Situaciones de proporcionalidad directa. 1.

El dia de su cumple aos Mauricio llevo a su prima Pamela a tomar helado con sus amigos. l pag $84.00 por doce helados. La joven que iba detrs de ellos en la fila se llev cuatro helados por un total de $28.00. Si cinco de los smigos de Pamela quisieron comer helado dos veces: Cunto le costaron a Mauricio los helados de los 5 que repartieron? Cunto habr pagado Mauricio por su helado y por el de Pamela solamente?

Puede ser til hacer una tabla para acomodar los datos y dejar los espacios vacos donde falte un nmero que an est por calcularse. Cules son las cantidades que intervienen en este problema? Podras organizar los datos conocidos y las cantidades faltantes en una tabla. Nmero de helados Precio de helados 1 2 3 4 5 10 12

28

84

Si ya conoces una cantidad, puedes encontrar la otra? Aunque cambien las cantidades de helados y de pesos pagados, hay algo que permanezca constante? Esto que permanece constante te ayuda a calcular los costos faltantes? La cantidad a pagar depende del nmero de helados que consumas. Para describir la relacin entre dos cantidades, se necesitan conocer dos aspectos: al dividir los valores de una de las cantidades entre los valores correspondientes de la otra, se obtiene una serie de cocientes; si todos stos son iguales, se dice que las cantidades son proporcionales, o que la relacin entre ellas es proporcional; el cociente obtenido se llama factor o constante de proporcionalidad. Si calculamos los cocientes: Precio pagado por los helados Nmeros de helados comprados Obtenemos: 28 pesos/4 helados = 7 pesos 84 pesos/12 helados = 7 pesos

As, en este caso tenemos que las dos cantidades son proporcionales y su factor de proporcionalidad es de 7 pesos por helado, es decir, el precio de un helado. 2.En las pasadas vacaciones, tres amigas, Rosa, Azul y Blanca, hicieron collares para venderlos y obtener dinero para depositarlo en cuenta de ahorros. Rosa hizo 15 collarres; Azul, 12 y Blanca, 13. Despus de verderlos obtuvieron $1,000.00 de ganancias, los cuales necesitan repartir de acuerdo con la cantidad de collares que cada una hizo. Lo que necesitas es la cantidad de pesos que le toca a Rosa,Azul y Blanca, de acuedo con la cantidad de trabajo, es decir, el nmero de collares que hicieron. Los datos que tienes son la cantidad de collares que elabor cada una de ellas y el total de ganancias que produjo la venta. De lo anterior, podemos saber que, mientras ms collares elaboren, ms dinero obtendrn. Esto tambin nos indica que existe una relacin directa entre el dinero y la cantidad de collares. Nmero de collares elaborados Rosa 15 Azul 12 Blanca 12

Las ganancias de cada amiga tambin debern aumentar de manera directa; es decir, Blanca debe recibir ms dinero que Azul, peo menos que Rosa, que hizo 155 collares y por tanto es la que debe recibir ms dinero de las tres. Se trata, por consiguiente, de una situacin de variacin directamente proporcional, como las que vimos en la leccin anterior. Nmero de azul collares elaborados blanca rosa Total

1,000

En este caso, cmo obtienes el factor de proporcionalidad? Los nicos datos que tenemos son el nmero de collares y la cantidad total de dinero obtenido. Para determinar cunto le toca a cada una de las amigas, primero debemos averiguar cunto se gana por cada collar: 1000 pesos/40 collares = 25 pesos por collar Una vez que tenemos el precio por collar; que es el factor de proporcionalidad, podemos calcular las ganancias de cada una de las amigas: Numero de collares elaborados correspondiente en pesos. x 25 pesos por collar = ganancia

Cuando hay que repartir un total, el factor de proporcionalidad es el cociente de totales de ambas cantidades; y lo que corresponde a cada quien de la segunda cantidad, va de acuerdo o es proporcional a la primera cantidad. Recuerda que cuando una cantidad est en proporcin directa a otra, cuanto mayor sea la primera cantidad, mayor ser la segunda; la expresin que representa esto, como vimos en la leccin 6, es: Valor 1 cantidad x factor de proporcionalidad = valor correspondiente como 2 cantidad 3.tu nuevo vecino va a pintar el exterior de su casa. La superficie que va a ser pintada tiene un total 160 metros cuadrados, y tu vecino ya pidi a la tienda las 20 cubetas de pintura que se necesitan. Para no cargar solo las cubetas de pintura, tu vecino les pidi ayuda a ti y a tus compaeros de equipo, y desea qu coloquen las cubetas justo en las diferentes partes de la casa que se van a pintar. Las superficies de cada parte de la casa son las siguientes: Lugar de la casa Superficie m2 fachada 32 Costado norte 56 Costado sur 48 Parte trasera 24 Total 160

le pueden ayudar a tu vecino a decidir cuntas cubetas debe poner en cada parte de su casa? Sabemos qu superficie tiene cada parte de la casa. Acerca de las cubetas de pintura, lo nico que sabemos es que en total se acuparan 20. Ahora tenemos que determinar cuantas corresponden a cada parte de la casa. Para hacer esto te puedes ayudar con la tabla: Parte de la casa Superficie (m2) Numero de cubetas Fachada 32 ? Costado norte 56 ? Costado sur 48 ? Parte trasera 24 ? Total 160 20

Conocemos la superficie de cada parte; entonces, tenemos que multiplicar cada nmero de metros cuadrados por el factor de proporcionalidad para obtener las cubetas necesarias. Recuerdas cmo obtenemos dicho factor?

Calculando el cociente de una cantidad entre otra: Total de cubetas/total de m2 por cubrir = 20/160 = 1/8 de cubeta Por ejemplo, para pintar el frente de la casa, se necesitarn 1/8 x nmero de m2 por cubrir = 1/8 x 32 =4 cubetas

4. Jose Antonio y sus hermanos, Guillermo y Juan Carlos, necesitan viajar por carretera para llegar a las 17:30 horas a la boda de su hermana. El trayecto total es de 750 kilometros, el cual han dividido en tres etapas, de 210, 300 y 240 kilometros. En cada etapa uno de los hermanos, Jos Antonio, Guillermo y Juan Carlos, respectivamente, conucir solo. Deciden salir a las 10:00 horas en punto. Si viajan a la msma velocidad durante todo el trayecto, cunto tiempo conducir cada uno? Podemos organizar la informacion que tenemos como: Etapa Distancia (km) Tiempo (h) Primera 210 segunda 300 tercera 240 total 750

Usando la calculadora, obtenemos el factor de proporcionalidad de la siguiente manera: Tiempo total de viaje/distancia total a recorrer = 7.5/750 = 1/100 = 0.01 Este factor de proporcionalidad representa la parte de una hora, es decir, el tiempo en que se recorre un kilometro recuerda que si quieres expresar este reultado en minutos, debes tener en cuenta que cada hora tiene 60 min, es decir, 0.1 hora 0 6 minutos. Si usas tu calculadora para saber cunto tiempo tardaran en recorrer la primera etapa, el resultado sera el siguiente: 1/100 x distancia por recorrer = 1/100 x 210 = 2.1 horas = 2 horas, 6 minutos. Ahora hagamos la operacin tomando en cuenta el cansancio de Jos Antonio y la distancia que quiere conducir 1/5 x distancia total = 750/2 = 150 kilometros Si lo hacen as, la distancia que les corresponderan a cada uno de sus hermanos es de

Distancia total distancia de Jos Antonio / 2 = 750 -150/2= 600/2 = 300 Y el tiempo que conducir jose Antonio es de 1/100 x 150 = 1.5 horas Calcula los tiempos que les tocaria conducir en este caso a Guillermo y juan carlos. Verifica que las distancias y tiempos no excedan los totales.

5.Maana ser el cumpleaos de erika, y va escoger un pastel pues espera quince invitados. El de fresa le gusta mucho es suficiente para 12 personas y pesa 3kg, el de chocolate pesa 4 kg y alcanza para 18 personas. de cuantos kilogramos tendra que ser su pastel, para servirlo a sus quince invitados? (debes suponer que cada persona invitada acepta comer pastel,es decir, que erika debe tener disponible una rebanada para cada invitado.) compara tus procedimientos y respuestas con tus compaeros y comntelos entre ustedes y su profesor. Cmo es la relacin entre estas cantidades? Vemos que al aumentar el numero de invitados, se requiere de un pastel cada vez mas grande; por ello, la relacin es directa. La relacin entre dos cantidades tambin es proporcional cuando, al dividir los valores correspondientes de una cantidad entre los de la otra, obtiene un resultado constante. A ese resultado lo hemos llamado factor de proporcionalidad En el caso de los pasteles, este factor se obtiene al dividir los valores kilogramos de pastel entre sus correspondientes nmeros de invitados: 3/12 = kg de pastel por invitado= 0.25 kg 4 / 18 = 9/2 / 18/1 = 9x1 / 2x8 = 1 / 2x2 = kg de pastel= 0.25 kg Vemos que se obtiene el mismo resultado; la relacin es directa y proporcional. En este caso, el factor de proporcionalidad es de kg de pastel por invitado; es decir, el factor de proporcionalidad es una fraccin o decimal. Igual que en otros casos, el factor de proporcionalidad nos sirve para encontrar los valores desconocidos de la segunda cantidad,

multiplicando el factor de proporcionalidad por el valor correspondiente de la primera cantidad. PROPORCIONALIDAD INVERSA
1. Si 3 hombres necesitan 24 das para hacer un trabajo, cuntos das emplearn 18 hombres para realizar el mismo trabajo? En este caso a doble nmero de trabajadores, el trabajo durar la mitad; a triple nmero de trabajadores, el trabajo durar la tercera parte, etc. Por tanto, las magnitudes son inversamente proporcionales (tambin se dice que son indirectamente proporcionales). Formamos la tabla: Hombres Das 3 24 6 12 9 8 ... ... 18 ?

Vemos que los productos 3 por 24 = 6 por 12 = 9 por 8 = 72 Por tanto 18 por x = 72 O sea que los 18 hombres tardarn 4 das en hacer el trabajo Ntese que aqu la constante de proporcionalidad, que es 72, se obtiene multiplicando las magnitudes y que su producto ser siempre igual. Importante: Como regla general, la constante de proporcionalidad entre dos magnitudes inversamente proporcionales se obtiene multiplicando las magnitudes entre s, y el resultado se mantendr constante.

2. Un ganadero tiene forraje suficiente para alimentar 220 vacas durante 45 das. Cuntos das podr alimentar con la misma cantidad de forraje a 450 vacas? Vemos que con el mismo forraje, si el nmero de vacas se duplica, tendr para la mitad de das; a triple nmero de vacas, tercera parte de das, etc. Por tanto, son magnitudes inversamente proporcionales. X = nmero de das para el que tendrn comida las 450 vacas N de vacas N de das 220 45 450 x

Se cumple que: 220 por 45 = 450 por x, de donde

En la prctica esto se suele disponer del siguiente modo:

Luego 450 vacas podrn comer 22 das

Esta forma de plantear y resolver problemas sobre proporciones se conoce con el nombre de regla de tres simple inversa.

3. Para envasar cierta cantidad de vino se necesitan 8 toneles de 200 litros de capacidad
cada uno. Queremos envasar la misma cantidad de vino empleando 32 toneles. Cul deber ser la capacidad de esos toneles?

Pues la cantidad de vino = 8 por 200 = 32 por x Debemos tener 32 toneles de 50 litros de capacidad para poder envasar la misma cantidad de vino. 4. 15 obreros trabajando 6 horas diarias, tardan 30 das en realizar un trabajo. Cuntos das tardarn en hacer el mismo trabajo 10 obreros, empleando 8 horas diarias? Doble nmero de obreros trabajando el mismo nmero de das trabajarn la mitad de horas al da para realizar el trabajo. Por tanto el nmero de obreros y el nmero de das de trabajo son inversamente proporcionales. Doble nmero de horas diarias de trabajo el mismo nmero de obreros tardarn la mitad de das en realizar el trabajo. Luego el nmero de horas diarias de trabajo y el nmero de das de trabajo son inversamente proporcionales. Hemos relacionado las dos magnitudes conocidas, n de obreros y n de horas diarias de trabajo, con la cantidad desconocida, n de das de trabajo. SABEMOS QUE REDUCCIN A LA UNIDAD

BSQUEDA DEL RESULTADO

Por tanto, 10 obreros empleando 8 horas diarias tardarn 33,75 das.

5. Dos autos recorren exactamente el mismo camino. Al primero le ha tomado dos horas y media llegar al destino, rodando a una velocidad promedia de 70 km/h. El segundo rueda a 100 km/h. Cunto tiempo ha tardado en llegar? Cuanta mayor velocidad tenga uno, menor tiempo durar el viaje. Si se multiplica por dos la velocidad, la duracin del viaje se dividir en dos. Aqu, claramente el tiempo del recorrido no es proporcional a la velocidad sino justamente lo contrario: es inversamente proporcional, es decir proporcional a la inversa de la velocidad. Esto permite responder a la pregunta:

cambiando una multiplicacin por una divisin (primera tabla) o aplicando la proporcionalidad con la inversa de la velocidad (segunda tabla). El tiempo

ser

, es decir una hora y 45 minutos.

Ms generalmente, si una variable y es inversamente proporcional a otra variable x, se

puede aplicar la proporcionalidad con

, o ms bien utilizar la siguiente equivalencia:

Es decir que el producto de los valores correspondientes (aqu en la misma lnea) es constante. En el ejemplo: 70 2,5 = 100 1, 75 = 175 km, que es la longitud del recorrido

6. Si cuatro personas tardan ocho das en aplanar un terreno, cuntas personas

se necesitan para hacerlo en dos das? Esto se escribe as:

Recordemos que en la proporcin inversa esperamos que, al aumentar un nmero, disminuya el otro: es decir, con ms trabajadores se realiza en menor tiempo la misma labor. Para resolverlo, se multiplica 8 X 2 y se divide entre 4. 8X4 ------2 El resultado es 16. Es decir, se necesitan 16 personas para realizar este trabajo en cuatro das.

7. Dos ruedas estn unidas por una correa transmisora. La primera

tiene un radio de 25 cm y la segunda de 75 cm. Cuando la primera ha dado 300 vueltas, cuntas vueltas habr dado la segunda?

25 cm

300 vueltas

75 cm

x vueltas

8. Con 12 botes conteniendo cada uno kg de pintura se han pintado 90 m de verja de 80 cm de altura. Calcular cuntos botes de 2 kg de pintura sern necesarios para pintar una verja similar de 120 cm de altura y 200 metros de longitud.

kg

90 0.8 m

12 botes

2 kg

200 1.2 m

x botes

Un coche circulando a 90 km/h ha tardado 12 horas en realizar un viaje. Cunto

tiempo tardar en el mismo trayecto a una velocidad de 80 km/h?

Regla de tres inversa Reduccin a la unidad

1 magnitud

2 magnitud

Km/h

horas

90

----------

12

80

----------

90 12

x = = 13, 5

80

9012 = 80 x

Solucin: 13,5 horas.

1 magnitud

2 magnitud

Km/h

horas

90

---------

12

: 90

x 90

----------

1080

x 80

: 80

80

----------

13,5

Solucin: 13,5 horas.

10. 6 fotocopiadoras tardan 6 horas en realizar un gran nmero de copias, cunto

tiempo tardaran 4 fotocopiadoras en realizar el mismo trabajo?

Regla de tres inversa Reduccin a la unidad

1 magnitud

2 magnitud

fotocopiadoras

horas

----------

----------

6 6

x = = 9

6 6 = 4 x

Solucin: 9 horas.

1 magnitud

2 magnitud

fotocopiadoras

horas

----------

 : 6

x 6

-----------

36

x 4

: 80

-----------

Solucin: 9 horas.

11. Al repartir una cantidad de euros entre 7 personas cada una recibe 12 euros.

Cunto recibiran si el reparto se hiciera entre 6 personas?

Regla de tres inversa Reduccin a la unidad

1 magnitud

2 magnitud

personas

euros

----------

12

----------

7 12

x = = 14

7 12 = 6 x

Solucin: 14 euros.

1 magnitud

2 magnitud

personas

euros

----------

12

: 7

x 7

----------

84

x 6

: 6

----------

14

Solucin: 14 euros.