GUA DE ESTUDIO SEGUNDO BIMESTRE, SEXTO GRADO

Segundo bimestre Espaol Reportaje Es un proceso periodstico extenso. Su propsito es informar, pero a diferencia de la noticia, puede incluir opiniones personales del periodista y de los entrevistados. Las partes del reportaje son las siguientes: Titular: Enuncia el tema Entrada: Enuncia el propsito Cuerpo: Contiene la informacin Fichas de trabajo Son herramientas tiles para guardar la informacin obtenida al investigar. Se realizan en tarjetas de 8 x 12 centmetros Consta de las siguientes partes: Tema Datos del libro o fuente de donde se obtiene la informacin (nombre del libro, peridico o pgina de internet, autor, fecha de publicacin, etc.) Informacin obtenida por medio de resumen, comentario, sntesis, cita textual, cuadro sinptico, etc. Entrevista Es una conversacin en donde se cuestiona a una persona sobre un tema de inters general. Es necesario preparar un cuestionario de 8 a 10 preguntas, sus partes son las siguientes: Planeacin: comprende la investigacin y elaboracin de preguntas Realizacin: se lleva a cabo la entrevista Transcripcin: se escribe la entrevista, agregando una breve introduccin y conclusiones Oraciones segn la intencin del hablante Interrogativa: pregunta o pide informacin ? Exclamativa: expresa estados de nimo ! Declarativa: transmite un mensaje, da informacin o hace comentarios Imperativa: da un orden o mandato Uso del guin largo Indica que entra el parlamento de un personaje de una obra o muestra las palabras exactas de un entrevistado Uso de las comillas Sirven para destacar una palabra, frase u oracin dicha en forma exacta por alguien

Discurso directo Una persona expresa su propia opinin o pensamiento, se puede encontrar en una entrevista, cuando se escribe el dilogo usando preguntas o respuestas Discurso indirecto Es aquel que reproduce lo que una persona dijo, se usa cuando repetimos algo de otra persona Cuento de terror Son narraciones ambientadas en extraos lugares y en las que aparecen inslitos personajes. Su estructura consta de planteamiento, nudo y desenlace. Planteamiento:- parte del cuento donde se da a conocer el problema que se va a resolver Nudo o clmax.- situacin con mayor carga narrativa, la parte ms interesante del cuento Desenlace.- el conflicto se resuelve y se llega al final Elementos del cuento Personajes: son quienes realizan las acciones y desarrollan la historia Narrador: relata la historia puede o no ser parte de la historia, aparece en primera o tercera persona, se dividen en: Protagonista.- en l se centra el cuento, realiza las principales acciones Antagonista.- se opone al personaje principal Secundario.- se relaciona con el personaje principal, le apoya en algunas acciones Ambiental.- crea el ambiente de un grupo de personas Lugares o escenario.- es el sitio en el cual los personajes actan en la narracin Adjetivo Es la palabra que modifica al sustantivo, calificndolo o determinndolo: Calificativo: expresan cualidades del sustantivo: grande, rojo, extenso, etc Demostrativos: sealan al sustantivo: este, ese, aquel Posesivo: determinan posesin: mo, tuyo, nuestro Descripcin Es una pintura hecha con palabras, al describir a una persona se dicen primero las caractersticas fsicas de pies a cabeza y despus las psicolgicas Figuras literarias Sirven para enriquecer la descripcin, son frases en sentido figurado: Comparacin: relaciona una cosa real con una imaginaria, utilizando la palabra como: Tus ojos azules como el mar Tus dientes como las perlas Metfora: es cuando la relacin se afirma:

Tus ojos de mar Las perlas de tus dientes Tu cutis de porcelana Instructivo Es un texto que explica paso a paso, cmo realizar determinada actividad, se le llama as porque contiene instrucciones, que el proceso que sirve para realizar una tarea Verbo Es la parte de la oracin que expresa existencia, estado, accin pasin, etc Primera conjugacin: verbos terminados en ar Segunda conjugacin: verbos terminados en er Tercera conjugacin: verbos terminados en ir Infinitivo: es el nombre de los verbos, termina en ar, er, ir Gerundio: verbos terminados en ando, iendo Participio: verbos terminados en ado, ido, to, so, cho Matemticas Escritura de nmeros naturales Millones Millares C D U C D U 6 5 4 600 000 + 50 000 + 4 000 + 300 + 20 + 1 Escritura de nmeros decimales Enteros . Dcimos Centsimos Milsimos Unidades simples C D U 3 2 1

1 5 6 7 Un entero + 5/10 + 6/100 + 7/1000 + 8/10000 + 9/100000

Diez Milsimos 8

Cien Milsimos 9

Fracciones en la recta numrica Se divide la recta en nmeros sealados por el denominador y se marca el numerador Prisma Es un cuerpo geomtrico es el que sus caras llamadas bases son polgonos regulares, las caras laterales son cuadrilteros, en un prisma por lo menos dos caras son paralelas Pirmide La cara inferior se considera como su base, esta puede ser cualquier polgono, las dems caras son triangulares y se les denomina caras laterales rea total

Se calcula primero el rea de la base y despus el rea de una de las caras laterales, se multiplica por el nmero de caras y al ltimo se suman las reas laterales con el rea de la base Volumen Es el espacio que contiene un cuerpo: Cubo: l x l x l Prisma: rea de la base por la altura Pirmide: rea de la base por la altura entre 3 Proporcionalidad Se busca la relacin que existe entre un nmero y otro, puede tener uno o varios factores faltantes: 1 $12.70 2 3 4 5 6 7 8 9

Promedio, moda y mediana Procesa la siguiente informacin: Frecuencias 5 6 7 8 9 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 77 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9

Promedio: la suma de todos sus nmeros divididos entre s. Mediana: es el nmero que queda en medio de toda la serie Moda: nmero que ms se repite en la serie Ciencias naturales Cambios en los seres vivos y procesos de extincin

El gelogo charles Lyell, public en 1830 el libro Principios de la Geologa , afirmaba que la corteza terrestre haba llegado a la forma actual despus de cambios constantes. A los restos, huellas e impresiones dejados por organismos que vivieron en el pasado se les llama fsiles, el trmino proviene del latn fossilis que significa excavado. La estratificacin es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la tierra (estratos). Los fsiles arrojan mucha informacin Darwin Los fsiles, la evidencia de transformacin de la corteza terrestre y la observacin, le sirvieron a charles Darwin para llegar a las conclusiones de su libro publicado en 1859, llamado el origen de las especies Darwin plantea que los individuos de una especie nacen con diferencias entre s, no solo son fsicas sino en el comportamiento (variabilidad) La seleccin natural es el proceso mediante el cual algunas especies dejan a su descendencia cambios que les permiten vivir de manera adecuada. Los tiktaalik eran animales que pueden ser el eslabn entre los peces y los anfibios El libro escrito por Darwin cambi la manera de ver a las especies que vivimos en el planeta. La extincin es un proceso natural en el que las especies que no pueden adaptarse a las condiciones actuales desaparecen (se extinguen). Importancia de las interacciones entre los componentes del ambiente Los organismos necesitamos determinados recursos para vivir como el agua, la luz, el suelo y el aire., si no tenemos alguno de ellos la posibilidad de supervivencia disminuye considerablemente. La falta de recursos puede detener el desarrollo de la sociedad, el uso desmedido de recursos genera muchsimos desperdicios que contaminan la tierra, el agua y el aire Riqueza biolgica de Mxico: cuarto lugar, primero en reptiles, tercero en anfibios, segundo en mamfero y cuarto en plantas. Gobiernos, organismos empresas y ciudadanos comienzan a cuidar y restaurar el ambiente. Necesitamos los recursos naturales para desarrollarnos, pero no son ilimitados y debemos cuidarlos con prudencia. La satisfaccin de nuestras necesidades ha llevado a una sobreexplotacin de recursos. Una de las prcticas que se recomiendan es la de las 3 r (reducir, reutilizar, reciclar) Relacin de la contaminacin con el calentamiento global y el cambio climtico Respirar es un acto tan cotidiano como involuntario, los elementos que forman la atmsfera (capa que rodea la corteza y contiene nitrgeno, oxgeno, dixido de carbono, vapor de agua y ozono) cuya funcin es regular la temperatura y el clima, adems de protegernos de los rayos ultravioleta. Durante la revolucin industrial se utilizaron fuentes energticas para aumentar la produccin.

Actualmente se utilizan el petrleo y sus derivados como las principales fuentes de energa. Al quemar combustibles se desprende dixido de carbono que impide que se disipe el calor, provocando el calentamiento de la atmsfera y por ello el calentamiento global. Los gases generados durante la combustin, se disuelven con el vapor de agua provocando la lluvia cida. Se les llama combustibles fsiles a las sustancias orgnicas que a travs del tiempo, por condiciones especiales de temperatura y presin, se transforman en gas, petrleo y carbn mineral. Muchas de las actividades que realizamos llenan nuestra atmsfera de gases con efecto invernadero. En 1997 se realiz un acuerdo entre varios pases los cuales se comprometieron a disminuir la cantidad de dixido de carbono que emiten a la atmsfera, este acuerdo es conocido como el protocolo de Kioto y en l se establece el compromiso de realizar acciones para reducir la emisin de contaminantes. Historia Ubicacin temporal y espacial de las civilizaciones agrcolas del Oriente y del Mediterrneo Mesopotamia 4000 ac Egipto 3200 ac India 3000 ac China 2000 ac Grecia 2500 ac Roma 753 ac Civilizaciones a lo largo de los ros Existieron condiciones favorables para el desarrollo de civilizaciones por el agua, el riego y la fertilidad de la tierra. Mesopotamia Egipto India China Tigris y ufrates Nilo Indo Hoang Ho y Yan Tse Kiang

Caractersticas comunes Aspecto social gobernantes, sacerdotes, funcionarios, militares, artesanos, campesinos y esclavos Aspecto poltico gobierno teocrtico, los gobernantes eran jefes polticos y religiosos Religin politesta Ciencia Matemticas, Astronoma, Herbolaria, Tecnologa, sistemas de riego, trabajo con metales

Dioses Mesopotamia Egipto India China Escritura Mesopotamia Egipto China India

Enlil, Ea, Anu Ra, Horus, Isis, Osiris Indra, Shiva, Brahama, Vishn Shang, Di cuneiforme.- signos realizados con cua jeroglfica.- signos que representaban ideas Ideogrfica.- usa smbolos que son palabras Alfabtica.- compuesta por grafas

Griegos Se establecieron en el extremo oriente del Mediterrneo, en la pennsula de los Balcanes, los polis eran ciudades estado independientes. Antes de los primeros griegos, ya vivan en ese territorio los cretenses, cuya capital era Cnossos. Posteriormente floreci el pueblo micnico, quienes conquistaron la ciudad de Troya, posteriormente fueron invadidos por los helenos, quienes desarrollaron una de las culturas ms importantes del mundo antiguo. Adems de navegantes y guerreros desarrollaron diversas reas del saber, por lo que se les considera a los griegos los padres de la cultura occidental. Esparta era gobernada por reyes, sus habitantes eran educados para la guerra, a las mujeres se les enseaba a pelear, tenan derechos y libertad para elegir esposo Atenas era especial, sus hombres eran educados para la guerra pero tambin para la poltica y el arte, las mujeres no iban a la escuela. Sus gobernantes eran elegidos por el voto de los ciudadanos Los nios eran educados desde los 7 aos y eran acompaados por el pedagogo y desarrollaban distintas actividades educativas, jugaban de acuerdo a su gnero. Democracia significa gobierno del pueblo y en Atenas cualquiera poda participar en la toma de decisiones o la elaboracin de leyes, esta forma de gobernar se practica actualmente en muchos pueblos del mundo. La cultura alcanz su esplendor en el siglo V ac, despus Macedonia se impuso sobre las dems, su rey Alejandro magno creo uno de los imperios ms poderosos de la historia, la civilizacin helenstica lleg a su fin en el siglo I ac, cuando Roma conquista Egipto.

Roma La historia inicia cuando los latinos llegan a Roma, en ella se encontraban los Etruscos y los Sabinos, con la combinacin de las tres culturas inicia la cultura romana. Sus principales actividades fueron la pesca, la navegacin, la cra de ganado y la agricultura. En Roma existan distintos grupos sociales: los patricios, los plebeyos, los libertos y los esclavos.

La cultura se divide en tres periodos: Monarqua.- de 753 a 509 ac, el pueblo era gobernado por un rey que tomaba todas las decisiones y cuyo cargo era hereditario y vitalicio, tuvieron siete reyes. Repblica.- 509 a 27 ac, el pueblo poda elegir a sus gobernantes. El poder recaa en dos cnsules que ejercan el cargo por un ao y se apoyaban por el senado compuesto por 30 personas. En este periodo se dio una gran expansin del territorio, la republica terminaron por guerras civiles Imperio.- 27 ac a 476 dc, el primer emperador fue Octavio Augusto, el emperador concentraba en su persona toda la autoridad. Los romanos crearon un amplio imperio hasta su fin en el ao 476. Exista libertad religiosa casi total, siempre cuando el credo no afectara al imperio. Para mantener una fuerza tan grande se recurri a un numeroso ejrcito que era encabezado por el emperador. La unidad monetaria era el denario de plata. Cristianismo Jesucristo naci en Judea, era un predicador religioso que fue condenado a morir crucificado a los 33 aos, tras su muerte sus discpulos retomaron sus ideas y as naci en cristianismo que se basa en las enseanzas de Jess que se encuentran en los evangelios y en el nuevo testamento. Al inicio los cristianos fueron judos, luego griegos y romanos adoptaron esta religin. Se dio un gran conflicto con la autoridad porque se negaron a adorar a los dioses romanos y al emperador. Hacia el ao 313 dc, el emperador Constantino se declar cristiano y en un documento conocido como edicto de Miln decret la neutralidad religiosa del imperio, con lo cual se dict la libertad de creencias. Aportaciones del mundo antiguo India numeracin Mesopotamia rueda y escritura Egipcios minerales y cosmticos China papel, plvora, brjula e imprenta Grecia democracia, matemticas y teatro Roma el derecho, el latn como lengua madre Geografa Componentes naturales de la tierra El clima puede ser alterado por diversos factores: latitud, relieve y agua. La cercana al ecuador es determinante para el clima, otro factor es el relieve, la temperatura disminuye con las altura, el agua modifica el clima y la vegetacin, en las regiones cercanas al mar los inviernos son menos fros ya que el agua no pierde mucho calor, mientras que los veranos son frescos ya que la temperatura del mar es ms baja que la de la tierra.

Las regiones naturales son extensiones de territorio que comparten caractersticas semejantes: clima, fauna, vegetacin y a veces relieve. El clima es el elemento fundamental para la conformacin de las regiones naturales
Clima
Polar Fro Templado todo el ao lluvias

Regin natural
Tundra Taiga Bosque templado o mixto Praderas Desierto Estepas Sabanas Selvas

Caractersticas
Nieve y fro intenso todo el ao Temperatura inviernos largos fra,

Vegetacin
Escasa, lquenes y musgos Bosques conferas de

Animales
Oso polar, focas, pinginos Lobos, osos, conejos, ardillas Linces, alces, lagartijas, guila Bhos, roedores, zorros, reptiles Liebres, serpientes, araas Bisontes, pumas, antlopes Elefantes, jirafas, leones Monos, aves, ocelotes, insectos

Templado lluvias en verano Seco desrtico Seco estepario Subtropical Tropical

Temperatura Moderada en verano y fra en invierno Temperatura Moderada en verano y fra en invierno Temperaturas altas en da, bajas en noche Verano caluroso e invierno fro, sin lluvia Temperatura Elevada todo el ao con lluvias Clima muy caluroso y hmedo

Gran variedad de rboles Mesetas y praderas Cactus, biznagas Arbustos espinosos y pastizales Pastizales y rboles medianos Exuberante variada y

Riqueza y variedad de vida A la gran diversidad de especies que existe en el planeta se le conoce como biodiversidad, es consecuencia de la variedad de condiciones naturales del espacio geogrfico y la evolucin de las especies Existe una extensa biodiversidad en la tierra, sin embargo, de los casi 200 pases solo 12 concentrar alrededor del 70 % de la biodiversidad y se les llama megadiversos: Brasil, Per Ecuador, Colombia, Mxico, EUA, Congo, Madagascar, Australia, Indonesia, India y China. Cada modificacin del ambiente provoca una variacin de los seres vivos. Desde hace muchos aos los cambios han sido causantes de la prdida de la biodiversidad. Recursos naturales para la vida En el mundo existen diversos recursos naturales que han permitido la satisfaccin de necesidades humanas y el desarrollo de las actividades econmicas. A lo largo de la historia el ser humano ha utilizado sus conocimientos del medio natural y las herramientas disponibles para extraer y transformar los elementos de la naturaleza que les sirven para satisfacer sus necesidades. Cuando los elementos son utilizados por el ser humano para cubrir necesidades especficas se les conoce como recursos naturales.

A los elementos naturales utilizados en beneficio del hombre se les conoce como materias primas. El agua es un recurso natural importante para la vida del hombre la cual aprovecha en casi todas sus actividades. Su principal fuente de consumo es el agua dulce, cuyas principales reservas se encuentran congeladas en la Antrtida y en el ocano Glacial rtico. Algunos ros importantes para el consumo del hombre son: Misisipi, Orinoco, amazonas, Danubio, Tber, Sena Volga. El suelo es otro recurso natural aprovechado por el hombre, se diferencian unos de otros por su composicin y grosor. Los ms apreciados por el hombre son los que contienen materia orgnica que se utiliza en la agricultura. Destacan las llanuras centrales de Norteamrica, las llanuras rusas y las de Europa central. Finamente los recursos energticos son sustancias que sirven para producir energa, como el petrleo, gas, corrientes de agua y radiacin solar. Acciones para el desarrollo sustentable En 1987 la comisin mundial del medio ambiente hizo un anlisis de la situacin del mundo y demostr que el actual modelo econmico estaba destruyendo el medio ambiente y empeorando el empobrecimiento de la humanidad. Por lo que era necesario buscar una nueva forma de desarrollo que le permitiera al ser humano satisfacer sus necesidades sin poner el riesgo los recursos de las futuras generaciones, a esta propuesta de le llam desarrollo sustentable. Estudia los requisitos para el desarrollo sustentable (pag. 70 del libro o cuaderno de proyectos) y la informacin para el ahorro de energa (pag. 71 del libro o cuaderno de proyectos) La informacin de ambos cuadros se incluye en el examen Fce Tomar decisiones conforme a principios ticos Los seres humanos podemos sentir una gran variedad de emociones, es importante controlar la forma en que reaccionamos o expresamos cada emocin para evitar daarnos o daar a otras personas. Cada persona tiene la capacidad de regular y orientar sus acciones. La autorregulacin es un proceso basado en la reflexin y el anlisis de nosotros mismos con la intencin de controlar los actos propios, pero es necesario que reconozcas tus virtudes y defectos. Un proyecto de vida es el plan que tienes para el futuro inmediato o a largo plazo. Es necesario considerar dos valores fundamentales: Justicia: es la voluntad constante de dar a cada persona lo que le corresponde Equidad: es dar a las personas lo que necesitan tomando en cuenta las diferencias que hay entre ellos.

Justicia distributiva y retributiva La justicia distributiva procura que todas las personas puedan disfrutar de los bienes que le son imprescindibles La justicia retributiva cuida que si alguien daa un bien, se le sancione de manera que pague el dao provocado. El trabajo en los nios La constitucin establece en el artculo 123 que los menores de 14 aos no pueden ser contratados en ningn establecimiento, la intencin es que estudien hasta la secundaria por lo menos. Adems la constitucin establece que los padres tienen la responsabilidad de cuidar el sano desarrollo de sus hijos y de enviarlos a la escuela a recibir educacin bsica. Leyes y legalidad Las leyes norman la forma en que los seres humanos viven y trabajan juntos El sistema de leyes de una sociedad proviene de lo que se llama estado de derecho, que es la manera de que los seres humanos nos organizamos para que las leyes sean imparciales y justas. Para un estado de derecho deben darse tres condiciones: 1) que las leyes garanticen los derechos de las personas y protejan sus pertenencias. 2) que exista un rbitro eficiente que haga cumplir las leyes 3) que todos los ciudadanos conozcan las leyes. Compromisos de los nios: y Respetar a nuestros semejantes y Respetar a nuestros padres, maestros y dems personas y Respetar nuestro pas y Respetarnos a nosotros mismos y Respetar las leyes y las normas y A hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos y A respetar y cuidar el medio ambiente y A aprender y respetar las costumbres de los dems ndice de desarrollo humano Es un programa de las naciones unidas que mide el progreso general de un pas y el bienestar logrado de sus habitantes. El idh se mide en base a los indicadores: salud y esperanza de vida, educacin e ingreso econmico De 182 pases, en 2009, Mxico ocup el lugar 53 Violencia entre alumnos Los actos dainos intencionados y repetidos de parte de compaeros de escuela se le llama intimidacin o acoso. Buscar ayuda es smbolo de fortaleza y autoproteccin.

Progreso tico y moral El progreso moral de una sociedad se mide en primer lugar por la ampliacin de la esfera moral en la vida social. En segundo lugar por la elevacin del carcter libre de la conducta de los individuos y los grupos sociales. La tolerancia No es la aceptacin fastidiosa de lo distinto, sino el intercambio de formas de entendimiento. Tolerar es entender, tolerar no es compartir otros credos o comportamientos, es verlos como parte de la diversidad. FIN DE LA GUA, FAVOR DE PEGARLA EN EL CUADERNO.