1.

2 RESEA HISTRICA El Barrio Vallejuelos est ubicado en el noroccidente de Medelln, en el sector de Robledo, en la margen izquierda de la carretera que conduce a Urab, o carretera al Mar y pertenece a la comuna 7, de las 16 en las que se encuentra dividida la ciudad de Medelln. El Barrio Vallejuelos naci como fruto del proceso de reubicacin en 1.985 de 220 familias que habitaban la antigua zona del basurero de Moravia y que fueron trasladados de sus lugares de origen para el actual terreno, el barrio contemplaba en su proyecto la construccin de varias etapas y de centros comunitarios necesarios para la vida y desarrollo de esta poblacin. La construccin de las etapas 3 y 4 del barrio, fue suspendida por orden de la oficina de planeacin municipal, al descubrirse que los terrenos eran de alto riesgo geolgico y, por tanto, no eran aptos para la construccin; estos terrenos de la parte alta fueron ocupados entre los aos de 1.996 a 1.998, mediante proceso de ocupacin de hecho por desplazados y destechados que construyeron su asentamiento alrededor del barrio. Las familias desplazadas son aquellas que salieron de regiones como Urab antioqueo y chocoano, Crdoba y otros municipios de Antioquia, al igual que algunos desplazados intraurbanos por causa de la violencia, las familias destechadas son aquellas que viviendo en Medelln, tuvieron que salir de los barrios que habitaban, por la dificultad para seguir pagando un arrendamiento y en bsqueda de una vivienda propia. Ambos tipos de familias llegaron a este lugar, buscando resolver su necesidad de seguridad, proteccin y vivienda. El barrio contaba hasta el 1.999 con una poblacin compuesta por 1.032 familias, correspondiente a 4.942 personas, distribuidas en ocho sectores y llegadas all en su mayora, entre los aos de 1.996 a 1.998. Es necesario anotar que desde el 2002 la administracin Municipal ha venido reubicando a los habitantes que estn en los sectores de mayor riesgo de deslizamiento o desastre hacia la Urbanizacin Mirador de Calazanz y esto ha trado como consecuencia la disminucin de la poblacin y de los estudiantes de la institucin educativa. (Ver anexo 1).

EL NACIMIENTO DE LA ESCUELA VALLEJUELOS La Institucin Educativa vallejuelos naci como respuesta a las necesidades educativas de la poblacin que se asent en El Barrio Vallejuelos y fue gracias a la iniciativa de La seora Ana Lucia Zapata, lder comunitaria del sector, quien en el ao de 1.989 inici labores educativas con los grados 1 y 2 en una casa prefabricada del sector 8, a partir de ese mismo ao La Secretara de Educacin empez a nombrar docentes que se hicieron cargo de los grupos creados por la lder comunitaria, como el local en el que

funcionaba no era apto para albergar a todos los grupos, a medida que los docentes eran nombrados trabajaban en casa de familia que eran habilitadas como aulas; hasta que en el ao de 1.991 se construy la planta fsica en la que actualmente funciona el colegio a la entrada del barrio. Luego del proceso de invasin por parte de los desplazados y destechados que ocuparon los terrenos de la parte alta que bordea la va al mar se present el problema del hacinamiento de los estudiantes en las aulas y en el ao del 2000 se hace necesario una reestructuracin de la planta fsica para atender de manera adecuada a los estudiantes. Como Nuestro barrio es un fiel reflejo de la realidad nacional, en l tambin se vivi la disputa territorial entre grupos armados, como producto de esta violencia los docentes para salvaguardar sus vidas y las de los estudiantes se vieron en la necesidad de paralizar sus actividades en repetidas ocasiones y la institucin estuvo un buen tiempo sin funcionar y finalmente los docentes optaron por solicitar traslado y la coordinadora sali tambin como producto de amenazas realizadas en su contra. La disputa territorial tuvo como uno de sus escenarios la Escuela de Vallejuelos, que fue objeto del vandalismo y saqueo, prueba de ello es la prdida de computadores del Programa Computadores para educar, fotocopiadora, televisor, pero tal vez lo ms grave fu la prdida de identidad y de imagen como institucin Educativa ante la comunidad.

LA TRANSFORMACIN DE ESCUELA EN INSTITUCIN Con la expedicin de la Ley 715 del 2001 se dio el fenmeno de la Fusin de establecimientos educativos para poder alcanzar su reconocimiento como Instituciones; y la Escuela Vallejuelos que tena slo los niveles de Preescolar y Bsica Primaria hasta quinto, pas a ser una seccin de La Institucin Educativa Barrio Santa Margarita. El coordinador de sa poca se neg a aceptar dicha fusin aduciendo posibles inconvenientes de adaptacin por razones de identidad cultural y costos de matricula de los estudiantes de Vallejuelos a la Institucin asignada; y entonces cre los grado sexto, sptimo y octavo, hasta lograr que mediante la Resolucin Nmero 0125 de Abril del 2004 La Secretara de Educacin hiciera el reconocimiento como Institucin Educativa a Vallejuelos para ofrecer los niveles de Preescolar, bsica primaria, secundaria y media completa. La creacin de La Institucin Educativa Vallejuelos como producto del rechazo de un directivo ante una decisin administrativa, exigi de este directivo mucha dedicacin para obtener dicho reconocimiento, pero una vez logrado el objetivo se encontr ante la cruda realidad que la Institucin no estaba preparada para asumir los retos que en la gestin escolar le exigan la nueva Institucin, como por ejemplo adecuacin de la planta fsica , laboratorios de fsica y qumica, reestructuracin del PEI, del Manual de Convivencia, Planes de estudio.

EL RECONOCIMIENTO DE LA MEJORAMIENTO

REALIDAD Y

EL CAMINO AL

Luego de vivenciar la agudeza del conflicto y del proceso de pacificacin en las comunas de Medelln, en el 2005 llegan a Vallejuelos nuevos directivos docentes y al levantar el diagnstico de la Institucin se encuentran con que el directivo anterior no tena buenas relaciones con los diferentes miembros de la comunidad, porque eran frecuentes los roces con profesores y padres de familia y que la Institucin no contaba con un registro ni informacin escrita que permitiera dar cuenta del funcionamiento de la Institucin educativa, los estudiantes no tenan uniforme ni sentido de pertenencia por la institucin, la imagen que tenan tanto ellos como los padres de familia de su propia Instruccin y que proyectaban era muy pobre y eso se reflejaba en un descuido y maltrato de la planta fsica y los muebles, tampoco se encontraron libros o documentos que demostraran que la Institucin contara con un gobierno escolar funcional, tampoco exista sistematizacin de los boletines de calificaciones, de los grupos de la Institucin, los estudiantes y docentes. La problemtica que vivenciaba la Institucin lgicamente se tena que reflejar en el desempeo acadmico de los estudiantes y prueba de ello fue el bajo nivel que arrojaron las Pruebas SABER del 2003 para La Institucin Educativa Vallejuelos. Ante este panorama que era el denominador comn en algunas de las instituciones de Medelln, La Secretara de Educacin, bajo la orientacin de La Unidad de Calidad, decide intervenir en las 33 Instituciones llamadas priorizadas para iniciar un proceso de mejoramiento, es as como los directivos empiezan una sensibilizacin con los docentes, estudiantes y padres de familias para mejorar las relaciones entre los miembros de la comunidad, fortalecer el sentido de pertenencia e incrementar los niveles de participacin de todos los actores, como medio para crear vnculos y establecer redes de trabajo proactivo para el mejoramiento de la institucin. Como era evidente, la Institucin Educativa Vallejuelos requera de un direccionamiento estratgico que orientara su marcha hacia unas metas y objetivos acordes con sus caractersticas y necesidades, para optimizar la utilizacin de sus recursos en aras de un mejoramiento de la gestin escolar en cada uno de los procesos. Es as como con un trabajo colectivo de directivos, docentes, estudiantes y padres de familia y gracias a la capacitacin de PROANTIOQUIA, con su Proyecto Lderes Siglo XXl y al acompaamiento de COMFAMA y de LA Fundacin Unidas, se elabora el pilar fundamental de la Institucin, su parte filosfica ; y como producto de ello se construyen la misin, visin, principios y perfiles que responden a las necesidades propias de la comunidad.

Como uno de los problemas ms sentidos en la Institucin era el clima escolar hostil que se reflejaba en los altos niveles de agresividad y la poca inclinacin de los estudiantes a solucionar su conflictos de manera pacfica, se realiz una sensibilizacin a todos los miembros de la comunidad sobre esta problemtica y con la participacin activa de ellos se construy el Manual de Convivencia de la Institucin, para regular las relaciones que se producen en la comunidad, dar a conocer las pautas de funcionamiento como Institucin y contribuir con la formacin integral y mejorar la convivencia pacfica y la solucin negociada de sus conflictos.

UBICACIN Vallejuelos, es un barrio de invasin ubicado en la Comuna # 7 del Municipio de Medelln, va al corregimiento de San Cristbal. De ah que sus condiciones fsicas, ambientales y sociales se ven vulneradas, pues se trata de una comunidad que no cuenta con el apoyo estatal. Geogrficamente est ubicado en una ladera de terreno rido propenso a los derrumbes. El barrio se levanta sobre terrenos baldos donde la construccin de viviendas es ilegal; dichos terrenos no cuentan con las normas de seguridad, higiene y salubridad. Esto se debe a que las personas que lo habitan huyen de la violencia o simplemente, la difcil situacin econmica los obliga a desplazarse a las partes periferias de la ciudad. La carencia de espacios para la prctica de actividades recreativas, deportivas y culturales es inminente se dispone de una pequea plazoleta de 2mt x 3 mt, que es el centro donde se desarrollan las actividades que involucran a todo el barrio; una cancha, que en estos momentos se encuentra habilitada como albergue y los espacios locativos del preescolar y la escuela. Es un barrio pequeo pero son muchas las familias que lo habitan; cada una de ellas dispone de pequeos espacios para el desarrollo de sus actividades cotidianas; por ello es un lugar donde las necesidades bsicas de alimentacin, seguridad, educacin y recreacin, difcilmente se satisfacen. Los ranchos de madera mnimamente cuentan con electricidad, acueducto y alcantarillado; estos son obtenidos por redes de contrabando, lo que produce accidentes que ponen en peligro la vida misma. Es de aclarar que no todo el barrio cuenta con las mismas caractersticas; a nivel de espacios, aunque los ranchos de madera son el predominante, en el barrio tambin es normal encontrar casas fabricadas en material de construccin (cemento, adobe). Estos no sufren tanto la problemtica de los anteriores como riesgo de derrumbes, inundaciones; pero igual, viven en una zona marginal donde, como se dijo al comienzo, las condiciones sociales se ven vulneradas. POBLACIN CARCTERISTICAS SOCIALES

El barrio est habitado por los llamados "desplazados y destechados"; a los primeros pertenecen quienes huyen de la violencia y provienen en su mayora de la regin del Pacfico del pas (Choc) o del eje bananero del Departamento de Antioquia, Urab; los segundos, son de Medelln, que debido a sus bajos recursos econmicos no poseen la capacidad adquisitiva para pagar el arriendo de una casa, por lo que deben apoderarse de los espacios perifricos de la ciudad. Desde el pasado 27 de julio se puede hablar de los damnificados que dej el incendio, como otro de los grupos al interior del barrio; son 360 familias que perdieron sus ranchos y sus enceres. A nivel de comportamiento social, la comunidad vive paradjicamente situaciones de solidaridad y trabajo cooperativo y momentos donde soporta el atropello e irrespeto por parte de sus vecinos. Evidencia de ello es que gracias a la unin, a la organizacin del barrio por zonas y al trabajo de los lderes comunitarios, los habitantes de Vallejuelos lograron consolidarse como barrio, lo que les permiti luchar contra las polticas de espacio pblico del Municipio de Medelln, que los obligaba a desalojar el terreno, pero finalmente lograron defender lo "suyo", para quedarse all. Al mismo tiempo se viven situaciones donde los mismos vecinos aprovechan la situacin adversa de sus compaeros, que, despus de quedar en la ruina, logran rescatar algo de sus pertenencias las que les son robadas por sus propios vecinos. Hablar de economa en esta zona, es hablar de una pobreza absoluta donde difcilmente se satisfacen las necesidades bsicas; donde las personas que lo habitan obtienen un ingreso econmico por los trabajos ocasionales que se rebuscan en un da en la ciudad descargar carros, vender en los buses, etc.; all es normal que los nios de 7, 8 y 9 aos salgan a trabajar para ayudar a su familia. Las familias son conformadas por padre, madre y en promedio de 3 6 hijos por hogar; claro, que tambin se dan los casos de las mujeres cabeza de familia, donde los hijos permanecen solos o al cuidado de la hermana mayor, que por lo general no sobrepasa los 12 aos. As, con toda la problemtica de espacio, carencia de recursos econmicos, de descomposicin familiar, de falta de apoyo del Estado, hacen que Vallejuelos, sea un barrio donde no existen indicadores positivos para evaluar la tan mencionada calidad de vida. cmap.upb.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid...2395