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AD EM

Antonio Garca Mega - angarmegia - es Maestro, Diplomado en Geografa e Historia, Licenciado en Filosofa y Letras y Doctor en Filologa Hispnica

cici a a la os ntaci mem inter ones oriza acti cin vos

ace n s en impri la mible Red

ANLISIS MORFOLGICO
Ca teg or as gr am ati cal es L os si nt ag m as Int ro du cci n al sus ta nti vo Int ro du cci n al pr on om br e Int ro du cci n al det er mi na nte Int ro du cci n al ad ya ce nte Int ro du cci n al ve rb o He rra mi ent as y enl ace s Do cu me nt os de au la

ANLISIS SINTCTICO
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LAS CLASES DE PALABRAS

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Jueg a con las palab ras!

La palabra es una unidad lingstica formada por uno o ms sintagmas con significado (monemas). Flor, sub-marinista-s. Tambin se explica como cada parte de texto o el discurso que se encuentra entre pausas o espacios en blanco. Las palabras se organizan para formar enunciados u oraciones. Pueden desempear varias funciones, por eso se clasifican en clases, o categoras, diferentes segn ese trabajo que realizan. Unas son autnomas o independientes porque pueden cumplir por s solas una determinada funcin. Se las denomina palabras lxicas. Otras solo pueden aparecer en un enunciado apoyadas por las primeras ejerciendo funciones de nexos y enlaces. Son las dependientes. Se las conoce como palabras gramaticales. Las categoras gramaticales son las clases en las que se clasifican y agrupan todas las palabras del idioma. La gramtica tradicional suele considerar los siguientes tipos de palabras: Sustantivo, adjetivo, verbo, pronombre, determinante, verbo, adverbio, preposicin, conjuncin y, en ocasiones, interjeccin. No obstante se tienen en cuenta otras clasificaciones atendiendo a diferentes criterios (punto de vista utilizado para discriminar los elementos). Estos criterios son: Semntico. Atiende a lo que significan Morfolgico. Se fija en los monemas y morfemas que las integran Sintctico. Segn si

SINTAGMAS: CUADRO GENERAL


Co Palabra o grupo de palabras que nc realizan una funcin concreta dentro de ept la oracin o Cl SINTAGMA NOMINAL ase s Con Conjunto de palabras con cept funcin concreta que tienen o como elemento fundamental un sustantivo o pronombre. Ele Ncl Sustantivo o Pronombre ment eo os Dete Co Determinan al rmin nc ncleo (introducen y antes ept aaden informacin o sobre el ncleo) Ti Artc Informa po ulo acerca del s gnero y nmero del sustantivo. Advierte si el sustantivo es conocido por los interlocutore s (determinado ) o no lo es (indetermina do) Adje Aporta otra tivo informacin: Dete Poses Perte rmin ivo nenci ativo a Dem Grad ostrat o de ivo proxi mida d al habla nte Num Nme eral ro, cantid ad

Indef Otras inido deter minac iones Ady Co Aaden rasgos acent nc significativos del es ept ncleo o Ti Adjeti Destacan po vo una Calific cualidad del ativo sustantivo Cara Concuerdan en gnero y nmero cter stica SINTAGMA VERBAL Con Conjunto de palabras con cept funcin concreta que tienen o como elemento fundamental un verbo.

Otras categoras de palabras


Ad ver bio Con Modifica o precisa la cept significacin del verbo, el o adjetivo u otro adverbio Cla ses Luga Concretan dnde r Tiem Concretan cundo po Cant Concretan cunto idad Mod Concretan cmo o Afir Confirman en sentido maci positivo n Nega Confirman en sentido cin negativo Dud a Locu cin adve rbial Expresan incertidumbre Grupos de dos o ms palabras que funcin en conjunto como un adverbio.

Enl Con Son elementos que relacionan ace cept palabras o grupos de palabras s o entre s

Cla ses

Prep Relaciona dentro de la osici oracin unas palabras n con otras a las que complementan. Enlazan los ncleos con sus complementos Conj Con Relaciona palabras unci cept con otras y n o oraciones con otras Tipo Coor de dinan relac te in Une ele men tos de la mis ma cate gor a: pala bras u orac ione s

Condi Expone una cional condicin Conc esiva Aclara que una causa no a provocado un efecto

LOS SINTAGMAS: CONCEPTO CLASES - ESTRUCTURAS

Subor Une dinan orac te ione s haci end o que una dep end a de otra Cla Copul Une y ses ativa relaciona elementos Adve Expresa rsativ oposicin o a rechazo Disyu Invita a la ntiva toma de decisin Causa Explica los l motivos

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Juega con las palabras!

Funcin del complemento Completa o precisa el significado de una palabra o grupo de palabras. Algunos complementos afectan a toda la oracin, pero la mayora se refieren a un ncleo. Segn cul sea ese ncleo se diferencian tres clases de complementos Referidos a un ncleo no verbal: Mi perro fiel me acompaa Referidos a un ncleo verbal: Mis amigos y yo estudiamos CLASES DE SINTAGMAS todos los das Ncleo Referidos, a la vez, a un sustantivo y a un verbo: Los Nombre o pronombre La corona dorada brillaba. Ella soaba. jugadores se sienten muy cansado Verbo Estos cachorros ladran mucho Sintagma nominal precedido por una preposicin Adjetivo Adverbio He comprado estas flores para Elisa SINTAGMTICAS Sus palabras fueron muy cariosas

Las construcciones lingsticas mayores que las palabras son los sintagmas. Un sintagma es una unidad gramatical intermedia entre al palabra y la oracin. Est formado por una palabra o un conjunto de palabras que se unen para realizar de forma unitaria una misma funcin sintctica y dotada de sentido, aunque no tiene significado completo. Es una secuencia de trminos ordenados en torno a uno de ellos que funciona como ncleo (N), y da nombre especfico al conjunto. Por lo tanto, ha de tener en su estructura por lo menos una palabra dotada de lexema, es decir, una palabra de categora gramatical nuclear: sustantivo (nombre o pronombre), adjetivo, verbo o adverbio. Si el ncleo es un nombre, se llamar sintagma nominal, si es un verbo, sintagma verbal.... El sintagma constituye una unidad de funcin, realiza un trabajo concreto dentro del enunciado, la oracin, o mensaje, esto es, acta como sujeto, como atributo, como complemento... Se llama estructura a la forma como se relacionan unas palabras con otras, y alrededor del ncleo, dentro del sintagma.

CONCEPTO

modificadores o complementos.
Funcin del determinante Concreta o limita la extensin del sustantivo. Se comportan como determinantes los artculos y los determinativos (posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos y relativos) El otoo - La casa - Mi vida Este asunto - Cinco aos Algn da - Qu suerte! Funcin del modificador Limita o matiza el significado de una palabra. Corresponde al adverbio que puede modificar a un adjetivo, a un verbo o a otro adverbio Muy pesado - No viene - Menos rpido

DESCRIPCIN DE ESTRUCTURAS

Sintagma Nominal

Tus amigos llegaron demasiado tarde

Dentro del sintagma, en torno al ncleo, pueden aparecer otras palabras o grupos de palabras que lo completan y detallan: determinantes,

ESTRUCTURA DE LOS SINTAGMAS

SINTAGMA NOMINAL SN Determinante + NCLEO + Adyacentes o modificadores

Determi nante Det

NC LEO -N

Adyacente/m odificador CN

Artculo, Demostra Adjetivo, tivo, Sintagma Sustan Posesivo, adjetival, tivo Numeral, Sintagma Prono Indefinid preposicional, mbre o, Oracin Eleme Relativo subordinada nto cuyo adjetiva, sustant Interroga Sintagma ivado tivo, nominal en Exclamat aposicin ivo El hijo de Juan - Un negocio muy rentable - La biblioteca nuestra Algunos de vosotros - El ridculo ms espantoso - Ciertos seores - Qu coche! - Mi hermano Juan Ricardo, que es mi amigo - Quin de vosotros? - Un profesor as

DEFINICIN: Conjunto de palabras que tiene como ncleo un nombre o sustantivo. ESTRUCTURA: Ncleo. Pueden ser: Un sustantivo: La casa de mi padre. Un pronombre: Ella.

Cualquier otra palabra sustantivada: Beber no es bueno. Actualizador. Son los determinantes, artculos, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales... Por ejemplo: La casa. En un sintagma nominal se puede encontrar ms de un determinante que desempee esa la funcin: Todas esas mesas. Complemento del nombre. Pueden desempear esta funcin: Un adjetivo o un sintagma adjetival. Aquel muchacho alto. Un sintagma o grupo preposicional. Un libro de aventuras. Un sintagma nominal. El ro Ebro. FUNCIONES Sujeto. La casa de mi padre es muy grande. Complemento directo. Vimos tus dibujos. Atributo. Juan era un buen amigo. Complemento del nombre. La caseta de los perros Complemento circunstancial. Un da el mundo se qued en silencio. Complemento indirecto. Los regal a mis amigos Suplemento. Me arrepent de aquella accin.

Complemento agente. Fue compuesta por un reconocido msico.


SINTAGMTICAS

DESCRIPCIN DE ESTRUCTURAS

Sintagma Adjetival
SINTAGMA ADJETIVAL SA Especificador + NCLEO + Adyacentes o modificadores

DESCRIPCIN DE ESTRUCTURAS
SINTAGMTICAS

adjetivo. Sintagma preposicional que completa el significado del adjetivo. Consciente de sus dificultades. FUNCIONES: Complemento del nombre. La casa elevada domina todo el valle. Atributo. Mara es divertida. Complemento predicativo. La nia duerme feliz.

Sintagma Verbal
SINTAGMA VERBAL NCLEO + Adyacentes /modificadores/compleme ntos (Nota: Ver, para su estructura, la seccin de Sintaxis de esta misma pgina)
Especificad or - Esp NCL EO - A Compleme nto del adjetivo CA

Adverbios de cantidad, Sintagma adjetivos , Adjetiv preposicion Exclamativo o al s, Locucin adverbial Hbil para los estudios - Loco de alegra - Qu bueno! - El doble de atractivo - Extremadamente serio Ms agradable

DEFINICIN: Conjunto de palabras que tiene como ncleo un adjetivo. ESTRUCTURA: Ncleo. Adjetivo. Cuantificador. Un adverbio que expresa el grado o intensidad del adjetivo. Muy bonito Complemento del

NCL Adyacente/modificador/ EO complem. Verbo Atributo, Predicativo, copulat Complemento directo, ivo o Complemento indirecto, predica Suplemento, tivo Complemento Perfra circunstancial, sis Complemento agente verbal Aprueba sin dificultades - Ha salido para su clase a las tres - Ya debe de haber terminado - Se qued triste -

Dieron premios a mis compaeros Me apoyo en la gente siempre

Sintagma Adverbial
SINTAGMA ADVERBIAL SAdv Especificador (cuantificador) + NCLEO + Adyacentes o modificadores

DEFINICIN: Conjunto de palabras que tiene como ncleo un verbo. ESTRUCTURA Ncleo. Puede ser: Un verbo en forma simple o compuesta. Mara lea la prensa. Juan ha trado todos los libros. Una perfrasis verbal. El alumno debe estudiar todos los das Modificadores. Los complementos del verbo: atributo, complemento directo, complemento indirecto... FUNCIONES Predicado de la oracin: Constituido por un verbo, o por una expresin compleja que funcione como tal, perfrasis verbal, y unos complementos. El primero es necesario para que exista sintagma verbal; los complementos pueden aparecer o no. La perfrasis verbal la constituye un grupo de palabras con dos formas verbales, una personal, simple o compuesta, y otra no personal, infinitivo, gerundio o participio, unidas por un elemento de enlace. Acabamos de llegar y ya nos tenemos que ir.

Especificad or - Esp

NCL EO -

Adv

Complem ento del adverbio - CAdv

Adverbio de cantidad, Sintagma Locucin preposicion adverbial al, cuantitativa, Mismo/Aho Exclamativ ra mismo, o qu Cun Adverbio o Adverb (Adverbio), sustantivo io Puede estar (aposicin), modificado, Sintagma a su vez, nominal por un antepuesto grupo (aos nominal de despus) cantidad Muy cerca de nosotros - Un poco lejos - La mar de bien All lejos Ayer tarde Tiempo despus - Qu lejos! - Dos veces ms caro - Casi tres plantas ms abajo

DESCRIPCIN DE ESTRUCTURAS
SINTAGMTICAS

DEFINICIN: Conjunto de palabras que tiene como ncleo un adverbio. ESTRUCTURA Ncleo. Normalmente un adverbio. Lejos

DESCRIPCIN DE ESTRUCTURAS
SINTAGMTICAS

Cuantificador. Suele ser un adverbio de cantidad. Muy lejos. Complemento del adverbio. Sintagma preposicional que completa el significado del adverbio. Lejos de Almera FUNCIONES Complemento circunstancial. Ellos le quieren mucho. Mis amigos viven lejos. Atributo. La vida es as

Sintagma preposicional
SINTAGMA PREPOSICIONAL - SP Enlace + Trmino

Desde la puerta - Desde all Hasta arriba Aguarden en la sala de espera hasta ser avisados - Eso te pasa por inocente - La recogi de entre las ramas - Desde cuando bamos al colegio DEFINICIN: Grupo de palabras encabezadas por una preposicin, que funciona de enlace, seguida por un sintagma nominal. Segn la mayora de los gramticos no tiene ncleo, por eso algunos lo llaman construccin preposicional, en lugar de sintagma preposicional. ESTRUCTURA Enlace. Funcin desempeada siempre por una preposicin o locucin prepositiva Sintagma nominal. Con mis amigos

INTRODUCCIN AL SUSTANTIVO
Acceder a varias actividades interactivas de ayuda para el estudio de esta informacin Es la palabra cuyo significado determina una realidad. Los sustantivos identifican, sealan y nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc. Clases de sustantivos: contable (lpiz) incontable (mar) propio (Jos) comn (pan) simple (puerta) colectivo (equipo) compuesto (lavacoches)

ENLACE -

Trmino -

T/CP
Sintagma nominal Sintagma adjetival Sintagma adverbial Oracin subordinada Sintagma preposicion al

Preposici n Locucin prepositiv a

concreto (almacn) abstracto (belleza) Sustantivar es convertir cualquier otra clase de palabra en sustantivo: orar - oracin.

DESCRIPCIN GENERAL SUSTANTIVO

DEL

ESTRUCTURA SUSTANTIVO

DEL

CLASES SUSTANTIVOS

DE

EL GNERO DE LOS SUSTANTIVOS

El gnero gramatical es diferente del gnero sexual. No obstante, se usa el masculino para referenciar individuos o animales machos y el femenino para mujeres y animales hembras. En

espaol, adems existen otros gneros gramaticales: comn, ambiguo y epiceno. Comn. Se refiere personas y la variacin de gnero provoca una modificacin de significado al designar individuos de distinto sexo: el pianista hngaro/ la pianista hngara; ese joven moreno/ esa joven morena. Ambiguo: Se refiere a cosas que pueden llevar indistintamente artculos y adjetivos masculinos o femeninos sin que cambie su significado: el profundo mar/ la mar agitada; el margen derecho/ la margen izquierda. Epiceno: Se refiere a seres animados. Tiene forma nica, masculina o femenina, pero designan, a la vez, a ambos sexos sin diferenciacin alguna. Hay epicenos masculinos, personaje, vstago, tiburn, lince, y epicenos femeninos persona, vctima, hormiga, perdiz. La diferenciacin en cuanto al sexo se aclara por otros procedimientos: la vctima (l o ella?), un joven estudiante, el personaje principal de la obra (l o ella?), la condesa, La oposicin masculino/femenino se realiza generalmente as: Morfema masculino o -a: hermano/hermana, mesonero/mesonera, mono/mona. Morfema masculino e -a: monje/monja, infante/infanta, dependiente/dependienta. Morfema masculino

(palabras que terminan en -d, -l, -n, -r, -s y z) +a: colegial/colegiala, conductor/conductora. En general, se tiende a considerar que todo sustantivo terminado en -o es masculino y el terminado en -a es femenino, pero no siempre ocurre esto. As, hay palabras como patriarca o pap que son masculinas. Otras, como se ha dicho, se aplican a los dos gneros: vctima, persona. Tambin hay nombres terminados en -o que son femeninos, como la soprano, la contralto. Existen otras formas de expresar la oposicin masculino/femenino en espaol: Mediante terminaciones especiales de origen culto como: -esa: conde/condesa, tigre/tigresa -isa: papa/papisa, sacerdote/sacerdot isa -ina: gallo/gallina, hroe/herona Cambiando el sufijo: actor/actriz, emperador/emperatriz. Utilizando palabras diferentes (heternimos): padre/madre, yerno/nuera, caballo/yegua. Anteponiendo el artculo masculino o femenino: el huelguista/la huelguista, el mrtir/la mrtir, el testigo/la testigo. Completando al sustantivo con las palabras macho o

Femenino La cmara La suela La talla La rata La rama La puerta La pata La parada SUSTANTIVOS MASCULINOS La pez La fsica El amigo, el perro, el libro, el viento Excepciones El amor, el calor, el color, La soprano, la radio, la mano La cuchilla El coraje, el viaje La flor La cuadra
El capitn El Sena, el Ebro, el Tmesis, el Mediterrneo, el Atlntico, los Andes, el Everest El azul, el verde, el amarillo, el naranja El dos, el ocho EXCEPCIONES Funcin que ejerce una persona de gnero masculino: Sufijos de origen griego: El tema, el problema, el sistema

hembra (cuando se trata de epicenos): codorniz macho/codorniz hembra, tiburn macho/tiburn hembra. La formacin del femenino y el masculinos de las profesiones sigue, normalmente, la regla general, un abogado/una abogada, un ministro/una ministra, un jefe/una jefa, un catedrtico/una catedrtica, pero todava existen algunas de difcil aceptacin: un bombero/una bombera?, una azafata, un azafato?...

La otitis, la artritis La a, la be, la ge, la ee, la jota

SUSTANTIVOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO CON EL GNERO


Masculino Femenino El cartero La cartera El bolso La bolsa El pendiente El parte La pendiente El orden La parte El gua La orden El frente La gua El cura La frente El cometa El clera La cura El capital La cometa El caso La clera La capital La casa

SUSTANTIVOS QUE CAMBIAN DE TAMAO CON EL GNERO


Femenino Una jarra Una hoya Masculino Femenino Un cubo Una cuba Un canasta Una canasta

EL NMERO DE LOS SUSTANTIVOS

SUSTANTIVOS FEMENINOS
La nia, la vaca, la mesa, la ventana, la camisa La verdad, la solemnidad, la humanidad La libertad, la mitad Excepciones El da, el mapa El corazn

La honradez a emperatriz La princesa, la alcaldesa La bailarina

En castellano pueden ser singular o plural Singular: Slo uno. En singular, los sustantivos no tienen ningn morfema de nmero. Plural: Son varios. La formacin del plural se ajusta a las siguientes reglas: Si termina en Vocal no tnica, se aade -s: sala salas, coche coches.

- (acentuada) hacen el plural en s: beb bebs. - o - (tnicas), se aade -es: esqu esques, and andes. Se est generalizan do el pluralizar estas palabras aadiendo slo -s (esqus, ands) - (tnica) se aade es: faral faralaes. Consonante (no z), se aade -es: papel papeles, lbum lbumes. Excepcione s como jersey jersis. -z, que cambia a c y se aade -es: lpiz lpices, matiz matices. -s o -x no agudos, permanecen

invariables: el viernes los viernes, el trax los trax, el virus los virus, el cumpleao s los cumpleao s. Hay sustantivos que slo admiten la forma singular: el cenit, el este, el oeste, el norte, el sur, la sed, el cariz, la tez, el caos, la salud, la grima, el fnix Hay sustantivos que slo admiten la forma plural: las gafas, las nupcias, las tenazas, las vacaciones, los vveres, las afueras Hay sustantivos que se pueden usar en su forma singular y plural: el pantaln/los pantalones, la tijera/las tijeras. Los apellidos no tienen plural aunque se use en lenguaje coloquial: los Gonzlez, los Garca o los Garcas, los Navarrete. En los sustantivos compuestos, slo el segundo elemento puede pluralizarse,

siguiendo las reglas de pluralizacin: la pelirroja/las pelirrojas, el ferrocarril/los ferrocarriles. Las siglas no tienen plural: los GAL, las ONG.

INTRODUCCIN AL PRONOMBRE
Pulsar sobre el icono para acceder a divertidas aplicaciones para practicar el reconocimiento y clasificacin de pronombres Los Pronombres son las palabras que sealan o representan, sin nombrarlos, a personas, objetos o hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Sustituyen a los nombres y se usan para evitar repeticiones en la expresin. Juan y Ana se conocieron aqu. l (Juan) es de Madrid y ella (Ana) de Guadalajara. Ayer perd la bufanda que compr mi madre. Deb olvidarla (la bufanda) en el autobs. Ella (mi madre) me (el que habla) la (la bufanda) haba regalado en mi cumpleaos. LOS PRONOMBRES PERSONALES: Se refieren a personas que realizan una accin cuyos nombres no se mencionan. Pueden ser: Pronombres SUJETO que remiten, sealan o se refieren a la persona que habla o escribe. Son de PRIMERA PERSONA si

remiten, sealan o se refieren a la persona que habla o escribe: yo, nosotros, nosotras. Son de SEGUNDA PERSONA si remiten, sealan o se refieren a la persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se escribe: t, vosotros, vosotras. Son de TERCERA PERSONA si remiten, sealan o se refieren a la persona o cosa de quien se habla o escribe: l, ella, ellos, ellas Pronombres OBJETO que remiten, sealan o se refieren a personas que reciben una accin o participan de ella: He comprado un libro. Lo he comprado. (El libro) He ledo una novela. La he ledo. (La revista) Regal un traje a mi hermano. Le regal un traje. (A mi hermano) Se (a mi hermano) lo (el traje) regal Compr una maceta a mis padres. Les compr una maceta. (A mis padres) A veces se utilizan de forma incorrecta los pronombres la, la, los, las, le, les Estas incorrecciones se llaman lesmo, lasmo y losmo. Hay lesmo si se utiliza le o les cuando se debera usar lo, la, los o las. Coge el libro. Cgelo. Cgele. Correcto Incorrecto El lesmo est permitido cuando se refiere a personas. Vi a Manolo ayer. Lo vi ayer. Le vi ayer. Correcto Admisible Hay lasmo si se utiliza la o las cuando se debera usar le o les. Dio el libro a Ana.

Le dio el libro La dio el libro. Correcto Incorrecto Hay losmo si se utiliza lo o los cuando se debera usar le y les. Dio el libro a Luis. Le dio el libro Lo dio el libro. Correcto Incorrecto

las les

OTRAS CLASES DE PRONOMBRES

Pronombres demostrativos
Sustituyen a nombres indicando, a la vez, su proximidad o lejana respecto a las personas que hablan y escuchan.

TABLA GENERAL DE PRONOMBRES PERSONALES


PRONOMBRES PERSONALES Singular Objeto Sin Suje prep to Con preposicin osici n 1 me person yo con m a migo 2 te ti person t conti usted a go se consi 3 l go person ella s le a ello lo la Plural Objeto Sin Suje prep to Con preposici osici n nosot 1 ros nosotros person nos nosot nosotras a ras vosot 2 ros vosotros person os vosot vosotras a ras 3 ellos se ellos person ellas los ellas

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
SINGULAR Ne Mascul Feme ut ino nino ro ste se aqul sta sa est o es o PLURA L Fe Ma m scul en ino in o sto st Cercana s as so s Distancia media s as aq aqu u llo Lejana lla s s

aq aqull uel a lo

Sustituyen a nombres indicando, a la vez, si el objeto o ser designado pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores. PRONOMBRES POSESIVOS Varios poseedores 1 2 3 3 pers pers persona persona ona ona Sin nues vues suyo suyo gul tro tro ar nues vues Plu suyos suyos tros tros ral Sin nues vues suya suya gul tra tra ar nues vues Plu suyas suyas tras tras ral

Pronombres posesivos

Pronombres indefinidos

Sustituyen a personas o cosas, pero de manera imprecisa, poco exacta. PRONOMBRES INDEFINIDOS Plural Femenino Neutro uno algo nada Masculino unos algunos ningunos

vo quince decimoqui avo, quince nto quinza demasiada vo decimosext diecise diecisis o isavo decimospt diecisi diecisiete imo eteavo diecioc cualesquiera, quienesquiera, tales, dems, bastantes decimoctav hoavo, dieciocho o diecioc Pronombres numerales havo Sustituyen a sustantivos e informan, adems diecinuev decimono( diecinu de cantidad y orden en la colocacin. Se e ve)no eveavo subdividen en: veintea Cardinales - Informan de una cantidad vigsimo, vo, veinte exacta. veintsimo veinten Ordinales - Informan del orden de o colocacin. Pronombres relativos Fraccionarios - Informan de Se refieren a un nombre ya citado en la particiones de la unidad. oracin, llamado antecedente, sin necesidad Multiplicativos - Informan de de repetirlo. mltiplos. PRONOMBRES RELATIVOS ALGUNOS PRONOMBRES NUMERALES que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, Fracci Cardinal quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde. Ordinales onario Multiplicativos es Pronombres interrogativos y s exclamativos cero Preguntan o exclaman a la vez que sealan uno primero nombres dos segundo mitad doble, duplo, dplice PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y tres tercero tercio triple, triplo, trplice EXCLAMATIVOS cuatro cuarto cuarto cudruple, cudruplo qu, cunto, cunta, cundo, cul, cules, dnde, quin, quines... cinco quinto quinto quntuplo seis sexto sexto sxtuplo Ver apuntes de la Profesora Eva sptim Oa sobre los valores del siete sptimo sptuplo o pronombre SE ocho octavo octavo ctuple, ctuplo nueve noveno noveno noveno, nnuplo dcimo, diez dcimo dcuplo deceno INTRODUCCIN A LOS undcimo, onceav DETERMINANTES once dcimo o, undcuplo primero onzavo Acceder a varias duodcimo doceav actividades doce , dcimo o, duodcuplo interactivas de ayuda segundo dozavo para el estudio de esta treceav informacin decimoterc trece o, terciodcuplo ero trezavo Palabras que aaden catorce decimocuar catorce informacin de diferente tipo to avo, sobre el sustantivo que acta catorza como ncleo del sintagma.

poco escaso mucho demasiado todo otro mismo tanto

pocos escasos muchos demasiados todos, varios otros mismos tantos

Esta informacin no se refiere a las cualidades del nombre, funcin que corresponde solo a los adyacentes o adjetivos calificativos.

EL
ARTCULO

DETERMINANTE

Palabra que tiene como misin especificar el gnero del sustantivo. Concuerda en gnero y nmero con l. Puede ser: Determinado. Se aplica cuando el nombre al que acompaa es conocido por los que hablan o se ha citado antes. El nio La casa Los animales Indeterminado: Se aplica cuando el nombre al que acompaa no es conocido por los que hablan o no se ha citado antes. Tambin seala a un elemento de un grupo Un nio Una casa Unos animales Contracto: Amalgama de preposicin ms artculo Al cine Del barrio

Los ARTCULOS
Singu lar el la un una Plural los las unos unas de + el = del a + el = al
ARTCULOS

Determinados Indeterminados Contractos

UTILIZACIN
DETERMINADOS

DE

LOS

Para decir la hora o un da determinado de la semana: Salgo para la Universidad a las 8. Viajamos a Madrid el lunes. Practico baloncesto los lunes (menos en la fecha de

hoy: hoy es martes 13). Con los apellidos: El Sr. Ramrez est enfermo (menos si se habla directamente con la persona: sintese, por favor, Sr. Ramrez). Cuando hablamos de algo ocurrido a una edad determinada: Me cas a los veintids aos (no si hablamos de la edad propia: tengo treinta y dos aos). Al sustantivar colores: Me gusta el amarillo. En los porcentajes: El 80 por ciento de los internautas son jvenes. Para sustantivar verbos (junto al infinitivo) El trabajar me agota. Con algunos pases: (La) Argentina (Los) Estados Unidos, (EL) Per Con periodos de la historia La poca barroca El renacimiento italiano USOS ESPECIALES Si el sustantivo femenino comienza por a o por ha acentuada se sustituye LA por EL: El arma blanca, el agua fra, el hacha afilada La forma neutra LO se utiliza solamente acompaado de adjetivos, adverbios o participios. Nunca va acompaado de nombres salvo que vaya introducido por una preposicin: Has visto lo rpido que

escribe. Lo malo es que no hay nada de comer. Lo de Mara (el asunto de Mara) es caso perdido.

UTILIZACIN

DE

LOS

ARTCULOS

INDETERMINADOS

En las indeterminaciones o All hay una tienda. Se omite delante de las profesiones a no ser que sea conocido o l es profesor. o l es un profesor muy exigente. No se usa delante de tan, tanto, igual, otro, tamao, semejante, doble, distinto, tal (delante de un nombre de persona s), cierto.

Posicin: Siempre junto al sustantivo, generalmente delante de este. Si se coloca detrs exige la utilizacin de un artculo delante del nombre. Accidentes: Tienen variacin de gnero y nmero. A tener en cuenta: En ocasiones, este y ese, antepuestos al nombre, toman un matiz despectivo: esa pelcula no es muy buena, esa chica tiene mal carcter. Tienen valor demostrativo los adjetivos: tal, tales Existen otras formas de adjetivos demostrativos arcaicas que son usadas raras veces: estotro, esotro, esotra, aquese, aquesa, queso, aqueste, aquesta y aquesto. Los adjetivos no se acentan. Si llevan tilde realizan funcin de pronombre.

Determinan o precisan el significado Establecen una relacin de posesin o del sustantivo sealando la situacin pertenencia entre las personas espacial o temporal del nombre al gramaticales y el nombre al que que determinan con respecto al determinan. Tienen formas tonas, que hablante. Concuerda en gnero y aparecen antes del nombre, y tnicas, nmero con l. Tienen distintas despus del nombre. formas que indican la proximidad o Formas tonas: Mi/mis, tu/tus, lejana del objeto. su/sus. Formas del ADJETIVO Formas tnicas: mo, tuyo, DEMOSTRATIVO suyo, con sus correspondientes Singular Plural variaciones de gnero. Expre Fem Nota: las formas nuestras, vuestras Masc Masc Feme sa: enin pueden ir antes o despus del nombre ulino ulino nino o Formas del Determinante Posesivo Proxi esto esta Varios poseedores mida este esta s s Prim Segu d Tercera era nda Tercera Distan persona pers perso persona eso esa cia ese esa ona na s s media Tnic Tnic Tni ton Tnico tono o o co o aqu aqu Lejan aquell nuest vuestr suy Sing aquel ello ella suyo su su a a ro o o ular s s nuest vuestr suy Plur suyos sus sus Ejemplos: ros os os al Proximidad espacial: este libro es nuest vuestr suy Sing suya su su interesante ra a a ular Proximidad temporal: esta tarde vendr nuest vuestr suy Plur suyas sus sus ras as as al Distancia media: espacial: esas mesas son Los adjetivos posesivos pueden ser rojas sustantivados precedidos de artculo: lo Distancia temporal: no quiero ese regalo nuestro, lo suyo. Lejana: espacial: aquella tienda est Es incorrecto el uso del posesivo cerrada pospuesto a los adverbios de lugar, en Lejana temporal: aquellos maravillosos lugar de los pronombres personales aos

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

ADJETIVOS POSESIVOS

tnicos precedidos de la preposicin de: Incorrecto: Encima mo, delante de ti Correcto: Encima de m, delante de ti

ADJETIVOS NUMERALES

Delimitan con exactitud la extensin cuantitativa (cantidad) del nombre al que preceden. Cuando actan como pronombres adems de expresar el nmero sustituyen al nombre. Pueden ser: Cardinales: nombran la serie natural de los nmeros enteros: morfolgicamente se clasifican como: Constituidos por una palabra simple: uno, dos, tres, veinte, sesenta, cien, quinientos... Constituidos por una palabra compuesta: diecisis, diecinueve, veintiuno, cuatrocientos... A partir del treinta y uno se escriben en dos palabras unidas por la conjuncin "y" hasta el nmero cien. Estos numerales son invariables en gnero y son todos plurales, excepto uno; mil toma el plural de miles. Pueden llevar artculo. Se emplean para designar: autobuses, tranvas, las horas del da, los das del mes, participantes de un equipo... la fecha se expresa: 05/05/1978: cinco del cinco del setenta y ocho. Ordinales: indican un orden dentro de una sucesin de nmeros enteros. Llevan obligatoriamente artculo y concuerdan en gnero y nmero con el nombre al que se refieren. El segundo vehculo, los terceros premios Se produce apcope en: uno -> un, primero -> primer, tercero -> tercer Partitivos: (fraccionarios) aaden al nombre el concepto de fraccin de unidad. Hasta el nmero diez tienen las mismas formas que los ordinales y se aade la palabra parte. La estructura es: determinante +

ordinal + de + sn: la tercera parte de los alumnos, la octava parte de la poblacin. Para expresar fracciones menores de una dcima parte (1/10) se emplean los numerales aadindoles el sufijo -avo: 3/12 -> tres doceavos Multiplicativos: Denotan multiplicacin del contenido semntico del sustantivo. Funcionalmente se comportan como sustantivos: El doble de racin; o adjetivos: Parto quntuple. Doble, triple y cudruple, que terminan en e, son formas invariables para el gnero. S admiten variacin de nmero. Indefinidos: Aaden al nombre informacin sobre la cantidad de forma imprecisa. Indefinidos gradativos de cantidad: indican el grado o la cantidad con que se percibe lo designado por el nombre. Son: todo, mucho, poco, bastante. Concuerdan en gnero y nmero con el nombre al que determinan. Hay pocos alumnos, todos los sueos no se cumplen Indefinidos de identidad y existenciales: hacen referencia de forma imprecisa a la identidad del nombre. Tienen variacin de gnero y nmero con excepcin de cualquier y ningn. Van antepuestos al nombre salvo ningn que puede ir pospuesto Formas del adjetivo numeral ordinal prim undcim vi trig centsimo ero o/oncea g si ducentsimo seg vo mo tricentsimo und duodci si trig cuadringentsimo o mo/doce m si milsimo terc avo o mo ero dcimo vi pri cuar tercero g me to dcimo ro quin cuarto si cu

to sext o spt imo octa vo nov eno dci mo

dcimo quinto dcimo sexto

m o pr i m er o vi g si m o s e g u n d o vi g si m o te rc er o

ad ra g si mo qui nc ua g si mo se xa g si mo se ptu ag si mo oct og si mo no na g si mo

Acceder a varias actividades interactivas de ayuda para el estudio de esta informacin El ADJETIVO CALIFICATIVO
El adjetivo es la palabra que acompaa al sustantivo y concierta con l en gnero y nmero. La funcin del adjetivo es caracterizar al sustantivo o limitar su significado. El adjetivo se coloca normalmente detrs del sustantivo, pero pueden colocarse antes de ste para reforzar su valor. Algunos adjetivos cambian su significado al estar delante del sustantivo, y otros se apocopan: una pobre mujer (mujer infeliz o insignificante) y una mujer pobre (mujer sin dinero).

DEFINICIN
Palabras variables (tienen gnero, nmero y, a veces, morfemas derivativos), que nombran cualidades o estados referidos a un sustantivo, camino estrecho, o indican origen o procedencia, ciudadano almeriense. En este ltimo caso se les denomina gentilicios.

Formas del adjetivo indefinido Singular Femenino poca mucha toda Masculino pocos muchos todos varios bastante mismo otra alguna ninguna otros algunos ningunos mismos bastantes misma Plural

FUNCIN
Comple mento del sustantiv o Aporta una cualidad o estado al sustantivo al que acompaa: Abrigo largo Detrs de un verbo copulativo SER, ESTAR O PARECER. Concuerda en gnero y nmero Atributo con el sujeto de la oracin: la casa es bonita; los estudiantes parecen aplicados CLASES

ualquier, cualquiera, cualesquiera

INTRODUCCIN A LOS ADYACENTES

Especific ativos

Situados detrs del nombre y lo diferencia del grupo a que pertenece: un coche negro (de entre todos los coches, el negro.) Ubicados delante o detrs del sustantivo. Seala una cualidad del mismo sin que Explicati esta cualidad sea vos o necesaria para eptetos diferenciarlo: la ardiente llama. Llama no aporta nada nuevo al concepto de llama, siempre es ardiente. GRADOS Aparece sin ningn tipo de matiz Grado positivo Claudia es hermosa, la camisa blanca Grado Compara las compara cualidades de tivo dos seres, Inferiori Indica dad la inferiori dad del primer o: menos + adjetiv o+ que Ana es menos estudio sa que Lorena

Igualda d

Superi oridad

No implica diferen cia entre ambos: tan + adjetiv o+ como Ana es tan estudio sa como Lorena Indica la superio ridad del primer o: ms + adjetiv o+ que Ana es ms estudio sa que Lorena

Grado superlati vo

Formas especiales: ms bueno = mejor; ms malo = peor; ms grande = mayor Expresa la cualidad que se anuncia en su mxima intensidad. Absolut Expres o a la cualida d sin relaci n con otros objetos , accion es o person as

Relativ o

Analtic o: Muy + adjetiv o Muy alta Sinttic o Adicin de sufijos simo/a , -bilsim o/a, -rrimo /a Ella es bellsi ma Ella es amabil sima Irregul ar: Mejor, peor, mayor, menor Asigna , junto con un artculo o un posesi vo, el grado mxim oo mnimo de la cualida da una o varias person as o cosas en relaci n con las dems.

El/la/la s/los + adverbi o de cantida d+ adjetiv o Ella es la ms bella Artcul o+ compa rativo sinttic o El mejor de todos, el peor de mis amigos El adjetivo concuerda con el sustantivo en gnero. Si el sustantivo es femenino el adjetivo queda modificado atendiendo a las siguientes normas: Adjetivo terminado en -o. Forma el femenino cambiando -o por -a: caro/cara, alto/alta Adjetivo terminado en -e o en -a". Femenino no cambia: grande/grande, rosa/rosa (color) Adjetivo terminado en -n, -n, -or. Forma femenino aadiendo a: haragn/haragana, fanfarrn/fanfarrona. Nota: Los comparativos terminados en or no cambian. mayor, menor, anterior, posterior Adjetivo terminado en -ete, ote. Forma femenino cambiando -e por -a: grandote/grandota Otros adjetivos terminados en consonante no cambian. Fcil/fcil, feliz/feliz Adjetivos que indican el origen: pas, ciudad, provincia.., terminados en consonante. Forman femenino

aadiendo a. Por ejemplo: francs/francesa, alemn alemana. El adjetivo concuerda con el sustantivo en nmero. Si el sustantivo es plural el adjetivo queda modificado atendiendo a las siguientes normas: Adjetivo terminado en vocal no acentuada: Plural aade s: grande/grandes, feo/feos Adjetivo terminado en consonante o vocal acentuada. Plural aade es: fcil/fciles, israel/israeles. Adjetivo terminado en -z. Plural cambia en -ces: feliz/felices. Algunos gentilicios espaoles lava: alavs Albacete: albacete nse, albacete o Alicante: alicantin o, lucentino Almera: almerien se, urcitano Andaluc a: andaluz Aragn: aragons , baturro Asturias: asturiano , astur vila: abulense , avils Badajoz: pacense Baleares : balear Barcelon a: barcelon s, La Palma: palmero, palmens e La Rioja: riojano Lanzarot e: lanzarot eo Las Palmas: palmens e Len: leons Lrida: ilerdens e, leridano Logroo : logros Lugo: lucense Madrid: madrile o, matriten se Mlaga: malague o

barcelon ense Bilbao: bilbano Burgos: burgals Cceres: cacereo Cdiz: gaditano Canarias : canario Cantabri a: cntabro Castelln : castellon ense Catalua : cataln Ceuta: ceut Ciudad Real: ciudadre aleo Crdoba: cordobs Cuenca: conquen se Extrema dura: extreme o Forment era: formente rano Fuerteve ntura: majorero Galicia: gallego Gerona: gerunde nse Gomera: gomero Gran Canaria: grancana rio Granada: granadin o

Mallorca : mallorqu n Melilla: melillens e Menorca : menorq un Murcia: murcian o Navarra: navarro Orense: orensan o, auriense Oviedo: ovetens e Palencia : palentin o Palma de Mallorca : palmesa no Pamplo na: pamplon ica, pamplon s Ponteve dra: ponteve drs Salama nca: salmanti no, charro San Sebasti n: donostia rra, easonen se Santa Cruz de

Guadalaj ara: guadalaj areo Guipzc oa: guipuzco ano Hierro: herreo Huelva: onubens e Huesca: oscense Ibiza: ibicenco Jan: jienense La Corua: corus

Tenerife : candelar iero, tinerfeo Santand er: santand erino, monta s Segovia: segovia no Sevilla: hispalen se, sevillano Soria: soriano Tarrago na: tarracon ense Tenerife : tinerfeo Teruel: turolens e Toledo: toledano Valencia : valencia no Valladoli d: vallisolet ano, pucelan o Vitoria: vitoriano Vizcaya: vizcano Zamora: zamoran o Zaragoz a: zaragoz ano

LAS PALABRAS QUE ACOMPAAN AL SUSTANTIVO (Gua de reconocimiento)


INTRODUCCIN AL VERBO

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CONCEPTO

El verbo es la parte de la oracin que expresa o nombra una accin, el estado o la pasin, del sujeto de la oracin. Ejerce la funcin sintctica de ncleo de predicado. El verbo es una palabra variable. Ello significa que flexiona para aadir a su significado esencial una informacin complementaria que mejora y matiza su significacin y ayuda a su interpretacin. Se dice que una palabra flexiona cuando experimenta cambios en su forma. El trmino mantiene su lexema o raz, pero cambia la desinencia o morfema para adaptar su significado a circunstancias de gnero, nmero que se denominan accidentes gramaticales. Conjugar un verbo consiste en catalogar todas las flexiones posibles. Los accidentes

gramaticales del verbo que motivan su conjugacin son: tiempo, modo, nmero, persona, voz y aspecto. El verbo es la parte de la oracin que ms variaciones presenta para expresar sus accidentes. Casi todos estos accidentes estn indicados por los morfemas verbales, que pueden presentarse de dos maneras: Mediante MORFEMAS VERBALES o desinencias que se unen a un lexema o raz verbal, y varan segn la persona, tiempo, modo y nmero. Por ejemplo Cantramos: Cant (riz) + ramos (morfema de tiempo, modo, nmero y persona) Mediante VERBOS AUXILIARES que se utilizan para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son los ms habituales, no obstante existen otros verbos que, al encabezar una perfrasis verbal, actan como tales. Por ejemplo: He visto, soy amado, voy corriendo.

El modo indicativo expresa el hecho como real y objetivo: Pedro estudia medicina en Valencia. El modo subjuntivo indica deseo, temor, duda...: Quisiera que viniera, tal vez llueva. El modo imperativo se utiliza para formular rdenes, expresar ruegos, hacer peticiones o dar un consejo: venid maana.

El tiempo:

Aporta informacin acerca del momento en que se realiza el verbo. Bsicamente presente, pasado o futuro.

La persona y el nmero:

LOS ACCIDENTES La voz:

Un verbo puede presentarse en Voz Activa o Voz Pasiva. La voz activa indica que el sujeto realiza la accin (por ejemplo: yo traigo un regalo), mientras que en la voz pasiva la recibe (un regalo es traido por m). La voz pasiva se forma con un verbo transitivo (con complemento directo), el verbo auxiliar ser y el participio del verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no pueden presentarse en voz pasiva, pues no tienen un complemento directo que pueda realizar la funcin de sujeto paciente.

Cada tiempo del verbo (excepto los defectivos) se compone de seis formas que corresponden a las tres personas gramaticales del nmero singular (yo, t, l) y las tres del plural (Nosotros, vosotros y ellos). Estas personas gramaticales son los pronombres personales. Los verbos presentan formas no personales. Sn aquellas que no admiten ningn pronombre personal como sujeto. Son tres: el infinitivo, (que termina en ar, er o ir), el participio (normalmente termina en ado o ido), y el gerundio (ando, iendo)

CLASES DE VERBOS:

El modo:

Los verbos se clasifican segn su terminacin en tres grupos o conjugaciones segn acabe el infinitivo. Primera Conjugacin (ar), Segunda Conjugacin (er) y Tercera Conjugacin (ir). Los verbos se nombran siempre por el infinitivo. Se habla de verbos regulares cuando se conjugan de manera normal en todos sus tiempos y personas. Estos verbos no presentan variacin en la raz ni

en las desinencias propias del modelo a que pertenecen. Los verbos irregulares s sufren alteracin en su raz o desinencia. Verbos defectivos son aquellos que no se pueden usar en todas las formas de la conjugacin. Los verbos meteorolgicos, por ejemplo llover. [Ver apuntes de la Profesora Eva Oa sobre perfrasis verbales]

LOS TIEMPOS DEL VERBO: CLASIFICACIN Y SIGNIFICADO


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LOS TIEMPOS SIMPLES

El presente indica que la accin se da en el momento en que se habla (ahora): Juan estudia Matemticas. A veces se utiliza el tiempo presente para designar momentos temporales distintos al instante en que se habla. Son las llamadas significaciones especiales. Por ejemplo (hay ms): - Presente por pasado (Presente Histrico) indica hechos pasados como si ocurrieran ahora: Coln descubre Amrica en 1492. Es propia de documentos o narraciones de carcter histrico. - Presente por futuro expresa acciones que van a venir como si como estuviesen ocurriendo:

La semana prxima empiezo los exmenes. Manifiesta el convencimiento que los hechos ocurrirn de manera segura. - Presente por imperativo: T te vas ahora de mi casa. El pretrito imperfecto, que en los verbos regulares suele terminar en aba o a, indica duracin de lo pasado, una accin inacabada: Ya me iba cuando llegaste. El pretrito perfecto simple, o pretrito indefinido, dice que una accin ha ocurrido en el pasado y est terminada, que no tiene ninguna relacin con el presente: llegu, vi El futuro simple o imperfecto alude a acciones que se van a realizar: Ir al instituto. Tambin, como el presente, tiene usos especiales: - Futuro de mandato: amars a tu padre y a tu madre, no saldrs maana - Futuro de probabilidad. Indica duda, incertidumbre: Ser la hora? - Futuro de sorpresa. Tiene valor de presente, expresa el asombro que produce alguna accin: Sers bruto! El condicional simple indica una accin futura que puede suceder, o no, segn se produzca otra accin que expresa posibilidad: Si estudiara, aprobara.

TIEMPOS COMPUESTOS

Se construyen con ayuda de un auxiliar. Responden al esquema:


TIEMPO COMPUESTO Pretrito CONSTRUCCIN Pres + Participio del

perfecto compuesto

ente de habe r Pret rito impe rfect o de habe r Pret rito perfe cto simpl e de habe r Futur o impe rfect o de habe r Cond icion al simpl e de habe r

verbo

Pretrito pluscuamperfect o

+Participio del verbo

Pretrito anterior

+Participio del verbo

Futuro perfecto

+Participio del verbo

hablada. Es ms propia de la literatura. Tambin se refiere a una accin anterior a otra pasada. El futuro perfecto habla de una accin futura, anterior a otra accin futura: Cuando lleguen ya habr terminado de estudiar. El condicional compuesto se emplea para indicar una accin futura respecto de un momento del pasado, pero anterior a otro momento que se seala en la oracin: Me dijo que cuando yo llegara a casa, ya me habra enviado el paquete; la accin habra enviado es futuro con relacin a dijo, pero anterior a llegara.

MODELOS DE CONJUGACIN REGULAR


+Participio del verbo

Condicional compuesto

Modo INDICATIVO
TIEMPOS SIMPLES
AM AR Am +... o PRESENTE TEM PAR ER TIR Tem +... o Part +... o

TIEMPOS COMPUESTOS
PRETRITO PERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Presen te He HABE R +... Partici ama temi parti pio do do do PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Pret. Imperf ecto Haba HABE R +... Partici ama temi parti pio do do do PRETRITO ANTERIOR AM TEM PAR

El pretrito perfecto compuesto, igual que el simple, expresa una accin pasada pero que dura en el presente del hablante: Hoy me he levantado temprano. El pretrito pluscuamperfecto presenta su accin como anterior a otra accin tambin pasada: Cuando llegaron, ya haba hecho la comida (hacer la comida ocurri antes de que llegaran). El pretrito anterior se usa muy poco en la lengua escrita y ha dejado de usarse en la lengua

PRETRITO IMPERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Am +... aba Tem +... a Part +... a

PRET. PERFECTO SIMPLE AM TEM PAR

AR

ER

TIR

Am +...

Tem +...

Part +...

FUTURO SIMPLE AM TEM PAR AR ER TIR Am +... Tem +... Part +...

ar

er

ir

CONDICIONAL SIMPLE AM TEM PAR AR ER TIR Am +... Tem +... Part +...

ara

era

ira

AR ER TIR P. Perfec . Simpl Hube e HABE R +... Partici ama temi parti pio do do do FUTURO PERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Futur o Simpl Habr e HABE R +... Partici ama temi parti pio do do do CONDICIONA COMPUESTO AM TEM PAR AR ER TIR Condi c. Simpl Habra e HABE R +... Partici ama temi parti pio do do do

ase iese iese FUTURO SIMPLE AM TEM PAR AR ER TIR Am +... Tem +... Part +...

are

iere

iere

pio do do do FUTURO PERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Futur o Simpl Hubiere e Sub. HABE R +... Partici ama temi parti pio do do do

Modo IMPERATIVO
TIEMPOS SIMPLES
AM AR Am +... a ad en TEM ER Tem +... e ed an PAR TIR Part +... e id an

CLASIFICACIN SINTCTICA DEL VERBO


Acceder PRESENTACIN de clase interactiva auxiliares copulativos predicativ os transitivos intransitivos prono minale s Exclusivamente pronominales Ocasionalmente pronominales Reflexivos Recprocos

Modo SUBJUNTIVO
TIEMPOS SIMPLES
PRESENTE AM TEM PAR AR ER TIR Am +... e Tem +... a Part +... a

TIEMPOS COMPUESTOS
PRETRITO PERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Presen te Sub. Haya HABE R +... Partici ama temi parti pio do do do PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Pret. Imperf . Sub. Hubiera/hubiese HABE R +... Partici ama temi parti

PRETRITO IMPERFECTO AM TEM PAR AR ER TIR Am +... ara Tem +... era Part +... iera

Con valor pasivo Construcciones impersonales Causativos pronominales VERBOS AUXILIARES: ser, haber, estar Los verbos auxiliares se usan para formar las formas compuestas de los verbos, la pasiva y las perfrasis verbales: He comido. Ha sido premiado. Estn reunidos. Est escribiendo una carta. VERBOS COPULATIVOS: ser, estar, parecer. Los verbos copulativos asocian el sujeto con una cualidad que se le atribuye en el predicado. Las diferencias entre ser, estar y parecer, unificados en otras lenguas, no son de significado lxico, sino de modo de accin. El verbo ser es el verbo copulativo puro. El verbo estar expresa la misma nocin de ser pero entendida como el resultado de un cambio: est enfermo (antes no lo estaba, maana no lo estar). El verbo parecer tiene que ver con los valores de ser y estar, pero expresa el hecho como

una opinin subjetiva, una interpretacin de la realidad. Los verbos ser, estar y parecer funcionan como verbos predicativos cuando les acompaa un complemento que no es un adjetivo: Ahora estoy en Madrid. Esto parece oro. Este animal es un armadillo. VERBOS PREDICATIVOS o verbos plenos: Encierran la idea de un predicado y siempre expresan estado, accin o pasin del sujeto al que se refieren. Verbo predicativo es todo aquel que no funciona como copulativo. Todos los verbos son predicativos excepto ser, estar o parecer. Pueden ser: Verbos transitivos: con complemento directo. Son aquellos que dejan pasar la accin que recae sobre una persona u objeto. Esta persona u objeto es el complemento directo: Le da un regalo para su cumpleaos. Vamos a tomar un caf. Verbos intransitivos: sin complemento

directo Son verbos que no necesitan de un complemento directo para completar la accin: Los secuestrados an viven. Corre muy ligero. Se sealan varios tipos de verbos intransitivos: Verbos existenciale s: abundar, existir, morir, parecer, ser, vivir. Verbos de movimiento : andar, bajar, caer, subir, caminar, errar. Verbos de accin: crujir, debutar, estornudar, fracasar, gesticular. Verbos seudoimpersonal es: bastar, caber, convenir, disgustar. Con estos verbos el sujeto

generalmen te es inanimado y lleva complemen to indirecto: A mi mujer le gustan los mueble s antiguo s. Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos segn los casos: Corre los cien metros lisos en un tiempo mnimo. VERBOS PRONOMINALES: acompaados de un pronombre reflexivo de igual persona que el sujeto del verbo: marcharse, arrepentirse, avergonzarse, alegrarse, asombrarse, casarse. Se conjugan con el apoyo de un pronombre personal tono. Pueden ser: Exclusivamente pronominales: arrepentirse, quejarse, jactarse Se conjugan obligatoriamen te con un pronombre: arrepentirse, quejarse, jactarse, dignarse, etc (no se puede

decir yo arrepiento, l queja). No son reflexivos porque no es una accin que vuelva sobre s misma, sino que se produce en el interior del sujeto. Ocasionalmente pronominales: llamar / llamarse Reflexivos: peinarse / afeitarse / lavarse Verbos transitivos cuya accin se refleja o recae sobre el mismo sujeto que la realiza: Yo me lavo. Ella se peina. El sujeto y el objeto son la misma cosa. Para reconocer si el se es reflexivo, basta con aadir al final de la oracin "a s mismo(s)", y si el significado de la oracin no vara en absoluto, no queda duda de que el se es reflexivo. Recprocos: saludarse / tutearse Verbos transitivos que

tienen por sujeto a dos o ms personas, animales o cosas que ejercen una accin sobre los otros, al mismo tiempo que la reciben de ellos. Slo se conjugan en las tres personas del plural. Los amigos se saludan. Nos tuteamos todos. Se construyen como los reflexivos, y para no confundirlos, es necesario aadir ciertas locuciones para reforzar el matiz de reciprocidad: Los unos a los otros Mutuamente Recprocament e... Para reconocer este tipo de se recproco, basta con aadir al final de la oracin expresiones como: el uno al otro, el uno del otro, el uno con el otro; o bien, mutuamente, recprocamente

, entre s. Con valor pasivo: se venden libros Verbos causativos en forma pronomina l: cortarse el pelo Construcci ones impersonal es: se oye ruido

de los verbos Analizador morfosintctico en la seccin "Lengua y Literatura" Pgina de este portal: Ciencia animada
(Recomendado)

Ejercicios interactivos, presentaciones y juegos para asimilar los conceptos concretos contenidos en esta pgina-sintctico en la seccin "Aprende tus lecciones" de este portal:
(Recomendado)

CONSULTA TAMBIN...
Esquema nmero 7 Pgina "Esquemas de Lengua" - Seccin Ayuda para las Clases de Lengua Introduccin al sintagma Esquema nmero 8 Pgina "Esquemas de Lengua" - Seccin Ayuda para las Clases de Lengua Introduccin al sintagma NOMINAL Esquema nmero 6 Pgina "Esquemas de Lengua" - Seccin Ayuda para las Clases de Lengua La oracin simple: Los complementos Presentacin de aula 8 Pgina "Esquemas de Lengua" - Seccin Ayuda para las Clases de Lengua Clasificacin sintctica

Enlaces de la Red colocados en la Seccin "Lengua Espaola I Aspectos terico y prcticos" Pgina de este portal: Descubre la Lengua y la Literatura Multitud de ejercicios interactivos, juegos, animaciones y vdeos en la seccin de morfologa Pgina de este portal: Juega con la Lengua: Lengua divertida Programa Sintaxis que facilita el anlisis de oraciones con el ordenador. Es gratuito y se puede descargar desde la seccin del Tcnicas de Estudio Estudio Eficaz
Pulsa sobre la mirada para acceder

ANLISIS SINTCTICO
Ti An Ora Com Val Lis Ora Herr po lis cin pl. ore ta ci amie s

de or aci n

is ora ci n sim ple : Eti que tas

sim ple Co men tari o

pred icati vo y prep osici onal

s n sint ora co cti cio mp ntas cos nes uest del 1 a SE

CLASIFICACIN GENERAL DE LAS ORACIONES


Otros apoyos relacionados con el tema:

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Desde el punto de vista del MENSAJE

especial. Juegas conmigo? IMPERATIVA Transmite una orden. Con verbo en imperativo: Estudia, nio. Con verbo en presente: Ahora te callas! Con verbo en futuro: Maana no lo hars Con verbo en subjuntivo: No juegues ahora. (Siempre en negativo) Con verbo en infinitivo: A callar! EXCLAMATIVA Expresa una emocin o sentimiento. Me encanta la msica! DESIDERATIVA U
OPTATIVA

ENUNCIATIVA Comunica sin ms un hecho. Afirmativa Mara tiene sueo Negativas Mara no tiene sueo. INTERROGATIVA Hace una pregunta. Oralmente se reconocen por una entonacin

Transmite un deseo. Entonacin especial. Verbo en subjuntivo: Quiera tener suerte! DUBITATIVA Manifiesta duda o inseguridad sobre el mensaje. Utiliza subjuntivos, adverbios de duda o probabilidad, o ambos a la vez. Quiz llueva maana

Tal vez venga pronto Con forma de pregunta que se hace el hablante a s mismo Ser tarde ya?

Desde el punto de vista de la FUNCIN de SUJETO

PERSONAL Tiene sujeto Explcito: Se especifica en la oracin El autor del libro llamar maana Omitido: No se especifica pero se sobreentiende Jugaron muy bien IMPERSONAL O
UNIMEMBRE

No tiene sujeto. (No confundir con oracin de sujeto omitido o implcito) Con verbo meteorolgico en sentido estricto. Ayer llova mucho. En referencia al paso del tiempo o fenmenos naturales Hace mucho tiempo Es muy tarde Pronto ser de noche Con la tercera personal del singular del verbo

haber en la forma hay No hay vergenza. Con el pronombre se (No confundir con pasiva refleja) Se espera la llegada del mdico ACTIVA El sujeto es agente (realiza la accin) Los alumnos realizan los ejercicios en casa PASIVA El sujeto es paciente (recibe la accin) Perifrstica, analtica, o simplemente pasiva: Construida con ayuda del verbo auxiliar ser. Los ejercicios son realizados por los alumnos en casa Refleja: Con significado pasivo pero forma activa. Incorporan el pronombre se. Oculta el complemento agente. (No confundir con impersonal con se) Las leyes se aprobaron Los trajes se terminaron REFLEXIVA

El sujeto es a la vez agente y paciente (realiza y recibe la accin). Siempre es un sustantivo animado. La oracin se construye con los pronombres reflexivos me, te, se, nos, os, se. Directa: El pronombre es complemento directo Antonio se lava Indirecta: El pronombre es complemento indirecto Antonio se lava las manos RECPROCA Sujeto mltiple o plural. La accin es intercambiada por cada uno de los sujetos. Los sujetos son siempre animados. Se construye con los pronombres nos, os, se. Directa: El pronombre es complemento directo Ana y Andrs se escriben Indirecta: El pronombre es complemento indirecto Ana y Andrs se escriben largas cartas

punto de vista de la ESTRUCTUR A del PREDICADO


ATRIBUTIVA Construida con los verbos ser, estar o parecer. Tambin llamada copulativa por llevar un verbo cuya nica funcin es la de servir de enlace entre el sujeto y el atributo Tu amiga es simptica PREDICATIVA Con verbo no copulativo Transitiva: Acompaada de Complemento u objeto directo Lus regala un libro Intransitiva: No precisan del complemento directo Este verano iremos a Asturias

ETIQUETAS APLICABLES EN EL ANLISIS DE LA ORACIN SIMPLE


Etiqueta Concepto que Cmo identificarlo? identifica S.S. Sintagma sujeto De quin se habla? Parte de la oracin que recoge la persona, animal, concepto o cosa sobre la que se habla. S.P. Sintagma predicado Qu se dice?

Desde el

Parte de la oracin que recoge lo que se dice del sujeto. N.S. Ncleo del Qu parte del sintagma sujeto sujeto no puede eliminarse? Parte central del sujeto. Palabra, o palabras, que giran alrededor de un sustantivo o pronombre. C.S. Complemento del Qu aade informacin sujeto al ncleo del sujeto? Parte del sujeto que detalla, determina o concreta cualidades de su ncleo. N.P. Ncleo del Verbo predicado Verbo. Elemento que no puede faltar. Sin l no hay oracin C.D. Complemento Qu cosa? Directo Parte del predicado que recibe directamente la accin del verbo. Complemento A quin? Para quin? Indirecto Parte del predicado que recibe de forma indirecta la accin del verbo. C.C.Tmp. Circunstancial Cundo? Tiempo Parte del predicado que aclara cuando se realiza la accin. C.C.Lug Circunstancial Dnde? Lugar Parte del predicado que aclara donde se realiza la accin. C.C.Mod Circunstancial Cmo? . Modo Parte del predicado que aclara cmo se realiza la accin. C.C.Cau. Circunstancial Por qu? Causa Parte del predicado que aclara las razones por las que se realiza la accin. C.C.Com Circunstancial Con quin? . Compaa Parte del predicado que aclara con quin se realiza la accin. C.C. Circunstancial Ins. Instrumento Con qu? C.I.

Parte del predicado que aclara con qu ayuda se realiza la accin. C.C.Cnt. Circunstancial Cunto? Cantidad Parte del predicado que aclara el tamao de la accin. C.P. Compl. Introducido por una Preposicional preposicin Imprescindible para que algunos verbos tengan sentido. (Depender de..., interceder por...) C.Ag. Complemento Agente Quin acta sobre el sujeto?

Es quien realiza la accin del verbo en las oraciones pasivas


Atr. Atributo Cmo... es, est, parece? Parte del predicado complementa a la vez al verbo (copulativo) y al sujeto. C. Complemento Cmo? Pred. Predicativo Combina caracterstica de atributo y complemento circunstancial. Concuerda con el sujeto o C.D.

Analizando Oraciones Simples


COMENTARIO GENERAL DE LA ORACIN SIMPLE Protocolo

Nunca habla de su vida privada.

PROCEDIMIENTOS PARA RECONOCER EL COMPLEMENTO PREPOSICIONAL:

Es un sintagma introducido por una preposicin (generalmente a, de, en o No creo en ello. Sustitucin: No se puede sustituir por un pronombre tono: No te fes de lo que dicen ->No te los fes. A veces s se puede sustituir el sintagma nominal que sigue a la preposicin po pronombre tnico: Disfruta de tus vacaciones. -> Disfruta de ellas. : suele responder a una pregunta con el esquema: preposicin + qu + v No te fes de lo que dicen -> De qu no te fas? RECONOCIBLES...
Usando la partcula interrogativa DNDE

EJEM

Es conmutable por un adverbio de lugar (aqu, all) Usando la partcula interrogativa CUNDO Usando la partcula interrogativa CMO Usando la partcula interrogativa CUNTO Usando las formas interrogativas CON QU, MEDIANTE QU, POR MEDIO DE QU Usando la forma interrogativa CON QUIN

Andrs estu habita

En agosto Sagrada Ana lo bes

EL COMPLEMENTO PREPOSICIONAL - EL COMPLEMENTO PREDICATIVO


El complement o preposicional tambin se conoce como complement o de rgimen o suplemento. Es un complement o verbal introducido por una preposicin exigida por el verbo:

El CD me c

Corta el p cuch

Visit la exp mis pr

Usando las formas interrogativas POR QU, DEBIDO A Se anul el d QU, A CAUSA DE QU, GRACIAS A QU lluv Usando las formas interrogativas PARA QU, A QU Usando las formas interrogativas A PESAR DE QU, PESE A QU

Hay que estu exme

No gan p esfue

Nosotro s

Nosotra s

Nos

por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin C.I. si existe un C.D. explcito (Nos enviaron un regalo)

Vosotro s

LOS PRONOMBRE PERSONALES: FUNCIONES COMO COMPLEMENTOS DEL PREDICADO


Forma C.D. C.I. C.C.

Vosotra s

Ella

Ello

Ellas Ellos

Observacion es Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido

Os

Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin C.I. si existe un C.D. explcito Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin Slo si va introducido por una preposicin C.I. si existe un C.D. explcito (Me dieron el aviso)

(Os trajeron las entradas)

Ti

Me Te

C.I. si existe

un C.D. explcito -

(Te sacaron una muela)

Se Lo Le La Los Les Las

C.I. si existe un C.D. explcito - (Se


lava la cara)

VALORES SINTCTICOS DEL SE


SE PRONOMBRE Personal tono (falso se) Se utiliza: En sustitucin o variante de LE/LES cuando le sigue inmediatamente un pronombre (LO, LA, LOS, LAS) en funcin de complemento directo. Equivale a: A l, a ella, a ellos, a ellas. Funcin : Complemento indirecto EJEMPLOS Le di una rosa -> Se la di. Les entregu el premio -> Se lo entregu Reflexivo Se utiliza: En sustitucin de un sintagma nominal que es idntico al sujeto, es decir, cuando el sujeto ejecuta una accin que recae sobre

s mismo. Admite el refuerzo a s mismo. Funcin: Complemento indirecto, complemento directo EJEMPLOS Ella se lava (CD) Ella se lava la cabeza (CI) Casos especial: se causativo Ella se peina en la peluquera (CD) Andrs y Luisa se hicieron una casa en el pueblo (CI) (Ella, Andrs o Luisa no realizan la accin, dan la orden, son la causa) Casos especial: intensificador verbal Juan se comi una tortilla entera Mara se trajo los libros (No tiene funcin sintctica, enfatiza, resalta la accin. Puede omitirse) Juan comi una tortilla entera Mara trajo los libros Pueden ser: o Concordados: l se compr tres camisas o No concordados: (Otros pronombres me, te)No

me seas fantasma! Recproco Se utiliza: En sustitucin de dos o ms sintagmas nominales que realizan y reciben, a la vez, la accin. Dos, o ms sujetos, que ejecutan uno sobre otro idntica accin. Exige un verbo en plural. Admite el refuerzo: el uno al otro, mutuamente Funcin: Complemento indirecto, complemento directo EJEMPLOS Andrs y Luisa se escriben (CD) Andrs y Luisa se escriben todos los das (CI) SE CONSTITUYENTE MORFOLGICO DEL VERBO Es parte integrante del verbo, por tanto, no se analiza por separado Se utiliza: CON VERBOS
OBLIGATORIAMENTE PRONOMINALES

SE NDICE DE IMPERSONALIDAD Indica el carcter impersonal de la oracin. No desarrolla otra funcin. Se utiliza: ORACIN IMPERSONAL REFLEJA (verbo en tercera persona singular) Se saluda a los recin llegados ORACIN DE SUJETO
INDETERMINADO

(puede sustituirse por una/uno) Aqu se vive bien Aqu uno vive bien Se duerme bien en este colchn -> Uno duerme bien en este colchn ORACIN FALSAMENTE IMPERSONAL(forma de cortesa en registro coloquial) Se agradece. Se le saluda (yo, nosotros) SE NDICE DE PASIVA REFLEJA No alterna con otros pronombres, no se analiza por separado. Se construye con se + verbo activo en 3 persona + sujeto paciente de cosa EJEMPLOS Los perfumes se extraen de las plantas No se conocer la verdad nunca

Arrepentirse, atreverse, quejarse, jactarse. CON


VERBOS NO SIEMPRE PRONOMINALES

(cambia el

significado) Acordar -> acordarse. Ocupar -> ocuparse CON VERBOS NO SIEMPRE
PRONOMINALES DE

MOVIMIENTO (indica comienzo de la accin) Ir -> irse. Marchar -> marcharse

PRCTICA DE ANLISIS: ORACIONES SIMPLES Relacin de oraciones NIVEL DE DIFICULTAD 1


1. Ahora mismo, pensaba yo en los nios 2. Aquella majestuosa figura es una catedral gtica 3. Aquellos saludan con cario 4. Bautista y Ricardo se saludan efusivamente 5. Carlos ya no es ningn nio 6. Cristina regal un libro a su hermano el da de su cumpleaos 7. Desmont el coche de juguete con un destornillador 8. Doa Rosa madruga bastante. 9. El domingo pasado, en Cuenca, olvidamos las herramientas 10. El jersey rojo vale mucho dinero. 11. El administrativo de la empresa estaba ocupado 12. El panadero

compra la harina a los comerciantes de trigo 13. El profesor explica la leccin a los alumnos. 14. El profesor de fsica aprob a los alumnos ms trabajadores 15. Tu padre pareca preocupado 16. Mi to Ramn ya no es ningn nio 17. Los pjaros del jardn llevan mucha comida a sus polluelos 18. En el restaurante pedimos un vaso de agua. 19. Est bastante enfermo. 20. Los alumnos de segundo haremos maana un control de lengua muy fcil 21. Estudiar mucho para conseguir el aprobado 22. Gloria es alta y delgada 23. La casa del guarda est en lo alto de la montaa. 24. Mi madre tiene una tos ligera

todas las maanas 25. Los barcos de pesca salen temprano del puerto. 26. Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno. 27. Las modistas compraron varios metros de tela blanca. 28. Las negras golondrinas vuelan por encima de los altos tejados. 29. Llamamos al fontanero esta maana para desatrancar el lavabo 30. Los agricultores labraban la tierra con los azadones 31. Luisa estaba convencida de ganar el concurso. 32. El grupo musical tuvo muchas actuaciones en toda Espaa este verano 33. Maria Luisa est en Madrid 34. Los padres quieren educar siempre bien a sus hijos. 35. Rafael aprob todas las asignaturas sin

apenas estudiar. 36. Santiago est bastante enfermo 37. Tus amigos terminaron la tarta en un instante 38. Siempre suenan las mismas canciones en esta discoteca. 39. Rosa quiere todos los muecos de peluche. 40. Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho en plena calle. 41. Vimos a Carlos muy preocupado 42. Los enanos de Blancanieves eran muy trabajadores 43. Yo soy un buen estudiante 44. La amiga de mi hermana lleva un bonito vestido rojo 45. La asamblea de alumnos termin ayer sin acuerdo 46. Tengo miedo de no aprobar Lengua 47. El tren expreso lleva varias horas de retraso 48. Yo llevo un ramo de flores a mi madre 49. Quiero ser

NIVEL DE DIFICULTAD 2

ingeniero el da de maana 50. No tengo nunca ganas de estudiar

1. Bautista y Ricardo se saludan efusivamente 2. Carlos ya no te ve como un nio 3. Cristina me regal un libro de aventuras 4. El mecnico le repar en coche en poco tiempo 5. Se comieron la tarta en un instante 6. Me molesta levantarme temprano 7. Los responsables no nos llamaron a la hora prevista 8. Me gusta mucho la chica del vestido rojo 9. El nuevo empleado se preocupa mucho de su trabajo 10. Te gusta enfadar al profesor 11. Yo no me quiero preocupar por las notas 12. El profesor de lengua te aprob el

ltimo examen 13. Tu padre me pareci preocupado por la salud de tu madre 14. Os presentar a mi primo Fermn 15. Las chicas nos persiguen al salir de clase 16. Aquel restaurante nos pareci muy bueno 17. Me parece que ests muy contento en tu nueva casa 18. Los alumnos de segundo le preparan maana una sorpresa 19. Pronto te ver 20. Gloria me parece guapa 21. La casa del guarda se est desmoronando 22. Mi madre se peina con mucho cuidado cada da 23. Los automviles se preparan para la carrera. 24. Vendrn pronto a nosotros con noticias 25. Nos volveremos pronto 26. Las golondrinas se quedan en la torre

27. Pedro y Lus se golpean fuertemente 28. Los agricultores labrar la tierra con nosotros 29. Te convencer con mis escritos 30. Pronto me creers a pies juntillas 31. Maria Luisa te espera en Madrid 32. Los padres se preocupan siempre por sus hijos. 33. Rafael se present a todas las asignaturas sin estudiar. 34. Te presento a mi amigo Juan 35. Se comieron la tarta en un instante 36. Siempre se oyen los mismas ruidos en esta calle 37. El fro del invierno lo invade todo. 38. Aqul ciervo fue cazado por m. 39. Vimos a Carlos muy preocupado por ti 40. La gente te admira por tu trabajo 41. Yo le traje ayer peridico 42. Mis amigos me confan sus

secretos 43. La asamblea nos ocupar toda la tarde 44. Tengo fe en ti 45. El avin se retras varias horas por la tormenta 46. Yo le llev el obsequio a su padre 47. Ellos nos invitaron a su fiesta de cumpleaos 48. Nunca te veo estudiar Historia 49. Me parece fcil analizar oraciones 50. Nos vemos maana en clase

LA ORACIN COMPUESTA: Conceptos bsicos. Su clasificacin


Se denomina ORACIN COMPUESTA a todo enunciado que contiene ms de un predicado, es decir, se construye con dos, o ms, verbos. PROTOCOLO DE ACTUACIN PARA SU
ANLISIS

1. Localizar los verbos que articulan cada predicado 2. Buscar nexos o enlaces que relacionan los diversos predicados 3. Establecer los lmites de cada predicado 4. Analizar cada predicado de forma independiente como oracin simple

CLASIFICACIN

Coordinadas Tienen la misma importancia (ninguna depende de otra). Se comportan como independientes. Se unen por medio de nexos. Los nexos no pertenecen a ninguna oracin. El tipo de enlace determina la clase de coordinacin que mantienen: Coordinadas copulativas. Relacionadas por medio de: y, e, ni, no slo... sino tambin, y adems, no slo... sino (que) adems... Coordinadas adversativas. Relacionadas por medio de: pero, sino que, aunque, sin embargo, no obstante, por lo dems, con todo, fuera de, excepto, salvo... Coordinadas consecutivas. Relacionadas por medio de: luego, as que, conque.... Coordinadas disyuntivas. Relacionadas por medio de:

o, u, o... o...,o bien... Coordinadas distributivas. Relacionadas por medio de: tan pronto ... como..., estos... aquellos..., los unos... los otros... Coordinadas explicativas. Relacionadas por medio de: es decir, estos es, o sea... Subordinadas Una desempea una funcin gramatical dentro de otra. La oracin de la que depende la subordinada se denomina principal. La oracin subordinada equivale, desde un punto de vista funcional, a un sintagma de la oracin principal, es decir, acta como sujeto, complemento del nombre, atributo, trmino de preposicin, complemento circunstancial... de ella. Subordinadas sustantivas Funcionan como un sustantivo Se introducen en la oracin principal por medio de los nexos siguientes Conjuncin que No quisieron que estudisemo

s Conjuncin si El camarero pregunt si quera ms Pronombres y adverbios interrogativos: quin, cundo, dnde... Sabremos pronto quin ha sido? No s cuando viene Mara Sin nexo, pero con verbo en infinitivo Me gusta estudiar matemticas [Ver apuntes de la Profesora Eva Oa sobre este tema] En desarrollo, vuelve maana

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Antonio Garca Mega y Mara Dolores Mira y Gmez de Mercado

Esque ma 4 Esque ma 5 Esque ma 6 Esque ma 7 Esque ma 8 Plantill Introduccin al anlisis de la oracin simple - I (Presentacin Power Point) Introduccin al anlisis de la oracin simple - II (Presentacin Power Point) La oracin simple: los complementos Introduccin al sintagma (Presentacin Power Point) Introduccin al sintagma NOMINAL Conjugar verbos en sus

CURIOSIDAD E http://angarmegia.com/analisis_gramatical.htm STADSTICA Desde el 27 de abril de 2004 han sido visitadas un total de pginas en las diferentes secciones de esta WEB (Contabilizadas SLO en el SERVIDOR PRINCIPAL)