rea de Humanidades y Sociales Formatos de planeacin

Ruta Secuencia temtica. Habilidades a abordar, teniendo en cuenta los indicadores y los logros. Relaciones entre temticas e indicadores de logro. Actividad o proyecto de cierre.

Cuadro cero Conceptos y habilidades a abordar durante el bimestre. Fundamentos y recursos bibliogrficos. Relacin entre conceptos y recursos bibliogrficos. Generalizacin: conexin de todo lo abordado con otras reas del saber, hechos o inquietudes. Pregunta orientadora del ncleo. Procesos o herramientas de produccin discursiva (actividades de cierre).

Cronograma por fechas Temtica a abordar en la clase. Estrategia a aplicar. Recursos a utilizar: libro, fotocopias, video, artculo de prensa, etc. Lugar a realizar la actividad, si es por fuera del saln: gora, auditorio, biblioteca, etc.

Da a da Todas las clases cumplan con la mayora de estos elementos) Objetivo de la clase y conexin con la sesin anterior. Pasos de la actividad a realizar: es necesario mencionarlos para hacerle seguimiento en clase.

Recursos a utilizar durante la clase. Anticipacin de problemas: platear estrategias (plan B o C). Procesos de produccin de los estudiantes: produccin de clase en el cuaderno. Actividad de cierre. Tarea, investigacin o actividad a realizar antes de la siguiente sesin por parte de los estudiantes. Antes de planear debemos preguntarnos:

- Hacia dnde se dirige la enseanza y/o formacin? - Cmo va a conseguir llegar hasta all? , y - Cmo va a saber que ha llegado? Para elaborar los objetivos de la clase es necesario: - Cul es el propsito y cules son los objetivos a lograr con clase - Cmo se relaciona la clase y sus actividades con los objetivos - Cmo se relaciona esa con las actividades de las clases pasadas - Qu se espera de los alumnos. Actividades Didcticas, Tcnicas y Recursos de Enseanza Aprendizaje Cinta grabada Lluvia de ideas Diario mural Comits Grupos de Estudio Debates Demostraciones Discusiones Descubrimientos Ejercicios Dramatizaciones Exhibiciones Pelculas Filminas Grficos Juegos Tareas Ilustraciones Estudio Independiente Hojas Informacin Reportes Investigaciones Discusin de grupo Trabajo de grupo Grupos de Estudio Salidas Investigacin Bibliogrfica Audiciones Hacer listados Hacer diagramas Hacer Modelos Paneles Simposios Material Programado Proyectos Cuestionarios Leer en voz alta Simulaciones Paneles Proced. Paso a paso Estudio supervisado Ensear en grupo Televisin Transparencias Ilustraciones Escritos Trabajos de grupo Juegos de Roles Visitas

El componente resumen de cada clase es clave para: a. Llegar todos juntos al final b. Sacar conclusiones c. Hacer generalizaciones d. Reiterar conceptos importantes