiente.Elpequeo hurfanofueaviviryestudiarconsuhermano16aosmayor,JohannChristophBach,organista enOhrdruf,unaciudadcercana. All,aprenditeoramusicalycomposicin,ademsdetocarelrgano,yaparentementerecibi valiosasenseanzasdesuhermano.ConocilasobrasdelosgrandescompositoresdelSurde Alemania,comoJohannPachelbel,ydelosfranceses,comoJeanBaptisteLully,LouisMarchandy MarinMarais.Elnioprobablementepresenciyasistienelmantenimientodelrgano;ste seraelprecedentedesufuturaactividadprofesionalenlaconstruccinyrestauracinde rganos.ElobituariodeBachindicaquecopiabalamsicadelaspartiturasdesuhermano,pero aparentementesuhermanoseloprohibi,posiblementedebidoaquelaspartituraseranvaliosas

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yproductosprivadosdelapoca. Alos14aos,fuepremiadoconunaescolaridadcoral,consuamigomayordelaescuela,Georg Erdmann,paraestudiarenlaprestigiosaEscueladeSanMiguelenLneburg,nomuylejosdel puertomartimodeHamburgo.Estoloinvolucrenunalargajornadadeviajeconsuamigo, probablementeapieoenparteencarroza.Nohayreferenciasescritasdeesteperododesuvida, perolosdosaosdeestadaenlaEscuelaaparecencomocrticosensucarrera,alexponerloauna paletamsampliadelaculturaeuropeadelaquepudoexperimentarenTuringia.Ademsde cantarenelcoroacapella,esprobablequehayatocadoelrganocontrestecladosysus clavicmbalosyprobablementeaprendifrancseingls,recibiendoformacinenteologa,latn, geografayfsica.QuizsentrencontactoconloshijosdelosnoblesdelnortedeAlemania,que eranenviadosaestaescuelaselectsimaparaprepararseensuscarrerasdiplomticas, gubernamentalesymilitares.Esmuyprobableasimismoquetuvieseunsignificativocontactocon losorganistasenLneburg,enparticularconGeorgBhm,yvisitaraavariosdeellos,como JohannAdamReinckenyNicolausBruhns.Graciasaestosmsicostuvoaccesoprobablementea instrumentosmsgrandesparatocar.Igualmentecabequedurantesuestadasefamiliarizasecon lamsicadelatradicindelNortedeAlemania,especialmenteconlaobradeDieterich Buxtehude,yconmanuscritosmusicalesytratadosdeteoramusicalqueestabanenposesinde aquellosmsicos. Enenerode1703,despusdesugraduacin,Bachlogrunpuestocomomsicodelacorteenla capilladelduqueJohannErnstIII,enWeimar,Turingia.Noestmuydefinidaculfuesufuncin all,peroparecehaberincluidolaboresnomusicales.Durantesus17mesesdeservicio,su reputacincomoteclistaseextendiyfueinvitadoainspeccionarydarelconciertoinauguralen elflamanterganodelaIglesiadeSanBonifacioenlacercanaciudaddeArnstadt,dondesu familiaformabaademsunaextensaredsocial. Enagostode1703tomelpuestodeorganistaendichaiglesia,relativamentebienremuneradoy conelnuevorganoasudisposicin,elcual,debidoasusistemamsmoderno,tenaunteclado msamplio.Paraeseentonces,eljovenorganistaestabadesarrollandocomposicionesms complejasdepreludios,enlatradicinmusicaldelNortedeAlemania,queincluaelvirtuosismo, laimprovisacinylaexploracinmusical.Bachdesarrollenestascomposicionessutalentoenel campodelasescalasyenlatcnicadelcontrapunto,dondedosomsmelodasinteractuaban simultneamente.SeestimaquefueentoncescuandocompusosuconocidaobraTocatayfugaen remenor. Sinembargo,lasrelacionesfamiliaresylaboralessefuerondeteriorandoconlosaos,ydurante algunosmesesentre1705y1706abandonArnstadtparaviajaraLbeckyvisitaraldestacado organistaDietrichBuxtehude,consideradolaprincipalfiguradelosorganistasalemanesdesu poca.ElencuentrotuvogranimpactoenlaobradeBach. DeregresoenArnstadt,decidiquesufuturodeberaestarfueradelambientefamiliarycomenz abuscarotropuestodetrabajo.Unaofertaconmejoresperspectivaseconmicaslefuehecha desdelaciudaddeMhlhausen,Turingia,paraocuparelpuestodeorganistaenlaIglesiadesan Blas(DiviVlasi).Antesdetomarelpuesto,secasel17deoctubrede1707conMariaBarbara Bach,unaprimasuyaensegundogrado,conquientendrasietehijos,deloscualescuatro llegaronalaedadadulta.

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ElconcejodelaciudadylaiglesiaaceptaronlosrequerimientosdeBacheinvirtieronunagran sumaenlarenovacindelrganodelaiglesia.Paralainaguracindelnuevoconcejodelaciudad en1708,elorganistainterpretsuobraGottistmeinKnig,BWV71,escritaparatalocasin,la cualfuemuyapreciadaporsusempleadores.Suestadaenlaciudadterminaraelmismoao, cuandolefueofrecidounmejorpuestoenWeimar. Transcurridoapenasunao,unanuevaofertadetrabajolellegdesdelacorteducalenWeimar. Elretornoallugardesuprimeraexperiencialaboralfueestavezmuydiferente.Elpuestode concertino,unexcelentesalarioylaposibilidaddetrabajarconmsicosprofesionalesfueron seguramentemotivosuficienteparadejarsupuestoenMhlhausen. Enlossiguientesaosnacieronsusprimeroshijos,deloscualesdestacanWilhelmFriedemann BachyCarlPhilippEmanuelBach. AlamuertedelprncipeJohannErnsten1707,suhermanoWilhelmErnsthabaasumidoelpoder defacto.PorsuanteriorcercanaconelduqueJohannErnst,quehabasidoasuvezunavezado msicoyadmiradordelamsicaitaliana,BachhabaestudiadolasobrasdeAntonioVivaldiy ArcngeloCorelli,entreotrosautoresitalianos,asimilandosudinamismoyemotividadarmnica, transcribiendosusobrasyaplicandodichascualidadesasuspropiascomposiciones,queasuvez eraninterpretadasporelconjuntomusicaldelduqueWilhelmErnst. EsteperodoenlavidadeBachfuefructfero.Susobrasdeesteperodosonconocidascomo fugas,delascualesElclavebientemperadoeselmayorejemplo.Enelambientefamiliarcomenz aescribirlaobraOrgelbchleinparasuhijomayorWilhelmFriedemann,obradidcticaquedej inconclusa. En1717,conmotivodelfallecimientodelmaestrodecapilla(oKapellmeister)delacorte,Bach solicitelpuestovacante,peroelduquedecidiotorgrseloalhijodelfallecidomaestrode capilla.Estolodecepcionprofundamenteyloimpulsapresentarsurenuncia,loquedisgustal duqueWilhelmErnst,queordensuarrestoporalgunassemanasenelcastilloantesdeaceptarla. Bachcomenzabuscaruntrabajomsestablequepropiciarasusinteresesmusicales.Elprncipe LeopolddeAnhaltCthencontrataBachcomoMaestrodecapilla.ElprncipeLeopold,que tambineramsico,apreciabasutalento,lepagababienylediountiempoconsiderablepara componerytocar.Sinembargo,elprncipeeracalvinistaynosolausarmsicaelaboradaensus misas;poresarazn,lamayoradelasobrasdeBachdeesteperodofueronprofanas.Como ejemploestnlasSuitesorquestales,lasseisSuitesparaviolonchelosoloylasSonatasypartitas paraviolnsolo. LapginainicialdelaSonataparaviolnn1ensolmenormuestralaescrituradelcompositor rpidayeficiente,perotanadornadavisualmentecomolamsicaquecontiene.Losmuy conocidosConciertosdeBrandeburgodatandeesteperodo. En1717ocurreenDresdeelanecdticointentodeduelomusicalconLouisMarchand(sediceque MarchandabandonlaciudadtrasescucharpreviamenteyaescondidasaBach). El7dejuliode1720,mientrasBachestabadeviajeconelprncipeLeopold,latragediallegasu vida:suesposa,MariaBarbaraBach,murirepentinamente.Algunosespecialistassealanqueen

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memoriadesuesposacompusolaPartitaparaviolnsolon2,BWV1004,enespecial,sultima seccin. Alaosiguiente,elviudoconociaAnnaMagdalenaWilcke(unajovenytalentosasopranoque cantabaenlacortedeKthen).Secasaronel3dediciembrede1721.Pesealadiferenciadeedad ellatena17aosmenostuvieronunmatrimonioestable.Juntostuvieron13hijos. En1723lefueofrecidoelpuestodeCantorydirectormusicalenlaIglesiaLuteranadeSanto Toms(Thomaskirche)enLeipzig,unprestigiosopuestoenlaciudadmercantillderdeSajonia,un electoradovecinodeTuringia.ApartedesusbrevesocupacionesenArnstadtyMhlhausen,ste fueelprimertrabajoestataldeBach,enunacarreraquehabaestadoestrechamenteligadaal servicioalaaristocracia. Estepuestofinal,quemantuvopor27aoshastasumuerte,lopusoencontactoconlas maquinacionespolticasdesuempleador:elAyuntamientodeLeipzig,dentrodelcualhabados facciones:losabsolutistas,lealesalmonarcasajnenDresde,AugustoIIdePoloniallamadoel Fuerte,ylafaccindelaciudadestado,querepresentabalosinteresesdelaclasemercantil,los gremiosylosaristcratasmenores. Bachfuecontratadoporlosmonrquicos,enparticularporelalcaldedeaquellapoca,Gottlieb Lange,unabogadojovenquehabaservidoenlacortedeDresde.Coincidiendoconel nombramientodeBach,alafaccindelaciudadestadoseleotorgelcontroldelaEscuelade SantoToms,siendoBachrequeridoparavarioscompromisosconrespectoasuscondicionesde trabajo. SibienestclaroquenadieenelayuntamientodudabadelgeniodeBach,hubounaconstante tensinentreelCantor,queseconsiderabaellderdelamsicaeclesialdelaciudad,ylafaccin delaciudadestado,queloveacomounmaestrodeescuelayquerareducirelnfasisenla composicindemsicatantoparalaIglesiacomoparalaEscuela. ElayuntamientonuncacumplilapromesaquehizoLangeenlaentrevistainicialdeofrecerun salariode1.000tlerosanuales,sibienseofreciaBachyasufamiliaunareduccinde impuestosyunbuenapartamentoenunadelasalasdelaescuela,quefuerenovadocongran gastoen1732. ParalosensayosyejecucionesdeestasobrasenlaIglesiadeSantoToms,Bachprobablemente sesentabaalclaveodirigafrentealcorodeespaldasalacongregacin.Aladerechadelrgano enunagaleralateralestaranlasmaderas,losmetalesytimbales,yalaizquierdalos instrumentosdecuerdapulsada. Bachseleccionabaaloscoristas,sopranosycontraltosylostenoresybajosdelaEscuelayde cualquierlugardeLeipzig.Laspresentacionesenbodasyfuneralesdabanuningresoextraaestos grupos;esprobablequeparaestepropsito,yparaelentrenamientoescolar,escribiesealmenos seismotetes,lamayoraparadoblecoro.ComopartedesutrabajoregularenlaIglesia,diriga motetesdelaEscuelaVenecianaydealemanescomoHeinrichSchtz,queservirancomo modelosformalesparasuspropiosmotetes. CabedestacarquedeestosaosdatansusintentosporencontrarseconGeorgFriedrichHndel,a

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quienadmirabaprofundamenteyalqueconsiderabaunodelosmsgrandesmaestrosdela msica.Sumujer,AnaMagdalena,cuentacmoleencantabaalmsicodeLeipzigtranscribir durantehoraslaspartiturasdeHndelycmohablabasiempredelydesumsicacon verdaderadevocin.Sinembargo,ydebidoaunaseriedemalentendidos,todoslosintentosde Bachporconocerasupaisanoresultaronintiles,nopudiendoconsumarseelencuentroentrelos dosgenios. En1747llegaserinvitadoalacortedeFedericoIIelGrandeenSanssouci,dondeunodedesus hijos,CarlPhilippEmanuel,estabaalserviciodelmonarcacomoclavecinistadelacorte. Bachmurideapoplejaalas8delatardedel28dejuliode1750,despusdeunaintervencin quirrgicafracasadaenunojo,realizadaporuncirujanoambulanteinglsllamadoTaylor,que aosdespusoperaraaHndel,conresultadosiguales.Bachhabaidoquedndoseciegohasta perdertotalmentelavista.Pocashorasantesdefallecerlarecuper,peroluegomuride apopleja.Actualmentesecreequesuceguerafueoriginadaporunadiabetessintratar.Segn ciertosmdicos,padecadeblefaritis,enfermedadocularvisibleenlosretratosdesusltimos aos. ________________________________________________________________________________ _______________________

GeorgFrederichHaendel

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GeorgFriedrichHndel(23defebrerode168514deabrilde1759).Compositoringlsdeorigen alemn,consideradounadelascumbresdelBarrocoyunodelosmejoresymsinfluyentes compositoresdelamsicaoccidental. NacienlaciudaddeHalle,ubicadaenelcentroestedelaactualAlemania.Supadreerabarbero ycirujanodeprestigioyhabadecididoquesuhijoseraabogado,perocuandoobservelinters deHndelporlamsica,lacualestudiabaypracticabaensecreto,cambideideaysemostr dispuestoapagarlelosestudiosdemsica.Deestaforma,Hndelseconvirtienalumnodel principalorganistadeHalle,FriedrichWilhelmZachau.Alaedadde17aoslonombraron organistadelacatedralcalvinistadeHalle. Alcabodeunao,HndelviajaHamburgo,dondefueadmitidocomointrpretedelviolnydel claveenlaorquestadelapera.Alpocotiempo,en1705,seestrenenesemismolugarsuobra AlmiraypocodespusNero.Alaosiguiente,aceptunainvitacinparaviajaraItalia,donde pasmsdetresaos.EnItalia,serepresentaronobrassuyasenFlorencia,Roma,Npolesy Venecia,yalmismotiempoHndelescribimsicanueva,inspiradoporlamsicadeaquelpas. Sobretodo,estudiyperfeccionlaformadecombinarsumsicacontextosenitaliano.Graciasa laaltacalidaddesusinterpretaciones,conociaimportantesmsicosycompositoresitalianosde lapoca,comoScarlatti,CorelliyMarcello. En1710,HndelregresadeItaliayseconvierteeneldirectordeorquestadelacortedeHanver. UnaomstardeseestrenasuobraRinaldoenLondresconunconsiderablexito.Envistade ello,en1712HndeldecideestablecerseenInglaterra.Allrecibeelencargodecrearunteatro realdelapera,queseraconocidotambincomoRoyalAcademyofMusic.Hndelescribi14 perasparaesainstitucinentre1720y1728,quelohicieronfamosoentodaEuropa. El11dejuniode1727moradeapoplejaJorgeI,peroantesdemorirhabafirmadoelActade NaturalizacindeHndel.Nuestrocompositorerayasbditobritnico.Fueelmomentode cambiarsunombrea"GeorgeFridericHaendel".AJorgeIlesucediJorgeIIyparasuCoronacin seencarglamsicaaHndel.Asnacieronloshimnos"ZadokthePriest","MyHeartisInditing", "LetThyHandbeStrengthened"y"TheKingshallRejoice",lasdimensionesdelaorquestay msicosrequeridoseranextraordinarias. Apartirde1740,Hndelsededicalacomposicindeoratorios,entreellosElMesas,queenel sigloXIXseconvertiraenlaobracoralporexcelencia.En1751,Hndelperdilavistamientras componaeloratorioJephta.Hndelmurisiendoveneradoportodos;fuesepultadoconlos honoresdebidosenlaAbadadeWestminster,pantendeloshombresmsclebresde Inglaterra.Acomienzosdeabrilde1759sesintimalmientrasdirigasuoratorioElMesas. Terminadoelconcierto,sedesmayyfuellevadopresurosamenteasucasa,dondeseleacost; nuncamsvolvialevantarse.SultimodeseofuemorirelViernesSantoyapuntoestuvode cumplirse:falleciel14deabrilde1759,SbadoSanto. Conldesaparecaungigantedelamsica,comopocoshanexistidoenelmbitodetancompleja yalavezsublimeactividadhumana.

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LosGrandesCompositores

Capitulo2:Clasicismo

Introduccin
Elclasicismomusicalcomienzaaproximadamenteen1750(muertedeJ.S.Bach)ytermina alrededorde1820.Lamsicaclsicapropiamentedichacoincideconlapocallamadaclasicismo, queenotrasartessetratdelredescubrimientoycopiadelosclsicosdelartegrecoromano,que eraconsideradotradicionaloideal.Enlamsicanoexistiunclasicismooriginal,yaquenohaba quedadoescritaningunamsicadelapocagriegaoromana.Lamsicadelclasicismoevoluciona haciaunamsicaextremadamenteequilibradaentrearmonaymeloda.Susprincipales exponentessonHaydn,MozartyelprimerBeethoven(Beethovensuponeungirodetuercaenla evolucindelamsicatonal,yendocadavezmslejosdelllamadocentrotonal.Esenestepunto cuandoempiezalapocaromnticaenlahistoriadelamsica). Elabsolutismohadesembocadoeneldespotismoilustrado,enelquelosreyesysusministros introducenimportantesmejorasenlaculturaylasartes,aunquemanteniendolasituacinsocial delantiguorgimen.Losmonarcasylosgrandesseoresposeenconjuntosinstrumentalesy protegenaloscompositoresmientrascreceelpblicoaficionadoalosconciertos, incrementndoselademandademsicos.Lamsicaclasicistaestimpregnadadelhumanitarismo ilustradoquequieremostrarseeleganteyagradableatodos,porloquetriunfaunmelodismo externamentesencillo,peroquerecogeuntrabajoracionalacordeconlafilosofadelmomento. Triunfalamsicainstrumental,despusdeunossiglosenlosqueprogresivamentehaidoganando terreno,yseimponeelgneroprofanoporencimadelreligioso,frutodelamentalidadlaicadel momento.Losautoreshuyendetodosubjetivismoparamostrar,atravsdelamsica,un sentimientoajenoaellosmismos.Ladinmicageneraldelasobras,aunquebuscaelmovimiento, laexpresin,elsentimiento,lohacedeunamaneraequilibradaycontroladaporlaforma. Lapera: EnelsigloXVIIIsehabaconvertidoenunfastuosoespectculodelacorte,atravsdelcuallos monarcasylosaristcratasexhibansuesplendor.Lostemassereferanalamitologay representabangrandestragediaslricoheroicas,montadascongranaparatosidad,laperaseria. Porelcontrario,lasclasessocialesmenosfavorecidascontabanconsupropioteatromusical, pequeasactuacionessatricoburlescas,laperabufa.Debreveduracin,suargumentoesmuy simple,recurrealaexpresindirectaenlenguajecoloquialysesirvededosotrespersonajes solamente,reduciendoalmximoloselementosmusicales,enlosquedesdeluegoestnausente loscorosycobralamayorimportancialamelodapopulardefcilconstruccin. Lasonata: Tienecuatromovimientos.Enelprimermovimientosesigueunesquemacontrespartes,primero

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unaexposicinenlaqueelcompositornospresentadostemas,unoenrgicoyotroms meldico.Ensegundolugar,eldesarrolloenelqueseestableceunaluchaentrelosdostemas. Finalmentelareexposicin,enlaquelatensinarmnicaseresuelvealvolveraescucharselos temasiniciales.Elsegundomovimiento,lento,sueleseruntemamsmelodioso,utilizndoseun rond,formamusicalenlaqueuntemaprincipalvaalternndoseconotros.Eltercermovimiento tieneuncarctermsdesenfadado,generalmenteenformademinueto,danzadeorigenfrancs. Enelcuartomovimientoseadoptacasisiemprelaformadelrond.Lasonataestescritaparaun soloinstrumentoobienparaunpequeoconjuntodedos,tros.Siesparaunaagrupacinde cmara,puedeseruncuarteto,quinteto,etc.Siesparaunaorquesta,recibeelnombrede sinfona,ysiesorquestalperoconunsolista,concierto. LaOrquesta: Lapalabraorquestaprocededelgriegoysignificalugarparadanzar.Estadefinicinseremontaa alrededordelsigloVadCcuandolasrepresentacionesseefectuabanenteatrosalairelibreen Sullivan.Frentedelreaprincipaldeactuacinhabaunespacioparaloscantantes,danzarinese instrumentos.Esteespacioerallamadoorquesta.Hoyenda,orquestaserefiereaunconjuntode msicostocandojuntos,conunaformacindeinstrumentosmsomenosestndar(elnmero exactodependedeltipodemsica). AntesdelsigloXVIII,losconjuntosdeinstrumentistaseranmuyvariables.Aprincipiosdelsiglo XVIIItomformaelgrupoorganizadodeinstrumentistasconstituyentesdelaOrquesta.Qued generalmenteacordadoquelaorquestaestaraformadapor: Cuerdas:ochoviolines,tresviolas,dosviolonchelos,uncontrabajoyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboesyunfagot.Oboesyflautaserantocadosporlosmismosmsicos, porloquenohabacoexistenciasonoradelascuatrovoces. Metales:dostrompetasydostrompas. Percusin:dostimbales. MozartyHaydnhicieroncambiosenlaestructuradelaorquesta:laintroduccindedosclarinetes porinfluenciadeStamitztrashabervistolaOrquestadeManhein,laintroduccindeunsegundo fagoto,enDonGiovannideMozart,untrombn,queeratocadoporelsegundotrompa(esdecir, nocoexistanlasdostrompasconeltrombn). Haciaelao1800laorquestacreciysedispusodelasiguienteforma: Cuerdas:veinteviolines,ochoviolas,ochoviolonchelos,cuatrocontrabajosyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboes,dosclarinetesydosfagotes. Metales:dostrompetas,ycuatrotrompas.Lostrombonesseaadiranpaulatinamentecon Beethoven,quellegausartresenlaSinfona9. Percusin:dostimbales. DuranteelsigloXIXlaorquestaseexpandienormementeyamediadosdesiglo,sedesarrollel siguienteagrupamiento: Cuerdas:treintaviolines,doceviolas,diezviolonchelos,ochocontrabajosyunarpa. Maderas:unflautn,dosflautas,dosoboes,uncornoingls,dosclarinetes,unclarinetebajo,dos

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fagotesyuncontrafagot. Metales:trestrompetas,cuatrotrompas,trestrombonesyunatuba. Percusin:cuatrotimbalesyotrosinstrumentosdepercusin,dependiendodelacomposicin. Wagneraadilatubawagneriana(desonidosimilaraldelatrompaperoconunatesitura inferior). EnelsigloXX,loscompositoresescribieronparaorquestasdeinmesotamao,incluyendoseis timbales,ochotrompas,cuatrotrompetas,cuatrotrombones,dostubas,dosarpas,presencia extrademaderas,celesta,mspercusinymscuerdas,paraequilibrarlatotalidaddelconjunto tmbrico. Duranteestesiglo,laorquestadecmaraexperimentuncrecienteimpulsorenovador.

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ChristophGluck

Compositoralemncuyalaborporlarenovacindelaperafuedecisivaeneldesarrollodel gnero.NacienErasbachenelPalatinado,el2dejuliode1714.Hijodeunguardabosques, estudimsicaenelseminariojesuitadeKomotau(hoydaChomutov,RepblicaCheca),enPraga yenMiln.EnstaltimaciudadrecibiclasesdelcompositoritalianoGiovanniBattista Sammartini(16981775).LaprimeraperadeGluck,Artajerjes,seestrenenLaScaladeMilnen 1741.Durantelosnueveaossiguientescompusoyestrenaproximadamente16perasenvarias ciudadeseuropeas.EntreellasdestacanSofonisba(1744)yArtamene(1746).En1750marcha Viena,queapartirdeentoncesserasucentrodetrabajo,siseexceptanbrevesperiodosen Npoles,RomayPars.En1754MaraTeresa,emperatrizdeAustria,lenombrdirectordepera delteatrodelacorte.Entrelasperasquecompusodesde1750hasta1760seencuentranLa clemenzadiTito(1752)yAntgona(1756). Hasta1762compusoenelestilodesuscontemporneos,cultivadoespecialmenteenItaliay marcadoporunamsicadestinadaalosvirtuososdelcanto.Peroconeltiempo,Glucksemostr endesacuerdoconelcarcterconvencionaldelaperaitalianaquesedistinguaporuna brillantezsuperficialyunadensaornamentacinmeldica.Comenzadesarrollarunnuevoestilo, pormediodelcualintentrecuperarelpropsitooriginaldelapera:expresarsentimientosy emocionestransformadosenpalabras,pormediodelamsica.Persiguiendoestefincolaborcon elgranrenovadordelballet,elfrancsJeanGeorgesNoverre.Hacia1760entrencontactoconel poetaitalianoRanieridiCalzabigi;steescribiunlibretoparaGluckquecoincidiperfectamente conlasideasdelcompositorsobreelequilibrioquedebaexistirentrelamsicaylaspalabras.La peraqueresultdeestauninfueOrfeoyEurdice,quesobrepasengrandeza,calidad dramticayespontaneidadatodassusanteriorescomposiciones.Seestrencongranxitoen Vienaelao1762.DelrestodesusgrandesperassobresalenAlceste(1767)yParisyElena

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(1770),contextosdeRanierodeCalzabigi;Ifigeniaenulide(libretodeRuullet,1774)yArmide (1777). LasreformasopersticasdeGlucknosiemprefueronbienacogidas,especialmenteenPars, donde,entre1774y1781,hubounenfrentamientoentrelosdefensoresdelasideasdel compositoralemnyaquellosquepreferanlasperasitalianasylasdelcompositornapolenico NiccolPiccini.EldirectordelaperadeParsencargalosdosmsicoslacomposicindeuna obrabasadaenelmismotexto,IfigeniaenTuride.LadeGluck(conlibretodeGuillard)se convirtiensuobramaestrayseestrenenlacapitalfrancesaen1779.LadePiccini,estrenada en1781,seconsideroinferior.LasinnovacionesdeGluckdejaronhuellaeneldesarrollodel gnerooperstico.SusideasinfluyeronsobrecompositorescomoWolfgangAmadeusMozart,Luigi Cherubini,LudwigvanBeethovenyRichardWagner.GluckmurienVienael15denoviembrede 1787. ________________________________________________________________________________ _______________________

JosephHaydn

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FranzJosephHaydn(RohrauanderKeitha,31demarzode1732Viena,31demayode1809), compositordemsicaclsica,esunodelosmximosrepresentantesdelperiodoclasicista, ademsdeserconocidocomoel"PadredelaSinfona"yel"PadredelCuartetodeCuerda". Nacienen1732enRohrau,unapequeapoblacincercanaaViena(Austria),antiguacapitaldel ImperioAustraco,ycercadelafronteraconHungra,yfueelsegundodelosdocehijosde MatthiasHaydnyAnnaMariaKoller.Elpadreerafabricanteyreparadordecarrosalserviciodel condedeHarrach. EntrcomoniocantorenelcorodelaCatedraldeSanEstebanenViena,dondeestuvodurante nueveaos,hastaqueen1749Haydnalcanzlaedadenlaqueyanopudocantartonosagudos, porloquefuedespedidodelcoro.Unosamigosloacogieronensucasa,ydecidiconvertirseen msicoindependiente,transcurriendodiezaosdifciles;entreotrascosasfuesirvientedel compositoritalianoNicolaPorpora.Haydnsacpartidodeestosaosaliradquiriendomayores conocimientosmusicales,hastaelpuntoquecompusosusprimeroscuartetosdecuerdasysu primerapera,ademsdequesureputacincomocompositorempezacrecerysehizo conocidodepersonasinfluyentesdeViena. Alfinaldeesteperodo,en1759,Haydnrecibiunaofertadeempleoimportante:ladedirector musicaldelcondedeMorzin.Almismotiempocomponasusprimerassinfonasparalaorquesta. ElcondedeMorzinpadecadificultadeseconmicas,porloquealosdosaosdespidiatodossus msicos.Noobstante,Haydnencontrenseguidaunempleosimilarcomoasistentedeldirector musicaldelafamiliaEsterhzy,unadelasmsricaseinfluyentesdelImperioAustraco,yque residaeninviernoenVienayenveranoendospalaciosdesupropiedad,unoalsurdelacapitaly otroenHungra. LosEsterhzyeranamantesyconocedoresdelamsicayledierontodoelapoyoquenecesitaba parasulabor,inclusosupropiapequeaorquesta.EmpezatrabajarparaelprncipePaulAnton Esterhzyen1762,ymuertosteen1763,sirviasuhermanoNicolsllamadoelmagnfico durantecasitreintaaos.Ensunuevocargo,Haydntuvounagranresponsabilidad,queconsista encomponermsicaparacadaocasin,dirigirlaorquesta,interpretarmsicadecmaracon miembrosdelaorquestaytambindelafamilia,ascomoorganizarelmontajedeperas (presentabatodaslassemanasdosperasydosconciertos,ademsdelasobrasespecialespara losvisitantesdestacados,yconciertosdemsicadecmaradiariosenlosqueelpropioprncipe tocabalavioladebordn).Apesardelintensotrabajo,Haydnseconsiderunhombre afortunado:"miprncipeestsatisfechocontodamiobra,semeelogia,yyocomodirectorde orquestapuedohacerexperimentos,observarqurefuerzaunefectoyquloatenayhacer mejoras,intentandocosasnuevas". Alverquesusituacineraestable,Haydnsecasen1770conMariaAnnaKeller,peroel matrimonionoseentendaynotuvieronhijos.Tuvoporelcontrariounalargarelacin sentimentalconunacantantedelosEsterhzy,conlaque,segnalgunosbigrafos,tuvounoo varioshijos. Transcurrieroncasi30aosenlosqueHaydntrabajenestecargoyenlosquecompusounsinfn deobras.Alolargodeestetiempo,suestilofuedesarrollndoseysupopularidadfuecreciendo. ConeltiempollegacomponertantasobrasparasupublicacincomoparalosEsterhzy.Obras

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tanconocidasactualmentecomosusSinfonasdeParsfueroncompuestasenaquellosaos.En 1781HaydnentablunaestrechaamistadconMozart,sobrecuyotrabajohabatenidoalguna influenciaenlosaosanteriores.SintiunagranadmiracinporMozartyporlamaestraconla quehabaescritosusrecientesperasyconciertos.Porsuparte,Mozartseesforzabaen componermsicadecmaraqueestuvieseensuopininalaalturadeHaydn,aquiendedic unoscuartetosdecuerda. UnaodespusdelaRevolucinFrancesade1789queconmocionatodaEuropa,en1790muri elpatriarcadelosEsterhzyysusucesorresultserunhombresinintersporlamsica,que despidialaorquestayjubilaHaydn.Contalmotivoaceptlaofertadeunempresariomusical alemnparaviajaraInglaterraydirigirsusnuevassinfonasconunagranorquesta.Suestanciaen esepasfueungranxito.Haydnalcanzunaampliafamaytuvoconsiderablesingresos.En Inglaterracompusotambinalgunasdesusobrasmssobresalientes,comolasSinfonasde LondresylasSinfonasMilitares,elCuartetoReiteroelRondogitanoparatroconpiano. HabiendoconsideradoquedarseenInglaterra,HaydnfinalmentevolviaViena,dondesehizo construirunagrancasaydecididedicarsealacomposicindeobrassacras.Escribidosgrandes obras,elOratorioLaCreacinyeloratorioLasEstaciones,ascomoseisMisas.Tambincompuso losltimosnueveCuartetosdecuerda.Apartirde1802,unaenfermedadquehabatenido anteriormentevolviaaparecerysedesarrollhastatalpuntoqueyanoeracapazdecomponer, sibienensumentelasideasdenuevasobrasfluanconfacilidad.Apesardeestarbiencuidadoy nofaltarledenada,ascomodeteneramigosyserunmsicoapreciado,Haydndebipasarsus ltimosaosentristecidopornopodertrabajarensumsica. Haydnmurialos77aosdeedad,mientrasVienaeraatacadaporlastropasdeNapolen. Disfrutdelamorperoalfinalnofuecorrespondido. ________________________________________________________________________________ _______________________

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AntonioSalieri

AntonioSalieri(Legnago,18deagostode1750Viena,7demayode1825)fueuncompositorde msicasacra,clsicayperayundirectordeorquestaitaliano. PaslamayorpartedesuvidaenlaCorteImperialdeVienaparalaquefuecompositoryMaestro decapilla.Sufilosofaartsticaseresumeenelttulodeunadesusperasclebres:Primerola msicayluegolaspalabras. Msicodegranvalaydotadodegrantalento,sededicalaenseanza.Salierihavistosunombre unidoaunapresuntarivalidadconWolfgangAmadeusMozart,rivalidadquecontieneademsde acusacionesdeplagio,unamsgrave,queesladehabercausadolamuertedelcompositorde Salzburgo,episodiosinningunabasehistricayquehasidorecreadoprimeroenunpoemaporel poetaAlexanderPushkin,delaqueseinspirelcompositorNikolaiRimskiKrsakovparahacer unaperadenombreMozartySalieri;yposteriormenteporelescritorbritnicoPeterShaffer paraescribirlaobradeteatroAmadeus,llevadaalagranpantallaconxitodepblicoycrticapor eldirectorMilosFormanenunapelculahomnimaquerecibi8premiosscar. Durantesucarrera,tuvocomoalumnosafuturosmsicosquellegaronaserfamosos:desde BeethovenaSchubert,desdeLisztaCzernyyHummel.Entresuspupilosestuvoinclusounodelos hijosdelpropioMozart,loquejuntaunavezmssusnombres. Biografa: Desdemuyjoven,Salieri,quehabaestudiadoviolnconGiuseppeTartini,setrasladatrasla muertedesuspadresjuntoasuhermanoFrancescoprimeroaPaduayluegoaVeneciapara aprenderelartedelcontrapuntoenlaescueladeGiovanniPescetti.EnVeneciaconocia LeopoldoGassmann,KapellmeisterenViena,elcualselollevconlen1770alacapital austriaca,alacortedeJosIIdeHabsburgo.AlamuertedeGassmann,acaecidacuatroaos

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despus,asumielpapeldecompositordelacorte. AscomenzunacarrerafulgurantequelohabrallevadoaconvertirseenMaestrodecapillaenla cortedelosHabsburgo(aunqueslohubierasidoduranteelbreveperodode1778a1790,sino hubierasidoporqueaesecargoprefirieldecompositoryprofesordelacorte):asusprimeras peras(Lasmujeresletradas(LeDonneletterate),de1770,yArmida,delaosiguiente,siguila composicindelaperaqueloconsagrenelpanoramamusicaldelapoca,L'Europa riconosciuta),encargadaporlaemperatrizMaraTeresadeAustriayqueinaugur,el3deagosto de1778,elNuovoRegioDucalTeatro(actualTeatrodeLaScala)deMiln(hayquesealarque esamismaperahaservidoparalareaperturadelteatroel7dediciembrede2004trasunlargo perododerestauracin). Salieri,quehabaconocidoenVeneciaaMetastasioyHaydn,delquefuemuyamigo,viajmucho durantesuvidaparaseguirlasrepresentacionesdesusmuchasperas:poresovividurante ciertotiempoenPars(endondeconociaGluck,PiccinniyHasse),Miln,VeneciayRoma.Fue unodelosautoresmsprolficos,tantoenmsicadecmaraysacracomodeperasalaitaliana desupoca. Ocurrienlosaosalrededorde1790queMozart,entoncesenlacimadelafama,acusaraa Salieri,cuyapopularidaddecaa,deplagioydequereratentarcontrasuvida.Segnelhistoriador AlexanderWheelockThayer,lassospechasdeMozartpodrantenerorigenenunepisodio ocurridodiezaosantes,cuandoMozartviocmoSalierilequitabaelpuestodeprofesorde msicadelaprincesadeWurtemberg.Elaosiguiente,Mozartnoconsiguinisiquieraelpuesto deprofesordepianodelaprincesa. CuandolaperadeMozartLasBodasdeFgarotuvoenprincipiounjuicionegativotantodel pblicocomodelpropioemperador,elcompositoracusaSalieridelfracasoydehaber boicoteadoelestreno("Salieriysusaclitosmoverancieloytierracontaldehacerlocaer", comentarelpadredeMozart,Leopold,refirindosealprimerfracasodesuhijo,fracasoslo temporal,comodemostrarmsadelanteelxitodeestapera).PeroenaquellapocaSalieri estabaocupadoenFranciaconlarepresentacindesuperaLesHoraces,loquenoshacedudar sobrelasposibilidadesquehabratenidodedecidiraesadistanciaelxitooelfracasodeuna pera. Muchomsprobablemente(ysiempresiguiendoaThayer),quiendebideinstigaraMozart contraSalieripodrahabersidoelpoetaGiovanniBattistaCasti,rivaldelpoetadelacorteLorenzo daPonte,autordellibretodeFigaro.Unaconfirmacinindirectadehastaqupuntoestadisputa entreMozartySalieripudohabersidoalgoartificialmentemontadoestenelhechodeque cuandoen1788steesnombradoKapellmeister,enlugardeproponerparalaocasinunadesus perasprefirireeditarLasBodasdeFgaro. Ensusltimosaosdevida,Salieriviocmosusaludempeorabarepentinamenteydemodo irreversible.Quedciegoypaslosltimosaosdesuvidainternadoenunhospital.Enese perodosepudohaberautoacusadodelamuertedeMozart,oalmenosesoesloquetestimonian dosdesusenfermeras. MuchosartistasyescritoresseocuparondeestadualidadentreMozartySalieri:enelterreno musicalydramticohayquecitaralcompositorNikoliRimskiKrsakov,queescribien1898una

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pera(MozartetSalieri),eldramaturgoPeterShaffer,quesobreestetemaescribien1979la obradeteatroAmadeus,ysobretodoeldirectorMilosFormanconlapelculadelmismonombre de1984,basadaenlaobradeShaffer,ganadoradelpremioscaryreeditadarecientementeen DVDconlainsercindefragmentosnoincluidosensuestrenoencine. SalieriestenterradoenelcementerioZentralfriedhofdeViena.Ensufuneral,Schubert(su alumnopredilecto)dirigielRequiemqueelpropioSalierihabaescritotiempoatrsparasu propiamuerte. peras: Entresustreintaynuevecomposicionesparaelteatro,recordamoslosttulossiguientes:Armida (1771),LaEscueladeloscelosos(LaScuolade'gelosi,1778),DerRauchfangkehrer(1781),Les Danades(1784,atribuidaenunprimermomentoalmismoGluck),Tarare(1787),Axur,reyde Ormus(Axur,red'Ormus,1788),Palmira,reinadePersia(Palmira,ReginadiPersia,1795),Falstaff oLastresburlas(FalstaffosiaLetreburle,1799,temasacadodeLasalegrescomadresde WindsordeShakespeareyqueretomarmsadelanteGiuseppeVerdiensuFalstaff). Entresuscomposicionesinstrumentalesdestacandosconciertosparapianoyunconciertopara rganoescritosen1773,unconciertoparaflauta,oboeyorquestaen1774,unconjuntode veintisisvariacionessobreLaFolliadiSpagna(1815)ydiversasserenatas. ________________________________________________________________________________ _______________________

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WolfgangAmadeusMoart

JohannesChrysostomusWolfgangusTheophilusMozart,msconocidoconelnombrede WolfgangAmadeusMozart(Salzburgo,ArzobispadodeSalzburgo,SacroImperioRomano Germnico,actualAustria,27deenerode1756Viena,ArchiducadodeAustria,SacroImperio RomanoGermnico,5dediciembrede1791)esconsideradocomounodelosmsgrandes compositoresdemsicaclsicadelmundooccidental. Semostrsiemprecomoungrantericoeinnovadordelacomposicinmusical.Sumarcado perfeccionismolomanifestaraalescribir,alaedadde22aos,lasiguientefrase:"Megustaque unariaquedetanalamedidadeuncantantecomountrajebienhecho".Segneltestimoniode suscontemporneosera,tantoalpianocomoalviolnylaviola,unvirtuoso. Posteriormenteartistasdedistintaspocasygnerosdelartehansidoinfluenciadosporsu msica.InclusoelpremioNobel1984,elpoetachecoJaroslavSeifert,llegaraaafirmarquesta inspiralacomposicindesusversos. Estudiosrealizadosduranteladcadapasadaatribuyenasumsica,enespecialalasonataK.448, diversascualidadescomoladeincrementaralgunascapacidadesdelcerebro,ascomotambin, disminuirlaactividadepileptgena.Estohasidocalificadocomoel"efectoMozart",elcualse sostienetendraunaduracinde15minutos. Apesardequemurimuyjoven(apenasalos35aos),noshalegadounaobramuyimportantey

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queabarcatodoslosgnerosmusicalesdesupoca. Lasdotesprodigiosasdeunnio(17561791): Mozartnaciel27deenerode1756enSalzburgo(Austria).Enestapoca,Salzburgoeraun arzobispadoindependienteenelSacroImperioRomanoGermnico.Fuebautizadoeldadespus desunacimientoconlosnombresdeJohannesChrysostomusWolfgangusTheophilusMozart;alo largodesuvidafirmaracondiversasvariacionessobresunombreoriginal,siendounadelasms recurrentes"WolfgangAmadMozart"yutilizandosloespordicamentelaforma"Amadeus" casisiempreenplanjocoso(unadesuscartasestfirmadacomoWolfgangusAmadeus Mozartus),apesardeellohasidoestaltimadenominacinlamsfavorecida,enespecialapartir dels.XX. FueelltimohijodeLeopoldMozart,msicoalserviciodelprncipearzobispodeSalzburgo.Su madresellamabaAnnaMaraPertl.DebidoalaaltsimamortalidadinfantilenlaEuropaantigua, delos7hijosquetuvoelmatrimoniosolosobrevivieronAnnaMaria,apodadacariosamente NannerlyWolfgangAmadeus. LacasanataldeMozartseencuentraenGetreidegasseN9delaciudaddeSalzburgo.Setratade unacasadetresplantasque,actualmente,cuentaconunagrancantidaddeobjetosdelapocae instrumentosdeMozartensuniez.EsunodeloslugaresmsvisitadosdeSalzburgoyuna especiedesantuarioparamsicosdetodoelmundo. NannerlyWolfgangAmadeusdesdemuypequeosmostraronasombrosasfacultadesparala msica;paraWolfgang,lamsicaylasmatemticaserantannaturalescomolosjuegospara cualquierotronio. Aloscuatroaospracticabaelclavicordioycomponapequeasobrasdeconsiderabledificultad; alosseis,tocabacondestrezaelclaveyelvioln.Podaleermsicaaprimeravista,tenauna memoriaprodigiosayunainagotablecapacidadparaimprovisarfrasesmusicales. Definitivamente,noeraunniocomn.Suprogenitoreraunhombreinteligente,orgullosoy religioso.Creaquelosdonesmusicalesdesuhijoeranunmilagrodivinoquel,comopadre, tenalaobligacindecultivar. Leopoldcomponaydabaclasesdemsica.ElaodelnacimientodeWolfgangpublicunlibro sobreelartedelvioln,quetuvoxitoylohizofamoso.DespusdelnacimientodeWolfgang, salvolastareaspropiasdesucargo,abandontodoparadedicarsedemaneraexclusivaala formacindesuhijo.Fueexigentecomopadreycomoprofesor,entodomomentoestuvoaltanto delaformacindeWolfgang,paraguiarlocomohombreycomoartista. Cuandoelnioibacumplirseisaosdeedad,Leopolddecidiexhibirlasdotesmusicalesdesus hijosantelasprincipalescortesdeEuropa.SegnlosprimerosbigrafosdeWolfgang,supadre quisocompartirconelmundoelmilagrosotalentodesuhijo...;enlaactualidad,algunos sostienenquemsbienloexplot.Lociertoesquesufiguraautoritariayopresivamarcaraal jovenAmadeusparatodasuvida. Primerviaje(17621763):

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El12deenerode1762,lafamiliaenterapartihaciaMnich;tocaronanteelemperadorJosIIde HabsburgoycontinuaronhastaViena.Lapermanenciaenestaciudadunodeloscentros principalesdelamsicaculmincondosrecitalesantelafamiliaimperialenelpalaciode Schnbrunn. ElpequeoWolfgangcausabasensacinencadaconcierto.Eldinerorecolectadoenesteviajeno fuetantocomoloselogiosrecibidos.PodradecirsequestefueunviajedepruebaparaLeopold. El5deenerode1763,losMozartretornaronaSalzburgo.Elviajehabaduradopocomenosdeun ao. Elgranviaje(17631766): EstegranviajedelosMozartempezel9dejuniode1763.Durantetresaosymediorecorrieron lasprincipalesciudadesdeEuropa,cosechandograndesxitos.EnVienafueronllamadosal palacioporlaemperatrizMaraTeresa.LaemperatrizquedencantadaconelnioWolfgang Amadeus,tanto,queinclusolosentabaensuregazoylobesaba. EnVersalles,losMozarttocaronanteelmonarcaLuisXV.Laancdotacuentaqueenesaocasin, laamantedelrey,laaltivaMadamedePompadour,nopermitiqueelnioWolfganglaabrazara portemoraqueseestropearasutraje. EnLondrescausaronlaadmiracindelreyJorgeIII;duranteesteviajeeljovenmsicocompusosu primerasinfonayconociaJohannChristianBach,hijomenordeJohannSebastianBach(aunque enesapocatenamuchomsxitoquesupadre,quieneraconocidocomo"elpadredeJohann ChristianBach",JohannSebastianejercagraninfluenciasobrelaobradesuhijo). EnHolandadeslumbrtocandoelrganomsgrandeycomplicadodelmundo,ycompusosu primeroratorio,alosnueveaosdeedad. CadapresentacindeljovenWolfgangAmadeuseraunaexhibicindesuvirtuosismoconelclave yelvioln(secuentaqueyaenesapocapodatocareltecladoconlosojosvendados),ydejabaa losespectadoresmaravilladosimprovisandosobrecualquiertemaqueleproponan. Aesaedadyasabasergalanteydedicabaalasdamasdelanoblezasusprimerassonataspara violnyclave.LafamiliaregresaSalzburgoel30denoviembrede1766. Uncaballerode14aos(17691770): En1769,MozartganenSalzburgolaplazademaestrodeconciertosgranhonorparaun muchacho...perosinsueldo.SelefinanciunviajedeestudiosaItalia,dondeLeopoldpensaba queWolfgangAmadeustriunfaracomponiendoperas. PadreehijollegaronaRomael11deabrilde1770.EnelVaticano,WolfgangAmadeusescuchel MisereredeGregorioAllegri.Estaobratenacarctersecreto,puesslopodainterpretarseenla CapillaSixtinaysupublicacinestabaprohibidabajopenadeexcomunin. Sinembargo,eljovencompositorapenasllegalaposadadondesealojaba,escribidememoria

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unaversinmuyaproximadadelapartituracompleta.ElPapaClementeXIV,admiradoanteel talentodelmsicodecatorceaos,noslonoloexcomulgsinoquelonombrCaballerodela OrdendelaEspueladeOro,ttuloqueapesardelosprivilegiosqueotorgabanuncainteres aMozart. OtrograntriunfofueelestrenodelaperaMitrdates,reydelPonto,estrenadaen1770,en Miln.Resolviendoenmediahoraunexamenquealrestodelospostulanteslesllevtres,fue admitidocomocompositorenlaAcademiaFilarmnicadeBolonia,consideradaelcentrode erudicinmusicaldelapoca. ElingresodeMozartalaAcademiafueextraordinario,yaqueanlefaltabamuchoparalosveinte aos,edadmnimaexigidaporelreglamento.EneselugarconocialpadreGiovanniBattista Martini,importantetericodelamsicaenaqueltiempo,yporelcualMozartsiempreguardun granafecto. Elnuevoprncipearzobispo(17701772): MozartrealizunsegundoviajeaItalia,paraasistiralestrenodesuperaAscanioenAlba(Italia). En1771regresconsufamiliaaSalzburgo,queporentonceseraunprincipadoeclesisticoregido porunprncipearzobispo.SeenterarondelamuertedelarzobispoSchrattenbach,quesiempre loshabaapoyado. Comenzentoncesunanuevaetapa,muchomsdifcil.JernimodeColloredoMannsfeld (HieronymusvonColloredo),elnuevoprncipearzobispodeSalzburgo,semostrautoritarioe inflexibleconelcumplimientodelasobligacionesimpuestasasussubordinados.Mozartfue confirmadoensupuestodemaestrodeconciertos;ahorarecibiraunmodestosueldo,perosu libertadpocoapocodisminuira,hastaelpuntodesentirseesclavizado.Estehechoinfluyensu carcter. Aosdelucha(17721778): PadreehijofueronaItaliaporltimavezen1772.EnMiln,Wolfgangestrenunaperay escribielmoteteExultatejubilate.Buscunpuestodignoyestable,peroenvano.Tuvoque regresaraSalzburgo.Alos17aos,Wolfgangyanopodapasarpornioprodigio.Empezaba ahoralaluchaporlavida. En1773hizootroviajeaViena,sinresultadosprcticos,peropositivoparasuarte,yaqueconoci elnuevoestiloviensatravsdelamsicadeJosephHaydn.Enenerode1775Mozartestren congranxitoenMnichsuperaLafalsajardinera.FueronparaMozartaosfecundos:escribi peras,sonatasparapiano,conciertosparavioln,divertimentos,cuartetosymuchamsicasacra porencargodesunuevopatrn. Sinembargo,Mozartsesentaprisionero,sentaquenoprogresabaysofocadoporelambiente provincianodeSalzburgo,enagostode1777reclamalarzobispoColloredolalibertadpara abandonarsupuesto.Luego,encompaadesumadre,iniciunlargoviajeaPars.Enunaescala enMnich,conocialafamiliaWeberyseenamordelahijamayor,Aloysa. EnMannheimhizoamistadconungrupodecompositoresdeesaciudad(lacualeraconocida

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porquesusorquestasporprimeravezenlahistoriadelamsica,exagerabanladiferencia entrelospasajessuavesylosfuertes;esteestilosedioenllamarestilodeManheimypocas dcadasdespusseraunacaractersticaprincipaldelromanticismo). Opresinyliberacin(17781781): EsenestosaoscuandoMozart,hartodeSalzburgoydelpocoreconocimientoqueallseledaba asuobra,ledicealArzobispoColloredoquequieredejardetrabajarparal,yaspoder marcharseaViena.EntoncesColloredoloexpulsadesuservicio.Comnmenteseatribuyea msicoscomoBeethovenlaindependenciadelosmsicoscomosirvientes,peroesconesta primeraactituddeMozart,cuandocomienzalaprofesindemsicoindependiente,quetrabaja poryparasumsica,yalqueleencarganobrassinnecesidaddequeningnnobleintercedapor l. Matrimoniopeseatodo(17811784): MozartseinstalenVienayviviunaofeliz.Intervinoenconciertos,imparticlasesyescribi numerosasobras.1782fueelaodeotraperatriunfal:ElraptoenelSerrallo,lacualdainicioal gneroopersticoconocidocomoSingspieluperaalemanaenunmomentoenqueelitalianoera elidiomaoficialparalapera.Porentoncesestabandemodalostemasturcos,mximo exponentedelexotismoorientalycontoqueslevementeerticos. Comoancdota,alfinaldelestrenoelemperadorJosIIcoment:Msicamaravillosapara nuestrosodos,verdaderamentecreoquetienedemasiadasnotas,aloqueelgeniocontest: Exactamente,cuntassonmenester? ApesardequeMozartannolograbasumadurezyprofundidaddefinitiva,enestaobrase expresaquizporprimeravezladimensindramticaqueveremosenlasposterioresoperasdel geniodeSalzburgo.EstaperaledioaMozartelmayorxitoteatralqueconoceraenvida. EnesteaoconociatravsdelbarnGottfriedVanSwietenunentusiastacoleccionistay aficionadomusicalquetenaensupoderunabibliotecacongrancantidaddeobrasde compositoresbarrocoslaobradeGeorgFriedrichHndelyJohannSebastianBach. TomcontactoconlosoratoriosdeHndelyalgunasobrasdeBach,entreellasElclavebien temperado.Mozartasimillosmodosdecomposicindeambos,fusionndoloconelpropio, dandoalamayoradelasobrasdeesteperodountoquecontrapuntstico,apreciableenlas transcripcionesquehizodealgunasfugasdeElclavebientemperadoKV405,lasfugasparapiano KV394,KV401yKV426(luegotranscritaparacuerdasconelnmerodecatlogoKV546).Pero porsobretodo,podremosverlainfluenciadeHndelyBachenlaMisaendomenorKV427.El estudiodeestosautoresfueparaMozarttanimportantequellegarealizararreglosparaobras comoElMesas(K.572)oAlexandersFeast(K.591),ambosoratoriosdeHaendel. TrassufracasosentimentalconAloysaWeber,encontrconsueloenConstanze,lahermana menor.PerosabaquesupadreLeopoldnoapreciabaaesafamilia,puestoquenosinrazones creaqueestos,fundamentalmentelamadre,queranaprovecharsedelxitodesuhijo.Sin embargo,haysuficientesantecedentes,dequeConstanzeamabaverdaderamenteaMozarty nuncacompartilasmaquinacionesdesumadre.Comoelconsentimientodesupadreera

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fundamentalparaMozart,quisoviajaraSalzburgoparapresentarleformalmentealanovia,pero varioseventospostergaroneltemidoviajeparaenfrentarasuprogenitor. El4deagostode1782,sinelconsentimientopaterno,WolfgangAmadeusyConstanzesecasaron enViena.Paracelebrarlauninyparacalmarasumoralistapadre,Mozartcompusolainconclusa Misaendomenor(KV427).PensabaestrenarlaenSalzburgoconConstanzecomoprimera sopranosolista.Slopudohacerloenagostode1783,peroseraintil.Deseabademostrarasu familiaquehabasabidoelegir,peroLeopoldyNannerljamsterminarandeaceptaraConstanze. Paracolmodemales,suprimerhijomuriel19deagostode1783,almesdenacido.Delosseis hijosqueWolfgangAmadeustuvoconConstanzeRaimundLeopold(1783),KarlThomasMozart (1784),JohannLeopold(1786),Theresia(1787),Anna(1789)yFranzXaverWolfgangMozart (1791)slodossobrevivieron:KarlThomasyFranzXaverWolfgang.Existeunaancdotaenla que,segnsecuenta,mientrasConstanzedabaaluzaunniomuerto,Mozartseencontrabaen lahabitacincontiguacomponiendounasinfona.Buenejemplodecmoeslamsicaclasicista, yaque,alcontrariodelaromanticista(delacualseatisbanpequeosresquiciosenlosltimos aosdevidadelcompositor),stenodejaplasmadoslossentimientosenlasobras. Elmsgrandecompositor(17841787): Paradiciembrede1784,Mozartingresenlafrancmasonera,enlaqueencontrunideal filosfico.1785fueunaodegranactividadartsticaysocial.Wolfgangsesintientusiasmado anteelaplausoquelosvienesesdispensaronasumsica.PorentoncesdedicaJosephHaydn algunoscuartetosdecuerda. Laancdotacuentaque,alorlos,HaydnmanifestaLeopoldanteDiosqueWolfgangAmadeus eraelmsgrandecompositorquehubieraconocido.Fueungranperiodocreador.En1786Mozart estabaenlacumbre.EstrenlaperaLenozzediFigarocongranxito,lacualnoestabaexenta depolmicadebidoasucontenidopoltico.Sinembargo,MozartyDaPonteselasarreglaronpara excluirdestatodoaquelloquepudieseponernerviosasalasautoridadesvienesas.Aslaobra deBeaumarchaislogrpasarlacensurayMozartpudoestrenarsupera.Lapreocupacindel Emperadorresidaenquelaobrasugeralaluchadeclases,yenFranciayalehabageneradono pocosdisturbiosasuhermanaMaraAntonieta.EnelariadeFigaroSevuolBallarepodemos notarpartedeesecontenidoquequisominimizarse(Figaro,confinaperointensairona,entona unacavatinadirigidaasupatrnelCondedeAlmaviva.) En1787,enPragaestrenaraDonGiovannitambincongranxito.Estaobra,quenarralas aventurasdeDonJuan,habasidountemarecurrenteenlaliteraturayelteatroyporlotantoDa Pontenosebasaenuntextoparticular,sinoquerecogeinformacindemltiplesfuentes.La perafuecatalogadaporMozartcomounDrammaGiocosoysuttulooriginaleraIldissoluto punitoosiaIlD.Giovanni.Elcontenidodramticodeestaobraestpresentedesdeelcomienzo, conlamuertedelcomendador,hastaelfinalycontienealgunosdelospasajesmshermososdela obradeMozart. Sinembargo,enestemismoao,muereenSalzburgosupadreLeopold,quienhabasacrificadosu carreramusicalenprodelfuturomusicaldesushijos.Estolosumeenunagrancongoja,yaquesu padrehabasidosumejorconsejeroyamigo(yestolopodemosobservardocumentadoenla numerosacorrespondenciaentreambos).

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LaperaDonGiovanni,alcontrariodelosucedidoenPraga,resultunrotundofracasoenVienay pocoapoco,estaciudadiraperdiendoelintersmusicalporMozart,probablementeporel advenimientodeotrospianistasconunatcnicamuchomsaguerrida,comoenelcasodeMuzio Clementi,conescalasentercerasyacordesmssonoros,idealesparalospianosdeconstruccin inglesadeunasonoridadmsrobusta,alcontrariodelosdesonoridaddelicadavienesa,aptos paralasescalasysutilezasdelpianismomozartiano.SusAcademiasoconciertosporsuscripcin, quehabansidoentodasuestadaenVienaunadelasmejoresfuentesdeingreso(ademsde inspiracinymotivodecomposicindesusconciertosparapianoyorquestaapartirdelN11,KV 413)comenzaronaperderaudiencia,porloqueyanolereportabanbeneficioseconmicos. Lamisaparadifuntos(1791): Enmarzode1791,MozartofrecienVienaunodesusltimosconciertospblicos;tocel Conciertoparapianon.27(KV595).Sultimohijo,FranzXaver,naciel26dejulio. Pocosdasantessepresentensucasaundesconocido,vestidodegris,querehusidentificarsey queencargaMozartlacomposicindeunrquiem.Lediounadelantoyquedaronenque regresaraenunmes.PeroelcompositorfuellamadodesdePragaparaescribirlaperaLa clemenciadeTito,parafestejarlacoronacindeLeopoldoII. Cuandosubaconsuesposaalcarruajequelosllevaraaesaciudad,eldesconocidosepresent otravez,preguntandoporsuencargo.Estosobrecogialcompositor. MstardesesupoqueaquelsombropersonajeeraunenviadodelcondeFranzWalsseg,cuya esposahabafallecido.ElviudodeseabaqueMozartcompusieselamisaderquiemparalos funeralesdesumujer,peroquerahacercreeralosdemsquelaobraerasuyayporeso permanecaenelanonimato. Mozart,obsesionadoconlaideadelamuertedesdeladesupadre,debilitadoporlafatigayla enfermedad,muysensiblealosobrenaturalporsuvinculacinconlafrancmasonerae impresionadoporelaspectodelenviado,terminporcreerquesteeraunmensajerodelDestino yqueelrquiemqueibaacomponerseraparasupropiofuneral. Mozartalmorir,consiguiterminartansolotresseccionesconelcoroyorgnicocompleto: Introito,KyrieyDiesIrae.DelrestodelaSecuenciaslodejlaspartesinstrumentales,elcoro, vocessolistasyelcifradodelbajoyrganoincompletos,ademsdeanotacionesparasudiscpulo FranzXaverSssmayer.TambinhabaindicacionesinstrumentalesycoralesenelDomineJesuy enelAgnusDei.NohabadejadonadaescritoparaelSanctusnielCommunio.Sudiscpulo Sssmayercompletlaspartesfaltantesdelainstrumentacin,agregmsicaendondefaltabay compusontegramenteelSanctus.ParaelCommunio,simplementeutilizlostemasdelIntroitoy elKyrie,amaneradereexposicin,paradarleciertacoherenciaalaobra. ElestrenodeesteRquiemseprodujoenVienael2deenerode1793enunconciertoen beneficiodelaviudadelmsicoaustraco.Fueinterpretadodenuevoel14dediciembrede1793, durantelamisaqueconmemorabalamuertedelaesposadeWalsegg. Elfinaldeunavidatrgica(1791):

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Lasaluddelgeniocomenzadeclinarysuconcentracindisminua.LaclemenzadiTitofue acogidaconfrialdadporelpblico.AlregresaraViena,Mozartsepusoatrabajarenelrquiem encargadoyprepar,encompaadelempresarioteatralycantanteEmanuelSchikaneder,los ensayosdelaperaLaflautamgica.staseestrenconenormexitoel30deseptiembrede 1791,conelpropioMozartcomodirector. Unmsicorival,AntonioSalieri,sehallabaentreelpblico.PorentoncesMozartescribiel ConciertoenLaMayorparaclarinete(KV622)compuestoparaelgranclarinetistaStadler.En octubrede1791susaludempeor;caminabaconsuesposaporunparquecuandodeprontose sentenunbancoymuyagitadocomentaConstanzequealguienlohabaenvenenado.Alpoco tiempoquedpostradoensulecho. Mozartsentaqueyanovolveraalevantarse,peroqueraterminarsupropiamisadedifuntosy dictaFranzXaverSssmayer,sudiscpulo,lasindicacionesparacompletarelRquiemKV626. Perolefalttiempo. El5dediciembrede1791,MozartfallecienVienaalos35aosdeedadysufuneraltuvolugar enlaCatedraldeSanEsteban(dondetambinsecasaraconConstanze).Recientesinvestigaciones hansugeridoqueMozartmuriporunafiebrereumtica,aunqueexistenmltiplesconjeturas. Debidoalaspenuriaseconmicas,fueenterradoenunafosacomnenelcementeriodeSt.Marx, aunqueexistelateoradequeelenterrador,conociendodequinsetrataba,leanudunasogaal cuello,porencimadelsacoqueenvolvaelcuerpo.Tambinsesabequenadieacompael cuerpohastaelcementerio,debidoaquehacaunmaldayllovamucho,solamenteloacompa hastaelfinalsuperro.Enlaactualidad,hayunsupuestocrneodeMozartalqueselehanhecho diversaspruebasdeADNcomparndoloconlosdesusobrinaysuabuelamaterna,parapoderas confirmarlaautenticidaddelmismo,peronosloencontraronqueelADNdelcrneonocoincida conlosdesusdosfamiliares,sinoqueeldeellasentrestampococoncordaba.

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Capitulo3:RomanticismoTemprano

Introduccin
Elromanticismoesunperodoquetranscurriaproximadamenteentreprincipiosdelosaos 1800ylaprimeradcadadelsigloXX,ysueleenglobartodalamsicaescritadeacuerdoalas normasyformasdedichoperodo.Elromanticismomusicalesunperododelamsicaacadmica quefueprecedidoporelclasicismoycontinuadoporelmodernismo. Elromanticismomusicalestrelacionadoconelromanticismo,lacorrientedecambiosen literatura,bellasartesyfilosofa,aunquesuelehaberligerasdiferenciastemporales,dadoqueel romanticismoenaquellasartesyenlafilosofasesuelereconocerentrelosaos1780y1840.El romanticismocomomovimientoglobalenlasartesylafilosofa,tienecomopreceptoquela verdadnopodaserdeducidaapartirdeaxiomas,enelmundohabarealidadesinevitablesque slosepodacaptarmediantelaemocin,elsentimientoylaintuicin.Lamsicadel romanticismointentabaexpresarestasemocionesydescribiresasverdadesmsprofundas, mientraspreservabaoinclusoexpandalasestructurasformalesdelperodoclsico. Eltrminomsicaromntica,quepodraconfundirseconlamsicadelromanticismo,seentiende comotodamsicasuaveoconunaatmsferaensoadora(nosiemprehadeseras).Esetrmino podrarelacionarseconlapalabraromnticoqueseestableciduranteelromanticismo,perono todalamsicadelromanticismocumpleconestascaractersticas.Delmismomodo,notodala msicaromnticasepuederelacionarconelperodoromntico. Laracesclsicasdelromanticismo(17801815): Enliteratura,sesueledecirqueelromanticismoseinicienlosaos17701780,conel movimientoalemnllamadoSturmundDrang.FueprincipalmenteinfluenciadoporShakespeare, lassagasfolkclricas,realesoficticias,yporlapoesadeHomero.EscritorescomoGoetheo Schiller,cambiaronradicalmentesusprcticas,mientrasenEscociaRobertBurnstranscribala poesadelascancionespopulares.Estemovimientoliterariosereflejdevariasmanerasenla msicadelperodoclsico,incluyendolaobradeMozartenlaperaalemana,laeleccindelas cancionesymelodasqueseutilizaranentrabajoscomerciales,yenelincrementogradualdela violenciaenlaexpresinartstica.Sinembargo,lahabilidadointersdelamayoradelos compositoresparaadherirseal"romanticismoylarevolucin"estabalimitadaporsudependencia alascortesreales.EjemplodeelloeslahistoriadelestrenodeLenozzediFigarodeMozart,que fuecensuradaporserrevolucionaria. Inclusoentrminospuramentemusicales,elromanticismotomsusubstanciafundamentaldela estructuradelaprcticaclsica.Enesteperodoseincrementaronlosestndaresdecomposicin einterpretacin,ysecrearonformasyconjuntosestndardemsicos.Sinfaltaralarazn,E.T.A.

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Hoffmannllam"trescompositoresromnticos"aHaydn,MozartyBeethoven.Unadelas corrientesinternasmsimportantesdelclasicismoeselroldelcromatismoylaambigedad armnica.Todosloscompositoresclsicosmsimportantesutilizaronlaambigedadarmnicay latcnicademoverserpidamenteentredistintastonalidadessinestablecerunaverdadera tonalidad.Unodelosejemplosmsconocidosdeesecaosarmnicoseencuentraalprincipiode LaCreacindeHaydn.Sinembargo,entodasestasexcursioneslatensinsebasabaensecciones articuladas,unmovimientohacialadominanteolarelativamayor,yunatransparenciadela textura. Paralosaos1810sehabancombinadolautilizacindelcromatismoylatonalidadmenor,el deseodemoverseamstonalidadesparalograrunrangomsampliodemsica,ylanecesidad deunmayoralcanceoperstico.MientrasBeethovenfuetenidoluegocomolafiguracentralde movimiento,compositorescomoMuzioClementioLouisSpohrrepresentabanmejorelgustode lapocadeincorporarmsnotascromticasensumaterialtemtico.Latensinentreeldeseode mscoloryeldeseoclsicodemantenerlaestructura,conllevaunacrisismusical.Una respuestafuemoversehacialapera,dondeeltextopodaotorgarunaestructurainclusocuando nohubieramodelosformales.ETAHoffman,conocidoactualmentemsporsuscrticasmusicales, presentconsuperaUndine(1814)unainnovacinmusicalradical.Otrarespuestaaestacrisis seobtuvomediantelautilizacindeformasmscortas,incluyendoalgunasnovedosascomoel nocturno,dondelaintensidadarmnicaensmismaerasuficienteparamoverlamsicaadelante. Romanticismotemprano(18151850): EnlasegundadcadadelsigloXIX,elcambioanuevasfuentesparalamsica,juntoaunusoms acentuadodelcromatismoenlasmelodasylanecesidaddemsexpresividadarmnica, produjeronuncambioestilsticopalpable.Lasrazonesquemotivaronestecambionofueron meramentemusicales,sinotambineconmicas,polticasysociales.Elescenarioestaba preparadoparaunanuevageneracindecompositoresquepodahablarlealnuevoambiente europeopostnapolenico. EnelprimergrupodecompositoressesueleagruparaBeethoven,LouisSpohr,E.T.A.Hoffmann, CarlMariavonWeberyFranzSchubert.Estoscompositorescrecieronenmediodeladramtica expansindelavidaconcertsticadefinalesdelsigloXVIIIyprincipiosdelXIX,yestoledioformaa susestilosyexpectativas.MuchossaludaronaBeethovencomoelmodeloaseguir,oalmenosa aspirar.LasmelodascromticasdeMuzioClementiylasperasdeRossini,CherubiniyMehul, tambinejercieronciertainfluencia.Almismotiempo,lacomposicindecancionesparavozy pianosobrepoemaspopulares,parasatisfacerlademandadeuncrecientemercadodehogares declasemedia,fueunanuevaeimportantefuentedeentradaseconmicasparalos compositores. Lostrabajosmsimportantesdeestaoladecompositoresromnticosfueronquizslosciclosde cancionesylassinfonasdeSchubert,lasperasdeWeber,especialmenteOberon,DerFreischtz yEuryanthe.Paralapoca,lasobrasdeSchubertsloseinterpretaronanteaudienciaslimitadasy slopudieronejercerunimpactonotablegradualmente.Porelcontrario,lasobrasdeJohnField seconocieronrpidamente,enpartedebidoaqueeracapazdecomponerpequeasy "caractersticas"obrasparapianoydanzas. LasiguientecohortedecompositoresromnticosincluyeaFranzLiszt,FelixMendelssohn,Frdric

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ChopinyHectorBerlioz.EllosnacieronenelsigloXIXeiniciaronprontolaproduccinde composicionesdegranvalor.Mendelssohnfueparticularmenteprecoz,escribiendosusprimeros cuartetos,unoctetoparacuerdasymsicaorquestalantesdecumplirlosveinteaos.Chopinse abocalamsicaparapiano,incluyendoetudes(estudios)ydosconciertosparapiano.Berlioz compondralaprimerasinfonanotableluegodelamuertedeBeethoven,lamencionadaSinfona fantstica. Almismotiemposeestableciloqueahoraseconocecomo"peraromntica",conunafuerte conexinentreParsyelnortedeItalia.Lacombinacindelvirtuosismoorquestalfrancs,las lneasvocalesypoderdramticoitalianos,juntoalibretosquesebasabanenlaliteraturapopular, establecieronlasnormasquecontinandominandolaescenaoperstica.LasobrasdeVincenzo BelliniyGaetanoDonizettifueroninmensamentepopularesenestapoca. Unaspectoimportantedeestepartedelromanticismofuelaampliapopularidadalcanzadaporlos conciertosparapiano(o"recitales",comolosllamabaFranzLiszt),queincluanimprovisacionesde temaspopulares,piezascortasyotrasmslargas,talescomolassonatasdeBeethovenoMozart. UnadelosexponentesmsnotablesdelasobrasdeBeethovenfueClaraWieck,queluegose casaraconRobertSchumann.Lasnuevasfacilidadesparaviajarqueseofrecanenlapoca, graciasaltrenyluegoalvapor,permitieronquesurgierangruposinternacionalesdefanticosde pianistasvirtuosos,comoLiszt,ChopinyThalberg.Estosconciertossetransformaroneneventos porsmismos.NiccolPaganini,famosovirtuosodelvioln,fuepionerodeestefenmeno. Entrefinalesdelosaos1830ylosaos1840,losfrutosdeestageneracinfueronpresentadosal pblico,comoporejemplolasobrasdeRobertSchumann,GiacomoMeyerbeeryeljoven GiuseppeVerdi.Esimportantenotarqueelromanticismonoeraelnico,ynisiquieraelms importante,gneromusicaldelapoca,yaquelosprogramasdelosconciertosestabanengran medidadominadosporungneropostclsico,ejemplificadoporelConservatoriodePars,as comolamsicacortesana.Estocomenzacambiarconelaugedeciertasinstituciones,tales comolasorquestassinfnicascontemporadasregulares,unamodaquepromovielmismoFelix Mendelssohn. FueenestemomentocuandoRichardWagnerprodujosuprimeraperaexitosa,einicisu bsquedadenuevasformasparaexpandirelconceptodelos"dramasmusicales".Wagner gustaballamarseasmismorevolucionario,ytenaconstantesproblemasconsusprestamistasy conlasautoridades;almismotiemposerodedeuncrculodemsicosconideasparecidas,como FranzLiszt,conquienessededicacrearla"msicadelfuturo". Sueleindicarsequeelromanticismoliterarioterminen1848,conlasrevolucionesqueocurrieron eseaoyquemarcaronunhitoenlahistoriadeEuropa,oalmenosenlapercepcindelas fronterasdelarteylamsica.Coneladvenimientodelaideologa"realista",ylamuertedefiguras comoPaganini,MendelssohnySchumann,yelretirodeLisztdelosescenarios,apareciuna nuevageneracindemsicos.Algunosargumentanqueestageneracindeberallamarse victorianosmsqueromnticos.Dehecho,losaosfinalesdelsigloXIXsuelendescribirsecomo romanticismotardo. LaOrquesta: Lapalabraorquestaprocededelgriegoysignificalugarparadanzar.Estadefinicinseremontaa

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alrededordelsigloVadCcuandolasrepresentacionesseefectuabanenteatrosalairelibreen Sullivan.Frentedelreaprincipaldeactuacinhabaunespacioparaloscantantes,danzarinese instrumentos.Esteespacioerallamadoorquesta.Hoyenda,orquestaserefiereaunconjuntode msicostocandojuntos,conunaformacindeinstrumentosmsomenosestndar(elnmero exactodependedeltipodemsica). AntesdelsigloXVIII,losconjuntosdeinstrumentistaseranmuyvariables.Aprincipiosdelsiglo XVIIItomformaelgrupoorganizadodeinstrumentistasconstituyentesdelaOrquesta.Qued generalmenteacordadoquelaorquestaestaraformadapor: Cuerdas:ochoviolines,tresviolas,dosviolonchelos,uncontrabajoyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboesyunfagot.Oboesyflautaserantocadosporlosmismosmsicos, porloquenohabacoexistenciasonoradelascuatrovoces. Metales:dostrompetasydostrompas. Percusin:dostimbales. MozartyHaydnhicieroncambiosenlaestructuradelaorquesta:laintroduccindedosclarinetes porinfluenciadeStamitztrashabervistolaOrquestadeManhein,laintroduccindeunsegundo fagoto,enDonGiovannideMozart,untrombn,queeratocadoporelsegundotrompa(esdecir, nocoexistanlasdostrompasconeltrombn). Haciaelao1800laorquestacreciysedispusodelasiguienteforma: Cuerdas:veinteviolines,ochoviolas,ochoviolonchelos,cuatrocontrabajosyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboes,dosclarinetesydosfagotes. Metales:dostrompetas,ycuatrotrompas.Lostrombonesseaadiranpaulatinamentecon Beethoven,quellegausartresenlaSinfona9. Percusin:dostimbales. DuranteelsigloXIXlaorquestaseexpandienormementeyamediadosdesiglo,sedesarrollel siguienteagrupamiento: Cuerdas:treintaviolines,doceviolas,diezviolonchelos,ochocontrabajosyunarpa. Maderas:unflautn,dosflautas,dosoboes,uncornoingls,dosclarinetes,unclarinetebajo,dos fagotesyuncontrafagot. Metales:trestrompetas,cuatrotrompas,trestrombonesyunatuba. Percusin:cuatrotimbalesyotrosinstrumentosdepercusin,dependiendodelacomposicin. Wagneraadilatubawagneriana(desonidosimilaraldelatrompaperoconunatesitura inferior). EnelsigloXX,loscompositoresescribieronparaorquestasdeinmesotamao,incluyendoseis timbales,ochotrompas,cuatrotrompetas,cuatrotrombones,dostubas,dosarpas,presencia extrademaderas,celesta,mspercusinymscuerdas,paraequilibrarlatotalidaddelconjunto tmbrico. Duranteestesiglo,laorquestadecmaraexperimentuncrecienteimpulsorenovador.

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LudwigvanBeethoven

LudwigvanBeethoven(Bonn,16dediciembrede1770Viena,26demarzode1827),compositor alemndemsicaacadmica(omsicaclsica).Seloconsideracomoelprincipalprecursordela transicindelclasicismoalromanticismo.Suproduccinincluyelosgnerospianstico(32 sonatas),decmara(16cuartetosdecuerda,7tros,10sonatasparaviolnypiano),vocal(liedery unapera:Fidelio),concertante(5conciertosparapianoyorquesta,unoparaviolnyorquesta)y orquestal(9Sinfonas,oberturas...).Partenicadesurepertorioloconstituyeelgenialciclodelas NueveSinfonas,entreellas:TerceraSinfona,tambinllamadaHeroica,enmibemolmayor, QuintaSinfonaendomenor,ylaNovenaSinfona,enremenor,cuyamsicadelcuarto movimiento,basadoenlaOdaalaAlegradeFriedrichvonSchiller,hasidoelegidacomoHimno delaUninEuropea(UE). Familia: LudwigvanBeethoveneshijoynietodemsicos.Suabuelopaterno,tambinllamadoLudwig, emigrdelpasflamencoalsersupropiopadreperseguidopordeudasatempranaedad.El "van"desunombrenosealanobleza,puesesmeramenteindicativodelorigengeogrficodela familia,supuestamenteunpequeopueblollamadoBetuwe.Elabuelofuedirectordelaorquesta (Kapellmeister)deBonn,puestoqueheredelpadre.ste,JohannvanBeethoven,nacidoen 1740,fuetambintenorenlaBonnerHofkapelle.JohannsecasconRenataMariaMagdalena Keverich(1746),viudaalos18aos(sehabacasadoalos16ytuvounhijoquemuri tempranamente).El12denoviembrede1767secasaconJohannvanBeethoven.El2deabrilde 1769naceelprimerhijo,LudwigMaravonBeethoven,quemoriraseisdasdespus.El17de

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diciembredelaosiguienteesbautizadounnuevohijodelapareja,elfuturocompositor,conel nombrede"LudwigvanBeethoven".MaraMagdalenatendrancincohijosms,delosqueslo sobrevivirndos:KasparAntonKarlvanBeethoven,bautizadoel8deabrilde1774,yNikolaus JohannvanBeethoven,bautizadoel2deoctubrede1776. LosbigrafosnotienenclaraslasfechasdenacimientoexactasdeningunodeloshijosdeMara MagdalenaKeverich. Primerosaosdevida(17701787): ElpadredeBeethoven,muyimpresionadoporWolfgangAmadeusMozart,quienalossieteaos dabaconciertos,queraquesuhijosiguierasuspasos.ConlaintencindehacerdeLudwigun nuevonioprodigio,comienzaaensearlepiano,rganoyclarineteatempranaedad.Elestudio, sinembargo,coarteldesarrolloafectivodeljoven,queapenasserelacionabaconotrosnios.En mitaddelanoche,LudwigerasacadodelacamaparaquetocarapianoalosconocidosdeJohann, aquienesqueraimpresionar;estocausabaqueestuvieracansadoenlaescuela,yalosonceaos yaerausualquedejaradeasistiraclasesysequedaraencasaparapracticarmsica. stosnoeranlosnicosproblemas.Elpadreeraalcohlico,loqueocasionaraqueperdierael puestodedirectordelaorquestadeBonnpuestoheredadodelabueloLudwig,ylamadre estabafrecuentementeenferma.AunquelarelacinconJohannfueramsbiendistante,Ludwig amabamuchoasumadre.Cuando,posiblementealaedaddecincoaos,enfermdeuna infeccinalodomedio,lospadresnolonotaron;esposiblequenuncacuraradeltodoylafalta detratamientoocasionarasuposteriorsordera. ElprimerviajeaViena(17871792): Beethovenencuentraunavadeescapedelapresinfamiliaren1787cuando,con17aos, marchaalacapitalaustriacaapoyadoporsumecenas,elcondeWaldstein,quiensufragalos gastosquedemandaelviajey,lomsimportante,leconvencedesusposibilidadesdexito. ParecequeduranteesteviajeaViena,lacapitaleuropeadelaMsica,tuvolugarunfugaz encuentroconMozart,sobreelquemuchosehadicho:alparecer,Mozartnoseimpresional comienzo,perocuandoBeethovenempezatocarpiano,seacercsigilosamentealagenteque esperabaydijo:"Recuerdensunombre,estejovenharhablaralmundo!". Susilusionessufrenundurogolpecuandoalaspocassemanasfallecesumadre.Entoncesseve obligadoaregresaraBonn.EnestaciudadBeethovenencuentrauncuadrodesolador:supadreha sidodetenidoporsualcoholismoyesincapazdecuidarasushermanosmenores.EljovenLudwig asumelaresponsabilidadyseveobligadoamantenerasushermanosyasmismotocandoel violnconunaorquestaydandoclasesdepianodurantecincoaos,mientrasquesupadresegua preso. Deaprendizamaestro(17921802): En1792elelectordeBonnvuelveafinanciarunviajeaViena,ciudadenlaquepermanecerel restodesuvidacomponiendo,tratandodealcanzarunreconocimientosocialasupersonapor mediodelarteysufriendounmalparticularmenteterribleparal:lasordera.Eranaosenquelas potenciasmonrquicaseuropeassehabanaliadoparaderrotaralajovenFranciarevolucionaria.

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EnunadeslumbrantecampaaenelnortedeItalia,enlaqueelejrcitoaustracoesvencido, adquierenotoriedadNapolenBonaparte,quesevaconvirtiendoenundoloentrelossectores progresistas.EnVienarecibeclasesdelclebrecompositorHaydn(autorde104sinfonas)yde Salieri,operistaitaliano. Duranteesteperodotuvovariosduelosmusicalesconotrospianistas.Elprimerofueen1792 duranteunviajeconlaorquestadelacorte,enstetocconFranzSterkel,ejecutandoobrasde dichocompositor.En1800,ocurreelfamosoduelo(enelpalaciodeLobkowitz)enelqueDaniel Steibeltloretaquetocasenjuntos.EndichaocasinBeethoventompartiturasdeunaobrade stemodificndolas(almismotiempoquelasibatocando)contantagracia,queSteibeltdeclar quenovolveraaVienamientrasBeethovenvivieraallyabandonlaciudad,radicndoseen Paris. Con25aosdaaconocersusprimerasobrasimportantes:trestrosparapiano(Opus1)ytres sonatasparapiano(Opus2),de1796;ademsofrecesuprimerconciertopblicocomo compositorprofesional.Vienaacogesumsica,enespeciallacorte,lanoblezaylaiglesia.Poresa pocasedesligadeHaydn,conelquenoconcuerdamusicalmenteperoaquien,apesardeesto, dedicalostrestros.SecuencialmenterecibeclasessecretasdeSchenkydelorganistadelacorte Albrechtsberger;dejadeescribirparalanoblezayparalaiglesiayseestablececomocompositor independiente.Sumsicainicial,frescayligera,cambiaparaconvertirseenpicayturbulenta, muyacordeconlostiemposrevolucionariosquevivaEuropa.Deestapocasonlassonatasop. 13,Pattica,de1799,ylaop.27N2,ClarodeLuna,de1801. Escribe,en1819,enunacartaalmunicipiodeViena:"Quierodemostrarquetodoelqueobra bondadosaynoblementepuede,porlomismo,sobrellevarelinfortunio" xitoysufrimiento(18021824): MuyprontoBeethovendejdenecesitardelosconciertosyrecitalesdelossalonesdelacorte parasobrevivir.Loseditoressedisputabansusobras;adems,laaristocraciaaustriaca,quizs avergonzadaporlamuertedeWolfgangAmadeusMozartenlapobreza,leasignunapensin anual.Mientras,porunlado,habaresueltosusnecesidadeseconmicas,porotroladoviva asustadoporlaprdidadesuscapacidadesauditivas;debidoaelloseentregaunafebril actividadcreadora,alapardesuspenalidadespersonalesproducidaspordosdesengaos amorosos. Beethovennollegacasarsenunca.Seleatribuyenvariosromances,sobretodoentredamasde lanobleza.QuizelgranamordesuvidafueAntonievonBirkenstock,casadaconFranzBrentano ysobrinadelpoetaalemnThomasVonBullemorequienmstardeleacompaaraconlalricade sunicapera,Fidelio.Luegotodoterminaramal,romperaconAntonieyporconsiguientesu amistadconThomas.Yaalos26aosempezanotarlossntomasdeunasorderaquems adelanteseratotal.Apesardeellosiguicomponiendo,ylasltimasobrasfueronterminadas cuandoyasehabaquedadocompletamentesordo.CuandoVienaseenterdesumal,el compositorrecibiungolpeensuorgulloyensusituacinfinanciera:losaristcratasno confiaransushijasaunsujetohuraoy,adems,sordo. Latragediadesuprematurasorderalecausunenormedesnimo(qugranhumillacin experimentabacuandoalguienestabaamiladooyendodesdelejoslaflautamientrasyo,porel

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contrario,nopodaornadatalessituacionesmellevaronalbordedeladesesperacinyfalt muypocoparaqueacabaraconmivida.Agravadoporlamuertedesuhermanoysudecisinde acogerasusobrinoencontradelavoluntaddesucuada.Enlosaoscomprendidosentre1810y 1820dedicgranpartedesusenergasysutiempoalabatallalegalparaganarlacustodiadesu sobrinoKarl;esfuerzoquelesupusodejarprcticamentedecomponer(apesardeloculcosech susdosmayores"xitos"enestapoca).Eneltestamentodelhermanoseleestablecaalcomo tutordeKarl,peroenellechodemuerteapeticindelacuada,seestableciunatutora conjunta.Ludwig,quinaborrecaasucuada,tuvoquellevarsucausaantelajusticia.Los tribunalesordinarios(recurdesequesuvannoeraindicativodenobleza)noleconocanyle costabahacervalersusinfluencias.Adems,larelacinconsuhijoadoptivonoeraexcelente: constantementetenaqueencontrarlenuevostutores,yaquetenaconflictosconellos;yste escapabaconsumadreypeleabaconstantementeconelto. Susaparicionesenpblicoerancadavezmsinfrecuentes.El22dediciembrede1808Beethoven diounodesusltimosconciertosenvivo,unamaratnicajornadaqueincluyelestrenodela Fantasaparapiano,orquestaycoroOp.80,laQuintaylaSextasinfonas,elConciertoparapiano n4Op.58,elariaAh,perfido!ytresmovimientosdelaMisaenDomayorOp.86.Elltimo conciertopblicodeBeethovenpareceserel11deabrilde1814,[1]yconsistienelestrenodel TroOp.97,juntoalviolinistaIgnazSchuppanzighyelcellistaJosephLincke.[2]Deestaejecucin elcompositoryviolinistaLudwigSpohrescribi:"Enlospasajesenforteelpobrehombresordo aporreabasobrelasteclashaciendoquelascuerdassonarandistorsionadasyenlospianostocaba tansuavequegruposenterosdenotasfueronomitidas."[3] Lapreocupacinporeldinero,queacompaaBeethovendesdelosdasdelainfanciaenque tuvoqueproveerparalafamilia,leocupaenesteperiodocomonunca.Loseditoresnopueden confiarenl,puesnocumplesuspromesasdeexclusividadyquiereconstantementemsdinero porsusobras.Segnsubigrafo,EmilLudwig,deesteperiodonohayniunasolacartaenlaque nosetrate,almenostangencialmente,deproblemasdedinero. Alvencerenlostribunalesconelcasodelacustodia,sededicasuformacinmusicaldeKarlcon falsasesperanzas. En1813compusosuobraorquestalLaBatalladeVitoriaoSinfonadelabatallaenhomenajeala victoriasobrelosejrcitosnapolenicosenVitoria.Estaobraalcanzgranpopularidady,adems devolververdaderamentefamosoalcompositor,leprocurgrandesingresos.Sinembargo,l mismolacalificcomo"basura"(nodiraalgoasdeningunaotraobrasuya)yhoyest completamenteolvidada. Despusde1815,BonaparteesdefinitivamentederrotadoyelcancilleraustracoMetternich instauraunrgimenpolicacoparaimpedirrebrotesrevolucionarios.Beethovenfueunavozcrtica delrgimen.EnestapocasunombreeramuyrespetadoenelImperioyenEuropaOccidental, sobretodoenInglaterra,enpartegraciasalxitodeLavictoriadeWellington.Peroelascensode Rossiniylaperaitalianalocolocensegundoplano. ltimosaosenViena(18241827): Beethovenpaslosltimosaosdesuvidacasitotalmenteaisladoporlasordera,relacionndose solamenteconalgunosdesusamigosatravsdelos"cuadernosdeconversacin",quelesirvieron

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comomediodecomunicacin.SultimogranxitofuelaNovenaSinfona,ejecutadaen1824.En lostresaosfinalessededicacomponercuartetosdecuerdaylagrandiosaMissaSolemnis. LasaluddelmaestrodecayinexorablementedurantesuestanciaenGneixendorf,apesardelos cuidadosdesufamilia.SuhermanoNikolausrecordaba:"Alalmuerzocomanicamentehuevos pasadosporagua,perodespusbebamsvino,yasamenudopadecadiarrea,demodoquese leagrandcadavezmselvientre,ydurantemuchotiempolollevvendado".Tenaedemasen lospiesysequejabacontinuamentedesed,doloresdevientreyprdidadeapetito. El1dediciembrede1826BeethovenyKarlpartenparaViena.Lapremuradeladecisin determinquecarecierandeuntransporteadecuadoysolamentepuedenconseguirunviejo carromatodescubierto.Elviajeresultacatastrficoparaunapersonaenelestadoenquese encontraba:Beethovenllevaropadeveranoyseveobligadoapasarlanocheenunatabernade sumejoramigodelaaldeadondelahabitacinnotenacalefaccinnipersianasquelo protegierandelfro.Hacialamedianochesufreunescalofrofebrilycomienzaunatosseca acompaadadesedintensayfuertesdoloresenloscostados.Estandoas,elmaestrobebe grandescantidadesdeaguaheladaquesloagravansucondicin.Sinembargo,lograrecuperarse desucrisisgraciasalaatencindeldoctorWawruchyllegaralacapital. El20dediciembreseleextrajeronfluidosabdominales.Karlpermanecidurantetodoelmesasu ladohastasuincorporacin,enenero,asuregimiento.Eljovensehabareconciliadototalmente consutotrasellamentableepisodiodelsuicidio:"Miqueridopadre:Vivosatisfechoyslome pesavermeseparadodeti". Casienlamiseria,apesardetenerunagranfortunaenaccionesdebancoquesenegabaa gastarporserparalaherenciadeKarl,escribiasusamigosenLondresparapediralgndinero. Larespuestallegdeinmediato,juntocondoscientaslibrasesterlinasprestadas incondicionalmente.CuandosedifundienVienaelestadoterminaldeBeethoven,todossus antiguosamigosqueanvivanacudieronasudomiciliodelaSchwarzspanierhausparaexpresarle susdeseosdeunaprontarecuperacin,aunqueenrealidadsupropsitoeradespedirsedel envejecidogenio. Apesardeloscuidadosdesumdicoyelcariodesusamigos,lasaluddelmaestroempeora. EsosltimosdasleacompaaSchubert,quienenrealidadnoseatreviavisitaralmaestro,pero unamigodeamboslemostralmoribundolaspartiturasdesusLieder,queBeethoventuvo oportunidaddeadmirar:"Lachispadivinabrillaenl"[citarequerida],dijo;recordandoel comentarioquesobrelhicieraMozartyhaciendoelcumplidoquenohicieraaningnotro msico.El20demarzoescribe:"Estoysegurodequemeirmuypronto".Yel23,entrelos estertoresdelmoribundo,exclama:"Aplaudidamigos,lacomediahaterminado".Esamismatarde tomlaplumaparadesignarasusobrinoKarllegatariodetodossusbienes. Aldasiguiente,24demarzo,Beethovenrecibelaextremauncinylacomuninsegnelrito catlico.CabesealarquelascreenciaspersonalesdeBeethovenfueronmuypocoortodoxas.Esa mismatardeentraencomaparanovolveradespertarhastadosdasmstarde.NikolausJohann, sucuada(aquiendetestaba)ysuadmiradorincondicionalHttenbrenner(aquienapenas conoca)leacompaaronalfinal:suspocosamigoshabansalidoabuscarunatumba.Susltimas palabrasfuerondirigidasalvinodelRinquellegdespusdemuchoesperarelencargo,quese esperabasurtierabuenosefectossobrelasaluddelmsicorenato:"Demasiadotarde,demasiado

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tarde..."Httenbrennerrelatalosltimosmomentosdelgenio:"Permanecitumbado,sin conocimiento,desdelas3delatardehastalas5pasadas.Derepentehubounrelmpago, acompaadodeunviolentotrueno,ylahabitacindelmoribundoquediluminadaporunaluz cegadora.Traseserepentinofenmeno,Beethovenabrilosojos,levantlamanoderecha,conel puocerrado,yunaexpresinamenazadora,comositrataradedecir:"Potenciashostiles,os desafo!"Cuandodejcaerdenuevolamanosobrelacama,losojosestabanyacerrados..."Esa nochenev. Asistieronalentierromsde20.000personas,entrelasqueseencontrabaSchubert,gran admiradorsuyo.EnsuescritoriodetrabajoseencontrelTestamentodeHeiligenstadt,redactado en1802,endondeexplicaasushermanoselporqudesuprofundaamargura.Tambinse encontrunadesgarradoracartadeamordirigidaasuamadainmortalalaquellamamingel, mitodo,mimismoyo.Laidentidaddeestadamasiguegenerandodiscusioneshastaeldade hoy,aunquelamayoradelastesisapuntanalapropiaAntoine. Recientementesehadesatadociertacontroversiasobrelascausasdelamuerte.Elanlisisdeun mechndesucabellodiocomoresultadolaexistenciadealtasconcentracionesdeplomo. AparentementeBeethoveningeraaguacontaminadaconplomo,queseextraadeunarroyo campestrecreyendoquetenapropiedadescurativas.Ultimasinvestigacionessealanquefuepor elplomodelosvasosqueusabaparabeber. ________________________________________________________________________________ _______________________

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FranzP.Schubert

FranzPeterSchubert(Viena,31deenerode1797Viena,19denoviembrede1828).Compositor austriaco,consideradocomounodeloscontinuadoresdelRomanticismomusicaliniciadopor Beethoven.GrancompositordeLieder(brevescomposicionesparavozypiano,antecesordela modernacancin),ascomodemsicaparapiano,decmarayorquestal.[ UnodelosprincipalesmsicosaustriacosqueviviacomienzosdelsigloXIX;fueelniconacido enlaquefuecapitalmusicaldeEuropaaprincipiosdelsigloXVIIIyprincipiosdelXIX:Viena.Vivi apenas31aosdeedad,tiemposuficienteparaunaobramusicalnotableporsugranbellezae inspiracin.SutalentocrecialasombradeBeethoven,aquienadmiraba;murialaosiguiente (1828)desudolo.Suexistenciafueopaca;slodespusdemuertosuartecomenzaser reconocidoyaconquistarlaadmiracindelacrticayelpblico. Hijodeunafamiliadepersonasmuyhumildes,eraelnmerodocedecatorcehijos.Residaenel barriodeLiechtentaldeViena,dondesupadreejercademaestrodeescuela.[3] Alos11aosentrcomocantorenlaCapillaImperial,consiguiendounabecaquelepermiti estudiargratuitamenteenlaescuelamunicipaldeStadkonvikt.AllfuealumnodeAntonioSalieriy graciasalaorquestadelaescuela,paralaqueescribisusprimerassinfonas,sefamiliarizconla obradeFranzJosephHaydnyLudwigvanBeethoven. Juventud:

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Alos14aoscreasusprimerosLieder(poemasmusicadosparavozypiano)yantesdecumplirlos 18yahabacreadounadesusobrasmaestras,GretchenamSpinnrade,elprimerodelosmuchos liederinspiradosenpoemasdeJohannWolfgangvonGoethe.Alos19aoshabaescritoyams de250lieder. Peseasusdotesmusicales,supadrepretendaqueFranzsededicaraasumismaprofesiny ejercierademaestro.EstomotivelenfrentamientoentreambosyelabandonodeFranzdela casapaterna. Madurez: Fueradelhogardenacimientoydecididoaganarselavidaconlamsica,FranzSchubertse refugienlacasadesuamigoFranzvonSchober.[5]stefueeliniciodeunlargoperegrinaje,ya quenuncalogrmantenersesloconsuscomposicionesysobrevivigraciasalagenerosidadde susnumerososamigos,quelofueronacogiendosucesivamenteensusrespectivascasas.Schubert nuncamantuvounarelacinduraderaynotuvohijos.Peroseadscribiauncrculontimode amigosquelebrindmuchassatisfaccionespersonales,ademsqueconstituyunpblicofiely sensibleasuarte. Schubertnoconsiguiestrenaropublicarningunadesusobrasopersticasuorquestales.Alo sumoseinterpretaronalgunascomposicionesvocalesopiansticasenlasclebresschubertiadas. EnestosaosSchubertcontrajosfilis.[6]Habitualmentepasestrechezeconmica.Sevolvi inseparabledesusgafas,queconformaronparteindisolubledesuapariencia,acentuandosu fisonomatmida. Lasschubertiadas: EnVienaSchubertllevunavidabohemiarodeadodeintelectuales,amantedelastabernasyde losambientespopulares,alejadodelossalonesydelaetiquetadelanobleza.Deesteentorno procedeelfamosotrminodeschubertiadas:reunionesdeartistasdetodoslosmbitosque formabanuncrculobrillanteyanimadodedicadoalamsicayalalectura. ltimosAos: Durantesusltimosaosescribipiezasmagistrales,frutoyreflejodesusexperienciaspersonales ysiempreconelselloinconfundibledeunainagotableinspiracinmeldica.Porejemplo,una tensaprofundidadmarcalaWandererFantasieD760parapianosolo(1822)oelciclodeLiederLa bellamolinera(DieschneMllerin)(1823),estosltimosinspiradosenpoemasdeWilhelm Mller.EscribiraLamuerteyladoncella,unodesuscuartetosmsconocidosen1824,yyahacia elfinaldesuvida,elintensodoloryelaislamientodejaronsuimprontaenelWinterreise,D.911 Op.89(1827),tambincontextosdeMller. Poraquelentonces,Schuberttenasolamente31aosyacababadematricularseparaestudiar fuga.Perounasfilis,complicadafinalmenteconunafiebretifoidea,lollevaronalamuerteel19 denoviembrede1828. ________________________________________________________________________________

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CarlMariavonWeber

CarlMariavonWeber(18denoviembrede17865dejuniode1826)fueuncompositor romnticoalemndemsicaclsica. NacienEutin,unaciudadpequeacercanaaLbeckenelnortedeAlemania,conelnombre completodeCarlMariaFriedrichErnestvonWeber.Supadreeraunoficialmilitar,que,sin embargo,sededicabaatocarelvioln,ysumadrehabacantadoenlosescenarios.Suscuatro primas,hijasdelhermanodesupadre,erantambincantantesconocidas.Unadeellas, Constanze,seconvirtienlaesposadeMozart,conlocualsecreunvnculofamiliarentre MozartyWeber. Webertuvodeniounasaludfrgilysufrienespecialdeunadolenciadecaderascongnita. Acompaasuspadresenlosnumerososviajesquehacan,yenlosquesupadredabaconciertos devioln.Estosviajeslesirvieronparafamiliarizarseconlosescenariosyelpblico.Supadre deseabaqueWeberfueseunnioprodigio,aligualquehabasidoMozart,quienenaquellosaos estabaatravesandolaetapafinaldesuvida.As,pues,Weberaprendiacantaryatocarelpiano desdemuypequeo,apesardequenopudocaminarhastaloscuatroaos. ElhermanodeHaydn,MichaelHaydn,tambinmsico,ledioen1798clasesgratuitasen Salzburgo,ciudadcongrantradicinmusicalenlaquelafamiliasehabainstalado.Pocodespus murisumadreylafamiliasetrasladaMnich.AllcompusoWebersuprimeraobraquefue publicada.Tomclasesdecomposicinydecantoyprontocomenzatocarelpianoenpblico. SupadreleaniminsistentementeacomponeryWeberescribivariasobrasque,sinembargo, noperduraron.

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Tresaosdespus,lafamiliavolviaSalzburgo,yWeberreanudsusestudiosconelhermanode Haydn.En1803fuenombradodirectordeorquestadeBreslau,unaciudaddetamaomedianoen elestedeAlemania,cuandoannohabacumplidolos18aos.Enestepuestoadquirigrandes conocimientosescnicos,queleconvirtieronconeltiempoenelcompositorconmayordominio delastcnicasteatrales.Arazdeunaingestinaccidentaldeuncidoutilizadoenlostalleresde imprenta,seestropelavozdetalmaneraqueyanopudocantar. Durantelosprximosaos,Webertuvodiversosempleos,enlosquesiguiformndose.Almismo tiempocompusovariasobras,incluidasperas,que,noobstante,notuvieronelxitodeseado.En 1811realizunagiradeconciertos,enlaqueestableciamistadesconvariaspersonas influyentes.EnMunichseinterpretlaperaAbuHassanquehabaescritoenlosaosanteriores, yporfinunaobrasuyatuvounaacogidafavorableporelpblico.Alaosiguientemurisupadre yen1813aceptelcargodedirectordeorquestaenPraga,dondepermanecitresaos.All compusoalgunasdesusmejoresobrasparapianoylasinterpretcongranxito. DePragasefueaDresde,dondeocupelmismopuestodedirectordeorquesta.Allvolvihacia lamsicadeperayrealizdiversascomposicionesdentrodeestegnero.Msadelantesepuso atrabajarensuperamsfamosa,DerFreischtz(Elcazadorfurtivo),queterminamediadosde 1820.SeestrenconunxitotriunfalenBerlnalaosiguiente.TambinenVienayenDresde obtuvolaobraungranxito.Noobstante,lascondicioneseconmicasdeWeberensupuestono mejoraronporello.Anas,noaceptofertasmsventajosasenotrasciudades,yaquequisoser fielasuscompromisos.Escribiunasegundapera,Euryanthe,quetambincosechunagran xito,ycompusootrasmuchasdesusobras. Cuandoyaseaproximabaelfinaldesusdasysusaludcomenzabaaempeorar,Weberrecibiel encargodesdeLondresdecomponerunaperaeningls,queserasuterceragranobraescnica: Oberon.Sepusoatrabajardeinmediatoyaprendielidiomacontalgradodeperfeccin,queen todalaperaseencontrunsloerrordetexto.Unosmesesantesdelestrenosetraslada Londresdondesusaludfueempeorandodurantelosensayos.Pocodespusdeestrenarsela pera,quefueacogidacongranxito,Webermurienlacasadesuanfitrin,porcausadeuna afeccinpulmonar. Ademsdesustresperas,consideradaspormuchoscomoverdaderasobrasmaestrasdela msicaescnica,Weberescribiotrasmuchascomposiciones.Sonespecialmenteconocidassus obrasparapianosloyparapianoyorquesta,susdossinfonas,suquintetoparaclarineteysus clebresconciertosparaclarineteyorquesta.Perotambincompusodosmisas,ochocantatas, numerosascancionesyotrasobrasdediversocarcter ________________________________________________________________________________ _______________________

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NiccolPaganini

NiccolPaganini,(Gnova,27deoctubrede178227demayode1840enNiza)fueunviolinista, violista,guitarristaycompositor,consideradoentrelosmsfamososvirtuososdesutiempo, reconocidocomounodelosmejoresviolinistasquehayanexistido,conodoabsolutoy entonacinperfecta,tcnicasdearcoexpresivasynuevosusosdetcnicasdestaccatoypizzicato. Compositoritalianoyvirtuosodelvioln.NacienGnova,dondeestudiconmsicoslocales.Sus padresfueronAntonioPaganiniyTeresaBocciardo.Empezaestudiarlamandolinaconsupadre concincoaos.Consieteaoscomenzatocarelvioln.Hizosuprimeraaparicinpblicaalos nueveaosyrealizunagiraporvariasciudadesdeLombardaalostrece.Noobstante,hasta 1813noseleconsiderunvirtuosodelvioln.TuvocomomaestrosaGiovanniServettoy AlessandroRolla.Condiecisisaoserayaconocidoperonodigiribienelxitoyseconvirtien unjugadorquecontinuamenteseemborrachaba.Unadamadesconocidalosalvdeesta silenciosayperjudicialvidaparallevarlosasuvillaendondeaprendiatocarlaguitarra. En1801compusomsdeveinteobrasenlasquecombinalaguitarraconotrosinstrumentos.De 1805a1813fuedirectormusicalenlacortedeMariaAnnaElisaBacciocchi,princesadeLuccay hermanadeNapolen.En1813abandonLuccaycomenzahacergirasporItalia,dondesu formadeinterpretaratrajolaatencindequienesleescuchaban.En1828fueaViena,mstardea Parsyen1831aLondres.EnParsconocialpianistaycompositorhngaroFranzLiszt,que, fascinadoporsutcnica,desarrolluncorrelatopiansticoinspiradoenloquePaganinihaba hechoconelvioln.En1833enlaciudaddeParsleencargaHctorBerliozunconciertopara violayorquesta;elcompositorfrancsrealizHaroldenItalia,peroPaganininuncalainterpret. Renuncialasgirasen1834.

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FueademstutordelviolinistaitalianoAntonioBazzini,aquienmotivparaqueiniciarasucarrera comoconcertista.Sutcnicaasombrabatantoalpblicodelapocaquellegaronapensarque existaalgninflujodiablicosobrel,porqueasuvezsuaparienciasenotabaalgoextraaysus adelantosmusicaleseranunaverdaderaobradearte.Sedecaqueenlamayoradesusapuntes aparecaunanotaextraalacualdeca"Nota13".Podainterpretarobrasdegrandificultad nicamenteconunadelascuatrocuerdasdevioln(retirandoprimerolasotrastres,demanera questasnoserompierandurantesuactuacin),ycontinuartocandoadosotresvoces,deforma queparecanvarioslosviolinesquesonaban.Ademsenlamayoradesusespectculosusabala improvisacin.Estoindicalocercanoqueestabasuartealmundodelespectculo.Susobras incluyenveinticuatrocaprichosparaviolnsolo(18011807),seisconciertosyvariassonatas. Ademscrenumerosasobrasenlasqueinvolucrabadealgunamaneraalaguitarra, exactamente200piezas. Comocuriosidadsediceque,estiradas,susmanosmedancuarentaycincocentmetros.Estosele atribuyeaquepadecadeAracnodactilia,quizsgeneradaporsufrirdelSndromedeMarfan, aunquelacreenciapopulardictaquelaextraordinarialongituddesusdedossedebaalashoras dedicadasalaprcticadelvioln.TambinseleencontraronenlacasacincoviolinesStradivariusy dosAmati. Susaludsefuedeteriorandoporuncncerdelaringequelehacaperderlavozapasos agigantadosyeltratamientoconmercurioquerealizabaporrecomendacindesumdicopara tratarlasfilis;murienNizael27demayode1840. SuimaginativatcnicainfluynotablementeencompositoresposteriorescomoFranzLiszt, JohannesBrahms,SergeiRachmaninoff,BorisBlacher,AndrewLloydWebber,GeorgeRochbergy WitoldLutosawski. ________________________________________________________________________________ _______________________

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HectorBerlioz

LouisHectorBerlioz(11dediciembrede18038demarzode1869),compositorfrancsy figuradestacadaeneldesarrollodelromanticismo,esmuyconocidoporsuSinfonafantstica, estrenadaen1830,elRquiem,estrenadoen1837,ysuextraordinariautilizacindelaorquesta sinfnicaqueincluacuatrogruposdemetales"antifonales". BerlioznacienFranciaenLaCteSaintAndr,entreLyonyGrenoble.Supadreeramdico(fue unaficionadoalaacupuntura)yenvialjovenHctoraParsaestudiarmedicina.Berliozqued horrorizadoporelprocesodediseccinyapesardeladesaprobacindesupadre,abandonla carreraparaestudiarmsica.AsistialConservatoriodePars,dondeestudicomposiciny pera. Rpidamentesesintiidentificadoconelmovimientoromnticofrancs.Entresusamigos estabanlosescritoresAlejandroDumas,VictorHugoyHonordeBalzac.Mstarde,Thophile Gautierescribira: MeparecequeHctorBerlioz,conVictorHugoyEugneDelacroix,formanlaSantsimaTrinidad delarteromntico. SedicequeBerliozhabasidounromnticoinnato,queexperimentabaintensasemocionesdesde lamstiernainfancia,porejemplocuandoleapasajesdeVirgilio,ymstardeenunaseriede aventurasamorosas. Alos23aoscomenzsuamornocorrespondidohacialaactrizirlandesashakesperianaHenrietta "Harriett"ConstanceSmithson.

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ASmithsonlascartasdeBerliozleparecierontanexageradamenteapasionadasquelerechazpor completo.SinembargofuelamusainspiradoradelasinfonaqueBerliozestabapreparandoen esapoca. En1830,estaSinfonafantsticageneradaporesasemocionesfueconsiderada"asombrosay vvida",peroSmithsonnoquisoasistiraldebutenPars.Enaquelmomentolanaturaleza autobiogrficadeestaobrademsicaprogramtica(querequeraquelosoyentesleyeranun folletoconsu"argumento"antesdelconcierto)seconsiderconjusticiasensacionale innovadora. En1830(elmismoaodeldebutdelasinfona)BerliozganelPremiodeRoma,labecams importantedelmundodelamsica. DebidoalrechazodeSmithson,BerliozseunisentimentalmenteaMarieMoke.Peroeste romancefueterminadoabruptamenteporlamadredeMoke,quienlacasconelpianistay fabricantedepianosCamilleIgnazPleyel. Berlioz,queenesapocayaestababecadoenRoma,planecabalgarhastaPars,disfrazarsede sirvientadomstica,mataraMoke,asumadreyasunoviopianistaysuicidarse.Llegaviajarun pardemilesdekilmetroshastaNiza,hastaquefuepersuadidodeabandonarlaidea. RetornoaParsyprimermatrimonio[editar]DespusdesuretornoaParsluegodedosaos becadoestudiandoperaitalianaenRoma,seenterdequeHarrietSmithsonfinalmentehaba asistidoaunapresentacindelaSinfonaFantstica.Ellarpidamentesediocuentadequeera unaclaraalegoradelasapasionadascartasqueBerliozlehabaescrito.Prontosecasaron,pero pocosaosdespus,desilusionados,sesepararon. Durantesuvida,Berliozfuemsfamosocomodirectordeorquestaquecomocompositor. PeridicamentedabaciclosdeconciertosenAlemaniaeInglaterra,dondedirigaperasymsica sinfnica,tantosuyacomodeotroscompositores. VariasvecesseencontrconelcompositoryvirtuosodelviolnNicoloPaganini.Deacuerdocon lasmemoriasdeBerlioz,Paganinileofreci20.000francosdespusdehabervistouna representacinenvivodeHaroldenItaliaobrabasadaenelChildeHarold(PequeoAroldo)de Byron.LaideaeraqueBerliozlevendieraesaobra(unapiezaparaviola)paraquePaganinila pudieratocarcomopropia. HectorBerliozfallecienParsel8demarzode1869.Estenterradoenelcementeriode Montmartreconsusdosesposas,HarrietSmithson(+1854)yMarieRecio(+1862). ________________________________________________________________________________ _______________________

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RobertSchumann

RobertSchumann(Zwickau,8dejuniode1810Endenich,Bonn,29dejuliode1856).Compositor alemndelapocadelromanticismoyunodelosmsicosdemayorfamaenlaprimeramitaddel sigloXIX.Tantoenvidacomoenobrareflejaensumximaexpresinlanaturalezadel romanticismo,siempreenvueltaenlapasin,eldramay,finalmente,latragedia.Unela ilustracinliterariaconunagrancomplejidadmusical,creandoobrasdegranintensidadlrica. NacicomoRobertAlexanderSchumannenlaciudadalemanadeZwickau,enloquehoyesel EstadofederaldeSajonia.DenioSchumannyapusodemanifiestosusdotesmusicales.Supadre, deprofesineditor,leapoyyleprocurunprofesordepiano.Alos7aosSchumanncompuso susprimeraspiezasmusicales. As,enesaetapadesuvidanoslocomponaobrasmusicales,sinoquetambinredactaba ensayosypoemas,ydehechoeljovenSchumannseidentificatantoconlaliteraturacomoconla msica.Alos14aosescribeunensayosobrelaestticadelamsica.Yadesdequeestudiabaen elcolegioabsorbelaobradeSchiller,Goethe,LordByron,ascomolosdramaturgosdelaGrecia Clsica;perolainfluencialiterariamspoderosaypermanenteessindudaladeJohannPaul FriedrichRichter.Talinfluenciapuedeapreciarseensusnovelasdejuventud,"Juniusabende"y "Selene",delascualesslolaprimerafueconcluida(1826). SuintersporlamsicahabasidoestimuladodesdenioalescuchartocaraIgnazMoschelesen Carlsbad,yen1827atravsdelasobrasdeFranzSchubertyFelixMendelssohn. Supadre,quetantohabafomentadolaeducacindeRobertcomopianistayescritor,falleceen 1826;sumadrenoapruebaladedicacinalacarreramusicalyen1828leenvaaestudiar DerechoalaUniversidaddeLeipzig.Peronotardenabandonarlosestudiosparaconsagrase enteramentealamsica.

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Hacia1830,Schumanndeseabaporencimadetodoconvertirseenunvirtuosoyadmirabala ejecucindelosmsrenombradosconcertistasdesupoca,comoPaganiniyLiszt.Portanto,el jovenSchumann,deinnegabletalentocomopianista,seempleafondoenperfeccionarsu tcnicadeteclado,siendosloelazaroeldestinoloqueleobligaabandonarestecaminoy convertirsefinalmenteenunodelosmsreconocidoscompositoresdesusiglo. EntresusamigosseencontrabaFriedrichWieck(padredeClara,sufuturaesposa),notable pedagogomusical,quelediolecciones.DespusdeabandonaraWieckprosiguisoloestudiando piano.ExistenvariasfuentesquedifierenrespectoacmodaSchumannsumanoderechaen 1830,siendolamsaceptadaladequeparafortalecerelcuartodedoideunaparatoquede hecholoinutilizcasicompletamente(lamusculaturadelcuartodedoestconectadaaltercer dedo,convirtindoloeneldedomsdbil).Otrasfuentescitanlacirugafallida,oinclusolos efectossecundariosdelamedicacinparalasfilis.Decualquiermodo,lasesperanzasdeRobert Schumanndeemularalosvirtuosos,otansiquieradellegaradestacarcomoconcertista,se desvanecieron. DesdesuadolescenciaSchumannhabacompaginadosusdiversasactividadesyestudiosconla composicinyyahabacreadoobrasimportantes,sobretodoparapiano,perotambinsinfnicas ydecmara.Desdeesemomentoseentregaconpasinalacomposicin,comienzaaestudiar teoraconHeinrichDorn,directordelaperadeLeipzig,yconsideralaposibilidaddeescribiruna perasobreHamlet. Enparaleloasunuevaactividadcomocompositor,iniciabasuobradecrticomusical,quegener unaabundanteproduccinliteraria.Suexcepcionalformacinyaptitudliterariaseplasmabanen crticasmusicales,enlasque,atravsdepersonajesimaginarios,profundizabaenlasobrasdesus contemporneos.UnfamosoejemploessuensayosobrelasvariacionesdeChopinsobreuntema deDonJuan,queaparecienelAllgemeinemusikalischeZeitungen1831. SuOpus2Papillonsescritoen1831esotroejemploexcepcionaldelafusinentreliteraturay composicinmusicaldeSchumann.Setratadeunacomposicinparapiano,queconstadevarias escenasdedanzainspiradasenunafiestadedisfraces.Cadadanzatrataderetrataradiferentes personajesynoguardanrelacinentres,exceptolaltima.SegnescribiraelpropioSchumann, estinspiradaenlaltimaescenadelaobraFlegeljahredeJohannPaulFriedrichRichterymezcla elcarcterfestivoconunextraordinariosentimientomelanclico. Lamuerteen1833desucuadaRosalieydesuhermanoJuliuslecausaronunacrisisnerviosae intentsuicidarse.Lascrisis,depresiones,intentosdesuicidioyperiodosdereclusincompleta fueronfrecuentesenlavidadeSchumannyseacentuaronapartirde1844,continuandoen aumentohastasumuerte(inclusollegandoaescucharvocesyexperimentaralucinaciones).Este declivepsquicoserelacioninicialmenteporloshistoriadoresdelsigloXIXconlasfilis(oconel desastrosotratamientomdicoabasedemercurio,habitualenlapocaycasipeorquela enfermedadens),perolaposibilidadhasidodescartadadebidoaquelossntomasde desequilibriomentaldeRobertSchumannyaeranevidentesdesdesujuventud,antesdeque cualquiersntomadelasfilispudierahabersemanifestado.Lateoramsaceptadaactualmente esquepadecadetrastornobipolar(enfermedadmanacodepresiva).Perolagranintensidad creativadeSchumannseconcentrabaensusperiodosdelucidez,deformaadmirable.Tanpronto comoserestablecadeunperododeenfermedad,seentregabafrenticamentealacomposicin,

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trabajandodemodoincansable.Nosloescribalasmelodasprincipalesniselimitabaalasobras parapiano,sinoquepeseaestarenunestadofsicoymentalmuydegradado,escribala instrumentacinsinfnicacompletadetodassusobras,hastalaextenuacin. Trasrecobrarsedeestacrisis,en1834fundaralarevistaNeueLeipzigerZeitschriftfrMusikque dirigihastaelfindesuvida.Esenestapublicacindondedariendasueltaasucrticamusical, consideradaenaquellapocacomoexcntrica,peroquehoydaetiquetaramoscomovisionaria. AprincipiosdelsigloXIX,compositorescomoWolfgangAmadeusMozart,LudwigvanBeethoveny CarlMariavonWebereranvistoscomofigurasmenores,porloqueseconsideruna excentricidadqueSchumannloselevaracomograndescompositores,pornohablardesuaprecio afigurascontempornea,comoChopinoHctorBerlioz.Enestanuevapublicacin,hizotodoesto ymuchoms. Enelveranode1834seenamoradeErnestinevonFricken,unachicade16aosconquien mantendraunabreverelacinquelmismoromperaalacabarelao.Esduranteesteflirteo cuandocomponesuobramsaclamada,Op.9,Carnaval.Setratadevariacionessobrelasnotas quecomponenlapalabraAsch(pueblonataldeErnestine)enlanotacinalemana.Tambinson lasletrasconalgunanotaequivalenteenelpropioapellidodeSchumann.Cadavariacin comienzaconesasnotasy,msquenunca,Schumannempleaparalacomposicinlailustracin musicaldeunahistoria,conpersonajesyguinbiendefinidos.Ademsconsolidaelformatode composicinqueyainicienPapillons,creandotemasmuybrevesygeneralmenteno relacionadosentres,aunqueestninspiradosenlamismaescenaliteraria.Lamayoradelas composicionesparapianodeSchumannestnformadaspormovimientosqueduranpocos minutos,oinclusomenosdeunminuto. ConocipersonalmenteaMendelssohnencasadeFriedrichWieckenelao1835ylemostrsu admiracin;pocodespusconoceraaChopin.DurantetodasuvidaSchumannmostrhaciasus compaerosmsicosunaamistadsincerayunaactituddecrticaconstructiva,librederivalidades, algopocofrecuenteenuncrticomusicalquetambinescompositor.Estaactitudabiertay generosalepermitiserel"descubridor"deJohannesBrahmscuandostesloeraunjoveny desconocidopianistade20aos.BrahmsseconvirtienntimoamigodeSchumann(ydesu esposaClaraWieck,especialmenteenlosaosenlosquelaenfermedaddeSchumannseagrav) ysevioclaramenteinfluidoporsumsica. EsencasadeWieck,suantiguomaestro,dondeconoceasufuturaesposa.SetratadeClara Wieck,suhija,yyaparaentoncesafamadapianistaquehabasido"niaprodigio",bastante famosainternacionalmenteenaquellapoca,ydehechoselaconsideralapianistams importantedelsigloXIX.En1836inicianunarelacinamorosaensecreto,fundamentalmentepor carta,seguramentedebidoaladiferenciadeedadentreambos(Claraslotena16aos)y tambinporqueClaraseencontrabadeviajeconstantemente,actuandoportodaEuropa.Es duranteestarelacinclandestinacuandoescribeEscenasdelainfancia,talycomolerelatapor cartaalapropiaClara.UnaomstardeRobertpidelamanodeClaraasupadre,perostese niega.Finalmentesecasanen1839,paraloquedebenrecurriralostribunalesalnotenerla aprobacindeFriedrichWieck.PermanecieronjuntoshastalamuertedeRobertytuvieronocho hijos. ElConservatoriodeLeipzigleabrilaspuertasen1843yfuenombradoprofesordepianoy composicin.

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En1844,trasunviajeaRusia,atravesunnuevoperiododepresivoyabandonLeipzigpara instalarseenDresde.Durantelosaossiguientessusaludmentalyfsicaseibadebilitando,locual noleimpiditrabajarenmultituddeobras,comosusdosSonatasparapianoyvioln,suConcierto paravioloncheloyorquestaysunicapera,Genoveva(quenogozdexito).Inclusocuando,a partirde1852,susepisodiosdelocuralemantienenconvalecientecasitodoeltiempo,consigue aprovecharsusmomentosdelucidezparacompletarsuMisa,Requiem,SinfonaenRemenory Conciertoparaviolnyorquesta. El27defebrerode1854,SchumannsearrojaalRinyesrescatadoatiempo,perosumenteyase haperdidoparasiempre.EsinternadoenunsanatorioprivadoenEndenichcercadeBonn, Alemania,dondepermanecehastasumuerteel29dejuliode1856.Tenaslo46aos.Muere vctimadelasfilis.FueenterradoenBonn,yen1880seerigesobresutumbaunaestatuadeA. Donndorf. Trassumuerte,ClaraseentregadaraconocerportodaEuropalaobradeRobert,dndolegran famatrasvariasdcadasdegiras.

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Capitulo4:RomanticismoMedio

Introduccin
Elromanticismoesunperodoquetranscurriaproximadamenteentreprincipiosdelosaos 1800ylaprimeradcadadelsigloXX,ysueleenglobartodalamsicaescritadeacuerdoalas normasyformasdedichoperodo.Elromanticismomusicalesunperododelamsicaacadmica quefueprecedidoporelclasicismoycontinuadoporelmodernismo. Elromanticismomusicalestrelacionadoconelromanticismo,lacorrientedecambiosen literatura,bellasartesyfilosofa,aunquesuelehaberligerasdiferenciastemporales,dadoqueel romanticismoenaquellasartesyenlafilosofasesuelereconocerentrelosaos1780y1840.El romanticismocomomovimientoglobalenlasartesylafilosofa,tienecomopreceptoquela verdadnopodaserdeducidaapartirdeaxiomas,enelmundohabarealidadesinevitablesque slosepodacaptarmediantelaemocin,elsentimientoylaintuicin.Lamsicadel romanticismointentabaexpresarestasemocionesydescribiresasverdadesmsprofundas, mientraspreservabaoinclusoexpandalasestructurasformalesdelperodoclsico. Eltrminomsicaromntica,quepodraconfundirseconlamsicadelromanticismo,seentiende comotodamsicasuaveoconunaatmsferaensoadora(nosiemprehadeseras).Esetrmino podrarelacionarseconlapalabraromnticoqueseestableciduranteelromanticismo,perono todalamsicadelromanticismocumpleconestascaractersticas.Delmismomodo,notodala msicaromnticasepuederelacionarconelperodoromntico. Romanticismotempranoymedio(18151850): EnlasegundadcadadelsigloXIX,elcambioanuevasfuentesparalamsica,juntoaunusoms acentuadodelcromatismoenlasmelodasylanecesidaddemsexpresividadarmnica, produjeronuncambioestilsticopalpable.Lasrazonesquemotivaronestecambionofueron meramentemusicales,sinotambineconmicas,polticasysociales.Elescenarioestaba preparadoparaunanuevageneracindecompositoresquepodahablarlealnuevoambiente europeopostnapolenico. EnelprimergrupodecompositoressesueleagruparaBeethoven,LouisSpohr,E.T.A.Hoffmann, CarlMariavonWeberyFranzSchubert.Estoscompositorescrecieronenmediodeladramtica expansindelavidaconcertsticadefinalesdelsigloXVIIIyprincipiosdelXIX,yestoledioformaa susestilosyexpectativas.MuchossaludaronaBeethovencomoelmodeloaseguir,oalmenosa aspirar.LasmelodascromticasdeMuzioClementiylasperasdeRossini,CherubiniyMehul, tambinejercieronciertainfluencia.Almismotiempo,lacomposicindecancionesparavozy pianosobrepoemaspopulares,parasatisfacerlademandadeuncrecientemercadodehogares declasemedia,fueunanuevaeimportantefuentedeentradaseconmicasparalos

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compositores. Lostrabajosmsimportantesdeestaoladecompositoresromnticosfueronquizslosciclosde cancionesylassinfonasdeSchubert,lasperasdeWeber,especialmenteOberon,DerFreischtz yEuryanthe.Paralapoca,lasobrasdeSchubertsloseinterpretaronanteaudienciaslimitadasy slopudieronejercerunimpactonotablegradualmente.Porelcontrario,lasobrasdeJohnField seconocieronrpidamente,enpartedebidoaqueeracapazdecomponerpequeasy "caractersticas"obrasparapianoydanzas. LasiguientecohortedecompositoresromnticosincluyeaFranzLiszt,FelixMendelssohn,Frdric ChopinyHectorBerlioz.EllosnacieronenelsigloXIXeiniciaronprontolaproduccinde composicionesdegranvalor.Mendelssohnfueparticularmenteprecoz,escribiendosusprimeros cuartetos,unoctetoparacuerdasymsicaorquestalantesdecumplirlosveinteaos.Chopinse abocalamsicaparapiano,incluyendoetudes(estudios)ydosconciertosparapiano.Berlioz compondralaprimerasinfonanotableluegodelamuertedeBeethoven,lamencionadaSinfona fantstica. Almismotiemposeestableciloqueahoraseconocecomo"peraromntica",conunafuerte conexinentreParsyelnortedeItalia.Lacombinacindelvirtuosismoorquestalfrancs,las lneasvocalesypoderdramticoitalianos,juntoalibretosquesebasabanenlaliteraturapopular, establecieronlasnormasquecontinandominandolaescenaoperstica.LasobrasdeVincenzo BelliniyGaetanoDonizettifueroninmensamentepopularesenestapoca. Unaspectoimportantedeestepartedelromanticismofuelaampliapopularidadalcanzadaporlos conciertosparapiano(o"recitales",comolosllamabaFranzLiszt),queincluanimprovisacionesde temaspopulares,piezascortasyotrasmslargas,talescomolassonatasdeBeethovenoMozart. UnadelosexponentesmsnotablesdelasobrasdeBeethovenfueClaraWieck,queluegose casaraconRobertSchumann.Lasnuevasfacilidadesparaviajarqueseofrecanenlapoca, graciasaltrenyluegoalvapor,permitieronquesurgierangruposinternacionalesdefanticosde pianistasvirtuosos,comoLiszt,ChopinyThalberg.Estosconciertossetransformaroneneventos porsmismos.NiccolPaganini,famosovirtuosodelvioln,fuepionerodeestefenmeno. Entrefinalesdelosaos1830ylosaos1840,losfrutosdeestageneracinfueronpresentadosal pblico,comoporejemplolasobrasdeRobertSchumann,GiacomoMeyerbeeryeljoven GiuseppeVerdi.Esimportantenotarqueelromanticismonoeraelnico,ynisiquieraelms importante,gneromusicaldelapoca,yaquelosprogramasdelosconciertosestabanengran medidadominadosporungneropostclsico,ejemplificadoporelConservatoriodePars,as comolamsicacortesana.Estocomenzacambiarconelaugedeciertasinstituciones,tales comolasorquestassinfnicascontemporadasregulares,unamodaquepromovielmismoFelix Mendelssohn. FueenestemomentocuandoRichardWagnerprodujosuprimeraperaexitosa,einicisu bsquedadenuevasformasparaexpandirelconceptodelos"dramasmusicales".Wagner gustaballamarseasmismorevolucionario,ytenaconstantesproblemasconsusprestamistasy conlasautoridades;almismotiemposerodedeuncrculodemsicosconideasparecidas,como FranzLiszt,conquienessededicacrearla"msicadelfuturo". Sueleindicarsequeelromanticismoliterarioterminen1848,conlasrevolucionesqueocurrieron

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eseaoyquemarcaronunhitoenlahistoriadeEuropa,oalmenosenlapercepcindelas fronterasdelarteylamsica.Coneladvenimientodelaideologa"realista",ylamuertedefiguras comoPaganini,MendelssohnySchumann,yelretirodeLisztdelosescenarios,apareciuna nuevageneracindemsicos.Algunosargumentanqueestageneracindeberallamarse victorianosmsqueromnticos.Dehecho,losaosfinalesdelsigloXIXsuelendescribirsecomo romanticismotardo. LaOrquesta: Lapalabraorquestaprocededelgriegoysignificalugarparadanzar.Estadefinicinseremontaa alrededordelsigloVadCcuandolasrepresentacionesseefectuabanenteatrosalairelibreen Sullivan.Frentedelreaprincipaldeactuacinhabaunespacioparaloscantantes,danzarinese instrumentos.Esteespacioerallamadoorquesta.Hoyenda,orquestaserefiereaunconjuntode msicostocandojuntos,conunaformacindeinstrumentosmsomenosestndar(elnmero exactodependedeltipodemsica). AntesdelsigloXVIII,losconjuntosdeinstrumentistaseranmuyvariables.Aprincipiosdelsiglo XVIIItomformaelgrupoorganizadodeinstrumentistasconstituyentesdelaOrquesta.Qued generalmenteacordadoquelaorquestaestaraformadapor: Cuerdas:ochoviolines,tresviolas,dosviolonchelos,uncontrabajoyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboesyunfagot.Oboesyflautaserantocadosporlosmismosmsicos, porloquenohabacoexistenciasonoradelascuatrovoces. Metales:dostrompetasydostrompas. Percusin:dostimbales. MozartyHaydnhicieroncambiosenlaestructuradelaorquesta:laintroduccindedosclarinetes porinfluenciadeStamitztrashabervistolaOrquestadeManhein,laintroduccindeunsegundo fagoto,enDonGiovannideMozart,untrombn,queeratocadoporelsegundotrompa(esdecir, nocoexistanlasdostrompasconeltrombn). Haciaelao1800laorquestacreciysedispusodelasiguienteforma: Cuerdas:veinteviolines,ochoviolas,ochoviolonchelos,cuatrocontrabajosyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboes,dosclarinetesydosfagotes. Metales:dostrompetas,ycuatrotrompas.Lostrombonesseaadiranpaulatinamentecon Beethoven,quellegausartresenlaSinfona9. Percusin:dostimbales. DuranteelsigloXIXlaorquestaseexpandienormementeyamediadosdesiglo,sedesarrollel siguienteagrupamiento: Cuerdas:treintaviolines,doceviolas,diezviolonchelos,ochocontrabajosyunarpa. Maderas:unflautn,dosflautas,dosoboes,uncornoingls,dosclarinetes,unclarinetebajo,dos fagotesyuncontrafagot. Metales:trestrompetas,cuatrotrompas,trestrombonesyunatuba. Percusin:cuatrotimbalesyotrosinstrumentosdepercusin,dependiendodelacomposicin.

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Wagneraadilatubawagneriana(desonidosimilaraldelatrompaperoconunatesitura inferior). EnelsigloXX,loscompositoresescribieronparaorquestasdeinmesotamao,incluyendoseis timbales,ochotrompas,cuatrotrompetas,cuatrotrombones,dostubas,dosarpas,presencia extrademaderas,celesta,mspercusinymscuerdas,paraequilibrarlatotalidaddelconjunto tmbrico. Duranteestesiglo,laorquestadecmaraexperimentuncrecienteimpulsorenovador.

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JohannStraussII

JohannStraussII(enalemn:JohannStrauSohn,JohannStrauhijo)(25deoctubrede1825,St. Ulrich,Viena3dejuniode1899,Viena)fueuncompositoraustriacoconocidoespecialmentepor susvalses,comoElDanubioAzul. JohannStrausshijo,quienapartirde1841fueraestudiantedelauniversidadpolitcnica,notena granintersenlaridacontabilidadsiendoexpulsadodeestecentrodespusdedosaos,por "conductacontrariaaladisciplina".Nisiquieraunprofesorparticularpudosalvarlasituacin: Johannfaltabaalasclasesdandopreferenciaalamsica.Duranteunaocontinuabaconsus estudiosdeviolnymsica,luegosolicitelpermisopolicialpara"tocarconunaorquestadeentre 12y15personasenestablecimientosdehostelera".El15deoctubredebut,conxito,consu orquestaenelestablecimiento"Dommayer"enHietzing. Despusdeestaprimeraactuacin,variosestablecimientosleofrecieronlaoportunidadde presentarseypocodespussepublicaranyasusprimerascomposicionesporlaeditorial Mechetti.Desencadenndoseunaluchamusicalentrepadreehijo,losdospondrantodosu empeoenganarsealoscrticosdelaprensa,intentandoasganarleterrenoalotro. Elveranode1847lafamiliahizolaspaces:sedicequeenlavsperadelsantodelpadre,Johann hijoletocunaserenata,conloqueelprimeroleperdonara.CuandoStrausspadremurien

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septiembrede1849,elhijoseencargdelaorquestadesuprogenitor.Enlosfuneralesdel11de octubreharalaprimerasalidaaescenaconlaorquestapaterna,tocandoelrquiemdeMozart. Losmsicos,sinembargo,seoponanaljovensucesorconloquenolequedmsremedioque disolvereventualmentelaorquestayreorganizarla. "Jean",comolegustaballamarse,prontoseencargdeladireccindelamsicadebailedela corte.Yaalatempranaedadde28aosdisponadeuncuerpoorquestalde300 instrumentalistas,divididosenvariosconjuntosmusicales.Tocabanendiferentes establecimientosysalonesdebaile.Straussmismoibadeunlugaraotro,avecesdirigiendoen msde6estradosduranteunasolanoche."Jetty",sumujer,laquelellevabasieteaos,se encargdela"gestindelosconciertos"parasuJean. Mimadoporella,podadedicarseplenamenteasuobracreativa,losvalses,polcas,galopesytodo elricopatrimoniodelamsicadebaile. Lacoronacindesuprocesocreativoserasindudaelvals"ElDanubioazul".En1868elPrncipe deGales(queseraelreyEduardoVIImsadelante),leinvitaLondresdondeofreciseis conciertos.EnVienainclusolograralaadmiracindelmuycrticoBrahms. Su"rival"OffenbachleanimadedicarsemsalaoperetayJohannStrausshijosiguielconsejo detodocorazn.En1871seestren"Indigoyloscuarentaladrones",cuyottulofuecambiado posteriormentea"1001".Tresaosmstardesigue"Elmurcilago".Elvals"ElDanubioazul"y"El murcilago"convirtieronaStraussenunacelebridadmusical,cuyafamarebasabalasfronteras europeas.En1876fueinvitadoaBostondondeofreciungigantescoconciertoconmotivodel 100aniversariodeladeclaracindelaindependencia. En1878morirasuqueridamujerJetty.Trasunbrevematrimonioconunamujer25aosmenor queel,secasaraconAdele,unpersonajenoble,quelesobreviviramuchosaosyserallamada la"Cosimadelcompsternario",leanimadedicarsedenuevoalaopereta.Losresultados fueron"UnanocheenVenecia"(1883)y"Elbarngitano"(1885).Sultimaobra,talvezlams alegre,"Sangrevienesa"noesunaobraoriginal,sinounaedicinpstumaarregladaporAdolf Mllerhijorecogiendolascomposicionesorquestalesconocidasylasnopublicadas. Elao1888Strausscreelfamoso"Valsdelemperador".Elcompositorinternacionalmente famosonollegaraaverelsigloXX,muriendoenVienael2dejuniode1899. ________________________________________________________________________________ _______________________

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FrdricChopin

FryderykFranciszekChopin[1](enfrancs,FrdricFranoisChopin,[2]elazowaWola,Polonia,1 demarzode1810Pars,17deoctubrede1849)esconsideradoelmsgrandecompositor polaco,ytambinunodelosmsimportantespianistasdelahistoria.Superfeccintcnica,su refinamientoestilsticoysuelaboracinarmnicahansidocomparadashistricamenteconlasde JohannSebastianBachyMozartporsuperdurableinfluenciaenlamsicadetiemposposteriores. OcupaunlugarespecialenlaHistoriadelaMsica:tienerasgosquelosealancomouna personalidadsingular;revelaunasensibilidaddelicada,refinada,suave,queseexplayaen ocasionesenarrebatadosarranquesdeexaltacinqueimpresionanporsumanifiestasinceridad, porsupatetismoconmovedorquequierellegaralalmaajenacomoungritoangustioso.Entodala msicadeChopinsedeslizaunamelancolainocultablequeescomoelclimaadecuadoparasu desarrollo:afnenlosmomentosmsvigorosos,enlaspginasmsveloceshayesetintegrisque sefiltracomoelhumo,quedejatraslucirensueosqueseadivinanperoquenoseprecisan.Fuela existenciadesuautorunavidaatormentadaporaspiracioneselevadasquenopudieronrealizarse; porsufrimientosfsicosquenotuvieroncuracin;porsentimientospatriticosquefueron atropelladosconcrueldad;yentodoestohayunrecnditodeseodepazqueseesperahallarenel descansodelamuerte.Chopintuvounalmanoble,fueunsinceropatriota,unsoadorromntico enuncuerpodesaludminada!Paraleramsatractivalailusinquesevisteconlasgalasdel idealismo,quelarealidadquetranscurreconlaindiferenciay!afrialdaddelalgica.Asse muestraensumsica;msicaquedebeserejecutadaensupuntojusto:cuandoseexageranlos maticesseensombrece;cuandoladiccinsealterasedeformasuintencin;paragozarlaconviene eltrminoexacto,elmomentooportunoyafnelestadodenimopropicio. HistricaytcnicamentelamsicadeChopinmarcaelpuntodepartidadeuncaminonuevo:esla obradeunpianistacompositorquedaasuinstrumentoelfrutodesuinspiracin.Deestose

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deducequeestamsicaseadaptaralatcnicayalasmodalidadesdelpiano:tendrlalibertad delsolista,harsurgir,comoalcorrerdelosdedos,armonasquepasancomopercusionesquese puedenapagarprontamente,oprolongarsedentrodeunaresonanciamsomenosvelada; tendrnotasomelodassobresalientesbasadasenelacentodelosdedosyenlasubordinacinde laspartes;sematizarconlacombinacindelospedalesylafinuradel"touche". Eminentementepiansticaabordardificultadesquenuncasernilgicasporquehansidoel resultadodelacomprobacinprctica.Almismotiemposerabsolutamentepersonal:la imitacinsiempreserinferioralfrutomaduradoespontneamente. ZelazowaWolatiene"ungrupoderbolesquerodeanal"dwor"ohabitacinseorial;lasgranjas, establosycaballerizasformanunampliopatiocuadradoencuyocentrosehallaelpozodondelas jvenesconturbantesrojosvanallenarsusbaldes..,aalgunospasosdelcastillohayunacasita contechodetejas,Cercadaporunapequeagraderademadera.Unobscurovestbulolacruza.A laizquierda,unahabitacin;aladerechasehallantrespiezastanbajasqueconlosdedosse puedetocareltecho.AhnaciFrederickChopinel22defebrerode1810. Prontomostrsensibilidadparalamsica:seemocionabahastaderramarlgrimasalescucharla. AloscincoaossumadreysuhermanaLuisaledanlasprimeraslecciones;perocuandosingua ningunoseaventuraporelmundodelossonidosycomienzaacomponer,suspadresdeciden proporcionarleunprofesordemsica:stefueAdalbertoZwyny.Alosochoaossepresentaen unconciertodebeneficencia(24defebrerode1818).Componealgunaspiezas:trespolonesasy unamarchamilitarqueelgranduqueConstantinohizoinstrumentarparabanda.Alostreceaos tomaclasesconElsner,directordelConservatoriodeVarsovia,ydespusentraalLiceo. En1829,uninformedeElsnerdeca:"leccionesdecomposicinmusical:ChopinFrederick(alumno detercerao)extraascapacidades,geniomusical". TenaChopin,dejoven,uncarcteramable,alegreyaristocrtico,envueltoenunamanifiesta timidezqueleimpedaconducirsecomoera;gustabadelamsicapopular,algradoquelmismo relata,enunadesuscartas,cmofuecapazdepagaraunacantantedelpuebloparaquele hicieraoirunapiezaqueleagrad:staaficinsuyaquedaramuymarcadaensuproduccin musical,enlacualtrasciendeconrasgosnoprecisos,sinosentimentales,comoensusmazurkas, polonesas,baladas,etc. En1825,conmotivodelavisitaaVarsoviadelCzarAlejandroI,tocanteste,recibiendoen cambiounasortijadediamantesalacualtuvomuchoaprecio.Enestemismoaofuedesignado organistadelLiceoydelaIglesiadelaVisitacin. En1826,despusdehaberrecibidosudiplomadebachiller,vaapasarjuntoconsumadreysu hermanaEmilia,(Muridetuberculosisel10deabrilde1827)quecomolestabadelicadade salud,unatemporadaa.losbariosdeReinertz(Durnzniki)ydadosconciertosdecaridad.Asu regresoseinscribienelConservatorioy,alaosiguiente,(1827),sepresentyacomopianista enVarsovia:asinicisucarreradevirtuosoquelediotantorenombre,aunquelnogustase,por temperamento,delospblicosnumerosos.En1828visitBerln:unacartadirigidaasuspadres nosponealtantodealgunasdesusactividadesenaquellaciudad,dice:"Heescuchadoprimero, enlaAcademiadeCanto,unoratorio;enlaOpera,'HernnCorts"(deSpontini),"IImatrimonio secreto"(deCimarosa)y"elBuhonero"(deOnslow).Heodoesasperascongranplacer.Pero deboconfesarquehesidocautivadopor"LafiestadeSantaCecilia"deHndel:esloquemsse

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acercaalidealdelamsicaelevada,talcomoyolollevoenelfondodemialma".Aldasiguiente debenrepresentar"Freischtz","eslarealizacindeunodemismscarosdeseos". Enmayode1829,conmotivodelavisitadelCzarNicolsI,queibaparasercoronadoreyde Polonia,sehicierongrandesfestejos.PaganinidiodiezconciertosyChopinquedmaravillado antesuimponderableejecucin:lepagsutributocomponiendoel"SouvenirdePaganini"yel estudionmero1,parapiano.ElmismoaovaaVienaydadosconciertosquefueron memorables:durantesuestanciaenestaciudadfuealtamenteapreciadoygozdeespecial estimacin.RegresaVarsovia,visitandoantesPraga,DresdeyBreslau.Sintiunaamorosa pasinporlacantanteConstanzaGladkowska,quehabasidosucompaeraenelConservatorio. Tardaendeclararlesussentimientos,ylsejuzgaenamoradodeella;perocuandomenosensu pensamientolatienepresentecuandoescribeel"Adagio"desuconciertoenfa:leescribiaTito Woyciechowski:(el3deoctubre):"paramidesgraciaquizs,heencontradomiideal,quevenero fielylealmente.Haceyaseismesesdeesto,yaaquellaconquiensueocadanoche,nolehe dichounapalabra.Pensandoenesabellacriaturahecompuestoel"Adagio"deminuevo "Concerto",ascomoelvals(op.71,Nmero2enremayor)queheescritoestamaana".Aunque estonoleimpidesentir,encuantoestlejos,elinflujoylaatraccindeotrasmujeresydesus discpulas,algradodeemocionarsecuandotienequetocarleslasmanosparacorregirlesdefectos, enrazndesumagisterio,comolorelataenotracarta:cosasquesepuedenatribuirobienasu extremadasensibilidadoasuexageradatimidez. Elconciertoenfaestocadoporprimeravez,porChopin,el17demarzode1830,aunquel declara"quenoprodujolaimpresinqueesperaba".Despusdeestosededicaaterminarsu "ConciertoenmimenoF'que,sinembargo,figuracomonmeroI(uno).Auncuandosiguea. mandoaConstanza,todavael18deseptiembrenoseanimaadeclarrselo;diceenunadesus cartas:"Deestarenamorado,llegaradisimulardurantealgunosaosmzunardorimposiblede declararhoy,desgraciadamente". ElConciertoenmimenorfueestrenadoel11deoctubre.Suimpresinessta:"Miconciertode ayersalibien.Meapresuroadartelanoticiaylecomunico,seor,quenomesentintimidado, toqucomosihubieraestadocompletamentesolo". Lossucesospolticosloobligaronasalirdesupatria,(alaqueyanuncaregresara),el2de noviembre:aqutienelugarelhecho,nosuficientementecomprobado,deque,asupartida,le dieronsusamigosunacopacontierradesupas.EncuantoasuamorconConstanzaesuna interrogacinsialfinseledeclar,auncuandohubouncambiodeanillosentreellos. ComenzabaparaChopinunanuevaetapadesuvida.EnBreslautomaparte,ocasionalmente,en unconciertoefectuadoel8denoviembre.LlegaaVienaelda24,peroauncuandoselerecibe conamabilidad,nocausalasensacinqueensuprimeravisita.Sepuedenseguirensuscartaslos incidentesdesuestancia:"StraussyLanerejecuranlosvalsesdurantelacena..,paraquebailela gente"."Haslingercreequesiaparentatratarmisobrasalaligerayolotomarenserioyselas dargratis.Peroesodeltrabajogratuitoseacab:ahora,pagaanimal!....Vivoenuncuartopiso delacallemshermosa;perotendraquecolgarmemuchodelaventanaparaverloquesucede abajo"."Vuelvoacasahacialasdiezolasonce,avecesamedianoche...""Enrealidadmesiento mal,peronoseloescriboamispadres;todoelmundomepreguntaqutengo.Noestoyde humorparanada"."CicinaradijoquenohayenVienaquienacompaecomoyo.Yopens:los perfectamente".Dadosconciertosenestaciudad:cuatrodeabrilyoncedejuniode1831.

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Despusobtienesupasaportecon"destinoaLondres,pasandoporPars"ydejaViena.En Stuttgartrecibelanoticiadequelainsurreccinpolacahasidoderrotada,ahogandosusansiasde libertadenunaoladesangreydecrueldades:sesientehondamenteconmovidoyseaseguraque ahnacisuestudionmero12parapiano,endomenor,quetraducesuinquietud,yparece pintarensumelodaunimpulsoheroicoydolientealmismotiempo. LlegaaParsen1831,obteniendopermisopararadicarall.ElprncipeRadzwilllotomabajosu proteccin,lopresentaenlossalonesaristocrticos,yenestaformaChopinseconvierteenel maestrodelasdamasdelaaltasociedad.Cultivaamistadconmsicosfamosos:Lizst,Rossini, Per,Cherubini,Berlioz,etc.,ytieneunespecialafectoporBellini.Tambinconocealosliteratos msrenombrados.SeadmiradelmovimientomusicaldeParsytambindesuformadevida:"En eseparasounodesapareceyesoesmuycmodo:nadieseenteradelavidaqueunolleva". QuizsesteambienteleayudarecibirlanoticiadelcasamientodeConstanza,queenunacarta comenta,ocupndoseacontinuacinderelatardosdesusaventurasfemeninas.Entanto,su importanciacomocompositorsigueacrecentndose:sevendensusobrasproducindolebuenas ganancias;recibeelogiosdemsicoscomoSchumann,quealabalaoriginalidaddesuestilo.En cuantoafechasdesusconciertosanotaremos:sepresentanteelpblicoparisiensetocandoen lasalaPleyelel22defebrerode1832yel20demayodelmismoaoenelConservatorio;el3de abrilyel15dediciembrede1833;el4deabrilde1835tocenunconciertoabeneficiodelos emigradospolacos.Enmediodediferentesopinionesselereconocecomounodelosmsgrandes pianistas,conunapersonalidadpropiaysobresaliente. Enesteaode1835volviaverasuspadresenKarlsbadyestoleprodujounagranalegra.Dice asenunacarta:"Nuestraalegraesindescriptible.Nosabrazamosynosvolvemosaabrazar:Qu buenoesDiosconnosotros!...Nospaseamosdandoelbrazoalaseoramadrecita.Bebemos, comemosjuntos,nosmimamos,nosregaamos.Estoyenelcolmodelafelicidad".Deregresoa ParspasaporDresde,dondeseencuentraconlafamiliaWodzinski,enamorndosedeMara,que habasidosuamigaydiscpulaensuinfancia:ellaesdescritacomomuyatractivayculta,ysus encantosllamaronlaatencin,enunapoca,alquedespusfueconocidocomoNapolenIII, emperadordeFrancia.Alaosiguiente(1836)susrelacionesseformalizan,pidesumanoy obtieneelconsentimientodelamadredeella,peroencambiosupadreseopone. EnPars,acausadelestadodenimoquesupasinleprodujo,Chopinllevabaunavidaretrada, presentndosepocoensociedadyanconsusamigos:unaenfermedad(posiblementeresfriado agudo)quesufriyquecoincidiconesaformadeconducta,hizocorrerlaversindequehaba muerto.ElpadredeMaravioenestounmotivomsdetemorparaelcasamientodesuhija,por locualcontinuoponindoseasusrelaciones.FueenestapocaqueLizstpresentaChopincon laescritoraLucilaAuroraDupin,(MadameDudevant),conocidabajoelpseudnimode"George Sand";laimpresinque staleprodujoesdescritaasporChopin:"Heconocidoaunagrancelebridad,perosucaranome essimptica,nomehagustadonada.Inclusohayenellaalgoquemerepele".Porsuparte,la condesadeAgoultseencargardehablarcon"GeorgeSand"acercadel,recalcandolagracia infinitaconlaqueChopintose:"Chopineselhombremsirresistible:lonicopermanenteque hayenleslatos". CuandolarupturaconMaraWodzinskieraevidente,ChopinresolviirseaLondres:allllevauna vidadeaislamiento.SucompatriotaKozmandice:"Noconoceanadieynoquiereconoceranadie,

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exceptoami".Hillerescribe:"...UnanochetocsoberbiamenteencasadeBrodwoodyluego desapareciotravez,aloquepareceestmuyenfermo". Perosuproduccinmusicalhaaumentadoconsiderablemente:estudios,mazurkas,valses,el Impromtuenlabemol,elScherzoensibemolmenor,laMarchafnebre,etc.,estnyacreadas. CuandoChopinregresaaParssufreelasediodeGeorgeSandyalfinseenamoran:unanueva vidaseinicia. Paraevitarunescndaloemprenden,conloshijosdeGeorge(SolangeyMauricio),unviajea PalmadeMallorea:sesientensubyugadosporelencantodeestelugaryalquilanunacasa:"Son Vent"(lacasadelviento),ascomounaceldaenlafamosaCartujadeValldemosa;peroconla llegadadelinviernolaenfermedaddeChopinseagravayllegahastatemerseporsuvida. EmprendenunpenosoregresoaFrancia,pasandoporBarcelona:alfinseinstalanenMarsella, dondeChopinsemejoranotablemente.LuegovanaGnovayaotrasparteshastaqueregresana Pars:aquseinstalanendepartamentosseparados,perolosveranoslospasanenNohant,lafinca deGeorge.Estapocadesuvidasedistingueporlafecundaproduccindelosdos.Chopin terminasu"Sonataensibemolmenor","Lospreludios","Lostresestudiosparapiano",etc.Al parecersuvidafuefelizy,comosehadicho:"Georgeseentregabaasupasinconunfuerte instintomaternal,yChopinsedejabamimarcomounhijoqueagradecelasdelicadezasdesu amada". Hacia1847laenfermedaddeChopinempeorayesetilosobrevienelarupturadefinitivacon GeorgeSand. Estopresentungranquebrantoparal.ParadistraersehaceunviajeaInglaterra:enLondresdio variosconciertosqueentusiasmaronalauditorioylehicieronreverdecersupopularidad.Estuvo despusenManchesteryenEscocia.MasasuregresoaLondres,suestadodesaludera deplorable:losmdicosleaconsejaronquesealejaradeaquelclimaqueloestabamatando. Enenerode1849regresaPars:reanudasusleccionesdepianoperotienequeinterrumpirlas. Endifcilsituacineconmicarecibeannimamente(departedeJaneStirling)25,000francospara atendersusgastos,cantidadquesloaceptaenunaparte.Sintindosegravementeenfermoavisa asuhermanaLuisa,ystavieneconsumarido,desdePolonia,paraatenderlodelatremenda tuberculosisquelollevabaasufin:muchosdesusamigosleprodigabancuidadosyatenciones, entreelloslaprincesaCzartoriska,queloatienderonsolicitudexcepcional.Enelveranovaa residiraChaitlotbuscandoalivio,peroenelotooregresaaParsocupandoundepartamentoen elnmero12delaPlaceVendome:allmuriel17deoctubrede1849,despusderecibirtodos losauxiliosdelareligincatlica.Susfuneralesseefectuaronel30deesemismomesenlaIglesia delaMagdalena,ejecutndose,segnsudeseo,el"Requiem"deMozart.Fueinhumadoenel cementeriodel"PreLachaise"yensutumbafuearrojadounpuadodetierradePolonia,ala quetantoam. ________________________________________________________________________________ _______________________

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FranzLiszt

FranzLiszt(FerencLiszt,enhngaro[ frn(fan)list])(Raiding,Hungra,ImperioAustraco,22 deoctubrede1811Bayreuth,Baviera,31dejuliode1886),pianistaycompositorhngaro romntico. Liszteselcreadordelpoemasinfnico,formatpicadelromanticismo,ydelamodernatcnicade interpretacinpianstica.Esautordeunaimportanteobraparapiano(rapsodiashngaras, estudios,preludios,etc.),detresconciertosparapianoyorquestaytambindeunaextensaobra orquestal.Susobrasdepianoestnconsideradasentrelasobrascumbredeesteinstrumento. Lisztcomenzsuformacinpiansticaamanosdesupadredm,alaedaddeseisaos.dmse diorpidamentecuentadeltalentodesuhijoyconsiguifondosdelanoblezaparalaeducacin deljovenprodigioenVienaamanosdeKarlCzerny,discpulodeBeethovenyestudicomposicin conAntonioSalieri.dmhabaintentadopreviamentequeHummelfueseprofesordeFerenc peroloshonorariosdesteerandemasiadoparalafamiliaLiszt.CzernyaceptdaraLisztclases gratuitasdeformadiaria. En1823setrasladaaParsyalacudiralconservatoriodelaciudadesrechazadoporeldirectordel centro,LuigiCherubini,porlanormaquelmismohabainstauradoyqueslopermitaestudiar enelconservatoriodeParsaciudadanosfranceses(siendolitaliano).Estehechoprovocque

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Lisztymuchosotrosnopudiesenentrarenelconservatorioyconltiempoinfluencienla debilitacindeParscomoncleomusicalromnticotrasladndosestehaciaAlemania. EnParsasistiaunrecitaldelvirtuosodelviolnNicoloPaganini,en1831,impresionadoporsu tcnicaypresentacinsurgienllaideaderevolucionarlatcnicapianstica.Lisztpasaos estudiandolasposibilidadesdelpianodelmismomodoqueBeethovenlohabahechoensu juventudperoconunpianomuchomsmodernoyqueevolucionabaaotrasaosobretodo graciasalainvestigacinquelamanufacturararddedicabaalinstrumentoconcolaboracinde pianistasymsicosderelievecomoelpropioFerenc. LisztmantuvounarelacinestableconlacondesaMaried'Agoultentre1834y1844,conlaque tuvodoshijasyunhijo.SuhijaCosimallegaraasermstardelaesposadeHansvonBlow primeroydeRichardWagnermstarde.En1847empezarasusegundarelacinamorosa importanteconlaprincesaCarolinevonWittgestein. Entre1840y1847Lisztdecidehacergirasdeconciertos.En1840ademsinventaelrecitalde pianotalycomoloconocemoshoyenda.Tambinempiezavagamenteadesarrollarsufaceta comodirectordeorquesta.SusviajeslellevanaconocerprcticamentetodaEuropallegandoa ciudadestandistantescomoSevillayMosc. En1847LisztaceptelpuestodedirectormusicaldelDuquedeWeimar,aunqueanteriormente yahabasidonombradomaestrodecapillaparaeventosextraoficialesyabandonsucarrera comovirtuosodelpiano.EnlosaosenWeimarsecentraendesarrollarsufacetacompositivay deestapocadestacanentreotrassuSonataenSimenorparapiano,suspoemassinfnicos,su MissaSolemnis,laFantasayFugasobreelnombredeBachylarevisinyedicinfinalde numerosasobrascomolosEstudiosdeejecucinTrascendenteosusdosconciertosparapianoy orquesta. En1859LisztrecibienRomalasrdenesmenores,peronuncallegalsacerdocioporla dedicacinqueestecargolehubieseexigido. Enlosaos60y70Lisztpasalamayorpartedesutiempocomponiendoobrascoralesyrealizando cursosdeimparticingratuitaaungrupomuyselectodemsicosentrelosquepodemosdestacar aRosenthal,d'AlbertoSauer.Apesardelextendidotpico,AlbniznuncafuealumnodeLiszt.Ni tanslollegaronaconocerse.LisztpaslosltimosaosdesuvidanuevamenteenWeimar(entre 1869y1886).Retomaunaintensavidadeviajeshaciendosusltimosconciertosylacomposicin desusltimasobrasqueyaenestapocaseencontrabanenunestiloatonalmuyalejadodesus primerascomposicionesclsicas.DestacancomoobrasrepresentativasdeesteperodoNuages grisolaBagatelasintonalidad. Lisztmurialos75aosdeedadenBayreuth,duranteelfestivalanualqueWagner(quehaba muertoen1883)habacreado. ________________________________________________________________________________ _______________________

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FelixMendelssohnBartholdy

JakobLudwigFelixMendelssohnBartholdy(Hamburgo,3defebrerode1809Leipzig,4de noviembrede1847)fueunpianista,directordeorquestaycompositordemsicaclsicaalemn. Suscomposicionessonrepresentativasdelperiodoromntico.EranietodelfilsofoMoses Mendelssohn. FelixMendelssohnnacienHamburgo,hijodeunbanqueroynietodelfamosofilsofoMoses Mendelssohn.SunombrecompletofueJacobLudwigFlixMendelssohnBartholdy.Cuandotena tresaos,sufamiliasetrasladaBerln.Mendelssohneraunnioprodigio,quetocabaelpiano conmaestraycomponapiezasmusicales.TuvounaprofesoradepianoformadaenParsyun profesordecomposicindeBerln.Alosnueveaoshizosuprimeraaparicinenpblico,cuando participenunconciertodemsicadecmara.Alos13aoscompusosuprimeraobrapublicada, uncuartetoparapiano. EnunencuentroconGoethe,elfamosoescritorquedimpresionadodelaformaenque Mendelssohntocabaelpianoyledijoquesialgndaestuviesetriste,quisieraqueMendelssohn acudieseaverleconsumsica. SuprimerasinfonalacompusoMendelssohnalos15aos,yalos17suobertura"Sueodeuna nochedeverano",basadaenlaobradelmismonombredeShakespeare,yprobablementelaobra msconocidadesuadolescencia.Unaomstardeserepresentporprimeravezunapera

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suya,aunqueyahabacompuestovariasconanterioridad.En1830escribisupoemasinfnico. UnodesusnumerososviajesporEuropalellevaItalia,dondeseinspirparasucuartasinfona llamadala"Italiana",unadesusobrasmsconocidas.Entotalescribicincosinfonas. Mendelssohncompusotambindosconciertosparapianoquegozandeunagranaceptacin,as comoelConciertoparaviolnenmimenor,queesunadelasobrasdelamsicaclsicaromntica mssobresalientes.Tambinescribimsicadecmara,entrelasqueseencuentransuconocido octetoparacuerdas,obrasparapianosloydosgrandesoratorios.Enestosltimosseaprecia unagraninfluenciadeBach,cuyamsicapopularizMendelssohnanteunpblicotodavapoco conocedordelamsicabarroca. En1842MendelssohncompusomsicaparadeterminadospasajesdelaobradeShakespeare Sueodeunanochedeverano,paralaqueyahabaescritolaobertura.Unadelaspiezasdeesta obraeslafamosa"Marchanupcial",quesesiguetocandoenlaactualidadennumerosasbodas. AunqueMendelssohnnofueuncompositorqueinfluyerasobreotrosdesutiempoodepocas posteriores,sumsicafuemuypopularensutiempoysiguesindoloenlaactualidad.Elregistro desuscomposicionescomprende72obraspublicadasenviday49obraspstumas. EnlosltimosaosMendelssohntuvounasaludprecaria.Pareceserque,adems,lamuertede suhermanaFannyenmayode1847lesumienunaprofundadepresin.Pocosmesesdespusde suhermana,MendelssohnmurienLeipzigalos38aosdeedad. ________________________________________________________________________________ _______________________

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GioachinoRossini

GioachinoRossinioGioacchinoRossini(nacidocomoGioavacchinoAntonioRossini[1]enPesaro, Italia,el29defebrerode1792yfallecidoenPars,Francia,el13denoviembrede1868). Compositoritaliano,conocidoespecialmenteporsusperascmicas. RossininaceenPsaro(Italia),enelsenodeunafamiliaconalgunosconocimientosmusicales,que afianzaenelconservatoriodeBolonia.Casiaccidentalmente(apeticindeunosamigos), comienzaacomponerperas(1810)y,dadoelxitoquelogra,nodejaryadehacerlo...hasta 1829aoenqueculminasugranperaGuillaumeTell.Entretanto,componealgunasdelasobras msconocidasdetodoelrepertoriooperstico.Loquepodramosllamarlaprimerapartedesu vida,sedesarrollaenItalia,donderecorrelasprincipalesciudadespresentandosusperas.En estapocaseproducenmuchosdesusconocidos"pasticcios",oautoplagiosqueseproducan porquetenaquecomponernumerosasobrascadaaoy,noestandolasciudadesitalianas especialmentebiencomunicadas,sededicabaacortarypegartrozoscompletosdeperas anterioresparapresentarlasenelsiguientelugardeestreno.Destacanlascomposicionesquehizo (especialmenteparaelTeatroSanCarlosdeNpoles)paraunaconocidacantantedelapoca,la

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sopranoespaolaIsabelColbran,conquiensecasen1822yformparejamusicaldurante muchosaos. Pocoapocovaagotandolosrecursosdesucomposicinitalianay,trasdosperasqueexijenel mximovirtuosismoylamayordificultadvocal(SemiramideyZelmira),perocontienentambinla mximabelleza,sedesplazaporotraspartesdeEuropa,afincndosefinalmenteenPars (definitivamenteen1825). Estasegundapartedesuvidasermuchsimomenosprolficaenlomusicalquelaitaliana(en Italia,entre1810y1823compuso34peras;cuando,porejemplo,Verdi,tardmsdecuatro aosencomponerAida).Comienzasupocafrancesaconalgunaperaenitalianoysobretodo conlareelaboracinenfrancsdeperasyaestrenadasenItalia(elSitiodeCorintoesuna reelaboracindeMaomettoSecondo,MoissyFaranesunareelaboracndeMoissenEgipto, elCondeOryesunareelaboracindelViajeaReims).Culminaestaproduccinconunagrandiosa (porcalidad,emocinyduracindemsdecuatrohoras)peraenfrancs:GuillermoTell. Curiosamente,stasersultimapera(cuandolequedabanvariasdecenasdeaosdevidapor delante).Esesteunodelosgrandestemasdelaiconografaopersticaactual.Porqudej RossinidecomponertrasGuillermoTell?Sonmuchaslasrespuestasquesedan,desdeelhasto, hastalariquezaqueyahabagenerado,pasandoporabundantesdificultadesdesaludy,quiz tambinporelcambioqueseestabaproduciendoenelmundodelapera,connuevas necesidadesvocales,orquestalesyteatrales.Quizlosmotivosseantodosestosyalgunosms. Sinembargo,aunquenovolviacomponerotrapera,noabandonelmundomusical, hacindosecargodeladireccindevariosteatrosfrancesesycomponiendomuchsimasobras breves(amenudorelacionadasconsuotragranpasin,lacocina),ascomovariasobras religiosas. Seseparlegalmenteen1837desuesposa,marchndoseavivirconOlympePlissierconlaque casen1846,unavezquemuriIsabelColbranen1845. RossinifalleceenFranciaen1868,habiendosobrevividoamuchosdesus"sucesores"eneltrono delaperaitaliana(VincenzoBellini,GaetanoDonizetti)ycoincidiendoconlaemergenciade GiuseppeVerdiydeWagner;esenterradoenParsinicialmente,parasertrasladadossusrestosal aosiguienteaFlorencia. ________________________________________________________________________________ _______________________

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GaetanoDonizetti

DomenicoGaetanoMariaDonizetti,msconocidocomoGaetanoDonizetti(Brgamo,29de noviembrede17978deabrilde1848)fueuncompositoritalianodeperasmuyprolfico,muy conocidoporsusobrasL'elisird'amore,quecontienelafamosaaria"Unafurtivalagrima";Luciadi Lammermoor,inspiradaenlanoveladeWalterScott;yLafavorita,accindesarrolladaenMadrid, Espaa. NacienBrgamoenelsenodeunafamiliahumilde.EstudimsicaenelConservatoriode NpolesyenelLiceoFilarmnicodeBolonia.Compusosesentaycincoperasyoperetas.Su cuartapera,EnricodiBorgogna(1818),fuelaprimeraqueestrenenunteatro,aunquesufama lellegconelestrenodeAnaBolena(1830).Suestilomusical,influidoengranmedidapor GioacchinoRossini,secaracterizaporsusbrillantesyelegantesmelodas,destinadasalos virtuososdelcanto.SusobrasmsimportantessonlagranperaLuciadiLammermoor(1835,su peramsfamosabasadaenlanovelaTheBrideofLammermoor,delescritorescocssirWalter Scott),LindadiChamounix(1842)ylaspequeasperasL'elisird'amore(1832),Lahijadel regimiento(1840)yDonPasquale(1843).Donizettipaslosltimosaosdesuvidaenun manicomioyenunhospital.MurienBrgamo. ________________________________________________________________________________ _______________________

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VincenzoBellini

VincenzoSalvatoreCarmeloFrancescoBellini(n.Catania,Italia,3denoviembrede1801 Puteaux,Francia,23deseptiembrede1835).Compositorsiciliano. HijodelorganistaRosarioBellini,recibilasprimerasleccionesdemsicadesupadreydesu abuelo,VincenzoTobiaBellini.Bellinifueunniprodigioycuentalaleyendaquealosdieciocho meseseracapazdecantarunairedeValentinoFioravanti,quecomenzaestudiarteoramusical alosdosaosdeedad,pianoalostresyquealoscincoeracapazdetocarloconsoltura.Su primeracomposicindatadecuandotenaseisaos. ConunabecaqueleproporcionelDuquedeSanMartinoingresenColegiodeSanSebastinde Npoles,dondeestudiarmonaconGiovanniFurno,contrapuntoconGiacomoTrittoy composicinconelclebreNicolaZingarelli. Compusomsicasacra(motetes,misas,etc.),decmaraysinfnica,peroeslaperaelgnero musicalquelediofama.Compusoparavirtuososdelbelcanto,expresinlricaqueexigeunagran precisinyagilidadvocal.Intentminimizarlasdiferenciasclsicasentrelaspartescantadasy recitadasariasyrecitativos,manteniendolatensindramtica. Elestrenodesuprimerapera,AdelsoneSalvini,seprodujoen1825.DomenicoBarbaja,director delteatrodeperaSanCarlodeNpolesydeLaScaladeMiln,seinteresporella,encargndole variasobrasposteriormente. SuobramsdifundidaesNorma,enlaquedestacalamuyclebrearia"CastaDiva"dondese conjuntanlagravedadclsicaconunapasionamientomuyromnticoenlaexpresin,siendoste unodelosgrandesrolesparasopranodentrodelrepertorio.DuranteelsigloXXdestacaronen

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estepapelMaraCallas,quefuelamsfamosaNormadelsiglo;yJoanSutherlandquienrecuper elcaracterpuramentebelcantistadelpapel,enterradoporlosexcesosveristasdelas generacionesdecantantesanteriores.

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LosGrandesCompositores

Capitulo5:RomanticismoTardo

Introduccin
Elromanticismoesunperodoquetranscurriaproximadamenteentreprincipiosdelosaos 1800ylaprimeradcadadelsigloXX,ysueleenglobartodalamsicaescritadeacuerdoalas normasyformasdedichoperodo.Elromanticismomusicalesunperododelamsicaacadmica quefueprecedidoporelclasicismoycontinuadoporelmodernismo. Elromanticismomusicalestrelacionadoconelromanticismo,lacorrientedecambiosen literatura,bellasartesyfilosofa,aunquesuelehaberligerasdiferenciastemporales,dadoqueel romanticismoenaquellasartesyenlafilosofasesuelereconocerentrelosaos1780y1840.El romanticismocomomovimientoglobalenlasartesylafilosofa,tienecomopreceptoquela verdadnopodaserdeducidaapartirdeaxiomas,enelmundohabarealidadesinevitablesque slosepodacaptarmediantelaemocin,elsentimientoylaintuicin.Lamsicadel romanticismointentabaexpresarestasemocionesydescribiresasverdadesmsprofundas, mientraspreservabaoinclusoexpandalasestructurasformalesdelperodoclsico. Eltrminomsicaromntica,quepodraconfundirseconlamsicadelromanticismo,seentiende comotodamsicasuaveoconunaatmsferaensoadora(nosiemprehadeseras).Esetrmino podrarelacionarseconlapalabraromnticoqueseestableciduranteelromanticismo,perono todalamsicadelromanticismocumpleconestascaractersticas.Delmismomodo,notodala msicaromnticasepuederelacionarconelperodoromntico. Romanticismotardo(18501910): AlllegaralasegundamitaddelsigloXIX,muchosdeloscambiossociales,polticosyeconmicos queseiniciaronenlaerapostnapolenica,seafirmaron.Eltelgrafoylasvasferroviarias unieronaEuropamuchoms.Elnacionalismo,quefueunadelasfuentesmsimportantesdel principiodesiglo,seformalizenelementospolticosylingsticos.Laliteraturaquetenacomo audiencialaclasemedia,seconvirtienelobjetivoprincipaldelapublicacindelibros, incluyendoelascensodelanovelacomolaprincipalformaliteraria. MuchasdelasfigurasdelaprimeramitaddelsigloXIXsehabanretiradoohabanmuerto. Muchosotrossiguieronotroscaminos,aprovechandounamayorregularidadenlavida concertstica,yrecursosfinancierosytcnicosdisponibles.Enlosanteriorescincuentaaos, muchasinnovacionesenlainstrumentacin,incluyendoelpianodeaccin"doubleescarpment", losinstrumentosdevientoconvlvulas,yel"restchin"delosviolinesyviolas,pasarondeseralgo novedosoaestndar.Elincrementodelaeducacinmusicalsirviparacrearunpblicoms amplioparalamsicaparapianoylosconciertosdemsicamssofisticados.Conlafundacinde conservatoriosyuniversidadesseabrilaposibilidadalosmsicosdehacercarrerasestables comoprofesores,envezdeserempresariosquedependandesuspropiosrecursos.Lasumade estoscambiospuedeverseenlatitnicaoladesinfonas,conciertos,ypoemassinfnicosque

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fueroncreados,ylaexpansindelastemporadasdeperasdemuchasciudadesypases,como Pars,LondresoItalia. Elperodoromnticotardotambinvioelaugedelosgnerosllamados"nacionalistas"que estabanasociadosconlamsicapopular(folclrica)ylapoesadedeterminadospases.Lanocin demsicaalemanaoitaliana,yaestabalargamenteestablecidaenlahistoriadelamsica,peroa partirdefinalesdelsigloXIXsecrearonlossubgnerosruso(Glinka,Mussorgsky,Rimsky Korsakov,TchaikovskiyBorodin);checo,finlandsyfrancs.Muchoscompositoresfueron expresamentenacionalistasensusobjetivos,buscandocomponerperaomsicaasociadaconla lenguayculturadesustierrasdeorigen. LaOrquesta: Lapalabraorquestaprocededelgriegoysignificalugarparadanzar.Estadefinicinseremontaa alrededordelsigloVadCcuandolasrepresentacionesseefectuabanenteatrosalairelibreen Sullivan.Frentedelreaprincipaldeactuacinhabaunespacioparaloscantantes,danzarinese instrumentos.Esteespacioerallamadoorquesta.Hoyenda,orquestaserefiereaunconjuntode msicostocandojuntos,conunaformacindeinstrumentosmsomenosestndar(elnmero exactodependedeltipodemsica). AntesdelsigloXVIII,losconjuntosdeinstrumentistaseranmuyvariables.Aprincipiosdelsiglo XVIIItomformaelgrupoorganizadodeinstrumentistasconstituyentesdelaOrquesta.Qued generalmenteacordadoquelaorquestaestaraformadapor: Cuerdas:ochoviolines,tresviolas,dosviolonchelos,uncontrabajoyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboesyunfagot.Oboesyflautaserantocadosporlosmismosmsicos, porloquenohabacoexistenciasonoradelascuatrovoces. Metales:dostrompetasydostrompas. Percusin:dostimbales. MozartyHaydnhicieroncambiosenlaestructuradelaorquesta:laintroduccindedosclarinetes porinfluenciadeStamitztrashabervistolaOrquestadeManhein,laintroduccindeunsegundo fagoto,enDonGiovannideMozart,untrombn,queeratocadoporelsegundotrompa(esdecir, nocoexistanlasdostrompasconeltrombn). Haciaelao1800laorquestacreciysedispusodelasiguienteforma: Cuerdas:veinteviolines,ochoviolas,ochoviolonchelos,cuatrocontrabajosyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboes,dosclarinetesydosfagotes. Metales:dostrompetas,ycuatrotrompas.Lostrombonesseaadiranpaulatinamentecon Beethoven,quellegausartresenlaSinfona9. Percusin:dostimbales. DuranteelsigloXIXlaorquestaseexpandienormementeyamediadosdesiglo,sedesarrollel siguienteagrupamiento: Cuerdas:treintaviolines,doceviolas,diezviolonchelos,ochocontrabajosyunarpa. Maderas:unflautn,dosflautas,dosoboes,uncornoingls,dosclarinetes,unclarinetebajo,dos

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fagotesyuncontrafagot. Metales:trestrompetas,cuatrotrompas,trestrombonesyunatuba. Percusin:cuatrotimbalesyotrosinstrumentosdepercusin,dependiendodelacomposicin. Wagneraadilatubawagneriana(desonidosimilaraldelatrompaperoconunatesitura inferior). EnelsigloXX,loscompositoresescribieronparaorquestasdeinmesotamao,incluyendoseis timbales,ochotrompas,cuatrotrompetas,cuatrotrombones,dostubas,dosarpas,presencia extrademaderas,celesta,mspercusinymscuerdas,paraequilibrarlatotalidaddelconjunto tmbrico. Duranteestesiglo,laorquestadecmaraexperimentuncrecienteimpulsorenovador.

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GiuseppeVerdi

GiuseppeFortuninoFrancescoVerdi(Roncole,10deoctubrede1813Miln,27deenerode 1901),compositorromnticoitalianodeperadelsigloXIX.Esautordealgunosdelosttulosms popularesdelrepertorioactual,comolosquecomponensutrilogapopularoromntica: Rigoletto,LaTraviataeIlTrovatore. NaceenRoncole,enelducadodeParma(entoncespartedeFrancia),donderecibesusprimeras leccionesdemsica.ContinasusestudiosenBusseto,bajolatuteladeFerdinandoProvesi. Seconvierteprontoenelorganistadelaiglesiadesupueblo.Intentaentrarenelconservatoriode laciudaddeMilnperonoloconsigue. Sepuededecirquesusprimerosxitosestnrelacionadosconlasituacinpolticaquesevivaen Italia.Apartedesucalidadartstica,susperasservanademsparaexaltarelcarcter nacionalistadelpuebloitaliano.QuizselVapensiero(corodelosesclavosdelaperaNabucco) esunodeloscorosmsconocidosdeItaliaporestarazn.Deestaforma,VerditriunfaenMiln. Graciasalosxitosconseguidos,Verdipuedeapostarporunestilomspersonalensusperasy presionaralibretistasyempresariosparaquearriesguenyexperimentenunpocoms.Esnotable, enestesentido,laformaenqueseengendrlaperaMacbeth,conunosarduos,eincluso despticos,ensayosparalograrqueeltextofueramshabladoquecantado.Verdiconsiguesu cometidoyelxitodeestasperasestambinnotorio.

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Sigueunperododedificultadespersonales,conlamuertedesuprimeraesposaysuhija,que contrastaconlacreacindesusperasmspopularesyqueridas,lasyamencionadasRigoletto, LaTraviataeIlTrovatore. Muchosconsideranquelamadurezdelcompositorsepercibeenlasobrasquesiguenaeste periodo;porejemplo,DonCarlos,quefuecompuestaparalaGranperadePars;Aida, compuestaparalaperadelCairo;OtelloyFalstaff,conlibretodeArrigoBoitobasadoen Shakespeare.Algunasdeestasobrasnosonbienrecibidasporelpblicooloscrticos,quelas calificarondedemasiadowagnerianas,crticaqueelautorsiemprerechaza. Ensusltimosaos,Verdicomponealgunasobrasnoopersticas.Apesardenoser particularmentereligioso,compusoobraslitrgicas,comolamisadeRquiem(1874)yelTe Deum.TambincompusoelHimnodelasnaciones,queincluyelasmelodasdeloshimnos italiano,francseingls,sobretextodelpoetaArrigoBoito(1862)yuncuartetoparacuerdasen mimenor(1873).FalleceenMiln,el27deenerode1901,afectadoporunderramecerebral. ________________________________________________________________________________ _______________________

RichardWagner

WilhelmRichardWagner(22demayode1813,Leipzig,ReinodeSajonia,ConfederacindelRin

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13defebrerode1883,Venecia,ImperioAustrohngaro)fueuncompositor,directordeorquesta, poetaytericomusicalalemn. RichardWagnernacienLeipzigel22demayode1813,elnovenodeloshijosdeCarlFriedrich Wagner,unmodestofuncionariodepolicaquemuridetifusseismesesdespusdelnacimiento deRichard.Trasestetrgicosuceso,lamadredeRichard,JohannaRosineWagner,comenzavivir conelactorydramaturgoLudwigGeyer,quehabasidoamigodesudifuntomarido.Enagostode 1814,JohannaRosinesecasconGeyerysetrasladconsufamiliaasuresidenciaenDresde. Durantelosprimeros14aosdesuvida,WagnerfueconocidocomoWilhelmRichardGeyer. Wagner,mstarde,sospechqueGeyereraenrealidadsupadrebiolgico,yademsespecul equivocadamenteconquepodraserjudo. LapasindeGeyerhaciaelteatrofuecompartidaporsuhijastro,quecomenzatomarparteen lasactuaciones.Ensuautobiografa,Wagnerrecorddesempearenunaocasinelpapeldeun ngel.Asimismo,elmuchachoquedfuertementeimpresionadoporloselementosgticosdeEl cazadorfurtivodeWeber.Afinalesde1820,WagnerfueinscritoenlaescuelaWetzelde Possendorf,cercadeDresde,donderecibialgunasleccionesdepianodesuprofesordelatn.No podamanejarunabuenaescala,peropreferainterpretaroberturasteatralesdeodo.Geyer murien1821,cuandoRichardtenaochoaos.Enconsecuencia,WagnerfueenviadoalaEscuela deGramticaKreuzenDresde,pagadoporelhermanodeGeyer.EljvenWagnerseentretuvoen susambicionescomodramaturgo,suprimeresfuerzocreativofueunatragedia,Leubald, comenzadaenlaescuela,quefuefuertementeinfludaporShakespeareyGoethe.Wagner, decididoaponerlemsica,persuadiasufamiliaparaquelepermitiesetomarclasesdeestearte. Alos15aosdeedadWagnerdescubrelamsicaydecidededicarseaestearte,porloquese inscribeenlauniversidaddesuciudadnatalen1831.Entreloscompositoresquemsleinfluyen destacaLudwigvanBeethoven. En1832,Wagnercomienzalacomposicindesuprimerapera,DieHochzeit(Laboda)pero abandonalaideadebidoaldesagradodesuhermanaconelargumento.Laprimerapera completadelgenialcompositor,DieFeen(LasHadas)fueterminadaen1833peronosera estrenadahastapocodespusdesumuerte,en1884. Duranteestosprimerosaosdesucarreraesnombradodirectormusicalenlasorquestasde WurzburgoyMagdeburgo.EntoncesescribeLaprohibicindeamar(DasLiebesverbot),pera inspiradaenunapiezadeWilliamShakespeare(MeasureforMeasure).Presentestaobraen 1836,perofueacogidaconpocoentusiasmo.EsemismoaoWagnersecasaconlaactrizMinna Planer.LaparejasetrasladaaKnigsbergydespusaRiga,dondeWagnerocupaelcargode directormusical.Trasalgunassemanas,Minnaleabandonaporotrohombre.Pocodespusella regresa,perolarelacinnuncaserecomponeytranscurrirpenosamentedurantelastres siguientesdcadas. Sumidosenlasdeudas,losespososabandonanRigademanerafurtivaen1839.Partenhacia LondresyeneltrayectosonvctimasdeunatormentaqueinspiraaWagnerElholandserrante (DerFliegendeHollnder).LosWagnervivenunperiodoenPars,dondeRichardganasuvida reorquestandolasperasdeotroscompositores. En1840,WagnerterminasuperaRienzi.RegresaaAlemaniadosaosdespusparaestrenarla

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enDresde,dondetieneunxitoconsiderable.LosWagnerseestablecenenestaciudaddurante seisaos.EnesteperiodoWagnerponeenescenaElholandserranteyTannhuser,susprimeras obrasmaestras. LaestanciaenDresdeterminaacausadelaimplicacindeWagnerenmediosanarquistas.Enlos estadosalemanesindependientesdelapoca,unmovimientonacionalistacomienzaahacerse entender,reclamandolalibertad,ascomolaunificacinnacionalalemana.Wagnerllegaa frecuentaraMijalBakunin. En1849estallaunarevolucinquefuereprimidaporelreyFedericoAugustoIIdeSajoniaconel apoyodePrusia.Wagnerseveforzadoahuir,primeroaParsyluegoaZrich. Wagnerpasaralosdoceaossiguientesenelexilio.HabiendoterminadoLohengrinantesdela llamadainsurreccindeDresde,acudeasuamigoFranzLiszt,aquienlepidevelarporqueesta perasearepresentadaensuausencia.As,enagostode1850,Lisztdirigeenpersonaelestreno enWeimar. Sinembargo,Wagnerseencontrabaenunasituacinmuyprecaria,marginadodelmundomusical alemn,siningresosyconmuypocaesperanzadepoderhacerrepresentarlasobrasque elaboraba.Sumujer,Minna,quienpocohabaapreciadosusltimasperas,seencerrabapocoa pocoenunaprofundadepresin.Paracolmodemales,elmismoWagnerenfermdeerisipela,lo queaumentanmsladificultaddesutrabajo. LacarreradeWagnertomaungiroinesperadoen1864,cuandoelreyLuisIIdeBavieraaccedeal tronoalaedadde18aos.Eljovenrey,queadmiralaobradeWagnerdesdesuinfancia,invitaal compositoraMnich,pagasuscuantiosasdeudasyapoyaeldesarrollodesunuevapera.Elrey LuisIIfueconocidoporsustendenciashomosexualesyhabratenidoundeseoreprimidopor Wagner.[1] Apesardelasdificultades,lapresentacindeTristneIsoldael10dejuniode1865esunxito contundente. Enabrilde1865,Cosima,hijadeFranzLisztcasadaconHansGuidovonBlow,daaluzunahijade Wagner.ElescndalohacecrecerlapresinsobreelreyparaqueexpulseaWagnerdelaciudad. LuisIIllegaapensarenabdicarparaseguiraWagnerenelexilio,peroelmsicolograpersuadirlo. WagnersetrasladaalascercanasdeLucerna.En1867terminasuperaLosmaestroscantoresde Nremberg(DieMeistersingervonNrnberg).Tresaosdespus,Cosimasedivorciaycontrae matrimonioconWagner,quienleofreceelIdiliodeSigfridoconocasindesucumpleaos.La parejatieneotrosdoshijos:EvaySigfrido(ademsdeIsolda,hijadelarelacinextramatrimonial). Durantevariosaos,elfilsofoFriedrichWilhelmNietzschefueunamigoprximodeWagner,si bienlarelacinterminenenemistad. Wagnerdedicmsdeveinticincoaosdesuvidaalaconcepcindelamsambiciosadesus obras:elciclodecuatroperas,unprologoytresjornadas,queseconocecomoElanillodel nibelungo.

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En1848WagnerescribiuntextoquetitulElmitonibelungo,apartirdediversasfuentesde origenmedieval.Eltexto,quecombinadistintassagasyleyendasenunasolalneanarrativa, puedeserconsideradoelprecedenteclarodelatramadelciclodelAnillo. Comosiempre,Wagnerescribintegramenteellibretodecadaunadelasperas,empezando porellibretoquellamprimeroLamuertedeSigfrido(SiegfriedsTod)yquetermin convirtindoseposteriormenteenElocasodelosdioses.Entendiendoquenecesitabaunapera previa,escribiellibretoEljovenSigfrido(luegoconvertidoenSigfrido)queterminen1851,ao enquedecidiquedebacompletarelciclocompleto,quedeberaserrepresentadoencuatro nochesconsecutivas:ElorodelRin,Lavalquiria,EljovenSigfrido,yLamuertedeSigfrido. TerminlostextosdeElorodelRinydeLavalquiriaen1852.Apartirdeentoncestrabajde formadiscontinuaenlaspartituras,quefueroncompuestasenelordenenelqueserepresentan lasperas,loquesepercibeclaramenteenlaformaenlaquesevanincorporando progresivamentelosdistintosmotivosoleitmotivalaobra. Eltrabajodecomposicinfuebastantecontinuadoentre1852y1857,perounavezfinalizadoel segundoactodeSigfrido,Wagnerinterrumpilacomposicindelciclounosdoceaos,durante losqueescribiTristneIsoldayLosmaestroscantoresdeNremberg. En1869volvialacomposicindeSigfrido,terminandoenoctubrelacomposicindeElocasode losdioses. Elciclocompletonofuerepresentadohastaelveranode1876,unavezterminada,nosingrandes esfuerzos,laconstruccindelteatropromovidoenBayreuthporWagnerparalarepresentacin delAnillo,enlascondicionesrequeridasporelmaestro.Conestaobra,Wagnerponaenprctica suconceptode"obradeartetotal"oGesamtkunstwerk,enlaqueeldrama,lamsicaylasartes visualessecombinabanarmnicamente. DespusdeaosdeesfuerzoygraciasalaayudafinancieradesubenefactorLuisII(apesarde todo),Wagnerconsiguefinalmenteinauguraren1876supersonalsimoFestivaldeBayreuthenla ciudadhomnima.Paraelloseconstruyunteatroamedida,elBayreutherFestspielhaus,enel quesesiguenrepresentandosusobras,aotrasao,desdeentonces(salvolosparntesis causadosporlasdosguerrasmundiales). En1877,Wagneriniciasultimapera,Parsifal.Tardencomponerlacuatroaos,durantelos cualesescribetambinunaseriedeensayossobrelareliginyelarte. Parsifalseestrenaenenerode1882.EnestapocaWagnerestgravementeenfermo.Lafamilia WagnerviajaaVeneciaeninvierno.El13defebrerode1883,Wagnermuereacausadeunacrisis cardaca.SucuerpoesrepatriadoeinhumadoeneljardndeWahnfried,suvillaenBayreuth. ________________________________________________________________________________ _______________________

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JohannesBrahms

JohannesBrahms(Hamburgo,7demayode1833Viena,3deabrilde1897)fueunpianistay compositoralemndemsicaclsicadelromanticismo. ErahijodelcontrabajistaJohannJakobBrahms(quienlediosusprimerasleccionesdemsica)y deHersikaCristinaNissen.ProntoBrahmsserevelcomopianistaaventajado,porloque,siendo anadolescente,contribuyalosingresosfamiliaresconeldineroqueganabaimpartiendoclases, tocandoelpianoenrestaurantes,bares,einclusoburdeles. Brahmsdiorecitalesdepianoenpblicoperonotuvoelxitodeseado,aunquemstardetocara lmismoenlosestrenosdesusdosConciertosparapiano.Comenzacomponeryduranteun tiempotampococonsiguiqueelpblicomostraseintersporsusobras.En1853realizunagira deconciertoscomoacompaantedelviolinistahngaroEduardRemnyi.Duranteelviajetuvo ocasindeconoceraJosehpJoachimquienlepresentoaRobertSchumann.Esteltimo,adems decompositoreraeditordeunarevistaprestigiosademsica,yatrajolaatencindeloscrticosy empresariosdemsicasobreeljovenBrahms,loquecontribuynotablementeaqueBrahmsse convirtieseenuncompositorconocidoyapreciado. AunquelarelacinentreRobertSchumannyBrahmsdurhastaelfindelosdasdeSchumann,el vnculomsdestacablefueelquetuvoconlaesposadeste,ClaraSchumann,unapianista reconocidaenaquellosmomentos,compositoratambinyconlaqueestableciunalargay profundaamistadquetuvorasgosdeamorplatnico.BrahmssolapresentarleaClarasusobras antesdeestrenarlas;muchasvecesClaraSchumannfuelaencargadadeestrenaralgunasdelas obraspiansticasdeJohannes.Nuncasellegaaclararlarelacinentreambosapesarde producirseundistanciamientodelquenoseconocenlosmotivos.

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En1862BrahmsseinstalconcarcterdefinitivoenViena,dondesededicporcompletoala composicin.Durantecasi30aoscompusoobrasmusicalesquehanllegadoaformarpartedel repertorioesencialdelamsicaclsicaromntica,yqueyadurantelavidadeBrahmsfueron acogidasmuyfavorablemente,deformaqueseleconsidercomounodelosgrandes compositoresdesupoca.SuprimerxitoimportantelotuvoconUnrquiemalemn,unagran obracoral.LaacogidadispensadaporelpblicoleanimainiciarlacomposicindesuSinfonan 1,quetarddiezaosenescribir.Acabadaen1876,compusosusotrastressinfonasenel transcursodelosochoaossiguientes. Alaedadde57aosBrahmsdecidiabandonarlacomposicin.Sinembargo,nofueconsecuente consudecisin,yaqueunosaosantesdesumuertecompusotodavaalgunasdesusmejores obras,comolasdosSonatasparaclarineteylascuatroCancionesserias. MuchoshanconsideradoaBrahmscomosucesordeBeethoven,ysuprimerasinfonafue apodadadcimasinfonadeBeethoven.Ademsdelasyacitadasobras,compusootrastambin muyapreciadas,comoelConciertoparaviolnydiferentesVariaciones,gneroquecultivcon especialmaestra.Fueprolficoenlacomposicindemsicadecmaraydepiezasparapiano solo,ascomodecanciones. Comolamayoradeloscompositoresromnticos,BrahmsvenerabaaBeethoven,quienejerci unamarcadainfluenciaenl.Perotambinsintiunagranadmiracinporlosgrandes compositoresdelapocaclsica,MozartyHaydn.Coleccionabaprimerasedicionesdesus partiturasyautgrafos,einclusoeditabapartiturasdelasobrasqueserepresentaban habitualmente.Suidentificacinconlamsicadelperiodoclsicofuetantaqueincorpora muchosmovimientosdesusobraslasformasdeaquellamsica.PorelloaBrahmsseleconsidera elmsclsicodeloscompositoresromnticos. EnsutrabajoBrahmsfueunperfeccionista.Unamuestradeelloeselhechodequetardasetantos aosenacabarsuprimerasinfona.Algunosexpertosopinanqueesasinfonaenrealidadnofuela primera,yaquelaprimeranohaballegadoasaliralaluzpornosentirseBrahmssatisfechocon ella.LoqueesciertoesqueBrahmsrompaconciertafrecuencianuevascomposicionesqueno estabanalaalturadesusexigencias. Brahmsfueamantedelanaturaleza.EnsuspaseosporlosbosquesquerodeanVienallevaba siemprecaramelosquerepartaentrelosnios.Hacialosmayoreseramsbienhosco,aunquesus amigosleapreciabansinceramente.Brahmsnuncallegacasarse.Murialos64aosdeedaden Viena,comoconsecuenciadeuncncerdehgado.Brahmseraconsideradouncompositormuy importanteenestapoca,uncasoatpicoenlosmsicosdesutiempo. ________________________________________________________________________________ _______________________

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PiotrTchaikovsky

PiotrIlichTchaikovski;Vtkinsk,7demayode1840SanPetersburgo,6denoviembrede1893es unodeloscompositoresrusosmsimportantesdelsigloXIX. Naciel7demayode1840enVotkinsk,enlazonadelosUrales,estudiderechoenSan Petersburgoyrecibiclasesdemsicaenelconservatoriodeestaciudad.Entresusprofesoresse encontrabanelcompositorypianistarusoAntonRubinstein(18281894)delqueTchaikovski recibiclasesdeorquestacin.En1866fuenombradoprofesordearmonaenelConservatoriode MoscporelpianistaycompositorNicholasRubinstein,hermanodeAnton.Alleljoven compositorconocialdramaturgoAlexandrNikolievichOstrovski.Deestapocatambindatan susperasUndina(1869)yOprichnik(1872),elConciertoparapianon1ensibemolmenor (1875),lassinfonasn1(Sueosdeinvierno,1868),n2(1873,mstarderevisadaytitulada PequeaRusia)yn3(Polaca,1875)ylaoberturafantasaRomeoyJulieta(1870;revisadaen 1870y1880).EnunprincipioelprimerconciertoparapianofuededicadoaNicholasRubinstein, perostelocalificcomo"imposibledetocar".Fuertementedolido,Tchaikovskihizomltiples cambiosenlaobrayestavezselodedicaHansvonBlow,quecontestelfavortocandoel conciertoensuprimeragiraporEstadosUnidos(18751876).PosteriormenteRubinstein reconocielmritodelacomposicinrevisadaylaincluyensupropiorepertorio.Famosoporsu dramticoprimermovimientoyporelhbilusodemelodastradicionales,sehaconvertidoen unodelosconciertosparapianointerpretadosconmayorfrecuencia. En1876TchaikovskiconociaNadiezhdavonMekk,unaviudaadineradaque,entusiasmadacon lamsicadelcompositor,leadjudicunapagaanualquelepermitadedicartodosutiempoala composicin.Sinembargo14aosdespus,creyendoestararruinadasevioobligadaasuspender estacantidad.Apesardequesusingresoseransuficientes,nuncalaperdonporesteactoquel considerinjustificado.EsteperiododerelacinconmadamevonMekkfuedegranfecundidad.A

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lpertenecenalgunasobrascomolasperasEugenioOnegun(1878)basadaenunaobrade AlexanderSerguievichPushkin,LadoncelladeOrleans(1879),Mazeppa(1883)yLahechicera (1887);losballetsEllagodeloscisnes(1876)yLabelladurmiente(1889);Variacionessobreun temarococenlamayorparavioloncelloyorquesta(1876)yelConciertoparaviolnenremayor opus35(1878);composicionesorquestalescomolaMarchaeslava(1876),FrancescadaRimini (1876),Sinfonan4enfamenoropus36(1877),obertura1812(1880),Caprichoitaliano(1880), Serenataparacuerdas(1880),sinfonaManfredoopus58(1885),Sinfonan5enmimenoropus 64(1888),laoberturafantasaHamlet(1885)ydiversascanciones.Mientrastanto,en1877, TchaikovskisecasconAntoninaMiliukova,estudiantedemsicadelConservatoriodeMoscy alumnasuyaquelehabaescritoconfesndolesuamor.Elmatrimonionofunciondesdeel principioysesepararonalpocotiempo.Desde1887hasta1891Tchaikovskirealizvariasgiraspor lasprincipalesciudadesdeEuropayAmrica,enlasqueobtuvograndesxitos. En1890compusounadesusmejoresperas:Ladamadepicas.Aprincipiosde1893empeza trabajarenlaSinfonan6opus74,posteriormentetituladaPatticaporsuhermanoModesto.La primerainterpretacindelaobra,bajoladireccindelcompositorel28deoctubrede1893en SanPetersburgo,fuerecibidaconindiferenciaporelpblico.Murinuevedasdespus,el6de noviembrede1893declerasegnelparteoficial. MuchasdelascomposicionesdeTchaikovski,comoElcascanueces(balletysuite,18911892),el Conciertoparapianon2ensolmayoropus44(1880),elCuartetodecuerdan3enmibemol menoropus30(1876)yelTroenlamenorparavioln,violonceloypianoopus50(1882),siguen siendopopularesentreelpblico.Susobrasmsconocidassecaracterizanportenerpasajesmuy meldicosconmovimientosquesugierenunaprofundamelancolaquesecombinanconotros extradosdelamsicapopular.Aligualquesucontemporneo,elcompositorrusoNikoliRimski Krsakov,Tchaikovskidominabalaorquestacin;enparticular,suspartiturasdeballetcontienen efectossorprendentesdecoloridoorquestal.Sustrabajossinfnicos,conungrancontenido meldico,tambintienenunfuerte(yamenudonoapreciado)desarrollotemticoabstracto.En susmejoresperas,comoEugenioOnegunyLadamadepicas,utilizpasajesmeldicos altamentesugestivosparadescribirdeformaconcisaunasituacindramticaconunefecto intenso.Susballets,entrelosquedestacanEllagodeloscisnesyLabelladurmiente,todavano hansidosuperadosensuintensidadmeldicayensubrilloinstrumental.Compuestosenestrecha colaboracinconelcoregrafoMariusPetipa,representanelprimerintentodeutilizarmsica dramticaparadanzadespusdelballetopersticodelcompositoralemnChristophWillibald Gluck.Tchaikovskitambinamplielpoemasinfnicoysustrabajosenestecampo,comola oberturaRomeoyJulietayHamlet,destacanporunaevocacinaltamentemeldicadelambiente literarioenelquesebasanopininqueestambinaplicablealasinfonaManfred. ________________________________________________________________________________ _______________________

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HugoWolf

HugoFilippJakobWolfNacienWindischgraz(actualmenteSlovenjGradec,Eslovenia)el13de marzode1860ymurienViena,Austriael22defebrerode1903).Fueuncompositoraustriaco quevividurantelosaosfinalesdelsigloXIXenViena.UnentusiastaseguidordeRichard Wagner,quesemezclenlasdisputasexistentesenVienaporaquelentoncesentrewagnerianos yformalistasobrahmsianos.Fueunapersonamuyentusiasta,peromuydesequilibradatambin. Destacenelgnerodelacancin(lieder),enelquepublicvariasantologasdepoemas agrupadosporelnombredepoetasqueestabantomadas NacidoenWindischgrazEstiria(actualmenteSlovenjgradec,Eslovenia),estudienelconservatorio deViena.En1884empezatrabajarcomocrticomusicalparaSalonblatt,unarevistavienesa perosuvidafuetrgica.Habasidoexpulsadodelconservatorioysuexistenciaeraprecaria.A partirde1897sededictotalmentealacomposicinyalestudiomusical.En1897alos37aos enfermmentalmenteyfueinternadoparaelrestodesuvidaenunainstitucin.Wolf,que desarrollelliedalemnhastaalturasdegransutilidadycomplejidad,realizensuscasi300 cancionesunaadmirablesntesisdeelementospoticosymusicales.Algunosvenenlalgran continuadordeSchubert.ParasusobrasWolfutilizabatextosdelosprincipalespoetasalemanes, comoEduardMrike,JosephEichendorffyJohannWolfgangvonGoethe.LosSpanisches LiederbuchyItalienischesLiederbuch(2volmenes,1891,1896)contienencancionescontemas musicalesespaoleseitalianosypoemasalemanes.OtrasobrasdeWolfsonelpoemasinfnico Penthesilea,unCuartetoparacuerda(18791880),laItalienischeSerenade(1892)ylaperaDer Corregidor(1895)(inspiradaenelescritorespaolPedroAntoniodeAlarcn).Ensuscrticas musicalesenVienatompartidoporWagnerfrenteaBrahmsprecisamentecuandoelprestigiode steeraenorme. ________________________________________________________________________________ _______________________

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JacquesOffenbach

JacquesOffenbach(Colonia(Alemania),20dejuniode1819Pars,5deoctubrede1880). Compositoryviolonchelistaalemn,nacionalizadofrancs,creadordelaoperetamodernaydela comediamusical.Fueunodeloscompositoresmsinfluyentesdelamsicapopulareuropeadel sigloXIX. NacienDeutz,hoyunbarriodelaciudaddeColonia,enelsenodeunafamiliajuda,conel nombredeJakob.Suspadresfueronelencuadernador,profesordemsicaycompositorIsaac JudaEberestyMarianneRindskopf,quienespocoantesdesunacimientocambiaronsuapellido porelnombredelaciudadnataldelpadre,OffenbachdelMeno,cercadeFrncfort.Estudi violoncelloyvioln.En1833viajaPars,dondefuediscpulodeLuigiCherubinienel Conservatorio.Fueviolonchelistadediversasorquestas,entreellasladelaOpraComique. En1844hubodeconvertirsealareligincatlicaafindepodercasarseconlaespaolaHerminia deAlcaincuyonombreenfrancsesHerminied'Alcainde18aosdeedad.En1848huyde Franciaanteloshechosrevolucionariosqueseprodujeron,volviendoalaosiguiente.En1849fue nombradodirectordeorquestaenelThtrefranais.En1855,fundelteatroBouffes Parisiensdondellevaescenasuspropiasobras,quereflejanlajoiedevivredesupoca,con humoreirreverencia."LaBelleHlne"esunaapologadelmnageatrois.Conlacadadel ImperiodeNapolenIIIsusgustosseresistieronycreel"TheatredelaGait"fracasandoenly diounagiraporEstadosUnidostambinsinmuchoxito.Suascendenciaalemanalegranje

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enemigosdespusdelaguerrafrancoprusiana;reflejconironaanteestosenemigos representndolosensusoperetasaunqueestospersonajesfuerandelaAntigedad. SegnKarlKrauss,Offenbachcumplelafuncinderemediarlaestupidez,darleunrespiroala raznyestimularlaactividadmental.SuobramsseriayambiciosafueLoscuentosdeHoffmann, quenollegaconcluiracausadesumuerteen1880.SusrestosreposanenelCementeriode Montmartre. ________________________________________________________________________________ _______________________

CamilleSaintSans

CharlesCamilleSaintSans(Pars,9deoctubrede1835Argel,16dediciembrede1921)fue undirectorycompositorfrancsdemsicaacadmica. (Pars,1835Argel,1921)Compositorfrancs.Perdielpadrecuandocontabasolamentecuatro meses,yrecibilaprimeraformacinmusicaldesumadreydeunata;semostrtanprecozen talaspectoquealoscincoaospudoyacomponerparaelpiano.Fueconfiadoentoncesalagua delpianistaStamaty,elcuallopresentcomopequeovirtuosodelpianoen1845. EstudirganoconBenoitycomposicinconHalvy.En1852ganunconcursoconunaOde SainteCcile;en1853fuenombradoorganistadeSt.Merry,yenelao1857alcanzelmismo cargoenlaMadeleine;en1861obtuvolactedradepianodelaescuelaNiedermeyer.Suprimera

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obrateatral,Letimbred'argent(18641865),nopudollegaralaescena. Temperamentobatalladoryenrgico,funden1871laSocitNationaledeMusique,orientada concretamentealfomentodelaejecucinyladifusindelanuevamsicafrancesa.Lainiciativa,a lacualseadhirieron,entreotros,Lalo,Franck,BizetyFaur,tuvounagranimportanciaensus aspectosdepropulsinyorganizacin.En1872SaintSanspudoverfinalmentesatisfechassus aspiracionesescnicas:siquieraconescasoxito,fuerepresentadaenlaOpraComiquesuobra Laprincessejaune. Aestamismapocapertenecentambinalgunasdelasproduccionessinfnicasmsimportantes delmsicoencuestin:lospoemasLaruecadeOnfalia(1871),Phaton(1873),Danzamacabra (1874)yLajeunessed'Hercule(1877),enelquepuedepercibirseunaintensainfluenciadelas obrasanlogasdeLiszt;ylosConciertossegundo,terceroycuartoparaplano,ensolmenor (1868),mibemolmayor(1869)ydomenor(1875),cuyovirtuosismopiansticoalcanzaunalto niveldeperfeccinencuantoalaformayalaestructura,ydeacuerdoconesquemasimponentes ygrandiosos,perogeneralmentepocoprofundos. LainfatigableactividadcreadoradeSaintSansabarcatodosloscamposdelamsicaytodaslas combinacionesinstrumentalesyvocalesposibles.Sinembargo,sugranaspiracinfuesiempreel teatro.LedioocasinaelloLiszt,sugranadmirador,quienpromovienWeimarlarepresentacin deSansnyDalila,celebradael2dediciembrede1877;setratadelamejorobradelmsico, tantoporsuvigorosoplanteamientocomoporlafuerzadeloscorosylaamplituddescriptivadel ambiente,yeslanicaanhoyrepresentada. CuantoposteriormentecompusieraSaintSanspresentabienunvaloracadmicoyformal, siquierasiempredentrodeunacuidadosadignidaddeconstruccinas,HenriVIII(1883),Ascanio (1890),Djanire(1898),losdosConciertosparaviolnendomayorysimenor(1879y1880),la Sinfonaendomenorconrganoydospianos(1886),yelquintoConciertoparapiano(1895),o bienmeramentedescriptivoyagradable,comoenla"fantasazoolgica"Elcarnavaldelos animales(1886). DurantelasltimosaosdesuvidaSaintSansfueinteresndosecadavezmsporlamsica popularrabe;perosuproduccinnoanduvo,enestembito,msalldeungenrico orientalismoamanerado.Acariciadoporelhonorylafama,termincasirepentinamentesusdas enArgel,dondepasabaelinviernodesdehacayaalgunosaos,pocodespusdelaprimera GuerraMundial,encuyapocafigurabaentrelosnacionalistasmsardientes.Notablesson tambinlosartculosquepublicdurantesuvidaendiversosperidicosyrevistas,reunidosenlos volmenesHarmonieetmlodie,Portraitsetsouvenirsy,singularmente,colebuissonnire. ________________________________________________________________________________ _______________________

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NikolayRimskiKrsakov

NikoliAndryevichRimskiKrsakov(enruso)nacien Tijvin(Nvgorod),el18demarzode1844.Compositoryprofesordemsicaacadmicaruso,fue particularmenteconocidoporsufinaorquestacin,lacualpudoestarinfluidaporsusinestesia. SuscomposicionesmsfamosassonElvuelodelmoscardnyScheherazada.MurienLyubensk, el21dejuniode1908. NikoliRimskiKrsakovnacienTijvin,cercadeNvgorod,enunafamiliaaristocrticayde marinosmilitares.RimskiKrsakovdemostrsutalentoartsticodesdeunaedadmuytemprana, casilosseisaos,peroestudienelEscuelaNavaldeCadetesImperialRusoenSanPetersburgoy posteriormentesealistenlaMarinaRusa. En1861conociaBalkirevycomenzaconcentrarsemsseriamenteenlamsica.Balkirevlo animparaquecompusierayleenseabacuandoaqulnoestabaenaltamar.Atravsde Balkirev,RimskiKrsakovtambinconociotroscompositorestalescomoCesarCui,Borodn, Msorgski,delosquemstardeseranconocidoscomo"GrupodelosCinco".Mientrasse encontrabaenlamarina,compusounasinfona,laprimeracompuestaporunruso.Tambin compusosubienconocidaobraorquestalSadken1867ylaperaLaDamadePskov (Pskovitanka)en1872,antesderenunciarasucargomilitaren1873. RimskiKrsakovyotrosmiembrosdel"GrupodelosCinco"frecuentementecolaborarono editaroncomposicionesdeotrosautores.EnparticulardespusdelamuertedeModest Msorgskien1881,RimskiKrsakovsetomeltrabajoderevisarmuchasobrasdeMsorgski parapublicarlasyejecutarlas.Porejemplo,laobraLanocheenelMonteCalvodeMsorgskifue arregladaporRimskiKrsakovyeslaqueactualmenteseescucha.Sinembargo,laopinincrtica respectodeMsorgskiconeltranscursodeltiempohacambiadoenreferenciaasuestilo, consideradoenalgnmomentocomoagreste,sinembargoseharevalorizadosuoriginalidad.

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EstomotivaRimskiKrsakovahaceralgunasotrasrevisiones,talescomoBorsGodunov,y reemplazconproduccionesmsfieleslosmanuscritosoriginalesdeMsorgskiaunariesgodeno sercondescendienteconelpblico. En1871,apesardehabersidoautodidacta,seconvirtienprofesordecomposiciny orquestacinenelConservatoriodeSanPetersburgo.Allenseamuchoscompositoresquems tardealcanzaranrenombreinternacional,comoporejemploAlexanderGlazunov,Sergui ProkfievegorStravinski. EscribiunTratadodeorquestacinquefuemundialmenteutilizadoporlosestudiantesde composicindurantetodoelsigloXX,peroqueenlaactualidadsehaabandonadodebidoaque losejemplosdeinstrumentacinestntomadosslodeobraspropias(locuallimitalagamade posibilidadesdeaprendizajedelalumno).TambinhizounTratadodeArmona. Continucomponiendoprolficamente,produciendomuchostrabajosorquestales,incluyendolas famosasobrasScheherezadeyelCaprichoespaol(1887).Tambinescribiquinceperas,como KaschyelinmortalyElcuentodelzarSaltn(1903).PosteriormenteaparecilaafamadaobraEl vuelodelmoscardn,arregladaparadistintasagrupacionesdeinstrumentos.Entresumsica litrgicaortodoxarusaencontramoslaobraacapella,LiturgiadeSanJuanCrisstomoylaobra orquestal,LaGranPascuaRusa. En1905RimskiKrsakovfuecesadodesucargodeprofesorenSanPetersburgodebidoasus opinionespolticas.Estoprovocunaseriededimisionesdesuscamaradasmiembrosdela facultad,ygraciasaesofuereincorporadoasucargo.Lacontroversiapolticacontinuen1907 consuperaElgallodeoro(LeCoqd'Or),queeraunataquealaRusiaImperialyquefue prohibidadesdesuestreno. Haciaelfinaldesuvida,RimskiKrsakovenfermdeanginaymurienLyubenskel21dejuniode 1908.FueenterradoenelcementeriodeTijvindelmonasterioAlexnderNevski,enSan Petersburgo,Rusia.

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Capitulo7:MsicaContemporneaodelSigloXX

Introduccin
Lamsicaclsica(cultaoacadmica)delsigloXXfueextremadamentediversa,comenzandocon elestiloromnticotardodeSerguiRachmninovyelimpresionismodeClaudeDebussy,y llegandoamundossonorostandistantescomoelserialismointegraldePierreBoulez,lasimple tradaarmnicadeloscompositoresminimalistascomoSteveReichyPhilipGlass,lamsica concretadePierreSchaeffer,lamsicamicrotonaladoptadaporHarryPartch,AloisHbayotros, losexperimentossonorossintonalidaddeEdgarVarese,lamsicaaleatoriadeJohnCageyla composicineleganteypopulardeGyorgyLigeti. Lamsicaclsicatuvotambinunaintensafertilizacincruzadaconeljazz,mediantemuchos compositorescapacesdetrabajarenambosgneros,incluyendoaGeorgeGershwin.Un fenmenoimportantedelsigloXXfuelamezclaentrelotradicionalylavanguardia,convarias prominentesfigurasenunmundoconsideradasmenoresoinaceptablesenelotro.Compositores comoAntonWebern,ElliottCarter,EdgardVarse,MiltonBabbittyLucianoBeriotuvieron seguidoresdevotosenlavanguardia,perofueronamenudoatacadosfueradesta.Conelpaso deltiempo,sinembargo,sehaaceptadoprogresivamente,aunquenouniversalmente,quelas categorassonmsflexiblesqueloquealgunaspolmicaspodranhacercreer:muchasdelas tcnicasiniciadasporloscompositoresarribamencionados,seutilizaronenlamsicapopulara travsdeTheBeatles,PinkFloyd,MikeOldfield,Nirvana,FrankZappa,Radiohead,yenmsicade pelculasqueatrajeronaudienciasmasivas. DebetenerseencuentaqueesteartculopresentaunvistazosobrelamsicaclsicadelsigloXX,y muchoscompositoresmencionadosdentrodediferentestendenciasomovimientospuedenno identificarseenformaexclusivaconstos,ypuedenserconsideradoscomoparticipandoen diferentesmovimientos.Porejemplo,endistintosmomentosdesucarrera,gorStravinskipuede serconsideradoromntico,modernista,neoclsicoyserialista. ElsigloXXfuetambinunapocaenlaquelagrabacinylaradiodifusincambiaronlas relacionessocialesyeconmicasinherentesalamsica.UnapersonadelsigloXIXpodaconocera algunoscompositores,oescucharinterpretacionesdesusobrasenvivo.UnadelsigloXXenel mundoindustrializadotuvoaccesoalaradio,television,fongrafo,ymstardealamsicadigital conlosdiscoscompactos. PostRomanticismo(18901949): Particularmenteenlaprimerapartedelsiglo,muchoscompositoresescribieronmsicaquefue unaextensindelamsicaromnticadelsigloXIX.Laarmonasalvomayorcomplejidadfue tonal,ylosagrupamientosinstrumentalestradicionales,comolaorquestaoelcuartetodecuerdas

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semantuvieroncomolosmsusuales.(Vermsicaromntica) MuchoscompositoresprominentesentreellosDmitriKabalevsky,DmitriShostakovichy BenjaminBrittenhicieronsignificativosavancesenelestiloylatcnicamientrascontinuaban empleandounlenguajemeldico,armnico,estructuralytexturalrelacionadoconeldelsigloXIX, accesiblealauditoriopromedio. Modernismo: Sedaelnombredemodernismoaunaseriedemovimientosbasadosenelconceptodeque siendoelsigloXXunapocadefundamentalescambiossocialesytecnolgicoselArtedebe adoptarydesarrollarestosprincipioscomofundamentoesttico.Elmodernismotomaelespritu progresistadefinesdelsigloXIX,suapegoporelrigordelavancetecnolgico,ylodespegadelas normasyformalismosdelartedelapoca. Paratomarunejemplo,elarquitectoFrankLloydWrighthacasusproyectosconherramientasde dibujo,noporquenopudieradibujaramanoalzada,sinoporquelamquinaesloqueviene,as quenecesitocrearbellezaconlamquina.VariosmovimientosenlamsicadelsigloXX, incluyendoelneoclasicismo,elserialismo,elexperimentalismoyelconceptualismotendierona esteconcepto. UnadelasmssignificativasfigurasenlamsicadelsigloXXesArnoldSchoenberg.Susprimeros trabajospertenecenalestiloromnticotardo,influenciadoporRichardWagneryGustavMahler, peroalfinalabandonelsistemadecomposicintonal,paraescribirmsicaatonallibre.Es reconocidocomoelprimercompositorquehizoesto.Coneltiempo,desarrolllatcnicadel dodecafonismo,proponindolaenreemplazodelaorganizacintonaltradicional. SusalumnosAntonWebernyAlbanBergtambindesarrollaronyprofundizaronelusodelsistema dodecafnico,ysedestacaronporelusodetaltcnicabajoreglaspropias.Lostressonconocidos, familiarmente,comoLaTrinidadSchoenberg,olaSegundaEscuelaVienesa.Estenombresecre pararesaltarqueestaNuevaMsicatuvoelmismoefectoinnovadorquelaPrimeraEscuela VienesadeHaydn,MozartyBeethoven. LamsicadeSchoenbergyladesusseguidoresfuemuycontrovertidaensusdas,yas permanecetodavaenalgunamedida.Comocarecedeunsentidodemelodadefinida,algunos oyenteslaencontrabanytodavalaencuentrandifcildeseguir.Apesardeello,actualmente sesigueninterpretando,estudiandoyescuchandoobrascomoPierrotLunaire,mientrasquese hanolvidadootrascomposicionescontemporneasqueensumomentoseconsiderabanms aceptableshansidoolvidadas.Engranmedida,lacausadeestoesquesuestilopioneroresult muyinfluyente,inclusoentrecompositoresquecontinuaroncomponiendomsicatonal.Apartir deellas,muchoscompositoreshanescritomsicanobasadaenlatonalidadtradicional. Latcnicadodecafnicafueposteriormenteadaptadaporotroscompositoresparacontrolar aspectosdelamsicadistintosdeltonodelasnotas,comoladinmicaymtodosdeataque, creandomsicacompletamenteserial.MiltonBabbittcresusistemadepuntuacintemporal, dondeladistanciatemporalentreelpuntodeataquedelasnotasestambinserializado.Algunos compositoresserializaronaspectoscomoelregistrooladinmica.ElestilopuntillistadeWebern enelquelossonidosindividualessoncuidadosasmenteubicadosenlaobrademaneraquecada

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unotieneimportanciafuemuyinfluyenteenlosaosposterioresalaSegundaGuerraMundial entrecompositorescomoPierreBoulezyKarlheinzStockhausen. Irnicamente,despusdeaosdeimpopularidad,latcnicadodecafnicaseconvirtiennorma enEuropadurantelosaoscincuentaysesenta,peroluegosufriunretrocesocuando generacionesdejvenesyviejoscompositoresretornaronalaescriturademsicatonal,yafuera ensusvariantesneoclsica,romnticaominimalista.Stravinski,queestudidejovenconNikolay RimskyKorsakov,seconvirtienmodernista,luegoenneoclsico,yposteriormenteincursionen elserialismoapartirdelamuertedeSchoenberg. AprincipiosdelsigloXXcompositoresmodernistascomoGeorgeAntheilyotrosprodujeron msicaimpactanteparalaaudienciadelapocaporsudespreciodelasconvencionesmusicales. CharlesIvescombinfrecuentementemsicapopularconmltiplesobitonalescapasdemsica, extremasdisonancias,yunacomplejidadrtmicaenaparienciainejecutable. HenryCowellinterpretabasussolosdepianopulsandolascuerdasdelpiano,golpeandolacaja,o presionandoteclasconsusbrazosyotrosobjetos.EdgardVarseescribipiezasdealtadisonancia queutilizansonoridadesinusualesyruidosfutursticosycientficos.CharlesSeegerenunciel conceptodecontrapuntodisonante,unatcnicausadaporCarlRuggles,RuthCrawfordSeeger,y otros.gorStravinskiySergeDiaghilevdesafinaronelbullicioquedalabienvenidalaConsagracin delaprimaveraconcoreografadeVaslavNijinsky.DariusMilhaudyPaulHindemithexploraronla bitonalidad.AmadeoRoldnintrodujomsicaescritaespecficamenteparaconjuntosde percusinenlatradicinclsica;prontofueseguidoporVarseyluegootros.KurtWeillescribila popularperadetrespeniquesenelidiomapopulardeloscabaretsalemanes.Loscompositores modernistasdelavanguardiaescribieronamenudoobrasatonales,algunasvecesexploraronel dodecafonismo,usaronlibrementeladisonancia,incluyeronoimitaronmsicapopular,o cualquierotrorecursoqueprovocaraasusaudiencias. Neoclasicismo(19201940): ElneoclasicismoenmsicarefierealmovimientodelsigloXXqueretomunaprcticacomnde laarmona,mezcladacongrandesdisonanciasyritmos,comopuntodepartidaparacomponer msica.gorStravinski,PaulHindemith,SergeiProkofievyBlaBartksonloscompositoresms importantesusualmentemencionadosenesteestilo,perotambinelprolficoDariusMilhaudysu contemporneoFrancisPoulenc. Elneoclasicismonacialmismotiempoqueelretornogeneralamodelosracionalesenlasartes, enrespuestaalaprimeraguerramundial.Mspequeo,msescaso,msordenadofueronlas tendenciasconcebidascomorespuestaalasaturacinemocionalquemuchossintieronhaba empujadoalagentealastrincheras.Teniendoencuentaquelosproblemaseconmicos favorecangruposmspequeos,labsquedaporhacermsconmenossetornen consecuenciaunaprcticaobligada.LahistoriadelsoldadodeStravinskiesporestaraznuna semilladepiezaneoclsica,comosucedetambinenelconciertoLosroblesdeDumberton,ensu SinfonaparainstrumentosdevientooenlaSinfonaendo.Laculminacinneoclsicade StravinskiessuperaMarchadelacalavera(Rake'sProgress),conlibretodelbienconocido poetamodernistaW.H.Auden. Duranteuntiempo,elalemnPaulHindemithfuerivaldeStravinskienelneoclasicismo,

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mezclandopunzantesdisonancias,polifonaycromatismolibredentrodeunestiloutilitario. Hindemithprodujotrabajosdecmarayorquestalesenesteestilo,quizelmsfamosodeellos seaMathisderMaler.SuproduccindecmaraincluyesuSonataparacorno,untrabajo expresionistallenodedetallesoscurosyconexionesinternas. ElneoclasicismoencontrunaaudienciainteresadaenEE.UU.;laescueladeNadiaBoulanger promulgideasmusicalesbasadasenlacomprensindelamsicadeStravinski.Entresus estudiantesseencuentranmsicosneoclsicoscomoElliottCarter(ensuprimerpoca),Aaron Copland,RoyHarris,DariusMilhaud,storPiazzollayVirgilThomson. Elrasgomsaudibledelneoclasicismosonmelodasqueusanlaterceracomointervalofijo,y agregancromticamentenotasdisonantesalostinato,bloquesarmnicosymezclalibrede polirritmos.Elneoclasicismogangranaceptacindelaaudienciaconrapidez,yfueinternalizado poraquellosopositoresalatonalismocomolaverdaderamsicamoderna.Elneoclasicismo tambinaceptelusodelamsicafolclricaparaconseguirmayorritmoyvariedadarmnica. ModernistascomoelhngaroBlaBartk,ZoltnKodly(afectoalRomanticismo)yelchecoLeos Jancekreunieronyestudiaronsusmsicasfolklricasnacionales,lasqueposteriormente influyeronsobresusobras. LaOrquesta: Lapalabraorquestaprocededelgriegoysignificalugarparadanzar.Estadefinicinseremontaa alrededordelsigloVadCcuandolasrepresentacionesseefectuabanenteatrosalairelibreen Sullivan.Frentedelreaprincipaldeactuacinhabaunespacioparaloscantantes,danzarinese instrumentos.Esteespacioerallamadoorquesta.Hoyenda,orquestaserefiereaunconjuntode msicostocandojuntos,conunaformacindeinstrumentosmsomenosestndar(elnmero exactodependedeltipodemsica). AntesdelsigloXVIII,losconjuntosdeinstrumentistaseranmuyvariables.Aprincipiosdelsiglo XVIIItomformaelgrupoorganizadodeinstrumentistasconstituyentesdelaOrquesta.Qued generalmenteacordadoquelaorquestaestaraformadapor: Cuerdas:ochoviolines,tresviolas,dosviolonchelos,uncontrabajoyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboesyunfagot.Oboesyflautaserantocadosporlosmismosmsicos, porloquenohabacoexistenciasonoradelascuatrovoces. Metales:dostrompetasydostrompas. Percusin:dostimbales. MozartyHaydnhicieroncambiosenlaestructuradelaorquesta:laintroduccindedosclarinetes porinfluenciadeStamitztrashabervistolaOrquestadeManhein,laintroduccindeunsegundo fagoto,enDonGiovannideMozart,untrombn,queeratocadoporelsegundotrompa(esdecir, nocoexistanlasdostrompasconeltrombn). Haciaelao1800laorquestacreciysedispusodelasiguienteforma: Cuerdas:veinteviolines,ochoviolas,ochoviolonchelos,cuatrocontrabajosyunclavicembalo. Maderas:dosflautas,dosoboes,dosclarinetesydosfagotes. Metales:dostrompetas,ycuatrotrompas.Lostrombonesseaadiranpaulatinamentecon

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Beethoven,quellegausartresenlaSinfona9. Percusin:dostimbales. DuranteelsigloXIXlaorquestaseexpandienormementeyamediadosdesiglo,sedesarrollel siguienteagrupamiento: Cuerdas:treintaviolines,doceviolas,diezviolonchelos,ochocontrabajosyunarpa. Maderas:unflautn,dosflautas,dosoboes,uncornoingls,dosclarinetes,unclarinetebajo,dos fagotesyuncontrafagot. Metales:trestrompetas,cuatrotrompas,trestrombonesyunatuba. Percusin:cuatrotimbalesyotrosinstrumentosdepercusin,dependiendodelacomposicin. Wagneraadilatubawagneriana(desonidosimilaraldelatrompaperoconunatesitura inferior). EnelsigloXX,loscompositoresescribieronparaorquestasdeinmesotamao,incluyendoseis timbales,ochotrompas,cuatrotrompetas,cuatrotrombones,dostubas,dosarpas,presencia extrademaderas,celesta,mspercusinymscuerdas,paraequilibrarlatotalidaddelconjunto tmbrico. Duranteestesiglo,laorquestadecmaraexperimentuncrecienteimpulsorenovador.

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RichardStrauss
(RomanticistaTardoContemporneo)

RichardGeorgStrauss(Mnich,11dejuniode18648deseptiembrede1949)Compositor alemn. HijodeunintrpretedetrompadelacortedeMunich,FranzStrauss,Richardfueunnio prodigio.TraselxitodesuspoemassinfnicosDonJuan(1889)yLasdivertidastravesurasde TillEulenspiegel(1895),Strausscompusotrespoemassinfnicosdetemticaheroicaquehansido lasobrasquemshantrascendidoparaelgranpblico:AshablZarathustra(Alsosprach Zarathustra,1896),DonQuijote(1897)yUnavidadehroe(EinHeldenleben,1898).Finalmente, aunquemenosconocidaparaelgranpblico,Straussconsiderabaquesuobracumbreenel terrenodelpoemasinfnicoeralamonumentalSinfonaAlpina(1915). Elelevadonmerodeliederorquestalesevidenciatambinquesetratadeuncompositorquese sienteespecialmenteagustoentodoloqueseamsicadescriptivaydramtica(suenorme aportacinalaperahamerecidounapartadopropio).Elciclomsclebreeselquevinoasersu testamentomusical,"ltimascuatrocanciones"(VierletzteLieder)que,contextosdepoemasde HermannHesseyJosephvonEichendorff,vieronlaluzunaoantesdelamuertedelcompositor. Sumsicaorquestalnoprogramticaesmenosnumerosa.Destacasindudasutrabajopara24

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instrumentosdecuerdaMetamorphosen(1944)sobrelamarchafnebredelatercerasinfona deBeethoven.Enestaobra,encontradelahabitualfrmuladetemaconvariaciones,eltema originalslosedejaescuchartalcualhacialaconclusin.Frentealaseriedaddeestaobra,donde parecequeStrausssedirigeaunpblicomserudito,sorprendensusdesenfadadosltimos conciertos:Elsegundoconciertoparatrompa(1942)yelConciertoparaoboe(1945),donde retomalavena"mozartiana"queyasehabahechopresenteenElcaballerodelarosa,aunque conunaescrituramuchomsvirtuosaenloquealacomposicinserefiere. CuestionadoporsuadherenciaalpartidonazidurantesuvigenciaenEuropa,dejaenclarosu lejanaresponsabilidaddelhecho,enunperiodoenelcuallapertenenciaalpartidoera,en esencia,obligatoriaparatodociudadanoalemn.Entreotrosdatostieneensuhaberla composicindelhimnoparalosJuegosOlmpicosdeBerlnde1936,celebradosenlaAlemania nazi. EntrelosfamososdirectoresqueformaronpartedelcrculodeconocidosyamigosdeStraussse destacanlosnombresdeClemensKraussyKarlBhm,quienesparticiparonenvariosdelos estrenosdesusobras.Losltimosdasdesuvidatrabajconelafamadodirectorhngarojudo SirGeorgSolti,enunarevisin,ypstumaejecucinporpartedesteltimo,delaintegraldesus peras.RudolfKempe(quegrabtodasuproduccinorquestal)yHerbertvonKarajancompletan lalistadelosdirectoresquemscomnmenteseasocianconRichardStrauss. ________________________________________________________________________________ _______________________

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AntonnDvok
(RomanticistaTardoContemporneo)

AntonnLeopoldDvok,compositorcheco(nacienNelahozevesel8deseptiembrede1841y fallecienPragael1demayode1904),posromnticoynacionalista;unodelosgrandes compositoresdelasegundamitaddelsigloXIX.Sinperderunaampliaproyeccininternacional, supoextraerlasesenciasdelamsicadesutierra:Bohemia. Supadre,FrantiekDvok,erapoetadeunreducidoestablecimientohoteleroenelque necesitabalacolaboracindelhijo,porloquenoaprobabalatendenciadestealacarrera musical,sibienfinalmentehubodecondescender. EljovenDvokrecibilasprimerasenseanzasmusicalesyaprendiatocarelvioln,elpianoyel rganoenZlonice(mstardetitularasuprimerasinfonaLascampanasdeZlonice). De1857a1859residienPragaencasadeuntosuyomientrasestudiabaenlaEscuelade rganodelaciudadbajolasupervisindelmaestroAntoninLiehmann.violn.En1866pasala orquestadelTeatroNacionaldePragaquedirigaBedichSmetana. En1873ejercicomoorganistaenlaiglesiadeSanAdalbertoenPraga.Precisamentefuela estabilidaddeestepuestoloquelepermiticontraermatrimonioconAnnaermkov.Cierta ancdotarecogidaporFilkensteinesmuysignificativadelrespetoqueelpuebloinspirabaa Dvok.Suhijosolacontarla:EnVysokadijoaunosminerosquetenaenproyectounaperaen laquequeraqueaparecieranminerosdeverdad,usandoinclusolasmismasmquinasque

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empleabanenlasexplotacionesdePbramyBrezohorsk.Lesprometiqueenlaprimera representacinenelTeatroNacionaldispondrandelugaresdepreferenciaenlasalaafindeque pudierandarsuopininsobresisehabalogradoenellaunasensacinderealidad,de autenticidad.EnestecasoreveladorDvoksemostrabanosloprocliveaqueelpueblofuera protagonistadeunapera,sinotambinaqueseatribuyeraunpapelcrtico. Enelveranode1874obtuvounabecadelgobiernoaustriacode400florinesporelmrito obtenidoconsuSinfonan3.Dvokganaraestabecaendosocasionesms,enconcretoenlos aos1876y1877.EneljuradoquelasevaluabaestabaJohannesBrahms,quienledispenssu votoysuduraderaamistad.Laintermediacindesteltimoconsiguilapublicacindealgunas obrasconlaimportanteeditoraSimrock,graciasalacualconocemoslasobrasdeDvokenel ordenactual,yaqueDvokdescartsuprimeraobrapornoserdesuagradoylaqueconocemos actualmentecomolasegundapasaserlaprimerayelrestodelasobrassedesordenaronde formasimilar(porejemplolaactualsinfonan9eralasexta).ConoceraSimrocklellevaviajara Inglaterra. Lasinterpretacionesenelexteriorsemultiplicaron,especialmentelasDanzaseslavas,laSexta sinfonayelStbatmter,yconellasmsencargos. VisitelReinoUnidoennueveocasiones,generalmenteparapresentarydirigirsupropiamsica; laprimerafueen1884,cuandofuenombradomiembrodehonordelaSociedadFilarmnicade Londres.ElbuentratorecibidoentierrasinglesaslellevaescribirLanoviadelespectro(1884)y elRquiem(1890)paraBirmingham,laSptimasinfonaparalaSociedadFilarmnica(1885)y SantaLudmilaparaLeeds(1886).Mstarde,en1891,recibiraelttulodeDoctorHonorariode MsicaporlaUniversidaddeCambridge. Nofueronestaslasnicasdistincionesquerecibienvida;tambin,en1889,laOrdendelaCruz deHierrootorgadaporelemperadorFranciscoJosI,en1891eldoctoradohonoriscausaporla UniversidaddePraga,yunsillnenlaAcademiadeCienciasyBellasArtesdeChecoslovaquiayde Berln. InvitadoporChaikovski,visitRusiaen1890.EstuvoenSanPetersburgoyMoscejecutandosus propiasobras.PorentoncesseguaestrenandonuevostrabajosenPragayLondres. AntesdeabandonarEuropaparamarcharseaEstadosUnidos,recorrilaBohemiainterpretando elnuevoTroDumky. LaquepasenEstadosUnidosfueunaetapasingulardesuvida;JeannetteThurber,fundadora delConservatoriodeNuevaYorkleofreciladireccindelcentro,loqueleconvencia trasladarseallen1892.Bajolainfluenciadeloscantosespiritualesdelosnegrosnorteamericanos ydelamsicapopularestadounidense,comoastambindelosritmosdelosaborgenes norteamericanos,compusolaSinfonan9(msconocidacomoSinfonadesdeelNuevoMundoo SinfonadelNuevoMundo),elQuintetoparacuerdasenmibemolmayoryelconocidoCuarteto americano. LasdificultadeseconmicasyloslazosfamiliareslellevarondevueltaaPragaen1895,donde empezaescribirpoemassinfnicosydondeviorecompensadossusesfuerzosenelmbitodela msicadramticaporelxitodelaperaRusalka(1901).Tambinempezaensearenel

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ConservatoriodePraga(donde,entresuspupilosconmstalento,seencontrabanJosefSuky VtzslavNovk). Objetodehonoresypremiosdetodosigno,permanecihumildeydegustossencillos,lealasu nacionalidadcheca.Muriensupatriadeunacongestincerebralel1demayode1904, contandocon62aosdeedad. ________________________________________________________________________________ _______________________

GustavMahler
(RomanticistaTardoContemporneo)

GustavMahler(Kalit,Bohemia,actualmenteRepblicaCheca,7dejuliode1860Viena,18de mayode1911)fueuncompositorydirectordeorquestabohemioaustriaco.Suscomposicionesse encuentranentrelasobraspostromnticasmsimportantes. EjercigraninfluenciaencompositoresdelsigloXXcomolosaustriacosArnoldSchnbergyAlban Berg.Nacidoel7dejuliode1860enKalischt(KalisteenlaactualRepblicaCheca),estudienel

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ConservatoriodeVienayfilosofaenlauniversidaddeestacapital.EnelConservatoriosiguilos cursosdeAlfredEpsteinyasistiaclasesdeAntonBruckner. En1880fuenombradodirectorasistenteenBadHall,Austria.Posteriormentetrabajcomo directordeperaendiversasciudadeseuropeascomoKassel,Praga,Leipzig,PestoHamburgo.En 1897fuenombradodirectorartsticodelaperaImperialdeViena.Graciasasutesnconsigui queenladcadasiguienteVienagozaradeungranprestigiointernacionalcomocentrodepera conrepresentacionesejemplaresdeobrasdeChristophWillibaldGluck,WolfangAmadeusMozart yRichardWagner.En1907MahlerviajaNuevaYork,dondeentre1908y1910dirigilapera Metropolitanayde1910a1911laFilarmnica.Falleciel18demayode1911enViena.Deentre sussinfonas,lasinfonanonumeradaDasLiedvonderErde(Elcantodelatierra,1908)ycuatro delasnuevenumeradasincluyenvocessolistasconosincoro.Delosciclosdecanciones Kindertotenlieder(Cancionesdelosniosmuertos,1902)ydelacoleccindecancionestitulada DesKnabenWunderhorn(1888)hayversionesconacompaamientoorquestalydepiano.Las LiedereinesfahrendenGesellen(Cancionesdeuncamaradaerrante,1883)tienen acompaamientoorquestal.Tambincompusocancionesparavozypianoyunadcimasinfona, quedejinacabadaperodelaqueexistenvariasversionesterminadasporotrosmsicos. EnlassinfonasdeMahlerseaprecianinfluenciasdeLudwigvanBeethovenyJohannesBrahmsas comodeRichardWagneryAntonBruckner.Mahlerutilizlamsicacoralyvocalenlasinfonade formasimilaraBeethoven,ensuNovenaSinfonaenremenor,opus125,contextosdelaOdaala AlegradeFriedrichSchiller,consiguiendounauninmusicalydramticacomolaqueWagner buscabaensusdramasmusicales.AligualqueWagneryBruckner,Mahlerutilizampliosrecursos orquestalesysuorquestacinseanticipalsigloXXencuantoalabsquedadelcolorenlos diferentesinstrumentos,lautilizacindepequeascombinacionesinstrumentalesylainclusinde algunospococomunescomolamandolinayelarmonio.Sumsicaessiempredetipo contrapuntstico.Parallaorquestacineraunaherramientaparaobtenerlamayorclaridad posibleenlasdiferenteslneasmusicales.LaobradeMahlersuponelamximaevolucindela sinfonaromntica"Param",soladecir,"componerunasinfonaequivaleaunactodecreacin delmundo".Sussinfonasmsbreves(n1yn4)tienenunaduracindeunahoraylamslarga (lan3enseismovimientos)demsdehoraymedia,conunprimermovimientode35minutos. Almismotiempo,aprincipiosdelsigloXX,JeanSibeliustambinsereplanteabalaformamusical delasinfona,aunqueendireccinopuesta:condensandoydestilandolamateriamusical. ConlamismalibertadquepermitiaWagneryaBrucknerllevarcasiallmiteelsistema tradicionaldetonalidadesyarmonas,Mahlersemantuvodentrodeestesistema,aunque alterandosupremisabsica,porloquelamayorpartedesussinfonaspresentanesquemas tonalesprogresivosquefinalizanenunatonalidaddiferentealainicial.Mahlersesitaenellmite mismodelosrecursosdelaherenciatradicional.Fueconscientedeladesintegracindelos valoresarmnicosyformalesquevivi.LassinfonasdeMahlerconstituyenunviajepsicolgico, porlogeneralenformadebatallatitnicaentreeloptimismoyladesesperacinexpresadosde formairnica.Estamezcladealegraydesesperacin,cuyoorigensontristesrecuerdosde infancia,fueidentificadaporSigmundFreudcomolafacetacentraldelcarcterdelcompositor. Sinembargo,todaslassinfonas,exceptolan6,finalizanenunambientedealegraoalmenosde serenaresignacin.Sumsicatransmiteenltimotrminounamezcladevulnerabilidadhumana yconsumadamusicalidad. ________________________________________________________________________________ _______________________

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EdvardGrieg
(RomanticistaTardoContemporneo)

EdvardGriegnacienBergen(Noruega),el15dejuniode1843,descendientedeunafamiliade escoceses,cuyoapellidooriginalera"Greig"despusdelaBatalladeCulloden,en1746,su bisabuelohabainmigradoporvarioslugares,parafinalmenteasentarsecomocomercianteen Bergen,Noruega,alrededordelao1770. Edvardcrecienunambientemusical.Sumadre,Gesine,fuesuprimeraprofesoradepiano.Ms tarde,enelveranoborealde1858,GriegconociallegendarioviolinistaNoruegoOleBull,quien fueunamigodelafamiliaycuadodeGesine.Bulldescubreeltalentodelmuchachode15aosy convenceasuspadresdeenviarlealConservatoriodeLeipzigparaquedesarrollesutalento. Griegingresenelconservatorioconcentrndoseenelpianoposteriormenteen1858,ypronto encontrrecompensaenlosnumerososrecitalesyconciertosdadosenLeipzig.Sintibastante aversinaladisciplinaimpartidaenelconservatorio,asytodoalcanzmuybuenosresultadosen lamayoradelasreas,conexcepcindelrgano,elcualeraobligatorioparalosestudiantesde piano.EnlaPrimaverade1860,contrajounapeligrosaenfermedadpulmonar.Unaodespus, hizosudebutcomoconcertistadepiano,enKarlshamn,Suiza.Elaosiguientefinalizsus estudiosenLeipzig,yrealizsuprimerconciertoensuciudadnataldeBergendondeejecut algunasobrascomplejastcnicamente,incluyendoPathtiquedeBeethoven. En1863,GriegfueaCopenhague,Dinamarca,ypermaneciallportresaos.Conocientoncesa loscompositoresDanesesJ.P.E.HartmanyNielsGade.TambinconocialcompositorNoruego RikardNordraak(compositordelHimnonacionaldeNoruega)quienseconvirtienungranamigo yenunafuentedeinspiracinparaGrieg.Nordraakmuripocodespus,yGriegcompusouna marchafnebreensuhonor.GriegtenalazoscercanosconlaOrquestaFilarmnicadeBergen (Harmonien)yfuedirectorMusicaldelaorquestadesde1880hasta1882.TambinvioaFranz LisztendosocasionesenCopenhague.

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El11dejuniode1867,Griegcontrajomatrimonioconsuprimahermana,NinaHagerup,quien habaconocidotambinenCopenhague.Elmatrimonioentreprimoseramuycomnenaquella poca;noloeratantoqueestuviesenrealmenteenamorados,comoeraenestecaso.Elao siguiente,naciAlejandrasunicahija.Elveranosiguiente,GriegescribisufamosoConcierto parapianomientrasestabadevacacionesenDinamarca.EdmundNeupertdiounconciertodesu primertrabajoenCopenhague.Griegnopudoasistirdebidoaloscompromisosdedireccinque tenaenChristiania(Oslo). Enelveranoborealde1869,mientrasGriegseencontrabadepasoenBergen,Alejandraenferm demeninigitisyposteriormentefalleci,cuandotenaapenas13mesesdeedad.Unavezque EdvardyNinaserestablecieronmedianamentedelaprdida,fueronaRomaincentivadosporel gobiernonoruego,yfueroninvitadosaunareuninconFranzLiszt,quienexpressuapreciopor elConciertoparapianoenLamenordeGrieg.Liszt,queestabatocandounpiano,entonces ejecutlapartituraorquestalylalneadepianoentiemporeal(locualesunenormedesafo musicalytcnico).lposteriormentecriticmuyfavorablementesutrabajoyledijo:"Sigafirme ensucamino.Enverdadledigo,ustedtienecapacidad.Ysobretodo,nosedejeintimidar".Esto fueunaspectomuyimportanteenlacarreradeGrieg.Liszttambinescribiuntestimonialalos directoresNoruegos,loquecondujoaGriegaunabeca. PeromientraslavidaprofesionaldeGriegcreca,suvidapersonalsedeteriorabacadavezms:En 1875fallecansuspadres,loquedejaaNinayaEdvardsinunacasaalaqueretornarenBergen. LuegoGriegdejaaNina,peroalaosiguientesereconcilianyvuelvenavivirjuntos. EdvardGriegfallecienelotoode1907,alos64aosdeedad,enelhospitaldeBergen,vctima deunacondicincrnicaenunodesuspulmones.Elfuneralcondujoamilesdepersonasalas callesdesuciudadnatalparahonrarlo,yconformeasudeseo,lamarchafnebrequehaba compuestoparaRikardNordraakfueinterpretadaporunaorquesta,quecontabaentresus miembrosasuamigoJohanHalvorsen;tambinfueejecutadaenlaceremonialamarchafnebre compuestaporFrdricChopin.Suscenizasylasdesuesposafueronsepultadasenunatumbade unamontaafrenteaunlago,situadocercaasucasa,enTroldhaugen. ________________________________________________________________________________ _______________________

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GiacomoPuccini

GiacomoAntonioDomenicoMicheleSecondoMariaPuccini,(22dediciembrede185829de noviembrede1924)esuncompositoritalianodepera,consideradoentrelosmsgrandes,de finesdelsigloXIXyprincipiosdelXX.NacienLucca,localidadtoscana. Nacidoenunafamiliademsicos(losPuccinifuerondurantegeneracionesmaestrosdecmara delDuomo(Catedral)deLucca),despusdehaberperdidoasupadrealaedaddecincoaos,fue enviadoaestudiarconsutoFortunatoMagi,queleconsiderunalumnonoparticularmente dotadoysobretodoindisciplinado. MstardeconsiguielpuestodeorganistaymaestrodecoroenLucca.Laleyendadicequela decisindededicarsealteatromusicallevinodespusdeasistiren1876aunarepresentacinde AidadeVerdienPisa,adondehaballegadoalomodeunamula. Correspondenaesteperiodolasprimerascomposicionesescritas,entrelasquedestacanuna cantata(Ifiglid'Italiabella,1877),unmotete(MottettoperSanPaolino],1877)yunaMisa(1880). En1880,conlaayudadeunparienteyunabeca,consiguiinscribirseenelConservatoriode MilnparaestudiarcomposicinconAntonioBazziniyAmilcarePonchielli.Enesemismoao,ala edadde21aos,compusolaMisa,quemarcalaculminacindelalargarelacindesufamiliacon lamsicareligiosa.AunquePuccinilallamcorrectamentelaMessa,unaMisa,selaconoce popularmentecomolaMisadeGloria.

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EstaobraanticipalacarreradePuccinicomocompositordepera,almostraratisbosdela capacidaddramticaquemstardeliberaraenlaescena,yaquelaspoderosasariasparatenory bajossolistassonmsopersticasdelohabitualenmsicareligiosa.Adems,laorquestacinyla potenciadramticalacomparanconlaMisadeRquiemdeVerdi. MientrasestudiabaenelConservatorio,PucciniobtuvounlibretodeFerdinandoFontanay participenunconcursopararealizarunaperadeunactoen1882.Aunquenoganelconcurso, LeVilliserepresenten1884enelTeatrodalVermedeMilnyllamlaatencindeGiulio Ricordi,editordemsica,quelecomisionunasegundaperaparaestrenarenelTeatrodela ScaladeMiln,peroEdgar(1889),quelecostcincoaosdetrabajo,notuvomuchoxitoyenlos deceniosposterioressufrisucesivasmodificacionesradicalessinllegaraentrarenel "repertorio". Entretanto,en1884,Puccinihabaformadounafamilia,iniciandounaconvivenciaquedur,con vicisitudes,todalavidaconElviraBonturi,mujerdelfarmacuticodeLuccaNarcisoGemignani. ElvirallevconsigoasuhijaFosca,yen1886,naciAntonio,llamadoTonio,elnicohijodel compositor. Desde1891enadelante,PuccinipasalamayorpartedesutiempoenTorredelLago,unapequea localidadaunos20kilmetrosdeLuccasituadaentreelMarTirrenoyellagoMassaciuccoli,alsur deViareggio.Alprincipiovivaenunacasaalquiladaypasabamuchotiempodedicadoalacaza, aunquecontinuabavisitandoLuccaregularmente.Sinembargo,en1900comprunterrenoy construyunacasaalbordedellago.Puccinivivienellahasta1921,cuandolacontaminacindel lagoporlostrabajosdeextraccindeturbaleobligaronatrasladarseaViareggio,unpocomsal norte. DespusdelsemipasoenfalsodeEdgar,laterceraperaManonLescautfueunxito extraordinario,quizselmayordelacarreradePuccini.Adems,fueeliniciodelalacolaboracin conloslibretistasLuigiIllicayGiuseppeGiacosa.IllicayGiacosaescribierondespusloslibretosde lassiguientestresperasdePuccini,lasmsfamosas. Laprimera,LaBohme(basadaenlanoveladeHenriMurgerScnesdelaviedeBohme),es, quizs,superamsfamosa.Entrelasobrasmaestrasdelpanoramaopersticotardorromntico, LaBohmeesunejemplodesntesisdramatrgica,estructuradaencuatro"cuadros". Lasiguientepera,Tosca,representalaincursindePuccinienelmelodramahistrico.Eltema, tomadodeVictorienSardou,puederecordaralgunosestereotiposdelaperaverista,perolas solucionesmusicalesanticipanmsbien,enparticularenelsegundoacto,elnaciente expresionismomusical. LaterceraperaesMadamaButterfly.EstbasadaenundramadeDavidBelascoyeslaprimera peraexticadePuccini.SuestrenoenlaScaladeMilnen1904fueunsolemnefiasco, probablementeenparteorquestadoporsuscrticos.Sinembargo,despusdealgunas modificaciones,estaperaobtuvounplenoxitoquedurahastahoy. LacolaboracinconIllicayGiacosafueciertamentelamsproductivadelacarreraartsticade Puccini.ALuigiIllica,dramaturgoyperiodista,lecorrespondalatareadeesbozarelfondoy

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definirlatramapocoapoco,discutindolaconPuccini,paraacabarconuntextocompleto.A GiuseppeGiacosa,autordecomediasdexitoyprofesordeliteratura,lecorrespondaeldelicado trabajodeponerenversoeltexto,manteniendotantolosaspectosliterarioscomolosmusicales, tareaquerealizabacongranpacienciaysensibilidadpotica. LaltimapalabralatenasiemprePuccini,alcualGiulioRicordileapodabaelDogo,porel predominioqueejercaenelgrupo.Ricordicontribuatambinpersonalmentealacreacindelos libretos,sugiriendosoluciones,devezencuandoescribiendoversosy,sobretodo,mediando entreloslibretistasyelmsicoenlasocasionesdelasfrecuentescontroversiasdebidasala costumbredePucciniderevolucionarelhilodramticodurantelagnesisdelasperas. Apartirde1903comenzaronlosaosmsdifcilesdelavidadePuccini.Eneseao,elmsico, apasionadodelosautomviles,resultagravementeheridoenunaccidentedecocheydebeseguir unalargaypenosaconvalecencia. En1906,lamuertedeGiacosaponefinalacolaboracinatresquehabaproducidolas precedentesobrasmaestras.TodaslastentativasdecolaboracinsolamenteconIllica naufragaron,enparticularenelproyectodeunaMariaAntonietta. En1909,unanuevatragediayunescndalogolpeanprofundamentealmsico:suaya,Doria Manfredi,de23anos,objetodeloscelosobsesivosdeElvira,sesuicidaenvenenndose.Este dramaagravmstardelasrelacioneselcompositorysuesposa. En1912,mueretambinGiulioRicordi,eleditoralcualPuccinisesentaprofundamenteligadoya quienconsiderabaunsegundopadre. Enelaspectoartstico,lapasinporelexotismo(delcualnaciMadamaButterfly)empujabacada vezmsalartistaaafrontarellenguajeylosestilosdeotrastradicionesmusicales:nacieronas,en 1910,LafanciulladelWest(LachicadelOeste),unwesterndeantesdequeexistieraestetrmino; yen1917,Larondine(Lagolondrina),concebidainicialmentecomooperetayconvertida finalmenteenunhbridosingularentreestegneroyeldelaperalrica.Estacrisissemanifest enlagrancantidaddeproyectosabortados,abandonadosenunestadodetrabajoavanzado (vaselalistadelfinal).AfinesdelsigloXIX,Pucciniintenttambin,envariasocasiones, colaborarconGabrieleD'Annunzio,perosinllegaraacabarsusobras,quizdebidoaqueno congeniaban. EleclecticismodePuccini,juntoconsuincesantebsquedadesolucionesoriginales,encontraron plenoapogeoenelllamadoIlTrittico,tresperasdeunacto,estrenadasenNuevaYork,alavez en1918.Lastresobraspresentancaractersticascontrastadas:trgicayveristaIltabarro,elegaca ylricaSuorAngelicaycmicaGianniSchicchi. Delastres,laltimaseconvierterpidamenteenpopular,mientrasqueIltabarro,inicialmente juzgadainferior,ganarconeltiempoelfavorplenodelacrtica.SuorAngelicaera,sinembargo, lapreferidadelautor. Concebidaspararepresentarseenunasolavelada,hoydacadaunadelasoperasdeltrpticoson casisiemprepuestasenescenajuntoconotrasperasdeotroscompositores.

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Laultimapera,Turandot,quedinconclusa,yaquePuccinimuriel29denoviembrede1924,en Bruselas,comoconsecuenciadecomplicacionesduranteeltratamientodeuncncerdegarganta paraelquehabaidoatratarseallydelquesolamentesuhijoconocalagravedadreal.Puccini eraunfumadorcompulsivo. LasltimasdosescenasdeTurandotfueronacabadasporFrancoAlfano,bajolasupervisinde ArturoToscanini.Lanochedelestreno,elpropioToscanini,quedirigalaorquesta,interrumpila interpretacindondeelmaestrohabadejadolacomposicin.En2001,violaluzunnuevofinal, compuestoporLucianoBerioybasadoenellibretoylosesbozosdePuccini. BasadaenunafbulateatraldeCarloGozziyrepresentadaporprimeravezen1926,Turandotes laprimeraperapuccinianadeambientacinfantstica,cuyaaccincomosepuedeleerenla partiturasedesarrollaeneltiempodelasfbulas.Enestapera,elexotismoseconvierteen lapropiaformadeldrama:laChinaesasunasuertedereinodelossueosydeeros,con apariciones,fantasmas,vocesysonidosprovenientesdelaotradimensindefueradelaescena. PucciniseentusiasmrpidamenteconeltemayconelpersonajedelaprincesaTurandot,altivay sanguinaria,perotuvodudasenelmomentodeponerlamsicaalfinal,uninslitofinalfeliz, sobreelcualtrabajunaoenterosinconseguiracabarlo. ________________________________________________________________________________ _______________________

JeanSibelius

JohanJuliusChristianSibelius(8dediciembrede1865,Hmeenlinna,Finlandia20deseptiembre de1957,Jrvenp,Finlandia)fueuncompositordemsicasinfnicafinlandsdelsigloXX. NacienHmeenlinnael8dediciembrede1865,suverdaderonombreeraJeanJuliusChristian Sibelius.EstudimsicaenelconservatoriodeHelsinkiycomposicinenVienaconelmsico hngaroKarlGoldmark.Enprincipioqueraserviolinista,peromstardeabandonestaideapara dedicarsealacomposicin.SibeliusfueprofesordeteoramusicalenelconservatoriodeHelsinki entre1892y1897,aoenquerecibiunabecadelgobiernoquelepermitidedicarse exclusivamentealacomposicin.Salvoalgnviajeespordico,vivihastasumuerteen Jrvenp,enlasafuerasdeHelsinki.En1929dejdecomponer.Falleciel20deseptiembrede

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1957alaedadde91aos. Sibeliusfueelprincipalcompositorfinsyunodelosautoressinfnicosmsimportantesdelsiglo XX.Sumsicaseinspiraengranmedidaenlanaturalezayenlasleyendasfinesas,comoel Kalevala.Aunqueensuscomposicionesnoutilizadirectamentemsicasfolclricas,semplea patronesmeldicosyrtmicosextradosdelapoesaylamsicapopularfinlandesa.Unadesus obrasmsfamosas,elpoemasinfnicoFinlandia(1899,revisadaen1900)fueprohibidaensu momentoporlasautoridadesrusasporquesuscitabaungranfervorpatriticoentrelapoblacin. UnadelasprincipalescaractersticasdeSibeliuseselusofrecuentedemotivosbrevesquese transformandemodocontinuo,evolucionandofinalmentehaciadesarrollosmeldicoscompletos. Destacacomocompositordesinfonasypoemassinfnicosyesprecisoponderarsudominiodel artedelaorquestacin.Sibelius,unodelosltimosexponentesdelromanticismomusicaldelsiglo XIX,seesforzabapormantenerlaestructuraformalsiguiendolahuelladeJohannesBrahms. SuconceptodesinfonacomplementabaaldeGustavMahler,quienundaleconfesqueparal componerlasera"crearunmundoquedebeabrazarlotodo".EncambioparaSibeliuslo importanteera"unalgicaprofundaqueinterconectasetodoslosmotivos".Porestaraznsus sinfonastiendenhacialaausteridadylacompresindelaforma,tendenciaqueseibahaciendo mspronunciadaamedidaqueavanzabanlosaos.Sibeliuscondenslosdosprimeros movimientosdelaSinfonan5enmibemolmayor,opus82hastadejarlosenunoslo,yla estructuratradicionaldecuatrotiemposdesuSinfonan7endomayor,opus105laredujoaun slomovimiento.EntrelasprincipalesobrasdeSibeliusseencuentransus7sinfonas(18991924) ylospoemassinfnicosEnSaga(1892,revisadoen1901),ElcisnedeTuonela(1893),Cabalgata nocturnayamanecer(1909),LasOcenicas(1914)yTapiola(1925).Tambinesautordeun Conciertoparaviolnenremenor,opus47(1903),msicadecmarayvocal,obrasparapianoy numerosascanciones.Sibelius,queensupasestconsideradocomounafiguraemblemtica,es elpuntodepartidadelimportantemovimientomusicalfinsdenuestrosiglo. ________________________________________________________________________________ _______________________

ClaudeDebussy

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ClaudeAchilleDebussy(SaintGermainenLaye,Francia,22deagostode1862Pars,25demarzo de1918)fueuncompositorfrancs.NosedebeconfundirconelescultorNicolsdeBussy. Fueelfundadordeladenominadaescuelaimpresionistadelamsica.NacienSaintGermainen Layeel22deagostode1862yseeducenelconservatoriodePars,dondecomenzaestudiara losdiezaos.En1879viajaFlorencia,Venecia,VienayMosccomomsicoprivadodeNadejda vonMeck,mecenasdelcompositorrusoPeterIlichTchaikovski.DurantesuestanciaenRusia conocilamsicadecompositorescomoTchaikovski,AleksandrBorodn,MiliBalakirevyModest Musorgski,ascomoelfolclorerusoygitano.Debussyganen1884elcodiciadoGrandPrixde RomaporsucantataElhijoprdigo.Deacuerdoconlosrequisitosdelpremio,estudienRoma dondeseinstalenlaVillaMdicidurantedosaosypresentdemodoregular,aunquesin demasiadafortuna,nuevascomposicionesalcomitdelGrandPrix.Entreestasobrasse encuentranlasuitesinfnicaPrintempsyunacantata,Laseoritaelegida,basadaenelpoema TheBlessedDamozeldelescritorbritnicoDanteGabrielRossetti. Duranteladcadade1880,lasobrasdeDebussyseinterpretaronconfrecuencia,yapesardesu porentonces,naturalezacontrovertida,seleempezavalorarcomocompositor.Entresusobras msimportantescabedestacarelcuartetoensolmenor(1893)yelPreludioalasiestadeun fauno(1894),suprimeracomposicinorquestalmaduraescritaalos32aosbasadaenunpoema delescritorsimbolistaStphaneMallarm.ElmsicofueunlectordePierraBandelaire,Paul Verlaineyotros;conelartedeestosmaestrosdelaliteratura,ascomoconlospintoresllamados impresionistaslamsicaqueDebussycomponatenaunaafinidadesencial.Poresoeraasiduo visitantedeMallarm.SuperaPeleasyMelisande,basadaenlaobrateatraldelmismonombre delpoetabelgaMauricedeMaeterlinck,datade1902yleotorgaDebussyelreconocimiento comomsicodeprestigio.Laformaenquelapartiturarealzelabstracismoyensueodelaobra originaldeMaeterlinckfueextraordinaria,ascomoeltratamientodelameloda,que,enmanos delcompositor,seconvirtienunaextensinoduplicacindelritmo.Consideradaporloscrticos comounafusinperfectaentrelamsicayeldrama,sehallevadoaescenaennumerosas ocasiones.Entre1902y1920Debussycompusocasideformaexclusivaobrasparapiano.Desu produccindeesteperiododestacanEstampas(1903),L'lejoyeuse(1904),Imgenes(dosseries, 1905y1907)yvariospreludios.Sealejdeltratamientotradicionaldelpianocomoinstrumento

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depercusinylediomsimportanciaasuscualidadesexpresivas.En1909lediagnosticaronun cncerdelquemuriel25demarzode1918durantelosacontecimientosdelaIGuerraMundial. Lamayoradesuscomposicionesdeesteperiodosonparamsicadecmara.Entreellastenemos elextraordinariogrupodesonatas(paraviolnypiano,violoncheloypiano,yflauta,violayarpa), enlasquelaesenciadesumsicasedestilaenestructurasmssencillas,prximasalestilo neoclsico. LamsicadeDebussy,ensufasedeplenamadurez,fuelaprecursoradelamayorpartedela msicamodernayloconvirtienunodeloscompositoresmsimportantesdefinalesdelsigloXIX ycomienzosdelXX.Susinnovacionesfueron,porencimadetodo,armnicas.Aunquenofuel quieninventlaescalatonalcompleta,sfueelprimeroquelautilizconxito.Sutratamientode losacordesfuerevolucionarioensutiempo;losutilizabadeunamaneracoloristayefectista,sin recurriraelloscomosoportedeningunatonalidadconcretaniprogresintradicional. Estafaltadetonalidadestrictaproducauncarctervagoyensoadorquealgunoscrticos contemporneoscalificarondeimpresionismomusical,dadalasemejanzaentreelefectoque producaestaclasedemsicayloscuadrosdelaescuelaimpresionista.Anhoysesigue empleandoestetrminoparadescribirsumsica.Debussynocreunaescueladecomposicin, perosliberalamsicadelaslimitacionesarmnicastradicionales.Adems,consusobras demostrlavalidezdelaexperimentacincomomtodoparaconseguirnuevasideasytcnicas. EntreotrasobrasimportantesdestacanlamsicaparaescenadeElmartiriodeSanSebastin (1911)deGabrieled'Anninzio,lamsicaparaballetJuegos(1912),elpoemaorquestalLamer (1905)ylascancionesCinqpomesdeBaudelaire(1889). ________________________________________________________________________________ _______________________

ArnoldSchnberg

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ArnoldSchnberg(13deseptiembrede187413dejuliode1951). Fueengranparteautodidacta.Conveinteaosorquestabaoperetasmientrascomponatrabajos comoelsextetodecuerdaVerklrteNacht(NocheTransfigurada)en1899.TantoRichardStrauss comoGustavMahlerempezaronareconocerlaimportanciadeSchnbergcomocompositor.De hecho,Mahlerloadoptcomosuaprendiz.Cabedestacar,asimismo,suamistadentraableconel prodigiopianistaycompositorPaulPulice,quieninfluydemaneranotable(aunquemuchas vecesseignore)enelprocesoconstitutivodesulenguaje. Elveranode1908,cuandosuesposaMathildeloabandonaporunromanceconeljovenpintor austriacoRichardGerstl,marcauncambioeneltrabajodeSchnberg.Fuedurantelaausenciade suesposacuandocompusoDulehnestwidereineSilberweide,suprimerapiezaconsiderada atonal. Otrodesusmsimportantestrabajosdeesteperiodo(yquizunadesusobrascapitales)es PierrotLunairede1912,unacoleccinde21canciones(organizadasentresgruposdesiete) basadasenunostextosdelescritorbelgaAlbertGiraud.Estostextostratandepersonajesdela ComediadelArteenuncontextoagriamentedistorsionadoconarregloaloscnonesdela estticaexpresionista.Schnbergusaunasolistafemeninayunpequeoconjuntoinstrumental formadoporflauta,clarinete,violn,violoncheloypiano. Susprimerasobras,comoNocheTransfigurada,losGurreliederyPierrotLunaire,seenmarcanen elestilopostromnticodeloscontinuadoresdeRichardWagner.Unadesusinnovacionesesel usodelsprechstimme('vozhabladacantada')oelsprechgesang('cancinhablada'),enqueelo lasolistavocalrealizaunamezcladediscursohabladoycancin. Latendenciaaincorporarcadavezmsdisonanciasdentrodesumsicalollevaprimeroaobras

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endondenosepuedeestablecerclaramenteunatonalidaddebidoalusode"acordeserrantes". Finalmentehacialosaosveinteestableceunsistema,eldodecafonismo('docesonidos'),que utilizatodaslasdocealturasdelsistemacromticooccidental. Alcontrariodelamsicatonal,quehastafinesdelsigloXIXestababasadaenelusode tonalidades(porejemplodomayor,lamenor,etc.),Schnbergempezautilizarensusmelodas todaslasalturasdelaescalacromticaoccidental(comositocaratodaslasteclasdelpiano,tanto lasnegrascomolasblancas),porsupuestodemaneranoordenada(sino,sonarancomosimples escalascromticas). Antesdepermitirsevolverasonaralamismaaltura,debapasarporlasoncealturasrestantes.De estamaneraevitabatodatendenciaaestableceruncentrotonal(elodonopuede"polarizarse" sobrealgunadelasalturas,yasnoreconoceningncentrotonal).Estasmelodassedenominan series.Poresoalsistemadodecafnicoselellamaserialismo(quenodebeserconfundidoconel serialismointegral). ________________________________________________________________________________ _______________________

BlaBartk

BlaBartk(Nagyszentmikls,HungraactualmenteSnnicolauMare,Rumana,25demarzode 1881NuevaYork,26deseptiembrede1945)fueuncompositor,pianistaeinvestigadorde msicafolclricadeEuropadelEste.Bartkfueunodelosfundadoresdelcampodela etnomusicologa,elestudiodelamsicafolclricaylamsicadeculturasnooccidentales.

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Naciel25demarzode1881enNagyszentmikls,Hungra(ahoraSinnicolau,Rumania).Estudi enPresburgo(ahoraBratislava,Eslovaquia)yenBudapest,dondeensepianoenlaReal AcademiadeMsica(19071934)ytrabajenlaAcademiadeCiencias(19341940).En1940 BartkemigraEstadosUnidosporrazonespolticas.RealizinvestigacionesenlaUniversidadde Columbia(19401941)yensemsicaenlaciudaddeNuevaYork,dondeviviconserias dificultadeseconmicas.Murideleucemiael26deseptiembrede1945enNuevaYork. BartkreconocisudeudamusicalconelcompositorhngaroFranzLisztascomoconelfrancs ClaudeDebussy,yensupoemasinfnicoKossuthSz21(1904)muestrainfluenciasdelcompositor alemnRichardStrauss.Hacia1905Bartksediocuentadequeloqueseconsiderabamsica popularhngaraeraenrealidadmsicagitanareordenadasegnloscriterioscentroeuropeos. Conayudadesuamigo,elcompositorhngaroZoltnKodly,Bartkreuniyanalizdeforma sistemticamsicaspertenecientesalfolcloredesupasydeotrosorgenesquerecogienuna admirableobradeinvestigacin.Deestacolaboracinsurgieron12volmenesquecontienen 2700partiturasdeorigenmagiar,3500magiarrumanasyvarioscientosdeorigenturcoydel nortedefrica(tambinelarchivoBartkincluyeregistrossonoros). SlodeformaocasionalBartkincluydirectamentemelodasfolclricasensuscomposiciones, sinoquedesarrollunestilopersonaldotadodeunagranfuerzayenerga,conentornos meldicosinusualesyritmosasimtricosyacontratiempo,propiosdelamsicafolclricadelos BalcanesydeHungra.Sumsicasiempretieneunncleotonal,aunquesteestestablecidode unamanerapersonal,bastantealejadadelosmodelostradicionales.Granpartedesumsicaes cromtica,(esdecir,usalasnotascontiguasaunadada),yamenudomuycontrapuntstica, entretejiendodistintaslneasmeldicasysirvindosedeladisonancia.Legustabaelusode acordesporsusonoridadyeramuyhbilparaencontraratmsferasycoloresmusicales,tantoen elpianocomoenlaorquesta.Comogranpianistaquefue,compusovariaspiezasdidcticaspara elinstrumento.SuobraMikrokosmosSz107(1935),formadaporseisvolmenes,contiene150 piezasparapianodedificultadprogresivayconstituyeunresumendesuevolucinmusical.Lo mismoocurreconsus6cuartetosparacuerda,consideradosentrelosmsimportantesquese hancompuestodesdelosdeLudwigvanBeethoven. EntreotrasobrasdeBartkseencuentransusochoDanzasrumanasdeHungra(1915),para piano,(tambinorquestadasytranscritasparavariosinstrumentos);elAllegrobrbaro(1911), parapiano;laperaElcastillodeBarbazul(1911);losballetsElprncipedemadera(19141916)y Elmandarnmaravilloso(1919);los3conciertosparapianoyorquesta(1926,1931,1945);su Msicaparacuerda,percusinycelestaSz106(1937)yelConciertoparaorquesta(1943)quele encargSergeKusevitski.TambinsonnotablessuConciertoparaviolnyorquestan2Sz119 (1938),laMsicaparadospianosypercusin(1937)ysuConciertoparaviola,quequed incompletoasumuerteyfueterminadoporelviolinistaTiborSerly.

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